语言的功能
语言的交际功能
语言的交际功能语言是一种人类交流和沟通的工具，而语言的交际功能则是指通过语言来实现交流和表达的能力。
语言的交际功能主要包括信息传递、情感表达和社交互动三个方面。
首先，语言的交际功能可以用于信息传递。
人们通过语言把自己所知道的信息进行表达和传递。
无论是口头语言还是书面语言，都可以用来传递信息。
比如，人们通过语言向他人介绍自己的经历、分享新闻事件、传达指令等。
语言的交际功能使得人们能够在交流中更准确、更有效地传递信息。
其次，语言的交际功能可以用于情感表达。
人类是情感动物，语言是人们表达情感的重要途径之一。
通过语言，人们可以表达自己的喜怒哀乐、爱恨情愿等情感。
比如，人们通过语言来向他人表白爱意、向朋友传递祝福、对别人的行为表示赞扬或批评等。
语言的交际功能使得人们能够更好地表达自己的情感，加深人与人之间的情感联系。
最后，语言的交际功能可以用于社交互动。
社交是人类生活中不可或缺的一部分，而语言的交际功能使得社交互动更加便捷和顺畅。
通过语言，人们可以与他人交流、互动，增进彼此之间的了解和友谊。
比如，人们可以通过语言与朋友进行闲聊、通过语言与同事合作完成任务等。
语言的交际功能使得人们能够更好地融入社交环境，促进人际关系的发展。
总之，语言的交际功能是语言的重要作用之一。
它不仅可以用于信息传递，使得人们能够更准确地传达自己的想法和观点，还可以用于情感表达，使得人们能够更好地表达自己的情感，加深彼此之间的情感联系，同时还可以用于社交互动，使得人们能够更好地与他人交流、互动，增进彼此之间的了解和友谊。
语言的交际功能是人类社会发展的重要组成部分，也是人类文明进步的重要推动力量。
语言的功能
语言的功能语言，是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的最重要的工具。
要全面深入地认识语言，还要了解语言的其他重要性质和功能，语言的功能是多种多样的，归纳起来主要是：社会功能、文化功能和心理功能。
语言的社会功能主要体现在语言的交际功能和标志功能两个方面。
首先是语言的交际功能，是语言的本质功能，是其他功能的基础，其他功能都是由社会功能派生出来的。
社会的发展需要人与人之间的联系，运用语言的交际功能来交流思想，传递信息，表达情感，社会能够生存和发展的基本条件之一，就是需要各种交际工具来使社会成员相互沟通、彼此协调，否则人类的社会联系无法维持。
语言的交际功能也是逐步发展的，人类语言的形成早于文字几万年，在文字产生之前，人类只有口头语言，文字产生后，语言增加了书面形式，从而突破了口头语言的时间和空间的限制，大大增强了语言的交际功能。
书面语言的产生使人类脱离了史前时期而进入有史时期，从此人类才有了历史记录。
在人类进入电子信息化时代后，语言又增加了电子化交际方式，利用电子设备进行有效、快速、远程交际的一种新的交际方式，是因为电脑、网络、智能手机的广泛普及发展而兴起的，如电子化办公、电子化管理、电子化交易、教育等。
在电子化交际中，语言信息是以电子信息和数字信息的形式传播和储存的，电子信息和数字信息的传播速度快，储存空间很小，处理方便。
如教材、图书等，转化为电子图书的形式，通过手机、网络的形式就可以查看。
而且语言信息的分类、检索、复制、编辑等处理非常方便，通过办公软件的编辑整理，清晰明了展现在眼前。
电子化交际使得语言交际功能产生了一次质的飞跃，扩大了人们的交际空间，提高了交际效率。
其次是语言的标志功能，每个民族都有自己的语言，一个民族的不同地区有地域方言，一个民族的不同社会群体都有社会方言。
人在使用语言时会在一定程度上显示他的社会身份，伴随着代表其身份的语言徽章，标明他属于某个民族、地区、社会阶层。
语言是一个民族、一个地区、一个社群的标志，也是民族、地区和社群认同的标志和情感维系的纽带，当同一民族、地区、社群的人交往时，使用本民族、本社区或本社群的话语，会让交际更加顺利进行，避免不必要的误解。
