人教版(九年级)下册物理能源与可持续发展课件
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《能源与可持续发展》PPT优秀课件
想想议议
能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然气、 水能、风能、太阳能、核能等，哪 些属于不可再生 能源？哪些属于可再生能源？
你认为风能、太阳能、核能以及你所想到的可 能的能源，哪些有可能成为未来的理想能源，为什 么？
未来的理想能源：(1)足够便宜，多数人用得起 ；(2)相关技术必须成熟，保证大规模使用；(3)足够 安全、清洁。
练一练
1． 为控制大气污染，下列措施目前不可行的是( D ) A．尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料 B．开发和使用新能源 C．改进消烟和除尘装置，提高其性能 D．禁止使用石油资源
2．用下图所示的各种获取电能的设备，在工作中利用的能源属于不可再生 能源的是( D )
A．太阳能电池板 B．风车发电机 C．水力发电站
实验体转探移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低
温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。
例如电冰箱就需要消耗电能。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对
环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成
明显破坏。
能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环 境的破坏。
一次能源
风能
自2012年6月1日起 ，北京的机动车燃 油进行了最新一轮 的升级，升级后的 燃油更加环保，可 以改善大气质量。
柴油
2．发展新的理想能源
不可再生能源： 化石能源、核能等
能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
物理：17.5《能源与可持续发展》课件(人教版九年级)
宅男午夜福利美女 两个人在院子正中的大绿伞下的木桌旁坐下，我用碎花的茶壶茶杯，泡上一壶玫瑰花枸杞茶，两个人边喝边闲聊。 下午的阳光暖暖的，斜射过来，花瓶里新插的花儿，飘着玫瑰花瓣的水杯，以及我们两个女人的身影，都沐浴在金色的阳光下。 我特意穿了自己亲手染的蓝裙子，姐姐说，她也想试穿一下。于是带着她来到阳光房里，找了两条之前染好没来得及寄出去的裙子，一条条试穿，结果都不太合适。 姐姐上下打量着我说：你身上这条裙子生物。第一次见面就像早就认识了八百年，熟悉得像老朋友一样。 花香，茶香，果香。 喝茶，聊天，拍照。 时间仿佛也放慢了脚步，就这样悠闲地度过了一段愉快的下午时光。
常听人说：“若要一天不得安，请客；若要一年不得安，盖房；若要一辈子不得安，娶姨太太。”请客只有一天不得安，为害不算太大，所以人人都觉得不妨偶一为之。 所谓请客，是指自己家里邀集朋友便餐小酌，至于在酒楼饭店“铺宴席，陈尊俎”，呼朋引类，飞觞醉月，享用的是金樽清酒，玉盘珍羞，最后一哄而散，由经手人员造帐报销，那种宴会只能算是 一种病狂或是罪孽，不提也罢。
常听人说：“若要一天不得安，请客；若要一年不得安，盖房；若要一辈子不得安，娶姨太太。”请客只有一天不得安，为害不算太大，所以人人都觉得不妨偶一为之。 所谓请客，是指自己家里邀集朋友便餐小酌，至于在酒楼饭店“铺宴席，陈尊俎”，呼朋引类，飞觞醉月，享用的是金樽清酒，玉盘珍羞，最后一哄而散，由经手人员造帐报销，那种宴会只能算是 一种病狂或是罪孽，不提也罢。
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巩固练习
连接中考
3.（2019•齐齐哈尔）“北国好风光，尽在黑龙江”，建设人与自
然和谐共存的美丽家园，打响蓝天保卫战，能源问题已成焦点，全
球能源将发生巨大变革。下列关于能源问题说法正确的是（ B ）
A．天然气燃烧产生的二氧化碳，不会加剧地球温室效应
B．煤是不可再生的化石能源，它在能源领域重要性有所降低
探究新知 知识点3 能源与可持续发展
提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1 日起，北京的机动 车燃油进行了升级， 升级后的燃油更加 环保，可以改善大 气质量。
探究新知
发展新的理想能源
不可再生能源：化石能源、核 能等能源会越用越少。
可再生能源：太阳能、风能、 水能等可以在自然界里源源不断地 得到 。
巩固练习
2. 如图所示，玻璃杯里水的内能自发集中到水的上 层，使得上层水沸腾，下层水结冰； 此假想的能量转移过程___不__违__反____ （选填“违反”或“不违反”）能量 守恒定律，却因能量的转化和转移是 ____有__方__向__性__的____，所以不可能发生。
探究新知
知识点2 能源消耗对环境的影响
连接中考 1.（2018•玉林）保护环境，人人有责。如图所示，下面哪种现象 更有利于对环境的保护 （ D ）
A．汽车排放尾气 C．工厂释放烟雾
B．养殖场排放污水 D．使用太阳能路灯
巩固练习
连接中考
2.（2019•巴中）下列关于能源说法正确的是（ A ） A．太阳能是清洁能源 B．核能是可再生能源 C．煤是新型能源 D．电能是一次能源
1.认识能量转移和能量转化的方向性，提高节能 意识。
探究新知
知识点 1 能量转移和能量转化的方向性 我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储备的化 学能转化为汽车的机械能、内能。
人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件
第二十二章 能源与可持续发展
