中华经典诗文朗诵比赛活动议程
2024“中华经典文学朗诵会”比赛方案
2024“中华经典文学朗诵会”比赛方案《中华经典文学朗诵会》比赛方案比赛名称：中华经典文学朗诵会主办单位：XXX学校比赛目的：激发学生对中华经典文学的兴趣，提升学生的朗诵表达能力和艺术修养。
比赛时间：2024年X月X日比赛地点：XXX学校礼堂参赛对象：全校高中生参赛要求：1. 参赛选手应选择一篇中华经典文学作品进行朗诵，包括但不限于诗歌、散文、小说等。
2. 朗诵作品不得少于1分钟，不得超过3分钟。
3. 参赛选手可自行选择适合自己的朗诵方式和表演形式，但需符合学校艺术教育的要求。
评委组成：比赛将由校内外教师组成的评委团进行评选。
比赛流程：1. 报名阶段：- 学生填写报名表，并进行个人简介和朗诵作品的介绍。
- 报名表提交截止日期为XX年X月X日。
2. 初赛：- 校内初赛将由专业教师组成的初赛评委团进行评选。
- 初赛时间和地点将另行通知。
- 初赛将根据选手的朗诵水平和表现进行选拔，选拔出进入决赛的选手。
3. 决赛：- 决赛将在XXX学校礼堂举行。
- 参赛选手将在决赛现场进行朗诵表演。
- 决赛评委将根据朗诵的内容、表达和艺术表现等方面进行评分。
- 最终评选出获奖选手。
4. 颁奖典礼：- 颁奖典礼将在比赛结束后举行。
- 奖项设置：一、二、三等奖，优秀奖若干名，最佳表演奖若干名等。
- 颁奖典礼还可设计特色奖项，如最佳朗诵诗歌、最佳朗诵散文等。
比赛宣传：1. 在校内校园网、学校网站等宣传栏目发布比赛信息。
2. 利用班会、校内宣传栏等方式宣传比赛。
3. 利用校园广播、学生微信群等媒介宣传比赛信息。
比赛奖励：1. 获奖选手将授予荣誉证书和奖金。
2. 获奖选手的朗诵作品也将在校内公开展示。
备注：以上比赛方案仅为示范，具体细节可根据需要进行调整和修改。
经典诗歌诵读比赛活动方案
经典诗歌诵读比赛活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!经典诗歌诵读比赛活动方案经典诗歌诵读比赛活动方案(9篇)朋友，你知道哪些经典诗歌诵读比赛活动方案？古诗词音韵铿锵，节奏鲜明，通过反复朗读吟诵品味有助于体会感情，进入诗的意境。
中华经典诗文朗诵比赛方案
中华经典诗文朗诵比赛方案一、活动背景诗歌是中华民族传统文化的瑰宝，是语言的艺术，也是心灵的窗户。
为了让幼儿更好地感受诗歌的魅力，传承中华优秀传统文化，我们特举办“中华经典诗文朗诵比赛”。
二、活动目标1.提高幼儿对诗歌的兴趣和朗诵能力。
2.培养幼儿的语言表达能力、审美情趣和想象力。
3.传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象幼儿园全体幼儿四、活动时间2022年10月五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动形式1.个人赛：每个班级选拔3-5名幼儿参加个人赛。
2.团体赛：每个班级组成一个团队，团队成员不超过10人。
七、比赛内容1.个人赛：选手自选一首中华经典诗文进行朗诵。
2.团体赛：团队共同朗诵一首中华经典诗文。
八、比赛评分标准1.朗诵内容：30分，要求诗歌内容经典、合适，能够体现中华优秀传统文化。
2.朗诵技巧：30分，要求语音标准、语调优美、节奏感强。
3.表现力：20分，要求选手能够准确把握诗歌的情感，富有感染力。
4.仪态表情：20分，要求选手在朗诵过程中，仪态端庄，表情丰富。
九、比赛流程1.初赛：每个班级内部进行初赛，选拔出参加决赛的选手。
2.决赛：所有参加决赛的选手进行现场比赛，评委现场评分。
十、奖励措施1.个人赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.团体赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
3.对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
十一、活动筹备1.筹备组负责制定比赛方案，并组织宣传、报名等工作。
2.邀请专业评委担任比赛评委。
3.准备比赛场地、音响、道具等所需物品。
4.制定比赛流程和时间表。
十二、活动宣传1.利用幼儿园公告栏、群等渠道进行宣传。
2.拍摄宣传片，展示诗歌朗诵的魅力。
通过举办这次中华经典诗文朗诵比赛，我们希望幼儿们能够更好地感受到诗歌的魅力，提高他们的语言表达能力和审美情趣。
同时，也让他们更加热爱我们的中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
中华经典诗文朗诵比赛方案，旨在让幼儿感受诗歌魅力，提高语言表达能力，传承中华优秀传统文化。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，那本翻阅了无数遍的古诗文选集又跃入眼帘。
思绪如泉涌，10年的方案写作经验仿佛一夜间都在脑海中浮现。
今天，就让我们策划一场“中华经典诗文诵读比赛活动”，让更多的人感受中华文化的魅力。
一、活动背景中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德观念和审美情趣。
为弘扬传统文化，培育民族精神，增强文化自信，我们决定举办此次中华经典诗文诵读比赛活动。
二、活动目的1.传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间2022年10月1日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.开幕式：校领导致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2.诵读比赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
