教科版九年级物理上册期末复习知识点归纳
教科版九年级上册物理复习提纲
教科版九年级上册物理复习提纲学好物理是每个学生的心愿，那么物理有哪些学习方法呢，其实很简单的，做好复习提纲就行了。
下面小编给大家分享一些教科版九年级上册物理复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!教科版九年级上册物理复习提纲1、做功物理学中规定：作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功(简称“做功”)2、做功的两个必要的因素：(1)作用在物体上的力;(2)物体在力的方向上通过的距离。
3、功的计算方法：定义：力对物体做的功，等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：功=力×距离，即W=F?s单位：在国际单位制中，功W的单位：牛?米(N?m)或焦耳(J)1J的物理意义：1N的力，使物体力的方向上通过1m的距离所做的功为1J。
即：1J=1N×1m=1N?m注意：在运算过程中，力F的单位：牛(N);距离s的单位：米(m);4、机械功原理⑴使用机械只能省力或省距离，但不能省功。
⑵机械功原理是机械的重要定律，是能量守恒在机械中的体现。
5、功率⑴功率概念：物理学中，把单位时间里做的功叫做功率。
⑵功率的物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。
⑶功率计算公式：功率=功/时间符号表达式：P=W/t推导式p=Fv(F单位是N，V单位是m/s)⑷功率的单位：在国际单位制中，是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是焦耳/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。
1W=1J/s6、机械效率⑴机械效率的定义：有用功与总功的比。
⑵公式：(w有用功/w总功)x00%⑶有用功(W有用)：克服物体的所做的功W=Gh。
⑷额外功(W额外)：克服机械自身的重力和摩擦力所做的功。
⑸总功(W总)：动力对机械所做的功W=FS。
⑹总功等于用功和额外功的总和，即W总=W有用+W额外。
7、“能量”的概念：物体具有做功的本领，就说物体具有能。
教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总
教科版九年级物理(上册)复习知识点汇总九年级上册复教案第一章分子动理论与内能考点一：分子动理论物质由大量分子组成，分子在不停地做无规则运动，分子间存在引力和斥力。
所有物体的分子都在不停地做无规则运动，物体内大量分子的无规则运动叫做热运动。
扩散是由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。
分子间存在间隙，分子在不停地做无规则运动。
固体、液体、气体之间都可发生扩散，扩散速度与温度有关。
考点二：内能物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能。
物体在任何情况下都有内能。
影响物体内能大小的因素有温度、质量、材料和状态。
改变内能的方式有做功和热传递。
做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变；热传递是内能的转移，能的形式不变。
考点三：热值燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值。
单位是J/kg或J/m3.公式为q=Q/m或q=Q/v。
计算燃料燃烧放出的热量的公式为Q=qm或Q=qv。
热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关。
考点四：比热容质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高△t，则Q/m△t即是这种物质的比热容C=Q/m△t，单位是J/(kg.℃)。
比热容表明物质吸收单位热量时温度的变化情况。
例如，水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)，即吸收1J的热量，水的温度升高0.0042℃。
比热容可用于计算物体吸收（放出）的热量，在热传递过程中，Q吸=cm（t—t），Q放=cm（t—t）。
比热容是一种物质特性，只与物质的种类和状态有关，而与物质的质量、形状、温度以及吸热或放热多少无关。
例如，水和冰的比热容是不同的。
物质的比热容大，则升（降）温慢，比热容小则升（降）温快。
因此，内陆地区以砂石为主，气温变化明显；而沿海地区以水为主，气温变化不明显。
第二章介绍了改变世界的热机。
热机是一种通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置，能够将内能转化为机械能。
教科版九年级物理上册知识点总结汇总
九年级物理上册知识点总结第一章力1.1 力的概念力是物体对物体的作用，是相互的。
有接触力和不接触力两种。
