宾语前置公开课课件
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高考复习文言文句式——宾语前置句优质课PPT
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8 ．文化本身成了一种产业，许多文 化产品 有了商 业属性 ，从一 定意义 上说， 这是思 想解放 和市场 经济使 文化领 域呈现 出的繁 荣景象 。
•
9 ．文学应该追求“精神属性”, “用自己那最鼓舞人心的成果，跑在人 民的前 面”， 而不是 去迎合 低级趣 味。
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10．本文叙述和议论相结合，展现人 物的精 神面貌 ，突显 人物的 性格特 征，语 言流畅 有感染 力，也 增强了 传记文 的可读 性和情 感力度 。
③古之人不余欺也！ “不余欺”
“不欺余”
④我无尔诈，尔无我虞
“无诈尔”“无虞我 ”
规律一： 否定句中，代词作宾语时，宾语前置。
格式： 主十否定词【不、未、无、毋、勿、莫、弗】十 宾【吾、我、余、予、自//尔、汝、若、乃//彼、 其、之】十动
找规律 绑着的大 沛人王公是来在干（哪什赴里么宴的）？拿什么东西呢
•
. 人类在发展基因工程作物时没有充分 考虑对 人体和 环境可 能产生 的长期 影响， 此方面 研究有 很大的 欠缺。
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6．这篇文章围绕一个“乐”字，先叙事 后议论 ，语言 如行云 流水， 洋洋洒 洒，收 纵自如 ，得心 应手， 颇有大 家风范 。
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7．文章详写超然台的美景，是为了说 明作者 能在既 有的景 况下获 得较大 的快乐 ，突出 了他的 超然物 外的思 想。
①大王来何操？ ②沛公安在？
“何操” “安在”
“操何” “在安”
③缚者曷为者也？ “曷为”
“为曷”
规律二： 疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。
（一）格式： 主十宾【何、安、曷、谁、奚、胡、恶、焉】十动？
找规律 没 （我有 我（这）项种凭羽人什），么凭我脸什能面么同回到谁去这在汉个一 呢地起步呢呢？？
文言文宾语前置课件
用“之”或“是”把宾语提到动词前面
这种用法常见于古籍中，起到强调宾语的作用。例如：“唯赤则之言”（《左传·僖公二 十八年》）。
介词宾语前置
用“于”把介词宾语提到介词前面
这种情况通常出现在被动句中，介词“于”引导的介词宾语放在介词前面。例 如：“怀王以十五城请易寡人之璧，可予不？”（《史记·廉颇蔺相如列传》）。
06
宾语前置在现代汉语中的 应用
在口语中的应用
总结词
少用、表达不正式
详细描述
在口语中，我们通常使用简单、直接的语句，很少使用复杂的语法结构。因此，宾语前置的情况在口语中并不常 见，仅用于表达不正式或强调的语气。例如，“我饭吃了”这句话在实际语境中可能是为了强调自己已经吃过饭 了。
在书面语中的应用
04
介词宾语前置
06
• 以“以”为介词的介词短语：如“以此 为戒”中的“以此”。
宾语前置的语法意义
01
02
03
强调受事
通过将受事提前到句首， 来强调受事的重要性或突 出某个信息。
强调施事
通过将施事提前到句首， 来强调施事的重要性或突 出某个信息。
表达疑问或反问
通过将疑问代词或否定词 提前到句首，来表达疑问 或反问的语气。
用“以”把介词宾语提到介词前面
介词“以”后面跟着的宾语放在介词前面。例如：“君子生非异也，善假于物 也”（《荀子·劝学》）。
介词宾语与动词宾语的比较
结构不同
动词宾语前置时，动词和前置的 宾语之间没有介词；介词宾语前 置时，介词和前置的宾语之间有
介词。
强调重点不同
动词宾语前置主要强调动作的对象 或接受者，而介词宾语前置主要强 调动作的方式或手段。
