广播稿投稿要求

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广播稿格式(3篇)

广播稿格式（3篇）广播稿格式（通用3篇）广播稿格式篇1各位老师，各位同学，大家傍晚好。

这里是每周一与您准时相约的文学节目且听风吟，我是崔慕杰。

那么在这样一个没有阳光，有些阴沉的日子里，我想每个人的心头或多或少都有一些小小的忧伤。

但是这样的日子也很适合怀旧。

朦朦的细雨也许给你的出行带来了不便，但是因此，你也可以用更多的时间来思考，回忆过去。

而当邓丽君的《恰似你的温柔》响彻校园的时候，这种怀旧的味道也变得更加浓烈了。

我们今天的节目，就在这首歌曲中开始很多人都曾经问过我，你为什么喜欢怀旧。

而我只想说，怀旧给我一种温暖的感觉。

当我们在现实生活中感到忧伤时，我们不妨把思绪交给过去，交给那个让人怀念的时代那么接下来我就给大家读一篇文章《记忆也是一首很浪漫的诗》记忆也是一首很浪漫的诗最近越来越喜欢怀旧，旧的往事，旧的音乐，旧的故事，旧的电视剧。

当一个人懂得了怀旧的时候，或许就是一种精神的超脱。

一直不愿意承认自己是泛泛之辈，不愿意从事平庸之事，希望在平凡的年代活出一个不平凡的自我，所以一直寻找，一直追寻，没有目的，没有终点，但是回过头的时候仍然发现自己站在原点，站在一个最不起眼，最隐蔽的角落。

做着自己曾经不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾经拥有的思想，默默然的埋藏自己的情绪，无处发泄，只能用文字宣泄自己的感觉。

很久不愿意关闭已经播放完的一部很老的电视剧《红十字方队》，剧情演得很逼真，自己的眼泪总是在一种无声的寂静中不断的流下。

跟着剧情中的主人公情绪涨幅而跌宕，羡慕他们的军旅生涯，向往现实当中剩下的唯一净土，但是这些只能成为自己永远不能实现的梦，这个梦总是让自己坠入感伤。

看完全局之后，突然感觉到自己的思想有了一种升华，不再停泊平庸，想要去追求，追求一种心的阔达。

不清楚自己究竟有多少个梦想，总是在各种不同的梦想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己开始的方向，回到原点，挣扎。

每当听到曾经的声音时，自己的神经总是不经意的被带动，因为有一种记忆发生在曾经，有一段段的浪漫遗留在记忆的空间。

校园广播站投稿

校园广播站投稿校园广播站投稿(一)：校园广播站征稿通知羊角塘镇第一中学“校园之声”广播站征稿通知为了繁荣我校校园文化，丰富师生课余生活，进一步办好广播站，“校园之声”广播站现向全体在校学生征集广播稿，希望同学们积极踊跃投稿。

现将征稿要求通知如下：一、征稿内容：1. 校园广角镜：关注学校或本班的新闻、校园轶事，发生在校园里的好人好事及一些优秀学生的精神面貌；对学校不文明现象的反思和建议等。

2. 习作之窗：优秀的学生文学作品，思想健康、内容新颖，自创或是自己的亲身感受，文体、字数不限。

3. 故事会：自己学习、生活中的心声，聆听生命感悟，讲述青春故事。

4．感恩、励志美文：感恩父母，师长的习作，文明礼仪、积极向上的励志心灵鸡汤等。

二、稿件要求：1. 纸质稿件必须用稿纸，文字精练、准确、通顺，书写规范，字迹清晰。

2. 每班每周必须投稿两篇。

3. 在稿件第一行写清班级、姓名。

三、投稿方式：各班将稿件放入广播室投稿箱。

四、考核方式：广播站每周将对各班级稿件的播出情况进行详细统计和通报，缺一篇扣0.5分；纳入班级量化考核。

同学们，心动不如行动，“校园之声”广播站欢迎每一位同学的参与支持，不要犹豫，不要徘徊，“校园之声”广播站会接纳你的心，打开我的心，让我们共同用心去创造我们的校园之声！羊角塘镇第一中学团委2015年3月11 日校园广播站投稿(二)：校园广播站征稿通知“校园之声”广播站征稿通知同学们：为了繁荣我校校园文化，丰富师生课余生活，进一步办好广播站，校广播站特向全体同学征稿。