1.2 重力重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。
重力的方向总是竖直向下。
1.3 弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
常见的弹力有压力、拉力、摩擦力等。
1.4 二力平衡作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
1.5 摩擦力摩擦力是两个互相接触的物体，在相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
摩擦力有静摩擦力和动摩擦力。
1.6 压强物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强用来表示压力作用效果的物理量。
第二章运动和力2.1 机械运动物体位置的变化叫机械运动。
2.2 匀速直线运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫匀速直线运动。
2.3 速度物体单位时间内通过的路程叫速度。
速度用来表示物体运动快慢的物理量。
2.4 力和运动的关系力是改变物体运动状态的原因。
物体受平衡力作用，物体处于静止状态或做匀速直线运动。
物体受非平衡力作用，物体的运动状态要发生改变。
2.5 加速运动和减速运动物体速度越来越快，物体做加速运动。
物体速度越来越慢，物体做减速运动。
第三章质量和密度3.1 质量物体所含物质的多少叫质量。
质量是物体本身的一种属性，不随物体形状、状态、位置和温度的改变而改变。
3.2 密度单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度。
密度是物质本身的一种特性，同种物质密度相同，不同物质密度一般不同，密度与物体的质量和体积无关。
3.3 密度的计算公式密度 = 质量 ÷ 体积3.4 质量、体积、密度的关系质量 = 密度 × 体积体积 = 质量 ÷ 密度第四章浮力4.1 浮力浸在液体或气体中的物体，受到液体或气体竖直向上托的力叫浮力。
4.2 浮力的产生浮力是由于物体下表面受到向上压力和上表面受到的向下压力差产生的。
九年级物理上学期期末复习知识点总结
九年级物理上学期期末复习知识点总结
本文档将为你总结九年级物理上学期的重要知识点，帮助你进行期末复。
以下是各单元的知识点概述。
第一单元：运动的描述
- 运动的几个基本概念：位移、速度、加速度
- 运动的描述方法：图示法、表格法、公式法
- 平均速度和瞬时速度的计算方法
- 运动的曲线图解
- 速度和位移在图中的表示
第二单元：力和压力
- 力的概念和单位：牛顿（N）
- 力的效果：改变物体的状态或形状
- 力的分类：接触力、非接触力
- 杠杆原理及其应用
- 压力的概念和计算：压力=力/面积
- 浮力和浮力的原理
第三单元：机械能
- 动能和势能的概念
- 动能和势能的转化
- 能量守恒定律的应用
- 机械能定理的应用
- 弹簧势能的计算
第四单元：热与能
- 热的传递方式：传导、对流、辐射- 热量和热量的计算
- 物质的三态变化及与能量的关系- 热量传递和能量转化的实例
第五单元：光的传播
- 光的反射和折射
- 镜子的成像规律
- 凸透镜成像规律
- 光的色散现象
- 光的直线传播和光的速度
以上是九年级物理上学期的重要知识点总结。
祝你复习顺利，考试取得好成绩！。
教科版初三物理上册知识点总结
初中物理九年级上册知识点复习一、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；四、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用同种电荷相互排斥；五、电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；六、摩擦起电的实质：电荷的转移。
（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）七、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流：电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；十、电路的工作状态：1、通路：处处连通的电路；2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；十一、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号）画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响；3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；十三、电路的连接方法1、线路简捷、不能出现交叉；2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。
教科版九年级全册物理知识点总结
