六一儿童节活动教案
幼儿园六一儿童节活动教案(实用13篇)
幼儿园六一儿童节活动教案（实用13篇）幼儿园六一儿童节活动教案第1篇一、指导思想“六—”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日。
以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神″为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标通过开展庆祝“六—”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六—”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：主题：放飞梦想,舞动童年,庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行,我真棒!四、活动演出安排演出时间：20xx年5月30日上午9点-11点(周六)(如遇特殊原因当天下雨将改期)演出地点：ⅹ幼儿园操场五、演出当天家长送幼儿入园的最佳时间：6：30-7：30(一)小孩入园前请您做好如下几方面：①5月29日晚上安排小孩七点钟提前入睡,以便第二天早起②5月30日早晨幼儿必须七点半之前入园,统一到幼儿园化妆,请家长按时送幼儿入园,以免影响小孩的化妆和演出。
③早晨请家长精心替小孩准备丰盛可口的早餐,让小孩吃好、吃饱,早晨来园时一定要穿着简单、易脱的服装(最好是穿单件衣裤),因为到幼儿园老师需要给幼儿更换幼儿园统一的服装;每名幼儿都需背上空书包,方便即使把换下的衣物整理到书包里,避免丟失。
(二)演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：①家长把幼儿交给班级教师之后请务必离园,家长不得在幼儿园逗留,早到的家长请到幼儿园演出地点等待幼儿节目开始。
②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿等候区,坚决不能跟自己的小孩在一起,请务必做到,否则会影响演出。
③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的'言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,不要去候场区干扰您的孩子,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌加油!喝彩!(三)演出结束后请您注意如下几点：①为了孩子的安全,演出结束后,请家长有序地接自己的孩子。
喜迎六一国际儿童节班会教案大全5篇5篇
喜迎六一国际儿童节班会教案大全5篇5篇喜迎六一国际儿童节班会教案大全5篇5篇祝福所有的小朋友能够成为幸福的种子，在未来茁壮成长。
祝愿你们拥有美好的梦想并做出自己的卓越贡献！这里给大家分享一些关于喜迎六一国际儿童节班会教案，供大家参考学习。
喜迎六一国际儿童节班会教案篇1教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程设计：1、引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。
创设情景。
听歌曲、看录像，感受六一儿童节的欢乐气氛。
说说自己以前是怎样过六一儿童节的。
给学生播放有关六一儿童节的歌曲，播发往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像。
2、通过收集资料、观察、访问等活动，引导学生体会全社会对儿童的关心和爱护。
在课堂中，同学们把通过走向社会，观察、走访等活动搜集到的资料，向同学们汇报，感受社会对我们的关爱。
指导同学们怎样收集资料，信息，并向同学们汇报。
3、了解不幸儿童的生活状况，体会到自己的幸福。
通过有关资料，同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的儿童的不幸，体会到自己生活在温暖的社会环境中的幸福。
为同学们展示有关不幸儿童的文字和图片资料。
4、以自己的形式向他们送上自己的祝福。
同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等，设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝福。
指导同学们制作祝福卡，帮助同学们实现自己的愿望。
5、指导同学们自己设想，怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。
幼儿园六一儿童节教案范文5篇
幼儿园六一儿童节教案范文5篇儿童节是每个孩子最期待的节日之一，为了让幼儿园的小朋友们过一个快乐、有意义的儿童节，教师们需要制定一份精心的教案。
下面是五篇幼儿园六一儿童节教案范文，每篇都注重表现不同的主题和活动内容，以满足不同年龄段的孩子们的需求。
篇一：激发创造力，快乐成长活动一：小画家比赛活动目的：激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的创造力和观察力。
活动准备：1. 提供大量不同形状的画纸和彩色纸张。
2. 准备丰富的绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。
活动过程：1. 教师介绍不同画纸的用途，并鼓励幼儿尝试不同的材料进行创作。
2. 给每个孩子一张纸和绘画工具，让他们按照自己的想法画一幅画。
3. 评选出最有创意和想象力的作品，并进行颁奖。
4. 教师引导幼儿欣赏彼此的作品，分享他们的创作经历和思路。
活动二：自由表演舞台活动目的：鼓励幼儿展示自己的才艺，培养他们的表达和自信能力。
活动准备：1. 在教室中设置一个简单的舞台，提供音乐播放器和麦克风。
2. 提前告知家长活动内容，鼓励他们带来孩子们的各种才艺道具。
活动过程：1. 请每个孩子上台表演他们的特长，可以是舞蹈、歌曲、乐器演奏等。
2. 教师用麦克风介绍每个孩子的才艺，同时可以播放音乐作为伴奏。
3. 其他孩子和教师应该积极鼓励和欣赏每个表演，让每个孩子都感受到被认可和赞赏的力量。
篇二：亲子互动，幸福时光活动一：绘制家庭画像活动目的：引导幼儿用画笔描绘自己的家庭，增强家庭意识和亲子关系。
活动准备：1. 提供足够数量的画纸和色彩丰富的绘画工具。
2. 可以事先把家庭成员的照片打印好，供幼儿参考。
活动过程：1. 教师让幼儿闭上眼睛，回忆自己家中的情景，感受家庭的温暖。
2. 幼儿可以根据自己的记忆和想象，画出自己的家庭成员和家的样子。
3. 幼儿完成后，可以邀请家长过来观摩，并分享他们绘画中的想法和感受。
活动二：亲子合作游戏活动目的：通过游戏增进亲子间的合作和交流，培养幼儿社交能力。
欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇
欢乐六一多彩童年主题班会教案5篇1.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇一一、活动主题：欢乐六一，多彩童年二、活动目标：1、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。
三、活动内容：丰富多彩的表演。
四、活动过程：1、同学们：下午好！沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种希望的季节。
唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱；让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。
3、演出现在开始。
