-教科版五年级信息技术教案
2023年秋新教科版五年级上册信息技术全册教案设计
2023年秋新教科版五年级上册信息技术全册教案设计教案概述本教案设计适用于2023年秋季学期的科版五年级上册信息技术课程。
该教案设计旨在帮助学生掌握有关信息技术的基本知识和技能，并通过实践活动培养他们的创造力和解决问题的能力。
教学目标1. 了解计算机基本概念和信息技术的应用领域。
2. 掌握电脑的基本操作和常见软件的使用方法。
3. 使用信息技术解决问题，培养创造力和创新思维。
4. 培养信息技术素养和正确使用信息技术的意识。
教学内容第一单元：计算机基本概念1. 了解计算机的定义、组成和工作原理。
2. 掌握计算机基本操作符号和术语的含义。
3. 研究计算机硬件和软件的区别及其作用。
第二单元：常用软件的使用1. 研究操作系统的基本功能和界面。
2. 掌握文字处理软件的基本功能和格式设置。
3. 了解电子表格软件和图形编辑软件的基本应用。
4. 研究多媒体软件的使用方法和创作简单作品。
第三单元：信息技术的应用1. 研究使用互联网搜索信息。
2. 掌握常用网络服务和应用软件的使用方法。
3. 培养网络安全意识和正确使用网络的技能。
教学活动1. 进行计算机基本操作的实践训练，包括开机、关机、鼠标操作等。
2. 制作简单的文字处理文档和演示文稿。
3. 制作简单的电子表格和图形编辑作品。
4. 通过网络搜索信息并整理成报告或作品。
教学评估1. 考察学生对计算机基本概念的理解程度。
2. 评估学生使用常用软件的技能和创作作品的质量。
3. 考核学生的网络搜索和信息整理能力。
教学资源1. 电脑实验室或每个学生都有电脑的教室。
2. 计算机硬件和软件设备。
3. 互联网连接和搜索引擎。
4. 教科书和辅助研究资料。
教学时间安排教学参考1. 教科书：《科版五年级上册信息技术》2. 辅助研究资料：电脑实验室教学手册、互联网搜索引擎使用指南等。
以上为《2023年秋新教科版五年级上册信息技术全册教案设计》的概述，具体的教学内容、活动和评估方式可根据教学实际情况进行调整和详细安排。
五年级信息技术课教案
五年级信息技术课教案一、教学目标：1. 让学生了解信息技术的概念和应用领域。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
3. 培养学生基本的计算机操作能力。
二、教学内容：1. 信息技术的基本概念：信息、信息技术、信息社会。
2. 信息技术的应用领域：互联网、多媒体、通信技术等。
3. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标、键盘输入等。
三、教学重点与难点：1. 重点：信息技术的基本概念，信息技术的应用领域。
2. 难点：计算机的基本操作。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念，信息技术的应用领域。
2. 实践操作法：引导学生进行计算机的基本操作练习。
五、教学准备：1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响设备。
2. 软件准备：教学课件、练习软件。
3. 教学资源：互联网、多媒体资料。
六、教学过程：1. 导入新课：通过展示信息技术在生活中的应用实例，激发学生的兴趣，引入信息技术的话题。
2. 讲解概念：讲解信息技术的基本概念，包括信息、信息技术、信息社会，让学生了解信息技术的内涵和外延。
3. 案例分析：分析信息技术的应用领域，如互联网、多媒体、通信技术等，让学生了解信息技术在实际生活中的应用。
4. 实践操作：讲解计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标、键盘输入等，引导学生进行实践操作，掌握计算机的基本使用方法。
5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调信息技术的重要性，激发学生学习信息技术的热情。
七、课后作业：1. 复习本节课所学的内容，整理笔记。
2. 完成课后练习，巩固计算机基本操作。
3. 思考信息技术在生活中的应用，下一节课分享。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：检查学生的作业完成情况，了解学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 实践操作：评估学生在实践操作中的表现，检验学生对计算机基本操作的掌握情况。
九、教学拓展：1. 组织学生参观信息技术实验室，让学生亲身体验信息技术的魅力。
2023教科版信息技术五年级上册全册教案(含反思)
2023教科版信息技术五年级上册全册教案(含反思)目标本教案的目标是对于2023教科版信息技术五年级上册全册的教学内容进行全面的规划和安排，并包含教学反思。
教学计划1. 第一课：介绍计算机基础知识- 目标：学生了解计算机的基本组成部分，并能够区分输入设备和输出设备。
- 教学内容：计算机硬件的组成、计算机的启动和关闭流程、常见的输入设备和输出设备。
2. 第二课：认识操作系统- 目标：学生了解操作系统的作用和常见的操作系统。
- 教学内容：操作系统的定义和作用、Windows和macOS操作系统的特点和区别。
3. 第三课：研究网络和互联网知识- 目标：学生了解网络和互联网的基本概念，并能够区分网络和互联网。
- 教学内容：网络和互联网的定义、常见的网络设备和互联网的功能。
4. 第四课：掌握常用的办公软件- 目标：学生了解常见的办公软件，并能够运用Word和Excel进行简单的操作。
- 教学内容：Word和Excel的基本功能和操作方法。
5. 第五课：了解信息安全和网络安全知识- 目标：学生了解信息安全和网络安全的重要性，并能够采取简单的保护措施。
- 教学内容：信息安全和网络安全的定义、常见的网络安全威胁和保护措施。
教学反思本教案的教学目标和内容设计合理，能够满足学生对于信息技术的基本需求。
通过教学实施，学生对计算机基础知识、操作系统、网络和互联网、办公软件以及信息安全和网络安全方面的了解得到了加强。
同时，本教案注重培养学生的实际操作能力，通过实际操作，学生能够更好地理解和应用所学内容。
整体而言，教学效果较好，但在实施过程中需要进一步关注学生的理解和掌握情况，及时进行针对性的辅导和提高。
五年级信息技术上册教案教科版
五年级信息技术上册教案教科版一、概述1.1 课程背景五年级信息技术上册是小学信息技术学科的一部分，旨在帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养学生的信息素养和创新能力，为他们未来的学习和生活奠定基础。
