阅读及作文竞赛题
作文竞赛卷
四年级现场作文竞赛卷题目：（任选一题）1、读书是永恒的话题。
读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。
读自己喜欢的书是人生一大乐趣。
请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。
文体不限。
2、：《假如有一天，我发现了飞毯》提示:飞毯是童话书中阿拉丁的会飞的魔毯。
写作前，想象一下，你会去哪？会看到什么，会做些什么?写下一个你发现飞毯后的想象故事。
要求：答卷一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整、卷面整洁，不少于400字。
五年级现场作文竞赛卷题目：（任选一题）1、笑是情绪的表达，是心灵的净化。
关于“笑”你想到了什么?请以“＿＿＿＿＿笑了”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
2、《一次想象的旅行》提示:写作前，设想一个你向往的地方，想象你来到那，看到什么，发生了什么神奇的故事。
要求：答卷一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整、卷面整洁，不少于400字。
六年级现场作文竞赛卷题目：（任选一题）1、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。
提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容要具体，表达要生动。
题目自拟。
2、《动物都跑出来的动物园郊游》提示:在一次动物园的郊游中，你突然发现，动物们都逃出来了。
会发生怎样离奇、惊险、又有趣的故事呢？要求：答卷一律用钢笔或圆珠笔书写，字迹工整、卷面整洁，不少于500字。
五年级语文读写比赛最新试题及答案
五年级语文读写比赛最新试题及答案第一题
阅读下面的短文，然后回答问题。
小明是一个爱读书的孩子，每天放学后第一件事就是去图书馆借书。
他喜欢读各种各样的书，尤其是科幻小说。
小明的梦想是成为一名科学家，他相信通过阅读可以开阔眼界，激发创造力。
问题：小明每天放学后的第一件事是什么？
答案：去图书馆借书。
第二题
根据短文内容，填写下面的表格。
第三题
请根据所给的图片写一篇不少于50字的短文。
答案：这是一张美丽的风景图片，图片中有一座高山和一条清澈的河流。
山上的树木郁郁葱葱，河水如镜般清澈见底。
天空中飘着几朵白云，阳光照在山巅上，给人一种宁静和祥和的感觉。
第四题
请用正确的词语填空，使句子完整、通顺。
在学校里，我们要认真听讲，不要(打扰 / 打电话)别人。
答案：在学校里，我们要认真听讲，不要打扰别人。
第五题
请根据所给的问题，写出自己的看法。
问题：你认为读书对孩子的成长有何影响？
回答：我认为读书对孩子的成长有很大的影响。
通过读书，孩子可以增加知识，开阔眼界，提高阅读理解能力和语言表达能力。
同时，读书还可以培养孩子的思维能力和想象力，激发他们的创造力。
读书是孩子成长过程中不可或缺的重要环节。
以上是五年级语文读写比赛的最新试题及答案。
希望对大家有所帮助！。
全国中学生语文能力竞赛试题
全国中学生语文能力竞赛试题第一部分阅读理解（共三篇，满分40分）第一篇请阅读下面的短文，根据短文内容，选择正确答案。
2009年，美丽中国杯全国中学生语文能力竞赛在北京举行。
比赛包括了阅读理解、词语辨析、句子搭配等多个科目。
在比赛的最后一天，总决赛进行了激烈的角逐。
来自全国各地的中学生展示了自己出色的语文能力。
这次比赛旨在提高中学生的阅读理解能力，培养他们对中文的热爱和对文字的理解。
通过参与这项竞赛，学生们不仅可以拓宽自己的知识面，还能锻炼自己的思维能力和表达能力。
比赛期间，参赛同学们面对多种题型，有的是文章阅读理解，有的是语句翻译，有的是词语辨析等。
他们用自己的智慧和才能，解答了所有的题目。
乐观积极的态度是取得好成绩的关键。
一位参赛选手说道：“只有保持积极的心态和良好的学习习惯，我们才能在这样的竞赛中取得优异的成绩。
”这次全国中学生语文能力竞赛的举办，为广大中学生提供了一个展示自己语文才能的平台。
希望所有参与比赛的同学都能收获满满，不仅在竞赛中取得佳绩，更在学习中不断进步。
1. 2009年的全国中学生语文能力竞赛在哪里举行？A. 上海B. 北京C. 广州D. 成都2. 参赛同学们通过全国中学生语文能力竞赛可以做到下面哪一点？A. 拓宽知识面B. 提高数学能力C. 锻炼运动技巧D. 学习外语3. 具有乐观积极的态度对取得好成绩是否重要？A. 重要B. 不重要C. 完全无关D. 无法判断第二篇请阅读下面的短文，根据短文内容，判断正误。
2009年，全国中学生语文能力竞赛在北京成功举办。
比赛中，中学生们展示了不同领域的语文才能，激发了大家对语文的热爱。
这次比赛共有三个科目，分别是阅读理解、词语辨析和句子搭配。
参赛的同学们在比赛过程中展现出了卓越的语文水平。
比赛结束后，组委会对参赛选手们进行了表彰，颁发奖状和奖杯。
同时，他们还表示，希望这次比赛能激励更多的中学生热爱语文，并提高自己的语文能力。
1. 2009年全国中学生语文能力竞赛在北京举办。
六年级语文阅读作文竞赛题1(定稿)
小学六年级语文阅读作文竞赛题一、填空(38分)1．请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）_____________ ____________ ______________ ____________（）（）（）（）2．从前有位读书先生，他写了一幅对联："好读书不好读书，好读书不好读书。
"上联写的是年轻的时候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。
四个"好"字的正确读音依次是：_______、_______、______、______。
（2分）3．将"梅花、荷花、桃花、桂花"按顺序排列，并在括号注明排列的理由、（3分）(1)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )(2)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )(3)_______ 、________ 、_________ 、___________ ( )4.补充叠词成语。
（2分）______得意生机_______ 小心_______ 气势_______ _______玉立_______不绝_______逼人_______如生5．补充成语或歇后语。
（3分）一夫当关_______ 聪明一世_______ 路遥知马力_______姜太公钓鱼_______ 小葱拌豆腐_______ 外甥打灯笼_______6．在"然"字前面填上合适的字，组成词语。
