市场营销专业培养方案
市场营销2024人才培养方案
市场营销2024人才培养方案市场营销是企业竞争的核心之一，对于一个企业来说，拥有一支专业、高效的市场营销团队是至关重要的。
为了培养和造就优秀的市场营销人才，以下是一个2024年的人才培养方案。
一、培养目标：1.培养市场营销基础知识扎实，具备市场分析、市场定位和市场营销策划能力的人才；2.培养具备市场调研分析、市场开发、销售管理和品牌建设能力的人才；3.培养具备创新思维、团队合作和沟通能力的市场营销精英；4.培养具备跟踪市场变化、适应市场竞争和推动企业市场发展的人才。
二、培养方式：1.学院合作：与市场营销相关的专业院校进行合作，建立实习生招聘和培养计划，招聘优秀学生进行实习并培养其市场营销能力。
2.内训课程：组织内部员工参加市场营销相关的培训课程，如市场调研、销售技巧、市场定位等，提升员工的市场营销知识和能力。
3.外部培训：鼓励员工参加外部市场营销培训班，如市场发展、品牌管理等课程，拓宽视野、更新知识。
4.项目实践：为员工提供项目实践的机会，让他们参与到真实的市场营销项目中，锻炼实战能力。
5.轮岗培养：通过轮岗实践，让员工在不同的市场营销岗位上进行锻炼，培养他们的全面发展和跨部门合作能力。
三、培养内容：1.市场营销基础知识：包括市场调研、市场分析、市场定位等基本理论知识的学习和掌握。
2.市场营销策划能力：培养员工具备制定市场营销策划的能力，包括市场推广策略、产品定价策略、销售渠道策略等。
3.市场开发和销售管理能力：培养员工具备市场开发和销售管理的能力，包括客户开发、销售团队管理、渠道管理等。
4.品牌建设与传播：培养员工具备品牌建设和传播的能力，包括品牌定位、品牌宣传、品牌管理等。
5.创新思维和团队合作能力：培养员工具备创新思维和团队合作的能力，鼓励员工提出创新的市场营销方案，并能够与团队成员有效合作。
6.跟踪市场变化和适应市场竞争：培养员工具备对市场变化的敏感度，及时调整市场营销策略，应对市场竞争。
市场营销专业人才培养方案的制
校外实践教学基地的建设应注重与企业的合作和共赢，建立长期稳定的合作关系， 共同推进实践教学的发展。
实践教学基地的管理与使用
1
实践教学基地的管理与使用应注重资源的合理配 置和有效利用，确保实践教学的顺利进行。
2
实践教学基地应建立完善的管理制度和使用规定， 明确责任和义务，确保实践教学的安全和质量。
教师培养与引进
01
02
03
培训计划
制定系统的教师培训计划， 提高教师的专业素养和实 践能力。
校企合作
加强与企业的合作，引进 具有丰富实践经验的营销 专家作为兼职教师。
学术交流
鼓励教师参加学术交质量评估
01
定期对教师的教学质量进行评估，确保教学质量达标。
创新能力评价
鼓励学生参与科研项目、创新创 业活动，对学生的创新能力进行 评估和激励。
社会评价与反馈机制
社会需求调研
定期开展社会需求调研，了解行业发展和市场需求，为人才培养 方案提供依据。
毕业生跟踪调查
对毕业生进行跟踪调查，收集用人单位对毕业生的评价和反馈， 优化人才培养方案。
校企合作
加强与企业的合作，共同开展实践教学和人才培养，提高人才培 养的针对性和实用性。
02
市场营销专业课程体系
课程设置
市场营销原理
介绍市场营销的基本概念、原理和策 略，包括市场分析、消费者行为、产 品策略等。
销售管理
深入探讨销售团队的组建、培训、激 励和管理，以及销售渠道的建立和维 护。
广告与公关
研究广告策划、媒体选择、公关活动 等传播策略，提升学生的创意和沟通 能力。
市场营销培训工作方案(3篇)
市场营销培训工作方案一、如何看待新员工的入职培训新员工的培训首先要关注外部的就业环境，另外看看企业所处的行业环境，最后看看本企业自身的条件和员工的素质情况来制定行之有效的培训计划。
首先，我们先来看看外部的就业环境。
由于社会缺乏有效的就业辅导和就业观念的教育，导致大部分的就业人员错误的就业观念。
为了追求金钱和短期的目标，盲目的选择工作，盲目的跳槽甚至为利益不惜牺牲个人品牌。
这一现象直接导致用人单位招聘难和留人难的问题。
由于对销售职业的认识缺乏，从事销售成为一种无奈的选择。
而销售人才的缺乏是销售企业必须解决的问题。
因此销售人员的培训不能简单的看成是入职培训，而是站在企业用人的角度把新员工的培训看成是留人培训。
