南京信息工程大学学生参加科技竞赛管理规定
信息工程学院大学生学科和技能竞赛管理办法
信息工程学院大学生学科和技能竞赛管理办法根据省教育厅《关于进一步加强大学生学科和技能竞赛项目管理的意见》（皖教高〔2016〕3号）和《关于做好大学生创新创业训练计划实施工作加强学科和技能竞赛项目管理的意见》（皖教秘高〔2014〕1号）文件精神，为深化创新创业教育改革，强化以赛促教、以赛促学，提高我院师生参与各类学科和技能竞赛的积极性，促进学生创新精神和实践能力的培养，提升学科竞赛对高水平大学创建的支撑度，特制定本办法。
一、竞赛类别1.我院大学生学科和技能竞赛（以下简称竞赛）原则上分为四类，具体分类以学校发布的最新竞赛目录列表为准：一类：分为顶级、重点和一般三个等级，一类顶级：中国大学生“互联网+”创新创业大赛和“挑战杯”系列学术科技竞赛；一类重点：XX省教育厅认定的其他A 类国家级重点赛事；一类一般：纳入“高校竞赛评估与管理体系”范围内其他重要国家级赛事或其他符合学校发展定位的重要赛事。
二类：分为重点和一般两个等级，二类重点：XX省运动会高校部比赛、XX 省高等学校师范生教学技能竞赛、XX省“互联网+”大学生创新创业大赛、XX省“挑战杯”系列学术竞赛和教育厅认定批准的教育部专业教学指导委员会举办的全国性赛事；二类一般：一类赛事的省级赛和XX省教育厅B类赛事中的其他赛事。
三类：其他省级以上大学生学科和技能竞赛或二类竞赛的省级选拔赛或XX 赛区比赛。
四类：市级部门或国内高校组织的校际间竞赛，以学校名义组织的全校性学科竞赛或其他三类竞赛校级选拔赛。
2.竞赛级别划分实行动态认定、复审、调整制度，学校根据分类标准定期发布竞赛类别目录列表，目录列表将根据教育部、省教育厅等部门的有关文件及上述原则认定或调整。
二、竞赛组织管理1.学院成立由分管校领导为主任，教务处、学生处、创业与就业服务中心、团委、学院教学院长和学科专家为成员的竞赛指导委员会，下设办公室（设在教务处），统筹协调全校竞赛工作。
2.竞赛实行项目制管理，按学科性质或条线归口管理确定承办系（部门）。
信息工程学院学生考勤与请假规定
信息工程学院学生考勤与请假规定为加强对我校各类学生的教育和管理，维护学校正常的教学秩序，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部41 号令）的文件精神，制定本规定。
第一条学生必须按学校放假通知所规定的日期，按时返校报到注册。
参加培养方案规定和学校统一安排的一切活动，不迟到、不早退、不旷课。
对学生上课、实验、实习、军训等实行考勤。
因病因事不能按时参加者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。
因病请假须凭校医院或县级以上医院的病历证明。
第二条学生因病或其它原因需请假时，必须提出书面申请。
由本人或委托他人办理请假手续：1.请假两天以内由辅导员审批。
2.两天以上一周以内由辅导员批准，报所在学院备案。
3.一周以上两周内由所在学院主管领导批准，报学生处备案。
4.两周以上由所在学院主管领导同意后，报学生处批准。
5.学生外出实习、军训、社会调查等活动期间，请假由带队教师负责审批；请假三天以上，带队教师应征得所在学院主管领导同意后方可准假。
请假情况须报所在学院备案。
6.学生参加由学校组队的省、市级行政主管部门举办的重大活动、学科竞赛或科技竞赛活动，或参加学校举办的重大活动，与上课时间冲突需请假的，由组织者提出书面请假申请和相关证明，经教务处同意后，组织者负责通知学生所在学院并转告任课教师。
第三条各类考试一般不得请假。
学生因特殊原因不能参加考试，必须于考试前提出请假和缓考申请，经所在学院主管领导同意后报教务处批准，并由学生所在学院转告任课教师后，方可缓考。
未经批准擅自缺考，属于旷考。
因病不能参加考试，必须在考前持县级以上医院认可的病历和病休证明请假，否则按旷考处理。
因不可抗力等因素未事先提出申请的，必须在事后及时补办缓考手续。
否则，按旷考处理。
补考不得申请缓考。
因故缺考者可申请重修。
第四条学生请假应事先办理手续，经批准后生效。
除急病或紧急事故外，不得事后请假。
请假期满，应到所在学院办公室或向批准人履行销假手续，如假满仍不能返校，应按上述规定，办理续假手续并附有关证明。
浅谈大学生课外科技竞赛活动的组织与指导
在科 技 竞赛 的组 织管理 过 程 中 ，在参 赛学 生 的选 拔 和培训 过 程 中 ，指导 教 师起 着举 足 轻重 的作 用 ，要想 获 得较 好 的成 绩 ，拥 有 一支 优 秀的 指导 教师 队 伍是 必不 可 少 的 。而 良好 的 激励措 施 是 强 有 力 的保 证 。 首先 ，要设立 专 门的科 技竞 赛专项 资金 ，有 资金 的保 障才能有 良好 的实验设备 、工作环境 。其次 ，要设立激 励 的措施 ，如根据指 导学 生参 赛 的获 奖结 果 给予 相 应的 奖励 ，同时 可作 为其 在评 优评 先 、职称评 聘 、业绩考 核 、课题 申报等 等方面 的工作业 绩之一 。这
造 能力 ，培 养他 们 的创 新 意识 。所 以 ，组 织大 学 生参 加 各种 科技
竞 赛活 动是 培 养创 新型 人 才 的一种 积极 的形 式 ，也 是 目前 国内高
校 中 的 常态 活 动 。
三 、存 在 的 问题 及 措 施
