大一下期思修复习资料(2)
思修期末大一知识点
思修期末大一知识点思想道德修养与法律基础是大学教育中一门重要的基础课程，通过该课程的学习，可以帮助大一学生形成正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和法律意识。
下面是大一思修期末考试的重点知识点。
1.马克思主义哲学基本原理–辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理–世界观和方法论的内在联系–实践是认识的基础–实现人的自由和全面发展的根本任务–党的思想路线是理论和实践统一的科学导向2.中国特色社会主义理论体系–中国特色社会主义的基本内涵–中国特色社会主义事业总体布局和战略安排–中国特色社会主义制度的显著优势–中国特色社会主义道路的理论支撑–中国特色社会主义事业的历史地位和中国梦的历史使命3.马克思主义与中国革命、建设和改革实践的关系–中国共产党的奋斗历程与中国革命的历史地位–社会主义革命和建设的历史任务–改革开放和现代化建设的历史进程–马克思主义中国化的理论创新与实践创新–马克思主义基本原理与中国特色社会主义的时代内涵4.当代中国的主要理论成果和重大实践创新–习近平新时代中国特色社会主义思想–中国特色社会主义事业总体布局和战略安排–政治体制改革的显著特征–经济体制改革的主要任务–社会体制改革的基本方向5.形势与政策–当代中国国内外形势的基本特点–我国外交政策的基本原则–新时代我国国防和军队建设的重大意义–维护国家利益的原则和措施–建设中国特色大国外交的基本框架以上是大一思修期末考试的重点知识点，希望同学们在复习备考时能够重点关注这些内容。
同时，在学习和思考的过程中，要注重理论联系实际，深入思考和探索，把理论知识与实际问题相结合，努力培养正确的思想道德观和法律意识，为今后的学习与生活打下坚实的基础。
参考资料：•《思想道德修养与法律基础》教材，高等教育出版社，2018年。
•《道德经典诵读选》，高等教育出版社，2019年。
•《马克思主义大辞典》，高等教育出版社，2017年。
大一思修各章必考重点梳理,开卷建议打印(二)2024
大一思修各章必考重点梳理，开卷建议打印（二）引言概述:大一思修是大学思想政治理论课程的重要组成部分，在考试中占有较大的比重。
为了帮助同学们更好地复习和备考，本文将对大一思修各章的必考重点进行梳理，并提供了开卷建议打印。
希望同学们通过本文的学习，能够对思修课程有更深入的理解，同时在考试中取得好成绩。
正文内容:一、科学社会主义基本原理的概念和内涵1. 科学社会主义的基本特征2. 科学社会主义的基本原理3. 科学社会主义的目标和任务4. 科学社会主义的方法论5. 科学社会主义对中国的现实意义二、马克思主义哲学基本原理的概念和内涵1. 马克思主义哲学的基本观点2. 马克思主义哲学的发展历程3. 马克思主义哲学的科学体系4. 马克思主义哲学与中国优秀传统文化的结合5. 马克思主义哲学对科学研究的指导意义三、中国特色社会主义道路及其理论体系的形成和发展1. 中国特色社会主义道路的基本特征2. 中国特色社会主义理论的主要内容3. 中国特色社会主义道路的历史进程4. 中国特色社会主义道路的意义与基本经验5. 中国特色社会主义道路对当代中国的启示与意义四、中国特色社会主义法治道路的实现和发展1. 中国特色社会主义法治道路的基本特征2. 中国特色社会主义法治理论的核心要义3. 中国特色社会主义法治道路的历史进程4. 中国特色社会主义法治道路的主要特点与优势5. 中国特色社会主义法治道路对社会主义现代化建设的作用五、大学生如何坚定中国特色社会主义信仰1. 充分了解中国特色社会主义的优势和中国历史的发展脉络2. 学习和掌握马克思主义理论基本原理3. 主动关注时事新闻和社会问题，积极参与社会实践活动4. 加强思想政治教育，增强自己的思想道德素质和法制观念5. 不断提高自身综合素质，为社会主义现代化建设贡献力量总结:思修课程是大一学生必修的一门重要课程，对理解社会主义理论和中国特色社会主义具有重要意义。
本文通过梳理大一思修各章的必考重点，希望能够帮助同学们更好地复习和备考。
思修大一期末考试重点2023
思修大一期末考试重点2023思修（思想道德修养与法律基础）是大一学生必修的一门课程，旨在培养学生正确的思想道德观念和法律意识。
下面将介绍思修大一期末考试的重点内容。
一、马克思主义哲学基本原理考试重点包括马克思主义基本原理的世界观、方法论以及历史发展观。
首先，世界观部分需要理解唯物论、辩证法和历史唯物主义的基本原理。
其次，方法论部分需要掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的运用方法。
最后，历史发展观部分主要包括历史的连续性与飞跃性、历史的物质基础和历史的动力。
二、马克思主义中国化研究该部分主要包括马克思主义中国化的历史进程和重要理论成果。
考试重点涵盖唯物史观和马克思主义中国化理论的主要内容，如社会主义本质、社会主义初级阶段、中国特色社会主义进入新时代等。
同时，该部分还要求理解中国特色社会主义总任务和基本经济制度，以及中国特色社会主义事业总体布局和“五位一体”总体布局、全面建设社会主义现代化国家的伟大事业等。
三、思想政治教育基本原理思想政治教育是大学生思想道德修养教育的重要内容。
该部分的考试重点主要包括思想政治教育的基本任务、原则和方法，以及大学生的主体性、积极性、创造性等。
此外，学生还需了解思想政治教育与其他教育的关系、学生思想政治教育的内容和途径等方面的知识。
四、社会主义核心价值观建设社会主义核心价值观是指社会主义社会中广大公民共同拥有的基本价值取向和道德准则。
这一部分的考试重点涉及社会主义核心价值观的内涵和主要内容，如富强、民主、文明、和谐等。
特别需要理解社会主义核心价值观的历史渊源、提出背景、价值追求和实现路径。
五、社会主义与中国特色社会主义制度考试重点包括中国特色社会主义制度的特点、优越性与中国特色社会主义事业的伟大成就。
此外，还需要理解马克思主义关于国家和政权的基本原理，了解社会主义制度在中国的根本任务、基本制度和根本保障。
以上是思修大一期末考试的重点内容，希望同学们认真复习，掌握这些知识点，取得好成绩！。
大一思修笔记重点归纳2023版pdf
大一思修笔记重点归纳2023版第一章：人与社会1. 社会的本质和基本属性•社会是人类长期生活在一起产生的一种特定关系和相互联系的现象。
•社会的基本属性包括社会性、整体性、历史性和发展性。
2. 个体与集体的关系•个体和集体是相互依存的，无论是个体的发展还是集体的发展，都需要两者相互促进。
•个体的发展离不开集体的支持和帮助，而集体的发展也需要个体的努力和贡献。
3. 社会意识和社会意识形态•社会意识是人们对社会存在和社会关系的认识。
•社会意识形态是指一定社会生产方式下，人们对社会存在和社会关系的基本观念和认识方式。
4. 社会文化与社会文明•社会文化是指人类在社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和。
•社会文明是指社会在历史长河中的发展演进过程中积累的各种经验和成果。