九年级物理知识要点第一章分子动理论与内能1、分子运动论的初步内容为：(1)物质是由分子组成的。
(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。
(3) 分子间存在引力和斥力。
不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象说明一切物质分子都在不停地做无规则。
2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动越快，内能就越大。
改变物体的内能两种方法做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的物体对外做功，物体的内能减少；外界对物体做功，物体的内能增加。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增加；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减少。
3、热量（Q）：在热传递过程中，转移内能的多少叫热量。
（物体含有热量的说法是错误的）。
热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。
4、比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低） 1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
比热容的单位是： J/(kg·℃) 。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就相同。
水的比热容是：C=4.2×103J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
5、热量的计算：Q吸=cm(t-t) =cm△t（Q吸是吸收热量，单位是 J ；c 是物体比热容，单位是：J/(kg·℃)；m是质量；t是初温；t 是末温 .Ｑ放＝cm(t-t)，其中to-t=Δt指物质降低的温度。
6、热值（q ）：单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。
单位是：J/kg 。
燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；（Q是放出热量，单位是J；q是热值，单位是J/kg。
第二章改变世界的热机7、热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。
教科版初三物理上册知识小结
教科版初三物理上册知识小结初三物理第一章分子动理论与内能（小结）一、分子动理论的内容：1、物质是由分子（能保持物质化学性质的最小微粒）组成的，分子是很小的，直径约10-10m，通常物质中分子的数目是很多的，如一颗露珠中约有1021个水分子。
2、分子在永不停息地做无规则的运动，扩散现象（不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象）能够有力地说明分子在永不停息地运动，如花香等。
3、分子间有相互作用的引力和斥力：当r（分子间的距离）=r（分子的直径）时，引力与斥力相当；当r<r0时，斥力大于引力；当r>r时，引力大于斥力（引力与斥力都随分子间的距离的增大而减小）；当r>10r时，作用力消失。
二、内能与热量：1、物体的冷热程度叫温度，它反映了构成物体大量分子作无规则运动的剧烈程度。
我们把物体内部大量分子的无规则运动叫热运动，把物体内部所有分子做无规则热运动时所具有的分子动能和分子势能的总和叫物体的热能或内能。
内能是一切物体都具有的一种形式的能，内能有大小，其大小与温度的高低、物质的种类、质量的多少、状态与结构均有关系。
改变内能的方式有两种：做功和热传递，外界对物体做功或向物体传热，物体的内能增加；物体对外做功或向外传热，物体的内能减少。
做功和热传递对改变物体的内能是等效的。
2、热量：物体在热传递过程中，内能转移的多少叫热量，其单位为J（热量不能说“具有或含有”，只能说“转移或传递”“吸收或放出”）。
3、热值：质量为1kg的某种燃料完全燃烧时，所放出的热量，叫这种燃料的热值，用q表示，其单位是J/kg，完全燃烧一定质量的某种燃料所放出的热量用“Q=mq”进行计算。
三、比热容：1、物体在温度升高或降低时吸收或放出热量的能力是物质的一种重要特性，常用比热容来表示，即：质量为了1kg的某种物质温度升高或降低1℃时，所吸收或放出的热量，叫这种物质的比热容，简称比热（C），其单位为：J/（kg℃）。
教科版九年级物理知识点(全)
教科版九年级物理知识点第一章分子动理论和内能1、分子动理论的内容：①物质是由组成的（分子很小，分子是保持物质的最小微粒）②一切物体分子都在不停的做 ,③分子间存在着相互作用的。
2、由于分子运动，的分子彼此的现象，叫做扩散。
扩散现象说明：①分子在不停地做。
②分子之间有 . 扩散现象有，。