能 源 第1节
观察与思考
生活生产中各方面都需要能 量，这些能量是通过不同的 能源提供的。各种能源的利 用，极大促进了人类文明的 发展。
学习目标
01 了解不同历史时期人类利用的主要能源。 02 知道什么是一次能源、二次能源及其特点。 03 了解 21 世纪的能源趋势。
人类利用能源的历程
21世纪的能源趋势
目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不 可再生的资源，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽。 所以开发新能源是全球范围的重要课题。
20世纪40年代，科学家发明了可以 控制核能释放的装置——核反应堆， 拉开了以核能为代表的新能源利用 的序幕。
课堂小结
能源
能源
化石能源 一次能源、二次能源
第4节 能源与可持续发展
知识点 2 环境污染
3．下列能源在被人类利用的过程中，不会产生任何污染的是 (B) A．核能 B．风能C．石油和天然气 D．煤 4．下列做法能使空气污染加剧的是( A ) A．不控制汽车尾气的排放 B．提倡使用太阳能设备 C．发展核电代替部分煤发电 D．禁止在户外焚烧垃圾
第4节 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
9．各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生
转化，且能量的转化是有方向的。下面几幅图按能量转化的顺
序，排列正确的是C ( )
A．①②③④ B．②③④①
C．②①③④ D．①③④②
图22－4－1
第4节 能源与可持续发展
10．关于能量与能源，下列说法中错误的是( C ) A．能量的转化和能量的转移都是有方向性的 B．人类在耗用各种能源时，不可避免地会对环境造成影响 C．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充， 这类能源称为不可再生能源 D．可再生能源是未来理想能源的一个重要发展方向
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新知讲解
3.天然气水合物，又称作“可燃冰”，是在自然界中经过亿万年形成的，短期 内无法恢复的能源。其燃烧后只剩下水，还有少量的二氧化碳。相同条件下， “可燃冰”燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多十倍。为了获取这种新型 能源，世界许多国家都在研究天然“可燃冰”的开采方法。下列说法中错误的 是（ B ） A．“可燃冰”是不可再生能源 B．“可燃冰”的热值比煤、石油、天然气要小 C．“可燃冰”是一种污染较小的能源 D．目前“可燃冰”还不是全球消耗的主要能源
新知讲解
保护环境、控制和消除大气污染，已经成为当前世界需要解决 的重要课题。 我们既要有效的利用能源，又要很好的控制和消除污染。 人类不应当无限制的向大自然索取，我们必须在提升物质文 明的同时，保持与自然环境的和谐与平衡。
强化训练
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，吸入后会进入血液
能量在转化或转移过程中其总量 保持不变，那么在实际中会出现 能源危机吗？
学习目标
能源与 可持续Βιβλιοθήκη 展了解能量转移和能量转化的方向性 知道能源消耗对环境的影响. 了解能源与可持续发展
新知讲解
一、能量转移和能量 转化的方向性
热量从高温的火焰转移到低温 的水。不能相反。 水蒸气的内能转化为塞子的机 械能。不能利用这些机械能返 回来直接加热水。
对人体造成危害。以下措施会使空气中PM2.5含量增多的是（ D ）
A．控制汽车尾气的排放
B．提倡使用太阳能设备
C．发展核电代替部分煤发电
D．露天焚烧秸秆和垃圾
新知讲解
三、能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1日起，北 京的机动车燃油进行了最 新一轮的升级，升级后的 燃油更加环保，可以改善 大气质量。
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热量自发地从高温物体转移到低温物体．
2．汽车制动时，消耗的动能转化成什么能？这些消耗的能量能不能再 自动地用来驱动汽车？
内能
不能
结论：能量的转移和转化具有__________方性向．
第六页，共二十页。
课堂导案
二、能源消耗对环境的影响 1．思考讨论：在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？在下表中，用“√”表
D．废水直接排放到江河
第十二页，共二十页。
课后练案 4．如下图，以消耗不可再生能源来获取电能的是( )D
A．太阳能电池板
B．风力发电机
C．水力发电机
D．核能发电机
第十三页，共二十页。
课后练案
5．下列说法中正确的是( C) A．未来的理想能源要能大规模替代核能、水能、风能 B．未来的理想能源要能大规模替代太阳能 C．未来的理想能源要能大规模替代化石能源 D．以上说法都正确
____风__能____等． 水能
3．未来理想能源需满足的条件：
太阳能
________________________________________________ 必须足够便宜，可以保证多数人用得起；相关的技术必须成熟，可以保证大规模
__使_用__；__必__须_足__够__安__全__、_清__洁__，__以_保__证__不__会__严_重__影__响__环_境__．____ ________________________________________________
B．煤、石油、太阳能、天然气都是不可再生资源
C．核电站是利用原子核聚变所释放的能量来发电
D．火箭发射利用的燃料是液态氢，是因为它含有的热量多
第十六页，共二十页。
课后练案
