《论语》测试试题合集
初二论语试题

《论语》测试题1.贤贤易色;事父母,;事君,;与朋友交,。
2. 君子,不重则不威,。
主忠信。
3. 未若贫而乐,。
4. 君子周而不比,。
5. 孝乎惟孝,,。
6. 多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;,,。
言寡尤,行寡悔,禄在其中矣!7.为政以德,譬如北辰,。
8. 居上不宽,,,吾何以观之哉?9. 不仁者不可以久处约,。
仁者安仁,。
10. 士志于道,,未足与议也。
11. 君子怀德,;,。
12. 君子喻于义,。
13. 事父母几谏,,又敬不违,。
14. 父母在,不远游。
15. 赐也何敢望回?,。
16. 有君子之道四焉:其行己也恭,,,其使民也义。
17. 老者安之,,。
18. 贤哉,回也!一箪食,,,,。
贤哉,回也!《论语》测试题1.贤贤易色;事父母,;事君,;与朋友交,。
2. 君子,不重则不威,。
主忠信。
3. 未若贫而乐,。
4. 君子周而不比,。
5. 孝乎惟孝,,。
6. 多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;,,。
言寡尤,行寡悔,禄在其中矣!7.为政以德,譬如北辰,。
8. 居上不宽,,,吾何以观之哉?9. 不仁者不可以久处约,。
仁者安仁,。
10. 士志于道,,未足与议也。
11. 君子怀德,;,。
12. 君子喻于义,。
13. 事父母几谏,,又敬不违,。
14. 父母在,不远游。
15. 赐也何敢望回?,。
16. 有君子之道四焉:其行己也恭,,,其使民也义。
17. 老者安之,,。
18. 贤哉,回也!一箪食,,,,。
贤哉,回也!。
小学论语测试题及答案大全

小学论语测试题及答案大全一、填空题(每题2分,共20分)1. “学而时习之,不亦说乎?”这句话是《论语·学而篇》中的第几句?答:第一句2. 论语是孔子的弟子们记录下来的对话,被分为多少篇?答:20篇3. 孔子认为,一个人要做到“学而时习之”,就要有什么品质?答:恒心4. 孔子认为,有什么品质的人可以为官?答:仁5. 孔子认为,学习的目的是什么?答:修身齐家治国平天下6. “有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话是《论语·为政篇》中的第几句?答:第一句7. 孔子认为,什么样的朋友是最好的?答:诚实可信、有道德的朋友8. “己所不欲,勿施于人。
”这句话是《论语·里仁篇》中的第几句?答:第十三句9. 孔子认为,一个人要做到“己所不欲,勿施于人”,应该具备什么品质?答:仁爱10. “知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”这句话是《论语·里仁篇》中的第几句?答:第二十五句二、选择题(每题2分,共20分)1. 孔子的学说侧重于培养人的哪个方面?A. 知识和技能B. 德行和品质C. 家庭背景和财富D. 政治权力和地位答:B2. 孔子认为,一个人的品德应该如何表现?A. 行善积德,待人诚实可靠B. 拥有大量财富和权力C. 出生于有权势的家族D. 唯利是图,追求个人利益答:A3. 下面哪个不是孔子的弟子?A. 曾子B. 孟子C. 颜回D. 子路答:B4. 孔子的思想对中国古代社会的发展产生了什么影响?A. 提倡了尊重家庭和长辈B. 倡导了儒家礼仪和道德观念C. 鼓励了人们爱国和忠诚D. 以上都是答:D5. “为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”这句话意思是什么?A. 政治者应该以德行来引导人民B. 政治者应该依靠武力和暴力来统治C. 政治权力应该由人民共同分享D. 以上都不是答:A三、简答题(每题10分,共30分)1. 孔子的核心思想是什么?答:孔子的核心思想是修身齐家治国平天下。
《论语》测试题及答案

《论语》测试题及答案一、选择题1. 《论语》是哪位古代思想家的言论集?A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子答案:A2. 《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”这句话的意思是?A. 学习并且经常复习,不是很快乐吗?B. 学习并且经常忘记,不是很悲伤吗?C. 学习并且经常实践,不是很满足吗?D. 学习并且经常思考,不是很充实吗?答案:A二、填空题1. 《论语》中孔子提倡的“仁”是指_________。
答案:爱人2. 孔子认为君子应当具备的品质之一是“_________”。
答案:慎独三、简答题1. 请简述《论语》中“知之为知之,不知为不知,是知也”的含义。
答案:这句话的含义是,知道的事情要承认自己知道,不知道的事情要承认自己不知道,这种诚实的态度才是真正的知识。
2. 《论语》中孔子提到的“不患人之不己知,患不知人也”是何意?答案:这句话的意思是,不要担心别人不了解自己,而应该担心自己不了解别人。
这反映了孔子强调的自我修养和对他人的理解。
四、论述题1. 结合《论语》的内容,谈谈你对“君子”的理解。
答案:在《论语》中,孔子对“君子”的描述非常丰富。
君子是儒家思想中理想的人格典范,具有高尚的道德品质,如仁、义、礼、智、信等。
君子追求的是内在的道德修养和外在的行为规范,他们以德行影响他人,以礼节约束自己,以智慧指导行动。
君子在面对困难和挑战时,能够保持坚韧不拔,不随波逐流,始终坚守自己的信念和原则。
五、翻译题1. 请将《论语》中的“三人行,必有我师焉”翻译成英文。
答案:When three people walk together, there must be one who can be my teacher.注意:以上测试题及答案仅供参考,具体内容和难度应根据实际教学情况和学生水平进行调整。
高中论语测试题及答案

