主持人大赛评分细则
校艺术节主持人大赛规则及评分标准
校艺术节主持人大赛决赛流程及评分标准【比赛流程】
第一环节：
1.自我介绍（限时30秒）
参赛选手进行30秒以内的自我介绍和自己对主持这个职业的看法，要求使用普通话。
2.主持表演（限时3分钟）
主要展示参赛选手的主持水平，突出个人特色。
选手可根据自身综合素质准备自己熟悉的一段晚会的开场白
．．．。
．．．和结束语
3.现场抽题回答(限时2分钟)
主要考察选手的应变能力，对语言的驾驭能力，知识面宽窄。
由选手抽题并在规定时间内做答。
具体内容：
三词串联：一分钟内把三个词汇组织成一段话, 要求词汇运用恰当合理,符合逻辑，考察选手应变能力
第二环节：
1.才艺表演（限时2分钟）
本环节展示选手的个人特色，如：歌唱、舞蹈、曲艺、器乐、小品、相声、模特表演、书画等（内容不限）
2.评委统分
评委统计最后各位选手的得分，评出各个奖项；所有参赛选手、评委嘉宾合影留念。
【评分标准】
1.形象气质：优雅大方、举止得体（2分）
2.语言能力：普通话标准、语言流畅、表达清晰和逻辑性强（4分）
3.应变能力：反应敏锐（3分）
4.才艺表演：（1分）
备注：1.本次比赛的流程分两个环节，第一个环节比赛后，方开始第二环节的才艺表赛。
2.校艺术节主持人大赛的初步时间定于下个星期四晚上自修6：20(第14周12月03
日)，如有临时变动另行通知。
主持人大赛的评分标准
主持人大赛评分标准
一、初赛（40分）
1、自我介绍15分
要求：2分钟自我介绍，超时30秒或少于1分钟扣5分。
内容新颖普通话标准，表现突出者满分。
2、指定稿件15分（时间3分钟）
要求：以五.四艺术节闭幕式文艺汇演为题，准备一段节目开场白，要求吐字清楚、普通话标准、语速适中、表情接近节目内容。
根据感情的把握程度酌情给分。
3、才艺展示10分（最长不超过5分钟）
要求：本项为自选项，因而参加才有分。
二、决赛60分
1、模拟主持（40分）（时间5分钟，不满3分钟或超时应酌情扣分）要求：基本分24分。
参赛选手两两组成一队进行节目播报及节目主持词的串联。
要求：表达连贯、配合默契、节目串联词衔接得当、表情大方得体。
2、即兴评述（20分）
要求：本题主要考选手的思维反应力，需要选手有一定的知识面，也要有自己独到的见解。
由评委老师提与主持相关的问题，参赛者依据题意作答或是表演、演说等。
三、比赛结果
参赛者成绩=初赛+决赛依次选出最高分评奖。
结果取前三名，第一名1个、第二名2个、第三名3个。
获得一、二名的同学将有机会参与主持今年学校举行的艺术节文艺汇演节目。
安龙四中团委
2014年4月5日。
主持人具体赛程及评分标准
西安音乐学院第二届校园主持人大赛具体赛程及评分标准
本次比赛共分5个比赛环节，分别给选手展示与表现的机会，同时，比赛的评分标准采用百分制。
第一环节：个性自我介绍选手依次亮相，以简短、精炼、生动的方式作自我介绍。
（限时1分钟）
该环节评分标准：个性的自我介绍层次清晰，特点鲜明，自信得体；形象清新，充满活力，表情自然从容，有亲和力，着装大方得体。
第二环节：语言基本功展示A、自选文章朗诵（限时1分钟）B、绕口令
该环节评分标准：普通话标准，吐字清晰、表达流畅。
第三环节：模拟主持选手自由选题，进行模拟，并在相应背景下主持。
要求有针对性的表达主题，并在规定时间内完成主持导语和结束语。
（限时3分钟）
该环节评分标准：模拟主持环节主题鲜明、创意新颖、内容充实，风格明显。
及时有效的表达能赢得观众的喜欢。
第四环节：才艺展示参赛选手自备才艺，在规定时间内完成才艺展示，要求是非本专业的内容。
（限时2分钟）
该环节评分标准：才艺展示有较好的艺术表现力，有观赏价值。
第五环节：参赛感言参赛选手对今晚的表现作自我评价，并致结束语。
（限时1分钟）该环节不评分。
主持人评分标准
小主持人比赛评分标准（海选）
自我介绍：
1、自我介绍富有创意，清楚介绍个人基本信息，反应出新时代少儿儿童
的精神风貌；10分
2、语言表达准确、流畅、生动、自然，普通话标准；10分
3、仪态服装整洁大方、自然得体，符合少年儿童身心特点；5分
模拟主持（自选话题）：
1、自选话题内容积极向上，符合时代主旋律；5分
2、主题鲜明，表演形式与主题内容结合紧密；5分
3、整个过程语言表达流畅自然，普通话标准，主题表达清楚，过渡词句
运用恰当，反应敏锐，应变能力强，逻辑性强，富有自信不怯场；20分
4、仪态自然大方，肢体语言运用到位、自然，表情亲切、丰富；10分
5、观众反应、互动效果好，现场气氛活跃；5分
才艺展示：
1、内容积极向上，符合时代主旋律；5分
2、表演大方自如，富有艺术表现力；5分
3、舞台表现能力强，感染力强，现场驾驭能力强；5分
4、节目艺术水准、难易程度、节目创新。
5分
综合评定：
整个过程的协调连贯程度，是否超时。
10分。
第九届金话筒评分细节(决赛)
生命科学学院学生会第九届“金话筒”杯主持人大赛专用材料生科院第九届“金话筒”杯主持人大赛评分细则
