小学二年级看图写话集[1]ppt课件

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二年级《看图写话》PPT课件.ppt

二年级《看图写话》PPT课件.ppt
看图写话
怎样把内容写具 体?
时间 地点 人物 发生了什么事?
1、时间:放学以后。 2、地点:校门口。 3、人物:小红和小明。 4、发生了什么事? 下雨了,小红和小明共伞。
放学后,突然下雨了。 小明没有带伞,小红看见了, 就和小明一起共伞。小红真 是个乐于助人的好孩子!
有的……有的……还有的……
5:结果怎么样? 6:给这个故事取了合适的名字?
将刚才的几个问题进行合理的整合, 说说整幅图的意思?
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树, 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到 树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。 这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块 石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿 佛在说:"谢谢你,小主人是你救了我们。"
有的在擦黑 , 板,有的在扫地,
还有的在抹桌子。
……先……再……然后……最 后……
描写天气的词语: 鸟语花香
花红柳绿
春光明媚 太阳高照 百花齐放
描写景物的词语: 嫩绿
娇嫩
茂密
五颜六色 树木茂盛 芬芳扑鼻
随风舞动
描写心情的词语:
笑容满面
眉开眼笑
眯眯 尽情歌唱
迫不及待
浓密 笑
可以借用的句子: 有的……有的……还有的…… 一边……一边…… 先……再……然后……最后……
1:今天是植树节,天气怎么样?
形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高 气爽 春暖花开
2:我是怎么植树的?先(

接着(

一二年级看图写话《我的妈妈》精品课件ppt

一二年级看图写话《我的妈妈》精品课件ppt


右手
。桌上摆了很多蔬菜,有
,有 ,
还有 。锅里的鱼汤
,香味
,我已


参考词语:
揭开 热气腾腾 咕噜咕噜 四处飘散 垂涎三尺
展开想象: 你在旁边说了什么?
你对妈妈有什么评价?
对菜的评价: 美味 可口 对妈妈的评价: 心灵手巧
勤劳
我的妈妈
一、妈妈的外貌
二、妈妈的动作: 周围的物品: 我的动作、语言
看图写话
写人篇
仔 细 观 Biblioteka :图上画的是谁?判断她的身份?年龄?
这幅图主要人物? 妈妈
她在做什么? 烧菜
妈妈的外貌:
身高 身材 头发 眉毛 眼睛 嘴巴
完成句子:
我的妈妈长的很漂亮,一米六的个子,身材

她有一头

发,
的脸蛋上有一

的眉毛,还有一双
眼睛,像

嘴巴笑起来
。 她最喜欢穿着
衣服。
参考词语:
三、对妈妈的评价、和喜爱
例文欣赏:
我的妈妈很漂亮,一米六的个子,身材苗条。她有一头乌黑亮丽的长 发,圆圆的脸蛋上,一双乌黑的大眼睛,像黑珍珠一样明亮。她的眼神里 充满了慈祥的爱意,嘴角总是带着甜蜜的笑容。
每天放学回到家,总是看见妈妈在厨房里如陀螺般转来转去,忙得不 可开交。一会儿拿起锅铲炒菜;一会儿又来到冰箱前,迅速地拿出一盘食 材放进锅里,动作纯熟而干练;一会儿又拿起调料快速而均匀地撒向菜里 面。她的面前摆满各式蔬菜,有绿茵茵的青菜,黄灿灿的土豆,还有红彤 彤的西红柿。妈妈揭开锅盖,锅里立刻飘出一阵阵肉香味,看得我垂涎三 尺。我的肚子跟着咕噜咕噜只叫,迫不及待地说:“妈妈妈妈,你做的菜 太香啦,我都要流口水了。”妈妈说:“你个小馋猫,快去洗手,准备吃 饭啦。”一会儿功夫,美味佳肴就摆满了餐桌。我和爸爸大口地吃起来。