第二章：科学与技术1. 科学的特征和科学的方法•科学是人们对客观事物及其规律的系统总结，具有客观性、系统性和实践性等特征。
•科学的方法包括实验法、归纳法、演绎法和统计法等。
2. 科学技术与生产力•科学技术是生产力的重要组成部分，推动生产力的发展和社会的进步。
•科学技术的发展对经济、文化和社会生活产生重要影响。
3. 科学技术与人的关系•科学技术对人的认识能力、生活方式和社会关系产生重要影响。
•人们在科学技术的应用过程中应注重伦理道德和社会责任。
4. 科技创新与社会发展•科技创新是社会发展的重要动力，推动社会实践的创新和改革。
•科技创新需要坚持以人为本、协同创新和可持续发展的原则。
第三章：法律与道德1. 法律的基本特征和职能•法律是一切社会关系的规范，具有普遍性、强制性和约束性等基本特征。
•法律的职能包括维护社会秩序、保护公民权益和促进社会发展。
2. 法律与道德的关系•法律和道德都是社会规范的重要内容，互相联系又有区别。
•法律和道德在社会生活中具有共同点和差异性。
3. 公民道德与职业道德•公民道德是社会公德、家庭美德和个人品德的综合体现。
•职业道德是在特定职业领域中的道德规范和行为准则。
思修大一期末考试重点2023
思修大一期末考试重点2023思修（思想道德修养与法律基础）是大一学生必修的一门课程，是通过系统的道德知识、思想方法和法律法规知识等的教学，培养大一学生的思想道德修养和法律素养。
接下来，本文将为大家总结思修大一期末考试的重点内容。
一、思修的基本概念思修课程的基本概念是学生们理解思修课程的基础，也是期末考试的重点内容之一。
学生需要掌握思修的定义、学科发展历程、内容特点和教育功能等方面的知识点。
思修作为一门学科，旨在培养学生正确的思维方式、道德情操，使其具备良好的职业道德和法制观念。
二、思修的价值观与道德建设思修的价值观与道德建设是思修课程的核心内容，考试中也是重点内容之一。
学生需要了解道德的基本概念、道德的来源和作用，以及道德与法律的关系等方面的知识点。
此外，学生还需要关注当代社会道德困境、道德建设的路径和道德建设的重要性等相关知识点。
三、法律基础知识法律基础知识是思修课程中不可或缺的一部分，也是期末考试的重点内容之一。
学生需要熟悉法律的基本概念、法律的特点和法律的作用等方面的知识点。
此外，学生还需要了解我国宪法的基本原则、我国的法律体系以及公民的基本权利和义务等内容。
四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观作为当代中国的价值追求和精神建设的重要内容，也是思修学科的重点内容之一。
学生需要熟悉社会主义核心价值观的基本内涵、重要性以及实践意义等方面的知识点。
同时，学生要关注当代大学生如何积极培育和践行社会主义核心价值观。
五、习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是思修课程中的重要内容，也是期末考试的重点。
学生需要了解习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、基本原理以及其在实践中的指导意义。
此外，学生还要重点关注习近平新时代中国特色社会主义思想在党的建设、经济发展和社会进步等方面的具体体现。
思修大一期末考试的重点内容如上所述，希望同学们能够认真复习，掌握重点，并在考试中取得好成绩。
大一 思修期末复习
大一上思修期末复习绪论：1、新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。
2、中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的。
只有每个人都为美好理想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的蓬勃力量。
作为民族复兴的先锋力量，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。
3、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人:（1）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自勉。
（2）明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。
（3）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。
（4）担大任，就是要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
（5）有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义、有高度、有境界、有品味的人生。
4、不断提升思想道德素质和法治素养：思想道德素质和法治素养，是新时代大学生必需具备的基本素质。
第一章领悟人生真谛把握人生方向第一节人生观是对人生的总看法一、正确认识人的本质（一）社会属性是人的本质属性。
（二）个人与社会的辩证关系1、个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
2、个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系。
3、人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。
二、人生观的主要内容：人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和使用什么样的方式对待实际生活。
【人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。
】1、人生目的使人们在社会实践中关于自身行为的根本指南和人生追求。
人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值的选择。
2、人生目的决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现，人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择。
3、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。
其中处于核心的是人生目的。
大一期末考试思修的重点知识
大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础（以下简称思修）是大一学生的一门重要课程，对于培养良好的道德观和法律意识具有重要意义。
随着期末考试的临近，掌握思修的重点知识是顺利通过考试的关键。
本文将为大家总结大一期末考试思修的重点知识。
一、哲学基本概念1.世界观、价值观和方法论：世界观是人们对世界和人生的总体看法，价值观是人们对正确和错误、美和丑、善和恶等价值目标的评价标准，方法论是人们认识世界、改造世界的认识和行动方式。