组 织 学生 参加 科技 竞 赛活 动对 指 导 老师 和 参赛 学生 都是 一项 艰 巨的任 务 ，因为 老师 和 学生 都各 自有繁 重 的教 学任 务 和学业 课 程 。从 确定 参 赛 、选 好 主题 到 活动结 束 ，几个 月 时 间 ，参 赛团 队 要 克 服 重重 困难 。 科技竞赛 活动是 归属于第 二课堂 活动 （ 即课 外活 动 ） 范畴 ，指 导 教师 是课 余 时间 兼职 ，并 没有 教 学工 作量 ，学 生参 加 也是业 余 时 间 。学 生要 完 成正 常 的课 堂学 习 ，分心 之 下难 免会 影 响其学 习 成绩 ，甚 至挂 科 现象 普遍 存在 。所 以 ，在科 技 竞赛 的组 织 过程 中
学生学术科技及课外文体艺术活动奖励管理办法
武汉工程大学邮电与信息工程学院学生学术科技及文体艺术活动奖励办法（建议稿）第一章总则第一条为进一步丰富校园文化，加强学风建设，大力培养学生的创新精神，引导和鼓励学生积极参加学术科技及课外文体艺术活动，全面提高学生的综合素质，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及武汉工程大学党委《关于进一步加强学生学术科技创新工作的意见》等文件精神，特制订本办法。
第二条奖励对象:在校期间参与完成各项学术科技竞赛及课文体艺术等活动取得成果的学生个人（集体）。
第三条奖励范围:（一）在公开出版发行的学术期刊、有书刊号的论文集上发表的学术论文及公开出版的著作；（二）国际、国家、省、市级各类学术科技竞赛中获奖的成果及专利；（三）国家、省、市级各类文化、体育、艺术竞赛和获奖作品；（四）其他经学院确认的应予以奖励的成果。
第二章学术科技活动奖励标准及条件第四条学术论文、著作（包括专著，编著，译著）：（一）在国家级学术期刊上发表的学术论文，奖励2000元/篇；（二）在省级学术期刊上发表的学术论文,奖励1000元/篇；（三）在国内其他普通学术期刊、有书刊号的论文集上发表的论文,奖励500元/篇；（四）论文要求学生本人为第一作者；经学院确认应予以奖励的在其他学术期刊上发表的学术论文，学院将结合期刊被索量、被摘量、被引量、载文量、被摘率等因素确定最终获奖额度。
第五条专利:（一）凡在校学生获国家发明专利，奖励1000元/项；（二）凡在校学生获国家实用新型专利、外观设计专利，奖励500元/项；（三）专利须有“武汉工程大学邮电与信息工程学院”署名；奖励必须以学生本人为第一作者。
第六条学术科技竞赛（包括全国挑战杯、化工设计大赛、全国英语竞赛、电子设计竞赛、数学建模竞赛等）：（一）凡在“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划大赛中获得省级及以上奖励作品，学院对获奖个人（集体）予以奖励，具体标准：省级特等一、二、三等奖和优秀奖分别奖励3000元、2000元、1500元、1000元、500元；国家及特等一、二、三等奖和优秀奖分别奖励10000元、6000元、4000元、3000元、1000元；最高标准奖励；科研成果署名外单位或为外单位研发科研项目的不予计算；如参赛获奖的为项目组，则第一作者奖励全额的50%，第二作者奖励全额的30%，第三作者奖励全额的20%，第四作者一般不奖；团体竞赛每个人平分奖励金额，奖励总额原则上不增加。
关于学生参加学科竞赛活动有关学业奖励的规定(试行).doc
杭州电子科技大学信息工程学院关于学生参加学科竞赛活动有关学业奖励的规定(试行)大学生学科竞赛，对培养学生实践能力、创新思维及团队协作精神具有重要的作用。
根据学院文件要求，结合目前各类学科竞赛的实际情况，特制定本规定。
一、竞赛范围本规定所指学科竞赛是指由国家和省教育主管部门或大学生科技竞赛委员会、团中央等单位举办的各类大学生学科竞赛。
主要包括：大学生数学建模竞赛、大学生电子设计大赛、大学生程序设计竞赛、“挑战杯”竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、全国计算机仿真比赛、全国大学生足球机器人竞赛、机械设计竞赛、财会信息化竞赛、多媒体作品设计竞赛、电子商务竞赛、英语演讲比赛等。
二、对参加学科竞赛学生的鼓励政策1、对各项竞赛中获奖学生给予奖励对在各级别竞赛中获奖的学生分别给予成绩奖励。
成绩奖励即在获奖当学期对获奖学生所有所修课程在奖学金评定时予以加分奖励。
代表学院参加学院认定的各级大学生学科竞赛的，以获奖证书为学分认定依据。
下表分数为获奖队员个人得分，每队计分人数按学科竞赛每队3人、挑战杯每队5人计，超过人数上限的，按总加分上限由组内分配。
奖励的具体标准如下：关于奖励说明如下：(1) 同一竞赛按最高奖励标准予以奖励，不重复计算；。
(2) 不及格课程不予加分，成绩奖励后单门课程成绩超过99分的按99分计，课程成绩为100分的不再加分；(3)参加不同类别竞赛获奖的学生，奖励可以累加。
(4)对新增竞赛，考虑到各个竞赛奖项设置比例和原则的差异，在竞赛开始前或第一次参赛后，由教务部会同有关学院、部门及人员本着实事求是的精神研究讨论，最后由教务部负责确定竞赛级别及奖励系数。
2、对参加集训和竞赛学生给予学科竞赛学分认定对在各级别竞赛中获奖的学生分别给予学科竞赛学分计入总学分；学生亦可根据个人需要申请课程替代。
学科竞赛学分认定标准。
代表学院参加学院认定的各级大学生学科竞赛的，以获奖证书为学分认定依据。
下表分数为获奖队员个人得分，每队计分人数按学科竞赛每队3人、挑战杯每队5人计，超过人数上限的，按总学分上限由组内分配。