一、征稿栏目及内容：1. 《新闻播报》：关注国内外时政、文体、娱乐、影视等新闻，尤其是教育教学、师生成长方面的新闻。

2. 《校园直通车》：关注学校或本班的一周新闻、校园轶事；报道发生在校园里的好人好事及一些优秀学生的精神面貌。

3. 《知识百宝箱》：讲述生活中的小窍门，介绍日常生活百科。

4. 《文学星空》：选播中外名家的散文、诗歌等作品，以及选播优秀的学生文学作品。

广播稿投稿规章制度

广播稿投稿规章制度大家好！我是XXX校广播站的小编，今天很高兴有机会和大家一起分享广播稿投稿规章制度。

广播是学校传递信息、宣传活动、弘扬正能量的重要平台，而广播稿则是广播节目的灵魂所在。

为了确保广播内容的质量、规范广播稿的投稿流程，保证广播节目的精彩和丰富，我校特制定了广播稿投稿规章制度。

一、广播稿投稿方式1. 各班级需推选出负责人负责广播稿的收集和整理工作，确保每个班的广播稿质量和数量。

2. 学生可以通过班级负责人、班主任和广播站的微信公众号等渠道进行投稿。

3. 投稿时需注明投稿人姓名、班级以及联系方式，以便查证和联系。

二、广播稿内容要求1. 广播稿内容应具有正能量，积极向上，符合校园文化建设导向。

2. 广播稿内容可包括新闻信息、校园活动报道、校园风采展示、励志故事等。

3. 广播稿应具有一定的创意和亮点，吸引听众的关注，增加广播节目的趣味性和吸引力。

三、广播稿投稿时间1. 广播稿应在规定的时间内投稿，以便广播站编辑组织整理和制作节目。

2. 学生投稿应遵守广播站的节目计划，尽量提前准备和提交稿件。

3. 每周的广播稿截稿时间为周三晚上，通常在周四播出。

四、广播稿编辑和选用1. 广播站编辑组负责广播稿的审核、编辑和选用工作，确保广播稿的质量和规范。

2. 选用的广播稿将在广播节目中播出，同时也会在广播站的微信公众号上予以推送。

3. 未被选用的广播稿，编辑组将会统一通知投稿人，并给予建议和指导。

五、广播稿投稿奖励1. 对于每期节目中选用的广播稿，编辑组会给予一定的奖励和表彰，鼓励学生积极参与广播稿的投稿活动。

2. 优秀的广播稿有机会获得更高的奖励和表彰，鼓励学生撰写精彩、有创意的稿件。

以上就是我校广播稿投稿规章制度的相关内容，希望各位同学能够积极参与广播稿的投稿活动，共同打造更加精彩和丰富的广播节目。

让我们共同努力，让广播站成为我们校园的一道亮丽风景线！最后，谢谢大家的聆听和支持！祝大家在校园生活中收获满满，快乐成长！谢谢！。

新闻稿投稿要求

新闻稿投稿要求
新闻稿投稿要求主要包括以下几点：
1. 真实性：新闻报道的所有内容必须真实、准确，不得有任何虚假信息。

2. 时效性：新闻报道需要讲究时效，新闻投稿时间通常不超过5天（节假日除外），过期的新闻将不被采纳。

3. 准确性：新闻要素需要齐全、准确，重点突出，语句表述完整、条理清楚，字数通常在400字以上。

4. 可读性：新闻稿需要注重新闻可读性，讲求图文并茂，图片格式、大小需要符合要求，且质量较高。

5. 客观性：新闻报道中不得出现明显的情感色彩偏差，需要保持客观性。

例如避免使用“学长”、“学姐”等字眼，可以用“高年级学生”代替。

同时，避免使用口语化的表述方式。

6. 投稿数量限制：通讯员投稿数量不得超过5篇。

7. 标题格式：标题需要居中加大字号，不可出现在正文中，也不可以加标点符号。

8. 其他要求：纯工作资料、汇报材料不属于新闻稿，不予发布，只作归档处理。

以上是新闻稿投稿的一般要求，具体投稿要求可能因媒体机构、平台的不同而有所差异。

在投稿前，建议仔细阅读媒体机构或平台的投稿指南或要求，以确保稿件符合投稿标准。

主题诵读投稿要求

主题诵读投稿要求
主题诵读是一种富有感染力的表达方式，可以激发人们的共鸣，提高人们的思想觉悟。

为了提高主题诵读投稿的质量，以下是一些建议和要求：
1. 主题鲜明：选择具有时代精神、贴近生活、具有普遍共鸣的主题，如爱国主义、奋斗精神、民族团结、诚信友善等。

2. 情感真挚：真挚的情感是主题诵读的灵魂。

投稿者应投入真挚的情感，以感人的语言表达自己的观点和看法，引起听众的共鸣。

3. 语言简练：主题诵读的语言要求简练明了，避免使用复杂的词汇和句式。