（2分）__然大悟__然纸上__然有序__然自得__然开朗___然大怒___然泪下__然大波7．根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
（2分）1）__ _卧薪尝胆。
2）___ 无颜见江东父老。
3）__ __三顾茅庐。
4）__ __ 身在曹营心在汉。
初中语文阅读竞赛试题
初中语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。
《春天的早晨》春天的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在床边。
窗外，鸟儿的叫声清脆悦耳，唤醒了沉睡的大地。
空气中弥漫着泥土和花香的清新，一切都显得生机勃勃。
1. 文章中描述的是哪个季节的早晨？（2分）2. 阳光是如何进入房间的？（2分）3. 窗外的鸟儿叫声有什么特点？（3分）4. 空气中的味道是怎样的？（3分）5. 作者通过描述春天的早晨，表达了什么样的情感？（10分）（二）古诗文阅读（20分）阅读下面的古诗文，完成6-10题。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6. 这首诗的作者是谁？（2分）7. 诗中提到的“岱宗”指的是什么？（3分）8. “阴阳割昏晓”中的“阴阳”是什么意思？（3分）9. “会当凌绝顶，一览众山小”表达了作者什么样的情感？（5分）10. 这首诗在艺术上有什么特点？（7分）二、文学常识（共20分）11. 请列举中国古代四大名著及其作者。
（4分）12. “诗经”中的“风”、“雅”、“颂”分别指的是什么？（6分）13. “赋”、“比”、“兴”是古代诗歌的三种表现手法，请解释它们的含义。
（6分）14. 请简述“唐宋八大家”中的三位及其主要贡献。
（4分）三、写作（共40分）15. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：内容具体，感情真挚，语言流畅。
（40分）【作文提示】在写作时，可以结合自己的观察和感受，描述春天的景色、气候、动植物的变化，以及春天给人们带来的情感体验。
注意运用生动的语言和形象的描绘，使文章富有感染力。
【结束语】本次初中语文阅读竞赛试题旨在考查同学们的阅读理解能力、文学常识掌握情况以及写作能力。
希望同学们能够认真作答，发挥出自己的最佳水平。
祝同学们取得优异的成绩！。
新疆维吾尔自治区少数民族中学生汉语阅读理解、书面表达能力竞赛试题)
新疆维吾尔自治区少数民族中学生汉语阅读理解、书面表达能力竞赛试题一、阅读理解部分(选择性试题，共25题，50分) 。
1、句子中词语理解与运用(5小题，10分)(1)据中央气象台预报，今天一股较强冷空气（1）影响中国北方大部分地区。
A.将B.把C.被D.就(2)一个学生面对大多的压力时，(2)冲动地想一跑了之，但冷静下来后，又开始怀念起在学校与同学上课时的美好。
A可以 B能 C会 D愿意(3)这些事情，动嘴容易，做（3）可就不那么简单了。
没点儿实干精神根本办不成。
A起来 B出来 C 下来 D过来(4)我这个人（4）喜欢对自我挑战，所以毫不犹豫地答应了他的请求。
A一再 B.一心 C一向 D一应(5)你可以不赞同别人的做法．但起码应该(5)别人的自由。
A遵守 8尊贵 C尊敬 D尊重‘2、语段中词语理解与运用(5小题，10分)在生活中，很多女士喜欢把漂亮的宝石作为装饰品(6)在身上。
但是，由于宝石在形成过程中常受到某种物质的发射作用，所以，越是漂亮、贵重的宝石，对人体健康的（7）越大。
(6)A戴 B穿 C放 D带(7)A危险 B危害 C损失 D破坏自有人类以来，尤其是在近代，地球上的许多动物和植物以惊人的速度(8)着，人类在地球上（9）了越来越多的朋友。
如果人类不立即改变观念，与其他生物友好往来、平等相处，人类自己也逃避不了灭亡的(10)。
(8)A消灭 B消除 C消失D消费(9)A没有 B失望 C失去D丢(10)A命运 8灾害 C运气D命3、语段阅读理解(5小题l0分)老王住在我家楼上，他是个地地道道的彩民。
自从他看了香港电影《富贵逼人》后，就被那种中了六合彩后的富贵生活所感染，成了彩迷。
近两年，随着体育彩票的兴起，其他种类的彩票也如雨后春笋般“长”了起来。
这下老王可是如鱼得水，每天都只捉摸一件东西一一彩票。
我和老王挺熟，下班后常能碰到他。
他的手中总是紧紧地握着几张彩票，脸上堆着灿烂的笑容。
见到我就说：“看见了吗，我经过精确推算，觉得今天买的这几张有望中大奖。
六年级语文阅读竞赛试题
六年级语文阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答问题。
（一）《春天的画笔》（20分）春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天增添了无限生机。
1. 短文中描述了春天的哪些景象？（4分）2. 短文中的“小草”和“花儿”分别代表了什么？（4分）3. 短文中的“小鸟”在春天里扮演了什么角色？（4分）4. 短文表达了作者对春天的什么情感？（4分）5. 请用自己的话描述一下你心中的春天。
（4分）（二）《月亮上的足迹》（20分）夜晚，一轮明月高悬，照亮了大地。
月光下，孩子们追逐嬉戏，留下了一串串快乐的足迹。
这些足迹，是他们童年的美好回忆，也是他们成长的见证。
1. 短文中的“月亮”象征着什么？（5分）2. 孩子们在月光下做了哪些活动？（5分）3. 短文中的“足迹”代表了什么？（5分）4. 短文表达了作者对童年的什么情感？（5分）二、古诗词鉴赏（共30分）阅读下面的古诗词，回答问题。
（一）《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗表达了作者什么样的情感？（10分）3. 请描述一下诗中所描绘的场景。
（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）（二）《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
1. 这首诗的作者是谁？（5分）2. 这首诗描绘了哪个季节的景象？（10分）3. 诗中的“花落知多少”表达了作者什么样的情感？（10分）4. 这首诗在文学史上的地位是怎样的？（5分）三、作文（共30分）请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求：1. 内容要具体，有真情实感。
2. 语句要通顺，表达清晰。
3. 可以适当发挥想象，但不要脱离实际。
评分标准：1. 内容充实，有深度。
（10分）2. 语言表达流畅，无明显语病。
各高中语文竞赛试题
各高中语文竞赛试题高中语文竞赛是一项旨在提高学生语文素养和综合运用语文知识能力的竞赛活动。
试题通常涵盖文学常识、古文阅读、现代文阅读、作文等几个方面。