（1）个人赛：参赛者自选一篇中华经典诗文进行朗诵，限时5分钟。
（2）团体赛：参赛队伍自选一篇中华经典诗文进行集体朗诵，限时10分钟。
3.评委点评：评委对参赛者的表现进行点评，给出意见和建议。
4.颁奖仪式：为获奖者颁发奖品和荣誉证书。
八、活动流程1.报名阶段：9月15日至9月25日，参赛者到指定地点报名，填写相关信息。
2.准备阶段：9月26日至9月30日，参赛者自行准备朗诵稿件，进行练习。
3.比赛阶段：10月1日，举行开幕式，开始比赛。
4.评委点评阶段：比赛结束后，评委对参赛者进行点评。
5.颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式。
九、活动奖励1.个人赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.团体赛：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级或单位进行表彰。
十、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道。
4.活动结束后，对获奖者进行采访，报道活动成果。
十一、活动注意事项1.参赛者须遵守比赛规则，服从工作人员安排。
中华经典诗文朗诵比赛方案
中华经典诗文朗诵比赛方案一、比赛目的和意义中华经典诗文是中华民族文化的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴和艺术价值。
举办中华经典诗文朗诵比赛，旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生对经典诗文的了解和欣赏能力，培养学生的艺术修养和语言表达能力。
二、比赛形式朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
1.初赛：参赛选手需准备一篇中华经典诗文进行朗诵。
初赛在学校范围内进行，由各班级选出1-2名优秀选手参赛。
初赛评委根据选手的朗诵表现，综合评分选出进入决赛的选手。
2.决赛：决赛分为两个环节：个人单篇朗诵和自选朗诵。
个人单篇朗诵环节：参赛选手依旧准备一篇中华经典诗文进行朗诵。
决赛评委对选手的朗诵表现进行评分，并进行现场点评。
自选朗诵环节：参赛选手自备一篇中华经典诗文进行朗诵。
在这个环节中，选手可以展示自己的朗诵风格和个人特色。
评委综合评分，根据朗诵表现、语言功底、情感表达、艺术感染力等方面进行评判。
三、比赛设置1.比赛时间：初赛在学校确定的时间内进行，决赛时间根据初赛结果确定，尽量安排在学期末或节假日前进行。
2.比赛地点：初赛和决赛分别在学校内的活动中心或礼堂进行。
比赛地点需具备良好的声音效果和观赏条件。
3.参赛选手：参赛选手为全校中小学生，根据年级分组，每个年级选出代表参赛。
4.评委：评委由学校语文教师和艺术专家组成，选取朗诵水平较高、对经典诗文有深入了解的教师和专家作为评委。
5.奖项设置：决赛设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等奖项，并颁发获奖证书和奖品。
评委还可根据实际情况设立优秀指导教师奖和优秀组织奖。
四、比赛宣传和筹备1.宣传：比赛前，学校可以通过制作宣传海报、校内广播等方式进行比赛宣传，吸引更多的学生积极参与。
2.筹备：学校需要合理安排比赛时间和场地，组织相关教师进行比赛的筹备工作，如场地布置、评委邀请、奖品准备等。
五、比赛效果和成果评估通过比赛，学生参与中华经典诗文的朗诵，不仅培养了他们的艺术修养和语言表达能力，还提高了学生对中华优秀传统文化的理解和认同。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案一、活动目标中华经典诗文诵读比赛旨在通过诵读经典诗文，增强参与者对中华文化的认同感，提升语言表达能力，培养审美情趣。
这项活动不仅能让更多人了解和欣赏中华文化的博大精深，还能通过诵读的形式提高大家的文化素养。
二、活动范围活动面向全体成员，包含学生、教职工及社会人士。
鼓励各年龄段参与，尤其是青少年，通过诵读经典诗文，传承文化，增强民族自豪感。
三、现状分析在当前的教育环境中，许多学生对传统文化的了解相对较少，尤其是古典诗文的学习。
虽然学校会教授一些经典作品，但缺乏实践和互动的机会。
通过诵读比赛，能够打破这种局限，营造浓厚的文化氛围，吸引更多人参与。
四、活动实施步骤活动前期准备1. 活动宣传- 制作活动海报，利用各大社交平台进行宣传，鼓励更多人参与。
- 在学校及社区内进行线下宣传，发放宣传单页。
2. 报名方式- 设定报名时间和方式，参与者可以通过线上表单或线下报名，确保信息的及时收集。
- 针对不同年龄段设置不同组别，以便于公平竞争。
3. 经典作品选择- 选取适合各个年龄段的经典诗文，如《静夜思》《登鹳雀楼》《春晓》等。
- 提供作品参考目录，参与者可在此基础上选择诵读的作品。
活动中期执行1. 初赛- 设定初赛时间和地点，分组进行诵读比赛，每组评选出前两名晋级复赛。
- 评委可由相关领域的教师、文化爱好者或专业人士组成。
2. 复赛- 复赛中增加互动环节，鼓励观众参与，提升活动的趣味性。
- 评选标准包括：语言表达、情感投入、作品理解等。
3. 决赛- 设定决赛时间，邀请校内外知名人士担任评委。
- 决赛中增加团队诵读环节，鼓励小组合作，提升团队协作能力。
活动后期总结1. 颁奖典礼- 为获奖者设定奖项，如最佳诵读奖、优秀诵读奖等，颁发证书及奖品，激励更多人参与。
- 活动结束后收集参与者反馈，了解活动的优缺点，以便于后续改进。
2. 活动总结- 整理活动的照片、视频及参与者的感言，形成活动总结报告，供以后参考。