依托科技竞赛加强信息学科大学生创新能力
依托科技竞赛加强信息学科大学生创新能力的探索摘要:新建本科院校作为地方的科技中心，肩负着为地方培养创新人才的重要使命。
在分析了创新人才培养现状及问题的基础上，阐述了科技竞赛在创新人才培养中的作用，并从制订科技创新相关政策、开展校内和校际竞赛、邀请相关专家做学术报告、配备高水平指导教师、培养计划、注重学生个性等方面提出了加强信息类大学生创新能力的方法，以利于大学生创新能力培养体系的构建。
关键词:科技竞赛；创新能力；信息学科；培养abstract: a new university as a local technology center，it is important mission for training local innovative talents. in this article we analyzes the current status and the problems in innovative talents’ training, and then described the role in innovative talents’ training with technology competition, the solutions on how to improves university information subject students’ innovation ability are proposed, such as creation relative policies of technological innovation, carrying out internal and inter-school competition, invitation relevant experts to do an academic report, providing a high level of instructor, training plan, emphasis on personality development of students,which help to construct training system of students’ innovationability.key words : technological competition; innovation; information subject; training科技竞赛是高校培养大学生科技创新能力的首要任务，也是实践教学改革中的一项重要工作。
大学生学科竞赛管理办法
学科竞赛是学校实践教学工作的一项重要内 容，是提高学生综合素质，培养学生创新精神、实 践能力与创造能力的有效手段。为全面提高学生综 合素质，促进创新人才培养，提高学生运用所学知 识解决实际问题的能力，充分调动和发挥学生学习 的积极性、主动性和创造性，促进学生知识、能 力、素质协调发展，不断提高学校学科竞赛水平， 同时为规范我校本科学生参加学科竞赛的组织和管 理，保障各项竞赛活动正常有序地进行，特制订本 办法。 一、学科竞赛分类与级别认定
员会
全国大学生数学建模竞赛
国家级 教育部高等教育司
全国大学生广告艺术大赛
国家级
教育部高等教育司 指导、教育部高等 学校新闻传播学类 专业教学指导委员 会、中国高等教育 学会广告教育专业
全国大学生节能减排社会实践 与科技竞赛 全国大学生工程训练综合能力 竞赛 全国大学生软件创新大赛
全国大学生交通科技大赛
湖南省教育厅
湖南省教育厅 湖南省教育厅 湖南省教育厅 湖南省教育厅 湖南省教育厅 湖南省教育厅
湖南省教育厅
省级 湖南省教育厅
湖南省大学生工程训练综合能 省级 湖南省教育厅 力竞赛
湖南省高等院校师范生教学技 能竞赛
省级
湖南省教育厅
湖南省大学生电子商务竞赛
省级
湖南省教育厅、商 务厅
湖南省大学生结构设计竞赛
6.学生可自选2门课程予以成绩加权。 7.凡被选入参赛队的学生，在培训及参赛过程 中，所耽误的课程设计、实习、上机等实践性教学 环节，如学生所参加项目类型与实践课程类型相 同，结合学生的实际表现，可给予及格以上成绩； 种类不同者竞赛结束后随下一年级补修；竞赛与其 它必修课程及考试冲突时，可申请缓考。 8.具体计算办法见附件2。 四）每年底由教务处整理获奖文件、证书，对 获奖学生、教师和相关单位进行表彰。 五、附则 1.以前有关文件与本办法相抵触的，以本办法 为准。 2.本办法自2017年开始执行，由教务处负责解
大学生参加课外科技竞赛的组织与管理
大学生参加课外科技竞赛的组织与管理摘要总结西南科技大学参加全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛的组织和管理经验，可为类似大赛参加组织提供一些经验参考。