以下是一份模拟的高中语文竞赛试题内容：一、文学常识（每题2分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的笔下？2. 《红楼梦》中，贾宝玉身上佩戴的玉佩叫什么名字？3. 鲁迅的《呐喊》收录了多少篇短篇小说？4. “床前明月光”是唐代哪位诗人的诗句？5. 请列举中国古代四大名著。
二、古文阅读（每题3分，共15分）阅读以下古文段落，回答问题：《岳阳楼记》节选：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
”1. 请解释“政通人和”的意思。
2. 滕子京为何重修岳阳楼？3. 岳阳楼记中提到的“唐贤今人”指的是哪些人？4. 作者范仲淹在文中表达了怎样的情感？5. 请简述岳阳楼记的写作背景。
三、现代文阅读（每题3分，共15分）阅读以下现代文段落，回答问题：《我的母亲》节选：“我的母亲是一个普通的农村妇女，她没有受过多少教育，但她用自己的方式教会了我许多人生的道理。
她总是说：‘做人要诚实，做事要踏实。
’这句话，我至今铭记在心。
”1. 作者的母亲是一个怎样的人？2. 母亲给作者的人生教诲是什么？3. 这段文字体现了怎样的家庭教育理念？4. 请分析“做人要诚实，做事要踏实”这句话的深层含义。
5. 这段文字在写作上有什么特点？四、作文（60分）请以“我与传统文化”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。
结束语：本次高中语文竞赛试题旨在考察同学们的语文基础知识、阅读理解能力以及写作表达能力。
希望同学们能够认真作答，展示自己的语文素养。
同时，也希望大家能够通过这次竞赛，更加热爱语文学习，提高自己的语文综合能力。
祝各位同学取得优异成绩！。
中考语文阅读理解《数学课堂里的作文竞赛》含答案
中考语文阅读理解《数学课堂里的作文竞赛》含答案阅读下面选文，完成下面小题。
数学课堂里的作文竞赛①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。
虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。
寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。
②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。
③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。
新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。
④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。
看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。
为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。
透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。
⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。
但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。
（批注A：③～⑤段写了老师布置购买“四件套的任务”，但他无力购买，内心充满了对“四件套”的渴望。
）⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。
他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。
他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。
⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。
终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。
数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……可是……”⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。
⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位，但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？（批注B：⑥～⑩段写了______）⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。
三年级阅读竞赛试题
三年级阅读竞赛试题一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的短文，回答问题。
（每题5分，共20分）短文在一个阳光明媚的下午，小猴子在森林里捡到了一顶漂亮的帽子。
它高兴地戴上帽子，跳来跳去。
突然，一阵风吹来，帽子被风吹走了。
小猴子急得哭了起来，它四处寻找，最后在一棵大树下找到了帽子。
它决定把帽子挂在树上，这样就不会丢了。
问题：（1）小猴子在哪里捡到了帽子？（2）帽子是怎样被风吹走的？（3）小猴子最后是怎么找到帽子的？（4）小猴子决定把帽子放在哪里？2. 阅读下面的短文，回答问题。
（每题5分，共20分）短文标题：《聪明的小狐狸》小狐狸在森林里迷路了，它四处寻找出路。
它遇到了一只小鸟，小鸟告诉它，只要跟着太阳的方向走，就能找到回家的路。
小狐狸听从了小鸟的建议，最终找到了回家的路。
问题：（1）小狐狸为什么迷路了？（2）小狐狸遇到了谁？（3）小鸟给了小狐狸什么建议？（4）小狐狸最后是怎么找到回家的路的？二、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填空，使短文意思完整。
短文标题：《小猫钓鱼》一天，小猫决定去钓鱼。
它来到了河边，拿出了鱼竿。
小猫（A. 看着B. 听着）水面，等待鱼儿上钩。
过了一会儿，小猫感觉到鱼竿动了，它（A. 快速 B. 慢慢）拉起鱼竿，钓到了一条大鱼。
小猫高兴极了，它决定（A. 回家 B. 继续钓鱼）。
三、判断题（共20分）阅读下面的陈述，判断对（√）错（×）。
1. 小猴子在森林里捡到了一顶帽子。
（）2. 小猴子的帽子被风吹到了河里。
（）3. 小狐狸在森林里迷路了，是小鸟帮助它找到了回家的路。
（）4. 小猫在河边钓到了一条小鱼。
（）四、作文（共20分）请以“我的一天”为题，写一篇不少于200字的短文，描述你一天中的活动和感受。