在散文中的应用
这种用法常见于古籍中，起到强调宾语的作用。例如：“唯赤则之言”（《左传·僖公二 十八年》）。
介词宾语前置
用“于”把介词宾语提到介词前面
这种情况通常出现在被动句中，介词“于”引导的介词宾语放在介词前面。例 如：“怀王以十五城请易寡人之璧，可予不？”（《史记·廉颇蔺相如列传》）。
06
宾语前置在现代汉语中的 应用
在口语中的应用
总结词
少用、表达不正式
详细描述
在口语中，我们通常使用简单、直接的语句，很少使用复杂的语法结构。因此，宾语前置的情况在口语中并不常 见，仅用于表达不正式或强调的语气。例如，“我饭吃了”这句话在实际语境中可能是为了强调自己已经吃过饭 了。
在书面语中的应用
04
介词宾语前置
06
• 以“以”为介词的介词短语：如“以此 为戒”中的“以此”。
宾语前置的语法意义
01
02
03
强调受事
通过将受事提前到句首， 来强调受事的重要性或突 出某个信息。
强调施事
通过将施事提前到句首， 来强调施事的重要性或突 出某个信息。
表达疑问或反问
通过将疑问代词或否定词 提前到句首，来表达疑问 或反问的语气。
用“以”把介词宾语提到介词前面
介词“以”后面跟着的宾语放在介词前面。例如：“君子生非异也，善假于物 也”（《荀子·劝学》）。
介词宾语与动词宾语的比较
结构不同
动词宾语前置时，动词和前置的 宾语之间没有介词；介词宾语前 置时，介词和前置的宾语之间有
介词。
强调重点不同
动词宾语前置主要强调动作的对象 或接受者，而介词宾语前置主要强 调动作的方式或手段。
在散文中的应用
高考文言特殊句式之宾语前置句课件
宾语前置句的分类
疑问句中的宾语前置
例如，“何陋之有？”中的“之”起到 提宾作用，将宾语“陋”前置。
强调句中的宾语前置
例如，“唯利是图”中的“是”起到 提宾作用，将宾语“利”前置，强调
对利益的追求。
否定句中的宾语前置
例如，“莫之或止”中的“之”起到 提宾作用，将宾语“或止”前置。
修辞句中的宾语前置
例如，“唯你是问”中的“是”起到 提宾作用，将宾语“你”前置，以修 辞手法增强语气。
02
宾语前置句的类型及实 例
疑问句中代词宾语前置
总结词
疑问句中，疑问代词作宾语时，宾“何”、“奚”、“安”、“焉”等，例如：“沛公安在？”、“皮之不存，毛将焉 附？”。
否定句中代词宾语前置
总结词
否定句中，代词作宾语时，宾语前置。
详细描述
常见的否定词有“不”、“未”、“无”、“毋”等，例如：“不患人之不己知”、“一言以蔽之” 。
2020年全国卷Ⅲ
“长安君何以自托于赵？”（正 确理解：何以，凭什么；全句意 思是“长安君凭什么在赵国安身 立命？”）
04
练习与巩固
基础练习题
总结词：巩固基础
详细描述：基础练习题主要针对宾语前置句的基本概念和常见类型进行练习，帮助学生掌握基本的判 断方法和识别技巧。
进阶练习题
总结词：提升难度
详细描述：进阶练习题在基础练习题的基础上增加难度，涉及更复杂的句式和更多的实际语境，旨在提高学生的理解和应用 能力。
03
02
语境理解
结合上下文语境，理解句子意思， 判断宾语是否前置。
语法分析
分析句子结构，判断宾语是否应该 前置。
04
历年真题解析
2018年全国卷Ⅰ
《宾语前置句用》课件
宾语前置句的实例分析
例1
医生经过检查，看到了许多令人 疑惑的情况。
例2
上桌的菜肴，整齐有序，香气四 溢。
例3
书房里，摆满了各种书籍，只有 少数是他喜欢的。
宾语前置句的常见错误
1 语序混乱
需要注意宾语前置句对句子结构的影响，不能破坏句子的意思和语法结构。
2 失去主谓宾
需要注意将原来的主语和动词放到宾语前置句之后，保持主谓宾的完整性。
《宾语前置句用》PPT课 件
欢迎来到本次《宾语前置句用》PPT课件。本课程将详细介绍宾语前置句的 定义、结构、作用，以及实际应用和注意事项等方面。希望通过本次课程， 您可以更好地理解和使用宾语前置句，来提高您的语言表达能力。
什么是宾语前置句
定义
宾语前置句指的是将宾语置于句 首的一种句型结构。
特征
在语法上需要注意破坏句子成分 和语序的规范，但可以强调句子 的重要信息。