关键词科技竞赛；采矿工程；实践作品大赛；组织管理中图分类号：g642.45 文献标识码：b 文章编号：1671-489x （2013）09-0109-02organization and management of college students joining extracurricular science and technology competition//pu chuanjin， chen xiaolingabstract organization and management experience of joining practical work competition on mining engineering phase students of higher education of people’s republic of china is summarized in this paper. and experience can be used for joining and organization of similar competition key words science and technology competition； mining engineering； practical work competition； organization and management大学生参与课外科技竞赛，是学生课堂学习的延伸，有利于增长学生的见识，提高学生的科学研究水平以及动手能力。
由教育部高等学校地矿学科教学指导委员会主办的“全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛”是全国少有的主要以学生制作物理模型参加的比赛，该比赛2011年和2012年已经连续组织了两届，西南科技大学在两届比赛中都取得了较好的成绩。
信息学院本科生竞赛项目简介
信息学院本科生竞赛项目简介一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛二、大学生节能减排社会实践与科技竞赛三、全国大学生电子设计竞赛四、大学生数学建模竞赛五、大学生机械创新设计大赛六、大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛七、全国交通科技大赛八、大学生工程训练综合能力竞赛九、大学生结构设计大赛十、全国大学生英语竞赛十一、大学生物流设计大赛十二、CCTV杯全国英语演讲比赛一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。
竞赛简介全国大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称“‘挑战杯’竞赛”）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来，“挑战杯”竞赛始终坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。
竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为“挑战杯”竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励引。
历经十二届，“挑战杯”竞赛已经成为：吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。
从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。
促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。
南京信息工程大学学生参加科技竞赛管理规定(试行)
三江学院大学生学科竞赛管理办法（试行）为了培养大学生的创新意识、协作精神和解决实际问题的综合能力，活跃校园文化，倡导学习、合作、竞争、向上的校园氛围，提升学生的综合素质和科学素养，激发学生的创造性思维和学习兴趣，促进教育教学改革，提高教学质量，学校鼓励学生个人或团队积极参加各级各类学科竞赛活动。
为使竞赛管理工作更加科学化、规范化和制度化，特制定本管理办法。
一、竞赛的等级与分类1．校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的至少两个以上学院学生参加的学科竞赛。
2．市级学科竞赛：指由各省辖市及其各局、委举办或委托相应级别学会协会等社会组织举办的全市范围的学科竞赛，或省内各地区举办的区域范围的学科竞赛。
3．省级学科竞赛：指由省级政府或各省级厅、局、委举办或由教育厅委托相应级别学会协会等社会组织举办的全省范围的学科竞赛，或国家各地区（如华东地区）举办的区域范围的学科竞赛。
4．国家级学科竞赛：指由教育部、工信部、科技部、团中央举办或由教育部委托相应级别学会协会等社会组织举办的学科竞赛。
5．国际性学科竞赛：指由联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学科竞赛。
6．校外学科竞赛分为两大类：第一类为政府部门举办或委托相应级别行业学会等社会组织举办的竞赛（包括教育部发文资助过的竞赛项目）（A类竞赛）；第二类为各类教学指导委员会、行业学会等社会组织自行举办的竞赛（B类竞赛）。
二、竞赛的组织与管理各二级学院和部门要积极营造科技创新活动学术氛围，逐步搭建各个学科专业的大学生创新实践平台，提供人财物方面的保障和支持，不断创新和拓展大学生科技创新活动的载体和形式；要加强对学科竞赛项目的过程管理，办好各层次学科竞赛等科技创新活动，引导广大学生积极参与各级各类学科竞赛活动，不断扩大受益面，逐步实现学科竞赛等科技创新活动普及化。
学科竞赛工作由教务处负责总体管理，各有关二级学院、教学单位负责具体组织实施相关学科竞赛。