同时，注意语言的韵律美，使诵读更加生动有趣。

4. 内容丰富：在保持主题鲜明的基础上，尽量使内容丰富多样，可以从不同角度、不同层面去诠释主题，以吸引听众的注意力。

5. 结构紧凑：投稿者需要合理安排诵读的结构，使内容条理清晰、层次分明。

可以采用开头引入、主体展开、结尾总结的方式，使诵读更具完整性。

6. 音频质量：确保音频录制质量，避免出现杂音、断音等问题。

建议使用专业的录音设备，并在安静的环境下进行录制。

7. 时长适中：主题诵读的时长要适中，不宜过长或过短。

一般来说，时长控制在5-10分钟为宜，以便听众在短时间内获取信息，同时保持兴趣。

8. 附上简介：在投稿时，附上一段简要介绍，包括投稿者姓名、联系方式、投稿目的等，以便主办方了解投稿者背景和意图。

总之，在投稿主题诵读时，要注意以上要求和建议，努力提高投稿质量，使自己的作品更具吸引力和感染力。

小学校园广播稿

小学校园广播稿标题：小学校园广播稿引言概述：小学校园广播是学校文化建设的重要组成部分，通过广播可以传达学校的信息、宣传学校的活动和加强师生之间的沟通。

如何撰写一篇生动有趣的小学校园广播稿，成为了每个广播员的重要任务。

本文将从几个方面详细介绍如何撰写一篇优秀的小学校园广播稿。

一、主题明确1.1 确定广播的主题小学校园广播稿的第一步是明确广播的主题，可以根据学校的活动、节日或者重要通知来确定主题。

主题要简洁明了，能够吸引听众的注意力。

1.2 确定广播的内容在确定主题的基础上，要细化广播的内容，包括活动的时间、地点、参与人员等具体信息。

内容要简洁清晰，避免冗长和复杂的表述。

1.3 确定广播的形式根据主题和内容确定广播的形式，可以是新闻报道、访谈、故事讲解等不同形式。

形式要与主题相符，能够吸引听众的兴趣。

二、语言生动2.1 使用生动的语言小学生是广播的主要听众群体，因此广播稿的语言要生动活泼，能够引起他们的兴趣。

可以使用一些形象生动的词语和句子，增加广播的趣味性。

2.2 避免使用生僻词汇在撰写广播稿时，要避免使用生僻词汇和复杂的语句结构，以免小学生听不懂。

语言要简单明了，易于理解。

2.3 注意语速和语调在广播时要注意语速和语调的把握，要让听众能够清晰听到广播内容，同时要注意语调的变化，增加广播的表现力。

三、节奏把握3.1 控制广播的节奏在广播时要注意控制广播的节奏，避免过快或者过慢，要根据内容的重要性和紧急程度来调整节奏。

3.2 合理安排广播的时长广播的时长要合理安排，不能过长或者过短，要根据内容的复杂程度和听众的接受能力来确定时长。

3.3 增加节目的互动性在广播中可以增加一些互动环节，比如提出问题让听众回答或者邀请听众参与讨论，增加广播的互动性，提高听众的参与度。

四、音效运用4.1 使用适当的音效在广播中可以适当使用一些音效来增加广播的趣味性，比如背景音乐、音效特效等，但要注意不要影响广播内容的传达。

学海导航广播稿

‎‎‎‎‎学海导航‎广播稿‎篇一：‎语‎言基础及‎诗歌鉴赏‎准备内容‎语言基‎础及诗歌‎鉴赏准备‎内容‎‎一、语‎言基础题‎‎1、字音‎题字形‎题成语‎题【解‎题方法】‎排除法‎【解题策‎略】相信‎第一感觉‎【复习‎资料】学‎海导航、‎金太阳、‎天利前九‎套‎2、语‎病题【‎解题方法‎】重点关‎键词法‎【解题策‎略】找“‎关联词、‎介词、两‎面词、否‎定词、数‎量词、时‎态助词”‎等标志性‎字词【‎复习资料‎】学海导‎航、金太‎阳、天利‎前九套‎3‎、语言题‎准备：‎‎预测‎①压缩‎题：‎注意‎分数、注‎意标点、‎注意工整‎、注意字‎数。

‎预‎测‎②仿写题‎：‎注意格‎式、注意‎情感色彩‎、注意连‎贯。

‎例‎句1：‎仿‎照下面的‎示例，自‎拟两个对‎象，另写‎三个句子‎，要求使‎用比喻和‎比拟来表‎现两个对‎象之间的‎关系。

（‎6分）‎我的祖国‎和我，像‎海和浪花‎一朵；‎浪是海的‎赤子，海‎是浪的依‎托；每‎当大海在‎微笑，我‎就是笑的‎漩涡。

‎‎【答案】‎示例：‎‎年轻的母‎亲和幼小‎的孩子，‎就像蓝天‎和白云一‎片；白‎云是蓝天‎身边的柔‎弱，蓝天‎是白云坚‎强的依靠‎；蓝天‎展开广阔‎的襟怀，‎孩子就找‎到了幸福‎的天堂。