1.2 课程目标通过本教案的教学，学生应该能够：- 了解计算机的基本原理和操作方法- 掌握常用办公软件的基本使用技能- 认识网络安全和信息保护的重要性- 培养对信息技术的兴趣和创新思维二、教学内容2.1 第一单元：计算机的基本原理本单元主要介绍计算机的基本概念和原理，包括硬件和软件的基本构成，计算机的工作原理等内容。
通过教学，学生将了解计算机的基本运作方式，对计算机有一个初步的认识。
2.2 第二单元：Windows操作系统的基本使用本单元将介绍Windows操作系统的基本界面和功能，包括桌面布局、文件管理、常用工具等内容。
学生将通过实际操作，熟悉Windows操作系统的基本使用方法。
2.3 第三单元：Word办公软件的基本操作本单元将重点介绍Word办公软件的基本功能和操作方法，包括文字输入、格式设置、图片插入等内容。
学生将通过实际操作，掌握Word办公软件的基本使用技能。
2.4 第四单元：网络安全和信息保护本单元将介绍网络安全的基本知识和信息保护的重要性，包括网络常识、个人信息保护、网络礼仪等内容。
学生将了解在网络环境中如何保护自己的信息安全。
三、教学方法3.1 多媒体教学法在教学过程中，可以运用多媒体课件、图片、视瓶等资源，帮助学生直观地了解信息技术的知识内容，激发学生的学习兴趣。
3.2 任务驱动教学法通过设置任务，让学生在实际操作中掌握技能，培养他们的创新能力和实践能力。
四、教学评价4.1 课堂表现通过观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、操作演示等，评价学生的学习情况和能力。
4.2 作业和考试针对所学内容，布置相应的作业和小测验，检查学生对知识的掌握程度。
五、教学建议5.1 注重实践在教学中，要注重学生的实际操作和实践能力的培养，多安排实际操作环节，提高教学的实效性。
2023最新-小学五年级信息技术教案【优秀6篇】
小学五年级信息技术教案【优秀6篇】作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是帮大伙儿整编的小学五年级信息技术教案【优秀6篇】，欢迎借鉴，希望对大家有所帮助。
小学五年级信息技术教案篇一教学目标知识目标了解表格的属性能力目标学会修改表格的属性；掌握运用表格布局网页的方法；学会在表格中嵌套表格。
情感目标通过研究并制作“粪金龟”、“埋葬虫”网页，培养对大自然每个生命及物种的尊重。
教学重难点用表格布局网页的'方法。
教学准备网页背景图片、粪金龟图片。
教学过程情境创设激发兴趣1、对比chan.html和hu die biao ben.html，说出对这两个网页的感受。
2、总结表格的作用。
3、引出用表格布局整个网页。
自主探究交流分享一、修改表格属性1、打开hu die biao ben.html将表格的对齐方式改为“居中对齐”把表格的宽改为380像素。
2、学生操作。
3、学生汇报演示。
二、利用表格布局网页1、自学课本第23页，制作网页fen jin gui.html。
2、学生探究操作。
3、学生演示汇报。
4、继续完成网页制作。
合作学习释疑解难1、学生提出问题。
2、教师补充问题：（1）、如何选中表格？（2）、使用表格布局网页的优点有哪些？3、小组内合作解决问题。
4、评比最佳途径。
实践创作展示评价1、任务：使用表格布局网页chan.html，让它变的更美观。
2、学生创作。
3、小组推选优秀作品。
4、全班欣赏评价优秀作品。
梳理总结拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。
五年级信息技术教案篇二教学目标知识目标初步了解网页中常用的几种图片格式。
能力目标学会插入图片；掌握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景颜色和背景图片。
情感目标通过制作“蝉”网页，培养对大自然深入探究的精神。
教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。
小学信息技术五年级全册教案(全面完整版)
1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化
光睁开眼睛怎么行呢？，我们的目的是让他和小朋友们一起做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应该怎么做？其实很简单，就是接通电源。
“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]
“1、信息的获取”
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”
信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。
“四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、 为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。”
教学目的和要求
学会开、关机
教学难点：1、了解计算机外设的开、关顺序
2、正确学会开、关机
教学准备：计算机、网络
教学过程：
一、教学导入
二、教学新课
（一）教师示范讲解
在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。
刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？
小学五年级信息技术操作教案
小学五年级信息技术操作教案五年级信息技术操作教案一、教学目标1. 了解计算机硬件和软件的基本概念和功能；2. 掌握Windows操作系统的基本操作；3. 学习使用常见办公软件进行文字处理和表格编辑；4. 培养学生的信息技术操作能力和创新思维。
二、教学内容1. 计算机硬件和软件的基本认识；2. Windows操作系统的基本操作；3. 文字处理软件的基本使用方法；4. 表格编辑软件的基本使用方法；5. 信息技术操作的应用实践。
三、教学步骤第一课时：计算机硬件和软件的基本认识1. 教学导入向学生介绍计算机硬件和软件的概念，并举例说明。
2. 计算机硬件的基本认识- 介绍计算机硬件包括主机、显示器、键盘和鼠标等设备；- 讲解各个硬件设备的作用和功能。
3. 计算机软件的基本认识- 说明计算机软件是指安装在计算机上的各类应用程序；- 引导学生了解操作系统、文字处理软件和表格编辑软件等常见软件。