1．教务处职责（1）制定学校学科竞赛管理办法和相关政策；（2）收集、公布各类学科竞赛信息；（3）组织学科竞赛申报项目评审；（4）审核竞赛所需经费；（5）检查、考核竞赛过程与成效；（6）协调解决竞赛过程中有关组织管理问题；（7）落实竞赛获奖学生和指导教师的奖励；（8）整理、归档竞赛相关的档案资料等。
教发〔2006〕15号
教发…2006‟15号南京信息工程大学学生参加学科竞赛管理规定（试行）为了加强学生实践能力和创新意识的培养，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，激发学生创造性思维和学习兴趣，促进教育教学改革，学校鼓励学生积极参加各级各类学科竞赛活动。
为了规范我校本科学生参加学科竞赛的组织和管理，保障竞赛活动正常有序地进行，达到竞赛目标，特制订本规定。
一、竞赛类别1．校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。
2．市级学科竞赛：指各省辖市及其各局、委，市级学会、团体举办的全市范围的学科竞赛，或省内各地区举办的区域范围的学科竞赛。
3．省级学科竞赛：指省级政府或者直辖市及其各厅、局、委，以及省级学会、团体举办的全省范围的学科竞赛，或国家各地区（如华东地区）举办的区域范围的学科竞赛。
4．全国性学科竞赛：指国务院及其各部、委、局，以及全国性的学会、团体等机构举办的全国范围的学科竞赛。
5．国际性学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体、组织的世界性学科竞赛。
为了进一步推动我校学生课外科技活动的开展，活跃校园的学术氛围，提高学生的动手能力和创新意识，同时也为参加校外竞赛作准备，在不影响正常教学的前提下，学校鼓励各教学单位举办校内学科竞赛。
学校重点支持省级以上的学科竞赛项目，如数学建模竞赛、电子设计竞赛、大学生物理竞赛、大学生英语竞赛、“CCTV”全国英语演讲大赛、化学化工类实践技能竞赛、机械创新设计大赛等等。
二、竞赛组织与管理1．学校的学科竞赛工作在主管教学校长统一领导下进行，教务处、设备处负责协调管理，相应学院负责具体实施。
２．教务处负责收集、公布各类学科竞赛的信息，审核各类竞赛文件，确定竞赛实施单位；审批竞赛所需经费；审定获奖及奖励金额；落实竞赛获奖学分奖励实施办法；整理、归档竞赛相关的档案资料等。
3．有关学院负责学科竞赛项目的具体实施。
凡需列入校外学科竞赛的项目，请竞赛实施单位到实践教学管理科领取或到教务处实践教学管理科网页上下载并填写《南京信息工程大学校外学科竞赛项目填报表》，经教务处和主管校领导批准后予以实施。
南京信息工程大学学生素质综合测评试行办法
学发〔2010〕35号南京信息工程大学学生素质综合测评办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争先创优、发展特长、求实创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据上级有关规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。
设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。
第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。
学生素质综合测评工作每学年开展一次，在每年的9-10月进行，毕业班在毕业前开展最后一学年的综合测评工作。
第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力、奖励与惩处四部分，测评结果＝基本分＋奖励加分－惩处扣分，基本分按百分制计算，其中基本素质占30分，课程学习成绩占60分，实践与创新能力占10分。
第五条本办法适用于本校正式注册的普通本科学生。
第二章基本素质测评第六条基本素质是指学生在思想道德修养、人生规划、学习态度、科学人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。
第七条基本素质测评的基本内容及其基本要求：（一）思想道德修养。
主要考察政治态度、法纪观念、集体观念、道德品质以及生活态度。
基本要求：拥护党的路线、方针和政策，坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，关心时事，自觉加强政治修养，认真上好思想政治理论课和形式政策教育课等，积极参加各项政治学习和活动；自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为；顾全大局，有团结协作精神，积极参加各项集体活动，维护集体荣誉；自觉遵守公共秩序和社会公德，诚实守信，为人正直，敬老爱幼，尊敬师长，团结同学，乐于助人；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴，不浪费粮食，节约水、电，不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。
南京工程学院大学生创新创业实践与综合素质拓展学分管理办法
南京工程学院文件南工教（2016） 238号关于印发《南京工程学院大学生创新创业实践与综合素质拓展学分管理办法》的通知各部门、各单位：为全面深化学校创新创业教育改革，不断提升创新性人才培养质量，落实南京工程学院“关于全面深化教学改革的若干意见” （南工（2016） 1号）精神和“南京工程学院加强大学生创新创业教育工作的实施方案”（南工教（2016） 36号）工作部署，制定了《南京工程学院大学生创新创业实践与综合素质拓展学分管理办法》，现印发给你们，请遵照执行。