高中论语测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 孔子认为“仁”的核心是:A. 礼B. 义C. 智D. 信答案:A2. “学而时习之,不亦说乎?”出自《论语》的哪一章?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A3. 孔子主张的“中庸之道”是指:A. 极端主义B. 折中主义C. 调和主义D. 适中主义答案:D4. “己所不欲,勿施于人”是孔子的哪一条教诲?A. 仁B. 礼C. 智D. 信答案:A5. “温故而知新,可以为师矣”这句话强调了什么?A. 学习新知识的重要性B. 复习旧知识的重要性C. 学习与实践相结合D. 学习与教学相结合答案:B6. 孔子认为君子应该具备的品质是:A. 勇敢B. 诚实C. 谦逊D. 所有以上答案:D7. “三人行,必有我师焉”这句话体现了孔子的哪种思想?A. 谦虚好学B. 尊师重道C. 团结协作D. 互相学习答案:A8. “知之为知之,不知为不知,是知也”这句话强调了什么?A. 知识的广博B. 知识的深度C. 知识的诚实D. 知识的实践答案:C9. “君子坦荡荡,小人长戚戚”这句话说明了什么?A. 君子的心胸宽广B. 小人的心胸狭窄C. 君子与小人的区别D. 君子的品德高尚答案:C10. “不愤不启,不悱不发”这句话体现了孔子的哪种教育思想?A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 应试教育D. 素质教育答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 孔子说:“________,小人喻于利。
”(君子喻于义)2. “________,不亦君子乎?”(君子成人之美)3. “________,可以为师矣。
”(温故而知新)4. “________,小人之交甘若醴。
”(君子之交淡如水)5. “________,小人怀土。
”(君子怀德)6. “________,小人求诸人。
”(君子求诸己)7. “________,小人之过也必文。
”(君子之过也,如日月之食焉)8. “________,小人同而不和。
论语考试题及答案

论语考试题及答案《论语》是儒家学派的经典著作之一,记录了孔子及其弟子的言行,对后世影响深远。
以下是一份关于《论语》的考试题目及答案,供参考:一、选择题(每题2分,共10分)1. 《论语》是由哪位弟子或再传弟子编纂而成的?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 子夏答案:D2. “学而时习之,不亦说乎?”这句话出自《论语》的哪一篇?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A3. 孔子提倡的“中庸之道”是指什么?A. 极端主义B. 平均主义C. 调和折中D. 无为而治答案:C4. 下列哪句不是《论语》中的内容?A. “己所不欲,勿施于人。
”B. “天将降大任于斯人也,必先苦其心志。
”C. “知之为知之,不知为不知,是知也。
”D. “三人行,必有我师焉。
”答案:B5. “温故而知新,可以为师矣。
”这句话强调的是:A. 学习新知识的重要性B. 复习旧知识的重要性C. 知识更新的必要性D. 教学相长的道理答案:B二、填空题(每空2分,共10分)6. 孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”其中“四十不惑”意味着到了四十岁时,一个人应该对自己的________和________没有疑惑。
答案:信念、追求7. 《论语》中孔子提到的“君子”应该具备的品质之一是“________”,意味着即使在困难和逆境中,也不失其德行。
答案:不忧不惧8. 孔子认为,一个人应该做到“________”,即在任何情况下都能保持内心的平和与宁静。
答案:泰而不骄9. “三人行,必有我师焉”这句话告诉我们,无论何时何地,我们都应该保持________的态度,从他人身上学习优点。
答案:谦虚学习10. 孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。
”这句话强调的是,君子之间可以________,但仍然保持各自的独立性和个性。
答案:和睦相处三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述孔子的“仁”思想。
《论语》测试题(含答案)

1.《论语》中与“无欲速,无见小利。
欲速则不达,见小利则大事不成”表达道理相同的成语是()A.适可而止B.恰如其分C.过犹不及(正确答案)D.不疾不徐2.通过成语学而乐之可以想到《论语》中的哪句话?()A.子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”B.子曰:"我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
"C.子曰:"不患人之不己知,患不知人也。
"D.子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
"(正确答案)3.“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣,不义而富且贵,于我如浮云。
”下列选项中错误的是()。
A.孔子提出,不符合于道的荣华富贵,他是坚决不予接受的,对待这种东西,就如同天上的浮云一般。
B.这句话的解释是:吃粗粮,喝温水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。
用不正当的手段得来的富贵,对我来说,就是天上的浮云。
(正确答案)C.于:介词,对,对于的意思D.饭:作动词用,吃的意思4.下列说法错误的一项是()A.孔子很注重学习,相传他曾问礼于老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄B.孔子的弟子孟子继承和发展了孔子的学说,成为孔子以后的又一位儒学大师。
C.《论语》是一部记录孔子和他若干弟子的言行的书,由若干篇章组成,前后两章之间不一定有什么关联。
(正确答案)D.士不可不弘毅的弘意思是:广大。
5.“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。
行有余力,则以学文”中出则弟的解释不正确的一项是()A.外出要尊敬师长。
弟同“梯”B.外出要尊敬兄长。
弟同“剃”C.外出要尊敬兄长。
弟同“悌”(正确答案)D.外出要尊敬师长。
弟同“梯”6.论语是()经典著作之一。
*_________________________________(答案:儒家)7.《论语》与《》《》《》并称为“四书”。
*_________________________________(答案:大学中庸孟子) 8.下列关于子夏曰:“日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣。
《论语》测试题及答案

《论语》测试题及答案一、填空题(每题2分,共10分)1. 《论语》是记录______言行的著作,由其弟子及再传弟子编撰而成。
2. “学而时习之,不亦说乎?”出自《论语》中的______篇。
3. “知之为知之,不知为不知,是知也。
”这句话体现了孔子的______思想。
4. “三人行,必有我师焉”这句话出自《论语》中的______篇。
5. “不愤不启,不悱不发”是孔子关于______的观点。
答案:1. 孔子2. 学而3. 求知4. 述而5. 教育二、选择题(每题3分,共15分)1. 《论语》中“温故而知新”出自以下哪一篇?A. 为政B. 学而C. 八佾D. 里仁答案:B2. “己所不欲,勿施于人”这一思想体现了孔子的什么原则?A. 仁爱B. 忠诚C. 礼仪D. 智慧答案:A3. “君子喻于义,小人喻于利”这句话强调了什么?A. 利益B. 道德C. 权力D. 财富答案:B4. “吾日三省吾身”中的“省”字意思是?A. 反省B. 检查C. 省察D. 节约答案:A5. “学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自《论语》中的哪一篇?A. 卫灵公B. 雍也C. 述而D. 子罕答案:C三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述《论语》中“君子和而不同,小人同而不和”的含义。
2. 解释“不患人之不己知,患不知人也”这句话的含义。
3. “见贤思齐焉,见不贤而内自省也”表达了孔子怎样的教育理念?4. “君子坦荡荡,小人长戚戚”这句话反映了孔子对君子与小人的哪些看法?答案:1. 这句话意味着君子之间可以保持和谐的关系,但不必在所有观点上都一致;而小人虽然表面上看起来一致,但实际上并不和谐。
2. 这句话表达了孔子认为人们不应该担心别人不了解自己,而应该担心自己不了解别人。
3. 这句话体现了孔子认为教育应该鼓励学生向优秀的人学习,并在看到不优秀的人时反思自己,以促进自我提升。
4. 这句话反映了孔子认为君子心胸开阔,不计较小事,而小人则常常忧虑和烦恼。
《论语》试题及答案