第二课时：Windows操作系统的基本操作1. 教学导入向学生简单介绍Windows操作系统的图标和界面。
2. Windows桌面的基本操作- 演示如何打开桌面上的程序和文件夹；- 介绍快捷方式的作用和使用方法。
3. 文件和文件夹的管理- 讲解如何创建、重命名和删除文件夹；- 指导学生如何创建、粘贴和删除文件。
第三课时：文字处理软件的基本使用方法1. 教学导入向学生说明文字处理软件的功能和应用场景。
2. 文字处理软件的界面介绍- 展示文字处理软件的常见界面元素，如菜单栏、工具栏等；- 引导学生了解页面布局、文本编辑和格式设置等基本概念。
3. 文字编辑和格式设置- 演示如何输入、修改和删除文字；- 教授常见的字体、字号和颜色设置方法。
第四课时：表格编辑软件的基本使用方法1. 教学导入向学生解释表格编辑软件的作用和应用范围。
2. 表格编辑软件的界面介绍- 示范表格编辑软件的界面和常见工具栏；- 引导学生了解表格的基本结构和单元格的作用。
2024年五年级信息技术教案
2024年五年级信息技术教案教学目标：1. 知识目标：掌握画图软件的启动方法，掌握几种图形的基本操作方法。
2. 能力目标：通过画图，培养学生的想象力、审美能力以及合作学习的能力。
3. 情感目标：通过欣赏与评价，培养学生对美的感知能力，同时培养学生良好的合作意识。
教学重难点：重点：掌握画图软件的启动方法，掌握几种图形的基本操作方法。
难点：在画图时如何进行布局合理安排。
教学方法：讲授与演示相结合的方法。
教学过程：一、导入新课1. 同学们，你们喜欢画画吗？你们想不想用计算机来画画呢？学生自由回答。
教师总结。
2. 引入新课：今天我们就来学习使用画图软件画画。
（板书：画图）二、讲授新课1. 启动画图软件（1）教师讲解并示范画图软件的启动方法。
（2）学生练习启动画图软件。
（3）学生演示自己的操作方法。
2. 认识工具箱中的工具（1）教师讲解并示范几种基本图形工具（如圆形、矩形、直线等）的使用方法。
（2）让学生观察并讨论这些工具的名称及作用。
（3）学生尝试操作，并谈谈对这些工具的感受。
（4）教师总结并强调工具箱中的工具使用方法。
3. 图形的基本操作（学生练习）（1）教师讲解并示范用鼠标拖动图形的方法及技巧。
（2）让学生自己练习图形的基本操作。
（3）教师巡视指导。
4. 布置任务，创作作品（1）教师出示一幅完整的画，让学生观察并讨论该画的优点及需要改进的地方。
（2）教师给同学们布置任务：画一幅美丽的校园图。
（提示学生注意构图要美观，颜色搭配要合理，线条要清晰等）（3）以小组合作的方式完成教师布置的任务，教师巡视指导。
（4）作品完成后，教师展示部分作品并组织学生进行评价，让学生谈谈自己对该作品的看法及需要改进的地方。
三、课堂小结教师总结本节课所学的内容，并对学生作品进行评价。
四、布置作业让学生课后在画图中创作一幅自己的作品，并把自己的作品发到老师的信箱中。
五、教学反思：在教学中我发现自己有时会被学生“牵着走”，所以在今后的教学中我应该更努力地学习专业知识，提高教学能力，学习经验，从而更好地指导学生的操作，更好地为教学服务。
五年级信息技术课教案
五年级信息技术课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。
（2）培养学生运用信息技术解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过实例讲解，让学生掌握信息技术的基本操作方法。
（2）引导学生运用信息技术进行探究、合作解决问题。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，提高学生运用信息技术的能力。
（2）培养学生信息素养，使学生明白信息技术对个人发展的重要性。
二、教学内容1. 信息技术概述：介绍信息技术的概念、发展历程及在日常生活中的应用。
2. 计算机基本操作：学习计算机的开关机、桌面操作、文件管理等功能。
3. 网络基础：了解计算机网络的概念、分类及在日常生活中的应用。
4. 电子邮件的使用：学习如何发送、接收、管理电子邮件。
5. 信息检索：学习利用搜索引擎查找信息的方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：信息技术的基本概念、计算机基本操作、网络基础、电子邮件的使用、信息检索。
2. 教学难点：电子邮件的发送与接收、信息检索的方法与技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念、网络基础等理论知识。
2. 演示法：展示计算机基本操作、电子邮件的发送与接收等实际操作过程。
3. 实践法：让学生动手实践，掌握计算机操作、电子邮件使用、信息检索等技能。
4. 探究法：引导学生运用信息技术解决实际问题，培养学生的信息素养。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响设备等。
2. 软件准备：教学课件、电子邮件客户端软件、搜索引擎等。
3. 教学资源：互联网、教学素材（如图片、视频等）。
4. 教学环境：教室布局合理，学生座位舒适，便于操作和实践。
六、教学进程1. 课前准备：教师检查教学设备，确保正常运行；学生提前预习相关内容。
2. 课堂导入：简要介绍信息技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
3. 课堂讲解：讲解信息技术的基本概念、计算机基本操作、网络基础等理论知识。
小学五年级信息技术知识教案
小学五年级信息技术知识教案教案教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和作用；2. 掌握常见的信息技术设备的用途和操作方法；3. 培养学生运用信息技术解决问题的能力。
教学内容：1. 信息技术的定义和作用；2. 常见的信息技术设备：电脑、平板电脑、手机等；3. 信息技术设备的用途和操作方法；4. 运用信息技术解决问题的案例分析。
教学步骤：Step 1: 导入教师可以通过引入一个问题或者一个有趣的图片来引起学生对信息技术的兴趣，并提出教学目标。
Step 2: 信息技术的定义和作用教师向学生介绍信息技术的定义：信息技术是指用来处理、存储、传输和使用信息的一系列工具、设备和方法。
然后，教师解释信息技术在日常生活、学习中的重要作用。
通过实例，让学生了解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、通信等。