二、新员工培训内容(公司是什么? 我是什么?我能做什么，不能做什么?我存在的意义是什么?)新员工培训的第一步，从信念、价值观和目标规划进行教育，纠正刚入职人员的就业观念和职业理念。
只有在争取的观念引导下，新员工才愿意配合企业才能认同企业。
第二步新员工培训应该从企业是什么角度进行教育引导，人到了一个陌生的环境就会感到恐惧，企业从企业理念、企业价值观、企业文化等方面进行教育引导，不单要体现在了解上，更需要的是经常跟新人进行沟通和关心，让他们真切的认同企业。
同时讲述企业所在环境产品的市场潜力让新人感觉到自己到了一个有前景有未来的公司，而自己销售的产品是有生命力的产品。
当新人了解了公司是什么的时候，就应该让他们明白自己是什么，明确他的工作岗位，相关的公司制度，让新人明白在这家公司我可以做什么，什么不可以做。
第四步新人需要明白的是如何开展自己的工作，这时候企业需要针对性的进一步明确公司可以哪些支持，有哪些工具，产品的知识和行业知识，加强新人的基本销售技能、礼仪、沟通能力等基本的销售知识，让新人能够开展工作。
市场营销培训工作方案（2）____年市场营销培训工作方案一、市场营销培训背景分析市场营销作为企业最重要的管理领域之一，对企业的发展起到关键性的作用。
市场营销专业人才培养方案
市场营销专业人才培养方案市场营销专业人才的培养是为了培养具备市场营销理论知识和实践能力的专业人才，能够适应市场环境的变化和市场竞争的需求。
市场营销专业人才的培养方案需要综合考虑理论教学和实践教学的结合，注重培养学生的创新能力和团队协作能力。
一、课程设置市场营销专业人才的培养应该重视理论知识和实践技能的培养。
理论课程包括市场营销原理、市场调研、市场营销战略、市场营销推广、市场营销管理等，培养学生对市场营销的基本理论和方法有深入的理解。
实践课程包括市场调研实训、市场营销模拟实验、市场营销案例分析等，帮助学生将所学的理论知识应用到实际工作中。
二、教学方法市场营销专业人才的培养应该注重理论与实践的结合，强化案例教学、项目教学和实践教学。
通过案例教学，学生可以更好地理解市场营销的实际运作过程，培养学生的分析和解决问题的能力。
通过项目教学，学生可以通过参与市场营销项目的实践，锻炼他们的实践能力和团队协作能力。
通过实践教学，学生可以在实际市场中学到更多的知识和技能。
三、实习实训市场营销专业人才的培养应该注重实习实训环节，使学生能够在实际市场中进行实践。
实习实训可以在企业、政府、社会组织等单位进行，学生可以通过实习实践来了解市场营销的具体运作，培养实际操作和管理能力。
实习实训还可以为学生提供实际工作经验，增加其就业竞争力。
四、创新能力培养五、团队协作能力培养综上所述，市场营销专业人才的培养方案需要综合考虑课程设置、教学方法、实习实训、创新能力培养和团队协作能力培养等方面。
通过理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力和创新能力，使他们能够适应市场环境变化和市场竞争的需要。
同时，通过实习实训和团队协作能力培养，提高学生的就业竞争力和职业发展能力。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案一、培养目标本专业为工商企业注重培养在市场营销方面具有一定特长的、具有较强解决实际问题能力的企业营销管理复合应用型人才。
目的是使掌握企业管理综合知识的学生在市场营销的市场研究、营销策划、网络营销、消费行为分析、销售渠道及物流管理等方面掌握系统的理论和实践技能。
本专业注重加强学生的营销素养及在营销信息管理的操作能力。
二、培养要求 1.熟悉党和国家的基本路线和方针，熟悉我国政府对企业经营的有关政策、法规以及国际营销方面的惯例与规则。
2.有较宽厚的专业基础知识、技能和实际应用能力，富于进取精神和创新精神。
3.具有分析和解决营销及营销管理实际问题的能力（包括掌握定性和定量的决策方法），能够胜任营销调研、策划和实施市场开拓项目的任务。
4.熟练地掌握一门外语，掌握计算机在市场营销活动中应用的基本技能。
5.掌握检索、利用专业文献的基本方法，具有科学研究的基本能力。
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1．主干学科管理学、经济学。