语言的功能
一、语言的功能：1、现实有用的功能：（1）表意和交流的作用（2）记录与记忆的功能2、生发和促进的功能：推进思想，推进感情，推进文化，创造文化3、浪漫的功能：（1）强烈的煽情作用（2）语言文字的修辞功能4、心理功能5、艺术功能6、信仰功能、神学功能7、其他：细微的作用、形式作用、文字游戏语言的陷阱：1、言不达意、文不尽言、言过其实2、脱离生活，脱离实际，成为反面的东西3、好的语言被异化，被通俗化4、语言文字反过来主宰我们，扼杀我们的创造性，扼杀我们活泼的生机二、1、语言的陷阱是指语言的缺陷，危害。
及上述4条。
用好语言应该做到（1）独立的思考，冷静的分析，不盲从，追求真理。
（2）很好的运用修饰手法，发挥语言的魅力，让它体现价值。
（3）面对语言创造性的理解发挥。
2、（1）体现了现实有用的功能、浪漫的功能、艺术的功能，言过其实的陷阱。
（2）体现了现实有用的功能、浪漫的功能、艺术的功能、心理功能，主宰人的陷阱。
（3）体现了现实有用的功能、心理功能，通俗化的陷阱。
（4）体现了现实有用的功能、浪漫的功能，异化的陷阱。
（5）体现了现实有用的功能、浪漫的功能。
言不达意的陷阱。
（6）体现了现实有用的功能，脱离真实的陷阱。
（7）体现了现实有用的功能、文字游戏，通俗化的陷阱。
（8）体现了现实有用的功能、浪漫的功能、生发和促进的功能，异化的陷阱。
（9）体现了现实有用的功能、浪漫的功能、生发和促进的功能，异化、脱离真实的陷阱。
（10）体现了现实有用的功能、浪漫的功能，脱离真实的陷阱。
（11）体现了现实有用的功能、浪漫的功能，异化的陷阱。
（12）体现了现实有用的功能、浪漫的功能、文字游戏，言不达意的陷阱。
（13）体现了现实有用的功能、浪漫的功能、文字游戏，言不达意的陷阱。
语言学纲要 第一章 语言的功能
C.还有一些借用其他物质载 体的信息传递手段，比如， 文字、旗语、信号灯、警铃、 电报代码、数学符号、化学 公式等等。
这类信息传递手段中，文字 是最重要的。但对于语言而 言，文字是第二性的，是对 语言的再编码系统。
二、语言的思维功能
1、语言和思维的关系 2、语言思维功能的生理基础 3、儿童语言习得过程与思维的发展 4、关于聋哑人的语言和思维 5、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
1.语言和思维的关系
语言与思维的关系是一个复杂的关系，先要了解什么是语言、什 么是思维。
儿童语言习得具有先天的生理基础，这就是 大脑具有的机能。但是如果出生后没有处在 正常的语言环境中，没有外在的社会条件， 这种语言能力就不能得到开发，到大约12岁 左右，这个潜能就消失了，以后再也无法像 正常人那样运用语言，心智也不能得到正常 发展。这个时间称为语言习得的临界期。
儿童语言习得的临界期和儿童成长过程中大 脑左右分工的时间是一致的。如果五六岁前 的孩子大脑的左半球受损，右半球还可以部 分地代替左半球的功能。但是过了语言习得 临界期的孩子，如果大脑左半球受到损害， 丧失的语言能力就很难恢复了。这说明到语 言习得的临界期时大脑左右半球分工也已经 完成了。
一、语言的社会功能
1.语言是一种社会现象
语言是人类特有的。
有些动物可以听懂人类语言的简单信号，如 猿猴、黑猩猩、狗等；鹦鹉甚至可模仿人类 语言。但这只是条件反射性质的信息刺激的 结果，是没有内容的机械的形式重复。人们 曾教黑猩猩使用语言，结果它能听懂的语词 不超过10个；曾教黑猩猩使用手势语，它也 只能学会一百多个手势语表示的词。
举例说明语言的基本功能
举例说明语言的基本功能
语言功能是语言在实现人的具体目的中所起的作用。
一般地说，语言有三种基本功能：（1）从人与文化的关系看，语言是文化信息的载体，是人类保存、传递、领会人类社会历史经验和科学、文化、艺术成就的手段；（2）从人与世界的关系看，语言是人认识世界的工具，人们既用语言进行思维，又用语言调节行为；（3）从人与人的关系看，语言是交际方式和交流思想的手段。