8．能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一．能源家族中：①煤炭， ②核能，③石油，④天然气，⑤水能，⑥风能，⑦地热能等，属于不可再
2．汽车制动时，消耗的动能转化成什么能？这些消耗的能量能不能再 自动地用来驱动汽车？
内能
不能
结论：能量的转移和转化具有__________方性向．
第六页，共二十页。
课堂导案
二、能源消耗对环境的影响 1．思考讨论：在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？在下表中，用“√”表
D．废水直接排放到江河
第十二页，共二十页。
课后练案 4．如下图，以消耗不可再生能源来获取电能的是( )D
A．太阳能电池板
B．风力发电机
C．水力发电机
D．核能发电机
第十三页，共二十页。
课后练案
5．下列说法中正确的是( C) A．未来的理想能源要能大规模替代核能、水能、风能 B．未来的理想能源要能大规模替代太阳能 C．未来的理想能源要能大规模替代化石能源 D．以上说法都正确
____风__能____等． 水能
3．未来理想能源需满足的条件：
太阳能
________________________________________________ 必须足够便宜，可以保证多数人用得起；相关的技术必须成熟，可以保证大规模
__使_用__；__必__须_足__够__安__全__、_清__洁__，__以_保__证__不__会__严_重__影__响__环_境__．____ ________________________________________________
B．煤、石油、太阳能、天然气都是不可再生资源
C．核电站是利用原子核聚变所释放的能量来发电
D．火箭发射利用的燃料是液态氢，是因为它含有的热量多
第十六页，共二十页。
课后练案
8．能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一．能源家族中：①煤炭， ②核能，③石油，④天然气，⑤水能，⑥风能，⑦地热能等，属于不可再
人教版九年级物理全册 (能源与可持续发展)教师教育课件
安全 清洁
足够 便宜
理想 能源
足够 丰富
技术 成熟
我国
羊八井地热电站
南海可燃冰开采
氢能的利用
课堂小结
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发 展
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.初步了解能量转移和转化具有方向性。
2.认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题。 3.了解什么是不可再生能源、可再生能源及其特点，
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
化学能
电能 内能
内能
用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量 无法再变回能源。
在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体， 不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消 耗其他形式的能量。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的内能， 这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。
1.必须足够丰富，可以保证长期使用； 2.必须足够便宜，可以保证多数人用的起； 3.相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 4.必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
课堂小结
1.能量的转移和转化具有方向性。
2.伴随大量能源消耗所带来的环境污染、极端天气问题。
3.能源的分类： (1).不可再生能源：化___石__能__源__、___核__能__。 (2).可再生能源：_风__能__、___水__能__、__太__阳___能__。
了解未来理想能源的特征。
课前准备
学习重难点教 ：学 分 析
能量转移和转化具有方向 性。
课前准备
学习方法 1.课前上网查询资料，与同学交流、讨论，
明确能量转移和转化的方向性。
足够 便宜
理想 能源
足够 丰富
技术 成熟
我国
羊八井地热电站
南海可燃冰开采
氢能的利用
课堂小结
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发 展
课前准备
学习目标
教 学 分 析 1.初步了解能量转移和转化具有方向性。
2.认识伴随大量能源消耗所产生的环境问题。 3.了解什么是不可再生能源、可再生能源及其特点，
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，供生产和生活用。
化学能
电能 内能
内能
用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后，这些能量 无法再变回能源。
在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体， 不能相反。如果要使热量从低温物体转移到高温物体，就需要消 耗其他形式的能量。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地面和空气的内能， 这些消耗的能量不能再自动地被用来驱动汽车。
1.必须足够丰富，可以保证长期使用； 2.必须足够便宜，可以保证多数人用的起； 3.相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用； 4.必须足够安全、清洁，可以保证不会严重影响环境。