2．主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、会计学、统计学、运筹学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、广告学、营销策划、渠道管理、品牌管理（特色课程）、煤炭企业概论（特色课程）、营销风险管理（特色课程）。
见下表。
474市场营销专业主要课程学时分配建议修课程课程编号课程名称课程性质学分学时备注读时间类别授课实验课外管理学100000020 3 48 48 0 0 第二学期专业基础 Management 微观经济学第三学期 100000030 3.5 56 56 0 0 专业基础 Micro-economics 运筹学第三学期 100000090 3 48 48 0 0 专业基础 Operational Research 会计学第三学期100000060 3 48 40 8 0 专业基础Accounting 统计学第四学期1000000803 48 36 12 0 专业基础Statistics 宏观经济学第四学期100000040 3 48 40 8 0 专业基础 Macro-economics 市场营销学第四学期1000000703 48 48 0 0 专业基础Marketing经济法必修第四学期1000000503 48 48 0 0 专业基础 Economics Law 消费者行为学第四学期100120110 2 32 32 0 0 专业教育双语 Customer Behavior 市场调查与预测第五学期 100120120 2 32 32 0 0 专业教育 Market survey and forecast 渠道管理第五学期 100120130 2 32 32 0 0 专业教育 Channel Management 广告学第五学期 100120140 2 32 32 0 0 专业教育 Advertising 营销策划第六学期 100120160 2.5 40 40 0 0 专业教育 Marketing Planning 品牌管理第六学期100120180 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Brand Management 煤炭企业概论第六学期 100120340 2 32 32 0 0 专业教育特色课程Coal Enterprise Overview 营销风险管理第七学期100120351 Marketing Risk 选修 2 32 32 0 0 专业教育特色课程 Management 475 3．课程平台及学分比例占总学分课程平台课程模块课程性质修读学分要求备注比例必修课程模块必修63 34．90% 通识教育平台含公选课选修课程模块选修 8 4．43%5学分专业基础平台专业基础课程模块必修25．5 14．13% 必修课程模块必修 24 13．30% 专业教育平台选修课程模块选修30 16．62% 小计150．5 83．38% 集中实践环节15．51% 必修28 独立设置实验实践教学平台课程2学分计独立设置的必修 2 1．11% 入实践教学平实验课程模块台，计入总学分合计 180．5 素质拓展平台创新学分模块选修 4 不计入总学分四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1．修业年限：3-6年2．毕业学分要求：总学分180．5学分3．授予学位：管理学学士五、就业（发展）方向本专业学生通过学习市场营销及企业管理方面的基本理论和基本知识，受到市场营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销管理问题的基本能力。
市场营销五年高职人才培养方案
市场营销作为一种商业发展策略，已经成为各种企业和组织的重要部分。
为了满足市场对市场营销专业人才的需求，培养一批五年高职市场营销人才是至关重要的。
下面将介绍一种市场营销五年高职人才的培养方案。
一、培养目标1.培养具有市场分析和市场营销策划能力的专业人才；2.培养具有跨学科综合能力的市场营销人才；3.培养具有良好的沟通和团队合作能力的市场营销人才；4.培养具有创新意识和创业精神的市场营销人才；5.培养具有社会责任感和职业道德的市场营销人才。