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书
中华诗文经典朗诵大赛活动策划书活动名称：中华诗文经典朗诵大赛一、活动背景：中华诗文是中华民族文化瑰宝，具有丰富的内涵和深远的影响。
为了传承和弘扬中华诗文经典，激发公众对于文化艺术的热爱，我们计划举办中华诗文经典朗诵大赛。
二、活动目的：1. 传承中华诗文经典，弘扬中华民族优秀文化。
2. 提高公众对于中华诗文的认识和欣赏能力。
3. 激发公众参与文化艺术活动的热情。
三、活动时间和地点：时间：2022年9月1日至10月1日地点：XX市文化中心大剧院四、活动内容：1. 青少年组朗诵比赛：面向中小学生，自选中华诗词进行朗诵，评选优秀选手并颁发奖品。
2. 成人组朗诵比赛：面向成年人，自选中华诗词进行朗诵，评选优秀选手并颁发奖品。
3. 专业组朗诵比赛：面向专业演员、朗诵家等，进行中华诗文经典的朗诵表演，评选优秀选手并颁发奖品。
4. 朗诵大师讲座：邀请国内知名朗诵家进行讲座，分享朗诵艺术心得和经验，与观众进行互动交流。
5. 诗文经典展览：展示中华诗文经典的文化展览，包括诗词手抄、古籍等，让观众更深入了解中华诗文的历史和魅力。
六、活动组织：1. 筹备组：负责整体活动策划、场地预定、赛事安排等工作。
2. 宣传组：负责活动宣传，包括线上线下宣传渠道的策划和执行。
3. 赛事组：负责赛事规则的制定、选手报名和参赛事务的安排。
4. 客服组：负责赛事咨询、选手服务和观众问询等工作。
七、活动预算：1. 场地租用费：XXXX元2. 奖品费用：XXXX元3. 宣传费用：XXXX元4. 工作人员费用：XXXX元5. 其他费用：XXXX元6. 总预算：XXXX元八、活动推广渠道：1. 在校园内举办宣传活动，包括海报张贴、讲解员宣传等。
2. 社交媒体平台宣传，包括微信公众号、微博等，发布活动信息和报名通知。
3. 与相关媒体合作，进行广告宣传，包括报纸、电视等。
4. 合作单位宣传，与学校、社区、文化机构等合作，进行宣传推广。
以上是中华诗文经典朗诵大赛活动的初步策划，具体细节和流程还需进一步完善和调整。
经典古诗词诵读比赛方案
古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、文化和哲学思想。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的人文素养，激发学生对古诗词的兴趣，特举办本次经典古诗词诵读比赛。
二、比赛宗旨1. 提高学生诵读古诗词的兴趣和能力。
2. 培养学生对中国传统文化的热爱和传承意识。
3. 增强学生的语言表达能力和审美情趣。
4. 促进学生综合素质的全面提升。
三、比赛时间2023年X月X日至2023年X月X日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象全校学生（分为小学组、初中组、高中组）六、比赛内容1. 诵读内容：参赛选手需选择一首或多首古诗词进行诵读，内容要求健康向上，富有教育意义。
2. 诵读形式：可以是个人诵读，也可以是集体诵读，鼓励创新诵读形式，如配乐、舞蹈、情景剧等。
3. 诵读要求：- 语音标准，吐字清晰；- 情感真挚，富有感染力；- 仪态大方，表现力强；- 诵读时间控制在5分钟以内。
1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 各班组织学生报名，并填写报名表。
- 报名截止后，学校组织评审小组对报名作品进行初步筛选。
2. 初赛阶段（2023年X月X日）- 各班参赛选手进行比赛，评委现场打分。
- 根据初赛成绩，选拔出各年级组的前三名进入决赛。
3. 决赛阶段（2023年X月X日）- 决赛分为两个环节：自我展示和即兴问答。
- 自我展示环节，选手进行5分钟的古诗词诵读表演。
- 即兴问答环节，评委提问，选手现场作答。
4. 颁奖仪式（2023年X月X日）- 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
八、评委组成1. 校领导1名，负责监督比赛过程。
2. 语文教师3名，负责评分和点评。
3. 邀请校外专家1名，担任评委。
九、奖项设置1. 小学组、初中组、高中组分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
2. 优秀组织奖若干名。
3. 优秀指导教师奖若干名。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和对手。
2. 选手应提前熟悉比赛场地和设备，确保比赛顺利进行。
诗文诵读比赛策划书3篇
诗文诵读比赛策划书3篇篇一诗文诵读比赛策划书一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过诗文诵读比赛，提高学生对经典诗文的欣赏和理解能力，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、比赛要求1. 诵读内容：以经典诗文为主，可以是古代诗词、现代诗歌、散文等。
2. 诵读形式：个人诵读或集体诵读，可以配以音乐、舞蹈等艺术形式。
3. 比赛时间：个人诵读不超过 5 分钟，集体诵读不超过 8 分钟。
4. 评分标准：从内容、表达、艺术效果等方面进行评分。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，填写报名表格，提交诵读篇目和配乐等相关资料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据报名情况，组织初赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀选手进行诗文诵读展示，展示活动风采。