【注意】1. 作文中不得出现真实的人名、校名。
2. 作文应条理清晰，语言流畅。
【结束语】希望同学们在阅读竞赛中发挥出色，展现出自己的阅读能力和理解力。
2024年初中语文阅读竞赛试题卷附答案详析
2024年初中语文阅读竞赛试题卷（满分100分；时间：100分钟）一、阅读下文，完成1-5题。
（21分）东坡肉季明⑴四十多岁的老楚，可不简单，曾是南京著名酒楼——品世阁的掌勺大厨。
鬼子攻南京，一发炮弹，品世阁变成了瓦砾。
妻儿老小连同家产，也消失在战火里。
老楚手里掂着一把菜刀逃了出来，那一刻，老楚迫切希望这刀，能沾染上鬼子的血，于是，投了36师。
⑵老楚年纪大，又当过厨师，被分到炊事班，老楚很乐意，他觉得，凭自己的手艺，让兵们吃饱吃好，上战场跟鬼子拼命时，浑身就有使不完的劲儿，也算是报仇。
⑶等到了炊事班，老楚才明白，什么叫。
士兵们吃的，无非是稀饭馒头就咸菜，只有在大战前夕，部队才买几头猪，改善生活。
兵们称之为——吃断头饭。
⑷过去，猪杀了，兑上萝卜，放进大锅里一炖，完事儿。
但老楚一来，就不同了，他使出看家本领，煎炒烹炸焖煮炖，变着花样做，当菜一样样端上桌，兵们的眼睛都直了。
老楚做的菜，不仅好看，更好吃。
兵们吃得狼吞虎咽，个个脑袋上腾起一片汗雾。
兵们说，吃了老楚做的菜，脑袋掉了，也值！⑸兵们吃高兴了，就问：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚说，东坡肉。
兵们不解：东坡肉？是啥东西？老楚怔了―下，才记起这些兵们，大多是文盲，就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子，接着说，这道菜，也叫红烧肉，用五花肉炖制而成，做好后，色泽红亮，味醇汁浓……⑹士兵们咂咂嘴，听得直流口水，无限向往地说，啥时候做道东坡肉，让咱们也尝尝。
老楚苦笑着说，难，这菜，费时费工不说，炊事班也没那些必不可少的作料哇。
兵们就很失望。
⑺武汉会战，36师奉命开到富金山，打阻击战。
战况惨烈，八天之后，—万多人的36师，兵员已不足两千，主阵地丢失。
⑻师长挑选了二百名士兵，组成敢死队准备发动突袭。
攻击定在夜间，离天黑，还有大半天时间，师长知道，这些兵上去，九死一生，于是，他决定为敢死队改善生活。
⑼师长找到老楚，说，敢死队的兵，要求吃顿东坡肉，抓紧做。
老楚苦着脸，手一摊，说，师长，啥都没有，咋做？师长咬咬牙，说，就是找破天，也要找到材料！师长牵过自己的战马，交给老楚，命他带上几名骑兵，去七十里外的镇上，采购食材，速去速回。
初三语文竞赛试题及答案
初三语文竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 倔强（juè jiàng）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 徇私舞弊（xùn sī wǔ bì）D. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）2. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮，精力充沛。
B. 他因为工作失误，被领导斥责，真是罪有应得。
C. 他做事总是瞻前顾后，所以错失了很多机会。
D. 他虽然才华横溢，但总是目无全牛，不把别人放在眼里。
3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
C. 这篇文章的观点虽然新颖，但是论据不足，说服力不强。
D. 他因为生病，所以没有参加这次考试。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “我明白了，”他说，“你的意思我完全理解。
”B. 他问我：“你今天有空吗？一起去看电影吧！”C. 这次活动的主题是：“团结、拼搏、创新。
”D. 他问我：“你今天有空吗，一起去看电影吧？”5. 下列句子中，修辞手法运用恰当的一项是：A. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里。
B. 她的声音如同春风拂面，温暖人心。
C. 他像一颗流星划过夜空，转瞬即逝。
D. 他如同一只展翅高飞的雄鹰，翱翔在蓝天。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作者是________。
7. 《水浒传》中，梁山好汉中被称为“智多星”的是________。
8. 诗句“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人________的《望岳》。
9. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的《________》。
10. “不以物喜，不以己悲”是《岳阳楼记》中表达的________思想。
七年级语文学科竞赛试题
七年级语文学科竞赛试题一、阅读理解（共40分）1. 阅读下列古文段落，回答问题。
（每题5分，共10分）《论语·学而》节选：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（1）请解释“学而时习之”的含义。
（2）“有朋自远方来”表达了什么样的情感？2. 阅读现代文《背影》，回答问题。
（每题5分，共10分）《背影》节选：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
”（1）这段文字描述了什么情景？（2）作者通过这段描述表达了怎样的情感？3. 阅读古诗《静夜思》，回答问题。
（每题5分，共10分）《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）这首诗描绘了什么情景？（2）“举头望明月，低头思故乡”表达了作者什么样的情感？4. 阅读现代文《从百草园到三味书屋》，回答问题。
（每题5分，共10分）《从百草园到三味书屋》节选：“百草园里，草长莺飞，蝴蝶翩翩，孩子们的欢笑声此起彼伏。
三味书屋中，书声琅琅，老师的声音抑扬顿挫，学生们聚精会神。
”（1）这段文字描绘了两个场景，请分别描述它们的特点。
（2）这两个场景分别代表了什么？二、古文翻译（共20分）1. 将下列古文翻译成现代文。
（10分）“子曰：‘三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
’”2. 将下列古文翻译成现代文。
（10分）“孔子曰：‘温故而知新，可以为师矣。
’”三、作文（共40分）1. 请以“我与书籍的故事”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
（20分）2. 请以“家乡的四季”为题，写一篇不少于600字的描写文。