2.唯物论和唯心论：唯物论认为物质是世界的根源，意识是物质的产物；唯心论则认为意识是世界的根源，物质是意识的产物。
3.辩证法：辩证法是一种认识方法和思维方式，强调矛盾的普遍性和矛盾的统一性，提出了事物发展的内在规律。
二、思想道德基本原理1.人的本质问题：人的本质是指人与动物之间的根本区别，包括人的理性、社会性和劳动创造能力。
2.人的自由与人的必然性：人的自由是指人在一定社会条件下能够自主选择和决定自己的行为；人的必然性则是指人在一定社会环境中受到客观条件的制约和限制。
3.道德的特征和基本原则：道德的特征包括社会性、规范性、主体性和历史性；道德的基本原则包括自由原则、平等原则、公正原则和负责原则。
三、中国特色社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本要求，强调国家的综合实力、人民的民主权益、社会的文明程度和人与自然的和谐关系。
2.自由、平等、公正、法治：这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本价值取向，强调人的自由权利、社会的平等公正以及国家的法治体系。
3.爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观：这是中国特色社会主义核心价值观的四个社会主义价值追求，强调个人的爱国情怀、集体的利益优先、社会的公共利益和科学发展观的指导作用。
四、法律基本概念和法治基本原则1.法律的定义和特征：法律是国家制定和实施的有关社会关系的规范，具有普遍性、绝对性和特殊性的特征。
大一思修复习资料完整版
大学思修期末复习资料目录：（一）思修法律资料篇——（刑法、民法、婚姻法、继承法）（二）附：案例分析小题库共25页，编纂人——leo (若有非知识性错误，请见谅)（一）思修法律资料篇ⅰ刑法二、犯罪概说：3、犯罪主体：（1）概念：刑法规定的实施犯罪并承担刑事责任的人。
①已经实施了刑法所规定的犯罪的行为人即犯罪人；②指犯罪主体的条件，即具备何种条件才能成为犯罪主体，才可承担刑事责任。
犯罪主体分为两类，自然人犯罪主体与单位犯罪主体，一般犯罪主体与特殊犯罪主体。
（2）自然人犯罪主体：达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力，某些犯罪还需要特殊身份。
A、刑事责任年龄：刑事责任年龄事实上就是犯罪年龄。
①不满14周岁的人，一律不负刑事责任（绝对无刑事责任时期）；②已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故伤害致人重伤或死亡，强奸抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任；③已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任（完全负刑事责任时期）；④已满14，不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚（减轻规定时期，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或监护人来回管教；在必要的时候，也可由政府收容教养。
注意：①年龄的认定（实足年龄，周岁）行为人分别过了14、16、18岁生日，从第二天起，才是满14、16、18周岁。
例如，1980年1月1日出生，从1997年1月2日起，才算已满14周岁。
②认定“行为人行为时”的年龄，非结果时的年龄，行为人实施杀人的行为时不满14周岁，但受害人死亡结果发生在行为人满14周岁后，不能追究责任。
B、刑事责任能力：行为人对自己行为的辨认能力和控制能力，辩认能力，I （行为人可以认识到自己行为的性质、内容、结果；控制能力，行为人有支配自己实施或不实施某种行为的能力）具有刑事责任能力，是指行为人同时具有辨认、控制能力缺一不可。
认定：达到刑事责任年龄的人，通常都具备刑事责任能力，但也有例外。
大一期末考试思修的重点知识
大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础是大一期末考试中的一门重要课程。
通过学习思修，我们可以了解和领悟道德修养的重要性以及法律基础对社会发展的作用。
本文将以以下几个方面为大家解析这门课程的重点知识。
1. 人的价值和人生观在思修课程中，人的价值和人生观是一个重要的概念。
人的价值是指人作为社会成员所具有的价值，包括人的生存价值、人的个性发展价值、人的社会责任价值等。
人生观是人们对自己和世界的看法和态度。
对于人的价值和人生观的理解，我们要明确认识到个人的实现和发展与社会进步和发展的关系。
2. 道德伦理与社会进步道德伦理是思修课程中的重要内容之一。
它涉及到人们的行为准则、行为规范和行为规则等方面的问题。
通过学习道德伦理，我们可以了解不同道德规范的来源、基本原则和运用方式。
同时，道德伦理也是社会进步的重要因素，它对于维护社会秩序、促进社会公正和公平具有重要作用。
3. 政治哲学与社会治理政治哲学是思修课程的又一个重要组成部分。
它主要涉及国家、政治和政府等方面的问题。
通过学习政治哲学，我们可以了解不同政治体制和政治制度的优缺点，进一步认识到国家建设和社会治理的重要性。
同时，政治哲学还涉及到公民权利和义务、政治意识和责任等方面的问题，对于培养公民的参与和社会责任意识具有重要意义。
4. 法律基础与社会秩序法律基础是思修课程的重要组成部分之一。
法律是维护社会秩序、保护公民权益和促进社会公正的重要手段和途径。
通过学习法律基础知识，我们可以了解法律的起源、发展历程以及其对社会秩序的重要作用。
了解法律还可以培养我们的法律意识，提高我们的法律素养，以便我们能够更好地维护自己的权益和履行自己的义务。
5. 社会主义市场经济与社会发展思修课程中还涉及到社会主义市场经济与社会发展的问题。
社会主义市场经济是中国特色社会主义制度的重要组成部分，通过学习社会主义市场经济的基本原理和主要特征，我们可以了解中国经济发展的道路和经验。
大一期末考试思修的重点知识
大一期末考试思修的重点知识在大一期末考试中，思想道德修养与法律基础是一个重要的学科，它涵盖了许多重要的知识点。
本文将介绍大一期末考试思修的一些重点知识，以帮助同学们更好地复习和备考。
1. 中国特色社会主义道路的初步探索中国特色社会主义是中国共产党在社会主义初级阶段的理论和实践的总结，是中国特色社会主义制度的基本理论。
学习者需了解中国特色社会主义道路的初步探索，包括改革开放和现代化建设等方面的内容。
2. 马克思主义基本原理与思想方法马克思主义基本原理是学习思修的核心内容，学习者需要掌握马克思主义的基本原理和思想方法。
这包括辩证唯物主义、历史唯物主义、社会主义本质、阶级斗争等核心概念和理论。
3. 中国特色社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观是当代中国社会主义价值体系的核心内容，学习者需要了解核心价值观的内涵和基本内容。