课堂小结
1.能量的转移和转化具有方向性。
2.伴随大量能源消耗所带来的环境污染、极端天气问题。
3.能源的分类： (1).不可再生能源：化___石__能__源__、___核__能__。 (2).可再生能源：_风__能__、___水__能__、__太__阳___能__。
了解未来理想能源的特征。
课前准备
学习重难点教 ：学 分 析
能量转移和转化具有方向 性。
课前准备
学习方法 1.课前上网查询资料，与同学交流、讨论，
明确能量转移和转化的方向性。
物理：17.5《能源与可持续发展》课件(人教版九年级)
年三十的下午，家家户户要张贴对联。我偏爱那一抹红，在白雪皑皑的天地间是那么艳丽和充满喜气。更喜欢对联上写着的所有吉祥，那是一家人对于来年的美好祝愿。那苍劲有力的字，散发着点 点墨香，在严冬，在岁末，渲染着内心的虔诚。
父亲说张贴对联时必须把家里重新打扫一次，垃圾及时倒掉，这是老祖宗留下的规矩，有“除陈布新”的涵义，把一切穷运、晦气扫出去，表达辞旧迎新的愿望。整个家里，院子的每一个角落都会 细细过一遍，谈不上一层不染，也甚是干净整洁。在父母收拾的时候，我拿出小砂锅，舀一瓢水，放些许白面，安顿于火上，一根早已备好的筷子那么长的麻杆，在锅里不停搅动。锅里的面粉和水，在 火焰的升腾与搅动下，由稀到稠，按照母亲的吩咐，向左右来回转圈搅动，这样才不会糊掉。直到形成黏黏的，扑腾扑腾冒着的泡，继续鼓捣几分钟，凝为一坨，这就是我记忆深处的“浆糊”。做好的 浆糊，落落热气，便可以张贴。
而我，喜欢大年三十，特别是有雪的年三十。一大早，推门，清新空气鱼贯而入，厚厚的雪堵在门口，我便欢喜着，心激动得只往嗓子眼跳：爸，我除雪。便不顾一切跑出去拿起铁锹，赶忙铲。 那时候家里就一把铁锨，父亲不言语，便夺过去，塞给我一把扫帚。于是，他铲一锹，我扫一下。若要空中还飘着，那便更美，刚刚扫过的院落，便又轻柔地浮了一层，薄薄的，湿润了的地迅速泛起一 股子泥土的香味，直入心扉。99真人优惠
父亲说张贴对联时必须把家里重新打扫一次，垃圾及时倒掉，这是老祖宗留下的规矩，有“除陈布新”的涵义，把一切穷运、晦气扫出去，表达辞旧迎新的愿望。整个家里，院子的每一个角落都会 细细过一遍，谈不上一层不染，也甚是干净整洁。在父母收拾的时候，我拿出小砂锅，舀一瓢水，放些许白面，安顿于火上，一根早已备好的筷子那么长的麻杆，在锅里不停搅动。锅里的面粉和水，在 火焰的升腾与搅动下，由稀到稠，按照母亲的吩咐，向左右来回转圈搅动，这样才不会糊掉。直到形成黏黏的，扑腾扑腾冒着的泡，继续鼓捣几分钟，凝为一坨，这就是我记忆深处的“浆糊”。做好的 浆糊，落落热气，便可以张贴。
而我，喜欢大年三十，特别是有雪的年三十。一大早，推门，清新空气鱼贯而入，厚厚的雪堵在门口，我便欢喜着，心激动得只往嗓子眼跳：爸，我除雪。便不顾一切跑出去拿起铁锹，赶忙铲。 那时候家里就一把铁锨，父亲不言语，便夺过去，塞给我一把扫帚。于是，他铲一锹，我扫一下。若要空中还飘着，那便更美，刚刚扫过的院落，便又轻柔地浮了一层，薄薄的，湿润了的地迅速泛起一 股子泥土的香味，直入心扉。99真人优惠
人教版物理九年级 22.4《能源与可持续发展》(共40张PPT)
有效利用能源，控制和消除污染
保护环境，控制和消除大气污染， 已经成为当前世界需要解决的重要课 题。我们既要有效利用能源，又要很 好地控制和消除污染。总之，人类不 应当无限制地向大自然索取，我们必 须在提升物质文明的同时，保持与自 然、环境的和谐与平衡。
三、能源与可持续发展
能源的利用要考虑可持续发展， 既要满足当代人的需要，又要考虑后 人的需求。一方面，应该提高能源的 利用率，减少在能源使用中对环境的 破坏；另一方面，则需要发展新的理 想能源。
燃烧的高温还会促使氮氧 化物的生成，燃料不完全燃烧 能产生粉尘和一氧化碳。产生 的酸性气体最终会形成酸雨， 可致水、土壤酸化，对植物、 建筑物、金属构件造成危害。
二、能源消耗对环境的影响
产生的酸性气 体最终会形成酸雨， 可致水、土壤酸化， 对植物、建筑物、 金属构件造成危害。
二、能源消耗对环境的影响
想想议议
你认为风能、太阳能、核能以及 你所想到的可能的能源，哪些有可能 成为未来的理想能源，为什么？
潮汐能发电
潮汐能发电：在海 湾或感潮河口，可见到 海水或江水每天有两次 的涨落现象，早上的称 为潮，晚上的称为汐。 是由月球、太阳的引潮 力以及地球自转效应所 造成的。
潮汐能发电
潮汐能是一种不消 耗燃料、没有污染、不 受洪水或枯水影响、用 之不竭的再生能源。中 国早在20世纪50年代就 已开始利用潮汐能，在 这一方面是世界上起步 较早的国家。
3.关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法 正确的是（ B ） A．我国燃煤储量丰富，是取之不尽、用之不竭 的 B．在能源的利用中，应注意环境保护 C．核能的利用会造成污染，不能开发核能 D．利用太阳能不会产生污染，全力开发太阳能
4. “能源危机”是当今世界各国共同面临的问 题。以下措施可行的是（ A） A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电， 不浪费和人为毁坏物品 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要新建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，Байду номын сангаас核能和太阳能取代
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小结
能量转移和能量转化的方向性
能源消耗对环境的影响
能源与可持续发展
巩固练习
能源种类产生的环境问题
石油天然气
煤
水力发电
核能
柴薪流失和沙漠化（破坏生态平衡）
1.判断能源消耗对环境的影响.