二年级看图写话集(完整版有例文) ppt课件

二年级看图写话集(完整版有例文)  ppt课件

成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小
熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
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• 春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂 去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂 着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到 花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把 风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助 威。云朵姐姐也飘来观看。
龟,吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了
无限生机。
下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,
去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操
场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园
就变成了欢乐的海洋。
我爱春天,但我更爱春天的校园。
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下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。
军军摔断了腿,躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一 会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来,一边安慰,一
边将他送往医务室。
军军后悔地说:“你们不要像我这样贪玩,一定
要注意安全。”
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一天早上, 小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜
地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜, 小兔子飞快地走进南瓜地里,她精心挑选了一 个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬, 可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎 么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上,说:哎, 我搬不动,怎么办呢?小兔正在思考,这时她 看见熊猫哥哥骑着自行车路过,看着那圆滚滚 的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动, 那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把 南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。

统编版语文二年级看图写话课件(共14张PPT)

统编版语文二年级看图写话课件(共14张PPT)
(2)有目的视察:四要素(时间,地点.人物、事件) (1)静态→动态图 2、想--插上想象的翅膀时间人物例:周末,小明在公园放风 筝.地点事件(2)图中人物会说什么?做什么?心情如何? 3.说--在心理构思 (1)说连贯:第一→然后→接着-最后 (2)说完整:从头到尾不遗漏
4.写--落笔成文
(1)开头:抓住四要素,巧用环境描写(2)中问:加入对话,将过程
看图 写话
看图写话
一.要求 1.格式:题目写在正中间,开头空两格. 2.字:字迹要工整,不会写的字用拼音代替. 3.用准字词:标点符号,写通句子.
二.必会知识点 1.四要素:时间.地点、人物、事件 2.四素句:什么时间+谁+什么地方+做什么 (如修饰词,同时写出具体产生什么?)
三、五步法 1.看--让视察更有效 (1)有序视察:上→下左→→右 整体→局部 把握主要内容
多描写详细(3)结尾:心情,发表感悟.
5.改一让文章更出色四:人物描写
1.动作描写
①注意积累②理清动作产生的顺序
2.外貌描写
①采用总分格式 ②按照顺序进行描写
③重点描
写有特色的地方
3.神态描写.
①捕捉神态的变化,②结合内心世界③加入语言,动作等的
描写.
感谢 观看
பைடு நூலகம்

二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)

二年级看图写话作文PPT课件 PPT课件(共19张)
这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方,我们是不是可以 使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢?
我们采撷那五彩缤纷的 花朵,累了,就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着 鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声,我们渐渐进入 了深山。深山中的小路被草丛遮住了,鞋子上也就沾上了 晶莹的水珠。在这深山之中,叠翠千丈,遮阴蔽日,地面 上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封 的世界。
提示:这个问题的范围已经超越秋游的范畴,但又和秋游紧密相关。秋天的各种情 状、景象、事物等等,凡是能体现秋天特色的元素,都可以谈。
秋游的时候,你还玩过什么呢?
游览有序选好点
在秋游中,我们的所见所闻很多,如果什么都想写,就什 么也写不好。那么,怎么写游览的过程呢?
1.按照游览的顺序写。写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点,往往要经过许多地方,看到很多景物,在记 叙时,一定要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到了 什么地方,后到了什么地方。
——铺排每个季节的美景,突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的,
一是想看看香山的红叶,二是想去攀登“鬼见愁”。 (《香山游》)
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节,收获的季节,迷人的季节, 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊,我爱这秋天的公 园!(《公园秋游》)
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
描写秋天的好句
描写落叶: 秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起
舞,有的像黄莺展翅飞翔,还有的像舞蹈演员那样轻 盈地旋转。(一连三个比喻,角度各不相同,写出了 落叶在秋风中舞动的多种姿态。)
描写秋天的好句
描写稻子: 稻子成熟了,一片金黄,像铺满了一地的金子。

二年级看图写话完整ppt课件

二年级看图写话完整ppt课件
2.小鸟飞来了,会 说些什么呢?我们 的小树又会说什么?
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五、说一说,看谁的小嘴最棒
小明累得______, 他一边_______,一 边看着种好的小树, 小明说:“_______”。 _______来了,高兴 地说:“________。” 小树点点头说: “__________ 。 ”
看图写话
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1
找 不 同
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2
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
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3
快来玩哦!小朋友
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4
看图写话的法宝
1、看----仔细的观察图片
2、找----时间、地点、人物和事 件
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要求:
仔细观察 图画,先说一 说,然后写成 一段话,注意 把句子写通顺、 写连贯。
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六、写一写,看谁的本领最大
写话要求:
1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整,用词准确,
句子通顺。
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七、读一读,谁的写话棒
读一读写好的句子,把不 通顺的地方修改过来。
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我的收获?
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《看图写话歌》
看图写话并不难,仔细观察放眼前。 一看环境和人物,二看动作和表情。 一丝一毫看得准,融入生活来想象。 原因经过加结果,事情过程才完成。 口头说通莫忘记,时间地点要说清。 记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
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(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx

(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx

2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容,发挥想象力,构思一 个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时,要注意保持故事 的逻辑性和连贯性,避免出现不合理 的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境 描写等,使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主 题和情感
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语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活,热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
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03
看图写话技巧指导
2024/3/26
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观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下,从左到右,从远到近 ,从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征 ,以及图片中的重点信息。
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描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘,如人物的表情、动作,动物的形态 、颜色等。
《秋天的果园》:学生以秋天的果园为主题,通过描绘果园里的各种水 果和景色,表现出秋天的丰收和喜悦,色彩鲜艳,形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》:学生以课间十分钟为主题,通过描绘同学们在

小学二年级看图写话ppt课件

小学二年级看图写话ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 看图写话观察顺序:整体——部分——整 体
一、什么时候?在 什么地方?
二、有哪些人?他 们分别在做些什么?
三、他们做得怎么 样?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
为科学家说的话全都是正确的呢?”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 结果(心情)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格,标点占一格,第二行要顶格。
• 例:

小学二年级看图写话ppt课件完整版

小学二年级看图写话ppt课件完整版

什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述 图片,将图片内容转化为文字表 达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力 、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话,学生可以锻炼自己的观察力和想象力,学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习:观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起,旁 边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的,上面还有一些笔记和划线。整 个桌面看起来非常整洁,显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力 训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容,有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材,帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前,首先要认真观察图片,注意 图片中的细节和背景,理解图片所表达的 主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素,如 季节、天气、环境等,理解背景与主 题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品,理 解这些物品在表达主题和情感中的作 用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表 情,推断人物的心理活动和情感变化 。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
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目录

部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)

部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)

可是,过了好半天都没有动静。鼠弟弟睁开眼一
看,“哈哈!原来是假猫呀!”他便放心大胆的
吃起奶酪来了。
闯关法宝
要想故事编的好,人物事件很重要。
事件要详写具体,经过结果不能少。 比喻拟人加进去,内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮 又黑又瘦 又说又笑 又哭又闹
又唱又跳 又矮又胖 又松又软
又白又胖 又快又好 又香又脆 断断续续 风风火火 慌慌张张 曲曲折折 日日夜夜 花花绿绿

”的响声。 最后
,妈妈用锅铲 快速地
翻炒蔬菜,加上盐。不一会, 香喷喷的
青菜就做好了。
紧闭着眼 张大嘴巴 腿蹬得直直的 拽着紧紧的拳头 眼泪像两条小河,哗哗直流
我刚走到家门口,就听见一阵哭声。我推开门
一看。弟弟紧闭着眼 , 张大嘴巴 ,眼泪就 像两条小
拽的紧 河一样哗哗的往下流 。他那两只小小的拳头
紧的 ,小短腿 蹬得直直的 ,好像用尽全身的力气。
过了好一会,弟弟才停止哭泣,慢慢走到妈妈身边
认错。原来是弟弟把花瓶打碎了啦!他可真是个爱
哭鬼!
闯关法宝
仔细观察,有顺序。整体部分,相交替。 抓住特点,合理想。动作表情,加进去。
比喻拟人,不可少。语句通顺,有乐趣。
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式,开头空两格。
2、 第一行写完后,第二行顶格写。
3、写完一句话,加上正确的标点符号,符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。
说一说,课堂上的小男孩是 什么样子的?
说一说,课堂上的小男孩的 表情、动作是怎样的?
我的同桌
我的同桌是个可爱的矮胖子。他的脸又圆又红 像一颗熟透的红苹果。他最爱做的事情就是睡觉。 因此,大家都称他为“小懒猪”。你听,“呼噜 噜,呼噜噜”他又睡着了。“啪嗒,啪嗒”,咦? 这是什么声音。我回头一看,原来他的口水都留 到桌子上啦!真是个爱睡觉的“小懒猪”!