八、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校电视台进行报道。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 集体奖项：根据参赛队伍数量和表现，评选出一、二、三等奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 比赛评委由学校语文教师和相关专家组成。
2. 参赛选手需提前做好准备，确保比赛顺利进行。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动现场秩序井然。
篇二《诗文诵读比赛策划书》一、活动主题“诵读经典诗文，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗文诵读比赛，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，提高学生的语言表达能力和审美水平，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
“诗文朗诵”比赛策划书3篇
“诗文朗诵”比赛策划书3篇篇一《“诗文朗诵”比赛策划书》一、活动主题“诵经典诗文，扬中华文化”二、活动目的本次诗文朗诵比赛旨在通过朗诵经典诗文，弘扬中华文化，提高学生的文化素养和审美情趣，增强学生对传统文化的理解和热爱。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参赛对象全校学生五、比赛要求1. 朗诵内容必须为经典诗文，主题鲜明，内容积极向上。
2. 朗诵形式多样，可采用个人朗诵、集体朗诵等形式。
3. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
4. 参赛选手需自备朗诵稿件和配乐。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，并将稿件和配乐交至语文老师处。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）语文老师对报名选手进行初选，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。
（2）主持人介绍比赛规则和评委。
（3）选手按顺序进行朗诵。
（4）评委打分，统计结果。
（5）颁奖仪式，表彰优秀选手。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题鲜明，内容积极向上，具有较高的思想性和艺术性。
2. 朗诵技巧（40 分）语音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，情感真挚，表达自然。
3. 朗诵效果（20 分）朗诵形式多样，富有创意，能引起观众共鸣。
4. 形象风度（10 分）衣着得体，仪态端庄，精神饱满。
八、奖项设置1. 一等奖（若干名）2. 二等奖（若干名）3. 三等奖（若干名）4. 优秀奖（若干名）九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 利用学校宣传栏、校园网等渠道宣传活动信息。
2. 组织语文老师在班级内宣传，鼓励学生积极参与。
篇二《“诗文朗诵”比赛策划书》一、活动主题“诵经典诗文，扬中华文化”二、活动目的本活动旨在通过诗文朗诵比赛的形式，激发同学们对中华传统文化的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，增强同学们的文化自信和民族自豪感。
2024年经典诗文诵读比赛活动方案
2024年经典诗文诵读比赛活动方案活动名称：2024年经典诗文诵读比赛活动主题：传承经典，诵读诗文活动时间：2024年X月X日（具体日期待定）活动地点：待定（可以选择学校、文化馆或公共场所）活动规模：预计参与人数100人左右活动目标：1. 传承经典文化，提高参与者对经典诗文的欣赏和理解能力；2. 提高参与者的朗诵技巧和表达能力；3. 丰富文化生活，促进社会文化交流。
活动内容和流程：一、报名阶段（时间：XX月XX日 - XX月XX日）1. 宣传推广：利用校园宣传栏、社交媒体、传单等途径宣传活动，吸引广大爱好诗词的学生和社会人士参与。
2. 报名方式：参与者可以通过现场报名或线上报名的方式进行报名，提前预留名额。
3. 报名费用：可以设立适当的报名费用，作为活动经费来源，用于活动筹备和奖品。
二、准备阶段（时间：XX月XX日 - XX月XX日）1. 选题准备：组委会根据参赛报名情况，确定诗文选题范围，包括唐宋诗词、古文、现代诗歌等经典文学作品。
2. 参赛须知：组委会发布参赛须知和注意事项，明确参赛要求、比赛规则和评分标准，提醒参与者注意时间和形式。
3. 评委准备：邀请相关文学教授、诗人、演员等担任评委，确保评选过程公正公平。
4. 奖项设定：设立一、二、三等奖，同时设立最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项，增加比赛的趣味性。
三、比赛阶段（时间：XX月XX日）1. 诵读比赛：根据报名情况，分设初赛、复赛和决赛，初赛可以采取现场随机抽签的方式确定出场顺序。
2. 评委打分：评委按照预先设定的评分标准对参赛选手进行打分，综合考虑诵读技巧、表达力、语言准确性等因素。
3. 比赛形式：比赛形式可以灵活选择，可以采取个人诵读、团队合作诵读或角色诠释等多种形式，使比赛更加有趣。
4. 观众投票：设立观众投票环节，让现场观众参与评选，增加互动性和参与度。