巩固练习
2.下列能源中属于可再生能源的是（ ） A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能
02
能源消耗对环境的影响
1 热污染
内能
流失的
被利用的
热污染
2 热污染的危害
城市热岛效应
温室效应
3 大气污染
CO2
CO
微尘
SO2
其他有害物质
4 大气污染的危害
燃烧所产生的酸性气体最终形成酸雨，使水、土壤酸化、对植物、建筑物、金属构件造成危害.
人类不能无限制向大自然索取，必须在提升物质文明的同时，保持与自然、环境的和谐与平衡.
D
3.下列做法能使空气污染加剧的是（ ） A.不控制汽车尾气的排放 B.提倡使用太阳能设备 C.发展核电代替部分煤发电 D.禁止在户外焚烧垃圾
A
巩固练习
4.有关能源、能源的利用以及能源危机，以下说法正确的是（ ） A.太阳能是一种无污染的新能源，但大量使用会导致 温室效应 B.能源的利用过程实质上是能量的转化和传递过程 C.由于能量是守恒的，所以不会存在能源危机 D.核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站
B
5. 核电站所用的核燃料属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源．在反应堆中，核燃料_______（选填“裂变”或“聚变”）释放出大量的内能，若发电机组年发电总量约为3×1010kW·h，这些电能让功率1000W的用电器持续工作_________h.
能量转移和能量转化的方向性
能源消耗对环境的影响
能源与可持续发展
巩固练习
能源种类产生的环境问题
石油天然气
煤
水力发电
核能
柴薪流失和沙漠化（破坏生态平衡）
1.判断能源消耗对环境的影响.
巩固练习
2.下列能源中属于可再生能源的是（ ） A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能
02
能源消耗对环境的影响
1 热污染
内能
流失的
被利用的
热污染
2 热污染的危害
城市热岛效应
温室效应
3 大气污染
CO2
CO
微尘
SO2
其他有害物质
4 大气污染的危害
燃烧所产生的酸性气体最终形成酸雨，使水、土壤酸化、对植物、建筑物、金属构件造成危害.
人类不能无限制向大自然索取，必须在提升物质文明的同时，保持与自然、环境的和谐与平衡.
D
3.下列做法能使空气污染加剧的是（ ） A.不控制汽车尾气的排放 B.提倡使用太阳能设备 C.发展核电代替部分煤发电 D.禁止在户外焚烧垃圾
A
巩固练习
4.有关能源、能源的利用以及能源危机，以下说法正确的是（ ） A.太阳能是一种无污染的新能源，但大量使用会导致 温室效应 B.能源的利用过程实质上是能量的转化和传递过程 C.由于能量是守恒的，所以不会存在能源危机 D.核能的利用会造成放射性污染，所以应该关闭核电站
B
5. 核电站所用的核燃料属于___________（选填“可再生”或“不可再生”）能源．在反应堆中，核燃料_______（选填“裂变”或“聚变”）释放出大量的内能，若发电机组年发电总量约为3×1010kW·h，这些电能让功率1000W的用电器持续工作_________h.
人教版九年级物理全册 (能源)能源与可持续发展教育课件
人类利用能源的历程
自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽机的发明)→二次能源(电能)
讲授新课 （21世纪的能源趋势）
由于人口的急剧增加和经济的不断发展， 能源的消耗持续增加。 化石能源储量有限且不能再生， 所以应更好地利用已知能源， 想办法开发新能源。
讲授新课 （21世纪的能源趋势）
20世纪40年代，科学家发明了 可以控制核能释放的装置——核反应堆， 拉开了以核能为代表的 新能源利用的序幕。
C．核能和潮汐能
D．太阳能
课后练案
6．高铁动车组在高速行驶时利用车上电动机提供的动力，到站前可以
先停止供电，车速从200 km/h减至90 km/h，这段时间利用车的惯性前进，
磁场中线圈随车轮一起转动，产生感应电流，在90 km/h以下才进行机械刹
车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源．整个过程中没有涉及的能
课后练案 1. 下列物质是能源的是( C ) A．铁块 B．花岗岩 C．太阳 D．沙漠中的沙
课后练案
2. 下列能源中，属于二次能源的是( B )
A．煤
B．电能
C．太阳能
D．石油
3．在下列能源中，属于化石能源的是( D )
A．核能、生物质能、水能
B．电能、汽油、柴油
C．太阳能、地热能、风能
D．煤、石油、天然气
第二十二章 能源与可持续发展
第一节 能源
第一节 能源
1 .学....习....目....标... 2 .课....前....预....习... 3 .课....堂....导....案... 4 …课…后…练…案.