Step 3: 常见的信息技术设备教师向学生展示电脑、平板电脑、手机等常见的信息技术设备，并简要介绍它们的用途。
然后，教师可以与学生共同讨论不同设备的特点和适用场景。
Step 4: 信息技术设备的用途和操作方法教师逐一介绍各种信息技术设备的用途和操作方法。
教师可以通过实际操作或者演示来展示设备的基本功能和操作步骤，并引导学生动手操作。
同时，教师可以提示学生注意设备的使用方法和注意事项，如保护视力、合理使用时间等。
Step 5: 运用信息技术解决问题的案例分析教师提供一些实际问题，引导学生运用信息技术设备解决问题的方法。
教师可以组织小组讨论或者个人思考，并分享不同的解决方案。
同时，教师可以鼓励学生运用信息技术设备进行实际操作和实践，如使用搜索引擎查找资料、使用电子表格处理数据等。
Step 6: 总结和展望教师帮助学生总结本节课的主要内容，强调信息技术的作用和学习的重要性。
教师还可以与学生一起展望未来信息技术的发展趋势，并鼓励他们继续学习和探索信息技术的知识。
教学资源：1. 电脑、平板电脑、手机等信息技术设备；2. 有关信息技术的图片、视频或者实物。
五年级信息技术教学教案
五年级信息技术教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息技术的概念及其应用领域。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论、探究，培养学生合作学习的能力。
（2）引导学生动手实践，提高学生的操作技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的热情。
（2）培养学生信息素养，使学生明白信息技术对个人发展的重要性。
二、教学内容1. 信息技术概述（1）信息技术的定义（2）信息技术的应用领域2. 计算机的基本组成（1）硬件系统（2）软件系统3. 操作系统的使用（1）了解操作系统的基本功能（2）学习操作系统的基本操作4. 网络的基本概念（1）计算机网络的定义（2）网络的基本组成5. 互联网的应用（1）浏览器的使用（2）搜索引擎的使用三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的概念及其应用领域。
（2）计算机的基本组成与操作系统的使用。
（3）互联网的基本概念及应用。
2. 教学难点：（1）计算机硬件系统的组成与作用。
（2）操作系统的高级应用。
（3）互联网的应用，如搜索引擎的使用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念、计算机的基本组成、网络的基本概念等。
2. 演示法：展示操作系统的使用、互联网的应用等操作过程。
3. 实践法：引导学生动手实践，掌握计算机的基本操作、网络的应用等。
4. 小组讨论法：分组讨论信息技术的应用领域、互联网的利弊等，培养学生的合作能力。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对信息技术概念、计算机组成、网络概念的理解。
2. 操作实践：评价学生在操作系统使用、网络应用等方面的操作技能。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度、合作能力及观点阐述。
4. 课后作业：布置相关课后任务，巩固所学知识，提高学生应用信息技术解决实际问题的能力。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示信息技术在生活中的应用场景，激发学生的学习兴趣。
小学五年级信息技术教案
一、教材内容与分析《小学信息技术》是一本小学五年级的信息技术教材，该教材主要包括“计算机基本知识与技能”、“信息技术与应用”两个部分。
通过学习这本教材，学生们能够掌握计算机的基本操作方法，了解计算机的工作原理，初步了解信息技术的应用领域，并在实际应用中培养一定的信息技术能力。
二、教学目标1.知识目标：了解键盘和鼠标的基本操作方法，了解计算机的工作原理，初步了解信息技术的应用领域。
3.情感目标：培养学生主动探索的学习态度，乐于合作的团队精神，培养信息技术应用的兴趣和自信心。
三、教学重点和难点2.教学难点：初步了解信息技术的应用领域。
四、教学方法1.探究式教学法：通过提出问题，让学生自己动手操作键盘和鼠标，来探索键盘和鼠标的基本操作方法。
3.小组合作学习法：通过小组合作学习的形式，让学生互相协作、交流和分享，提高学习效果和团队精神。
五、教学过程1.导入新课通过展示键盘和鼠标的图片，让学生猜测键盘和鼠标的功能和用途，进而引入本课的主要内容。
2.小组探究将学生分为小组，让每个小组拿到一台计算机，并由每个小组选择一位小组代表操作键盘和鼠标，进行基本操作的探究。
引导学生思考：“键盘和鼠标有哪些按键和功能？如何使用键盘和鼠标进行常见操作？”并让学生彼此交流和分享。
3.教师总结和示范4.小组合作学习5.展示和讨论6.课堂总结教师进行课堂总结，回顾本节课学习的内容和方法，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
六、教学资源1.教具：计算机、键盘、鼠标、投影仪、多媒体课件。
2.教材：《小学信息技术》。
七、教学评价1.观察学生的学习兴趣和参与度，是否积极主动探索和合作学习。
2.检查学生的键盘和鼠标操作表现，是否有一定的熟练度。
八、教学反思通过本节课的教学，学生们能够了解键盘和鼠标的基本操作方法，初步了解信息技术的应用领域。
通过小组合作学习，学生们能够培养合作精神和团队意识。
但在教学过程中，可能会遇到一些学生操作不熟练、不愿意合作等问题，需要教师及时引导和帮助。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握信息技术的基本概念和操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）提高学生利用信息技术进行学习和创新的能力。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析、实践操作、小组讨论等方式，培养学生的信息技术应用能力。
（2）引导学生运用信息技术开展探究性学习，提高自主学习能力。
（3）培养学生运用信息技术进行协作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发学习积极性。
（2）培养学生遵守信息技术规范和道德，安全意识。
（3）培养学生运用信息技术服务社会、造福人类的意识。