宾语前置句与定语从句的区别
定语从句是对主语进行限定或修饰，修饰主语的成分在主句中作主语，从句中作宾语。而宾语前置句是将宾语 放在句首，作为整个句子的重点，强调宾语的重要性。两者结构上有明显不同，但都起到对句子中某个成分进 行说明和强化的作用。
宾语前置句的补充阅读材料推荐
• 《英语语法宝典》 • 《高等教育出版社-英语语法基础教程》 • 《基础英语语法》 • 《英语语法大全》
用途
可以提高语言表达的效果，使句 子更有力度和表现力。
宾语前置句的结构
宾语
通常为动词的直接宾语。
主语
如果有的话，位于宾语前置句的后面，与原本 的句子成分相反。
状语
可以用来对宾语进行限制或说明，也可以不加 状语。
动词
为了保证语法正确，需要将原本的主语和谓语 动词置于宾语前置句之后。
宾语前置(公开课自制)ppt
代汉语的句子成分的排列规律 ，将其 “顺装”过来。
补充：另外还有三种特殊情况
• 1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、
他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。 • 如：① 吾已失恩义，会不相从许（你）/② 勤心养公姥，好自
相扶将（她）/③ 儿童相见不相识，笑问客从何处来（我） • 2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时
2、介词的宾语“东”“一言”提到了介词的前 面 ，为了突出介词所介绍的对象。
规律四：介宾短语中的宾语前置。
疑问代词、方位名词、数量词、时 间词等常置于介词前。
介词“ 以 ” 比较常见。
下面的句子用法不相同的是（Ｄ ）
A、不然，籍何以至此？ B、是以区区不能废远。 C、奚以知其然也？ D、五亩之宅，树之以桑，五十者可
不信自
2、然而不王者，未之有也。未之有 未有之
3、古之人不余欺也 不余欺
不欺余
句子的特点：
1、都是否定句（不、未）。 2、宾语“自”“之”“余” 都是代词。 3、宾语都前置。
规律二：否定句中代词作宾语时， 宾语要前置。
注意如下否定词：
不、弗、未、非、否、毋、无、莫 常见的代词：
余、吾、己、自、汝、尔、之
旧知回顾
• 文言句式中： • 1.什么是倒装句？
• 2.倒装句有哪些类型？
（定语） 〔状语〕 （定语）
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装
文言句式复习之
宾 语 前 置
在文言文中，把宾语放在 动词或者介词前面，叫宾语前
教学目标
1、理解并掌握宾语前置句句式与用法。 2、通过练习逐步归纳出宾语前置句
小试身手：下列句子中，与其他三句句式
不同的一句是：（ Ｃ ）
补充：另外还有三种特殊情况
• 1、“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我，你、
他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。 • 如：① 吾已失恩义，会不相从许（你）/② 勤心养公姥，好自
相扶将（她）/③ 儿童相见不相识，笑问客从何处来（我） • 2、“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时
2、介词的宾语“东”“一言”提到了介词的前 面 ，为了突出介词所介绍的对象。
规律四：介宾短语中的宾语前置。
疑问代词、方位名词、数量词、时 间词等常置于介词前。
介词“ 以 ” 比较常见。
下面的句子用法不相同的是（Ｄ ）
A、不然，籍何以至此？ B、是以区区不能废远。 C、奚以知其然也？ D、五亩之宅，树之以桑，五十者可
不信自
2、然而不王者，未之有也。未之有 未有之
3、古之人不余欺也 不余欺
不欺余
句子的特点：
1、都是否定句（不、未）。 2、宾语“自”“之”“余” 都是代词。 3、宾语都前置。
规律二：否定句中代词作宾语时， 宾语要前置。
注意如下否定词：