3、当分子之间的距离时，引力和斥力都，但斥力减小得更快，此时，引力大于斥力，是主要作用；当分子之间的距离时，引力和斥力都，但斥力增加得更快，此时，斥力大于引力，是主要作用；当分子间的距离增大到分子直径10倍以上时，分子间的作用力忽略为零。
固体、液体、气体在形状和体积上的不同是由于因为分子在排列方式上不同。
“破镜不能重圆”是因分子之间的距离较大，分子间的作用力几乎为零。
4、温度表示物体的，温度反映构成物质的大量分子做无规则运动的。
把物体内大量分子的叫做热运动。
5、把物体内的和分子间相互作用的的总和叫做物体的内能。
内能不仅和有关，还和物体内部分子的多少、种类、结构、状态等因素有关，都有内能，物体内能不为零。
同一物体，温度，内能；温度，内能；温度不变，内能不一定（晶体熔化时温度不变，内能增大）。
6、改变物体内能的方式：和，它们在改变物体的内能上是的。
①对物体做功，物体的内能会：（A 克服摩擦，对物体做功，物体的内能会增大。
B 压缩物体，对物体做功，物体的内能会增大。
）②物体对外做功，本身的内能会。
7、内能从传到，或者从同一物体的传到的过程，叫做热传递。
热传递的条件是：，结果是：，方向是，实质是：内能的。
注意：传递的是内能（热量），不是温度；低温物体升高的温度与高温物体降低的温度一般不相等；低温物体吸收的热量等于高温物体放出的热量。
8、热传递过程中，的多少叫做热量。
热传递过程中，高温物体温度，内能，热量；低温物体温度，热量，内能。
9、火柴可以擦然，也可以点燃，前者是用的方式使火柴燃烧的，后者用的方式使火柴燃烧的，冬天哈气使手暖和，搓手也能使手暖和，前者是用的方式使手暖和，后者用的方式使手暖和。
九年级上册物理期末知识点复习资料
九年级上册物理期末知识点复习资料学习效率的凹凸那么会影响他(或她)的工作成果,继而影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的开展都大有好处。
那么你们知道关于九年级上册物理期末学问点复习资料内容还有哪些呢?下面是我为大家打算九年级上册物理期末学问点复习资料大全，欢送参阅。
九年级上册物理期末学问点复习资料章一电学初步1、静电现象：⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
⑴摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。
⑴正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷一样，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷一样，叫负电荷。
⑴电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
⑴要知道物体是否带电，可运用验电器;验电器的原理：同种电荷相互排斥。
⑴闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。
2、电路电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。
⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。
电源：供电;开关：限制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;⑴短路：导线不经过用电器干脆跟电源两极连接的电路，叫短路。
整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路剧烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。
做试验时，必须要幸免短路;家庭用电时也要留意防止短路。
⑴画的电路图说明留意事项：①用统一规定的符号;②连线要横平竖直;③线路要简洁、整齐、美观。
⑴通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，运用电器进展工作的状态。
断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。
⑴串联电路、并联电路的区分：(识别串联电路与并联电路的方法：①路径法②撤除法③支点法)3、电流电流是指电荷的定向移动。
电流的大小称为电流强度(简称电流，符号为I)，国际单位是安培，符号为A。
电流方向规定：正电荷运动的方向为电流方向，自由电子移动的方向与电流方向相反。
⑴电流表的读数：一看量程，二算分度值，三读数。
第三章+认识电路章末复习(三)课件-+2023--2024学年教科版九年级物理上册
正
吸引
负
同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引
转移
失去电子
得到电子
3.电荷的 形成电流,物理学中规定 电荷定向移动的方向为电流方向;在电源外部,电流从电源 极流出,从 极流回电池。
定向移动
正
正
负
二、电路1.电路的组成:电路通常由 、 、开关和 四部分组成。 2.电路的三种状态:通路——接通的电路,用电器可以正常工作;开路(断路)——断开的电路,电路中没有 ,用电器不能工作;短路——导线不通过 直接跟电源两极连接。短路时,电路中 很大,会烧坏 。
