大学生对心理咨询的认知态度调查

导中心老师不能替自己保密1.17、 问题不严重1.83、 觉 得学校的咨询是免费的咨询师不会用心帮自己2.36、 接受心理咨询易在周围人群中造成议论2.85。 “担心 心理辅导中心老师不能替自己保密”来自学生对心 理辅导中心工作人员双重身份的担忧， “学校心 认为 理咨询是免费的咨询师不会用心帮自己”反映了现 行体制会导致学生对咨询师不信任， “问题不严 觉得 重不需要咨询”说明学生认为要出现很严重的问题 才需要进行咨询， “接受心理咨询易在周围人群 认为 中造成议论”则反映学生认为公众对心理咨询较为 抗拒。 在心理辅导中心接受过咨询和在其它心理咨询 机构接受过咨询的比例， 男生是15.9%和7.5%， 女生 表明男生求助动 是25.3%和8.2%，2=14.924，=0.001， 机低于女生。 2.5 对心理辅导中心的了解
作者简介： 陈昱文， 本科， 主要研究方向为心理咨询与心理健康促进。 通讯作者： 马利军。
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医学与社会 2010 年 2 月第 23 卷第 2 期
电视，53.5%来自上课或学校举办的心理健康活动， 43.4%来自上网查阅， 22.7%来自心理咨询， 4.6%来自 其他，仅有5.7%从来不去了解。近一半学生没有通 过学校心理健康活动获得心理健康知识，提示心理 辅导中心资源的浪费。 2.3 对心理咨询的认识
12月25日 《信息时报》 报道： 据不完全统计， 广东近5 年已有75名学生自杀，仅08年已有30名左右学生自 杀。由此引发人们再次关注当代大学生心理健康状 况及高校心理辅导中心使用情况。研究显示，当前 高校心理咨询工作存在结构、 配置、 使用率等问题 ，
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而大学生对心理咨询的态度也存在偏差 [4]。本文从 大学生对心理咨询态度及高校心理辅导中心使用情 况着手研究，希望为今后高校心理辅导中心工作开 展提供一些依据。 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 调查对象为广州某十所高校在校学生。在各校 中方便取样抽取部分班级派发问卷， 共发放问卷1150 份， 回收问卷1071份， 回收率93.13%。 其中男生596份 （55.6%） 女生475份 ， （44.4%） 文科168份 ； （15.7%） 理 ， 科293份（27.4%） ，工科277份（25.9%） ，医科108份 （10.1%） 艺术类216份 ， （20.2%） 缺失值8份 ， （0.7%） 。 1.2 方法 采用问卷调查法， 从对心理咨询认识、 心理知识
表2 学生接受咨询情况
在除学校以外
2
在学校心理辅 被试
心理咨询机构 没有做过 导中心接受过 接受过心理咨 心理咨询 (%) 咨询(%) 询(%) 20.1 27.2 47.5 30.2 7.7 12.6 8.8 19.8 72.2 60.2 43.8 50.0
全体学生 量表分异常男生 量表分异常女生 经常有想死念头的人
近年来大学生自杀现象引起社会广泛关注。04 年以来自杀已成为大学生非正常死亡首因 。08年
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获取渠道、 对心理咨询态度、 对心理辅导中心了解和 评价五方面编制题目， 并加入康奈尔医学指数 （CMI） M ～ R 分量表， 对大学生心理健康状况进行调查。 中国人群 M ～ R 分值男性>15， 女性>20提示可能存 在心理问题。数据采用 SPSS 13.0进行统计和分析。 2 结果和分析 2.1 心理健康水平 CMI 的 M ～ R 量表分结果如下： 男生高分人群 32.6%， 女生高分人群17.12%， 总体高分人群25.58%。 其中 “你是否经常想死 （一死了之） 一题， ” 肯定回答 8.8%。从一个侧面反应当代大学生心理健康状况不 容乐观。 文、 工、 艺术生中经常有想死的念头人群 理、 医、 比重分别是15.7%、 7.6%、 5.5%、 4.6%、 12.1%。文科生 2 显著高于理、工、医科生， 分别为8.310、13.095、 8.182， 值分别为0.016、 P 0.001、 0.017； 艺术生显著高于 2 工科生和医科生， 分别为6.615、4.662， 值分别为 0.010、 0.031。 分析其原因可能为： 选择文科和艺术专 业的学生在思维方式和气质上更倾向于感性，而文 科生与艺术生学业压力可能较其他学科学生低，有 更多的时间和精力谈恋爱、 思考自我等， 也更容易产 生空虚感。 2.2 学生心理知识获取渠道 学生获取的心理知识66.6%来自看书、 杂志或看
情况。调查发现， 心理辅导中心咨询存在浪费现象， 学生对心理咨询存在认识偏差和情感抗拒。 中图分类号
The Research on the Students’ Attitude towards Psychological Counseling