学习目标
学习目标
学习重点
1.了解什么是能源. 2.了解什么是一次能源、二次能源. 3.了解21世纪的能源趋势．
自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽机的发明)→二次能源(电能)
讲授新课 （21世纪的能源趋势）
由于人口的急剧增加和经济的不断发展， 能源的消耗持续增加。 化石能源储量有限且不能再生， 所以应更好地利用已知能源， 想办法开发新能源。
讲授新课 （21世纪的能源趋势）
20世纪40年代，科学家发明了 可以控制核能释放的装置——核反应堆， 拉开了以核能为代表的 新能源利用的序幕。
C．核能和潮汐能
D．太阳能
课后练案
6．高铁动车组在高速行驶时利用车上电动机提供的动力，到站前可以
先停止供电，车速从200 km/h减至90 km/h，这段时间利用车的惯性前进，
磁场中线圈随车轮一起转动，产生感应电流，在90 km/h以下才进行机械刹
车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源．整个过程中没有涉及的能
课后练案 1. 下列物质是能源的是( C ) A．铁块 B．花岗岩 C．太阳 D．沙漠中的沙
课后练案
2. 下列能源中，属于二次能源的是( B )
A．煤
B．电能
C．太阳能
D．石油
3．在下列能源中，属于化石能源的是( D )
A．核能、生物质能、水能
B．电能、汽油、柴油
C．太阳能、地热能、风能
D．煤、石油、天然气
第二十二章 能源与可持续发展
第一节 能源
第一节 能源
1 .学....习....目....标... 2 .课....前....预....习... 3 .课....堂....导....案... 4 …课…后…练…案.
学习目标
学习目标
学习重点
1.了解什么是能源. 2.了解什么是一次能源、二次能源. 3.了解21世纪的能源趋势．
物理：17.5《能源与可持续发展》课件(人教版九年级)
一、21世纪的能源趋势
现在地球人口约60亿，到21世纪中 叶，预计将达到100亿人．只从人口增 长的数字来看，能源消费的增加将是惊 人的．另外，目前的能源消费结构，仍 存在着很大的南北差异，即工业发达国 家使用量为总能源的3/4，人均消费量 美国最高．因此，今后的能源消费必须 考虑生活提高的对比，能源不足是可以 想象的．
2.人类在耗用各种能源时，不可避免的会 对环境造成影响，大量燃烧化石能源势必造 成 和 的加剧；依靠柴薪能源， 又会加剧 和 .
3.目前，作为人类主要能源的 能源，并非取之不尽，用之不竭的， 因此我们应该努力寻找一些理想的能 源来代替它们，如 和 .
4.未来的理想能源要能够大规模替代常规 能源，它必须满足以下哪几个条件 A.必须足够丰富，可以保证长期使用，必须 足够便宜，可以保证多数人用得起 B.相关的技术必须成熟，可以保证大规模的 使用 C.必须足够安全和清洁，可以保证不会严重 影响环境 D.以上3个条件必须都满足
三、未来的理想能源必须满足的条件
第一，必须足够丰富，可以保证长期使用 第二，必须足够便宜，可以保证多数人用 得起 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大 规模使用 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不 会严重影响环境
学习目标回顾 当堂检测
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
1.人类的生活离不开能源，我们现在每天 都在大量的使用各种能源，目前， 和 占了能源的绝大部分，且年消耗量 还在不断的增长.
8．如图所示，将一物体分别沿着光滑 斜面AO和BO匀速拉到顶端O点，已知 AO<BO，所用拉力分别是F1和F2，拉 力所做的功分别是Wl和W2，则 A．Fl＞F2，Wl＝W2 B．Fl＞F2，W1 >W2 C．F1＝F2，W1＝W2 D．F1<F2，W1＝W2
物理：17.5《能源与可持续发展》课件(人教版九年级)
一、21世纪的能源趋势
现在地球人口约60亿，到21世纪中 叶，预计将达到100亿人．只从人口增 长的数字来看，能源消费的增加将是惊 人的．另外，目前的能源消费结构，仍 存在着很大的南北差异，即工业发达国 家使用量为总能源的3/4，人均消费量 美国最高．因此，今后的能源消费必须 考虑生活提高的对比，能源不足是可以 想象的．
五、能源和可持续发展
学习目标
1．知道能源对人类的重要性，以 及能源消耗给我们带来的负面影 响． 2．从自我做起，节约能源，保护 环境．
能源和环境是两个全球所关注的问题， 能源是现代社会生活的重要物质基础，而 常规能源的有限储藏量与人类的需求存在 矛盾，同时大量消耗常规能源带来了环境 问题，正确地协调和解决这一矛盾和问题 是生活在地球上每一个人的职责．
地球上的能源终将是有限的，如同 只伐树而不植树，森林也会变成荒原一样， 如此大量的消耗，世界的能源资源也将会 枯竭．现在世界能源消耗以石油换算约为 80亿吨/年，按40亿人计算，平均消费量 为2吨/人· 年．以这种消费速度，2040年， 首先石油将出现枯竭；到2060年，核能及 天然气也将终结．地球的能源已经无法提 供116亿人口的能源需求．
三、未来的理想能源必须满足的条件
第一，必须足够丰富，可以保证长期使用 第二，必须足够便宜，可以保证多数人用 得起 第三，相关的技术必须成熟，可以保证大 规模使用 第四，必须足够安全、清洁，可以保证不 会严重影响环境
学习目标回顾 当堂检测
3．能说出功的原理，知道使用任 何机械都不省功。
1.人类的生活离不开能源，我们现在每天 都在大量的使用各种能源，目前， 和 占了能源的绝大部分，且年消耗量 还在不断的增长.