附件：1.南京工程学院大学生创新创业实践与综合素质拓展学分管理办法2.竞赛、大创计划项目、研究论文、知识产权等成果参考评分标准3.南京工程学院创新创业实践与综合素质拓展学分认定申请表4.南京工程学院创新学分置换课程学分申请表附件1南京工程学院大学生创新创业实践与综合素质拓展学分管理办法第一章总则第一条为全面深化学校创新创业教育改革，不断提升创新性人才培养质量，落实南京工程学院“关于全面深化教学改革的若干意见”（南工（2016） 1号）精神和“南京工程学院加强大学生创新创业教育工作的实施方案"（南工教（2016） 36号）工作部署，特制定本办法。
第二条本办法所指的“创新创业实践与综合素质拓展学分"（以下简称“创新学分”）是对学生参加创新创业实践与综合素质拓展活动成效的评价。
全日制本科生修读期间，以我校学生名义参加课外创新创业实践与社会实践活动并获得成果，或开展人才培养方案规定的拓展学习与实践取得成果，按规定可获得创新学分。
第三条学生在校期间取得的相关成果，首先按“认定”方式申请创新学分，超出毕业要求的部分方可申请学分“置换”。
“认定”是按人才培养方案和学校规定直接申请学分；“置换”是将认定的创新学分按人才培养方案、课程大纲及学校相关规定，申请置换相关课程。
第四条对于特定的成果，除申请创新学分外，可以依据学校规定，申请指定课程考核成绩的加分奖励。
南京信息工程大学学分制学生管理规定
附件南京信息工程大学学分制学生管理规定（试行）第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号，2005年3月）以及其他有关法律、法规、规章，制定本规定。
第二条本规定适用于对学校普通本科学生的管理。
第三条学校坚持以人才培养为中心，贯彻国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；坚持依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；坚持管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守国家和学校的管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。
第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：（一）参加学校按培养方案安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。
第六条学生在校期间依法履行下列义务：（一）遵守宪法、法律、法规；（二）遵守学校管理制度；（三）努力学习，完成学校规定学业；（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金时应当承担的相应义务；（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（六）法律、法规规定的其他义务。
大学生学科竞赛管理办法三篇
大学生学科竞赛管理办法三篇篇一：大学生学科竞赛管理办法为了贯彻落实学校教育工作精神，拓展学生知识面，培养大学生的创新思维和实践动手能力，学校鼓励学生积极参加各级各类大学生学科竞赛。
为使竞赛管理工作更加科学化、规范化和制度化，特制定本管理办法。
一、竞赛宗旨学科竞赛宗旨是为了丰富校园学术氛围，构建大学生创新实践平台，多方面培养大学生的创新思维和解决实际问题能力，培养大学生的团队合作精神，促进相应学科的课程教学改革。
二、竞赛类别与范围国际性竞赛：指联合国教科文组织等国际学术团体组织的世界性学科竞赛。
目前主要有国际大学生数学建模竞赛(MCM)、ACM国际大学生程序设计竞赛等。
国家级竞赛：由XX省大学生科技竞赛委员会认定的全国性竞赛。
目前主要有全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯大学生英语演讲大赛等。
省级竞赛：由XX省大学生科技竞赛委员会组织的各类竞赛。
目前有大学生数学建模、电子设计、程序设计、机械设计、结构设计、多媒体作品设计、财会信息化、电子商务、英语演讲、师范生教学技能竞赛等十大竞赛。
校级学科竞赛：以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。
学校鼓励和支持学生积极参加由各级学术团体、教学指导委员会和行业协会等组织的各类学科竞赛（不包括技能考级类竞赛）。
三、竞赛组织和管理学校成立由分管教学的副校长、教务处处长、学生处处长、校团委书记及各学院教学院长为成员的学科竞赛组委会，组委会下设办公室和一批学科竞赛基地。
办公室设在教务处，竞赛基地的认定采取所在学院申报，竞赛组委会审核批准的方式。
校级以上的学科竞赛，由组委会领导，办公室协调，学科竞赛基地承办；校级学科竞赛，由竞赛涉及的学院协调，学科竞赛基地承办。
四、组织程序1.宣传发动：宣传竞赛知识，安排竞赛讲座，发动学生积极参与竞赛活动；2.公开选拔：通过校级竞赛，公开选拔省级及以上竞赛的参赛选手；3.强化培训：选派富有经验的教师，对参赛选手进行强化培训；4.组队参赛：根据参赛选手的优势特长合理组队，由组委会成员担任领队，竞赛基地负责人带队参加比赛；5.总结表彰：比赛结束进行总结交流，表彰获奖团队、个人及其指导教师，评选年度优秀组织奖。