C
图3-F-13
14.(2023呼和浩特)多控开关常用于家庭电路和商场楼宇中,以实现多个开关对同一用电器的独立控制。装修房子的小沈在设计楼梯照明电路时,希望通过楼上、楼下两个开关,随时独立操控灯泡亮灭,图3-F-14中电路图正确的是 ( )
图3-F-14
D
15.(2023湘潭)智能快递柜既可通过手机扫码(相当于S1闭合),也可通过输入密码(相当于S2闭合)使装置 启动,打开柜门完成取件。图3-F-15中符合以上要求的电路是 ( )
并列
两
可以
所有
其所在支路的
判断串、并联电路的方法
方法
内容
定义法
根据串、并联电路的定义进行判断
电流路径法
根据电路中有几条电流路径进行判断:串联电路中只有一条电流路径,并联电路中至少有两条电流路径
节点法
若电路图中有交叉相连接的导线(包括十字交叉和丁字交叉)或实物图中某接线柱上接有两根及以上导线的电路均为并联电路,否则就为串联电路
图3-F-1
排斥
吸引
命题点2 验电器 如图3-F-2所示,验电器可以检验物体 ,其原理是 电荷互相 。
教科版初中物理九年级上册(提高版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)
教科版九年级上册初中物理全册知识点梳理及重点题型巩固练习分子动理论【学习目标】1、知道扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动；扩散现象可在固体、液体、气体中发生；2、知道分子间存在着作用力；3、能用分子动理论的知识解释有关现象，设计并解决有关问题。
【要点梳理】要点一、物质是由分子组成的物体是由大量的分子组成的，分子数目是巨大的，而分子体积是很小的。
要点二、扩散现象（《分子热运动、内能》分子动理论）不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
要点诠释：1、条件：①不同的物质；②互相接触。
2、气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子之间有间隙。
4、扩散现象是反映分子的无规则运动的。
而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。
要点三、分子间的作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，它们的大小与分子间的距离有关。
分子间距离r=r0(r0为分子处于平衡位置时的距离)时引力和斥力大小相等；在r<r0时斥力和引力都增大，但斥力增大得快，所用分子力表现为斥力；在r>r0时斥力和引力都减小，但斥力减小得快，分子力表现为引力；在r>10r0时斥力和引力都变得非常微弱，此时分子力可忽略不计。
要点诠释：分子间存在引力和斥力，但这种力只有在距离很小才比较显著。
当两个分子间距大于10倍分子的限度时，引力和斥力就不大了。
打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，无法达到引力明显的距离，所以不能吸引在一起。
电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。
当钢水冷却凝结为钢块时，原来分离的钢板就被“焊接”在一起。
要点四、分子动理论物体是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力。
教科版九年级上册物理复习提纲(知识点)
九年级物理上册复习提纲1分子动理论与内能1、分子动理论的基本内容：（ 1）物质由大量分子构成，分子间存在间隙； （ 2）分子在永不停息的做无规则运动；（ 3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、内能：物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和。
（ 1）内能的大小与所有分子运动的平均速度和分子间距离有关，表现为物体内能的大小与温度和物体体积有关。
（ 2）内能改变的两种方法：做功和热传递。
3、比热容 ：1kg 的某种物质，温度上升 1℃吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
用符号 c 表示。
（ 1）比热容是表示 “质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量不相等 ”的这一物质的特性。
比热容的大小反映了物质改变的难易程度。
（ 2）比热容是物质的一种特性，它和物体的质量、体积、温度等因素无关，只和物体的种类和状态有关。
（ 3）比热容的单位： 焦 / （千克 ·摄氏度），符号： J/(kg ·℃ ) 。
（ 4）利用水的比热容大，可用水做冷却剂和取暖剂调节气候等。
4、热量计算公式。
（ 1）吸热公式：Q)c吸=cm(t-t其中表示这种物质的比热容，t 表示末温，t 0 表示初温，t-t0 表示物体升高的温度，用△ t表示 t-tQ 吸 =cm t。