《论语》试题及答案一、单选题(每题5分,共20分)1. 孔子认为“学而时习之,不亦说乎?”这句话出自《论语》的哪一章?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A2. 下列哪一项不是孔子提倡的“仁”的内涵?A. 爱人B. 克己复礼C. 以德报怨D. 己所不欲,勿施于人答案:C3. “君子不器”一语出自《论语》的哪一章?A. 子路B. 泰伯C. 卫灵公D. 雍也答案:D4. “温故而知新”是孔子在《论语》中对学习态度的描述,请问这句话出自哪一章?A. 学而B. 为政C. 述而D. 子罕答案:C二、多选题(每题10分,共20分,多选或少选均不得分)5. 孔子在《论语》中提到的“君子”应该具备哪些品质?(多选)A. 好学B. 知礼C. 好勇D. 知耻答案:ABD6. 下列哪些是孔子在《论语》中提出的教育原则?(多选)A. 因材施教B. 教学相长C. 学以致用D. 有教无类答案:ABD三、判断题(每题5分,共10分)7. 孔子认为“君子食无求饱,居无求安”。
答案:正确8. 孔子主张“以直报怨,以德报德”。
答案:错误四、简答题(每题15分,共30分)9. 请简述孔子在《论语》中提出的“中庸之道”。
答案:孔子在《论语》中提出的“中庸之道”是指在行为和思想上寻求一种平衡和谐的状态,既不过分也不不足,而是恰到好处。
这种思想强调在各种情况下都要保持适度,避免极端,以达到个人和社会的和谐。
10. 解释孔子在《论语》中所说的“知之为知之,不知为不知,是知也”。
答案:这句话出自《论语·为政》,孔子在这里强调了对知识的诚实态度。
知道的事情就是知道,不知道的事情就是不知道,这种诚实的态度本身就是一种智慧。
孔子倡导人们要勇于承认自己的无知,这样才能不断地学习和进步。
《论语》十则测试题(含答案)

《论语》十则测试题(含答案)第一篇:《论语》十则测试题(含答案)《论语》十则测试题班级___________ 姓名___________ 座号 ___________成绩___________一、填空题。
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
论语()吾日三省吾身()诲女知之乎!()...诲女知之乎!()不亦说乎()殆()..人不知而不yun()2、在括号中解释加点字,在横线上解释整个词语。
(1)温故知新()_____________ __(2)见贤思齐()______________ _(3)任重道远()____________ ___(4)三人行,必有我师()____________ ___(5)学而不思则罔()______________ _(6)思而不学则殆()______________ _(7)已所不欲,勿施于人()______ _________(8)知之为知之,不知为不知,是知也()_______ ________二、选择题。
3、下列句子的朗读停顿正确的一项是()A、温故/而知新,可以/为师矣。
B、温故/而知新,可/以为师矣C、温/故而/知新,可以/为师矣。
D、.温故/而知新,可/以为/师矣。
4、比较下列各句“而”的不同用法,按A、(顺接)B、(转接)分别归类,将字母填入括号内。
A、学而时习之()B、人不知而不愠()C、思而不学则殆()D、择其善者而从之()5、下列对《〈论语〉十则》中句子(谈学习方法与谈学习态度)分类正确的一项是()(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)温故而知新,可以为师矣。
(3)学而不思则罔,思而不学则殆。
(4)三人行,必有我师焉。
A、(1)(2)(3)/(4)B、(2)(3)/(1)(4)C、(2)(3)/(1)(4)D、(1)(3)/(2)(4)6、选出句子翻译正确的一项。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?()A、别人不知道就不恼怒,不也是君子吗? B、别人不了解,我却不怨恨,不也是君子吗? C、别人不了解我却不恼怒,不也是君子吗?D、别人不了解,我就不怨恨,不是君子吗?(2)则其善者而从之,其不善者而改之。
论语试题及答案

论语试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 孔子认为“仁”的内涵是什么?A. 忠诚B. 孝顺C. 礼D. 爱答案:D2. “学而时习之,不亦说乎?”出自《论语》的哪一篇?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A3. 孔子提倡的“中庸之道”是指什么?A. 极端主义B. 折中主义C. 调和主义D. 适度主义答案:D4. “温故而知新,可以为师矣。
”这句话体现了孔子的什么思想?A. 创新B. 保守C. 传承D. 反思答案:C5. 《论语》中“不患人之不己知,患不知人也。
”这句话的意思是?A. 不担心别人不了解自己,只担心自己不了解别人。
B. 不担心别人不了解自己,只担心自己没有能力。
C. 不担心别人不了解自己,只担心自己不被人喜欢。
D. 不担心别人不了解自己,只担心自己不了解世界。
答案:A6. “己所不欲,勿施于人。
”这句话强调了什么原则?A. 利己主义B. 利他主义C. 互惠原则D. 个人主义答案:C7. “知之为知之,不知为不知,是知也。
”这句话出自《论语》的哪一篇?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A8. 孔子主张的“礼”是指什么?A. 礼节B. 礼仪C. 礼制D. 礼法答案:C9. “君子坦荡荡,小人长戚戚。
”这句话体现了孔子的什么观点?A. 君子与小人的区别B. 君子的品德C. 小人的品行D. 君子的修养答案:A10. “不义而富且贵,于我如浮云。
”这句话表达了孔子的什么态度?A. 轻视财富B. 重视道德C. 追求名利D. 轻视名利答案:B二、填空题(每空1分,共10分)1. 孔子说:“朝闻道,夕死可矣。
”这句话表达了他对________的重视。
答案:道德2. “三人行,必有我师焉。
”这句话体现了孔子的________思想。
答案:谦虚3. “君子不器。
”这句话意味着君子不应局限于________。
答案:单一角色4. 孔子认为“知者乐水,仁者乐山。
”这句话表达了他对________的欣赏。
论语测试题及全部答案