‎‎【考点‎】仿写‎【解析】‎题干中提‎示“两个‎对象”“‎三个句子‎”“比喻‎和比拟”‎两种修辞‎，还有“‎两个对象‎之间的关‎系”这个‎主题，这‎是仿写时‎要注意的‎内容。

‎‎例句2：‎‎仿照下面‎的示例，‎自找一个‎对象，另‎写一段话‎，来揭示‎对象的内‎涵。

（6‎分）例‎句：‎水‎滴——没‎有大海的‎浩瀚没‎有江河的‎绵长却‎以穿石的‎不懈告‎白：‎什‎么是执著‎【答案‎】示例：‎‎小草—‎—没有‎大树的颀‎长没有‎花儿的芳‎香却以‎破土的毅‎力昭示‎：‎什么‎是顽强‎预测‎③应用‎类：‎写邀‎请函、短‎信、通知‎等根据‎交际的目‎的来决定‎：‎说什么‎内容■‎根据交际‎的对象来‎决定：‎用‎词得体（‎不大词小‎用或小词‎大用）；‎正确使用‎谦敬词。

校园广播站广播稿

校园广播站广播稿标题：校园广播站广播稿引言概述：校园广播站是学校重要的宣传媒介，通过广播站可以及时传达学校重要信息、活动通知等内容，为师生提供便利。

编写一篇符合广播稿格式的内容，需要注意语言简洁明了、内容准确全面。

一、校园活动通知1.1. 介绍即将举行的校园活动，包括时间、地点、内容等。

1.2. 强调活动的重要性和意义，吸引听众的参与。

1.3. 提醒听众注意报名时间和方式，及时参与活动。

二、学术讲座通知2.1. 介绍即将举行的学术讲座主题和讲座人。

2.2. 引用讲座人的专业背景和研究方向，增加听众信任感。

2.3. 提醒听众准时参加讲座，获取知识和经验。

三、学校重要通知3.1. 宣布学校重要事项，如放假通知、考试安排等。

3.2. 提醒听众注意相关事项，确保学校事务顺利进行。

3.3. 鼓励听众积极配合学校工作，共同营造良好的学习氛围。

四、校园文化活动推广4.1. 介绍即将举行的校园文化活动，如文艺演出、展览等。

4.2. 引用往届活动的成功案例，吸引听众参与。

4.3. 提醒听众关注活动时间和票务信息，积极参与校园文化生活。

五、校园安全提示5.1. 提醒听众注意校园安全问题，如防火、防盗等。

5.2. 引用相关数据和案例，增加听众对安全问题的重视。

5.3. 提醒听众保护好自己和同学的人身财产安全，共同维护校园安全环境。

结语：校园广播站广播稿的编写需要注意内容准确、语言简洁明了，通过精心策划和撰写，可以有效传达学校信息、引导师生行为，为校园建设和管理提供有力支持。

希望广播站的广播稿能够为师生提供更好的服务和帮助。

校园广播站广播稿

校园广播站广播稿
标题：校园广播站广播稿
引言概述：
校园广播站是学校重要的宣传平台，通过广播站可以传达学校重要信息、活动通知、学生风貌等内容。

撰写一篇符合校园广播站广播稿的文章是非常重要的，下面将详细介绍如何撰写一篇优质的校园广播站广播稿。

一、标题
1.1 确保标题简洁明了
1.2 标题内容要与广播内容相关
1.3 标题要引人注意，吸引听众的兴趣
二、开场白
2.1 开场白要简洁明了，引入主题
2.2 提及广播的时间和频率
2.3 鼓励听众积极参预，提出互动话题
三、主体内容
3.1 传达学校重要信息，如活动通知、学术讲座等
3.2 展示学生风貌，如优秀学生事迹、比赛成绩等
3.3 提供校园生活资讯，如食堂菜单、校历安排等
四、结尾
4.1 总结主要内容，强调重点信息
4.2 提醒听众关注下一期广播内容
4.3 鼓励听众反馈意见和建议
五、音效配搭
5.1 选择恰当的音效，增加广播的趣味性
5.2 注意音效的音量和节奏，避免影响听众的理解
5.3 配搭音效要与广播内容相呼应，增强整体效果
结语：
撰写一篇优质的校园广播站广播稿需要注意标题、开场白、主体内容、结尾和音效配搭等方面。