二年级《看图写话》PPT课件.ppt

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块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着 将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土, 最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗, 我满意的笑了,默默的 对小树苗说:"快快长 吧!快快长!我会天天来给你浇水的。"这时, 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树 苗一起说:“谢谢,谢谢!你真是个爱劳动的 小姑娘!”
有的在擦黑 , 板,有的在扫地,
还有的在抹桌子。
……先……再……然后……最 后……
描写天气的词语: 鸟语花香
花红柳绿
春光明媚 太阳高照 百花齐放
描写景物的词语: 嫩绿
娇嫩
茂密
五颜六色 树木茂盛 芬芳扑鼻
随风舞动
描写心情的词语:
笑容满面
眉开眼笑
眯眯 尽情歌唱
迫不及待
浓密 笑
可以借用的句子: 有的……有的……还有的…… 一边……一边…… 先……再……然后……最后……
5:结果怎么样? 6:给这个故事取了合适的名字?
将刚才的几个问题进行合理的整合, 说说整幅图的意思?
救小鸟 我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树, 树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的 非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到 树上,心里想:呵呵,这可是我的一顿美餐了。 这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又 在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块 石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走了。 树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿 佛在说:"谢谢你,小主人是你救了我们。"
Hale Waihona Puke 1:今天是植树节,天气怎么样?
形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高 气爽 春暖花开
2:我是怎么植树的?先(

小学二年级看图写话ppt课件【完整版】

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二年级《看图写话》PPT课件

二年级《看图写话》PPT课件

提高学生的语言表达和写作能力。
目的
激发学生的想象力和创造力。
培养学生的观察能力和细节捕捉能力。
课程内容与安排
内容 观察图画,理解图意。
根据图画进行口头描述。
课程内容与安排
• 将口头描述转化为书面表达。
课程内容与安排
课程导入
通过示例引导学生了解看图写话 的基本方法。
观察与描述
指导学生观察图画,进行口头描 述。
选定图片
选择一张特征鲜明的图片,例如 美丽的日落或繁华的街道。
描述特征
引导孩子们描述图片中最显著的 特征,如颜色、形状、声音等。
运用修辞
教孩子们运用比喻、拟人等修辞 手法,使描述更加生动形象。
实例三:议论文类看图写话
01
02
03
04
选定图片
选择一张具有争议性的图片, 例如一幅关于环保的漫画。
明确观点
02
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在描述图片时,有时用词不够准确,需要 加强词汇积累。
能够运用所学词汇和句子结构,准确地描 述图片内容。
03
06
在发挥想象时,有时过于天马行空,需要 注意与图片内容的结合。
对未来学习的建议与展望
给老师的建议 希望老师能提供更多不同类型的图片,让我们练习看图写话。
在评价我们的作品时,希望能给出更具体的建议和指导。
注意背景信息
观察图片的背景,理解事 件发生的环境和时间。
描述图片内容的要点
清晰准确
用简洁明了的语言描述图 片内容,避免使用模糊的 词汇。
抓住重点
突出图片中的主要元素和 事件,不要过多描述次要 内容。
适当发挥
在描述时可以适当加入自 己的想象和感受,使内容 更生动。

小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt

小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt
达能力。
范文展示:展示 一篇优秀的范文, 让学生了解如何 将图片转化为文 字,并从中汲取 灵感和写作技巧。
教学实例展示三:春天来了
图片展示:春天景色的图片,如花朵、绿树等
引导问题:引导学生观察图片,提问与春天有关的问题,如“春天来了, 天气怎么样?”、“花儿是怎么开的?”等
学生回答:鼓励学生回答问题,表达自己的想法和感受
总结评价:点评学生的回答,总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二:小熊过生日
图片展示:展示 小熊过生日的图 片,引导学生观 察并描述图片中 的场景和人物。
情境创设:通过 提问、对话等方 式,引导学生进 入情境,激发他 们的想象力和表
达欲望。
写作指导:通过 引导学生分析图 片内容,指导他 们如何进行细节 描写和情节展开, 帮助他们提高写 作技巧和语言表
具体生动:通过细节描写和形象化 的表达方式,使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅:注意句子的逻辑关系和 连贯性,适当使用连接词和过渡句
情感表 力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示:范文中的图片展示了什么场景和人物 范文解析:分析范文中的语言、动作和心理描写,如何将图片转化为文字 范文结构:介绍范文的开头、发展和结尾,以及各部分之间的逻辑关系 范文中的亮点:分析范文中的精彩之处,如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评:教 师对学生的作 品进行点评, 指导学生如何
改进和提高
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看图写话教学实例展示
教学实例展示一:小蚂蚁搬家
图片展示:展示小蚂蚁搬家的图片,引导学生观察并描述图片内容。
引导思考:提问学生“小蚂蚁为什么要搬家?”引导学生思考并回答问题。
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ห้องสมุดไป่ตู้