论语测试题及全部答案一、选择题1. 孔子认为“学而时习之”的下一句是什么?A. 不亦说乎B. 不亦君子乎C. 不亦仁乎D. 不亦义乎答案:A2. “三人行,必有我师焉”出自《论语》的哪一篇?A. 学而B. 为政C. 里仁D. 子罕答案:C二、填空题1. 《论语》是记录______言行的著作。
答案:孔子2. “温故而知新,可以为师矣”这句话体现了孔子对______的重视。
答案:学习三、简答题1. 请简述孔子的“仁”思想。
答案:孔子的“仁”思想是儒家伦理道德的核心,它强调人与人之间的和谐相处,倡导爱人、尊重人、帮助人,以及在个人修养、家庭关系和社会秩序中实现道德的提升。
2. 《论语》中“知之为知之,不知为不知,是知也”这句话告诉我们什么道理?答案:这句话告诉我们要诚实面对自己的知识水平,知道的事情要承认知道,不知道的事情要承认不知道,这种实事求是的态度是真正的智慧。
四、论述题1. 论述《论语》中“己所不欲,勿施于人”的道德意义。
答案:《论语》中的“己所不欲,勿施于人”体现了儒家的“恕”道,即推己及人的原则。
这句话强调在对待他人时,应该考虑到他人的感受和需求,不做自己不愿意承受的事情给别人,这是一种基本的道德准则,也是构建和谐社会的基石。
2. 分析《论语》中孔子关于“礼”的教导及其对现代社会的影响。
答案:孔子在《论语》中多次提到“礼”,强调礼的重要性。
他认为礼是维护社会秩序和人际关系和谐的基础。
在现代社会,孔子的礼教思想依然具有指导意义,它教导我们在尊重传统的基础上,适应现代社会的变化,以礼待人,促进社会的文明进步。
五、翻译题1. 请将“子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。
’”翻译成英文。
答案:The Master said, "To learn without thought is labor lost; thought without learning is perilous."2. 将“不患人之不己知,患不知人也。
论语测试题及答案

论语测试题及答案【篇一:论语练习题】、知识要点填空:1.《论语》是记录由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。
《论语》是我国古代(体裁)的典范。
答案:《论语》是记录孔子和他弟子的言行的书,由孔子的弟子和再传弟子收集编纂而成。
《论语》是我国古代语录散文的典范。
2.孔子,名(朝代)鲁国陬邑人。
我国古代伟大的。
他是学派的创始人。
答案:孔子,名丘,字仲尼,春秋(朝代)鲁国陬邑人。
我国古代伟大的教育家、思想家。
他是儒家学派的创始人。
3.、“四书”。
答案:《论语》与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。
4.《论语八则》主要讲的是研究的方法和态度,其中有些词语已经成为成语,答案:《论语八则》主要讲的是研究的方法和态度,其中有些词语已经成为成语,如:不亦乐乎温故知新不耻下问学而不厌诲人不倦三人行必有我师择善而从举一反三。
二、选出下列加点词解释有误的一项是1.a.学而时习之(温习) b.不亦说乎(也)c.人不知而不愠(愤怒) d.不亦君子乎(道德上有修养的人)答案:( c )2.a.温故而知新(旧的知识) b.可以为师矣(能够)c.学而不思则罔(利诱而无所得) d.思而不学则殆(肉体疲倦而无所得)谜底:( b )3.a.孔文子何以谓之文也(称为) b.不耻下问(可耻)c.默而识之(记住) d.学而不厌(满足)答案:( b)4.a.诲女知之乎!(教导)c.不愤不启(启发,开导)谜底:( d )5. a.学而时习之(表顺承关系) b.人不知而不愠(表转折关系)c.默而识之(表修饰关系) d.学而不思则罔(表并列关系)答案:( d )6.a.孔文子何以谓之文也(用) b.是以谓之文也(因为)c.可以为师矣(凭) d.举一隅不以三隅反(由)答案:( a )7.a.何有于我哉(对) b.学而不思则罔(就)c.不亦君子乎(吗) d.必有我师焉(啊)答案:( d )8.a.默而识之(它,进修所得的东西) b.学而时习之(助词,无实义)c.孔文子何以谓之文也(他,代孔文子) d.诲汝知之乎(代孔子的训言)答案:( b )三、解释加点词的含义:1.学而时习之( ) 2.不亦说乎( ) b.是知也(此,这) d.举一隅不以三隅反(返回)3.诲女知之乎!( ) 4.不愤不启( )5.不悱不发( )6.温故而知新( )7.举一隅不以三隅反( )2.不亦说乎(高兴,愉快)答案:1.学而时习之(按时)3.诲女知之乎!(你) 4.不愤不启(心里想弄明白却不能的意思)5.不悱不发(口中想说却不能恰当地表达出来的样子)6.温故而知新(新的东西)7.举一隅不以三隅反(类推)四、翻译下列句子:1.温故而知新,可以为师矣。
论语测试题及答案大全

论语测试题及答案大全一、选择题1. 孔子认为,一个人应该具备的最基本的道德品质是什么?A. 诚信B. 礼仪C. 智慧D. 勇敢答案:A2. “学而时习之,不亦说乎?”这句话出自《论语》的哪一篇?A. 学而篇B. 为政篇C. 里仁篇D. 子路篇答案:A3. 孔子提倡的“中庸之道”是指什么?A. 走极端B. 追求完美C. 保持平衡D. 避免冲突答案:C二、填空题4. “三人行,必有我师焉。
”这句话体现了孔子的______思想。
答案:谦虚好学5. “己所不欲,勿施于人。
”是《论语》中提出的______原则。
答案:仁爱三、简答题6. 简述孔子的“仁”思想。
答案:孔子的“仁”思想是儒家思想的核心,它强调人与人之间的和谐相处,要求人们在相互关系中表现出关爱、尊重和宽容。
仁的实现需要通过“礼”来规范人们的行为,以达到社会秩序的和谐。
7. 孔子如何理解“君子”?答案:孔子认为“君子”是具有高尚品德、广泛知识和良好行为的人。
君子应当以德行为本,以礼节自身,以诚信待人,以智慧处事,追求道德的完善和个人修养的提升。
四、论述题8. 论述《论语》中“知之为知之,不知为不知,是知也”的含义及其对个人学习的影响。
答案:这句话强调了认识自己知识局限的重要性。
它告诉我们,只有承认自己不知道的地方,才能保持谦逊和开放的心态,不断学习和进步。
这种态度对于个人的学习和发展至关重要,因为它鼓励我们不断探索未知,勇于提问,不满足于表面的理解,而是追求深入的知识和真正的理解。
五、案例分析题9. 阅读以下《论语》中的一段话:“子曰:‘温故而知新,可以为师矣。
’”分析这句话对现代教育的意义。
答案:这句话强调了复习旧知识与学习新知识之间的关系。
在现代教育中,这意味着教师和学生都应该重视对已有知识的复习和巩固,因为这是理解新知识的基础。
同时,它也鼓励我们在学习过程中不断探索和发现新的观点和理念,以促进知识的更新和个人的成长。
六、翻译题10. 将以下《论语》中的句子翻译成英文:“子曰:‘不患人之不己知,患不知人也。
初一论语测试题及答案