本次比赛采用100分制，要求选手出场时自然大方，同时能够突出个人特点，力求展示主持人独特气质。
具体评分如下：
一、个性主持（60分）：限时4分钟
1.普通话基础：要求选手表达时语速适中，普通话标准。
（25分）
2.主持内容：准备充分且内容详实生动，衔接流畅，主持特色鲜明。
（25分）
3.个人形象：服饰得体，仪表端庄，举止大方，语言使用恰当，表情自然，符合选手主持的节目类型。
（10分）
二、激情互动（20分）：限时1分钟
1.语言组织迅速快捷，具有较强的感染力。
（10分）
2.舞台表现吸引观众，充分调动现场气氛。
（10分）
三、配音大挑战（20分）：限时2分钟
1.选手的发音到位、准确、清晰，尽量模仿原声的语音语调，没有口音，尽量做到配音同步。
（10分）
2.对白富有感情，能够充分体现人物的性格特点和心理特征，现场重现电影情景。
（10分）
团结创新自律务实。
主持人比赛评分标准
主持人演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间3-5分钟，演讲要脱稿，比赛时间为12月2日。
2.一律ห้องสมุดไป่ตู้用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分10分）
评价项目
评价要点
打分
演讲内容
（3分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（1分）
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（1分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1分）
形象风度
（1分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。举止自然得体，有风度，富有艺术感染力
时间和脱稿
（2分）
超时或少时扣1分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止），不能脱稿者扣1分。
会场效果
（1分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
主持人大赛评分细则
金刚小学“魅力之星”主持人大赛评分细则
一、演讲内容（40分）：
1、普通话（10分）要求吐字清晰、字正腔圆、流利标准。
2、台风（5分）要求自然、大方、优雅、得体。
3、题材不限，内容健康向上，能体现小学生的精神风貌。
（20
分）
4、恰当的肢体语言，辅助语言表达。
（5分）
二、才艺展示（40分）
1、充分展现自己的特长、爱好。
（15分）
2、形式丰富、新颖、有特色。
（10分）
3、有良好的舞台效果。
（允许有助手上场）（15分）
三、整体效果（15分）
用富有激情的演讲“秀”，将才艺表演（包括引人注目的服装、道具等）与演讲紧密结合。
自信的表达、恰当的才艺给人留下深刻而美好的印象。
四、表演时间：（5分）
选手自由把握两项比赛环节，总时间：3-5分钟（超出时间或达不到时间扣2分）。
小学生学校主持人评分标准10分制
小学生学校主持人评分标准10分制评分细则：
1、语言表达（3分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。
2、仪表风范（1分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
3、现场感染力（2分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
4、主题内容（2分）：切合自身实际，符合小学生年龄特征。
5、时间掌握（1分）：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。
6、整体效果（1分）。
备注：
1、学校本着公平、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录取，选拔结果将予以通告。
2、“十佳主持人”将获得聘书，作为校园电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。
3、“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手给予“优秀主持人”称号若干名。
在校电视台、主持学校活动中优先考虑。
中小学师生主持人大赛评分细则标准
中小学师生主持人大赛评分标准师生主持人大赛自我介绍评分标准评委：
师生主持人大赛自我介绍评分标准评委：
评委：
师生主持人大赛朗诵评分标准
评委：
师生主持人大赛朗诵评分标准评委：
师生主持人大赛朗诵评分标准
评委：
师生主持人大赛朗诵评分汇总
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委：