二、教学内容第五章：计算机网络1. 教学目标：（1）让学生了解计算机网络的基本概念、功能和应用。
（2）培养学生掌握网络浏览、搜索信息的基本方法。
（3）提高学生利用网络进行学习、交流和创新的能力。
2. 教学内容：（1）计算机网络的定义、功能和分类。
（2）网络浏览器的基本使用方法。
（3）网络搜索信息的技巧。
（4）网络交流工具的使用。
（5）网络安全的认识和防护措施。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机网络的基本概念和功能。
（2）网络浏览、搜索信息的方法。
（3）网络交流工具的使用。
（4）网络安全的基本知识。
2. 教学难点：（1）网络搜索信息的技巧。
（2）网络交流工具的熟练使用。
（3）网络安全防护措施的实施。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）案例分析法：通过实际案例，让学生了解计算机网络的应用。
（2）实践操作法：引导学生动手实践，掌握网络浏览、搜索信息的方法。
（3）小组讨论法：培养学生合作学习，共同探讨网络交流工具的使用。
（4）探究性学习法：引导学生自主探究网络安全防护措施。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示计算机网络的相关概念和应用。
（2）网络环境：为学生提供实际操作的网络环境。
（3）教学软件：辅助学生掌握网络浏览、搜索信息的方法。
2024年小学五年级信息技术教案
2024年小学五年级信息技术教案一、教学内容本节课我们将学习《信息技术》教材第五章“互联网的基本应用”中的第一、二节，详细内容涉及认识互联网、浏览器的基本使用，以及网络搜索技巧。
二、教学目标1. 让学生了解互联网的基本概念，掌握浏览器的使用方法。
2. 培养学生运用网络搜索信息的能力，学会关键词的选择和搜索策略。
3. 培养学生的信息素养，学会筛选、评估网络信息的价值。
三、教学难点与重点难点：网络搜索技巧的运用。
重点：认识互联网，浏览器的基本使用，网络搜索策略。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，投影仪，黑板。
学具：每人一台电脑，网络连接正常。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大屏幕展示一个关于探索太空的科普视频，引导学生关注互联网在科学探索中的作用。
2. 讲解互联网的基本概念（10分钟）介绍互联网的起源、发展，以及其在生活中的应用。
3. 浏览器的基本使用（15分钟）演示如何打开浏览器，输入网址，浏览网页，并指导学生进行实际操作。
4. 网络搜索技巧讲解与练习（10分钟）介绍关键词选择、搜索策略等，并提供例题进行讲解。
5. 随堂练习（15分钟）让学生分组进行搜索比赛，查找关于太空探索的相关信息。
七、作业设计1. 作业题目：利用网络搜索，了解一位科学家在太空探索领域的贡献，并整理成简短的报告。
2. 答案示例：学生需提交一份关于科学家及其贡献的报告，包括科学家的基本信息、主要成就等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了互联网的基本概念和浏览器使用，但对网络搜索技巧的掌握还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后运用所学知识，开展关于太空探索的深入研究，培养信息素养。
板书设计：1. 互联网的基本概念2. 浏览器的基本使用3. 网络搜索技巧关键词选择搜索策略4. 课后作业：科学家太空探索贡献报告重点和难点解析一、教学内容中的重点和难点1. 网络搜索技巧的运用2. 实践情景引入的设计3. 作业设计的要求与答案示例二、重点和难点详细补充和说明1. 网络搜索技巧的运用关键词选择：指导学生如何提炼搜索主题的核心词汇，进行组合和排列，以获得更准确的搜索结果。
五年级信息技术课教案
五年级信息技术课教案一、课程目标1. 让学生了解信息技术的概念和应用领域。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
3. 培养学生基本的计算机操作能力。
二、教学内容1. 信息技术的基本概念：信息、信息技术、信息时代等。
2. 信息技术的应用领域：互联网、大数据、等。
3. 计算机的基本操作：开关机、鼠标操作、键盘操作等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：信息技术的基本概念，信息技术的应用领域，计算机的基本操作。
2. 教学难点：计算机的基本操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念，信息技术的应用领域。
2. 实践操作法：引导学生进行计算机的基本操作练习。
五、教学过程1. 导入：通过问题引导，让学生思考什么是信息技术，它在我们的生活和学习中有什么作用。
2. 新课：讲解信息技术的基本概念，信息技术的应用领域。
3. 练习：学生进行计算机的基本操作练习。
4. 总结：对本节课的内容进行总结，布置作业。
六、教学评价1. 学生能说出信息技术的基本概念，了解其应用领域。
2. 学生能熟练进行计算机的基本操作。
3. 学生对信息技术产生兴趣，积极参与课堂活动。
七、教学资源1. 计算机教室，每台计算机都有基本操作软件。
2. 教学PPT，内容包括信息技术的基本概念、应用领域和计算机的基本操作步骤。
3. 作业练习题，用于巩固所学内容。
八、教学步骤1. 导入：通过问题引导，让学生思考信息技术在生活中的应用。
2. 新课：讲解信息技术的基本概念，通过示例让学生了解其应用领域。
3. 实践操作：学生分组进行计算机的基本操作练习，教师巡回指导。
4. 总结：对本节课的内容进行总结，布置作业。
九、作业布置1. 请学生总结信息技术的基本概念及其应用领域。
2. 练习计算机的基本操作，如开关机、鼠标和键盘操作。
十、课后反思1. 学生对信息技术的基本概念和应用领域的掌握情况。
2. 学生对计算机基本操作的熟练程度。
3. 教学方法的有效性，是否需要调整。
2024年五年级信息技术教案
2024年五年级信息技术教案一、教学目标1.让学生掌握计算机的基本操作和常用软件的使用方法。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.提高学生的信息素养和团队合作意识。
二、教学内容1.计算机基本操作2.常用软件的使用3.信息检索与处理4.网络应用三、教学重点与难点1.教学重点：计算机基本操作、常用软件的使用、信息检索与处理。