（20分）四、综合运用（共20分）1. 根据所学知识，为学校图书馆设计一份宣传海报。
要求：主题明确，内容积极向上，形式新颖，能够吸引学生阅读。
六年级第一学期作文竞赛试题
六年级第一学期作文竞赛试题
一、片段作文
阅读下面一段话，写一则关于蜡烛的小片段。
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。
可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
二、大作文
仔细阅读下列两则作文要求，选择你喜欢的一则，写一篇不少于450字的作文。
1）材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都进步了，汽车走进家庭，自行车也开始“下岗”。
可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
请你展开合理的想象，写一篇文章。
2) 题目：一份＿＿＿的作业
要求：先将题目补充完整，如：有趣，特殊……难忘等，然后写一篇记叙文。
2006年椒江区实验小学五年级阅读与作文竞赛试卷
2006年椒江区实验小学五年级阅读与作文竞赛试卷第一部分：阅读试题(70分)一、积累部分(32分)(一)选择题。
(把选项的序号填在括号里)(16分)1、在《西游记》中，最能体现作者理想精神的人物形象是( )。
A 、唐僧 B 、玉皇大帝 C 、孙悟空 D 、猪八戒2、比喻人错误地去模仿别人的做法的寓言是( )。
A 、东施效颦B 、曲高和寡C 、滥竽充数D 、庖丁解牛 3、如果你想对长期不得志的人说些安慰的话，可用( )这一成语。
A 、大器晚成B 、程门立雪C 、初出茅庐D 、闭门思过 4、下列作者及诗歌中表达对母亲的养育之恩的感激的是( )。
A 、杜甫《绝句》B 、高适《别董大》C 、孟郊《游子吟》D 、李白《望天门山》 5、在格林童话中，揭示人的贪婪的本性的是( )。
A 、《熊皮人》B 、《渔夫和他的妻子》C 、《铁汉斯》D 、《聪明的农家女》 6、我国的国歌是由( )作曲的。
A 、田汉B 、聂耳C 、冼星海D 、孙中山 7、《三国演义》中具有“义薄云天”品格的人物是( )。
A 、刘备 B 、张飞 C 、关羽 D 、陆逊8、下列篇目中，( )所写的内容可用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”来概括。
A 、《野天鹅》B 、《海的女儿C 、《皇帝的新装》D 、《卖火柴的小女孩》 9、高尔基的自传体三部曲除了《童年》外，还有( )。
A 、《在人间》、《我的大学》B 、《海燕》、《母亲》C 、《鹰之歌》D 、《在底层》10、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有( )自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”A 、朋B 、人C 、师 11、李煜词：“剪不断，理还乱，是( )，别是一番滋味在心头。
”A 、离愁B 、泪愁C 、忧愁12、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。
A 、高适B 、岑参C 、王昌龄 13、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而( )。
”A 、知天命B 、耳顺C 、不惑 14、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是周敦颐称赞( )的名句。
全国中学生语文能力竞赛试题
全国中学生语文能力竞赛试题一、阅读理解（共两篇，每篇20分，满分40分）阅读下面的文言文，完成1-4题。
《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？1. 请简述滕子京重修岳阳楼的背景。
2. 文中提到的“前人之述备矣”中的“前人”指的是哪些人？他们留下了哪些作品？3. 作者在文中表达了哪些情感？请结合文中的句子进行分析。
4. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话在文中有何深意？请结合全文进行阐述。
二、作文（共60分）请根据以下提示，写一篇不少于800字的议论文。
题目：网络时代的信息素养提示：1. 信息素养是指在信息社会中，个人获取、分析、评估和使用信息的能力。
2. 网络时代，信息量巨大，真假难辨，信息素养对于个人尤为重要。
3. 论述信息素养的重要性，并提出提高信息素养的方法。
要求：1. 观点明确，论据充分，论证合理。
2. 语言规范，条理清晰，逻辑严密。
3. 鼓励创新思考，可以适当引用名人名言或相关数据支持观点。
小学三年级阅读作文竞赛试题
小学三年级阅读作文竞赛试题（同学们.你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子.下面就去语文大观园闯关吧.只要你仔细审题.认真答题.你就会有出色的表现.相信自己的实力！）第一关、基础题.27%一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词.请你将广告词中的别字改正过来.6%1、天长地酒（）2、鸡不可失（）3、咳不容缓（）4、百衣百顺（）5、骑乐无穷（）6、默默无蚊（）二、选择题9%1、下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看.A、俯视B、环视C、轻视D、监视2、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（）A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择.填到下列诗句中.（1）_____山郭外斜（2）月___雁飞高（3）一骑___尘妃子笑（4）春风又_____江南岸（5）日照香炉生 ____烟4、歇后语：马尾拴豆腐——（）.A、粉身碎骨B、提不起来C、多此一举5、《西游记》里的孙悟空神通广大.他在花果山的名字叫（）A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）A、上海B、南京C、香港D、澳门7、“能说会道”中的“道”的意思是（）A、道路B、说、讲 C方向8、下面各组词语中.表示人物神态的是（）组.A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍三、请在下面的描述中写出故事的名称.12%1、她是一个非常可怜的女孩.大年夜还在卖火柴.最后凄惨地冻死在街头.（）2、他是一位愚蠢的皇帝.不愿相信自己看见的东西.却被骗子摆布得没穿衣服上街.还以为自己是聪明的人.（）3、幼时的它是孤独、可怜的.