，则△（ 2）放热公式：Q 放=cm(t 0-t)其中t 0-t 表示物体降低的温度，用 △ tt 0-t，则Q=cmt表示放△5、热值计算公式： Ｑ放＝mq ，其中 m 表示燃料的质量， q 表示燃料的热值， Ｑ放 表示完全燃烧某种燃料放出的热量。
2改变世界的热机（ 1）内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。
大多数汽车里的内燃机是燃烧汽油的，也叫汽油机。
（ 2）汽油机的构造：排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠。
曲轴。
（ 3）汽油机的工作原理：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞向外运动，汽油和空气的混合物进入气缸。
九年级上物理复习提纲(教科版)
九年级上物理复习提纲（教科版）第一章《分子动理论与内能》一、分子动理论1、分子动理论的内容：①物质是由大量分子组成的；②分子都在不停地做无规则的运动；③分子间存在引力和斥力。
2、扩散：一种物质的分子逐渐进入另一种物质中的现象。
①扩散可以在气体、液体、固体中进行；②扩散是一个自发的缓慢的过程；③扩散现象的快慢与温度有关。
二、内能1、温度：表示物体的冷热程度。
温度越高表明物体分子运动越剧烈。
2、内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。
①物体温度变化会引起分子动能的变化，物体体积或物态的变化会引起分子势能的变化。
②一切物体在任何时候都有内能；③物体的内能是物体内所有分子的能量的总和，而不是单个分子的能量。
④物体的内能与物体的机械能有点相似，但机械能可以为零，而内能是不会为零的。
3、影响内能的因素①温度。
物体的温度越高，分子运动越快，物体的内能就越大；②质量。
在温度一定时，物体的质量越大，分子数目越多，物体的内能就越大；③状态。
在质量一定时，物体在熔化等物态变化过程中，虽然温度不变，但吸收热量，所以内能会增大。
④物体的内能还与物体的体积、物质种类有关。
三、改变内能的方式1、热传递：内能从一个物体向另一个物体直接传递。
（传递过程中能的种类不变。
）①热传递的条件：两物体存在温度差。
②热传递时传递什么：热传递是内能的转移。
（转移内能的多少叫做热量。
用“Q”表示）③热传递的结果：两物体温度相等。
（注：热传递后两物体的内能不一定相等。
）△温度、内能和热量三都的关系：温度表示物体的冷热程度，从物体间的温度可能知道知道物体是否要发生热传递；当发生热传递时，内能从高温物体转移到高温物体，使原来的低温物体的内量增大，由于内量增大所以使物体的温度升高，从温度变化了解能量的变化，能量是否发生变化是可以通过温度的变化来反映出来的；在热传递过程中，传递的内能的多少用热量表示，所以就有了某物体吸收了多少热量，或放出多少热量的说法。
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教科版物理九年级上册复习教案第一章分子动理论与内能考点一：分子动理论1.基本内容：物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力2.分子运动：（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动（2）物体内大量分子的无规则运动叫热运动（热------温度高------分子运动越剧烈）3.扩散：（1）定义：由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散（2）扩散现象说明:A.分子之间存在间隙B、分子在不停地做无规则运动注意：固体、液体、气体之间都可发生扩散扩散速度与温度有关4.分子间的作用力引力和斥力同时存在考点二：内能1.定义：物体内所有分子的动能和分子间互相作用的势能的总和，叫做物体的内能说明：物体在任何情况下都有内能2.影响物体内能大小的因素（1）温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，物体内能越大（2）质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，物体内能越大（3）材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，物体的内能可能不同（4）状态：温度、材料、质量相同时，状态不同，内能可能不同3.改变内能的方式（1）做功（2）热传递区别：A做功是内能与其他形式能的相互转化，能的形式改变，热传递是内能的转移，能的形式不变。
