2016中班下学期教育工作计划

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幼儿园中班下学期工作计划教育教学5篇

幼儿园中班下学期工作计划教育教学5篇篇1一、指导思想本学期，我们将根据上级教育部门的指示精神，结合园务计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以全面提高教育教学质量为核心，优化一日活动的组织，合理安排教学进度，把握时间，抓好教学常规，加强教学研究，提高教学水平。

二、工作目标1. 加强教师专业培训，帮助教师提高专业水平。

2. 深化主题探究课程，强化课程管理。

3. 加强家园合作，提高教育教学质量。

4. 丰富幼儿园活动，促进幼儿全面发展。

三、具体措施（一）加强教师专业培训，提高教师专业水平1. 做好教师业务学习工作。

本学期，园内每周都会组织教师业务学习，学习内容涉及《幼儿园教育指导纲要》、各年龄班教材分析、教学方法创新等，让教师们在学习中不断提升自己的专业水平。

2. 做好骨干教师的培养工作。

本学期，我们将继续选拔优秀教师参加区、市级教学比赛活动，为骨干教师提供展示的平台。

同时，园内也会组织优秀教师参加各类培训和交流活动，让骨干教师在学习和交流中不断提高自己的专业素养。

3. 做好新教师的培养工作。

本学期，我们将继续对新教师进行跟踪指导，通过听课、评课、指导备课等方式，帮助新教师熟悉教材、掌握教学方法、提高教学水平。

同时，园内也会组织新教师参加各类培训和交流活动，让新教师在学习和交流中不断提升自己的专业素养。

（二）深化主题探究课程，强化课程管理1. 加强课程管理。

本学期，我们将继续按照主题探究课程的模式进行教学活动，同时加强课程管理力度。

通过定期组织集体备课、听课、评课等活动，发现问题及时调整和改进教学方法和策略。

2. 丰富课程内容。

本学期，我们将结合节日、季节等特殊时间节点开展丰富多彩的主题活动，如“中秋团圆节”、“国庆节”、“圣诞节”等主题活动，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长。

3. 优化课程安排。

本学期，我们将根据孩子们的年龄特点和身心发展规律合理安排课程时间和内容，确保孩子们在轻松愉快的氛围中学习和发展。

16年第二学期中班班级工作计划

2０１6年第二学期中班班级工作计划ﻪﻭ出处影评ﻪﻭ一、情况分析ﻭ我班共有幼儿34名,其中男孩2０名,女孩１4名。

:作文ﻭ经过小班整年,中班半个学年的学习生活,孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

优势表现通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。

能有礼貌地,并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步,不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神;多数幼儿能爱护公物，关心集体,热爱集体,最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强,有一定的责任意识。

薄弱环节ﻪﻭ我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象;在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强;自我中心意识较强，合作意识较薄弱。

个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合,争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

ﻪ二、工作目标我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念,根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。

ﻪﻭ1、继续加强班级管理,培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼3、贯彻《纲儿表现力及交往能力。

ﻭ要》精神,提高保教质量，增强卫生安全意识,杜绝重大责任事故的发生,确保生命安全。

4、利用各渠道做好家长工作,增进家园交流,共同促进幼儿健康发展。

5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

ﻭ三、幼儿发展目标内容ﻪﻭ对幼儿分析评价ﻪ本学期教育目标ﻭﻪﻭﻭﻭﻭﻪﻭ体能与健康ﻭﻪ大ﻭ肌肉ﻪ动ﻪﻭ作ﻭ１、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调,听信号不准确。

中班2016年下学期班级工作计划

.中班2021年下学期班级工作方案一、班级状况剖析11、班级概略我班共有40 名幼儿，其间男生17 人，女生21 人，男女比例根本呈平衡状况。

因为本班幼儿满是重生入学，从开学这两天状况看，孩子们根本能立刻习气幼儿园正常的学习、日子；2、班级幼儿展开特征咱们依据幼儿的年纪特征，并结合中班榜首学期培育目标，剖分出本班幼儿各个方面的根本展开状况。

因而，本学期咱们经过幼儿园一日活动加强对幼儿进展培育。

〔 1 〕幼儿展开优势a a、XX方面：班级幼儿生长发育出色，b b、日子方面：幼儿根本上都可以独立进餐。

在用餐时，孩子们能留意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完自己的一份饭菜。

cc、学习方面：孩子们对各种学习活动爱好较大，能在教师引导下参与各类活动。

〔 2 〕薄弱环节a a、我班幼儿在较斗胆地表达自己的主意，并能安静地听他人说话方面比较短缺，在与周围人礼貌往来方面仍是不行斗胆，与火伴之间缺少洽谈、协作认识，因而在言语表达才能和斗胆往来、斗胆协作方面有待进一步培育。