四、颁奖典礼（时间：XX月XX日）1. 颁奖环节：根据比赛结果，对获奖选手进行颁奖，同时宣布最受观众欢迎奖的投票结果。
中华诗词朗诵会策划方案篇
中华诗词朗诵会策划方案5篇—、主办单位:文学社二、活动时间:三、活动地点:四、参与人员:五、报名形式:六、参赛形式:七、竞赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份优秀筹划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份九、竞赛规章的说明(一)评委1、评委必需公证严明，做到对错清楚;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要仔细评判，不得错评;4、评委一时不能判定正误时，要争论通过;(二)参赛者1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行;2、赛者必需遵守竞赛规章;3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛完毕后，向主办单位提出申请，恳求解决;4、参赛者假如屡次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下:a.对于初次反抗者赐予警告处理;b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数;c.对于三次反抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手;3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等;4、参赛选手预备;5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;(四)竞赛程序1.评委及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手，4.竞赛环节。
选手须在演讲前先介绍自己。
5.评委点评并进展打分。
6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛完毕。
补充留意事项:1、除特别说明外，需在三分内演讲完毕，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最终成绩的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进展中华诗词朗读会筹划方案21、活动背景：回忆童年时间，我们亲近中华经典，回忆童年时间，我们诵读精致诗篇。
中华经典诵读比赛活动方案中华经典诵读比赛篇目
中华经典诵读比赛活动方案中华经典诵读比赛篇目清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，思绪像被这温暖的光线唤醒，关于中华经典诵读比赛的方案在我脑海中逐渐浮现。
这场比赛，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，让更多的人感受到经典的魅力。
一、活动背景二、活动目标1.提高学生对中华经典的认识和理解。
3.增强学生的民族自豪感，传承优秀传统文化。
三、活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间安排如下：1.初赛：2023年10月1日-10月15日2.复赛：2023年10月20日-10月25日3.决赛：2023年11月1日四、活动对象全国范围内的高校学生均可参加。
五、比赛篇目1.《诗经》2.《楚辞》3.《论语》4.《道德经》5.《庄子》6.《史记》7.《世说新语》8.《红楼梦》9.《西游记》10.《三国演义》11.《水浒传》12.《儒林外史》13.《聊斋志异》14.《红楼梦》15.《围城》六、比赛形式七、评委组成1.著名学者、教授2.语言艺术专家3.优秀诵读选手4.媒体代表八、活动奖励1.一等奖：奖金10000元，证书2.二等奖：奖金5000元，证书3.三等奖：奖金2000元，证书4.优秀奖：奖金1000元，证书九、活动组织1.主办单位：教育部、全国语文学会2.承办单位：各高校语文学会、朗诵艺术团3.协办单位：各大媒体、企业十、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，发放到各高校。
2.利用社交媒体、网络平台进行线上宣传。
3.邀请媒体进行现场报道。
十一、活动筹备1.筹备组：负责活动策划、组织、协调、宣传等工作。
2.评委组：负责选手选拔、评分、颁奖等工作。
3.后勤组：负责场地、音响、灯光、道具等设备的准备和调试。
在这个充满书香的活动里，我们期待着每一位热爱经典的选手都能展现出自己的风采，让我们一起为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量。
注意事项：1.选手准备不足：有些选手可能对所选篇目不够熟悉，导致诵读时出现失误。
解决办法：提前发布比赛篇目，鼓励选手尽早准备，可以提供篇目的背景资料和解读，帮助选手更好地理解经典内容。
2024年中华经典诗文朗诵比赛方案
2024年中华经典诗文朗诵比赛方案方案名称：2023年中华经典诗文朗诵比赛第一部分：赛事背景介绍（500字）1.1 赛事目的中华经典诗文朗诵比赛旨在弘扬中华传统文化，推动诗歌艺术的传承与发展，提升广大民众的文学素养和审美品味。
1.2 赛事主办方本届比赛由教育部、文化部、中国诗词学会共同主办，得到了文化部的支持与指导。
1.3 赛事时间与地点比赛时间预定在2023年6月，地点为北京国家大剧院。
第二部分：比赛内容与参赛要求（____字）2.1 比赛内容本次比赛主题为“中华经典”，参赛选手需选择一篇中国古代经典诗文进行朗诵或表演。