2.教学难点：网络应用的实践操作。
四、教学过程第一课时：计算机基本操作1.导入新课师：同学们，大家好！今天我们要学习计算机的基本操作。
你们知道计算机有什么作用吗？生：计算机可以用来学习、办公、娱乐等。
师：很好！那么，我们就从计算机的基本操作开始学习吧。
2.计算机基本操作教学师：我们来学习如何开关机。
请同学们跟随我的步骤操作。
（1）开机：按下电源按钮，等待计算机启动。
（2）关机：屏幕左下角的“开始”按钮，选择“关机”选项。
师：我们学习如何使用鼠标和键盘。
（1）鼠标操作：移动鼠标，光标会跟着移动；鼠标左键，选中目标；鼠标右键，弹出快捷菜单。
（2）键盘操作：输入字母、数字和符号；使用方向键控制光标移动；使用功能键实现快捷操作。
3.实践操作师：现在，请同学们自己动手操作一下，熟悉计算机的基本操作。
第二课时：常用软件的使用1.导入新课师：上一节课，我们学习了计算机的基本操作。
今天，我们来学习一些常用的软件。
2.常用软件教学师：我们学习如何使用文字处理软件。
请同学们打开“记事本”软件。
（1）输入文字：在光标处输入文字。
（2）编辑文字：选中文字，进行复制、粘贴、删除等操作。
（3）保存文档：“文件”菜单，选择“保存”选项。
师：我们学习如何使用画图软件。
请同学们打开“画图”软件。
（1）选择画笔：在工具栏中选择画笔。
（2）绘制图形：在画布上绘制图形。
（3）保存作品：“文件”菜单，选择“保存”选项。
3.实践操作师：现在，请同学们自己动手操作一下，尝试使用文字处理软件和画图软件。
第三课时：信息检索与处理1.导入新课师：同学们，大家好！上一节课我们学习了常用软件的使用。
五年级信息技术课教案
五年级信息技术课教案一、教学目标1. 让学生了解信息技术的概念和应用领域。
2. 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
3. 培养学生基本的计算机操作能力。
二、教学内容1. 信息技术的基本概念2. 信息技术的应用领域3. 计算机的基本操作三、教学重点与难点1. 重点：信息技术的基本概念，信息技术的应用领域。
2. 难点：计算机的基本操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解信息技术的基本概念和应用领域。
2. 实践法：引导学生进行计算机基本操作实践。
五、教学准备1. 计算机教室：每台计算机安装有教学软件。
2. 教学软件：用于引导学生进行计算机基本操作。
3. PPT：展示信息技术的基本概念和应用领域。
【教学环节1】1. 导入：通过PPT展示信息技术的图片，引导学生思考什么是信息技术。
2. 讲解：讲解信息技术的基本概念和应用领域。
【教学环节2】1. 实践：引导学生使用教学软件进行计算机基本操作实践。
2. 指导：为学生提供计算机基本操作的指导。
【教学环节3】1. 总结：回顾本节课所学内容，巩固学生对信息技术的基本概念和应用领域的理解。
2. 作业：布置作业，让学生进一步巩固所学内容。
【教学反思】在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了信息技术的基本概念和应用领域，以及计算机的基本操作。
根据反思结果调整教学方法，以提高教学效果。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问和回答问题的积极性。
2. 作业完成情况：检查学生是否按时完成作业，作业的质量是否达到要求。
3. 实践操作能力：评估学生在计算机操作实践中的表现，是否能够熟练掌握基本操作。
七、教学拓展1. 信息技术的发展史：向学生介绍信息技术的发展历程，使其了解信息技术的发展趋势。
2. 信息技术与生活的关系：引导学生思考信息技术如何影响日常生活，提高学生对信息技术的认识。
八、教学环节41. 案例分析：通过分析具体的案例，让学生了解信息技术在实际应用中的作用。
2024年小学信息技术五年级下学期教案全册
2024年小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握网络的基础知识和使用技巧，学会安全上网。
2. 培养学生了解信息编码的基本原理，提高逻辑思维能力。
3. 使学生掌握多媒体制作的基本技能，激发创造力和审美观念。
4. 培养学生的网络安全意识和网络道德观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：信息编码原理、多媒体制作技巧、网络安全与道德。
2. 教学重点：网络使用技巧、信息编码的应用、多媒体制作方法、网络安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学软件。
2. 学具：计算机、教材、练习册、多媒体制作工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中的实例导入，让学生了解网络在日常生活中的重要作用。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习网络的魅力、信息编码、多媒体制作和网络安全与道德。
3. 例题讲解：结合教材，讲解网络搜索技巧、信息编码原理、多媒体制作实例及网络安全案例。
4. 随堂练习：让学生进行网络搜索、编码练习、多媒体制作和网络安全测试。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高课堂氛围。
六、板书设计1. 板书网络基础知识框架，标注重点内容。
2. 以图文结合的方式展示信息编码过程。
3. 列出多媒体制作的基本步骤。
4. 突出网络安全与道德的关键点。
七、作业设计1. 作业题目：b. 编写一个简单的信息编码和解码程序。
c. 制作一份介绍自己的多媒体作品。
2. 答案：b. 编码解码程序示例：利用ASCII码进行文字与数字的转换。
c. 多媒体作品评价标准：内容充实、创意新颖、界面美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和实践活动，鼓励学生自主学习和探索。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性与可达成性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入和互动环节5. 板书设计的清晰与逻辑性6. 作业设计的针对性和答案的指导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作建议详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合学生实际，以生活实例为切入点，深入浅出地讲解网络知识。