二、课程设置1.市场营销基础课程：包括市场原理、市场调研、消费者行为等；2.市场营销策划与分析课程：包括品牌管理、市场营销策略、市场竞争分析等；3.市场营销技能课程：包括销售管理、广告与传媒、数字营销等；4.企业管理课程：包括人力资源管理、财务管理、项目管理等；5.经济学与运营管理课程：包括微观经济学、运营管理、供应链管理等。
三、实践教学环节1.实习：每年组织学生进行一定时间的市场营销实习，让学生了解市场营销实践；2.实践课程：开设市场调研实践、品牌策划实践、广告制作实践等实践课程，培养学生的市场营销实际能力；3.实训基地：建立与企业合作的实训基地，提供真实的市场营销环境，让学生进行市场营销实践；4.项目管理：引入市场营销项目管理的案例，让学生在实践中提升项目管理能力。
四、实施机制1.导师制度：为每个学生配备一名导师，进行定期指导和辅导，帮助学生制定学习和职业发展计划；2.班级管理：建立良好的班级管理制度，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作意识；3.学院合作：与企业合作设立奖学金、助学金等资助项目，鼓励学生参与实践和创新活动；4.就业指导：提供就业指导和职业规划服务，帮助学生顺利就业，并提供后续职业发展支持。
五、评估体系1.考试评估：定期进行期中考试和期末考试，评估学生对市场营销知识的掌握程度；2.课程项目评估：通过课程作业、实践项目等评估学生的市场营销实际能力；3.综合评价：根据学生的学习成绩、实践成绩、团队合作能力等进行综合评价，确定学生的综合素质等级。
市场营销培养方案
市场营销培养方案市场营销是企业顺利开展业务的重要一环，是一个企业获取市场份额和竞争优势的关键因素。
为了培养市场营销人才，我们制定了以下的市场营销培养方案。
一、市场营销知识培训1.市场营销基础知识培训：包括市场营销理论、市场分析方法和市场调研技巧等。
通过培训，提高学员对市场营销的基本理解和应用能力。
2.市场营销策略培训：培训学员制定市场营销策略的能力，包括目标市场选择、产品定位、定价策略、促销策略等方面的知识。
3.市场营销技巧培训：培训学员市场营销的实际操作技能，如销售技巧、客户关系管理、谈判技巧等。
通过实践及案例分析等方式，提高学员在市场营销方面的应用能力。
二、实践机会提供1.实习机会：为学员提供实际的市场营销实习机会，如参与企业市场调研活动、参与展会活动等，以提高学员的实际操作能力。
2.实际项目参与：为学员提供参与实际市场营销项目的机会，如产品推广项目、市场调研项目等。
通过亲身参与市场营销活动，锻炼学员的市场营销能力。
三、导师制度建立1.制定导师制度：为每位学员匹配一位市场营销专业的导师，负责学员的培养和指导。
导师将根据学员的实际情况，制定相应的学习计划，并提供反馈和指导。
2.导师指导和评估：导师将负责学员的日常学习指导和评估，及时发现学员的问题和不足，并提供相应的解决方案和建议。
四、市场营销案例分析1.市场营销案例分享：定期组织市场营销案例分析活动，邀请市场营销专家或成功企业家分享市场营销经验和案例。
通过学习和讨论案例，提高学员对市场营销实践的理解和应用能力。
2.学员案例分享：鼓励学员分享自己的市场营销工作经验和案例，提供一个交流和学习的平台。
通过学员之间的互动和分享，促进市场营销思维的形成和发展。
五、市场营销竞赛和奖励机制1.市场营销竞赛：组织市场营销案例分析和营销策划的竞赛活动，鼓励学员在实际操作中发挥创造力和竞争力。
通过竞赛来检验学员的市场营销能力，并提供相应的奖励和认可。
2.奖励机制：建立市场营销培养计划的奖励机制，对于表现优秀的学员给予奖励和晋升机会，以激励学员的学习和进步。
市场营销专业人才培养方案讲解
市场营销专业人才培养方案讲解
1.专业基础课程：
市场营销专业人才的培养首先需要建立扎实的理论基础，因此，培养
方案中应包含市场营销学、市场调研、消费者行为等基础课程。
这些课程
可以帮助学生了解市场经济的基本原理、市场营销的基本概念和理论框架，为后续的实践操作打下坚实的基础。
2.实践教学环节：
市场营销是一个实践性很强的专业，因此，培养方案中应包含一定比