心理学家哈利迪认为，可把儿童习得语言的过程视为逐步掌握语言的各种功能的过程。
他相应地提出了七种语言功能：工具功能、调节功能、相互作用（交往）功能、个人表现功能、启发功能、想象功能和信息功能。
1.信息：我们用语言记录表达我们的思想，我现在打的字就是在传达信息。
2.交际：我们是通过语言和他人沟通交流的，即使聋哑人也会有手语来相互交流。
3.娱乐：诗歌，小说，歌唱都是通过语言来实现娱乐功能的。
4.元功能：我现在就在用语言来谈论语言本身。
5.寒暄：是指没有有效信息传递但可以维系人际关系。
平时的“吃了吗”其实对方并不关心你吃了没，只是见着了不说点什么有些尴尬。
6.情感：我爱你我讨厌你，都是在用语言表达情感呀。
7.施为：通过语言对外界作出影响，例如命令，会让他人因为
这句命令而做某事。
语言的七个功能
语言的七个功能语言是人类最为重要的交流工具之一，具有七个核心功能，包括交流、表达情感、思维工具、记录资讯、文化传承、社交工具和权力影响。
首先，交流是语言最基本的功能。
通过语言，人们可以传递信息、分享观点和要求帮助。
无论是面对面的交谈，还是书面的文字，语言都是人与人之间进行有效沟通的桥梁。
其次，语言有表达情感的功能。
人们可以通过语言来展示他们的情感状态和感受。
无论是喜悦、悲伤、愤怒还是恐惧，语言可以帮助人们将这些情感表达出来，并与他人建立情感共鸣。
第三，语言是思维工具。
语言有助于整理和表达思维。
通过思索和使用语言，人们可以更好地理解和分析问题，并找到解决问题的方法。
语言的运用可以帮助发展人们的逻辑思维和创造力。
第四，语言是记录资讯的工具。
人们可以通过书面语言把信息记录下来，以便于传播和保存。
语言的文字表达能力使人们能够编写书籍、制作学术论文、存档历史事件等，为人类知识的积累和发展提供了重要的基础。
第五，语言是文化传承的重要方式。
每个社会都有自己独特的语言和文化。
通过语言，人们可以传承和传播这些文化，并将其代代相传。
语言是人们与历史相连的纽带，通过语言，人们了解自己的文化传统，并将其传递给下一代。
第六，语言是社交工具。
人们通过语言建立联系和交流。
交朋友、谈恋爱、聚会、开会等社交活动离不开语言的运用。
通过语言，人们可以互相认识、交换信息，从而建立友谊和合作关系。
最后，语言具有权力影响的功能。
掌握强大的语言表达能力可以使人具备权威和说服他人的能力。
政治家、演讲者、广告商等都懂得通过语言来影响他人的思想和行为。
语言的运用可以产生权力和影响力，塑造社会和个人。
总结起来，语言具有交流、表达情感、思维工具、记录资讯、文化传承、社交工具和权力影响等七个功能。
无论是用于日常沟通，还是在各个领域中的运用，语言都是人类社会不可或缺的重要元素。
通过语言，我们能够更好地认识自己、了解他人，并以此建立联系和推动社会进步。
语言学纲要语言的功能
汉语的“关心、注意、小心、计较、爱护、看管”等词义看来是不相互关联的，但在英语中却用care一词把这些意思都包括进去了。初学英语总以为语词是一对一的，只知道care是“小心”的意思，所以在不小心踩了别人一脚时就说“I don‘t care!”他的意思是想说“对不起，我是不小心的。”可是英语的意思却是“我才不在乎呢。”这种民族语言表达上的差别并不意味着人类思维上的不同，因为一经解释，就可明白无误。
联系：
01
语言存在于言语之中 言语是对语言的具体运用， 是行为和结果。
03
语言制约言语 个人的言语交际，必须符合 语言系统的社会惯例。
02
信息传递功能
人际互动功能
二、语言的社会功能
语言是社会现象。
01
自然现象是没有人类社会之时就已经存在的现象。
02
社会现象是人类社会产生以来才出现的现象,是社会存在和发展的产物。
来一份稀饭！ 坐下。