常受小动物们的欺负.可是.它经过一次次的磨难.终于有了让人羡慕.让自己惊讶的结果.（）4、有一位美丽的公主.被嫉妒的继母所害.逃到大森林里.与七个善良的小矮人生活在一起.她因为误吃了毒苹果而死去.幸好一位王子的吻救活了她.他们从此一起快乐地生活.（）5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯.只要轻轻一擦.油灯里就跳出一个魔怪来.魔怪神通广大.帮他找了个老婆、建了个城堡.后来的日子过得像王子一样.( )6、你读过下列神话.民间故事吗？知道主要写谁吗？把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《_________开天地》、《_______填海》、《牛郎_______》7、我知道中国古代四大名著是《》、《》、《》和《》.第二关、阅读短文.回答问题.12%+10%+11%（一）两个好朋友12%两个好朋友在森林里玩耍.突然.有一只熊向他们走来.一个连忙逃跑.爬到树上躲了起来.另一个来不及逃.只好躺在地上装死.熊走到他身边.用鼻子嗅他的脸.这时.他屏住呼吸.熊以为他是个死人.就走开了.等熊走了.那个朋友从树上下来.笑眯眯地说：“喂.熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”“它告诉我.在危急的时候.那些丢下伙伴逃跑的.都不是好朋友.”1、照样子写词语.4%笑眯眯2、在文中找出下列词语的近义词.3%赶忙（）紧急（）朋友（）3、根据短文内容用自己的话填空.3%两个好朋友在森林里玩耍.突然有一只熊向他们走来.一个（）.另一个（）.4这篇短文告诉我们什么道理？请你用横线在文章中画出来.2%（二）10%春天.老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗.当秋风送爽的时候.芭蕉成熟了.老师领着学生采下了丰硕的果实.留下了已经憔悴的芭蕉.不久.从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽.嫩芽又渐渐长成了小芭蕉.小芭蕉越长越茂盛.而老芭蕉却越来越憔悴.终于完全枯萎了.学生跑进了老师的办公室.伤心地说：“老师.老师.老芭蕉病得很厉害.”正在备课的老师摘下眼镜.抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉.”“那老芭蕉心里一定不好受.”学生说.老师深情地望着学生肯定地说：“＿＿＿＿＿.”一个静静的夜晚.老教师坐在桌前批作文.她翻开了一本本子.只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉.我呢.是一个嫩嫩的小芭蕉.”又翻开一本.上面写着：“我长大也乐意做一位老师.用自己的心血哺育更小的小朋友.就像老芭蕉一样.”老师读着读着……1、在文章开头的横线上加上题目.2%2、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词.你能再分别写一个表示春天的词：_____________表示夏天的词_____________表示冬天的词_______________(要求四个字的词语.)3、选择正确答案.在（）里填上序号.3%（1）老芭蕉枯萎了.是因为：（）A 、它病得很厉害.B、它老死了.C、它把身上的养分都输送给了小芭蕉.（2）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（）A、比喻 B 、夸张C、拟人化（3）在第三自然段的结尾.老师说的话因应该是：（）A 芭蕉不是人.心里怎么会不好受呢？B是的.老芭蕉多可怜啊！C 不会.它心里一定很快乐.D 唉.为了下一代的成长.她又有什么办法呢？4、“老师读着读着……”.请根据短文的内容.把省略号的内容补充完整.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2%（三）墙壁“冒汗”了11%今天早上.我刚刚起床.猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的.走近一看.原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪.就跑去问妈妈.妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮.因为天气闷热.空气潮湿.天快要下雨了.”墙壁潮湿.天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天.天空灰灰的.太阳失去了往日的威力.阳光也不会那么耀眼了.可是.天空中没有一朵乌云.天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天.第三天.果然下雨了.我终于明白了：墙壁“冒汗”.天要下雨.哈哈.墙壁也成了气象家了！1、在文中找出近义词.3%刺眼（）好奇（）2、在文中找出反义词 3%干燥（）凉爽（）3、填空.2%看到墙壁“冒汗”就知道会（）.我家的墙壁成了（）.4、我们还看到什么现象.也知道就要下雨了？3%第三关、作文40%当________ 不在身边的时候（提示：（1）“_________ ”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等.也可以填某一动物或物品名字；（2）习作要通过一件具体事的讲清“当_________ 不在身边的时候”的真实的想法以及原因.）（游览了语文大观园.你一定学到了不少的知识吧.你战胜了困难.付出了努力.老师恭喜你！相信你在以后的日子里会更加努力！）。
《阅读》杯作文竞赛
《阅读》杯作文竞赛说起阅读，这可真是个有意思的事儿。
我记得那还是我上小学的时候，有一次放暑假，爸妈把我送到了乡下的奶奶家。
奶奶家的房子不大，但是有一个特别大的院子，院子里种满了各种各样的蔬菜和花。
那时候的我，就像一只刚出笼的小鸟，满院子撒欢儿。
有一天，外面的太阳特别大，晒得人睁不开眼，我没法出去玩，就在屋子里乱转悠。
突然，我在奶奶的床头发现了一本旧书，书的封面已经有些泛黄，上面写着三个大字。
我好奇地翻开了这本书，一下子就被里面的故事吸引住了。
那时候的我识字还不多，好多字都不认识，但是这一点儿也不妨碍我看的津津有味。
我就靠着那半吊子的识字水平，再加上自己的想象，愣是把那些不认识的字给猜了个八九不离十。
我看到孙悟空从石头里蹦出来的时候，心里那个激动啊，仿佛自己也跟着他一起获得了新生。
我看到他大闹天宫，把那些天兵天将打得落花流水，心里别提多痛快了，就好像自己也跟着他一起出了一口恶气。
当我看到他被如来佛祖压在五行山下的时候，心里又特别的难过，感觉自己也被困在了那里，动弹不得。
我就这样坐在奶奶的床上，入迷地看着，连午饭都忘了吃。