不、弗、未、非、否、毋、无、莫 常见的代词：
余、吾、己、自、汝、尔、之
旧知回顾
• 文言句式中： • 1.什么是倒装句？
• 2.倒装句有哪些类型？
（定语） 〔状语〕 （定语）
宾语前置 状语后置 定语后置 主谓倒装
文言句式复习之
宾 语 前 置
在文言文中，把宾语放在 动词或者介词前面，叫宾语前
教学目标
1、理解并掌握宾语前置句句式与用法。 2、通过练习逐步归纳出宾语前置句
小试身手：下列句子中，与其他三句句式
不同的一句是：（ Ｃ ）
文言文句式之宾语前置句ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是宾语前置句？
谓（动）── 宾
介词 ── 宾
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
常见的疑问代词有：何、谁、孰、胡、曷、恶、安、 焉、奚 等。
1、下列句子中，与其他句式不同的一项： （ C）
A、问女何所思，问女何所忆？ B、童子何知？ C、晏婴，齐之习辞者也。 （判断句） D、固一世之雄也，而今安在哉？ E、臣实不才，又敢谁怨？
宾语前置有以下几种常见情况：
一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。
四、介词宾语，有时也放在介词的前面。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
“不欺余”
句子的特点： 1、都是否定句， 2、 “自”“己”“余”都是代词，它们分别作 “信”“知”“欺” 的宾语， 3、宾语都前置。
规律二： 否定句中代词作宾语时，宾语前置。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
原创高考语文复习备考精品课件 文言句式宾语前置公开课
3（亮身长八尺，每自比于管仲、乐毅）时 当时的人没谁承认这一点 人莫之许也
宾语前置的规律三：疑问代词作宾语 +动词/介词， 即疑问句中疑问代词作动词/介词的宾语，则代词提前
例7 沛公安在/童子何知/大王来何 操/而又何羡乎/胡为乎遑遑欲何之
例8国足已乱，将何以战 / 微 斯人，吾谁与归 / 何由知之
文言常见疑问代词：何/胡/安/谁/焉/孰/奚/恶/曷 文言常见介词： 于/以/与/为/由/如/向/从/在 探究：“不入虎穴焉得虎子”是宾语前置句吗
宾语前置的规律四：宾语+以+动词性短 语，即此处介词的宾语不是疑问代词， 但是为了强调它，也放在介词的前面， 这种情况最常见的是“以”的宾语前置
例9 余是以记之/一言以蔽之/严以律己/宽以 待人/坐以待毙/夜以继日 /文以载道
宾语前置的规律一：用“之”“是” 提宾，即（唯/惟）+宾语+之/是+动 请关注此结构的变种（例 5）：何……+之有 词
此处翻译不带“唯/惟”字的句子时应先将宾 语恢复原位；而用“唯/惟” 目的是加强语 气，译成现代汉语时，除了要复位外，还得 译成“只/只要/只有/一定”等,如唯利是图/唯 才是举
当然见到“之”不能一概认定为“提宾” 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强 惟江上之清风，与山间之明月
也有特例：不知我者谓我何求（《诗经· 黍离》）
小试牛刀： 翻译句子（提示：还原成现代汉语习惯 的语序后再翻译） 1、（07年深圳第一次调研）子不自悲 而悲我，不自吊而吊我！（3分）
你这个人不为自己的事感到悲伤却为 我的感到悲伤，不怜悯自己却怜悯我。
2自古及今，未之闻也
从古代到今天，从来没有听说过这样的事情
宾语前置的规律二：否定词+代词宾语+动词 即否定句中动词的宾语若是代词，则放动词前 试判断“齐人未尝赂秦”一句是否宾语前置 我尝试着大胆改动：齐人未之（秦国）赂 例6忌不自信 / 莫我知也/古之人不余欺也/然 而不王者，未之有也/三岁贯汝，莫我肯顾 常见否定词： 未、弗、不、莫、非、勿、毋
定语后置句宾语前置句精品PPT课件