大学生参加课外科技竞赛的组织与管理
木基金项目： 西南科技大学 ２ ０ １ ２ 年度素质类教学改革项目（ １ ２ ｘ ｎ ｓ ｚ ｌ ３ ） ； 西南科技大学实验技术研究项目（ 项目 编号： １ ２ ｓ ｙ ｊ ｓ 一 ０ ５ ） 。 作者 ：蒲传 金 ，副教 授 ，主 要从 事 工程爆 破 与矿 山安 全等 方面 的教 学 、科研 与 实验 室管理 工 作 。
２ ０ １ ３ 年３ 月 下 第Ｏ ９ 期 （ 总 第３ ０ ３ 期）
中国教 育技术 装备
＼ 教学 园地 ＼
１ ０． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ．ｉ ｓ ｓ ｎ ｌ １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ９ ． １ １ ０
化 工过程 流体机械 教 学方法 的探 索与实践
周 昌静 王振 波 王 宗明 章 大海
中国石油 大学 （ 华 东） 化 学工程 学院 山东青 岛 ２ ６ ６ ５ ５ ５
摘 要 根据化 工过程流体机械教学 目标和培养学生多方面能力的要求，通过更改教学模式、强化 实践教学内
容和 注 重基 本 理论 的延 伸与 扩展 ，增 强授 课 效果 ，培 养 学生解 决 实际 问题 的能 力 ，提 高学生 的 综合 素质 。 关键 词 化 工 过程 流体机 械 ； 网络教 学 ； 实践教 学 中图分 类号 ：Ｇ ６ ４ ２ ． ４ 文献标 识 码 ：Ｂ 文 章编 号 ：１ ６ ７ 卜４ ８ ９ Ｘ （ ２ Ｏ １ ３ ） ０ ９ — ０ １ １ Ｏ 一 ０ ２
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大学生参与课 外科技竞赛 ，是 学生课堂 学习的延伸 ，有 利于 增长学生 的见识 ，提 高学生的科 学研 究水平 以及 动手能 生根据 自己的兴趣 ，自行确定模型制作方案、联系指导教师。
南京信息工程大学班主任工作条例
附件1
环境与资源学院班主任工作考核表
（20 —20 学年）
环境与资源学院班主任工作量化考核表（一）
（自评、院评）
环境与资源学院班主任工作量化考核表（二）
（学生评价）
班主任姓名：班级：年月日
1、此表由学生办随机抽取班主任所带班级学生填写；
2、班级学生无记名分项填写，同意的在空格内打√；
3、参加评议的学生数不得少于班级总人数的30%；
4、此表由学院建档留存。
环境与资源学院班主任工作量化考核表（三）
（班级客观学业评价）
班主任姓名：班级：年月日
分—第3名、14分—第4名、10分—第5名、6分—第6名、4分—第7名、2分—第8名，以此类推）。
抓好学生科技竞赛工作培养学生创新能力
LOGO
二、思想认识到位、学生发动到位、赛前培训到 思想认识到位、学生发动到位、 赛时保障到位， 位、赛时保障到位，为四项竞赛奠定了基础
思想认识到位
我们认真学习贯彻学校下发的做好四项竞赛的文件精神， 我们认真学习贯彻学校下发的做好四项竞赛的文件精神，把大学 生科技竞赛工作做为2009年信息工程学院重点工作之一， 2009年信息工程学院重点工作之一 生科技竞赛工作做为2009年信息工程学院重点工作之一，把开展好大 学生科技竞赛活动做为提高学生动手能力和创新能力、加强学风建设、 学生科技竞赛活动做为提高学生动手能力和创新能力、加强学风建设、 促进教学改革与课程建设的切入点， 促进教学改革与课程建设的切入点，把教师参与指导的过程当做教师 职业技能训练和提高的过程，是落实“ 职业技能训练和提高的过程，是落实“本科学历教育与职业技能教育 相结合”的人才培养模式的有效举措。 相结合”的人才培养模式的有效举措。 根据我院专业设置的特点，本着“一专业一竞赛活动”的思路， 根据我院专业设置的特点，本着“一专业一竞赛活动”的思路， 把我院大学生科技竞赛的主要方向锁定为“三项竞赛” 把我院大学生科技竞赛的主要方向锁定为“三项竞赛” 。 电子设计竞赛、计算机软件设计竞赛、 电子设计竞赛、计算机软件设计竞赛、数学建模竞赛 我院于今年5月份举办了第一届电子设计、软件设计、 我院于今年5月份举办了第一届电子设计、软件设计、数学建模 竞赛，取得了较好的效果，学院的“三项竞赛” 竞赛，取得了较好的效果，学院的“三项竞赛”以后我们将每年举办 一届。 一届。 为了落实大学生科技竞赛的组织实施工作， 为了落实大学生科技竞赛的组织实施工作，我院把实验教学中心 的功能扩展为三项（实验教学、学生技能训练（竞赛）、科研服务）， ）、科研服务 的功能扩展为三项（实验教学、学生技能训练（竞赛）、科研服务）， 形成了学院统一领导、实验教学中心牵头协调、各系（部门） 形成了学院统一领导、实验教学中心牵头协调、各系（部门）积极配 指导教师参与的竞赛组织运行模式。 合，指导教师参与的竞赛组织运行模式。
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附件：
南京信息工程大学大学生学科竞赛管理规定
（修订）
为了加强学生实践能力和创新意识的培养，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，激发学生创造性思维和学习兴趣，同时规范我校学生参加学科竞赛的组织和管理，保障各项竞赛活动正常有序地进行，特制订本规定。