奶奶叫了我好几声，我都没听见。
最后奶奶走进屋来，看到我正捧着书看得入神，笑着说：“这孩子，看书都看傻了，饭都不吃啦。
”我这才抬起头，不好意思地笑了笑，放下书跟着奶奶去吃饭。
可是吃饭的时候，我的心思还在那本书上，匆匆扒拉了几口饭，就又跑回屋里接着看。
下午的阳光透过窗户洒在书上，那些文字好像都闪着金光，把我带进了一个神奇的世界。
我看到唐僧收孙悟空为徒的时候，心里特别高兴，想着这下孙悟空有伴儿了，不再是一个人单打独斗。
看到他们一路上遇到各种妖魔鬼怪，我的心也跟着提到了嗓子眼儿，不停地为他们担心。
看到猪八戒那贪吃懒做的样子，我忍不住笑出了声。
就这样，我一口气把那本书看完了，合上书的那一刻，我感觉自己好像经历了一场奇妙的旅行。
我第一次发现，原来书里有这么多好玩的故事，有这么多有趣的人。
从那以后，我就爱上了阅读。
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一年级阅读及作文竞赛试题一年（）班姓名（）小草疑惑地说：“那么你是从地里钻出来的？”露珠说：“也不是。
我是从地面和花草树木跑出来的水汽。
在晴朗的夏夜，地面渐渐凉了，我们就变成了露珠，落到你们身上。
你看！我们有无数的伙伴呢！小草抬头一看，野花上，树叶上，许多露珠在滚动着。
太阳公公照着露珠，他们一个个亮晶晶的，多像一颗颗珍珠啊！1、这短文共（）个自然段，标出序号。
2分2、露珠是怎么形成的？在文中用——画出有关句子。
3分3 、抄写文中的一个比喻句。
3分4、露珠是（），像（）。
4分5、请你说说在哪里可以看到露珠。
6分蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国是我们的家。
1、这首诗共（）个小节，用序号标出来。
第（）小节写的是鱼儿的家。
4分2、小鸟的家是（），我们的家是（），小河是（）的家。
6分3、诗中把我们比作（），2分4、我们的祖国是（），我们的国旗是（）。
我们的首都是（）。
6分5、仿照课文，写一写。
4分（）的家是（）。
6、这首诗的题目是《》。
2分小青蛙想，做什么事最快乐呢？小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐”。
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂采蜜最快乐小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说得不一样呢？”妈妈笑着说：“其实他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。
”1、给短文加个题目。
填在文前的上。
2分2、小青蛙思考的问题是什么？从文中找到答案写在下面。
3分一年级阅读及作文竞赛试题一年（）班姓名（）３、短文有（）个自然段，在文中标出来。
3分４、小青蛙向（）、（）、（）、（）请教。
4分５、水牛（）最快乐；啄木鸟（）最快乐；蜜蜂（）最快乐。
6分６、仿写：6分小青蛙跳到（）问（）：“（），（）？”（）说：“（）最快乐。
７、你做过对别人有用的事吗？心情怎样？请写出一件来。
4分小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了。
空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。
我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了。
水里闷得很。
我们到水面上来透透气。
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
”小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了他们。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们忙着往高处搬家呢！”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（1）一共有（）个自然段。
写燕子的有（）个自然段，写鱼儿的有（）个自然段，写蚂蚁的有（）个自然段。
4分（2）小白兔去割草，遇见了3分（3）燕子、鱼儿、蚂蚁都告诉小白兔，。
2分（4）小白兔往家跑，把快下雨的消息要告诉2分（5）要下雨了，燕子干什么？ 2分要下雨了，小鱼干什么？ 2分要下雨了，蚂蚁干什么？ 2分作文：13分内容：1、在校园内外，你和小朋友一起做过什么有趣的游戏？怎么做的，把你印象最深的写下来。
写之前。
2、你喜欢春天，还是喜欢夏天，为什么喜欢呢？写几句话告诉大家吧。
要求：从上面两个内容中选择一个来写，写之前，先写上题目。
二年级阅读及作文竞赛试题二年（）班姓名（）聂耳延生在云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。
他的邻居是一位木匠师傅。
每当夜幕降临，这位师傅总爱坐在门口，用一枝短笛吹奏各种山歌小调。
聂耳常常跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。
（1）聂耳经常什么时候去听木匠师傅吹笛子？3分（2）把具体描写聂耳喜欢音乐的句子写下来。
3分（3）试着用“常常”写一句话。
3分晚上，妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。
穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。
从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
（1）把妈妈说的话用“”画上。
2分（2）小花猫适合穿鞋子吗？为什么？4分（3）你怎么理解下面一句话，在正确的意思后面打“√”。
4分“穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”A、穿上鞋子就感觉不出来了，就能捉老鼠了。
（）B、穿上鞋子就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。
（）C、不穿上鞋子就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。
（）苏红想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗（）地趴在楼梯上，给画增添了不少情趣。
苏红（）地笑了。
爸爸看了，高兴地说看到了吧，孩子，好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要（），（）往往能变成（）在第二天的评奖会上，苏红的画得了一等奖。
（1）按原文把空填上。