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委：
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委：
师生主持人大赛模拟主持评分标准评委：
师生主持人大赛模拟主持评分汇总
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委：
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委：
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委：
师生主持人大赛即兴选题评分标准评委：
师生主持人大赛即兴选题评分汇总
师生主持人大赛才艺展示评分标准评委：
师生主持人大赛才艺展示评分标准评委：
师生主持人大赛才艺展示评分标准评委：
师生主持人大赛综合素质评分标准。
主持人赛评分细则
评分标准
分值（分）
基本要求
（75分）
音准：普通话标准，语音语调抑扬顿挫，吐字清晰。
15
咬字、吐字：咬字、吐字清晰，没有出现含糊不清的情况或过于咬音的情况
15
语言：语音清晰、措辞恰当，语言表达能力强。
10
形象：舞台形象好，着装得体，精神面貌向上，肢体动作大方得体，表情自然大方
10
风格：具有独特的主持风格和艺术创造力，形式新颖，与主持节目风格统一。
10
内容：能够准确地将内容反映出来，文字连贯合理。
10
创新：自我展现能力强，具有创新精神，形式新颖独特。
5
舞台表现力
（15分）
控场：即兴反应迅速、现场控制能力强，能够融入主持现场。
5
舞台表现力：舞台表现力、现场演绎能力、控场能力及感染能力强。10综合印象 Nhomakorabea（10分）
（1）能准确把握自己主持风格的定位，主题明确，内容架构完整；（2）能够正确把握作品内容，紧扣主题，还原和塑造诗歌、散文及人物形象。
10
总分
100
华南师范大学校园主持人大赛石牌校区
评分细则
主持人风采大赛评分标准
3．能较好地运用适当的肢体语言和面部表情。（10分）
现场
个人秀
（30分）
1．彰显个性风采，体现审美情趣。（10分）
2．有良好的台风，能够带动现场气氛，姿态优雅，形体语言得当。（10分）
3．突出主题、符合节目风格。（10分）
模拟主持
（30分）
1．应变能力强，综合素质高，具有独特的主持风格和艺术创造力。（10分）
盐城机电高等职业技术学校
“天翼杯”第二届主持人风采大赛总决赛评分标准
项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评 分 标 准
T台秀
（10分）
1．具有较强的艺术影响力和舞台感染力。（5分）
2．搭档配合默契，与现场观众有恰当的互动、交流。（5分）
自我介绍
（30分）
1．着装整洁，举止大方、得体，体现外在美和内在美的和谐统一。（10分）
2．普通话标准，语音语调抑扬顿挫，吐字清晰。
2．主持流畅、幽默、诙谐。（10分）
3．临场应变能力强（10分）
【评分方法】总分100分，去掉一个最高分，去掉一个最低分后取平均分为该选手本轮比赛得分，保留小数点后2位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
主持人大赛的评分标准
附件2主持人大赛评分标准一、非专业组一）预赛（35+15分）1、自我介绍要求：基本分10分，超时一秒扣一分。
内容新颖普通话标准者酌情加分（最多不超过5分）。
2、指定稿件要求：基本分10分，根据感情的把握程度酌情加分（最多不超过10分）。
3、才艺展示要求：本项为自选项，因而参加才有分，最多为15分。
二）复赛1、模拟主持（50分）要求：基本分10分，根据选手所选内容、选手对所选题材的把握、现场反应酌情给分。
（最多可加5分）。
2、即兴评述要求：基本分20分，本题主要考选手的思维反应力，需要选手有一定的知识面，也要有自己独到的见解。
（最多可加15分）。
三）决赛1、指定文字朗读要求：基本分10分，根据选手对文字的理解力，熟悉程度酌情给分，最多给基本分10分，出现错句，理解错误，对文字内容过于生疏的情况，酌情减分。
2、话题讨论要求：基本分15主要考察选手的思维反应力，需要选手有一定的知识面，也要有自己独到的见解。
最多给基本分15分。
3、模拟主持要求：基本分25分。
根据现场反应程度，选手思维敏捷度及对情景的理解程度进行评分。
最多给基本分25分。
二、专业组一）预赛（30分）1、自我介绍要求：以简练为主，基本分10分。
2、模拟主持要求：选手的个人表现、风格创新及现场反应为主。
基本分20分。
最多可再加10分。
二）复赛（30分）1、指定稿件要求：基本分15分，不可加分。
主要看选手的普通话水平及对稿件的驾驭能力。
2、即兴评述要求：基本分15分，不可加分。
根据选手的观察点的不同，酌情给分。
三）决赛1、模拟主持要求：基本分20分，根据选手的反应力，现场气氛，酌情给分。