（指令功能_directive）
（信息功能_informative）
词组，又叫短语。 那个姑娘的脸红了。
什么时候放假啊？ 你什么时候来中国？
（疑问功能_interrogative）
（表达功能_expressive）
1
“要想钱包鼓，准备炒Ｖ股！Ｖ股Ｖ股，就是尾巴股！”
2
表情功能_evocative
3
咱们班的男孩都得去踢球。
4
言语行为功能_performative
5
上面提到的这其中功能都可以归结为交际功能。
6
哈哈，可盼到这一天啦！老天爷总算睁开了眼，阿弥陀佛，那就动手干吧！
7
世界上有多少种语言？
一般认为，世界上已经查明的语言或方言约有5500多种。语言学家一般确认的语言为2790种，而其中有70%的语言没有相应的文字。
修订版《语言学纲要》第一章 语言的功能答案
第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。
2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。
3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。
二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。
（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。
（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。
（错）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。
（对）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
（错）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。
三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。
【最新精选】语言的作用是什么
1、语言的作用是什么（1）语言的社会功能语言的信息传递功能：语言的功能是客观存在的。
功能既是语言的属性，也是我们认识语言的一个视角。
语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。
这一功能体现在语言上就是内容的表达。
语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。
语言的社会功能的另一个重要是建立或保持某种社会关联，这可称为语言的人际互动功能。
（2）语言的思维功能语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存所。
语言是思维功能的生理基础语言是人类社会的交际工具。
每个社会,无论它是经济发达的社会,还是经济十分落后的社会,都必须有属于自己的语言,都离不开语言这个交际工具,语言是组成社会必不可少的一个因素,是人类与动物相区别的重要特征之一。
语言是联系社会成员的桥梁和纽带,没有语言,人类无法交际,人与人之间的联系就会中断,社会就会崩溃,不复存在。
同时语言又是人类的思维工具,没有语言,人类无法思维,也无法把思维成果表达出来。
(根据语言的定义展开回答即可,注意包括交际工具和思维工具两个方面。
) （百度）（1）语言是人类最重要的交际工具其他交际工具使用范围有限，有的仅用于特定的范围，且都离不开语言，都是在语言的基础上产生的，是辅助语言进行交际的，没有语言，这些手段的存在没有任何意义。
（2）语言是人类的思维工具语言不但是人类的交际工具，同时也是人类思维的工具，是认识活动成果的贮存所。
2、为什么说语言是人类最重要的交际工具人类社会能够建立起如此辉煌的文明，是以语言的信息传递功能为基础的。