小猴跑到竹林掰了一根竹子想用竹子让小鸭
子爬上来,它回到小鸭子的坑前可竹子太滑了小
鸭子抓不住。小象想用它的长鼻子可坑太深了,
小象够不到。小熊看见小鸭的水桶灵机一动,把
水桶灌满水倒入坑中,它一桶一桶的往里倒
水……终于小鸭子和水一起浮起来。小鸭子得救
了!小鸭子非常高兴,它和小伙伴们开心地一起
玩,玩得可开心了,小鸭子非常感激它的朋友。
玲玲有一个幸福的家,有和蔼可亲的爷爷奶奶, 有勤劳能干的爸爸妈妈。在家人的关爱下,玲玲一 天天长大,玲玲渐渐地懂事了。
爸爸提着一篮子菜下班回来了,玲玲看见了, 赶忙双手接过来说:“爸爸,您辛苦了,进屋歇歇 吧!”爸爸高兴地说:“我家玲玲懂事了。”
妈妈在厨房做饭,玲玲主动帮忙,连忙递上酱油 瓶,妈妈夸玲玲真有眼色。
小红回到家,把事情讲给了妈妈听,妈妈夸 她说:“你真是个好孩子啊!”
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小树挺直了

一天上午,小明到小区的空地上跳绳。
• 空地的边上,有一棵小树,细细的枝干在风 中摇摇摆摆,小小的树叶哗哗啦啦地响。小明越
跳越快,突然“啪”的一下,绳子打到了小树的
身上,小树疼得弯下了腰。眼看小树就要折断了, 该怎么办呢?小明左思右想,想出了一个好办法。
快乐十分钟
“丁零零”下课了,同学们冲出教室,像放飞的小鸟 一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来, 同学们有 的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得可开心了。
两个女同学抡起大绳,其他几个同学在中间边跳边 唱。大绳悠来悠去,悠出了同学们的快乐。踢毽子的同 学,拿起毽子,高高抛起,准确地踢着,那毽子就像一 个乖宝宝,在他们的脚上蹦啊跳啊。
个乖宝宝,在他们的脚上蹦啊跳啊。

最吸引人的是打乒乓球比赛。小金和小明两位同学
站在台边,他们弯着腰,右手拿着球拍,准备紧张的比
赛。小金先抛起球,把球轻轻一挑,球便乖乖地蹦了过
去。小明先往前一跨,又将球挑了过去。球在球台上跳
过来,跳过去,乒乒乓乓的声音就像他们欢快的笑声。

这真是快乐的课间十分钟啊!
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咱 俩 坐 一 起
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咱俩坐一起
星期天的早晨,阳光灿烂。小白兔、小乌龟 和小松鼠三个好朋友来到安静的图书馆,坐在椅 子上看书。这时候,小刺猬拿着自己心爱的书, 在小白兔旁边坐下。
小刺猬刚坐下,小兔子就大声尖叫道;“哟, 你的刺扎到我啦!”小白兔疼得直跺脚,小松鼠 和小乌龟都惊讶地看着小兔子。小刺猬站起身,红 着脸,不好意思地说:“对不起,你一个人坐 吧!”小兔子搔搔后脑勺,不知道该说些什么。
小刺猬觉得很难为情,转身要走,身后传来 了小乌龟的声音:“小刺猬别走,别走!”一旁 的白兔、松鼠都瞪大了眼睛,奇怪地看着小乌龟。 乌龟笑呵呵地对刺猬说:“我的身子又硬又厚, 咱俩坐在一起再好不过了。”
大家都为乌龟这个两全其美的想法鼓掌。小 刺猬感动极了,心想:以. 后别人遇到困难,我也
爱护花草
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爱护花草,人人有责
星期天的上午,阳光明媚,蓝蓝的天上飘着 几朵白云,小红兴致勃勃地去公园玩耍。
来到公园里,小红看见五颜六色的鲜花,上面 还有翩翩起舞的蝴蝶。小红心里想,这美丽的花 儿一定很香,我要给妈妈摘一朵带回家。她刚想 伸手去摘一朵的时候,却被广场的管理员发现了。 管理员叔叔说:“小朋友,你为什么要摘花啊?” 小红回答说:“叔叔,我想摘一朵花送给我妈 妈。”叔叔说:“你是个好孩子,可是人人都像 你一样都来摘花,那又会怎样呢?”小红想了想 说:“叔叔,我懂了。”
快乐十. 分钟
快乐十分钟