.bb、在学习方面要进一步引导幼儿斗胆着手动脑、斗胆表达表达，开场激起幼儿的探究欲和求知欲。

c c、幼儿对关心火伴、情愿为火伴做力所才能的作业方面认识较弱，缺少怜惜心和责任感。

d 、幼儿虽然在用餐、午睡等方面行进较大，但是在自己的作业自己做方面，许多幼儿还经常依靠教师和家长，需求进一步培育。

33、家长状况剖析依据家长状况剖析本学期咱们将注册手机校讯通，发挥家乡联络的及时性和有用性，进步家长与教师的沟通。

二、本学期的培育目标（ 1 〕引导幼儿能斗胆的参与体育活动，动作和谐，会运用多种运动器械锻炼身体，学习拾掇收拾运动用具。

在运动中开场培育幼儿的自我维护认识，能留意平安、防止风险，进步幼儿的运动才能和自我维护才能，开场培育幼儿对环境、气候和日子条件的改变的习气才能。

（ 2 〕学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，持续培育幼儿出色的个人卫生习气。

在活动中自己的作业自己做〔如：自己穿脱衣裤、收拾衣裤、折叠小被、收拾物品等〕，有开场的独立日子才能。

2016年幼儿园中班下学期工作计划

2016 年幼儿园中班放学期工作计划【幼儿园中班放学期工作计划1】一、班况剖析新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。

现此刻，我们班的重生经过几周的学习生活情绪基本已稳固，个别孩子还有呜咽行为，情绪不大稳固。

本来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习以后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能踊跃参加教师组织的各项活动 ; 在生活自理方面养成了优秀的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，达成穿脱衣服 ; 在学习游戏方面也形成了必定的惯例。

上课时，能寂静坐下来，举手回答问题，踊跃动脑 ; 游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动 ; 在语言表达方面，孩子们都会用一般话与伙伴交流。

应当说，上学期经过我们的努力，获得了必定的成绩，可是，还有不足之处需要我们不停完美。

如孩子们的午饭习惯还需要增强 ; 在生活自理方面，还要给孩子们以时机，让他们多锻炼，同时注意提升他们的着手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，持续抓好幼儿的一平常规，培育幼儿养成优秀的生活行为习惯，能敬爱父亲母亲、尊长，能为集体服务，形成集体观点，使幼儿以此为基础，促使全面发展。

三、各个领域的详细内容和要求。

在思想道德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

伙伴之间能团结友善，相互礼让，形成必定的集体观点。

并教育幼儿敬爱尊长，在园在家一个样。

稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在平常生活中，要求幼儿用一般话与教师、伙伴交流，说话完好，培育幼儿的口语表达能力。