在信息传递的过程中，人们也可以借助于语言之外的其他形式，比如，文字，旗语，信号灯，电报代码，数学符号，化学公式等等，都是传递某种信息的形式。
这里，文字打破了语言交流中时间和空间的限制。
但是语言是第一性的，文字是第二性的，文字是对语言的再编码系统。
今天世界上没有文字的语言仍然比有文字的语言多很多。
旗语、电报、代码等信息传递的形式，大多是对语言或文字的再编码，是更后起的，离开语言与文字，他们就不能独立存在，而且使用的领域也有很大的局限性，而语言的使用是全社会的。
语言学概论第一章语言的社会功能
语言学概论第一章语言的社会功能语言是人类社会的重要组成部分，它不仅仅是人类交流的工具，还承载着社会功能。
语言的社会功能指的是语言在社会中发挥作用和产生影响的能力。
本文将从语言的沟通功能、表达身份和认同、交际和合作以及社会控制等方面探讨语言的社会功能。
首先，语言的沟通功能是其最基本和最重要的社会功能之一、语言通过传递信息和理解意义的方式，使人们能够进行有效的交流和沟通。
通过语言，人们可以表达自己的想法、分享知识和经验，从而增进彼此的了解和交流。
无论是口头交流还是书面文字，语言都是人们相互传递信息的主要工具。
其次，语言也有助于表达个体的身份和认同。
语言是一个人身份认同的重要标志。
通过使用特定语言，人们可以表达自己的文化背景、地域归属和社会地位等。
例如，一个人使用方言或其中一种特定的口音可能会暗示他们来自特定的地区或社区。
此外，语言还可以传递社会角色和地位的信息，例如用于表达不同的社会关系和权力结构。
交际和合作是另一个语言的社会功能。
语言使人们能够进行有效的交际和合作，帮助协调个体间的行动和共同实现目标。
通过语言，人们能够与他人协商、讨论和解决问题，达成共识和共同行动。
语言的合作功能有助于促进社会的发展和文化的传承。
此外，语言还具有社会控制的功能。
语言通过规范、规则和习惯成为社会的规范，影响人们的思维和行为。
通过语言，社会可以建立规则和价值观，并将其传递给个体，从而引导和控制个体的行为。
例如，法律和道德规范都通过语言来进行制定和传达，以维持社会的秩序和稳定。
总之，语言的社会功能是多方面的。
它包括语言的沟通功能、表达身份和认同、交际和合作以及社会控制等方面。
通过语言，人们能够有效地交流和理解意义，表达自己的身份和认同，协调个体间的行动和达成共识，以及建立社会规范和控制个体的行为。
语言的社会功能对于人们的生活和社会的发展都起着重要作用。
论述语言的社会功能
论述语言的社会功能语言作为人类最重要的交流工具之一，具有丰富而复杂的社会功能。
本文将从各个方面探讨语言的社会功能，包括促进交流、构建社会关系、传递文化、塑造身份认同和推动社会变革等。
语言的最基本的社会功能就是促进人与人之间的交流。
通过语言，人们能够表达自己的想法、感受和需求，并且理解他人的意图和信息。
语言的存在使得人类社会的协作和合作成为可能，无论是在家庭、学校、工作场所还是社交场合，人们都需要通过语言来进行有效的沟通。
语言在构建社会关系方面也起着重要的作用。
通过语言的使用，人们能够建立起亲密、信任和共同体的关系。
例如，在朋友之间，他们可以通过语言来表达关心和支持，增进彼此的情感纽带；在商业场景中，人们通过语言的交流来建立商业合作伙伴关系；在政治领域，领导者通过演讲和辩论来争取选民的支持和信任。
语言还是传递文化的重要工具。
每个社会都有其独特的语言和文化，语言是文化的媒介和表达方式。
通过语言的使用，人们能够传递和分享自己的文化价值观、习俗、传统和信仰。
语言不仅仅是一种交流工具，更是文化认同和身份的象征。
语言也能够塑造个人和群体的身份认同。
通过使用特定的语言和方言，人们能够展示自己的身份和归属感。
例如，使用某种方言或口音可以表达地域性身份认同；使用某种专业术语或行业术语可以展示自己的专业身份。