“丁零零”下课了,同学们冲出教室,像放飞的小鸟
一样跑向操场。宁静的操场一下子热闹起来, 同学们有
的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得可开心了。

两个女同学抡起大绳,其他几个同学在中间边跳边
唱。大绳悠来悠去,悠出了同学们的快乐。踢毽子的同
学,拿起毽子,高高抛起,准确地踢着,那毽子就像一
妈妈把菜放到桌子上,小明问:“妈妈这是什 么菜呀?”妈妈说:“这是西红柿炒鸡蛋呀。”
金梦说:“妈妈,我爱您!”妈妈说:“我的 孩子又长大了。”金梦听了这句话,心里比吃了 蜜还甜。
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小鸭子得救了
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小鸭子得救了
• 一天早晨小鸭子提着水桶去河里捉鱼,小鸭子 走在路上,一不小心被石头绊倒了,摔进一个大 坑里,小鸭子非常焦急,它大声呼叫伙伴们来救 它,小猴,小象和小熊它们随着呼救声赶了过来, 它们看见小鸭子掉进了坑里都非常吃惊,小鸭子 的伙伴都在想办法。
他先把小树扶直,再用跳绳一圈圈地把要折断的
地方绕好,小树挺直了。

小明好开心啊!他高兴地唱起了歌,小花也
随风跳起了舞,小草也竖起了大拇指,仿佛在说: “小明,你真棒!”小明高高兴兴地回家去了。
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奶奶生病了
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奶奶生病了
• 奶奶生病住院了,小红十分着急,急匆匆地 去看望奶奶。 奶奶戴着一副老花眼镜,白发苍苍,浑身无 力,脸色苍白地躺在病床上。她一看到自己的孙 女儿,心里一下子好了许多,还露出了一丝微笑。 小红看到奶奶有气无力的样子,连忙拿出一个又 大又红的苹果,小心翼翼地递给奶奶。奶奶微笑 着接过苹果,对小红说:“谢谢孙女儿!”小红 连忙说:“不用谢!不用谢!奶奶生病了,应该 多补补身子。” 奶奶撑起身子咬了一口,又香又甜,味道好 极了!病情一下子好了许多。 我们也要向小红学习. ,做一个孝敬老人的孩
最吸引人的是打乒乓球比赛。小金和小明两位同学 站在台边,他们弯着腰,右手拿着球拍,准备紧张的比 赛。小金先抛起球,把球轻轻一挑,球便乖乖地蹦了过 去。小明先往前一跨,又将球挑了过去。球在球台上跳 过来,跳过去,乒乒乓乓的声音就像他们欢快的笑声。
这真是快乐的课间十分钟啊!
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玲 玲 懂 事 了
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玲玲懂事了
饭做好了,玲玲先给奶奶盛了一碗饭,端给奶奶, 毕恭毕敬地说:“奶奶,您先吃吧!”奶奶乐得心 花怒放。
吃完饭后,爷爷要看报纸,玲玲给爷爷递上一副 老花镜,爷爷乐得合不拢嘴。
玲玲真的懂事了,我也要向她学习。做个关心父 母,孝敬老人的好孩子。
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帮 妈 妈 做 饭
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帮妈妈做饭
今天是母亲节,中午,小明到厨房里帮妈妈做 饭,妈妈说:“你把这边的鸡蛋和西红柿洗洗 吧。”金梦说:“好的。”她打开水龙头,水 “哗哗”地流下来。小明把洗好的菜交给妈妈。 妈妈把菜放进锅里,炒了起来,香喷喷的菜炒好 了。
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