例的实践教学环节，包括市场调研实训、营销策划实训、营销推广实训等。
通过这些实践环节的参与，学生可以将所学知识应用到实际情境中，并通
过实践不断提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
3.模拟实验教学：
模拟实验教学是市场营销专业人才培养的重要环节之一，通过模拟市
场环境，让学生在虚拟的市场中进行市场营销活动的策划、执行和评估。
通过模拟实验教学，可以让学生在真实情境中体验和理解市场营销的流程
和要素，提高学生的市场分析和决策能力。
4.专业实习：
5.综合能力培养：
市场营销专业人才培养方案还应包括综合能力培养的内容，包括团队
合作能力、沟通能力、创新能力等。
市场营销工作往往需要与不同的部门
和人员进行合作，因此，具备团队合作和沟通能力是非常重要的。
此外，
市场营销工作也需要不断创新，因此，培养方案中应包含开拓创新意识和培养创新能力的内容。
通过以上的培养方案，可以有效培养市场营销专业人才，使他们能够适应市场环境的变化并有效地开展营销工作。
同时，这些培养方案也能够从理论和实践两个方面提高学生的专业能力和综合能力，为他们将来的就业和发展打下坚实的基础。
市场营销专业人才培养方案全文编辑修改
精选全文完整版可编辑修改市场营销专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具有企业管理基础知识，系统掌握市场研究、营销策划、网络营销、消费行为分析、销售渠道及物流管理等方面的理论、方法和手段，具有较强的实践能力，以及较强的英语和计算机信息管理能力的高级经营管理人才。
本专业学生毕业后，主要到工商企业，包括外资企业、国有集体企业和民营企业从事营销管理、营销策划、物流管理和信息管理工作。
也可在事业单位、社会团体、政府部门、教学及科研单位从事相关管理工作。
二、培养规格1、知识结构要求（1）掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论、基本知识；（2）掌握市场营销中的定性、定量分析方法；（3）掌握信息管理技术的基本理论和基本知识；（4）熟悉我国有关市场营销的方针、政策、法规；（5）了解国际市场营销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态等。
2、能力结构要求（1）具备较强的营销管理和领导能力；（2）具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及组织管理的基本能力；（3）具备市场调研和社交公关能力，具备营销战略制订、策划、定价能力；（4）具备一定的计算机文化素质，具备在本专业及相关领域中的计算机应用与开发的能力；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
3、素质结构要求（1）具有较系统和扎实的理论素质和从事营销实践的素质；（2）具有担任中高层管理人员的风范和气质；（3）具有从事市场营销管理实践的志向，具有较高的市场营销伦理道德水准；（4）具有较强的市场营销开拓、创新、研究的精神等。
三、主干学科和主要课程主干学科：工商管理、经济学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、应用统计、财务管理、市场营销学、经济法、电子商务、国际市场营销、企业伦理学、广告学、市场营销调研、营销策划、消费者行为学。
四、课程设置课程设置：课内总学时数为2422学时，总学分数为148.5学分。
其中：必修课程1998学时、124.5学分；选修课程424学时、24学分。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案
一、培养目标
本专业培养具有开阔的现代自然、社会和人文科学视野，掌握扎实的经济学、管理学基础理论、营销管理专业知识和较强实践能力，毕业后能胜任大中型企业市场营销管理和企业经营管理工作的专门人才。
或者经过研究生学习后从事科研、教学工作的高级专门人才。
二、培养要求
1.具有较高的自然、社会和人文科学综合素质；
2.掌握经济学和管理学基础理论；