2、话题讨论要求：20分基本分，根据选手的表现酌情给分。
3、情景再现要求：基本分30分。
本项主要考察选手对稿件的理解能力，表现能力。
能否融入稿件，实现再创作。
人文与社会科学学院传媒协会2010-3-17。
主持人比赛评分标准
主持人演讲比赛评分标准
相关人员:江有水、徐义高、黄萍萍、王小黄、严婷婷、陶方应
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（1分）
语言表达
（3分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（1分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（1分）
3、语言技巧处理得当，语速恰ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（1分）
形象风度
（1分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。举止自然得体，有风度，富有艺术感染力
一、比赛规则
1．演讲时间3-5分钟，演讲要脱稿，比赛时间为12月2日。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则（满分10分）
评价项目
评价要点
打分
演讲内容
（3分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)
时间和脱稿
（2分）
超时或少时扣1分（时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完5分为止），不能脱稿者扣1分。
会场效果
（1分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。
校园主持人大赛各环节评分标准及比赛规程、奖项设置
校园主持人大赛各环节评分标准及比赛规程、奖项设置为丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，推动校园语言文字的规范化、标准化，配合学校的大课间展示活动，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，拓展学生的综合素质，提高校园活动的主持水准，鼓励更多学生走向舞台，挑战自我，展示自我，挖掘具有主持特长的人才。
唐村镇中心小学特举办校园主持人大赛，以进一步推动校园语言文字工作向纵深发展。
一、活动宗旨：突破创新、展现自我、弘扬个性二、比赛环节及评分标准（一）第一环节: 闪亮登场【比赛内容】《自我介绍及参赛感言》（1分钟）【评分标准】自我介绍富有新意，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，能很好地驾驭节目；形象气质自然、大方，稳重、热情，服装发型符合栏目风格。
（二）第二环节：模拟主持【比赛内容】围绕本段大课间活动主题模拟主持。
（2分钟）【评分标准】考察选手快速思维和语言组织能力，良好的口语表达能力和临场的心理素质。
（三）第三环节：才艺大比拼【比赛内容】《才艺展示》（2分钟）【评分标准】才艺表演不局限范围，吹拉弹唱，琴诗书画、朗诵等都可；表演自如大方，有一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。
（四）第四环节：妙语连珠【比赛内容】《即兴问答》（选手根据主持人给出的3-5个不同的词语，组织一段文章或构造一个小故事。
要求表达流利，叙述完整，不失幽默。
）【评分标准】考察选手快速思维和反应能力，思路清晰，思维敏捷，表达准确，反应迅速。
三、比赛规程：比赛采用淘汰制，评委打分加直接评议产生结果。
四、奖项设置：大赛设一、二、三等奖、优秀奖若干名。
另设“最佳才艺奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳口才奖”、“最佳创意奖”各1名。
五、活动时间：2010年4月份六、活动地点：教学楼前七、参赛对象：xx中心小学全体同学八、报名事宜：以段为单位，每个段限报4-5名选手。
2008年10月12日前各段统一报到潘桂林老师。
九、评分细则（一）比赛采用十分制评分，评委根据每位选手在各环节的综合表现评分，满分为五十分，当场打分但不亮分，比赛结束后公布比赛结果。
金话筒主持人大赛评分标准
金话筒主持人大赛评分标准
大体评分标准 自我介绍 10分 分类评分标准 普通话标准 5分 语言简洁流畅 个性鲜明 5分 支持展示 20分 形象气质 10分 与观众亲和力 10分 内容是否有创意 10分 自由组合 40分 配合程度 10分 质量及特色 10分 现场效果 10分 即兴问答 20分 综合印象 10分 选手 反应灵敏 10分 扣题 知识面广 10分 由评委裁定 10分 得分（用顿号隔开） 总分： 总分 得分