丰富创建游戏内容，组织幼儿进行各样创建游戏。

利用漫步，游戏的时间，启迪幼儿察看四周的变化，发展幼儿的察看力与思想能力。

并逐渐丰富幼儿的词汇，经过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。

利用音乐游戏，及课间歇息，播放音乐或进行游戏，培育幼儿感觉艺术的美。

中班下学期教学总计划2016

2016年中班下学期教学计划主题一：找快乐第一周（2月22日——2月26日）1、语言：小黄狗儿美术：三只耳朵的兔子2、数学：数字表示什么音乐：小鼓和小钟3、社会：幼儿园真好语言：快乐在哪里4、健康：跳跳糖社会：笑话大王5、科学：会跑的种子音乐：朋友越多越快乐第二周（2月29日——3月4日）1、语言：纸飞机美术：动物的脚印2、数学：数字歌音乐：春天来了3、社会：小熊过桥美术：怪脸面具4、健康：头顶上的鸟窝社会：快乐调查5、科学：捉空气美术：漂亮妈妈第三周（3月7日——3月11日）1、语言：猫和老鼠美术：变脸2、数学：生活中的数字音乐：十个小矮人3、社会：小贴画丢了语言：消气商店4、健康：划船过河社会：滑稽人5、科学：小火箭上天语言：找快乐第四周（3月14---3月18）1、语言：小山羊美术：我的家2、数学：动物的新家音乐：撑起小花伞3、社会：夸夸我自己健康：玩具跳蚤市场4、健康：春游去音乐：你是怎样笑的5、科学：会走的纸杯娃娃社会：逗你乐一乐主题二：瓶瓶罐罐第五周（3月21---3月25日）1、语言：小拉达的气球美术：线描装饰画2、数学：小猴送信音乐：报春3、社会：吵架科学：瓶子变魔术4、健康：巧投易拉罐语言：幸福漂流瓶5、科学：走迷宫的小蚕豆健康：收藏瓶罐第六周（3月28日—4月1日）1、语言：龟兔赛跑美术：猜猜画画2、数学：兔宝宝买镜子音乐：大象打喷嚏3、社会：每个人都是不一样的美术：瓶子娃娃4、健康：小衣服的对话美术：好吃的5、科学：弹簧玩具健康：瓶子医生第七周（4月4日---4月8日）1、语言：拍照美术：大树下面的游戏2、数学：飞来飞去的小蝴蝶音乐：熊与石头人3、社会：我们定规则健康：瓶子搭建的世界4、健康：小小通气孔美术：珍贵的瓶子艺术品5、科学：皮筋琴音乐：瓶瓶罐罐交响曲第八周（4月11---4月15日）1、语言：大嘴巴河马美术：长长的画2、数学：跳跳兔音乐：宝宝和摇篮3、社会：爱护环境语言：熊宝宝的罐子4、健康：天亮找家美术：对称的花瓶5、科学：小球滑滑梯健康：瓶子乐主题三：小巴掌第九周（4月18---4月22日）1、语言：西瓜船美术：我到星空去旅行2、数学：我们来统计音乐：谁唱歌3、社会：团结树健康：五个好兄弟4、健康：找鞋子社会：宝贝手5、科学：怎样让纸站起来语言：手指舞会第十周（4月25---4月29日）1、语言：鸟语美术：送给妈妈的礼物2、数学：给图片排排队音乐：小红帽3、社会：小鸟的家健康：小小手指偶4、健康：大嗓丫丫社会：手势语言5、科学：兔宝宝怎样长大美术：有趣的手印画第十一周（5月2---5月 6日）1、语言：会学狐狸叫的小黄鸭美术：战胜害虫2、数学：纸筒排序音乐：谁是小熊3、社会：好朋友健康：触摸游戏4、健康：小动物运动会美术：鸵鸟5、科学：神奇的石头音乐：小手歌第十二周（5月9--5月13日）1、语言：看标志猜商品美术：手拉手的好朋友2、数学：怎样分一分音乐：小猫敲门3、社会：我的爷爷、奶奶科学：有趣的手影4、健康：绕道取花美术：手形工具5、科学：淘气的气球语言：雪地里的小画家主题四：温暖的家第十三周（5月16---5月20日）1、语言：绳子游戏歌美术：四不像的动物2、数学：卡片找朋友音乐：萤火虫3、社会：合作游戏语言：温暖的家4、健康：踢踏小象语言：我家是个动物园5、科学：追着尺子跑的乒乓球美术：家庭大树第十四周（5月23日---5月27日）1、语言：大嘴青蛙的早餐庆六一活动2、数学：卡片回家音乐：火车呜呜叫3、社会：猜心事语言：好爸爸、坏爸爸4、健康：去小胖猪家做客社会：你住哪里5、科学：我来控制浮沉美术：凉快的小折扇第十五周（5月30日---6月3日）1、语言：放风筝美术：花房子2、数学：左左右右音乐：做出回应玩游戏3、社会：合作力量大健康：出汗怎么办4、健康：取宝语言：狸猫教虎5、科学：水怎么不见了美术：学游泳主题五：和恐龙做朋友第十六周（6月6---6月10日）1、语言：聪明的阿凡提美术：恐龙大战2、3、数学：远的、近的音乐：井底的小青蛙4、社会：神秘的口袋语言：神奇的恐龙蛋5、健康：绕瓶投球语言：恐龙故事会6、科学：宝宝水吧社会：恐龙的秘密第十七周（6月13日---6月17日）1、语言：去旅游美术：睡觉了2、数学：接着往下数音乐：快乐舞3、社会：环卫工人辛苦了健康：恐龙乐园4、健康：肚子里的死胡同音乐：唱唱恐龙5、科学：宝宝冰棒店健康：恐龙运动会第十八周（6月20日---6月24日）1、语言：民间游戏歌谣美术：有趣的不倒翁2、数学：好玩的图形音乐：朋友舞3、社会：做个快乐的人科学：搭高塔4、健康：噼啪拍响操美术：小瓶盖大变身5、科学：泡泡水语言：个人藏书分享第十九周（6月27日---6月30日）1、复习：语言美术2、复习：数学音乐3、复习：社会健康4、复习：科学5、休业式。