此外，语言也能够反映社会的阶层、性别、年龄等差异，进而影响个体在社会中的地位和角色。
语言还能够推动社会变革。
通过语言的表达和传播，人们能够倡导和推广社会变革的理念和价值观。
例如，历史上的各种社会运动和政治变革，都离不开语言的激励和动员。
通过语言的力量，人们能够唤起民众的意识和行动，推动社会的进步和改革。
语言作为人类社会最重要的交流工具，具有丰富而复杂的社会功能。
它不仅仅是一种交流工具，更是构建社会关系、传递文化、塑造身份认同和推动社会变革的重要工具。
因此，我们应该珍惜和善用语言，通过语言的使用来促进社会的发展和进步。
简述语言的功能
简述语言的功能
语言是人类最重要的交流工具之一，它不仅可以传递信息，还可以表达情感和思想。
语言的功能非常广泛，下面将简述语言的主要功能。
1. 交流功能
语言最基本的功能是交流，它可以让人们相互沟通、交流信息和思想。
通过语言，人们可以表达自己的意见、感受和需求，也可以了解他人的想法和感受。
交流功能是语言最基本的功能，也是人类社会得以发展的重要基础。
2. 表达功能
语言不仅可以传递信息，还可以表达情感和思想。
人们可以通过语言表达自己的情感，如喜怒哀乐、爱恨情感等。
同时，语言也可以表达人们的思想，如理论、观点、信仰等。
表达功能是语言的重要功能之一，它可以让人们更好地理解彼此，增进感情，也可以促进思想交流和文化传承。
3. 记忆功能
语言还具有记忆功能，它可以帮助人们记忆和传承知识和文化。
人们可以通过语言传递历史、文化、传统和价值观念等，从而让这些知识和文化得以传承和发展。
同时，语言也可以帮助人们记忆和学
习新知识，如学习语言、学习科学知识等。
4. 形成认知功能
语言还可以帮助人们形成认知，即通过语言理解和认识世界。
人们可以通过语言了解事物的本质、特点和规律，从而形成对世界的认知和理解。
同时，语言也可以帮助人们形成思维方式和思维习惯，如逻辑思维、创造性思维等。
语言的功能非常广泛，它不仅可以传递信息，还可以表达情感和思想，帮助人们记忆和传承知识和文化，以及形成认知。
语言是人类社会得以发展的重要基础，也是人类文明得以传承和发展的重要工具。
简述言语和语言的关系及区别
简述言语和语言的关系及区别标题：言语与语言的关系及区别引言：言语和语言是人类交流和表达的重要方式，两者密切相关但又有一定区别。
本文将从定义、特点、功能和应用等方面详细探讨言语与语言的关系及区别。
一、言语和语言的定义1. 言语：指以口头形式进行的交流方式，主要通过声音传递信息，包括语音、语调、语气等。
2. 语言：是人类特有的符号系统，用于交流和表达思想的工具，包括口头语言和书面语言。
二、言语和语言的特点1. 言语的特点：言语是一种口头传播的语言形式，具有即时性、直接性和非持久性的特点。
它可以通过声音的形式传递信息，表达情感和意图，具有实时性和交互性。
2. 语言的特点：语言是人类思维和文化的产物，具有符号性、规范性和可持久性的特点。
它通过词汇、语法和语义等规则组织，可以传达复杂的信息，记录和传承知识和文化。
三、言语和语言的功能1. 言语的功能：言语是人类交流和表达的基本工具，它可以用于传递信息、表达情感、建立社会关系和实现合作。
通过言语，人们可以交流思想、分享知识、传播文化，促进社会发展和个人成长。
2. 语言的功能：语言是人类思维和文化的载体，它具有表达、交流、认知和思维的功能。
通过语言，人们可以建立概念、组织思维、推理和创新，实现文化传承和社会交往。
四、言语和语言的应用领域1. 言语的应用：言语广泛应用于口头交流的场景，如日常对话、演讲、辩论和会议等。
它在教育、娱乐、广告等领域也发挥着重要作用，是人类社会生活中不可或缺的一部分。
2. 语言的应用：语言应用于各个领域，包括文学、法律、科学、技术、商务等。
它通过书面形式记录知识、传达信息，是人类文化和科学发展的基石。