初一论语测试题及答案一、选择题1. 《论语》是记录孔子言行的著作,下列关于《论语》的说法正确的是()。
A. 《论语》是孔子本人所著B. 《论语》是孔子弟子及再传弟子整理C. 《论语》是孔子的孙子子思所著D. 《论语》是孔子的弟子子贡所著答案:B2. 《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”这句话的意思是()。
A. 学习了知识,经常复习,不也是很高兴吗?B. 学习了知识,不时地复习,不也是很高兴吗?C. 学习了知识,经常实践,不也是很高兴吗?D. 学习了知识,不时地实践,不也是很高兴吗?答案:A3. 《论语》中“有朋自远方来,不亦乐乎?”这句话的意思是()。
A. 有朋友从远方来,不也是很高兴吗?B. 有朋友从远方来,不也是不快乐吗?C. 有朋友从远方来,不也是不高兴吗?D. 有朋友从远方来,不也是不快乐吗?答案:A4. 《论语》中“人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话的意思是()。
A. 别人不了解我,我也不生气,不也是君子吗?B. 别人不了解我,我也不生气,不也是小人吗?C. 别人不了解我,我很生气,不也是君子吗?D. 别人不了解我,我很生气,不也是小人吗?答案:A5. 《论语》中“温故而知新,可以为师矣。
”这句话的意思是()。
A. 温习旧知识,学习新知识,可以成为老师了。
B. 温习旧知识,学习新知识,不可以成为老师。
C. 温习旧知识,不学习新知识,可以成为老师了。
D. 温习旧知识,不学习新知识,不可以成为老师。
答案:A二、填空题1. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子________整理而成。
答案:记录2. 《论语》中“________,不亦君子乎?”这句话体现了孔子提倡的宽容、大度的品德。
答案:人不知而不愠3. 《论语》中“________,可以为师矣。
”这句话强调了学习的重要性,提倡不断学习、不断进步。
答案:温故而知新4. 《论语》中“________,不亦乐乎?”这句话表达了孔子对友谊的珍视和对朋友来访的喜悦。
关于论语的试题及答案

关于论语的试题及答案关于《论语》的试题及答案一、选择题1. 《论语》是记录哪位古代思想家的言行?A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子答案:A2. 《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”这句话的含义是什么?A. 学习是快乐的B. 学习是痛苦的C. 学习是必要的D. 学习是无用的答案:A3. 下列哪一项不是《论语》中提到的“四书”之一?A. 《大学》B. 《中庸》C. 《孟子》D. 《道德经》答案:D二、填空题4. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,其主要记录了孔子及其弟子的_______。
答案:言行5. 《论语》中孔子提倡“仁”的思想,其中“仁”字在《论语》中出现了_______次。
答案:一百零九三、简答题6. 请简述《论语》中“己所不欲,勿施于人”的含义。
答案:这句话是孔子提出的“仁”的基本原则之一,意思是说,自己不希望遭受的事情,不要去施加给别人。
这是一种推己及人、尊重他人的道德准则。
7. 《论语》中孔子如何论述“君子”与“小人”的区别?答案:在《论语》中,孔子多次提到“君子”与“小人”的区别。
君子是指有道德修养、能够自我约束、追求高尚品德的人。
而小人则是指那些只关心个人利益、缺乏道德修养、行为不端的人。
孔子强调,君子应该以德行来影响他人,而小人则常常以自己的利益为出发点。
四、论述题8. 论述《论语》中孔子关于“礼”的教导及其对后世的影响。
答案:《论语》中孔子对“礼”的教导是儒家思想的重要组成部分。
孔子认为“礼”是维护社会秩序和谐的重要手段,它包括了对长辈的尊敬、对朋友的诚信以及对他人的礼貌等。
孔子强调,通过“礼”的实践,人们可以培养出良好的道德品质和社会责任感。
孔子的这些教导对后世产生了深远的影响,特别是在中国,儒家的“礼”文化成为了社会生活的重要规范,影响了中国人的思维方式和行为习惯。
9. 请结合《论语》的内容,谈谈孔子的教育理念。
答案:孔子的教育理念强调“有教无类”,即教育应该面向所有人,不分贵贱。
论语测试题及全部答案

论语测试题及全部答案一、选择题(每题5分,共20分)1. 孔子认为“学而时习之”的下一句是什么?A. 不亦说乎B. 不亦君子乎C. 不亦君子乎D. 不亦说乎答案:A2. “温故而知新”出自《论语》的哪一章?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:B3. 下列哪句话不是孔子所说?A. 君子和而不同B. 小人同而不和C. 知之为知之,不知为不知D. 己所不欲,勿施于人答案:D4. “不愤不启,不悱不发”的意思是?A. 不生气不启发B. 不努力不启发C. 不愤恨不启发D. 不着急不启发答案:B二、填空题(每题5分,共20分)1. 孔子说:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”这句话强调了________。
答案:学习的重要性2. 孔子提倡的“仁”是指________。
答案:人与人之间的相互关爱3. “子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。
’”这句话告诉我们________。
答案:学习和思考的重要性4. “子曰:‘吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
’”这句话描述了孔子的________。
答案:人生不同阶段的修养目标三、简答题(每题10分,共30分)1. 孔子的“中庸之道”是什么含义?答案:孔子的“中庸之道”是指在处理事情时不偏不倚,恰到好处,既不过分也不不足,是一种平衡和谐的生活态度。
2. 《论语》中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话体现了孔子的什么教育思想?答案:这句话体现了孔子的教育思想,即知识的理解不如对知识的热爱,而对知识的热爱又不如在知识中找到乐趣。
孔子强调了学习兴趣的重要性。
3. 孔子在《论语》中提倡的“礼”是什么?答案:孔子提倡的“礼”是指一种社会行为规范,它包括了对长辈的尊敬、对朋友的诚信、对晚辈的慈爱等,是维护社会秩序和谐的重要手段。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 孔子的“仁”与“礼”之间的关系是什么?答案:孔子认为“仁”是内在的道德品质,而“礼”是外在的行为规范。
(完整版)论语十二则测试题及答案