第十二届“金话筒”主持大赛评分细则
复赛评分细则
总体印象
（10分）
自我介绍
（20分）
个性主持（50分）
应变能力
（20分）
语言能力
（25分）
舞台表现力
（25分）
着装得体，精神饱满，举止大畅清晰，逻辑性强，语言富有感染力，风格明显。
现场表现自然连贯，一气呵成；能恰当运用肢体语言；对舞台控制力较强。
舞台表现力
（40分）
现场表现自然连贯，一气呵成；能恰当运用肢体语言；对舞台控制力较强。
二、巅峰对决
（40%）
现场
应变能力
（50分）
能正确解读场景，灵活应变，思路及表达清晰流畅，现场表现大方得体，对时间掌握得较好。
配合能力（50分）
通过彼此间的相互配合，完成主持；能合理展示自身主持特色，并且组内配合得当。
能准确理解评委问题，灵活应变，思路及表达清晰流畅，对时间掌握得较好。
决赛评分细则
一、我是主播
（60%）
总体印象
（20分）
着装得体，精神饱满，举止大方自然，声音洪亮。
语言能力
（40分）
普通话标准，表达流畅清晰，逻辑性强，语言富有感染力，感情真挚，主持内容充实，有思想，风格明显，突现选手自身特色与风采。
主持人大赛的评分标准
主持人大赛的评分标准主持人大赛是一项备受关注的比赛，评委们需要根据一定的标准来评判每位参赛选手的表现。
评分标准既要客观公正，又要具有一定的权威性和可操作性。
下面将详细介绍主持人大赛的评分标准，以供评委们参考。
一、语言表达能力。
主持人的语言表达能力是其最基本的素质之一。
评委们需要从选手的措辞、用词、语速、语调等方面进行评判。
选手应该能够清晰流畅地表达，用词得体，语速适中，语调自然。
评分标准应包括语言表达的准确性、流畅度、地道性和语气的控制等方面。
二、主持能力。
主持人的主持能力是其核心素质之一。
评委们需要从选手的主持台风、临场应变能力、节目控制能力等方面进行评判。
选手应该能够在舞台上展现出自信、大气、亲和力，能够应对突发状况，灵活控制整个节目进程。
评分标准应包括主持风格的个性化、应变能力、节目控制能力等方面。
三、情感表达能力。
主持人需要具备一定的情感表达能力，能够在主持过程中传递情感，让观众产生共鸣。
评委们需要从选手的情感表达真挚度、情感表达多样性、情感表达技巧等方面进行评判。
选手应该能够在主持过程中用情感打动观众，让观众感受到主持人的真诚和热情。
评分标准应包括情感表达的真挚度、情感表达的多样性、情感表达的技巧等方面。
四、专业知识和素养。
主持人需要具备一定的专业知识和良好的素养。
评委们需要从选手的专业知识掌握程度、文化素养、礼仪规范等方面进行评判。
选手应该具备一定的主持专业知识，有较高的文化素养，懂得礼仪规范。
评分标准应包括专业知识的掌握程度、文化素养、礼仪规范等方面。
五、团队协作能力。
主持人在节目中需要与其他工作人员密切合作，需要具备一定的团队协作能力。
评委们需要从选手的团队合作精神、与其他工作人员的配合程度等方面进行评判。
选手应该具备良好的团队合作精神，能够与其他工作人员紧密配合，共同完成节目任务。
评分标准应包括团队合作精神、与其他工作人员的配合程度等方面。
六、综合评价。
评委们需要综合考虑以上各项因素，对选手进行全面评价。
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主持人大赛评分细则
1.自我介绍（30分，时间为一分钟）：本轮为选手正式比赛开始阶段, 选手要
在规定时间内将自己的优势展现在观众面前（推销自己，拉人气）, 此环节也是让选手在短时间内建立起自己的啦啦队。
（各选手可自带啦啦队）要求：参赛选手介绍自己的基本情况，展现个人人格魅力。
大胆不拘泥于形式 ,突出自己特色即可。
【评分标准】自我介绍富有新意，普通话语音标准，表达准确、流畅、生动，
仪态要求自然、大方、优雅、得体。
（有制作ppt或vcr的可适当加分）其中语言表达、普通话共占20分形象气质着装占10分。
2.自我主持（40分，时间为2分钟）：本环节最能展现选手主持才能，主持内
容形式不限，要求：选手选择自己想要主持的节目，要有一定的契合度，与观众有交流，有一定的控场能力。
【评分标准】节目内容健康向上，有一定的深度，能反映当代大学生良好的精
神风貌；能很好地驾驭节目有自信，富有个性，不怯场；语言表达能力强，此项共占40分。
3.才艺展示（30分，时间为一分钟）此环节是最能展现自我风格的环节，才
艺不限，要求：具有个人特色，内容积极向上。
展现个人魅力，挥洒青春才华，共享美丽与智慧的精彩。
风格突出，特色鲜明；表情丰富，活跃气氛
【评分标准】才艺表演不局限于吹拉弹唱，琴诗书画等；表演自如大方，有
一定的艺术表现力和感染力，能很好地驾驭舞台。
衣着与节目和谐统一舞台表现力强，不怯场，富有自信。
可从节目艺术水平，现场效果以及节目的创新性等方面给分。
4.评委提问本环节主要考察选手的现场反应能力,如果没有评委对选
手进行提问。
要求：正面回答问题，反应能力较强。
此项根据选手的现场表现可适当加分。