但是为了强调宾语，在一定条件下， 就把它放在动词(或介词)的前面。 相对于现代汉语而言，我们把这种 句子叫做宾语前置句。
宾语前置句常见的几种类型
1、否定句中代词作宾语，宾语前置。这种句式必须满足 两个条件：一是否定句，一是有代词（或代人或代物）。 其格式为： 主语＋否定词（不、未、莫、无、毋、非、弗）＋宾语 （代词余、吾、我、尔、自、之、是）＋动词。 如：
一试 身手
二.翻译下列句子，并指出它的形式
１、客有吹洞箫者，倚歌而和之． 2、缙绅（官员）而能不易其志者，四海之大， 有几人与？ 3、凌万顷之茫然 4、赋税之繁重者 5、与食客有勇力文武备具者二十人 6、尝贻余核舟一 7、石之铿然有声者，所在皆是也。 8、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
二.翻译下列句子，并指出它的形式。
答案：与既有勇力又文武兼备的食客二十人
尝贻余核舟一
答案：曾经送给我一枚用核桃壳刻的舟
石之铿然有声者，所在皆是也。
答案：铿然有声音的石头，到处都是。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
答案：能当面指出我的过错的大臣官吏百姓，给 予上等的奖赏
宾语前置句
在古代汉语里，宾语的位置也和现 代汉语一样，一般都在动词（或介 词）的后面，
3.用“之”“是”作为宾语前置的标志。这时的 “之”“是”便成了宾语前置的标志，无意义。又可 分为三种情况。
1.疑问句
①夫晋，何厌之有？ ② 何陋之有？ ③ 何功之有？
④ 何罪之有？
2.否定句
①句读之不知，惑之不解。②一羽之不举，舆薪之不见
3.唯……是……
唯命是听（从） 唯兄嫂是依 唯利是图 唯马首是瞻
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
宾语前置句常见的几种类型
1、否定句中代词作宾语，宾语前置。这种句式必须满足 两个条件：一是否定句，一是有代词（或代人或代物）。 其格式为： 主语＋否定词（不、未、莫、无、毋、非、弗）＋宾语 （代词余、吾、我、尔、自、之、是）＋动词。 如：
一试 身手
二.翻译下列句子，并指出它的形式
１、客有吹洞箫者，倚歌而和之． 2、缙绅（官员）而能不易其志者，四海之大， 有几人与？ 3、凌万顷之茫然 4、赋税之繁重者 5、与食客有勇力文武备具者二十人 6、尝贻余核舟一 7、石之铿然有声者，所在皆是也。 8、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
二.翻译下列句子，并指出它的形式。
答案：与既有勇力又文武兼备的食客二十人
尝贻余核舟一
答案：曾经送给我一枚用核桃壳刻的舟
石之铿然有声者，所在皆是也。
答案：铿然有声音的石头，到处都是。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
答案：能当面指出我的过错的大臣官吏百姓，给 予上等的奖赏
宾语前置句
在古代汉语里，宾语的位置也和现 代汉语一样，一般都在动词（或介 词）的后面，
3.用“之”“是”作为宾语前置的标志。这时的 “之”“是”便成了宾语前置的标志，无意义。又可 分为三种情况。
1.疑问句
①夫晋，何厌之有？ ② 何陋之有？ ③ 何功之有？
④ 何罪之有？
2.否定句
①句读之不知，惑之不解。②一羽之不举，舆薪之不见
3.唯……是……
唯命是听（从） 唯兄嫂是依 唯利是图 唯马首是瞻
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
高中语文必修四《文言宾语前置句式》陈燕PPT课件 粤教上课新名师优质课获奖公开面试试讲
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规律三： 用 “是”或“之”为标 志的宾语前置。
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五、翻译下列句子，找出它们的特点：
1、何以战?