2.2 参赛组别与要求（1）初级组：面向中小学生，要求朗诵一首古代诗词，并进行简单的诗文理解；（2）青年组：面向高中生和大学生，要求朗诵一篇古代散文，并进行深入的诗文理解与解读；（3）专业组：面向广大艺术爱好者、知名诗人、演员等，要求朗诵一篇古代经典诗歌，并进行创意性表演，包括舞蹈、音乐、戏剧等形式。
2.3 参赛要求（1）参赛选手需提交详细的参赛申请表，并保证所选诗文为中国古代经典作品；（2）初级组选手需进行初赛，后由评委会选拔出决赛选手；（3）青年组和专业组选手直接进入决赛；（4）参赛选手可以自备演示道具和音乐伴奏。
第三部分：比赛流程与评审标准（____字）3.1 比赛流程（1）初赛：初级组选手进行朗诵，评委根据朗诵技巧、诗文理解和语言表达等方面进行评分，选出决赛选手；（2）决赛：决赛中，选手进行朗诵和表演，评委综合考虑朗诵技巧、表现力、文化品味等方面进行综合评分，最终评选出各组别的获奖选手。
3.2 评审标准（1）朗诵技巧：声音的抑扬顿挫、语速的掌握、停顿的运用等；（2）表现力：情感的传达、形象的塑造、场景的还原等；（3）文化品味：对诗文的理解与解读、对经典文化的把握等；（4）创意性：在专业组中，评委将重点考察选手的创意表演。
第四部分：赛事宣传与奖项设置（500字）4.1 宣传推广（1）比赛宣传：通过电视、报纸、网络等多种媒体手段进行比赛宣传；（2）线下宣传：组织比赛宣传团队，走进学校、社区、文化场所等开展宣传活动；（3）社交媒体推广：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台进行比赛宣传。
中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案
中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。
组织开展中华经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。
下面作者为大家精心整理的中小学中华经典诵读比赛活动策划方案，欢迎大家借鉴!【中小学中华经典诵读比赛活动策划方案一】中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。
组织开展中华经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。
为做好中华经典诵读比赛活动，特制定如下方案。
一、活动目标（一）抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
（二）增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。
（三）提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、活动要求（一）保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。
积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。
不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。
（二）广泛宣传经典诵读的目的意义，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。
（三）各学校要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。
（四）各学校要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使中华经典诵读活动不断深化。
（五）各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势，发挥多种功能，让孩子在活动中诵读。
（六）各学校要定期更换篇目，因材施教，不搞一刀切。
三、诵读内容主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事，寓言故事等。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案一、活动背景为了弘扬中华文化，提高全民对经典诗文的认识和兴趣，推动经典诗文的传承与发展，特举办本次中华经典诗文诵读比赛。
二、活动目的1. 弘扬中华文化，传承经典诗文。
2. 提高公众对中华经典诗文的兴趣和热爱。
3. 展示参赛者的朗诵水平和艺术才华。
4. 推动学校、社区、企事业单位等社会各界参与文化活动。
三、活动主题诵读中华经典，传承华夏文明。
四、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
五、活动对象全社会各界人士，包括学生、教师、社区居民、企事业单位员工等。
六、活动形式与内容1. 报名阶段：通过线上报名平台，提交个人信息及参赛诗文的选段。
2. 初赛阶段：线上提交视频诵读作品，评选出优胜者进入决赛。
3. 决赛阶段：现场朗诵比赛，包括自我介绍、诗文诵读、知识问答等环节。
4. 活动内容：包括古诗、词、曲、赋等多种诗文形式，要求参赛者准确、流畅、有感情地诵读经典诗文。
七、活动流程1. 宣传发动：通过媒体、网络、学校、社区等渠道进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 报名阶段：设置线上报名平台，接受参赛者报名。
3. 初赛评选：组织专业评委对视频作品进行评选，确定进入决赛名单。
4. 决赛准备：组织参赛者进行赛前培训，准备现场朗诵比赛。