惟独内容准确、专业，才干吸引听众的注意，传达有效信息。

希翼以上内容能够匡助你写出一篇精彩的校园广播站广播稿。

广播稿运动会格式

运动会广播稿通常需要遵循一定的格式，以便于信息的传达和接收。

以下是可能的格式要求：
1. 标题：
- 一些学校可能会要求在每篇稿件上方写上标题，可以是关于比赛项目、运动员名字或者鼓舞人心的主题。

2. 来稿信息：
- 在稿件的第一行或第一列，注明来稿者的班级、姓名以及联系方式。

3. 正文：
- 广播稿的内容应该简短明了，富有激情和鼓励性。

- 可以包括对正在进行的比赛项目的介绍，参赛运动员的背景故事，对运动员表现的赞美等。

- 稿件中要避免使用过于复杂的词汇和句子结构，保证听众能够快速理解并感受到气氛。

4. 字数限制：
- 根据具体的要求，广播稿的字数一般会有所限制，比如常见的要求是在300字以内。

5. 纸张要求：
- 广播稿通常需要统一用特定的稿纸书写，如玉林师范学院就要求使用方格纸。

6. 内容质量：
- 广播稿的内容应该是积极向上，充满活力，符合运动会的精神。

7. 提交方式：
- 投稿时按照规定的方式进行，例如直接交给负责广播的同学或老师。

8. 时间要求：
- 如果有时间要求的话，记得提前准备并在规定的时间内提交稿件。

这些只是一般性的建议，具体的格式要求可能会因学校或活动组织者而有所不同。

如果你想要更详细的指导，最好查看你所在学校或组织的具体通知或指南。

广播栏目征稿活动方案

广播栏目征稿活动方案一、活动背景在现今信息高速传播的时代，广播作为一种传媒形式具有广泛的覆盖面和影响力。

然而，为了吸引更多听众和提升节目质量，广播栏目的创新和多样化变得尤为重要。

因此，我们计划举办一次广播栏目征稿活动，来鼓励更多有创意和才华的人参与到广播节目的创作中来。

二、活动目的1.拓宽广播节目内容：通过征集广播栏目的方式，引入更多新颖、有趣、专业的广播内容，满足不同听众的需求。

2.发掘广播创作者：通过征稿活动，吸引更多有才华和激情的人加入广播节目的创作行列，提升广播节目的质量和竞争力。

3.丰富广播栏目类型：推动广播内容的多样化发展，开创更多新的广播栏目类型。

三、活动时间和地点1.活动时间：从2022年1月1日至2022年5月1日，共计4个月。

2.征稿地点：通过在线平台进行征稿和提交作品。

四、活动流程1.活动宣传和征稿启动：–在各大社交媒体平台发布活动宣传，包括活动背景、目的、时间、地点等信息。

–通过网络新闻、校园广播、社区传单等渠道进行活动宣传。

–设立活动官方网站，提供征稿规则和提交通道。

2.征稿阶段：–活动官方网站开通征稿通道，接受参赛者的作品投稿。

–作品要求：以广播节目为模式，内容包括但不限于新闻报道、音乐欣赏、故事讲述、访谈剪辑、社会热点评论等。

–作品形式：音频文件格式，时长不超过30分钟，语言不限，需附上文字稿件。

3.评选环节：–组织评委团队对参赛作品进行评选。

–评选标准：创意度、内容质量、声音效果、节目流畅度等。

–评选结果公示：将评选结果在官方网站上公示，并通知获奖者。

4.颁奖仪式：–在广播节目中举行颁奖仪式，邀请获奖者参与录制节目并颁发奖项。

–在颁奖仪式中向获奖者介绍他们的作品，并与听众互动交流。

5.获奖作品展播：–将获奖作品纳入广播节目播出计划，并安排在合适的时间段播出。

–在广播节目中宣传获奖者和他们的作品，提高作品的曝光度。

–将获奖作品上传至官方网站，供用户在线收听。

6.后续活动：–针对受欢迎的广播栏目，可继续推出系列节目，扩大影响力和受众群体。

校园广播站投稿方案

投稿流程说明
注册登录
首次投稿需进行注册，已注册用户可直接登录。
选择栏目
根据稿件内容选择合适的栏目进行投稿。
填写信息
按照要求填写标题、作者姓名、联系方式等信息。
上传稿件
将稿件以附件形式上传至系统。
等待审核
投稿完成后，等待广播站审核，审核通过后即可播出。
投稿材料准备
稿件内容
要求内容健康向上，传递正能量，符合社会主义核心价值观。
网络展示
将评选出的优秀作品在校园网站、微信公众号等网络平台上进行展示，方便师生随时随地欣赏和学习。
颁奖典礼
组织一场盛大的颁奖典礼，对各类奖项的获奖作品进行表彰和颁发证书，激励更多的师生参与到广播站的投稿活动中来。
06
投稿方案宣传与推广
宣传渠道选择
校园媒体
利用校园广播、电视、报纸等媒体进行广泛宣传，覆盖全校师生。
增强学生归属感
通过参与广播内容的创作，增强学生的归属感和集体荣誉感。
拓展学生发展空间
投稿方案为学生提供了一个展示才华的平台，有助于拓展学生的
发展空间。
03
投稿作品要求与标准
作品主题要求
积极向上
作品主题应积极向上，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。
多样性
鼓励涉及不同领域和话题的作品，体现校园文化的多样性。
创意独特
鼓励具有独特视角和新颖创意的作品，能够给人耳目一新的感觉。
表达清晰
作品表达应清晰流畅，逻辑严谨，易于理解。
情感真挚
作品应体现真挚的情感，能够打动人心，传递真实的情感力量。
04
投稿流程与方式
投稿方式选择
线上投稿
通过校园广播站官方网站或指定邮箱进行投稿，方便快捷。