3.掌握从事现代商务和营销管理的必要知识和技能；
4.数学基础扎实，量化分析能力强；
5.掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊，具有一定的国际学术交流能力。
三、主干学科及主要课程
主干学科：工商管理学、应用经济学
主干课程：西方经济学、管理学原理、商务学、会计学、统计学、计量经济学、组织行为学、企业战略管理、财务管理、人力资源管理、管理信息系统、市场营销学、营销调研、消费者行为学、营销渠道管理、商品流通、广告学、服务营销、营销模拟与实战、营销风险管理、品牌管理等。
四、专业特色
本专业采用“企业管理通才+营销管理专才”的培养模式，本科毕业生综合素质高，专业基础宽厚扎实，实践能力强，发展后劲足，具备成为成功企业家和优秀学者的发展潜质。
五、修业年限
一般为四年。
六、学位授予
管理学学士。
七、毕业合格标准
1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。
2、通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业要求的总学分及各环节所要求的207学分。
市场营销管理专业实践教学环节计划表
市场营销管理专业培养方案学时、学分分配表
学院负责人签字：。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案引言：市场营销专业是为了培养具备创新精神、市场洞察力和销售技巧，能够在市场环境中分析市场需求、制定营销策略并实施推广的专业人才。
本文将提出一套市场营销专业培养方案，包括课程设置、实践环节以及职业发展支持，以使学生能够全面掌握市场营销知识和实践技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
一、课程设置：1.市场营销基础课程：包括市场营销原理、市场调研、消费者行为等，为学生提供市场营销的理论知识基础。
2.市场策划与营销推广课程：包括市场营销策划、品牌推广、广告与宣传等，培养学生能够制定全面的市场策略和实施营销推广的能力。
3.数据分析与市场研究课程：培养学生运用统计方法、市场分析工具等，对市场数据进行分析并做出科学合理的决策。
4.销售管理与客户关系管理课程：培养学生具备销售技巧和客户关系管理能力，包括销售谈判、客户维系等方面的知识和技能。
5.电子商务与新媒体营销课程：培养学生了解和掌握电子商务和新媒体营销的相关知识和技能，适应数字化时代的市场变革。
二、实践环节：1.实习实训：安排学生到企业或组织进行市场营销实习，提供实践机会，让学生了解市场现状和操作流程，锻炼实际操作能力。
2.产学合作项目：与企业合作开展市场营销项目，提供学生与真实市场环境接触的机会，锻炼学生的市场调研和策划能力。
3.案例分析和团队项目：通过案例分析和团队项目，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，让学生能够从实际问题中学习市场营销的思维方法和应对策略。
三、职业发展支持：1.专业指导与辅导：设立专职辅导员，为学生提供专业就业指导，包括行业资讯、求职技巧等，帮助学生顺利就业。
2.创业支持：提供创业培训、创业项目评估等服务，鼓励有创业意愿的学生在市场营销领域开展自己的创业项目。
3.职业发展平台：建立市场营销专业的职业发展平台，为学生提供就业信息、招聘会等资源，促进学生和企业的对接。
结论：市场营销专业培养方案的核心是课程设置的科学合理和实践环节的有效开展。
市场营销专业培养计划
市场营销专业培养计划在当今竞争激烈的商业环境中，市场营销专业人才的需求日益增长。
市场营销不仅是推动企业发展的关键力量，也是连接企业与消费者的重要桥梁。
为了培养具备扎实专业知识和实践能力的市场营销人才，特制定以下市场营销专业培养计划。
一、培养目标本专业旨在培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
二、培养要求1、知识要求（1）掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识。
（2）熟悉国内外市场营销的方针、政策、法规和惯例。