小学五年级信息技术主题教案
小学五年级信息技术主题教案【小学五年级信息技术主题教案】一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解信息技术的基本概念和作用；2. 掌握使用电脑进行搜索和编辑的基本操作；3. 能够运用信息技术解决生活中的实际问题；4. 培养信息技术思维，提高创新能力。
二、教学准备1. 电脑、项目展示设备；2. 相关软件：浏览器、文字处理软件等；3. PPT或教案。
三、教学过程1. 导入通过小组讨论回忆上节课学习的内容，引起学生对信息技术的兴趣。
2. 信息技术概述通过简单的图表和实例，向学生介绍信息技术的定义和作用，帮助学生理解信息技术对人们日常生活和工作的重要性。
3. 信息技术的基本操作详细介绍使用电脑进行搜索和编辑的基本操作方法，包括打开浏览器、输入关键词、选择合适的搜索结果、打开文字处理软件、编辑和保存文档等。
通过实际操作演示，确保学生能够掌握这些基本操作。
4. 运用信息技术解决问题为了提高学生的实际应用能力，设计一系列与学生日常生活相关的问题，要求学生利用搜索引擎找到答案并编辑成文档。
例如，让学生搜索一位历史人物的简介，并以文档形式呈现。
5. 信息技术思维与创新能力培养引导学生思考如何运用信息技术解决实际问题，并鼓励他们积极提出自己的创意和想法。
例如，让学生设计一个小型网站，展示自己喜欢的书籍或乐器。
6. 总结与展望通过小组讨论，让学生分享他们在本节课学到的知识和体会。
同时，展望信息技术在未来的发展前景，激发学生对信息技术的兴趣和学习热情。
四、巩固练习为了巩固学生对信息技术的掌握程度，布置以“运用信息技术解决实际问题”为主题的小作业。
要求学生搜索某个问题的解决方法，并以文档形式提交。
五、课堂评价通过观察学生在课堂上的表现、讲解、问答等形式，评价学生对信息技术知识的理解和掌握程度。
六、拓展延伸鼓励学生在家庭生活中运用信息技术；提供相关资源和网站链接，让学生自主拓展知识和技能。
七、教学反思总结本节课的教学过程和效果，分析学生对信息技术知识的掌握程度和问题，并针对不足之处进行教学改进。
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1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。
2.利用元件，在“月夜”图上添加几颗星星。
3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。
（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）
根据活动规划，在规定时间内完成活动任务，并进行活动成果的展示与交流。
通过活动让学生加深对元件的理解和应用能力。
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
信息技术
六年级
班级
授课时间
2012年月日
课题
第1课 动感地带
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。
2．认识Macromedia Flash 8动画制作软件。
3．学会在舞台上绘制简单的图形。
4．掌握设计简单动画的基本方法。
5、培养学生自主创新能力和观察力。
信息技术
六年级
班级
授课时间
2012年月日
课题
海上归来
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、了解什么是动作补间动画。
2、知道动作补间动画使用的条件。
3、学会创建帧和将帧转化为关键帧的方法。
4、学会在两个关键帧之间创建动作补间动画。
教材分析(含重点、难点、关键点)
理解动作补间动画的原理并学会使用动作补间动画
教材分析(含重点、难点、关键点)
掌握动画的基本原理并能用Flash 8制作简单的动画
教法提示
讲法、演示法
教学准备
课件、几段简单的动画，Macromedia Flash 8软件。
教学过程设计(含作业安排)
一、引入
播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？
通过活动让学生加深对动作补间动画的理解和应用能力。
培养小组之间的团队合作意识。
四、课外探究
动作补间动画是Flash动画的基础内容，除了可以实现直线运动的动画效果外，在Flash中，我们还可以让对象按照我们设定的路线运动，这叫做引导层动画，大家一起去探索下吧。
教学后记
动态修改
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
尝试制作自己的动画。
1．启动Flash
执行“开始”→“所有程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash8”命令，启动Macromedia Flash 8。
2．认识Flash的界面
打开Flash 8之后，新建一个Flash文档，就可以看到Flash 8的工作界面，Flash 8的工作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。
教法提示
演示法、练习法
教学准备
Macromedia Flash 8软件。
教学过程设计(含作业安排)
一、引入
帆船已经在海面上了，怎样才能让帆船顺利返航呢？对了，给帆船添加动力系统，让它能够在海面上动起来，就能让帆船从海上归来了。其实Flash中给帆船添加“动力系统”，只要使用动作补间动画就行了。
仔细观察老师演示，认真思考问题。
2.使用椭圆工具和直线工具绘制小熊的轮廓，并使用颜料桶工具为其填充适当的颜色。
3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。
（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）
根据活动规划，在规定时间内完成活动任务，并进行活动成果的展示与交流。
进一步加深对于flash相关工具的了解和使用，培养小组之间的团队合作意识。
观看动画，认真思考问题。
情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。
二、课堂学习
（一）揭秘动画
动画是由一幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。