5分（2）在方框里填上标点符号。
4分（3）联系全文想一想，“坏事”指的是（）。
3分A、违纪违法之类的事。
B、乱涂乱贴，破坏环境的事。
C、暂时没做好或不小心做错的事。
（4）读了短文，你懂了什么样的道理呢？从文中找出答案写下来。
4分一个小朋友自告奋勇地捋起衣袖，身子趴在洞口，将手臂伸进深深的洞里。
摸呀，摸呀，够不到底。
又一个小朋友赶回家去，拿着一根长长的竹竿跑来，伸到洞里探呀，探呀。
哎，不行，那洞道弯弯曲曲，怎么也探不到底。
久不作声的文彦博这时叫道：“别急，别急。
我想出了一个好办法——快回家去取水来！”咕嘟嘟，咕嘟嘟……一桶桶水，一盆盆水，直往树洞里灌。
很快，树洞里灌满了水，球浮到洞口上来了。
（1）一共有（）个自然段，其中有（）个自然段是写文彦博取球的。
2分（2）用自己的话简单写出文彦博是怎样把球取出来的？4分二年级阅读及作文竞赛试题二年（）班姓名（）（3）按下面的思路用自己的话简单地写一写，为什么别的小朋友用手摸、用竹竿探都无法取到球？5分因为树洞，还，所以用手、用竹竿都。
10分（4）别人想办法取球时，文彦博却久不作声，他是在（）。
4分A、看热闹；B、观察、分析、动脑想办法。
当时，教授一直在做一项实验——把青蛙卵的外膜剥掉。
这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有（决心耐心细心）和（决心耐心细心）。
那位教授做了几年也没有成功，同学们谁都不敢尝试。
童第周暗暗下（决心耐心细心）：我一定要为中国人争气，外国人认为很难办的事，我们中国人要努力办到。
从此，他不声不响，刻苦钻研做实验，一遍又一遍，失败了再重做，终于把这项实验做成功了。
这件事震动了整个欧洲生物学界。
教授激动地对童年第周说：“童第周，，！”（1）按原文把文中的空填上。
4分（2）根据原文把括号中不合适的词语划掉。
6分（3）童第周为什么一定要把实验做成功？从文中找出答案写下来。
3分（4）为什么外国教授做几年都没能成功的实验，童第周却做成功了？3分（5）童第周做的什么实验震动了整个欧洲生物学界？4分作文：20分文题：1、《我喜欢……》2、《当我受到责备时》要求：从两个内容中选择一个写，把事情说清楚。
三年级阅读及作文竞赛试题三年（）班姓名（）爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。
如果说每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们的爱心就是一根金线。
用金线把颗颗珍珠穿在一起，就成了世界上最珍贵的爱心项链。
（1）找出这段文字中的成语，并写出它的意思。
5分（2）找出这段话中的关联词语，并用它写一句话。
4分（3）“爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相印。
”这句话赞扬了爱心的（）和（），“无价”是说爱心是无法用（）来估算的；“不要回报”是说爱心是（）的，永不图（）。
10分（4）这段文字在《爱心项链》中起到了什么作用。
4分隐隐听到远处一片锣鼓声，龙舟出现了，龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟龙。
长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。
那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。
每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。
他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。
船头还有一个站着的人，身子一颠一颠的使劲击鼓、敲锣、吹哨子。
随着“咚锵”，“咚锵”的锣鼓声，短桨整齐、急促地一起一落，激起了一团团雪白的浪花。
龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！（1）概括这段话的主要内容。
4分（2）把写龙舟神采的句子写下来。
4分（3）龙舟的出现是（）。
[4分] A、由近及远的；B、由远及近的。
（4）从整体写龙舟在竞赛中的壮观景象的语句是：4分（5）文中的比喻句是：把（）比作（）。
5分（6）文中有一个象声词，它是（）。
2分（）有灯，（）有灯，（）上有灯。
每一盏就像（），在我的肉眼里它比星星更亮。
它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着（）的星的山。
夜是静寂的，柔和的。
从对面我听不见一点声音。
香港似乎闭上了它的大口。
但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。
船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。
我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。
我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。
那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。
我差不多到了忘我的境界……（1）按原文内容把文中的括号填上。
5分（2）选文选自《》，作者是（）。
4分（3）选择答案：4分本文是一篇（）散文。
A、叙事；B、写景；C、状物。
本文是按（）顺序写的。
A、事情发展；B、船行进。
（4）前一自然段的第一句话用了（）修辞方法，作用是（）。
4分（5）在后一自然段中找出一个拟人句写下来。
3分三年级阅读及作文竞赛试题三年（）班姓名（）（6）把后一个自然段分成两个层次。
写出每层写什么意思。
9分第一层：第二层：（7）仿照文中画线的句子写一个句子。
5分作文：20分内容：1、你的课余爱好是什么呢，想一想，再写下来。
自拟文题。
四年级阅读及作文竞赛试题四年（）班姓名（）天空还是一片（），很浅浅的。
（），天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有（）。
太阳像负着什么重担似的，慢慢地，（）地，（）向上升。
到了最后，它终于冲破了云霞，完全（）出了海面，颜色真红得可爱。
一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
它旁边的云也突然有了光彩。
（1）按原文把文中括号填上。
7分（2）在选文后一个自然段中把海上日出动态描写的句子写下来。
5分（3）分别概括两个自然段的内容。
6分①②五位壮士一面向顶攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠．（）落山涧．（），粉身碎骨。