小学生流文溢彩广播稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生流文溢彩广播稿篇一：广播稿的内容篇一：小学广播稿的内容边山小学红领巾广播站栏目简介校园广播站是学校的一个重要阵地。

3.每星期每天广播的版块固定，时间固定，下午14:35—14:45为广播时间，广播人员必须在14:30准备第二天广播的内容。

周五准备周一的广播稿。

周一（新闻组）新闻袋袋酷校园风景线周二（文学组）美文欣赏流文溢彩周三（文艺组）文化之旅点点温馨周四（科技组）少儿百科园人与自然周五（综合组）学习园地开心乐园（一）周一新闻组《新闻袋袋酷》栏目：使师生在第一时间内了解国内外最新的时事新闻《校园风景线》栏目：向师生传达上级的重要指示精神及学校最新动态，重点报道本周内学校的各（二）周二文学组（三）周三文艺组《文化之旅》栏目：民族、历史等富有民族特色的相关知识介绍，借以开拓学生视野，知晓各地民《点点温馨》栏目：.想让你的朋友收到一份惊喜，让一个平凡的日子变得更有意义吗？我们的栏目（四）周四科技组（五）周五综合组6.广播稿来源：7.播出稿件的要求：8.广播站评选工作：学校评出星级小记者、校园小作家、推普标兵、说普标兵、优秀播音员、先进班集体等进行表彰。

我们会全心全意为全校师生服务，让青春的色彩展现在我们的校园里，我们也会为纳新的成员提供一个施展其才能的天地，为他们营造一方属于他们自己的沃土，让怀有热情的他们得到锻炼。

更为构建和谐校园起到了潜移默化的作用，成为学员日常生活不可或缺的精神食粮。

英民学校小学部“响叮当”广播站简介一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，促进学生个性化发展，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，促进学校特色的形成，特成立“响叮当”广播站。

“响叮当”广播站是我校少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。

二、广播时间：每周二、周四早上7：30—8：00三、栏目设置：3、校园七彩树——是专门为爱好写作的同学们设置的。

校园广播站投稿范文(精选)

校园广播站投稿范文（精选）推荐关于校园广播站征稿的通知为使校园广播节目更加贴近学生，校团委特向各班征集优秀广播稿件，征稿要求：一、稿件类型1、新闻类记叙校园内身边发生的大事（如班级中的大事、好人好事）。