中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)

中班班级下学期教学工作计划(推荐5篇)中班班级下学期教学工作计划篇一一学期结束了，孩子们都回到了父母的身边，但是作为老师的我们，却不能在这个时候放松警惕。

在上一个学期中，我们班级出现了不少的问题，每个孩子都有自己的问题，我们的管理和教学方式，必须相应的进行一下调整。

当然，一年过去，幼儿们也长大了许多，我们也需要在下一年里，改变自己，改变工作方式。

为此，我对自己在下一学期的工作做如下计划：一、个人的方面作为幼儿教师，我们对幼儿产生的影响是非常的巨大的，为此，我们必须严格的要求自己，管理自己。

首先，在思想方面，我要努力的去调整自己，以成长的眼光去看待幼儿，多给一些鼓励，多给一些引导。

从根本上提升自己对调皮幼儿的看法。

他们的调皮，仅仅只是为了能得到更多的关注，既然身为幼儿老师，我就更因该去关注这些学生，但是更要通过自己的影响去改变他们的这种行为!其次，教学工作方面，随着幼儿们的成长，他们对所有的事情都有了浓厚的好奇心，我们不应该去阻拦这种好奇心的发展，但是需要去引导他们向着正确的方向去前进。

在工作中，我们可以采取游戏和活动的方式去帮助幼儿们了解世界，了解环境，更好的学习生活中的常识和经验。

也能在活动中通过规则和安排学习更好的个人习惯。

二、工作方面作为中班，幼儿们能更加自主的进行一些活动和娱乐，但是这也意味着，我们要更加小心幼儿之间的磕碰。

要在班级营造一个良好的氛围，让班级的同学们都能良好的相处，成为一个和谐友爱的班级。

此外，我们老师们的工作也必须做的更加好，不仅仅是平常的教学，我们要更加深入的去了解幼儿，知道他们的所想。

这样才能更好地帮助他们，带动他们。

三、结束语幼儿的管理其实并不困难，他们单纯且好动，我们要做的，只是融入他们，成为他们的引导者，再带着他们走向正确的道路。

过去的日子里，我们已经做得很好了，但是为了能做得更好，我们必须反省自己，从老师先开始改变，再去改变我们__幼儿园的孩子们!总之，祝愿__幼儿园能在下学期里更加的快乐，孩子们也能更加的茁壮!我们都会努力的成长!中班班级下学期教学工作计划篇二分析：因为本次干沟双语幼儿园大部分幼儿都是新生，所以他们在生活的自理能力，基本自我服务，学习自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处等问题上仍存在一些问题，此外还需加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

2016年中班下学期班务计划3篇

2016年中班下学期班务计划3篇下学期开学了，为中班制定班务计划，本文是小编为大家整理的2016年中班下学期班务计划，仅供参考。

2016年中班下学期班务计划篇一：一、班级情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。

经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。

可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。

喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问'早','好','再见'.平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。

孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。

一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。

幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。

二、指导思想根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。

根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施措施(一) 合理安排日常教育教学活动具体措施1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2. 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