（3）了解本学科的理论前沿及发展动态。
（4）掌握市场营销的定性、定量分析方法。
2、能力要求（1）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。
（2）具备较强的市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等实践能力。
（3）具有较强的计算机和信息技术应用能力，能够熟练运用办公软件和统计分析软件进行市场营销数据的处理和分析。
（4）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3、素质要求（1）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有较强的社会责任感和团队合作精神。
（2）具有较强的创新意识和创业精神，具有较强的适应能力和抗压能力。
（3）具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、课程设置1、公共基础课程包括思想政治理论课、大学英语、大学语文、高等数学、计算机基础等课程，旨在培养学生的基本素养和通用能力。
2、专业基础课程（1）管理学原理：介绍管理的基本概念、原理和方法，为学习市场营销管理奠定基础。
（2）微观经济学：研究个体经济单位的经济行为，包括消费者行为和生产者行为，帮助学生理解市场供求关系和价格机制。
市场营销专业培养方案
市场营销专业培养方案一、培养目标市场营销专业旨在培养具备市场调研、产品开发、品牌推广、销售管理等方面综合能力的高级专门人才。
培养目标包括：1. 具备扎实的市场营销理论知识和实践技能，能够熟练运用市场营销的基本理论和方法进行市场分析、决策和管理；2. 具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维，能够与不同层面的人员进行有效沟通和协调，能够在跨功能团队中积极参与和推动工作；3. 具备较强的市场洞察力和市场分析能力，能够及时发现市场机会和挑战，制定相应的市场营销策略和计划；4. 具备较强的市场开拓与销售能力，能够进行有效的客户开发与维护，实现销售目标；5. 具备良好的职业道德和社会责任感，能够在市场营销领域积极创新、合规经营。
二、培养课程设置1. 市场营销基础课程1.1 市场营销原理1.2 消费者行为学1.3 市场调研与数据分析1.4 品牌管理与传播2. 产品开发与创新课程2.1 产品管理与创新2.2 新产品开发与市场推广2.3 产品质量管理与认证3. 销售与渠道管理课程3.1 销售管理与策略3.2 销售技巧与谈判3.3 渠道管理与分销策略4. 市场营销实践课程4.1 市场营销案例分析4.2 市场营销实习4.3 市场营销项目管理三、实践教学环节1. 实习实训市场营销专业学生需参加为期半年的市场营销实习，通过实际工作经验提升专业技能和实践能力。
实习期间，学生将根据实习单位的要求，参与市场调研、产品推广、销售管理等工作。
2. 毕业实践项目市场营销专业学生在毕业前需要完成一个市场营销实践项目。
该项目旨在让学生运用所学理论知识和实践技能，独立完成一个市场营销项目，涉及市场调研、策划、执行和分析。
四、就业方向市场营销专业毕业生可在各类企事业单位就业，就业方向包括但不限于以下领域：1. 市场调研与分析公司2. 产品开发与品牌管理部门3. 销售与渠道管理公司4. 市场营销咨询公司5. 互联网行业市场营销岗位总之，市场营销专业培养方案旨在培养具备扎实的市场营销理论知识和实践技能的高级专门人才。
市场营销的专业培养方案范文
市场营销的专业培养方案范文专业培养方案：市场营销专业一、专业背景和目标市场营销专业培养的是具备市场营销理论基础和实践能力的人才，旨在培养学生具有深厚的市场营销理论基础、熟悉市场环境和市场调研方法、具备市场策划和营销管理的能力，适应市场需求和创新的能力。
二、专业课程设置1. 基础课程- 微观经济学- 市场学原理- 市场调查与数据分析- 统计学- 运营管理- 企业战略管理2. 专业核心课程- 市场营销管理- 产品与品牌管理- 客户关系管理- 国际市场营销- 市场营销策划- 数字营销- 新媒体营销3. 实践课程- 市场调研实践- 营销案例分析- 营销实习（实习企业）三、实践环节1. 实习：学生通过在一定规模的企业实习，将所学知识运用于实践，加深对市场营销工作流程和实际运作的理解，提升实际操作能力。