《论语》十二章测试题一、文学常识1、《论语》是经典著作之一,共有篇,由编写,主要记录,以和为主。
它与《》《》《》合称“四书”,“五经”是指《》《》《》《》《》。
2、孔子,名字,时期,我国伟大的、、,学派创始人,被后世尊称,他的思想核心是。
二、实词解释:1、人不知而不愠()()2、不亦说乎()3、有朋自远方来()4、不亦君子乎()5、吾日三省吾身()()6、为人谋而不忠乎()()()7、与朋友交而不信乎()()8、传不习乎()9、吾十有五而志于学()()10、三十而立()11、四十而不惑()12、五十而知天命()13、六十而耳顺()14、不逾矩()()15、温故而知新()()16、学而不思则罔()17、思而不学则殆()18、贤哉()19、一箪食()20、人不堪其忧()21、回也不改其乐()22、知之者不如好之者()23、好之者不如乐之者()24、饭疏食饮水()()25、曲肱而枕之()26不义富且贵()27、三人行必有我师焉()()28、择其善者而从之()()()29、子在川上曰()30、逝者如斯夫()()31、不舍昼夜()32、三军可夺帅也()()33、匹夫不可夺志也()()34、博学而笃志()()35、切问而近思()()36、仁在其中()三、原文填空:1、文中论述新旧知识关系的句子是:。
2、文中论述学与思辩证关系的句子:。
3、唐太宗有句名言“以人为镜,可以明得失”其意思与本文哪句相近:。
4、朋友从外地来看你,你可以用孔子的哪句话来表达你的心情:。
5、孔子认为如何做是道德上有修养的人(做人应保持君子风度的基本条件):。
6、文中告诉人们,即使一个普通人也要有坚定的志向:。
7、曾子每天从哪些方面反省自己:。
8、我们常说兴趣是好的老师,文中体现这一含义的句子是:。
9、孔子感慨时光流逝之快,一去不复返的句子是:。
10、孔子阐述向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是:。
11、与“学而时习之”相近的句子是:与“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意思相近的句子是:。
论语测试题及全部答案

论语测试题及全部答案一、选择题1. 孔子是中国古代哪个学派的创始人?A. 道家B. 儒家C. 法家D. 墨家答案:B. 儒家2. 下列哪个不是孔子的弟子?A. 孟子B. 颜回C. 仲尼D. 曾子答案:C. 仲尼3. 下列哪个不是孔子在论语中的学说?A. 仁B. 礼C. 义D. 忠答案:D. 忠4. 孔子认为学习的根本目的是什么?A. 实现个人利益B. 达成社会地位C. 增长知识D. 推动自我完善答案:D. 推动自我完善5. 孔子的学说着重强调了哪些关系?A. 父子关系B. 夫妻关系C. 君臣关系D. 师生关系答案:D. 师生关系二、简答题1. 孔子的学说中,仁的核心含义是什么?请简要解释。
答案:在孔子的学说中,仁是最重要的价值观念之一,它代表着仁爱、仁心、仁道等一系列含义。
仁的核心含义是关心他人,尊重他人,并通过自己的言行去影响和促进他人的发展和幸福。
仁可以体现在不同的关系中,包括亲情、友情、师生关系等,而通过这些关系的实际践行,人们可以在社会中形成和谐的人际关系,从而实现社会的和谐与稳定。
2. 孔子的学说中,礼的作用是什么?请简要阐述。
答案:在孔子的学说中,礼是一种修养和规范行为的方式,它具有重要的社会作用。
首先,礼可以用于建立秩序,通过明确的礼仪规范,人们可以在社会交往中形成一种秩序和规则,从而避免冲突和混乱。
其次,礼可以促进人际关系的和谐发展,通过遵循礼仪的规定,人们可以增进相互之间的信任和尊重,维系和谐的社会关系。
此外,礼还可以培养人的美德与品格,通过参与礼仪活动,人们可以逐渐养成高尚的个人品质和道德观念,进而为社会的进步和和谐做出贡献。
三、问答题1. 孔子的学说对现代社会还有哪些启示?请结合具体例子进行回答。
答案:孔子的学说对现代社会仍然具有重要的启示。
首先,孔子提倡的仁爱精神可以引导人们关注他人,关心弱势群体,推动社会公平和正义的发展。
比如,现代社会里很多慈善机构和志愿者组织,都是基于仁爱精神而存在,通过为贫困人群提供帮助和服务,为社会和谐发展做出贡献。
论语测试题及全部答案