5. 现场比赛：包括自我介绍、诗文诵读、知识问答等环节，评选出优胜者。
6. 颁奖仪式：颁发奖项，表彰优胜者，总结活动成果。
八、评审标准1. 诵读准确：要求语音准确，语调自然。
2. 表达流畅：要求表达连贯，节奏感强。
3. 感情投入：要求参赛者能够准确表达诗文情感，感染力强。
4. 形象气质：要求参赛者仪表端庄，气质良好。
5. 知识问答：要求参赛者掌握相关诗文知识，回答问题准确。
九、奖项设置1. 一等奖：若干名，奖励价值较高的奖品。
2. 二等奖：若干名，奖励奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发获奖证书。
4. 优秀组织奖：对组织得力、表现突出的单位进行表彰。
2024年中华古诗文经典诵读活动方案
2024年中华古诗文经典诵读活动方案一、活动概述中华古诗文经典诵读活动旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，通过诗歌朗诵，激发人们对中华文化的热爱和认同感，培养青少年的良好审美情操和文学素养，促进文化交流与融合。
活动时间：2024年XX月XX日活动地点：XX市XX区文化中心二、活动内容1. 开幕式活动开幕式上，邀请各界名人、文化专家和艺术家代表，进行主题演讲，弘扬中华优秀传统文化的精神内涵。
同时，进行活动宣传和启动仪式。
2. 诗歌朗诵比赛（1）比赛选拔阶段：在全市范围内开展初赛，选取优秀选手进入决赛。
（2）比赛决赛：决赛阶段，选手进行现场朗诵，评委进行打分，评选出获奖选手。
（3）各年龄段分组设置：少年组、青年组、成年组。
（4）奖项设置：设立冠军、亚军、季军奖项，并设立优秀组织奖、优秀指导教师奖。
3. 诗歌朗诵展示在活动期间，安排一天或数天的时间，为参与活动的选手搭建展示平台，让他们有机会展示自己的朗诵才艺。
4. 古诗文讲座邀请专家学者开展古诗文讲座，讲解古诗文的创作背景、意义和艺术特点，增加观众的文学知识和审美水平。
5. 诗歌创作工作坊设置诗歌创作工作坊，邀请专业诗人、作家进行指导，通过现场指导和交流，鼓励大众参与到创作中，激发他们对古诗文的创新和独特理解。
6. 古诗文展览精选中华古诗文经典作品，进行展览，通过展示文字和图片等形式，让观众感受到中华古诗文的艺术魅力和历史底蕴。
7. 古风服饰展示在活动现场搭建古风服饰展示区域，展示中华传统服饰的魅力，让人们感受到古人的生活方式和审美追求。
8. 古代音乐演奏安排古代音乐演奏，选取古琴、古筝等传统乐器，为观众带来悠扬的乐曲，与诗歌相辅相成，增加活动的艺术氛围。
三、活动宣传和组织1. 宣传方式（1）媒体宣传：通过报刊、电视、广播等媒体渠道，宣传活动信息和参赛信息，扩大活动影响力。
（2）新媒体宣传：通过微博、微信、抖音等新媒体渠道，发布活动海报、花絮和参与方式，吸引更多参与者。
中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案一、活动背景及目标1.1 背景中华文化源远流长，经典诗文是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的历史文化和人文精神。
为弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养和语言表达能力，特举行中华经典诗文诵读比赛。
此活动旨在通过经典诗文的诵读，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，激发他们对诗词的兴趣。
1.2 目标1. 提升学生的语言表达能力：通过诵读经典诗文，培养学生的口才和演讲能力。
2. 增强文化自信：让学生感受中华文化的魅力，增强民族认同感。
3. 促进团队合作：鼓励学生以小组为单位进行诵读，提高团队协作能力。
4. 丰富课外活动：为学生提供一个展示自我的平台，激发他们的创造力。
二、活动范围和对象2.1 活动范围本次活动面向全校师生，鼓励各年级、各班级积极参与，形成全校性的文化氛围。
2.2 参与对象参与对象包括：1. 小学部：1-6年级学生2. 初中部：7-9年级学生3. 高中部：10-12年级学生4. 教职员工：全体教师及职员三、活动时间与地点3.1 活动时间初赛：2023年11月10日复赛：2023年11月17日决赛：2023年11月24日3.2 活动地点初赛和复赛在各班教室进行，决赛在学校礼堂举行。
四、活动内容及流程4.1 活动内容1. 经典诗文选择：学生可以选择唐诗、宋词、元曲及现代诗等经典作品进行诵读。
2. 个人与小组赛：比赛分为个人赛和小组赛，鼓励学生以小组形式进行表演。
3. 评委评审：邀请校内外语文教师及文化名人担任评委，评分标准包括语言表达、情感表现及整体效果等。
4.2 活动流程1. 宣传动员（2023年10月1日-10月15日）- 通过校园公告、海报、班会等途径进行宣传，鼓励学生报名参加。
2. 报名与选拔（2023年10月16日-10月31日）- 学生以班级为单位进行报名，选拔出优秀的选手参加初赛。
3. 初赛（2023年11月10日）- 各班在教室内进行初赛，选出优秀选手进入复赛。
中华经典诗文吟诵大赛策划案
“中华经典诗文吟诵大赛”筹划案为了活跃校园文化气氛，营造浓厚旳人文气氛，丰富大学生文化生活，陶冶其崇高情操。
同步，也为强化学生旳读书意识，提高学生旳读书热情，展示学生旳读书成果，增进学生旳成长成才，推进良好旳校风、学风建设。
决定在全系范围举行“读百部好书”活动“2023春季读书节”之“中华经典诗文朗诵大赛”。
一、主办单位：物联网系学生会二、承接单位：生活部三、活动时间：2023年4月29日（星期二18∶30）。
四、活动地点：读书馆小汇报厅五、参赛对象：13级全体学生六、报名方式：各班级于4月12日17：00前将选送旳选手名单及各自朗诵旳篇目题目、联络报送至系学生会生活部，每班至少选送一名选手参与比赛。