3. 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

幼儿园中班2015——2016学年第二学期工作计划

幼儿园中班2015——2016学年第二学期工作计划幼儿园中班2015——2016学年第二学期工作计划新学期，新打算。

新学期的工作即将开始，为了每个孩子能更健康，更全面的发展，为了自己能更好的工作，在工作中不断地成长。

特制定计划如下：一·提高自己思想政治素养积极认真参加各项学习和培训，都读书，看报来补充自己的正能量。

从我做起，从身边的小事做起。

严格遵守学校的各种规章制度。

热爱本职工作，树立较强的责任感和良好的师德。

服从领导安排，认真完成各项教学、教研工作。

工作中以身作则，细心、耐心、关心，爱心、公平地对待每个孩子。

二·注重孩子的行为习惯的培养1、常规习惯的培养勤洗手，洗脸，洗澡的卫生习惯。

不随地乱人垃圾，并能做到随手捡起垃圾放回垃圾箱。

早睡早起按时到校。

不挑食，不偏食多吃蔬菜身体好，，，，2、课堂行为习惯培养上课铃响及时进教室，不在校园逗留，玩耍。

课堂上能安静坐下来，学会自己说，专心听。

不在教室随便走动，不可随便离开教室，，，，，，3、活动常规习惯的培养活动做到有序，不违反活动规则，不推拉，不做不安全的动作和游戏。

活动时，不小心碰撞能主动及时的说“对不起”和“没关系”，，，能做到安全活动，安全游戏。

三·教学工作不上无备之课，充分利用电脑，让孩子们看中学，听中学，玩中学。

做好个别孩子的单独指导，面对孩子做到细心、耐心、关心和爱心，，，，四·家校共育方面随时与家长通过各种形式保持联系，让家长了解孩子在校的各种情况。

做到家长和老师双方互相交流思想，征求意见，对家长提出的建议努力做到，并尽力做好，以至于取得家长对我们工作的大力支持。

五·提升自我利用空闲时间多学简笔画、手工制作、舞蹈等方面的知识，和孩子们一同开心快乐地成长。

本学期希望得到大家更多的帮助，传递更多的正能量，努力进取，尽职尽责，争取本学期在工作上，取得学校和家长的好评。

努力！加油！！。

2016年幼儿园中班下学期工作计划

2016年幼儿园中班下学期工作计划2016年幼儿园中班下学期作业计划踏着轻捷的脚步咱们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对教师来说，面对新应战。

本学期咱们两位教师会将会愈加严格要求自己，总结上学期的作业，吸取经验，本学期初，咱们依据班级的实际状况和幼儿的年纪特色一起评论并拟定了本学期具有本班的班务作业计划。

一、班级状况剖析经过一年多的学习和日子，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的前进。

咱们重视每个幼儿日子才能的培育，如：系鞋带、扣纽扣、掖衣服等。

加强幼儿自我效劳的一起并能简略的为别人效劳逐渐形成了具有相对趋向的班级开展特色，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势体现：(1)特性开展较好。

我班幼儿大多性情较开畅、活动、乐群，能自动与人往来，也情愿用各种方式表达自己的情感。

(2)好奇心强，乐于体现。

在科学活动中，孩子们常常爱好浓厚、讲话活跃。

(3)活泼、好动，喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛，喜爱参与赛跑、攀爬等野外游戏等，大部分幼儿身体动作较和谐、灵敏。

幼儿整体体质水平有较大起伏进步。

(4)班级惯例进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规矩认识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取教师的定见，操控自己的行为，恪守班级惯例。

2、缺乏体现：(1)我班有部分幼儿，他们在团体活动中注意力坚持时间短、自我操控才能弱的问题较为杰出，需求教师针对他们的实际状况给予引导和教育。

(2)与操作活动中的活泼气氛比较，我班幼儿关于一些安静的活动爱好不高。

如，区角活动中，自动参与图书阅览的幼儿不多。

3、其它单个状况：(1)我班有单个幼儿，往来才能较弱、不能自动与人交流。

一起，不不肯自动参与团体活动。

与其它幼儿之间的间隔正逐渐拉大。

办法：进一步与家长交流，一起重视和正确看待孩子的缺乏，一起，以情感下手，争夺得到他们的信赖，协助他们进到团体中来。

(2)我班有单个幼儿，日子自理才能开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需求教师给予协助。

2016学年第二学期中班教学计划

2016学年第二学期中班教学计划一、班级情况我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。

做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。

问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。

喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。

还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。

二、语言教学（一）、学情分析：本学期中班幼儿年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。

为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。

进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。

而且本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子接触各种语言活动童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等。

我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：（二）、教学目标：1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

2016年幼儿园中班下学期工作计划

2016年幼儿园中班下学期工作计划2016年幼儿园中班下学期工作计划【第一篇】踏着轻快的脚步咱们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说包含着新的宿愿，对老师来说，面临新应战。

本学期咱们两位老师会将会愈加严厉要求本人，总结上学期的工作，汲取经验，本学期初，咱们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制订了本学期具有本班特征的班务工作计划。

一、班级状况分析通过一年多的学习和生活，孩子们在本人原有基础上都有了不同程序的提高。

咱们重视每个幼儿生活能力的造就，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。

增强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐渐构成了具有绝对趋向的班级发展特点，次要有以下几个方面的优缺点：1、优势体现：（1）个性发展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能自动与人交往，也情愿用各种形式表达本人的情感。