随着世界人口的不断增加，能源 紧缺的时期将会提前到来．因此，21 世纪新能源的开发与利用，已不再是 一个将来的话题，而是关系人类子孙 后代的命运，是刻不容人类的生活、生产、学习、研究都离 不开能源．人类在能源革命的进程中给 自己带来了便利，同时带来了一系列的 危机．大量化石能源的使用造成了空气 污染和温室效应的加剧．一些欠发达国 家过分依靠柴薪能源，加剧了水土流失 和沙漠化．总之，人类不应当无限制地 向大自然索取，我们必须在提升物质文 明的同时，保持与自然、环境的和谐与 平衡．
新人教版九年级物理全册课件 22.4能源与可持续发展(共11张PPT)
• B.太阳→树木→钻木取火→用火烤食
• C.太阳→电能→风能→电灯发光
• D.太阳→石油→汽油→汽车载货
• 知识点二能源与可持续发展
• 2.下列能源中，属于不可再生能源的是( D )
• A．太阳能
ห้องสมุดไป่ตู้
B．风能
• C．水能
D．石油
能源必须满足以下几个条件：
• 一是
必须足够便宜，
可以保证多数人用得起
；
• 二是
相关的技术必须成熟，
可以保证大规模使用
；
• 三是
必须足够清洁、安全，
可以保证不会严重影响环境
。
第4节 能源与可持续发展
• 知识点一能量转移和转化
• 1．下列关于能量的转移和转化过程正确的是( B )
• A.草→太阳→兔子吃草→人吃兔子
• 2.可再生能源：可以在自然界里 源源不断 地得到的 能源。如 风能 、 水能 和太阳能等。
• 3.我们在利用能源时，要提高能源的 利用率 ，减少 对环境的破坏；还要发展新的 理想能源 。
第4节 能源与可持续发展
• 4.秉承可持续发展的思想，开发和探索各种新能源是人
类未来进一步发展所要解决的重要课题。而未来的理想
空气的内能，这些能量能够自动地用来再次驱动汽车吗？ 显然 不能 。这些能量虽然没有消失，但是我们 不能 利用它。
第4节 能源与可持续发展
• 3.能量的转化、能量的转移，都是有 方向性 的。 我们是在能量的 转化 或 转移 的过程中利用能 量的，因此，不是所有能量都可以利用。我们所 能利用的能量是 有限 的，所以需要 节约 能源。
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展
人教版九年级物理课件2《能源与可持续发展》
二、能源消耗对环境的影响
3.酸雨的形成
燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。产生的酸 性物质最终会形成酸雨。
酸雨的形成过程
被酸雨严重腐蚀 的汉白玉石柱
酸雨对森林的破坏
二、能源消耗对环境的影响
一座1.0×107kW燃煤电厂，每年燃煤约3.5×106t，向大气排放二氧化碳、二氧 化硫、微尘及其他致病的有害物质可达1.09×106t.
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
（1）我国的能源可开采量和消耗与世界的比较
可开采量
能源消耗
三、能源与可持续发展
3.可持续发展的战略
（1）按现在的能源消耗，世界上的石油、天然气和煤等生物化石能源将在几十 年至200年内逐渐耗尽。同时大量消耗常规能源带来了环境问题 （2）能源与可持续发展策略 ①提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的破坏。 ②发展新的理想能源
如何在使用能源的同时减少对环境的破坏，
三、能源与可持续发展
1．不可再生能源和可再生能源
（1）不可再生能源： 化石能源、核能等会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充。 （2）可再生能源： 太阳能、风能、水能等可以在自然界里源源不断地到 。
现在世界能源消耗中90%以上是不可再生能源。
三、能源与可持续发展 2．21世纪的能源趋势
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可再生能源：太阳能、风能、潮汐能等 沙漠地区可以利用太阳能和风能； 沿海地区可以利用潮汐能和风能。
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前言
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例如电冰箱就需要消耗电能。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
探究点二 能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内 能没有被有效利用。
探究点三 能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的 破坏。
自2012年6月1日 起，北京的机动 车燃油进行了最 新一轮的升级， 升级后的燃油更 加环保，可以改 善大气质量。
2．发展新的理想能源
不可再生能源： 化石能源、核能等
能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
能等可以在自然界里源 源不断地得到 。
课堂小结
能量转 移和能 量转化 的方向
性
能源消耗 对环境的
影响
能源与可 持续发展
随堂训练
1.在下列有关能或能源的讨论中，你认为错误
的是
（ A）
A.人类社会面临能源危机，总有一天能量会被
消耗殆尽
B.煤、石油、天然气等的储量有限，人类面临
能源危机
C.很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发
新的能源
D.太阳能、风能、水力、地热能、潮汐能等是
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
能源危机
探究点一 能量转移和能量转化的方向性
想想议议
既然能量是守恒的，那地球上的 能量就不会减少了，为什么还需要节 约能源？
Байду номын сангаас
例1
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储 备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
目录
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（A）
A.海水的机械能转化成电能 B.海水的化学能转化成电能 C.电能转化成海水的势能 D.电能转化成海水的机械机
4.关于能量和能源的利用，以下说法正确的是
A.核电站是利用化学能来发电的
( D)
B.水能、风能和化石能源均是可再生能源
C.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置
D.电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
例2 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，
供生产和生活用。
化学能
电能
内能
内能
用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种 形式的能后，这些能量无法再变回能源。