五、言语和语言的区别1. 形式上的区别：言语是以口头形式进行的交流方式，通过声音传递信息；而语言可以包括口头语言和书面语言，不仅限于口头表达。
2. 特点上的区别：言语具有即时性、直接性和非持久性的特点，更注重实时交流和个体互动；而语言具有符号性、规范性和可持久性的特点，更注重信息的传递和文化的传承。
举例说明语言的功能
语言是人类最重要的交际工具，是人类的思维工具。
语言可以起到表情达意、交流思想、消除误会、拉近距离，增进了解的作用。
例如：1.早晨去餐厅，你要说明自己需要的早餐，这样，你想要馒头服务员才不会拿成烧饼。
2.你到了一个陌生的城市，不知要去的地方该怎么走，你就需要问路。
根据指路人告诉你的路线，你就可以找到你要去的目的地。
3.在一个产品洽谈会上，或者在一个辩论会上，通过你的发言，别人可以知道你的观点和看法。
而通过他人的发言，你可预知对你有利或不利的因素，从而采取相应的对策办法。
例子不胜枚举，只举二三例来说明问题。
语言的七大功能及举例
语言的七大功能及举例
语言是人类最基本、最重要的交流工具之一，具有丰富的功能。
下面将介绍语言的七大功能以及举例子。
1. 信息交流功能
语言的主要功能是传递信息。
例如，当你告诉别人你的名字或是你今天的计划时，你就是在用语言传递信息。
2. 表示情感功能
语言可以表达人们的情感和感受，例如当你说“我很高兴”或“我很生气”时，你就是在用语言表达自己的情感。
3. 社交功能
语言可以用来建立和维持社交关系。
例如当你打招呼、交流或谈话时，你就是在用语言来建立社交关系。
4. 表示意图功能
语言可以用来表达意图。
例如当你发出命令、请求或询问时，你就是在用语言表达自己的意图。
5. 表示文化功能
语言可以反映不同文化之间的差异。
例如不同国家的语言和方言、俚语等都能够反映出该文化的特征。
6. 表示认同功能
语言可以用来表达自我认同和归属感。
例如当你说“我是中国人”或“我是美国人”时，你就是在用语言表达自己的归属感。
7. 表示思维功能
语言可以用来表达思维和理解能力。
例如当你解释一个概念或是描述一个事件时，你就是在用语言表达自己的思维。
总的来说，语言的功能是非常多样化的。
不同的语言和文化都有其独特的表达方式和特点。
理解和掌握语言的功能，对于有效地使用语言交流非常重要。
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1、结合自己的文学积累及生活经验，给作者阐述的语言的几种浪漫功能
再举一例。
例如，语言有强烈的煽情作用，有形成、推动和发展人的感情的作用。
“皎洁的月儿出现在天上”。原来这月光，看着它挺白乎乎的，有一种特殊的感觉，跟别的都不一样。这下知道了，原来这个叫“皎洁”。所以我现在一看到月亮，我就觉得“皎洁”，我就有了一个皎洁的感受。
第12节，概括语言有三大功能。
3、试归纳本文的论证思路。
本文紧紧围绕话题“语言的功能”，举了大量的实例论述了语言的表意和交流、记录和记忆、推动思想、煽情、修辞、心理、艺术、信仰等功能，后归纳为三方面功能——现实有用功能，生发和促进功能，浪漫功能。
4、试概括本文的论证方法。
课文综合运用了比喻、举例、比较、引用等多种论证方法。
活动二：课文第2到5节研读
活动三：课文第6到11节研读
提问：
结合文本，谈谈作者为什么说语言有一种帮助思想、推动思想的功能？
因为作家思想过程和写作过程是分不开的。在写作的过程中，语言使思想慢慢地变得明晰，使形象慢慢地变得鲜明，使他的故事开始找到了由头，
即使是纯粹的文字上的掂量，也会使人产生思想，以推进、改变思路。哪怕是做文字游戏，我们都可以把自己的思想使它得到扩展，得到放射，得到升华。同时，语法的许多东西和逻辑是分不开的，语言的发展和逻辑学的发展、思辨的发展有非常密切的关系，可以说语言推动了思想和逻辑的发展。