论语测试题及全部答案一、选择题1. 《论语》是由谁编纂的?A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 孔子的弟子及其后学答案:D2. “学而时习之,不亦说乎”出自《论语》的哪一篇?A. 学而B. 为政C. 八佾D. 里仁答案:A3. 《论语》中孔子提倡的“仁”是指什么?A. 忠诚B. 仁爱C. 礼仪D. 智慧答案:B4. “知之为知之,不知为不知,是知也。
”这句话体现了孔子的哪种思想?A. 谦虚B. 诚实C. 知识D. 智慧答案:B5. 下列哪一项不是《论语》中提到的“五常”?A. 仁B. 义C. 礼D. 信E. 勇答案:E二、填空题6. 《论语》是儒家学派的经典著作之一,其核心思想是_________。
答案:仁7. 孔子在《论语》中强调了“中庸”的重要性,其中“中庸”指的是_________。
答案:不偏不倚,适中8. “三人行,必有我师焉”出自《论语》,这句话的意思是_________。
答案:在任何时候,我们都可以找到值得学习的人9. “君子喻于义,小人喻于利”这句话体现了孔子对_________的重视。
答案:道德10. “温故而知新,可以为师矣”这句话强调了_________的重要性。
答案:复习和学习三、简答题11. 简述《论语》中孔子对于“君子”和“小人”的不同看法。
答案:孔子认为君子应当以道德和礼仪为行为准则,追求高尚的品德,而小人则只关注个人利益,缺乏道德修养。
12. 解释《论语》中“己所不欲,勿施于人”的含义,并举例说明。
答案:这句话意味着不要把自己不愿意接受的事情强加给别人。
例如,如果你不希望别人对你撒谎,那么你也不应该对别人撒谎。
四、论述题13. 论述《论语》中孔子关于“礼”的理解和其在社会治理中的作用。
答案:孔子认为“礼”是维护社会秩序和和谐的重要工具。
它不仅仅是外在的礼节和仪式,更是内心对他人的尊重和对规则的遵守。
在社会治理中,“礼”能够规范人们的行为,促进社会稳定和人际关系的和谐。
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《论语》试题合集————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:高考《〈论语〉选读》复习资料一、《为政以德》:为政以德思想,均贫富含义;【概述】为政以德的思想包含了:以德、礼导民;富而后教;取得百姓信任;节用爱人,使民以时;反对横征暴敛;“足民”藏富于民;正己等均贫富:孔子所谓的“均无贫”指的是不同等级地位的人各自得到应该得到的部分,是站在统治阶级的立场上阐释的,不同于“平均主义”。
1.孔子一方面主张先“富之”后“教之”,一方面又宁可去“食”留“信”,二者有没有矛盾?怎样理解“自古皆有死,民无信不立”这句话?这句话两者没有矛盾,反映出孔子治国思想的两层意思。
他主张为政以“德”,就要保证百姓基本生活,满足物质需求,这是基础,所以提倡“富之”;但他又主张治国以“礼”,就要重视“教化”,使百姓能遵守“礼”,就要提倡百姓有一种精神力量,所以他又很重视人的基本准则,如“信”、“仁”等,甚至把它看作比生命还重要。
因为人是万物之灵,如果光满足物质要求,与动物无异。
2.孔子说“均无贫”,这个“均”和历史上农民起义的口号“等贵贱,均贫富”的“均”意思是否相同?朱熹的《论语集注》把它解释为“各得其分”(不同等级地位的人各自得到应该得到的部分),你认为有没有道理?这和《说文解字》“均”、“平”的解释矛盾吗?“均无贫”与“均贫富”含义不同。
“均贫富”是站在穷人即“贫”的立场上提出的重新分配社会财富的纲领,而“均无贫”则是孔子站在统治者即“富”的立场上提出的调和阶级矛盾的主张。
“均贫富”实际含义在劫富济贫,强烈主张维护等级制度的孔子不可能具有这种思想。
只有这种解释才能使“均无贫”这个均字的解释是符合孔子原意的。
只有这种解释,才能使“均无贫”和“君君、臣臣、父父、子子”的思想相一致。
孔子之意与农民起义口号之意不相同。
孔子之意就是朱熹理解之意,因为孔子是极力提倡以“等级制”为核心的“礼”。
和《说文解字》解释也不矛盾。
因为《说文解字》是字面的基本意义,一个字还有它的引申义、比喻义、象征义等。
“平”、“均”相当于今天所说的“公平”,它也有“相对公平”与“绝对公平”,事实上只有“相对公平”,孔子所说的也类似“相对公平”,就是要统治者不要过分搜刮百姓,保证他们的基本物质需求。
3.你认为“政”和“德”、“刑”和“礼”的主要区别在哪里?“政”,这里是指治理国家之事。
“德”与“刑”,是指治理国家的手段、方法、途径,即“德治”与“法治”。
“礼”,是指人与人相处的一种规范,它是“德治”的基础。
孔子所言,“礼”的核心是“等级制”,要求人们在自己所定位的等级中安分守纪。
“礼”从纵(上下级、长幼辈等)、横(夫妇、兄弟、朋友等)两方面规范、约束人们行为。
二、《克己复礼》:礼与仁的关系,孝悌之情;【概述】在这一章里阐释了克己复礼的思想,同时表明了礼与仁的关系,孝悌与仁的关系等。
克己复礼:约束自己而回归于礼。
此处的礼指的是周礼。
“克己复礼”是孔子在“礼乐崩坏”时代倡导的理论主张和行为准则。
礼与仁的关系:孔子的礼是建立在仁的基础上的礼,不仅讲制度、讲规范,还讲带着仁爱之心去执行这些规范;孔子的仁是礼指导下的仁,是以君君、臣臣、父父、子子的等级制度为前提和目的的仁爱,不是无差别的兼爱、博爱。
孝悌与仁的关系:“孝悌也者,其为仁之本与!”孔子认为孝悌是仁的根本,一个人只有做到了孝悌,才能真正的做到“仁”,试想一个连自己的父母兄弟都不爱的人,又怎么能做到对他人有仁爱之心?孝:孔子认为孝最重要的是孝心,而不仅仅是孝行。
也就是所谓的“色难”。
【课文解读】1.在孔子看来,礼和仁是什么关系?试结合课文有关章节,谈谈你的理解。
在孔子看来,“礼”,是一种制度、规范,而“仁”则是“礼”的基础和体现。
对统治者来说,要实行“仁政”;对个人来说,要以“仁”作为处理人际关系的出发点和准则。
离开了“仁”,也无所谓“礼”了。
本节语录,围绕这两方面展开。
2.宋儒说克己复礼就是“明天理,灭人欲”,“君君,臣臣”就是“君叫臣死,臣不得不死”,这和孔子原意有什么不同?答:孔子讲君臣父子关系时讲了两面,不但对臣下和子女有要求,对君主和父辈也有制约.孔子曾说过“君使臣以礼,臣事君以忠”的话,所以,在孔子看来,臣不臣、子不子的现象固然不能允许,君不君、父不父也同样应该反对。
当然,孔子从维护周礼着眼,强调的是臣下和子女应尽的义务。