这包括爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观等核心价值观的具体内容和意义。
4. 道德与法律的关系道德与法律是人类社会规范行为的两种不同方式，学习者需要了解道德与法律的关系。
这包括道德对法律的约束和引导作用，以及法律对道德的补充和保障作用。
学习者还需要了解道德与法律的共同点和区别。
5. 社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论是中国特色社会主义的重要组成部分，学习者需要熟悉社会主义市场经济理论的基本原理和特点。
这包括市场经济与计划经济的区别、市场经济中的公平与效率等方面的内容。
6. 廉政建设与反腐败斗争廉政建设与反腐败斗争是中国特色社会主义制度的重要组成部分，学习者需要了解廉政建设和反腐败斗争的意义和内容。
这包括反腐败的重要性、反腐败的主要措施和成效等方面的知识点。
7. 社会主义核心价值观与个人品德修养社会主义核心价值观与个人品德修养是思修课程的核心内容，学习者需要了解社会主义核心价值观对个人品德修养的要求和影响。
这包括要积极培养和践行社会主义核心价值观，提高个人品德修养的重要性等方面的知识点。
思想道德修养与法律基础重点知识《思修》复习重点2
《思想道德修养与法律基础》复习重点思想道德修养复习重点（仅限于问答题，选择题不在此限）:绪论（一）简答题1、大学生应树立的学习理念（详见：P3-P4）答： 1、树立自主学习的理念；2、树立全面学习的理念；3、树立创新学习的理念；4、树立终身学习的理念。
2、社会主义核心价值体系的科学内涵（详见：P11-P12）答：1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民；2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；4、用社会主义荣辱观引导风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
（二）论述题请结合我国的发展面临的挑战，论述当代大学生承担的历史使命的艰巨性与光荣性。
（P6~P8）答：1、我国面临世界科技文化发展的挑战。
当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，理应发奋学习、刻苦钻研、努力成才，肩负起发展我国科技文化的重任。
2、我国面临复杂多变的国际环境的挑战。
当代大学生应当具备高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，坚定中国特色社会主义的信念，做一个有理想有抱负的人。
3、我国面临新世纪新阶段发展任务的挑战。
当代大学生应当按照全民建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命。
（该答案仅供参考，个人需适当发挥）第一章（一）简答题1、理想信念的含义与持征P18-P19答：理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求,是人们的世界观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想特征：1、实践性； 2、现实可能性； 3、未来性（超前性）； 4、时代性； 5、阶级性。
信念：信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，使人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念特征：1、相对稳定性；2、多样性； 3、共同性； 4、思想性； 5、时代性2、理想信念对大学生成长的重要意义P20答：一、理想信念的作用1、指引人生奋斗的目标；2、提供人生的前进动力；3、提高人生的境界。
大一期末思修必考知识点
大一期末思修必考知识点思想道德修养与法律基础（简称思修）是每个大一学生必修的一门课程，其目的在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，加强他们的道德修养和法律意识。
大一期末考试是对学生所学知识的综合检验，下面将介绍一些思修必考的知识点。
第一个知识点是马克思主义基本原理。
学习思修的初衷是为了更好地理解马克思主义的基本原理和核心思想。
马克思主义的基本原理包括唯物史观、辩证唯物主义和历史唯物主义等。
了解这些原理可以帮助我们更好地认识社会和历史的发展规律，提高我们的思辨能力和分析能力。
第二个知识点是人的世界观和人生观。
人的世界观和人生观是人们对于自己、他人和社会的认识和态度。
我们需要明确自己对于世界的观察角度和认知方式，形成一种积极向上的人生态度，以更好地面对生活的困境和挑战。
同时，我们还需要尊重他人的选择和观点，增进人际关系的和谐。
第三个知识点是道德与法律的关系。
道德是一种规范人们行为的准则，而法律是一种具有强制力的行为规范。
道德和法律有着密切的联系和相互作用。
我们需要知道什么是道德，什么是法律，以及它们之间的关系。
在日常生活中，我们应当树立正确的道德观念，自觉遵守法律法规，做到守法修德。
第四个知识点是社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是我国国家意识形态的核心内容，包括爱国主义、集体主义、尊重他人、诚信守法等。
学习社会主义核心价值观的目的是为了培养学生正确的价值观念，推动社会主义核心价值观在社会实践中的落地生根。
第五个知识点是公民道德和职业道德。
作为大学生，我们是未来社会的栋梁之才，需要具备良好的公民道德和职业道德。
公民道德是指公民在社会生活中应当遵守的基本道德规范，如尊老爱幼、守时守信等。
职业道德是指在工作中应当遵守的道德规范，如诚实守信、勤奋敬业等。
只有具备良好的公民道德和职业道德，我们才能成为一个对社会有贡献的人。
综上所述，思修知识的学习不仅仅是为了应付大一期末考试，更是为了培养学生正确的人生观、世界观和价值观，形成良好的道德修养和法律意识。
大一下期思修复习资料(2)
2018大一下期思修复习资料1.人生观的定义人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
2.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。
3.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体。
只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生树立正确的人生观。
4.为什么说人生目的是人生观的核心人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
（1）首先，人生目的决定人生的道路。
人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。