“何以”
“以何”
2、项王项伯东向坐；亚父南向坐。“东向” “向东”
3、楚战士无不一以当十 。 “一以”
“以一”
句式特点：
1、“何以”“东向”“一以”是介宾结构。
2、介词的宾语“何”“东”“一”提到了介词的前面 ， 为了突出介词所介绍的对象。
1、都是否定句。
2、宾语“自”“之”“余” 都是代词。
3、宾语都前置。
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规律二：否定句中代词作宾语时， 宾语要前置。
注意如下否定词：
不、弗、未、非、否、毋、无、莫 常见的代词：
余、吾、己、自、汝、尔、之
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三、翻译下列句子，找出它们的特点：
１、 何陋之有哉？
有何陋
２、句读之不知，惑之不解。 不知句读，不解惑
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规律四：介宾短语中的宾语前置。
疑问代词、方位名词、数量词、时间词 等常置于介词前。
介词以“ 以 ” 和 “ 于 ” 比较常见。
小结
宾语前置句常见的几种形式
1、疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。
2、否定句中代词做宾语，宾语前置。
3、以“是”、“之”为标志的宾语前置。
4、介宾短语中宾语前置。
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宾语前置
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何谓宾语前置？
现代汉语：
古代汉语：
在文言文中，把宾语放在动 词或者介词前面，叫宾语前置。
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探究：宾语前置有哪几种类型？
一、翻译下列句子，找出它们的特点:
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10年 名词活用为动词，省略句 年 名词活用为ห้องสมุดไป่ตู้词，
预测2011年高考单独设题的可能性不大，但在翻 年高考单独设题的可能性不大， 预测 年高考单独设题的可能性不大 译题中一定会有所涉及。 译题中一定会有所涉及。
考题演练
1、（ 年广东卷）下列各句，与“何为而至 、（`06年广东卷 下列各句， 、（ 年广东卷） 于此”句式完全一致的一句是（ 于此”句式完全一致的一句是（ ） A．君何以知燕王。 B. 夫子何哂由也 。 ．君何以知燕王。 C.夫晋，何厌之有 。 D. 何故而至此。 夫晋， 何故而至此。 夫晋
宾语前置句的几种特殊情况： 宾语前置句的几种特殊情况：
1方位名词有时候也可以前置，如： 方位名词有时候也可以前置，
项王，项伯东向坐 亚父南向坐 亚父者， 项王，项伯东向坐；亚父南向坐-----亚父者， 东向 南向 亚父者 范增也；沛公北向 北向坐 张良西向 西向侍 范增也；沛公北向坐；张良西向侍 2“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我/ 可译为“ 相 字解释为“动作偏指一方” 这时“ 用在动词谓语之前。 他/她”，这时“相”用在动词谓语之前。如：儿童 她 吾已失恩义， 相见不相识（我） /吾已失恩义，会不相从许（你） 吾已失恩义 会不相从许（ 3见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”， 可译为“ 见 解释为“动作偏指一方” 这时“ 字也常常放在动词谓语前,如 这时“见”字也常常放在动词谓语前 如： 生孩六月， 请勿见 望见谅/生孩六月，慈父见背/请勿见笑 生孩六月 慈父见 请勿