（2）猎奇心强，乐于体现。

在科学活动中，孩子们常常兴味浓厚、发言积极。

（3）活跃、好动，喜欢参与体育活动。

我班幼儿精力充沛，喜爱参加赛跑、攀爬等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质程度有较大幅度进步。

（4）班级常规进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规则认识进一步加强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制本人的行为，恪守班级常规。

2、无余体现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我控制能力弱的成绩较为突出，需求教师针对他们的实际状况给予疏导和教育。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴味不高。

如，区角活动中，自动参与图书阅读的幼儿不多。

3、其它个别状况：（1）我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能自动与人沟通。

同时，不不愿自动参与集体活动。

与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。

措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的无余，同时，以情感入手，争取失去他们的信赖，协助他们进到集体中来。

（2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会本人穿脱衣服，进餐也需求老师给予协助。

中班下学期教育教学工作计划范文4篇

中班下学期教育教学工作计划范文4篇中班下学期教育教学工作计划范文4篇中班下学期教育教学工作计划范文1中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。

喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。

因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

一、教材分析教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。

中班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，8以内数的意义，有关的几何形体和事物的长短与高矮知识。

二、幼儿分析情况学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。

因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

三、教学目标1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物中观察、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验。

3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力。

5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

6、指导幼儿学习使用常见自然环境来观察。

四、内容1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

中班教育工作计划下期(3篇范文)

中班教育工作计划下期(3篇范文)【第1篇】幼儿园中班教育教学工作计划范文“更新教育观念，课程实践，实施素质教育，促进幼儿发展”一直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。

本学期教材《幼儿园活动整合课程指导》是以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程，通过音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能、数理逻辑智能、语言智能的内容之间相互相成、相互融洽，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等各方面的发展。

以下是我班这学期的教育教学计划。

一、音乐智能我班幼儿的节奏感都比较好，但有些孩子决乏自信，不能在集体面前大胆自编动作，这方面本学期要加强。

训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感，唱出不同节拍歌曲的感觉，初步学会独立地接唱和与他人对唱，获得快乐唱歌的经验；按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，了解一些创编韵律动作组合的规律，能大胆地在集体面前表演；学习改编儿歌，并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指挥的要求作出积极反应的习惯；同时，初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束，唱准歌曲的弱起小节，初步知道什么是音乐结构中的重复，学会打3拍子和4拍子。

二、空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料，用线条、色彩来表现自己的生活感受和想象，在绘画的过程中，帮助幼儿逐步积累经验，掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯；鼓励幼儿大胆下笔，大胆想象，大胆创作，通过自己动手操作感受色彩的变化，能与他人共同协商，合作作画；在手工活动中，教幼儿用画、剪、贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品，学习利用废物进行立体造型，能和老师、小伙伴们一起布置环境，锻炼幼儿手的动作协调和灵巧，有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯；欣赏的各种美术作品，自然景物和周围环境，懂得发现美、创造美、感受美，能用语言、动作、表情等表达自己的审美感受。

2016学年春季中班下学期教学工作计划

2016学年春季中班下学期教学工作计划2016学年春季中班下学期教学工作计划2016学年春季中班下学期教学工作计划综合计划2016学年春季中班下学期教学工作计划教学工作计划学期班下春季学年一、班级情况：我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。

通过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有以下几个特点：1、大部份幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能愉快地参加各项活动，希看进进中班后会有所改变。

2、多数幼儿能关心同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集体眼前发表意见，说出自己的想法，与集体的相处也较和谐。

3、智力发展方面能正确熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明显的特点，各方面发展都较好，80%幼儿到达教育目标，只有个别年龄小的幼儿把握不好。

4、在体质方面，多数幼儿身体素质较好，各种基本动作把握较好。

二、管理班级工作计划：1、继续加强幼儿安全、卫生意识，进步幼儿自我防范，自我保护意识。

避免发生一些不安全事故。

2、继续培养幼儿行为习惯，平常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。

3、教师相互交换学习，扬长避短，利用本园的有益条件，将教学继续进步，确保幼儿一天正常的教学活动。

4、认真参加幼儿园举行的教研学习，加强本身教学水平，进步教育教学质量。

5、保育方面：坚持天天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观察幼儿面色变化，留意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划：1、老师之间相互学习，相互探讨教学，扬长避短，进步各自教学水平，进步幼儿的学习爱好，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有益条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操纵能力，手段灵活性。

培养幼儿的观察能力和想象能力。

3、加强体育锻炼，保证天天一小时体育活动时间。