（2）其次，人生目的决定人生态度。
人生道路上有时会一帆风顺，有时会崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人持有不同的人生态度。
正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。
（3）再次，人生目的决定人生价值选择。
正确的人生目的会使人懂得人生价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。
错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生，而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。
5.*根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
思修复习提纲 (2)
《思想道德修养与法律基础》复习提纲绪论1.做有理想有本领有担当的时代新人p3根本要求：有理想、有本领、有担当①要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励。
”功崇惟志，业广惟勤“理想指引人生方向，信念决定事业成败。
大学生要保持对理想信念的激情和执着，将实现”两个一百年“奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉，外化为实际的行动，从容自信，坚定自励。
②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展大学生要把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
”历尽天华成此景，人间万事出艰辛“越接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、艰苦的努力。
时代新人要以民族复兴为己任：夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治修养，展现新的面貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2.思想道德与法律的作用和关系思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
在调节领域、调节方式、调节目标方面存在很大不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。
坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。
一方面，思想道德为法律提供了思想指引和价值基础。
思想道德为法律的制定、发展和完善提供了价值准则，是社会主义法律正当性和合理性的重要基础。
思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用法，维护法律权威。
思想道德调整社会关系的范围和方式更加广泛灵活，可以弥补法律调整的短板，与法律一道共同促进良好社会秩序的形成。
另一方面，法律为思想道德提供制度保障。
法律通过对思想道德的基本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障。
科学立法和民主立法，将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法善治，。
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思修名词解释:1、理想：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（P15）2、爱国主义：是中华民族最深厚的思想传统，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，使各族人民的精神支柱。
（P39）3、人生观：是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路方向，也决定这人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
（P65）4、人生价值：人生价值是一种特殊的社会价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
（人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两方面。
人生的自我价值，是人体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
（P70）5、道德：道德是一种特殊的社会意识形式，是经济社会的反映。
（P91）&诚实守信：诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
（P109）重点：树立新的学习理念，培养优良学风（P3）1、自觉学习的理念。
有明确的的学习目标，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，是自己真正成为学习的主人，坚持自主学习，全面提高自主学习能力。
2、全面学习的理念。
学习应该全面的，不仅要认真学好专业知识综合素质的而且要学好雨专业有关的其他方面的知识。
学好有利益于提高自身综合素质各方面的知识。
3、创新学习的理念。
创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，树立创新学习理念，为建设创新型国家发挥重要作用。
思修大一期末考试重点2023
思修大一期末考试重点2023一、马克思主义基本原理1.马克思主义的基本观点及其核心要义2.马克思主义的世界观和方法论二、马克思主义中国化历史过程中的理论创新1.中国共产党第一个五年计划和土地改革的理论与实践创新2.社会主义改造完成阶段的理论探索3.社会主义建设的基本经验总结4.邓小平理论的主要内容和历史地位三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和核心要义2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义3.中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局4.全面建设社会主义现代化国家的指导思想和主要任务四、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略1.坚持党的全面领导的基本要求和核心要义2.实现中华民族伟大复兴的基本战略安排和总体要求3.推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的基本战略部署4.中国特色大国外交的基本战略和外交实践五、中国特色社会主义事业与国家治理体系的显著优势1.