4 古诗词中，有时为了平仄或押韵的需要，往往把宾语提 古诗词中，有时为了平仄或押韵的需要 为了平仄或押韵的需要， 到谓语动词前。 英雄无觅孙仲谋处 中原北望气如山 孙仲谋处/中原北望 到谓语动词前。如：英雄无觅孙仲谋处 中原北望气如山
考纲解读
考题演练
近七年广东卷宾语前置考查情况小结
考 纲
古代诗文阅读 能阅读浅易的古代诗文
——东莞南开陈阳辉 东莞南开陈阳辉
日本对美国唯命是从 日本唯美国马首是瞻 例1日本对美国唯命是从 日本唯美国马首是瞻 日本对美国唯命是从/日本
无乃尔是过 注意此处没有“ 例2无乃尔是过与？（注意此处没有“唯”字）疑问 无乃尔是过与？（注意此处没有 固定句式“无乃…与 怎么译？恐怕… 固定句式“无乃 与（欤）怎么译？恐怕 吧？
能力层级：理解 B 能力层级： 理解 代 的
解 读
近几年，词类活用和文言句式在高考文言 近几年，词类活用和文言句式在高考文言 阅读中成为主要得分点，且都以选择题 选择题和 阅读中成为主要得分点，且都以选择题和翻译 的形式考查。以广东卷为例： 题的形式考查。以广东卷为例：
考 点 年份 04年 形容词活用为动词、名词，省略句，宾语前置句（暗考） 年 形容词活用为动词、名词，省略句，宾语前置句（暗考） 05年 形容词活用为名词，省略句，被动句 年 形容词活用为名词，省略句， 06年 年 07年 年 08年 年 09年 年 判断句，宾语前置句（明考） 判断句，宾语前置句（明考） 形容词的意动用法，名词活用为动词， 形容词的意动用法，名词活用为动词，省略句 名词活用为动词，判断句，宾语前置句（明考） 名词活用为动词，判断句，宾语前置句（明考） 形容词的意动用法， 形容词的意动用法，省略句
Ａ
2（本人根据上题改造的题）下列各句，与“何 （本人根据上题改造的题）下列各句， 为而至于此”句式不相同的一项的是（ 为而至于此”句式不相同的一项的是（
D
）
A．君何以知燕王。 B. 是以区区不能废远 。 ．君何以知燕王。 C.夫晋，何厌之有 ？ D. 何故而至此 夫晋， 夫晋
3、(`08广东卷 下列各句中的“之”，属于 、 广东卷) 广东卷 下列各句中的“ 代词作前置宾语的一项是（ 代词作前置宾语的一项是D ） （ A、除郎中、上甲令，皆不之官 、除郎中、上甲令， B、而自归于帝，帝不之罪 、而自归于帝， C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 、访率军追之， D、将士用命，访何功之有？ 、将士用命，访何功之有？
4 找出宾语前置句并将其翻译 。
• 庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从 庄子之齐，见饿人而哀之， 而求食。庄子曰： 而求食。庄子曰：“吾已不食七日 矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多 饿者吁曰： 莫我哀也；哀我者，惟夫子。 矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。 向使夫子不不食，其能哀我乎？ 向使夫子不不食，其能哀我乎？”
句读之不知， 例3句读之不知，惑之不解（《师说》） 句读之不知 惑之不解（ 师说》 思考：你还能举出类似例1的成语 思考：你还能举出类似例 的成语 惟 例4惟弈秋之为听（《弈秋》“惟”在此有何作用？ 惟弈秋之为听（ 弈秋》） 在此有何作用？ 这五例是何特殊文言句式？ 吗？这五例是何特殊文言句式？ 何陋之有？ 宋何罪之有？ 例5、孔子云：在结构上有何特殊标志词？ / 、孔子云：在结构上有何特殊标志词？ 何陋之有？/宋何罪之有？ 老船长何错之有 区区小日本何惧之有？ 何错之有？ 区区小日本何惧之有 老船长何错之有？/区区小日本何惧之有？