Chen Yuwen et al School of Economic and Management,Guangzhou University of Chinese Medicine,Guangzhou 510006 Abstract Selected students from 10 colleges in Guangzhou to investigate the students’ attitude towards psychological counseling and how the students use the college counseling center.Found the students can not accept the counseling center because of the cognitive bias and the emotional resistance,so the resource of college counseling centers are wasted. Key words College students;Psychological counseling;Attitude;College counseling center
Hale Waihona Puke 对心理咨询认识情况是(%) 否(%) 不知道(%) 0.0 0.0 0.0 48.9
2
是否同意有些心理问题无法完全凭 67.8 32.2 自己能力消除 是否认为去心理咨询是说明自己有 14.2 85.8 问题， 是很丢脸的事 是否认为去心理咨询就是精神病 是否认为心理咨询只是聊天谈心 8.2 91.8 37.6 13.5
是否知道学校心理咨询中心提供的服务 24.5 是否知道是否知道学校心理咨询中心具体地点 28.6 是否知道学校心理咨询中心具体联络方式 14.5
该十所高校均建立了心理辅导中心，因此由上 表可知大学生对心理辅导中心基本情况缺乏了解。 2.6 对心理辅导中心的评价 在心理辅导中心接受过咨询的学生对咨询效果 的评价， 15.9%认为非常好， 62.7%认为还可以， 13.4% 认为一般， 1%认为不太满意， 7%认为很差。可见学 生对咨询效果评价较为正面，学生不去心理辅导中 心咨询与咨询效果和咨询师素质关系不大。当问及 “学校是否有必要提供更多咨询服务” 有49%的人 时， 认为有必要。 3 讨论 调查显示， 一半学生希望获得更多咨询服务， 但 只有五分之一学生在高校心理辅导中心做过咨询。 学生期望咨询服务可能与前文提到大学生心理健康 状况不容乐观有关，尤其是文科生与艺术生。而大
表1
题目
咨询专业人员求助，从另一方面反应学生对心理咨 询的排斥。 当被问及知道同学去做过心理咨询时会有什么 反应， 6.1%的人认为以后见到他/她会很尴尬， 其余 的人认为无所谓。当被问及人们不愿去心理辅导中 心接受咨询的原因， 从11个原因中选出四个选项， 最 重要选择记1分， 最次要记4分， 结果是： 担心心理辅
陈昱文等． 大学生对心理咨询的认知态度调查
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学生面临就业、 学习、 情感、 经济等多重压力， 这些心 理问题的解决与压力的正确疏导均需专业人员的指 导，这也正是建立高校心理辅导中心目的所在。但 学生这种需要却无法实践， 原因有以下几点： 3.1 学生对心理咨询认识不足 调查显示当代大学生对心理咨询一些普遍问题 已有充分理性认识，如大部分大学生认为去做心理 咨询的人不一定就是精神病人，同意有些心理问题 是无法完全凭自己的能力来消除的。但仍有近一成 学生认为去心理咨询的人就是精神病人，这说明过 去错误的思想仍对学生造成一定影响。而且对于心 理咨询一些深层专业问题学生依旧了解较少或有误 解， 例如心理咨询的目的， 心理咨询与普通聊天的区 别。这种不了解与不认识直接影响学生的求助动机 和咨询效果。 3.2 学生对心理咨询情感的抗拒 尽管学生对心理咨询认识有所提高， 但对心理 咨询仍存在情感抗拒， 表现在行为层面则是不关心、 不行动。这体现在当好友遇到心理问题和自己遇 到心理问题时学生对心理咨询的趋避态度。 造成这 一问题原因之一在于学生在自己的想象中承受着过 高的公众压力。 学生们普遍认为公众对心理咨询持 抗拒态度， 周围人对进行过心理咨询的人存在歧视。 这体现在学生认为大部分人是不到很严重地步不 会去做心理咨询甚至对心理咨询持怀疑抗拒的态 度； 尽管大部分学生认为进行心理咨询并不能说明 自己有问题， 并不是很 “丢脸” 的事， 但接受心理咨 询易在周围人群中造成议论是学生不去咨询的主 要原因之一。 事实上仅有6.1%的人见到进行过心理咨询的同 学会很尴尬， 尽管这一结果可能出于称许性原因， 但 没有数据和事例表明学生向心理辅导中心求助后遭 受到周围人歧视。 大部分学生能够在好友遇到心理 问题时建议其寻求心理咨询帮助， 学生个人不愿接 受心理咨询， 但可以接受别人去咨询。由于想象中 对非议的恐惧和担忧造成学生拒绝寻求心理咨询帮 助， 而这种恐惧可能与当今大学生多为80后， 在幼年 时期社会对心理咨询认知较为落后， 将心理咨询等 同于精神病的想法在学生成长过程中产生负面影 响， 因此尽管现在学生认知上有所进步， 但仍受过去 错误经验误导， 丧失去接受咨询的信心。面对这样 的趋避现象， 心理辅导中心应强化学生对心理咨询 的正确认识和积极态度， 用时间营造一个温暖的支 持环境， 使学生在求助时无须担忧来自外界的压力。 另外，男生求助动机低于女生也是学生想象中