视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过0.1秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。
【演示打棒球的动画效果】
（二）我的第一个动画
（一）新建元件
打开作品“美丽海景”，执行“插入”→“新建元件”命令，打开“创建新元件”对话框，输入新元件名称为“帆船”，并设置元件类型为“影片剪辑”，单击确定就创建好了新元件，并进入编辑状态。
【Flash中有影片剪辑、按钮和图形三种元件。】
（二）制作元件
插入2个新图层，并将3个图层分别命名为“桅杆”、“帆”和“船体”，用直线工具在相应图层绘制好桅杆、帆和船体的轮廓，然后用填充工具给帆和船体填充合适的颜色。单击时间轴上的“场景1”返回到“美丽海景”中，此时，就可以在库面板中看到完整的“帆船”元件的预览图了。
四、课外探究
在图层名称上单击鼠标的右键，在弹出的快捷菜单中会找到“引导层”和“遮罩层”两个新概念，这是图层的类型吗？有什么作用呢？试着去了解一下吧。
通过网络等其他途径了解更多关于图层的知识。
培养学生信息获取与处理能力。
———————————————————————————————————
教学反思
动态修改
四、课外探究
通过本次学习，我们进入了动画世界，并了解了Flash这样一个功能强大的动画制作软件。一起去找找有哪些用Flash设计的精彩动画吧！
通过网络、书籍、报刊、电视等其他媒体了解Flash动画的更多信息。
进一步激发学生对动画和Flash软件的兴趣。
教学后记
动态修改
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
信息技术
培养小组之间的团队合作意识。
四、课外探究
前面我们提到了元件的三种类型，除了影片剪辑之外还有图形元件和按钮元件，这三种元件有什么区别？分别在什么情况下使用呢？在课后通过其他方式进一步了解吧。
通过网络和其他途径了解更多关于元件的知识。
培养学生信息获取与处理能力。
教学后记
动态修改
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。
2.利用图层，将几种简单的图形组合成一幅月夜图。
3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。
（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）
根据活动规划，在规定时间内完成活动任务，并进行活动成果的展示与交流。
通过活动让学生加深对图层的理解和应用能力。培养小组之间的团队合作意识。
教法提示
演示法、练习法
教学准备
Macromedia Flash 8软件。
教学过程
一、引入
图层是Flash的重要概念之一，掌握好图层对于学生制作Flash有很重要的作用。
用实例形象解释图层的概念：用一张塑料片表示一个图层，每张塑料片上绘制不同的图形，按照一定的顺序叠放就能组合成图画。
仔细观察老师演示，认真思考问题。
浏阳市小学教师统一备课纸
科目
信息技术
六年级
班级
授课时间
2012年月日
课题
第3课 希望之帆
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、理解元件的概念及元件的作用。
2、了解元件的分类和不同元件的意义。
3、学会制作简单的影片剪辑元件。
4、掌握使用库中元件的方法。
教材分析(含重点、难点、关键点)
理解元件的意义并学会使用元件
（三）保存并测试动画
执行“控制”→“测试影片”命令，就可以看到一艘小帆从海上归来了。
三、课堂活动
1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。
2.通过创建动作补间动画，给“月夜”制作几颗流星。
3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。
（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）
根据活动规划，在规定时间内完成活动任务，并进行活动成果的展示与交流。
步骤二：用颜料桶工具给熊猫填充颜色。
【选择颜料桶工具，设定填充颜色为黑色，给熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴填充颜色。】
4．制作转动眼珠的大熊猫
步骤一：在时间轴后的第6帧上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”命令。
步骤二：修改第6帧中的大熊猫。单击第6帧，用选择工具选中大熊猫的黑眼珠，然后按右方向键将其向右移动。
信息技术
六年级
班级
授课时间
2012年月日
课题
图形总动员
教学目标
(含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1．掌握绘图工具的使用。
（二）让帆船动起来
在图层“船”的第40帧处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“转化为关键帧”命令。
使用自由变形工具，改变第40帧处帆船的位置和大小，使之和第一帧处有所区别，这样就能在两个关键帧使用动作补间动画。
在图层“船”的第1到第40帧之间任一帧上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“插入补间动画”命令，此时，在图层“船”的第1到第40帧之间就出现了一个箭头，这说明补间动画创建成功。
（三）使用库中元件
选中“蓝天”图层，单击“插入图层”按钮，在“蓝天”和“水”图层中间插入一个新图层，并将新图层命名为“船”。选中图层“船”的第一帧，将库中的元件“帆船”拖动至舞台中，并使用自由变形工具调整帆船的位置和大小。
（四）保存并测试动画
执行“控制”→“测试影片”命令，就可以看到一艘小帆船出现在海上。
（五）画小山
单击图层“山”的第一帧，使用铅笔工具画两座小山的轮廓，用使用颜料桶工具给小山填充相应的颜色。
（六）保存并测试动画
执行“文件”→“保存”命令，在弹出的对话框中选择保存的位置，并将文件命名为“美丽海景”，单击保存按钮即可。
执行“控制”→“测试影片”命令，就可以看到一幅漂亮的美丽海景图。
三、课堂活动
情境导入，用现实范例引入图层的概念。
二、课堂学习
（一）新建图层单击时间轴区域图层面板左下角的“插入图层”按钮，插入两个新图层，名字分别是“图层3”、“图层2”、“图层1”。