中国特色社会主义制度的显著优势与中国道路的历史性选择2.中国特色社会主义事业的显著优势与国家治理体系的显著优势六、马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用1.马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用2.马克思主义中国化理论研究的得失与经验教训3.马克思主义中国化理论研究的重要意义和现实意义七、社会主义核心价值观的内涵和实践要求1.社会主义核心价值观的提出和内涵2.建设社会主义核心价值观的主要实践要求3.弘扬社会主义核心价值观的路径和方法八、中国梦的科学内涵和实现路径1.中国梦的基本内涵和核心价值2.中国梦的实现路径和关键要素3.教育引导和实践推动中国梦的作用和策略九、思想政治教育的重要地位、意义和任务1.思想政治教育的重要地位和历史地位2.思想政治教育的意义和任务3.思想政治教育的主要内容和方法十、马克思主义信仰与坚定共产主义远大理想的关系1.马克思主义信仰的内涵和特点2.马克思主义信仰对坚定共产主义远大理想的重要作用和意义以上为思修大一期末考试重点，希望同学们认真学习，准备充分。
大一思修考试重点 (2)
大一思修考试重点1. 思修的概念与特点•思修的定义：思想道德修养是指人们在思维、情感、意志等方面进行修炼，提升自身道德品质和思想境界的过程。
•思修的特点：–以修身为核心：思修注重个人的道德修养，通过自我反思和实践来完善自我。
–综合性与系统性：思修涉及到伦理学、哲学、宗教学等多个学科，以形成一个完整的人文体系。
–实践性：思修强调将道德观念和原则应用于实际生活中，强调实践和行动的重要性。
2. 思修与人生观、价值观•思修对人生观的影响：思修教育培养人们正确的人生观，帮助人们树立正确的人生目标和追求真善美的价值观念。
•思修对价值观的影响：–社会主义核心价值观：思修培养人们具有社会责任感、良好的行为准则和价值追求，有助于形成社会主义核心价值观。
–个人价值观：思修通过培养个人的主体意识、价值观念和道德品质，帮助人们树立正确的个人价值观。
3. 思修与中国传统文化•思修与儒家文化：思修中的修身、齐家、治国、平天下的思想与儒家文化有着紧密的联系，体现了中华传统文化的核心价值。
•思修与道家文化：思修中的追求道德境界的超越和修炼，与道家文化中追求自然与道合一的理念相契合。
•思修与佛家文化：思修中的心灵净化和追求内心宁静与自由，与佛家文化中的修行目标相符合。
4. 思修与社会主义核心价值观•思修与社会主义核心价值观的关系：思修的核心目标是培养社会主义核心价值观的实践者和传播者，促进社会主义价值观念在社会中的广泛传播和深入人心。
•思修与社会主义核心价值观的内在联系：思修培养人们的主体意识、责任感和奉献精神，符合社会主义核心价值观的要求。
5. 思修与创新创业•思修对创新创业的影响：思修教育能够培养人们的创新思维、创新精神和创新能力，为创新创业提供了内在的支撑和动力。
•思修对企业家精神的培养：思修注重培养个人的品德、道德和伦理，培养出具有社会责任感、良好行为准则和创新精神的企业家。
6. 思修与全球化时代的挑战•思修对全球化时代的挑战：–价值观多元化：全球化使得不同文化价值观在交流中相互冲突和融合，思修需适应并引领这一多元化的趋势。
大一思修考试重点 (2)
思修考试资料资料，包过1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
大一下学期思修期末知识点
大一下学期思修期末知识点思想道德修养与法律基础（简称思修）是一门大学必修课程，目的是培养学生正确的道德观和价值观，提高学生的思维能力和社会责任感。
本文将总结大一下学期思修的期末考试知识点，帮助同学们复习备考。
一、中国特色社会主义的基本内容中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的行动指南，内涵丰富，包括以下几个基本内容：1.放眼世界、立足中国，中国特色社会主义是中国共产党带领中国人民坚持不懈奋斗的最新成果；2.坚持党的全面领导，是中国特色社会主义的最本质特征；3.坚持人民主体地位，发展全民所有制经济和多种形式的所有制经济；4.推进国家治理体系和治理能力现代化，建设中国特色社会主义法治体系；5.推动中国特色社会主义事业走向全面发展，实现中华民族伟大复兴。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中华民族共同的精神追求，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，主要包括以下几个方面：1.富强、民主、文明、和谐：这是国家层面的核心价值观，也是中国特色社会主义的基本目标和总要求；2.自由、平等、公正、法治：这是社会层面的核心价值观，要求构建公正、合理的社会制度；3.爱国、敬业、诚信、友善：这是个人层面的核心价值观，是做好公民应具备的品质。
三、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是中国共产党的思想基础和行动指南，主要包括以下几个基本原理：1.辩证唯物主义和历史唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，历史唯物主义是马克思主义的历史观和社会变革的理论基础；2.实践是检验真理的唯一标准：实践是认识客观世界、改造客观世界的基础和动力；3.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性：矛盾是事物发展的根本动力，存在于每个事物内部，决定事物的发展和变化。
四、中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系是指中国建设社会主义法治国家所形成的法律体系，具有以下特点：1.宪法是法律的最高法律：宪法确定了国家的根本制度和有关公民的基本权利；2.以民法典为核心的民商法律体系：民法典是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，以保护公民、法人和其他组织的民事权益为目的；3.公共法律与私法律相结合：公共法律主要包括行政法、刑法、民事诉讼法等，私法律主要包括民法、商法等；4.法治与德治相结合：法律是社会管理的重要手段，但法律不能代替道德，法治与德治相辅相成。
思修大一下学期知识点
思修大一下学期知识点大一下学期思修知识点回顾随着大一下学期的进行，我们在思想道德修养与法律基础课程中学习了许多有关人生、社会与法律的重要知识点。
在本文中，我们将回顾并总结这一学期所学的思修知识，以帮助我们更深入地理解和应用这些概念。
一、人生与人生观在人生与人生观的学习中，我们深入探讨了人生的意义和价值。
人生观涉及到个体应对人生选择、遭遇挑战和克服困难时所持的态度和理念。
我们学习了儒家、佛家、道家和西方哲学等不同的人生观，并通过比较分析来形成自己的独立思考。
我们认识到每个人都是独立的个体，每个人的人生道路各不相同，但我们都应该追求真、善、美的综合发展，追求个人价值和社会责任的统一。