B从状态，做功者应处于运动状态，而热传递无论是传递着或被传递着，整体处于静止状态考点三：热值1.定义：燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料的质量m的比，叫做这种燃料的热值2.单位：J/kg 或J/m33.公式：q=Q/m 或q=Q/v4.计算燃料燃烧放出的热量Q=qm 或Q=qv说明：A物理意义：酒精的热值3.0×107J/kgB热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与其状态、质量、体积、燃烧情况均无关考点四：比热容1.定义：质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高△t，则Q/m△t即是这种物质的比热容C=Q/m△t2.单位：J/(kg. ℃)3.物理意义：由课本第15页比热容表引出：如：水的比热容：4.2×103J/(kg. ℃) 其物理意义是什么？4.应用：计算物体吸收（放出）的热量----热传递过程中Q吸=cm（t—t0）Q放=cm（t0—t）说明：A、比热容是物质本身的一种特性，其与物质的质量、形状、温度以及吸热或放热多少无关，只与物质的种类和状态有关。
（水和冰不同）B、比热容大的物质升（降）慢比热容小的物质升（降）快所以：内陆地区，砂石居多，气温变化明显沿海地区，水居多，气温变化不明显第二章改变世界的热机考点一：热机1.定义：通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置2.能的转化：内能转化为机械能3.分类：蒸汽机、内燃机、轮机、喷气发动机、火箭发动机考点二：内燃机1.定义：热机工作时，燃料在气缸内燃烧，产生的燃气直接推动活塞做功，这种机器叫活塞式内燃机2.分类：根据燃料不同，分为汽油机和柴油机3.汽油机的工作过程：（1）一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程（2）四个冲程的特点：说明：1个工作循环----4个冲程----1次做功----飞轮转2周考点三：热机效率1.定义：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比叫做热机的效率2公式：η＝WQ有用放3.提高热机效率的途径：（1）使燃料充分燃烧（2）尽量减少各种热量损失（3）保持良好的润滑，减少摩擦说明：η小于1第三章认识电路考点一：电荷1.两种电荷：（1）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2.电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引3.验电器（1）作用：检验物体是否带电（2）原理：同种电荷互相排斥4.电流及其方向（1）形成原因：电荷的定向移动形成电流（2）方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向说明：电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷电流方向考点二：电路和电路图1.电路组成（1）电源：提供电能（2）用电器：消耗电路（3）开关：控制电路的通断（4）导线：输送电能2.电路的三种状态：（1）通路：接通的电路（2）开路：断开的电路（3）短路：A、电源短路B用电器短路3.电路图：（1）电路图形符号安排要适当，分布要均匀（2）电路图呈长方形，有角有棱，导线要横平竖直（3）电路图形符号不要画在拐角处（4）按顺序从正极依次画到负极，或从负极画到正极注：用铅笔画图，用直尺画导线考点三：串联和并联1.定义：串联：把电路元器件逐个按顺序首尾连接起来的电路并联：把电路元器件并列连接起来的电路2.特点：（1）串联电路：A、电流只有一条路径B、用电器互相影响C、开关文字改变，其作用不变，开关控制整个电路（2）并列电路：A、电流有多条路径B、用电器互不影响C、干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在支路3.判别串、并联电路的方法（1）电路通断法：去掉一个用电器，若影响了其他用电器，就是串联电路，否则就是并联电路（2）电流流向法：让电流从电源正极流出，不分流，依次通过每个用电器，流回负极，就是串联电路，否则，就是并联电路第四章探究电流考点一：电流1.电流大小的描述：每秒内通过导体某一横截面积的电荷多少2.符号：I3.单位及换算安（A）毫安（mA）微安（μA）1A=103mA 1mA=103μA4.电流表的使用（1）调零：实验前要检查指针是否对准零刻度线，如有偏差，需用零点调节器调到零位（2）串联：电流表必须串联在待测电路中（3）电流方向：使电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出（4）被测电流不超过电流表的量程（5）如果不能估计被测电流大小，可以先用较大量程进行快速试触若超出量程，换更大量程电流表，若没超出量程，但大于0.6A，应选0----3A的量程，若小于0.6A，则选0----0.6A的量程（6）不允许把电流表直接连到电源的两极上，否则，电流表将被烧坏5.电路中的电流规律（1）串联电路：串联电路中各处的电流处处相等I=I1=I2（2）并联电路：并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和I=I1+I2考点二：电压1.作用：能推动电荷定向移动，是形成电流的原因2符号：U3.