2、作文类学生原创的各种体裁作文均可投稿，供大家学习欣赏，数量不限。

3、实用生活类将自己在生活中观察或领悟出的生活小常识拿来与大家分享。

二、稿件投递具体要求：1、稿件用方格纸书写，字迹工整。

2、鼓励以新闻类和作文类为主，杜绝滥投现象。

3、投稿人应注明年级、班级、姓名。

4、投稿时间：每天下午4：50，5：10交至团委。

推荐仙桃市第四实验小学“合美之声”栏目投稿具体要求说明“合美之声”广播站作为学校育人重要平台，承载着校园文化建设的宣传重任。

为了进一步提升广播站播报质量，现就广播站播报栏目及投稿要求进行说明。

望各位班主任配合广播站做好本学期投稿工作。

一、播报栏目介绍：1.校园新风：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

主要播报学生一周内发现的校内外重要新闻和校园内的新人新事。

（其中，三月份“校园新风”投稿主题：“我身边的小雷锋”。

）2.文海泛舟：欣赏学生撰写的优秀作文、日记、故事等。

3.美诗（词）赏析：以学校《含英咀华》中的诗（词）名篇为主，了解诗（词）作者生平简介和诗（词）主要内容以及作者需要表达的思想感情。

二、广播站投稿要求：1.使用学校统一专用稿纸并在第一行写上班级、姓名、栏目、周次、投稿时间。

2.3-5年级每班每周投稿2篇（“校园新风”一篇，优秀文章一篇）。

3.稿件要写题目，字体端正。

每周五朝读时间下发稿纸，稿纸直接由班级小记者于周一上交广播站站长，投稿时间截止到每周一晚托之前。

三、广播站投稿结果运用：1.班级所投稿件经广播站熊老师审核批示后方可播出，所播报稿件根据《四小“文明班级”评选办法》在加分项中予以适当加分。

2.学期末，我们将进行评选，评出“校园小作家”“优秀小记者”“优秀播音员”等，并进行适当物质奖励和精神表彰。

广播站投稿方案

广播站投稿方案
广播是我校重要的宣传媒介之一，为了更好的发挥广播站的宣传作用，需要不断注入新内容，广播站从今天起决定向全校学生征集广播稿。

现将具体事项作如下说明：
一、每班宣传委员负责本班的投稿、撰写及上交工作，投稿必须主题鲜明，内容积极向上。

二、投稿具体内容
《音乐风景线》：为好友及老师点歌送祝福
点歌要求：
1、在纸条上写清楚点歌者名字、被赠者名字及点歌理由
2、每天早上8:00（夏季）/8:10（冬季）前交到广播站
《文集荟萃》：同学写的好文章、好日记、好作文，可以是自己的感受、感想、体会。

稿件要求：
1、每班每天不少于1篇
2、字数在60—160字之间
3、请在稿件结尾写上姓名、班级、日期
4、各班宣传委员午休后交到广播站。

广播稿投稿要求

天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物
“英才之声”广播站投稿要求
一、内容要求
1、新闻篇：
1）关注新闻，聚焦校园，如本周班级开展的特色活动、好人好事等。

2）、近来国内外有关中学生的时事资讯以及国内外发生的大事，可以是摘抄和转载，但要注明出处。

2、佳作篇
学生原创的优秀作文（附教师推荐理由）或推荐自己看过的优秀文章（主题必须与学生学习、生活励志相关并注明出处）。

二、稿件
（一）稿件来源
1、由年级至九年级各班同学投稿。

（二）投稿要求
2、各班每周须向广播站投递篇高质量的稿件：
3、每篇稿件字数在100—300之间。

在信纸的第一行写上所投栏目（新闻或佳作栏）。

第二行写上班级、姓名。

稿件要写题目。

稿子一定要用圆珠笔、钢笔、中性笔抄写在信纸上、字迹端正、不得涂抹。

4、各班班主任为第一审稿人，要对本班上缴的稿件认真审核，确保无误后于每周五前上交广播站。

5、稿件一经播出，将登记加分在每周的班级考核里。

（附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内，使我们的广播站更好为同学们服务。

初中部团委存档资料。

中学校园广播稿

中学校园广播稿标题：中学校园广播稿引言概述：中学校园广播是学校生活中不可或缺的一部分，它不仅是传递信息的媒介，更是学生们了解学校动态、参与校园活动的重要途径。

如何撰写一篇生动、有趣的中学校园广播稿，成为了许多学生和老师关注的话题。

本文将从不同角度探讨中学校园广播稿的撰写技巧。

一、主题明确1.1 确定广播内容：在撰写广播稿之前，首先要明确广播的主题和内容，包括校园新闻、学生活动、教学通知等。

1.2 突出重点信息：在广播稿中，要突出重点信息，让听众能够快速了解所传达的内容。

1.3 语言简洁明了：广播稿的语言要简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构，以便听众易于理解。

二、节奏把握2.1 合理安排时间：在撰写广播稿时，要合理安排时间，保证每个内容点都能够在规定的时间内被传达。

2.2 控制语速节奏：广播稿的语速要适中，不要过快或过慢，以免听众无法跟上。

2.3 增减节奏变化：在广播稿中可以适当增减节奏变化，让整个广播更富有生动感和吸引力。

三、声音表现3.1 温暖亲切：广播员的声音要温暖亲切，让听众感受到亲近和温暖。

3.2 语调抑扬顿挫：在表达广播内容时，要注意语调的抑扬顿挫，让内容更具感染力。

3.3 声音清晰：广播员的声音要清晰、稳定，避免出现模糊或断断续续的情况。

四、交互互动4.1 鼓励参与互动：在广播中可以设置互动环节，鼓励听众参与其中，增加广播的趣味性。

4.2 回应听众反馈：广播员在接收到听众的反馈时要及时回应，增强与听众的互动性。

4.3 提供联系方式：在广播中可以提供联系方式，让听众可以随时与广播员进行互动和沟通。

五、专业素养5.1 熟悉广播技巧：广播员要具备一定的广播技巧，包括语言表达、声音控制、节奏把握等方面。

5.2 不断提升自我：广播员要不断提升自我，学习新的广播知识和技巧，提高广播表现水平。

5.3 尊重听众需求：广播员要尊重听众的需求，根据听众的反馈和建议不断改进广播内容，提升广播质量。

政策宣传广播稿

政策宣传广播稿【篇一：宣传报道稿件的要求】宣传报道稿件的要求一、注重新闻性1.坚持正确导向，贯彻党和国家的教育方针政策，以正面宣传为主，以学生、教师为主要宣传对象；2.突出宣传价值，报道学校重大教育活动；3.讲究时效，所报道内容应为学校近期新闻，一般为两三天内发生的事件。