第一章竞赛类别
第一条学科竞赛按主办单位和级别分为下列七类：
1、国际性学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体、组织的世界性学科竞赛。
2、国家级学科竞赛：指由教育部、工业与信息化部、科技部、团中央等政府部门主办的各类大学生学科竞赛活动。
3、国家级社会力量学科竞赛：指教育部委托各学科教学指导委员会或国家一级学会主办的各类大学生学科竞赛活动。
4、省级学科竞赛：指省级政府及其各厅、局、委主办的全省范围的大学生学科竞赛，或国家级学科竞赛举办的区域范围的大学生学科竞赛。
5、省级社会力量学科竞赛：指由省教育厅委托各学科省级学会、团体主办的全省范围的大学生学科竞赛，或国家级社会力量学科竞赛举办的区域范围的大学生学科竞赛。
6、市级学科竞赛：指各省辖市及其各局、委，市级学会、团体举办的全市范围的大学生学科竞赛，或省内各地区举办的区域范围的大学生学科竞赛。
7、校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布，至少三个以上学院学生参加的全校性学科竞赛。
第二条为鼓励学生参加高水平学科竞赛，对我校学生参加的各类学科竞赛项目予以分类资助。
A类学科竞赛：指教育部高等教育司或工业与信息化部人事教育司或团中央或国家级教学指导委员会或国际与国家级学会盖章认可的有较大影响力的综合性学科竞赛项目（附件1）。
B类学科竞赛：除A类学科竞赛各项目外的其他省级及以上综合性学科竞赛项目。
C类学科竞赛：市级学科竞赛、学校各学院主办的校级学科竞赛和为参加校外学科竞赛而举办的校级选拔赛。
第二章竞赛组织与管理
第三条学校成立校学科竞赛工作领导小组，下设学科竞赛办公室并挂靠教务处，负责学科竞赛的总体协调管理，各有关学院负责学科竞赛的组织实施。
第四条教务处职责
制定学校学科竞赛管理规定和相关政策；收集、公布各类学科竞赛的信息，审核各类竞赛文件，确定竞赛实施单位；审批竞赛所需经费；检查、考核竞赛过程与成效；协调解决竞赛过程中有关组织管理问题；审定获奖及奖励金额；整理、归档竞赛相关的档案资料等。
第五条学院职责
负责竞赛的宣传、组织、报名与培训等工作；为参赛学生提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地；建设具有高度责任心、业务水平高和相对稳定的学科竞赛指导队伍；及时向教务处上报有关竞赛的各类归档资料。
第六条学科竞赛的组织
1、校级学科竞赛
由承办学院提出详细的竞赛计划方案、竞赛程序、评分标准和经费预算等，经教务处批准后予以实施。
2、校外学科竞赛
由承办学院根据竞赛要求，对组队数量、培训计划、配套条件、目标成果、经费预算等提出详细方案，经教务处批准后予以实施。
原则上参加省级以上竞赛的选手，必须经过校级竞赛选拔。
第三章竞赛费用管理
第七条学校设立大学生学科竞赛专项经费，教务处根据各学院上报的年度竞赛计划和经费预算划拨经费，学科竞赛经费的开支要贯彻节约的原则，严格执行校财务相关规定。
第八条学科竞赛专项经费主要用于以下开支，具体包括：报名、宣传、教师指导、元器件、伙食补贴、差旅、运行、专家讲座等。
1、报名费：用于参加校外学科竞赛的报名；
2、教师指导费：用于补助教师在赛前集训给参赛学生指导的费用；
3、元器件费：用于学科竞赛所产生的元器件、耗材等费用；
4、伙食补贴：用于封闭比赛期间学生和指导教师伙食补贴；
5、差旅费：用于参加省级及以上学科竞赛所产生的差旅费用；
6、运行费：用于承办学院组织学科竞赛所产生的组织费用，包括用于竞赛运行的宣传费、资料费、邮寄费、用车费、打印纸、硒鼓等；
7、专家讲座费：用于承办学院聘请校外专家针对学科竞赛所做讲座或交流产生的费用；
第四章学科竞赛奖励
第九条学科竞赛获奖级别的认定，以竞赛主办单位颁发的证书或文件为依据。
所有竞赛获奖须提供有关竞赛文件、竞赛获奖证书原件（扫描件）、奖杯或奖品的实物（照片）送教务处实践教学管理科核实、备案。
全国大学生英语竞赛二、三等奖在校内产生，按校级竞赛对待。
第十条在学科竞赛中获奖的学生除了获得竞赛主办单位颁发的奖金和证书外，依据《南京信息工程大学本科生实践创新学分实施办法》的有关规定，获得相应的实践创新学分。
第十一条凡在学校认定的A类学科竞赛项目中获得全国最高级别奖项的学生（团队限前三名参赛队员），并在专业学制年限内能预期毕业的全日制在校本科生可直接获得推荐免试研究生资格（获奖证书或正式发文需在学校推荐免试研究生工作启动前取得）。
第十二条对指导学生参加学科竞赛获奖的教师，奖励按《南京信息工程大学教育教学成果奖励办法》和《南京信息工程大学校内岗位津贴方案》执行。
第十三条在确定参赛人员后，所有指导教师和学生必须全力投入训练和竞赛，未经批准无故退出者，学生要赔偿相应的报名费、培训费等。
第十四条凡未获得学校同意的竞赛，一律不予资助和奖励。
第五章附则
第十五条本规定未涉及的特殊情况由教务处根据具体情况核处。
第十六条本规定自公布之日起执行，原《南京信息工程大学学生参加科技竞赛管理规定(试行)》（教发[2006]15号）同时废止。
第十七条本规定由教务处负责解释。
附：
1、南京信息工程大学认定的A类学科竞赛项目
2、南京信息工程大学学科竞赛分类资助方案
附1：
南京信息工程大学认定的A类学科竞赛项目
附2：
南京信息工程大学学科竞赛分类资助方案。