二、社会与社会主义核心价值观我们进一步学习了社会与社会主义核心价值观相关的知识点。
社会是由人组成的复杂系统，而社会主义核心价值观则是社会共同价值观念的集中体现。
我们学习了社会主义核心价值观的具体内容，如富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等。
这些核心价值观既是社会共识的来源，也是引领我们正确行为的准则。
通过学习和践行社会主义核心价值观，我们能够为社会和谐稳定做出积极贡献。
三、法律基础与法治观念我们了解到法治是社会稳定和公正的重要保障，而法律则是法治的重要体现。
在法律基础与法治观念的学习中，我们认识到了法律的基本特征、作用和原则。
我们学习了法律拘束力、法律平等、法律权威等重要概念，并学习了国家法律体系和法律实施的相关知识。
通过学习法律，我们能够更好地维护自己的合法权益并且增强自己的法律意识。
四、正直、诚实与公正我们学习了正直、诚实与公正的重要性。
正直是指始终坚持道德原则和正确行为的品质，诚实是指说真话、做实事的品质，而公正则是指对待人事物的公平、公正、客观的态度。
我们认识到这些品质对于个人的人格塑造和社会的和谐发展都具有重要意义。
通过修炼正直、诚实和公正的品质，我们能够树立良好的品德形象，并积极推动社会的公平公正。
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2018大一下期思修复习资料1.人生观的定义？人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
2.人生观的主要内容？包括人生目的、人生态度和人生价值。
3.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？人生目的回答人为了什么活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体。
只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系，才能准确把握人生树立正确的人生观。
4.为什么说人生目的是人生观的核心？人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。
（1）首先，人生目的决定人生的道路。
人生目的规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。
为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。
（2）其次，人生目的决定人生态度。
人生道路上有时会一帆风顺，有时会崎岖不平，面对各种各样的矛盾和斗争，不同的人生目的会使人持有不同的人生态度。
正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上；错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯罪、或是虚度人生、放纵人生，或是悲观消沉、厌世轻生。
（3）再次，人生目的决定人生价值选择。
正确的人生目的会使人懂得人生价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责。
错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而把追逐个人私利视为有价值、有意义的人生，而漠视对国家、社会、集体和他人的义务与责任。
5.*根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系？人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
6.理想信念的概念、特征？概念：理想信念是人类特有的精神现象。
【理想的特征】（1）超越性（2）实践性（3）时代性【信念的特征】（1）执着性（2）多样性7.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义？理想指引方向，信念决定成败。
理想信念是人生发展的内在动力，要坚定崇高的理想信念。
（1）理想信念昭示奋斗目标（2）理想信念提供前进动力（3）理想信念提高精神境界大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感和使命感，掌握建设祖国、服务人民的本领。
8.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？有共同理想才能有共同步调。
在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华名族的伟大复兴，必须树立中国特色社会主义共同理想。
实现共产主义是我们的远大理想，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。
9.*结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任？（1）要正确认识理想和现实的关系：A.要辩证看待理想与现实的矛盾：理想与现实是对立统一的。
当现实不符合理想预期或在追求理想的过程中遇到困难的时候，不能只看到二者对立的一面。
理想与现实又是统一的。
理想受现实的规定和制约，是在最对现实认识的基础上发展起来的。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
B.要深刻理解实现理想的长期性、艰巨性和曲折性：理想的实现是一个过程，任何一种理想的实现都不是轻而易举的，必然会遇到各种各样的困难和波折，我们应该作好充分的思想准备，要有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。
C.要明白艰苦奋斗是实现理想的重要条件：要实现我们的奋斗目标离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。
为实现我们的发展目标，我们应该锲而不舍、驰而不息的奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章。
我们应该吧敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。
在学习上，刻苦专研、不畏艰难，孜孜不倦的学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强、不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务。
（2）要坚持各人理想与社会理想的统一A.个人理想以社会理想为指引：追求个人理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是依个人主观愿望决定的，从根本上来说它是由正确的社会理想规定的。