二、讲究表述1.语言简洁，突出事件要素，明确时间、地点、人物，简介活动过程、亮点；2.语言平实，从新闻报道者视角客观叙述，不主观臆断，不煽情渲染，标题和正文不用“我校”字眼，而用学校名或“该校”字眼；3.语言准确，学生、教师、领导等人员的姓名、职务要核实准确，校级活动出席人员只列到校领导。

三、注意格式2.正文：宋体4号，行距25镑，段前空两格；4.照片：图片清晰（原始照片应至少有1.5m，以作资料储备），数量适宜（1-2张），附在文末。

主题明确，突出事件，多抓拍瞬间，表现人物，少用合影。

【附件1】当前光明教育服务在线《校园动态》栏目稿件存在的主要问题：1. 新闻性不强。

部分新闻报道的事件太小，如涉及年级、班级、科组、备课组等层面的活动，不够典型，缺少新闻价值，部分稿件报送不及时，失去新闻的时效性。

2. 行文表述错误。

部分稿件文字质量不过关，行文啰嗦不简洁，条理无逻辑不清晰，重点不突出不明确，领导职务表述不准确，标题和行文中使用“我校”字眼。

3. 格式不规范。

部分稿件字体、字号、行距等不统一、不规范。

【篇二：校园广播宣传稿】校园广播宣传稿各位老师，各位同学，大家中午好：我校校园广播站已经正式成立，校园广播立足于校园，服务于师生，是校内重要的宣传阵地和文化窗口。

作为校内的宣传喉舌，把握正确的宣传和舆论导向，创造良好舆论环境。

紧紧围绕学校的中心工作和工作重点，唱响主旋律，及时反映宣传学校工作亮点，促进校园文化和校园精神文明建设。

及时宣传学校的路线、方针和政策，传播校园文教及娱乐信息，传递重要新闻资讯，扩大师生知识面，反映师生员工呼声，抒发学子心声，沟通师生情感，丰富师生文化生活，扩大学校宣传，营造和谐校园氛围。

我们的校园广播稿

我们的校园广播稿标题：我们的校园广播稿引言概述：校园广播是学校生活中不可或缺的一部分，它不仅为师生提供了信息传递和娱乐的渠道，还能够促进校园文化建设和学校形象宣传。

因此，编写一份优质的校园广播稿至关重要。

一、确定广播内容1.1 确定广播主题：广播内容应具有一定的针对性和时效性，可以根据校园活动、节假日或特殊主题确定广播主题。

1.2 确定广播形式：广播稿可以采用新闻、通知、故事、音乐等形式，根据不同的场合和目的选择适合的形式。

1.3 确定广播时间：根据学生的作息时间和校园生活规律确定广播时间，确保广播内容能够被广大师生听到。

二、编写广播稿内容2.1 确定广播稿的语言风格：广播稿应简洁明了、生动活泼，避免使用过于复杂的词汇和句式，让听众易于理解。

2.2 编写广播稿的结构：广播稿应包括开场白、主体内容和结束语，开场白应引起听众的兴趣，主体内容应重点突出，结束语应简洁明了。

2.3 注意广播稿的语速和语调：广播稿的语速应适中，语调应自然流畅，避免出现单调或太过夸张的情况。

三、注意广播表达技巧3.1 注意语音语调：广播员应注意语音语调的抑扬顿挫，避免单调的表达方式，让广播内容更具生动感。

3.2 注意节奏和速度：广播员应掌握好节奏和速度，避免过快或过慢的表达速度，让听众能够理解和吸收广播内容。

3.3 注意情感表达：广播员应根据广播内容的不同情感色彩进行表达，让听众在情感上产生共鸣。

四、广播效果评估与改进4.1 收集听众反馈：广播后可以通过调查问卷或听众反馈等方式收集听众对广播内容的评价和建议。

4.2 分析广播效果：根据听众反馈和广播效果进行分析，找出存在的问题和不足之处。

4.3 不断改进广播稿：根据评估结果和分析情况，不断改进广播稿内容和表达方式，提高广播效果和吸引力。

五、校园广播的重要性5.1 促进信息传递：校园广播是学校信息传递的重要渠道，能够及时传达学校相关信息和活动安排。

5.2 增强校园文化：校园广播可以宣传学校文化和精神价值观，增强师生的归属感和认同感。