七、参赛方式：可单人朗诵，可双人朗诵，也可多人朗诵八、活动环节：1. 本次比赛分两个环节：第一环节：闪亮登场（即自选诗文篇目朗诵），各选手在赛前抽签决定参赛次序，自选篇目，题材不限，新诗旧诗均可，可脱稿，也可持稿，自备背景音乐，时间为5分钟。
第二环节：即兴演出（即抽选诗文篇目即兴朗诵），由参赛选手进场后即比赛开始前1个小时依次抽取篇目，并由选手和助阵嘉宾一起互动完毕，抽选篇目由主办方提供，在经典诗文吟诵大赛推荐诵读篇目中抽选, 助阵嘉宾不限（大一，大二，老师，均可）分别按照参赛选手旳次序依次上场演出。
九、活动流程：1.主持人致开场词，简介到场评委及特邀嘉宾。
2.参赛选手按依次亮相。
3.主持人宣布活动开始。
4.参赛选手依次上台演出。
5.主持人公布比赛成果，评委颁奖，主持人宣布比赛结束。
6.合影留念。
十、活动前准备及人员安排：1.前期宣传：运用早晚自习时间去班上进行宣传，动员大家积极参与。
2.中期宣传：运用海报进行宣传。
3.最终宣传；由参赛人员去班上宣传。
4.赛场秩序5.场地卫生6.计分人员7.计时人员8.背景音乐播放人员9.人员调配十一、评分原则：根据参赛选手朗诵诗文旳内容、一般话原则程度、朗诵技巧、朗诵形式、仪表仪态等来进行评分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中华经典诗文朗诵比赛
活动议程
主持人：
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！
中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺；有大漠如雪，有杨柳如烟；有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
今天，让我们一起走进经典、感受经典。
做一个儒雅、睿智的君子少年！
一、学校领导致开幕词并宣布活动开始。
（樊校长）
让我们以热烈的掌声感谢樊校长为我们此次比赛的殷切希望和祝福。
二、介绍评委。
大会的评委老师有：
高娜王敏魏宗礼
张宁利杨美丹刘红芳
大家以热烈的掌声欢迎评委老师上台入座。
三、宣读评分规则和注意事项：
四、诗文朗诵比赛开始。
（根据提前抽签顺序先后出场比赛）
1、首先参加朗诵的是______年级的同学们；
______年级的同学做准备
2、接下来参加朗诵的是______年级的同学们；
______年级的同学做准备
3、接下来参加朗诵的是______年级的同学们；
______年级的同学做准备
4、接下来参加朗诵的是______年级的同学们；
______年级的同学做准备
5、接下来参加朗诵的是______年级的同学们；
______年级的同学做准备
6、最后参加朗诵的是______年级的同学们；
六、宣布获奖名单并颁奖。
（樊校长、赵校长）
七、评委代表总结讲话、点评。
八、比赛结束。
云岭小学诗文朗诵会到此结束谢谢大家！各班唱歌有序带回。
法门镇云岭小学
2016年12月1日
让诗文经典浸润师生心灵
----诗文朗诵会校长讲话稿中华民族传统文化是人类的智慧和世界的瑰宝，对家庭、国家和社会的和谐起到了巨大的维系与调节作用，对人类的生存发展做出了重要的贡献。
中华经典诗文承载着中华民族精神和传统文化教育的精华，是对青少年进行伦理道德教育的重要载体。
开展中华经典诗文诵读活动，对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生对中华优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，增强民族自豪感和文化自信心，提升青少年的道德素养和语文素质，繁荣和发展社会主义先进文化，净化社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义。
我们要深刻领会“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的科学内涵和精神实质。
要和清明、端午、中秋、春节等中华民族传统节日和全国推广普通话宣传周相结合，开展经典诗文朗诵会，学习、了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感。
下面我谈谈开展中华经典诗文诵读活动的几点意见：
1.开展中华经典诗文诵读活动，坚持以德为本、德智兼修的原则。
通过开展诵读活动，使广大师生学会正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，学会互相尊重、互相关怀、互相照顾、互相合作。
形成爱父母、爱祖国、爱人类、爱自然、爱生命的思想情感，从而不断提升伦理道德和文明素养，提升语言文字应用水平。
2.开展中华经典诗文诵读活动，坚持合力推进、典型引路的原则。
教师是开展中华经典诗文诵读活动的关键因素。
学校更要发挥行业优
势，培训和培养一支道德水平高、语文素养好的教师队伍，承担起中华经典诗文诵读的宣传和讲解工作。
学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合，形成合力，培养和发现好的典型，积极扶持，大力倡导，以点带面。
3.开展中华经典诗文诵读活动，坚持因地制宜、讲求实效的原则。
要采取深入浅出、寓教于乐的形式，因地制宜地开展好经典诵读活动。
中华经典诗文是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。
诵读它，可以修养身心，增加智慧，开启成功之门；诵读它，可以认识美、领略美、欣赏美，享受快乐人生。
让我们的“道德”“情操”“品性”“气质”等人文素养，在经典的诵读中陶冶和养成。
最后祝云岭小学诗文朗诵比赛取得圆满成功。
2016年12月1日。