后世的“君叫臣死,臣不得不死”,则把君臣父子的关系片面化,把君权和父权绝对化,只讲臣子的义务,不讲君父的责任。
这种极端化的主张,把封建专制制度推向了极致。
3.孔子说的“觚不觚,觚哉!觚哉!”字面意思是什么?其背后的含义又是什么?答:觚是一种饮酒器,后来觚被改变了,所以孔子认为觚不像觚。
其背后的含义是孔子对当时社会礼崩乐坏、名实不符的现象发出的感慨。
孔子认为,周礼是根本不可更动,周礼规定的一切都是尽善尽美的,甚至是神圣不可及侵犯的。
在这里,孔子慨叹当今事物名不副实,主张“正名”。
尤其是孔子所讲,当时社会“君不君,臣不臣,父不父,子不子”的这种状况,是不能容忍的。
4.有若认为,人们如果能够在家中对父母尽孝,对兄长顺服,那么他在外就可以对国家尽忠。
孝悌是仁的根本。
对此,你是怎样理解的?答:儒家认为,忠以孝悌为前提,孝悌以忠为目的。
在家中实现了孝悌,统治者内部就不会发生“犯上作乱”的事情;再把孝悌推广到劳动民众中去,民众也会绝对服从,而不会起来造反,这样就可以维护国家和社会的安定。
孝悌与社会安定有直接关系,孔子看到了这一点,所以他的全部思想主张都是由此出发的。
自春秋战国以后的历代封建统治者和文人,都主张以“孝悌治天下”,汉代就是一个显例。
他们把老百姓禁锢在纲常名教、伦理道德的桎梏之中,也对整个中国传统文化产生了深刻影响。
孝悌说是为封建统治和宗法家族制度服务的,对此应有清醒的认识和分析判别,抛弃封建糟粕,继承其合理的内容,充分发挥道德在社会安定方面所应有的作用。
四、《知其不可而为之》:知其不可而为之的责任感;【概述】在这一章里主要表现的是孔子知其不可而为之的责任感。
同时也包含着儒家与道家(隐者)之间的思想碰撞。
在礼崩乐坏,社会无序的背景下,孔子与这些隐士都是那个时代出类拔萃的知识精英,他们都忧国忧民,担忧这个时代,这种忧虑是一样的,只是出世与入世,担当与逃避是两种不同的人生观,都有一定的可取之处,也都有一定的局限,这一点是本章的重点。
1.对陈成子弑君一事,孔子在报告时为什么要“沐浴而朝”?报告无效后为什么反复申说自己“不敢不报”?这反映了孔子怎样的心情?答:沐浴指斋戒,古代在举行祭祀或其它典礼前要进行斋戒,以示庄重和虔诚。
这里孔子在报告哀公前斋戒,表明孔子对这件事的重视。
说明孔子一方面仍用大夫的政治责任要求自己,表现他对周礼的虔诚;另一方面也说明孔子对鲁国君臣实现自己的要求原本就没有抱多大希望,孔子的举动带有“谋事在人,成事在天”和“知其不可而为之”的意味。
反复申说自己“不敢不报”,反映了孔子无可奈何的心情。
2.你对孔子“知其不可而为之”的精神有什么看法?举例说明这种精神在历史上的影响。
答:1.这是一种积极的入世态度。
表现出孔子坚持理想、坚持原则、坚定目标的执者精神。
人是需要一种信仰、一种理想、一种精神的,孔子一生坚持朝着自己的理想前进,不管多少艰难险阻,甚至明知理想难以实现,但还是尽自己力量坚持到底。
在讲究实惠、讲究个人利益的人看来,这样的人似乎是“傻子”,但孔子不为人言所动,坚持自己的行为。
这种精神,是儒家积极进取思想的集中体现,古往今来,曾激励过中华民族无数的仁人志士,如杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游、文天祥等都是这样做的。
在今天,这种精神还是值得提倡的。
五、《仁者爱人》:仁爱的基本含义;【概述】:本章需要理解两个概念,即仁与圣。
同时要能正确理解它们的内涵,并要清楚地知道,孔子的仁爱是有着等级差别的仁爱,并不是墨子的“兼相爱,交相利”。
10.17、15.42、9.10、7.27四章主要是从孔子具体的言行来表明其仁爱的思想的。
仁:用曾子的话说就是“忠恕而已矣”,那么什么是“忠恕”呢?所谓“忠”也即“己欲立而立人,己欲达而达人”,所谓“恕”也即“己所不欲,勿施于人”。
圣:也即“博施于民而能济众”,就是能广泛地给老百姓带来好处,能大众以周济。
孔子的仁爱观:是以孝悌为根本的,主张在“亲亲”的基础上推己及人,孔子还主张志士仁人应该杀身成仁,但孔子的仁的高标准是看一个人对社会的贡献,看他能否维护王权、安定百姓,孔子更看重大节大信。
1.阅读《论语》中的两段文字,然后回答问题。
①“然则管仲知礼乎?”(子)曰:“邦君树塞门,管仲亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫,管仲亦有反坫。
管仲而知礼,孰不知礼?”(《论语》3.22)②子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。
”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
微管仲,吾其被发左衽矣。
岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!”(14.17)(1)从这两段文字看,孔子是如何评价管仲这个人物的?(2)从孔子的评价中可以看出孔子怎样的仁爱观?答:(1)认为管仲不知礼,肯定管仲有仁德。
(2)一方面,孔子认为,要治国平天下必须德才兼备;另一方面,孔子认为,像管仲这样能够“尊王攘夷”,反对使用暴力,使社会安定的人,就不必像匹夫匹妇那样,斤斤计较他的节操与信用。
可见孔子“仁”的标准是能维护王权、爱护百姓,而不必拘于小信。
当然,孔子肯定管仲仁德而否认管仲知礼,也表明了孔子的仁和礼之间存在着矛盾,同时也表明了孔子的通权达变。
2.同是主张相爱,孔子的仁爱把孝悌视为根本,主张在“亲亲”的基础上推己及人;墨子的兼爱则主张“兼相爱,交相利”,说“爱人者,人必从而爱之;利人者,人必从而利之”。
墨子的主张和孔子有什么不同?为什么孟子说“墨子兼爱,是无父也”?孔子的仁爱是以尊尊亲亲为基础的有差等的爱,墨子的兼爱是取消等级差别的普遍之爱,这就破坏了严格区分上下尊卑的宗法等级制度,所以孟子说墨子的兼爱是无父。
六、《君子之风》:义利观,君子自我修养的主要内容和要求;【概述】君子必须具备哪些道德素养?走正道、守道德、有仁爱、有才艺;安贫乐道,重义重德,不患得患失。
孔子的义利观:见利思义,并不反对正当的求利。
理想的价值观是义利的统一。
1.孔子是怎样形象地表述自己安贫乐道和乐以忘忧的心境的?你怎样理解“浮云”的比喻义?孔子表达自己这一志向时并未用空洞的语言表态,而是用了具体的细节,写自己平常的饮食起居,特别用“曲肱而枕之”来写自己贫困简陋而自由随便的生活细节,尤给人以深刻印象。
而“浮云”的比喻,则又形象表明了孔子的富贵金钱观,正当的富贵、金钱是人追求创造得来的,用不正当非法手段谋得的富贵、金钱是可耻的。