全文用分类论述的结构方式，把语言的功能分为语言的表意和交流、记录和记忆、推动思想、煽情、修辞、心理、艺术、信仰等八大功能，后将之归纳为三大方面功能——现实有用功能，生发和促进功能，浪漫功能。这样写，不仅条理清楚详略有序地展示了语言功能的具体特征，更易于为读者理解。
完成课后习题1、2、3、4
《单招零距离》的相关习题
如纪念逝者的文章，写这样的文章，其实是把伤害身体的负面情绪进行无害化处理，使之上升为审美层面。
活动五：
结合具体例子，谈谈各论证方法的作用。
提问：举例谈谈举例、分类、比较、引用等论证方法的作用。
作者在论证语言的修辞功能时，将阿Q向吴妈求爱的语言与徐志摩表达爱意的语言进行比较，对比鲜明地证明了不同修辞的语言产生的不同效果。作者在论证语言的艺术功能，审美功能时，引用李商隐的多个诗句并加以分析阐述，化抽象为具体，变深奥为浅显，让听众切身感受并能理解语言的无害化处理功能。
第二方面：第2-5节，语言有帮助思想、推动思想的功能；
第三方面：第6节，语言有强烈的煽情功能，有形成、推动和发展人的感情的作用。
第7节，语言有修辞功能。
第8节，语言有很多的心理功能，它本身就是一种释放，就是一种宣泄，就是一种追求心理平衡的手段。
第9-10节，有一种艺术的功能，一种审美的功能。
第11节，有一种信仰的功能，有一种神学的功能。
提问
2、阅读第9节，谈谈你对无害化处理的理解，并再举例。
作者列举李商隐仕途受挫时，在诗中用“珠箔”、“红楼”、“雨”等意象，使原本消极、颓唐的东西变成了非常美丽的艺术品。比如写爱情的压抑，人和人相通或者交往上的困难，特别是爱情交往上的困难，他又用有整齐，有对仗，有音韵的语言，加上蝴蝶、花、玉等各种美丽、富贵的形象来描写他自己颓唐的心情，这就是李商隐对他的颓唐心情的无害化处理。
活动一：列提纲，梳理文章结构
提问
1、阅读课文最后一节，看看本文共阐发了语言的哪些功能？
语言的现实功能（交流、表意、记录、流传）；语言的生发和促进功能；语言的浪漫功能。
2、顺着这个思路，研究作者所阐述的这三种功能，分别在文章哪些段落，每种功能里有没有分论点？请列出提纲。
第一方面：第1节语言有表意和交流功能，有记录和记忆功能；
推动思想和逻辑发展）
语言的浪漫功能（煽情、修辞、心理、艺术审美、信仰）
课堂教学安排
教学过程
主要教学内容及步骤
一、作家介绍
二、整体感知
课文，梳理文章结构
四、语段研读，突破重难点
五、课堂小结
六、作业
王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷的历程。他乐观向上、激情充沛，成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一。
体会语言的功能。
教学难点
了解本文亦庄亦谐、思路开阔的演讲风格，学着写有针对性、情感性、通俗性的学术报外作业
课后习题1——4，《单招零距离》习题
教学后记
授课主要内容或板书设计
板书设计
语言的功能
语言的现实功能（交流、表意、记录、流传）
语言的生发和促进功能（推动作家思想、文字掂量推进改变思路、
课题序号
授课班级
授课时数
授课形式
授课章节
名称
语言的功能
使用教具
教学目的
1、能整体理解文意，理清结构，概括语言功能；
2、能辨识文中分类、举例、比较、引用等论证方法，并能说明其作用；
3.了解本文亦庄亦谐、思路开阔的演讲风格，学着写有针对性、情感性、通俗性的学术报告。
4、体会学术报告的文体特点。
教学重点
能辨识文中分类、举例、比较、引用等论证方法，并能说明其作用；
语言具有修辞功能，如，你在商店里买东西，和售货员发生了冲突，这个时候你考虑一下修辞的问题，你的表现就会得体得多，文明得多，也有利矛盾的解决。
活动四：对文章略写语言基本功能的分析
本文没有对语言最基本功能进行阐述，但在第一节中用一句话进行了介绍，作者为什么这么处理？
因为表意交流作用及记录功能是语言的最基本功能，这是每位大学生听众都能理解的，所以不必作详细释。但本文论述的是语言功能，所以不能少了这一最基本功能。