在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物 体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低 温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。
取之不尽的
2.以下关于核能发电的说法中正确的是 （ D）
A.日本福岛核事故造成放射性污染，所以应该关 闭所有核电站
B.核能既是可再生能源又是新能源，所以应该大 力发展核电
C.目前核电站获得核能的途径是核聚变，是不加 控制的
D.核反应堆中发生的链式反应是可控的
3. 发电站，其原理就是利用海水的流动来推动发电机 工作，从能量转化的角度，潮汐发电是将
些内能无法自动转化为电能
5.电冰箱工作时，将箱内能量转移到外部，是 因为消耗了 电 能，才能把热量转移出来使 冰箱内部变冷，这一现象说明能量的转化、转 移是有 方向性 的，同时也说明在转化或转移 时是要消耗其他 能量 的。
6.我国幅员辽阔，各地的自然条件有很大差异，这 是发展各有特点的可再生能源的有利条件。请你列 举三种不同的可再生能源例子，说明我国在哪个地 方有利于发展（或已经发展了）哪种可再生能源。
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汽车尾气造成 空气污染和城市热 岛效应。
燃料燃烧产生 的大量二氧化碳， 加剧了地球的温室 效应。
化石燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘 和一氧化碳等有害物质。
酸性气体形成酸雨造成危害
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
想想议议
在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？
在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对 环境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成 明显破坏。
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前言
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例如电冰箱就需要消耗电能。
汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。
我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。
探究点二 能源消耗对环境的影响
化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分内 能没有被有效利用。
探究点三 能源与可持续发展
1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对环境的 破坏。
自2012年6月1日 起，北京的机动 车燃油进行了最 新一轮的升级， 升级后的燃油更 加环保，可以改 善大气质量。
2．发展新的理想能源
不可再生能源： 化石能源、核能等
能源会越用越少。
可再生能源： 太阳能、风能、水
能等可以在自然界里源 源不断地得到 。
课堂小结
能量转 移和能 量转化 的方向
性
能源消耗 对环境的
影响
能源与可 持续发展
随堂训练
1.在下列有关能或能源的讨论中，你认为错误
的是
（ A）
A.人类社会面临能源危机，总有一天能量会被
消耗殆尽
B.煤、石油、天然气等的储量有限，人类面临
能源危机
C.很多传统能源已走向枯竭，但我们可以开发
新的能源
D.太阳能、风能、水力、地热能、潮汐能等是
第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展
情景 引入
合作 探究
课堂 小结
随堂 训练
情景引入
能源危机
探究点一 能量转移和能量转化的方向性
想想议议
既然能量是守恒的，那地球上的 能量就不会减少了，为什么还需要节 约能源？
Байду номын сангаас
例1
我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储 备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
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（A）
A.海水的机械能转化成电能 B.海水的化学能转化成电能 C.电能转化成海水的势能 D.电能转化成海水的机械机
4.关于能量和能源的利用，以下说法正确的是
A.核电站是利用化学能来发电的
( D)
B.水能、风能和化石能源均是可再生能源
C.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置
D.电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
例2 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能，
供生产和生活用。
化学能
电能
内能
内能
用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种 形式的能后，这些能量无法再变回能源。
在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物 体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低 温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。
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2.以下关于核能发电的说法中正确的是 （ D）
A.日本福岛核事故造成放射性污染，所以应该关 闭所有核电站
B.核能既是可再生能源又是新能源，所以应该大 力发展核电
C.目前核电站获得核能的途径是核聚变，是不加 控制的
D.核反应堆中发生的链式反应是可控的
3. 发电站，其原理就是利用海水的流动来推动发电机 工作，从能量转化的角度，潮汐发电是将
些内能无法自动转化为电能
5.电冰箱工作时，将箱内能量转移到外部，是 因为消耗了 电 能，才能把热量转移出来使 冰箱内部变冷，这一现象说明能量的转化、转 移是有 方向性 的，同时也说明在转化或转移 时是要消耗其他 能量 的。
6.我国幅员辽阔，各地的自然条件有很大差异，这 是发展各有特点的可再生能源的有利条件。请你列 举三种不同的可再生能源例子，说明我国在哪个地 方有利于发展（或已经发展了）哪种可再生能源。
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化石燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘 和一氧化碳等有害物质。
酸性气体形成酸雨造成危害
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
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