同时，个人理想的实现必须以社会理想的实现为前提和基础。
个人理想从属于社会理想，个人理想的确立要以社会理想为引导，个人理想的实现依赖于社会理想的实现，个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才可能变为现实。
B.社会理想是对个人理想的凝练和升华:社会是个人的联合体，社会理想和个人理想密不可分。
社会理想归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现。
当社会理想和个人理想有矛盾冲突的时候，有志气、有抱负的人可以做出最大的自我牺牲，使个人理想服从于全社会的共同理想。
大学生要在社会理想的指引下，珍惜韶华、奋发有为，勇于追求个人理想，在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。
3.大学生应当立志当高远、立志做大事、立志须躬行。
10.*中国精神的主要内容是什么？以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。
11.*如何弘扬中国精神？（1）既需要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。
（2）应追求进步，维护民族尊严和国家主权，坚持爱国主义。
（3）应继续推动我国向前发展，大步走在世界前列，发扬伟大创造精神。
（4）应始终革故鼎新，自强不息，开发和建设祖国大好河山，为人民创造更加幸福的生活，坚持勤劳勇敢，伟大奋斗精神。
（5）全国各族人民应同心同德，同心同向努力，坚持伟大团结精神。
（6）应心怀梦想，不懈追求，勇于追求和实现梦想，坚持伟大梦想精神。
（7）改革破除社会发展障碍，激发社会发展活力；创新使民族进步，国家兴旺发达，要始终坚持以改革创新为核心的时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神。
（8）应更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
12.新时代的爱国主义基本要求？（1）坚持爱国主义和社会主义相统一（2）维护祖国统一和民族团结（3）尊重和传承中华民族历史和文化（4）必须坚持立足民族又面向世界13.如何理解社会主义核心价值观的基本内容？【国家】富强民主文明和谐【社会】自由平等公正法治【个人】爱国敬业诚信友善14.社会主义核心价值体系？主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
15.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系两者之间的关系？两者紧密联系、互为依存、相辅相成。
社会主义核心价值观是是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
16*.谈谈为什么要增强价值观自信？坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
社会主义核心价值观丰富的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的道义力量为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
17.试试道德的定义、本质、功能？【定义】作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
【本质】道德属于上层建筑范畴，是一种特殊的社会意识形态。
（1）道德是反映社会经济关系的特殊意识形态（2）道德是社会利益关系的特殊调节方式（3）道德是一种实践精神【功能】认识功能、规范功能、调节功能、导向功能、激励功能。
18.*社会主义道德为什么要以为人民服务为核心？为人民服务是道德的核心问题，决定并体现着道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的所有道德现象。
为人民服务是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命、建设、改革的具体实践相结合的伟大创造。
为人民服务，不仅是坚持历史唯物主义的必然要求，是中国共产党践行的根本宗旨，也是社会主义道德观的集中体现，是全体中国人民共同遵循的道德要求。
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一。
19.社会主义市场经济条件下为什么要继续坚持集体主义，反对个人主义？集体主义是社会主义道德的原则。
在我国，国家利益、社会整体利益和个人利益在根本上是一致的。
集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。
集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。
集体主义重视和保障个人的正当利益。
20.如何理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求？【社会公德】（1）公共生活与公共秩序：公共生活具有：活动范围的广泛性、活动内容的开放性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。
公共生活需要公共秩序。
公共秩序是有一定规范系的人们公共生活的一种秩序化状态。
有序的公共生活是社会生产活动的重要基础，是提高社会成员生活质量的基本保障，更是社会文明的重要标志。
（2）公共生活中的道德规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法（3）网络生活中的道德要求：正确使用网络工具、健康进行网路交往、自觉避免沉迷网络、加强网络道德自律、积极引导网络舆论。
【职业道德】（1）职业生活与劳动观念：正确的劳动观念是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。
在职业生活中，必须牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，通过劳动创造更加美好的生活。
（2）职业生活中的道德模范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（3）树立正确的择业和创业观：树立崇高的职业理想、服从社会发展的需要、最好充分的择业准备、培养创业的勇气和能力（4）自觉遵守职业道德：学习职业道德模范、提高职业道德意识、提高践行职业道德的能力【家庭美德】（1）注重家庭、家教、家风（2）恋爱、婚姻家庭中的道德规范：a.恋爱中要尊重人格平等、自觉承担责任和文明相亲相爱b.婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果。
婚姻的成功体现家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。