单位及换算KV V mV μV1kV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV4.电压表的使用（1）调零：使用前，如果指针没指在零刻度线处，需用零点调节器使指针归零（2）并联：电压表应与被测电路并联，若串联，相当于开路（3）电流流向：应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出（4）被测电压不能超过电压表量程（5）如果不能估计被测电压大小，可以先用较大量程进行快速试触若超出大量程，换更大量程电压表，若没超过大量程但大于3V，应选0----15V的量程，若小于3V，则选0----3V5.电路中的电压规律（1）串联电路：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和U=U1+U2（2）并联电路：在并联电路中，各支路两端的电压都相等，都等于并联电路两端电压U=U1=U2考点三：电阻1.定义：描述导体对电流阻碍作用大小的物理量2符号：R3单位：欧姆（Ω）4.性质：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积，还与温度有关5.滑动变阻器（1）变阻原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小（2）使用方法：A、根据铭牌选择合适的滑动变阻器B、滑动变阻器应串联在电路中C、闭合开关前应将滑片调到阻值最大处D、接法:一上一下（3）作用：A、通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压B、保护电路第五章欧姆定律考点一：电流跟电压、电阻的关系1、电流跟电压的关系在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比2、电流跟电阻的关系在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体电阻成反比3、研究方法：控制变量法4、两次实验中滑动变阻器所起的作用⑴在电流跟电压的关系中A、保护电路B、通过移动滑片，改变导体两端电压⑵在电流跟电阻的关系中A、保护电路B、通过移动滑片，使阻值不同的电阻两端电压不变考点二：欧姆定律1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比2.公式：I=UI 推导公式：U=IR R=UI注意：（1）定律中的电流、电压、电阻应是针对同一个电阻而言（2）对于公式R=U I能不能说R与U成正比，与I成反比？不能，导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体的材料、长度、横截面积决定，但与外加的电压及通过的电流等因素无关考点三：伏安法测电阻1.实验原理：R=U I2.测量方法：用电压表测出未知电阻两端的电压U，用电流表测出通过未知电阻的电流I，然后依据R=U I计算电阻3.电路图4.滑动变阻器的作用（1）保护电路（2）改变电阻两端的电压，多次测量求平均值，减少误差考点四：电路中的电阻规律1.串联电路：串联电路的电阻等于各串联电阻之和即R=R1+R2因为I=I1=I2所以IR=IR1+IR2U U1U2得出：当I一定时，R越大，U越大，即电阻大的分得电压大，即U与R成正比：12UU= 12RR2.并联电路：并联电路的电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和即1R=11R+21R因为U=U1=U2所以UR=1UR+2URI I1I2得出：当U 一定时，R 越大，I 越小，即电阻大的分得电流小，即I 与R 成反比12I I = 21R R 第六章 电功率 考点一：电能与电功 1.电能：电流具有的能量 用电器电能其他形式的能 电源 2.电功：（1）定义：电流所做的功（2）实质：电能转化为其他形式的能量 （3）单位及换算：1kW.h=3.6×106J （4）计算 ①W=Pt适用所有电路 ②W=UIt ③2t UW R=适用纯电阻电路④W=I 2Rt （5）测量： ①测量工具：电能表 ②读数方法：电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这一段时间内消耗的电能 注：电能表表盘中最后一位数字是读数的小数部分考点二：电功率 1.物理意义：表示消耗电能快慢的物理量 2定义：用电器所消耗电能与时间之比 3.单位及换算 1kW=103W 4.计算公式： （1）tWP =所有电路 （2）P UI = （3）2P I R =纯电阻电路（4）2U P R=考点三：焦耳定律1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比2.公式：（电热的计算）（1）Q=I2Rt （适用于所有电路）（2）Q=UIt（3）Q=pt （适用于纯电阻电路）（4）Q=2URt3.电热的利用和防止（1）利用：电烤箱、电熨斗、电烙铁、白炽灯等（2）防止：用电器装有风扇、散热窗等考点四：灯泡的电功率1.额定电压：用电器正常工作时的电压。