宾语前置的规律一： 宾语前置的规律一：用“之”“是” ”“是 提宾， 宾语+之 是 动 惟 宾语 提宾，即（唯/惟）+宾语 之/是+动 请关注此结构的变种（ ）：何 请关注此结构的变种（例5）：何……+之有 ）： 之有 词
此处翻译不带“ 惟 此处翻译不带“唯/惟”字的句子时应先将宾 语恢复原位；而用“ 惟 目的是加强语 语恢复原位；而用“唯/惟” 目的是加强语 译成现代汉语时，除了要复位外， 气，译成现代汉语时，除了要复位外，还得 译成“只/只要 只有/一定”等,如唯利是图/唯 译成“ 只要/只有 一定” 如唯利是图 唯 只要 只有 一定 才是举
宾语前置的规律四：宾语 以 动词性短 宾语前置的规律四：宾语+以+动词性短 即此处介词的宾语不是疑问代词， 语，即此处介词的宾语不是疑问代词， 但是为了强调它，也放在介词的前面， 但是为了强调它，也放在介词的前面， 这种情况最常见的是“ 这种情况最常见的是“以”的宾语前置
例9 以记之/一言以蔽之/严以律己/宽 一言以蔽之 余是以记之 一言以蔽之 严以律己 宽以 待人/坐以待毙/夜 待人 坐以待毙 夜以继日 /文以载道 文
沛公安在/童子何知 童子何知/大王来何 例7 沛公安在 童子何知 大王来何 而又何羡乎/胡为乎遑遑欲何之 操/而又何羡乎 胡为乎遑遑欲何之 而又何羡乎 例8国足已乱，将何以战 / 微 国足已乱， 国足已乱 斯人， 斯人，吾谁与归 / 何由知之
文言常见疑问代词： 胡 安 谁 焉 孰 奚 恶 曷 文言常见疑问代词：何/胡/安/谁/焉/孰/奚/恶/曷 文言常见介词： 以 与 为 由 如 向 从 在 文言常见介词： 于/以/与/为/由/如/向/从/在 探究： 不入虎穴焉得虎子” 探究：“不入虎穴焉得虎子”是宾语前置句吗
2自古及今，未之闻也 自古及今， 自古及今
从古代到今天， 从古代到今天，从来没有听说过这样的事情
3（亮身长八尺，每自比于管仲、乐毅）时 （亮身长八尺，每自比于管仲、乐毅） 当时的人没谁承认这一点 人莫之许也
宾语前置的规律三： 动词/介词 宾语前置的规律三：疑问代词作宾语 +动词 介词， 动词 介词， 疑问句中疑问代词作动词/介词的宾 即疑问句中疑问代词作动词 介词的宾语，则代词提前
当然见到“ 当然见到“之”不能一概认定为“提宾” 不能一概认定为“提宾” 蚓无爪牙之 筋骨之 如：蚓无爪牙之利，筋骨之强 江上之清风，与山间之 惟江上之清风，与山间之明月
宾语前置的规律二：否定词 代词宾语 代词宾语+动词 宾语前置的规律二：否定词+代词宾语 动词 若是代词， 即否定句中动词的宾语若是代词，则放动词前 试判断“齐人未尝赂秦” 试判断“齐人未尝赂秦”一句是否宾语前置 我尝试着大胆改动：齐人未之（秦国） 我尝试着大胆改动：齐人未之（秦国）赂 古之人不余欺也/然 例6忌不自信 / 莫我知也 古之人不余欺也 然 忌不自信 莫我知也/古之人不余欺也 而不王者，未之有也/三岁贯汝 三岁贯汝， 而不王者，未之有也 三岁贯汝，莫我肯顾 常见否定词： 常见否定词： 未、弗、不、莫、非、勿、毋 常见代词： 之 常见代词： 、余、我、汝、吾、尔、自、己 也有特例：不知我者谓我何求（ 者谓我何求 黍离》 也有特例：不知我者谓我何求（《诗经·黍离》）
小试牛刀： 小试牛刀： 翻译句子（提示： 翻译句子（提示：还原成现代汉语习惯 的语序后再翻译） 的语序后再翻译） 1、（ 年深圳第一次调研）子不自悲 、（07年深圳第一次调研 、（ 年深圳第一次调研） 而悲我，不自吊而吊我！（ ！（3分 而悲我，不自吊而吊我！（ 分）
你这个人不为自己的事感到悲伤却为 我的感到悲伤，不怜悯自己却怜悯我。 我的感到悲伤，不怜悯自己却怜悯我。