2. 实践课程：开设市场调研实践课程，学生通过实地调研和数据分析，独立完成市场调研报告，锻炼市场分析和解决问题的能力。
3. 选拔培养优秀学生参与市场营销竞赛，为学生提供展示自己才华和学习成果的机会，并通过比赛的反馈和评价对学生进行进一步的培养和指导。
四、综合能力培养1. 分组项目：学生分组进行市场营销实践项目，从产品开发到市场推广，全方位的锻炼学生的团队合作和项目管理能力。
2. 学术研究：鼓励学生参与科研项目和学术研究，提高学生的研究能力和创新思维。
3. 英语能力培养：强化英语听说读写能力的教学，提供专业英语培训和国际交流机会，培养学生具备国际视野和跨文化交流能力。
五、实践教学资源支持1. 实验室：建立市场营销实验室，提供市场调研、数据分析和营销策划等实验教学资源。
2. 实践基地：与企业合作，建立实践基地，提供学生进行实习和实践的场所和机会。
3. 导师指导：为每个学生指定一名导师，进行个性化指导和咨询，帮助学生理清职业方向和发展规划。
六、评价和考核方式1. 课程考核：采用论文写作、期末考试、小组讨论和课堂表现等方式进行综合考核。
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市场营销专业培养方案
Marketing
（专业大类：财经大类，专业类：市场营销类，专业代码：120401）
（适用班级：09级中澳合作办学专科）
一、培养目标
本专业由中澳双方合作办学，培养德智体全面发展的，掌握经济学、管理学的基础理论、具有国内、国际营销管理的专业知识的，具备市场营销管理决策和实践的能力，熟练掌握听、说、读、写、译等沟通技巧与能力的，能在公司和跨国公司，从事国内、国际市场营销、开发、管理、预测工作的外向型、应用型高级专门人才。
二、培养要求
要求本专业毕业生掌握先进的市场营销专业所需的基本理论知识、综合应用技能，
具体要求如下：
1、掌握科学世界观和方法论，通过思想、法律、道德的学习，培养良好的思想品德；
2、掌握高等数学、英语等本专业所必需的基础文化知识；
3、掌握管理学、经济学等专业基础知识；
4、熟练掌握英语，具有较强的听、说、读、写、译等沟通技巧与能力；
5、掌握运用计算机进行市场调研、商品流转业务与分析、企业管理和广告平面制作的能力:
6、掌握营销会计、统计能力；
7、结合中国市场营销特点，掌握国际市场营销的前沿理论与实务动态；
8、通过市场营销实训，培养学生掌握企业形象策划、消费行为分析、商品鉴别、陈列与商品包装、储存、营销策划与实施能力；
9、掌握营销沟通能力、市场开发与产品营销能力、进出口贸易实务运作能力、市场调查与预测能力。
三、主干学科
主干学科：工商管理会计学
四、主要课程
主要课程：管理学、经济学、国际贸易原理与实务、营销组合建立和调节、营销沟通计划的制定、市场研究等。
五、主要实践性教学环节
教学计划注重加强学生实际应用能力的训练，设计出完整的实践技能训练体系。
具体包括实践技能训练实习、校内外实训基地建设、第二课堂活动、名师讲座、产学研结合的具体形式等七个方面的设计。
本专业实践教学三年共24周, 其中包括军训、公益劳动、社会实践、市场营销认识实习、国际贸易实务实践、市场调查预测教学实习、营销学教学实习、毕业实习、毕业设计等各类实验实习、设计等。
六、修业年限
3年
完成教学计划规定的课程，考试合格者，将获得山东科技大学颁发的市场营销专业专科毕业证书和澳大利亚北墨尔本职业技术及继续教育学院颁发的专科文凭。
七、课程体系的构成及学时、学分分配
各类课程学时分配表
各学期各类课程额定学分分配表
培养方案一览表
（执笔人：刘忠诚审核人：富元斋）
专业：学制：制订日期：2009-7-6
说明：C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假期
说明：C课程设计D毕业设计G生产劳动F机动E毕业鉴定Q假期
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（八）创新教育学分
注：同一项目获得各种奖励者，只计最高分，不重复计分。