（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
（甲）请欣赏合唱：《春天在那里》（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
（甲）首先请xx同学朗诵古诗（略）。
（乙）诗歌朗诵——献给快乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的希望和高远的理想。
4、欣赏舞蹈《快乐的节日》，表演的同学有……伴舞的同学有……5、欣赏巧斗嘴儿，表演者xx同学和xx同学。
6、欣赏故事《好朋友》，表演者xx同学和xx同学。
7、珍惜时光。
8、主持词结束语：（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。
（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
（乙）我们将会用智慧与热情的种子（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔（合）共同描绘建国小学美丽的明天。
（乙）“欢乐六一，多彩童年”主题班会到此结束。
2.欢乐六一多彩童年主题班会教案篇二活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“欢乐六一多彩童年”主题班会活动。
幼儿园六一儿童节教案10篇
幼儿园六一儿童节教案10篇教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
教师在上课之前，应该先把教案提前写好。
教案能帮助教师顺利而有效地开展教学活动。
教案需要根据固定的格式写吗？在此，你不妨阅读一下幼儿园六一儿童节教案，仅供参考，希望能为你提供参考！幼儿园六一儿童节教案(篇1)活动目标：1、在活动中体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
2、通过游园活动增进亲子感情，促进家园共育。
3、体验节日的快乐氛围。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动主题：快快乐乐在一起活动时间：20__年_月_日上午8:30——11:30(上午7:40之前幼儿入园，各班将各种游戏物品、场地到位，8:20幼儿入场，8:30活动准时开始。
)活动地点：小班后院操场及各班室内外场地活动形式：幼儿家长集体参与。
注：每位幼儿至少有一名家长陪同。
家长动员：1、各班招募家长志愿者，协助教师进行游戏的组织与发奖。
3、请家长协助搞好活动，不随便穿越场地、大声喧哗、不吃零食、维持会场秩序。
活动流程：一、集体表演1、主持人开场。
2、歌曲表演《庆祝六一》3、团体律动表演《和快乐在一起》4、宣布游园活动开始二、游园活动(8:50—10:50)家长带幼儿进行游园活动，每位幼儿选择自己喜欢的游戏进行参与，参与游戏数目不少于六个，且同一个游戏只可以参加一次。
幼儿园六一儿童节教案(篇2)前言：转眼之间，六一儿童节就快要到来了，小朋友们都正是准备六一儿童节的节目呢，瞧他们那认真排练的表情，似乎让我们看到了祖国新一代的花朵正在绽放，他们充满了青春与活力，用自己的舞蹈与歌声传达着对美好生活的热爱！通过本次大型活动教案，让孩子们充分的学会了彼此合作的重要性，也感受到了浓浓的中国传统节日气氛，更加使孩子们变得自信！教案目标：1.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。
2.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。
3.在愉快地参与中，体验节日的快乐。
快乐的六一儿童节活动设计教案
快乐的六一儿童节活动设计教案快乐的六一儿童节活动设计教案（精选23篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的快乐的六一儿童节活动设计教案（精选23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的六一儿童节活动设计教案1一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨，给每一位幼儿供给展示自我的舞台，挖掘自我的潜能，发挥自我的长处，让孩子在庆祝自我节日的过程中，得到全面的发展。
二、活动目标：经过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的“六一”儿童节；家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从而提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，从而得到家长和社会的认可及信任。
同时，孩子们将自我的活动效果效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。
三、活动主题：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐四、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。
如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些情景剧或的舞蹈节目，保证每一位幼儿都参加。
（2）抓好幼儿动手本事的发展及搜集各种材料供幼儿使用；（3）培养幼儿与不一样年龄班级的小朋友交往与和合作的本事；（4）收集制作用的废旧物品；3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自我的双手制作。
六一儿童节的活动主题教案
六一儿童节的活动主题教案•相关推荐4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备：幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。
活动过程：1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。
2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。
3.部分活动形式的组织要点。
(1)联欢表演会。
(2)家园可乐亲子游艺会。
(3)时装表演。
(4)假面舞会。
(5)亲子运动会。
另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。
教学反思：《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。
通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。
六一儿童节的活动主题教案2一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。
二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的交流、沟通。
三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。
二、活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。
（2）邀请厨师家长表演厨艺。
（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包馄饨，饺子；5、搓团圆；6、水果拼盘；7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。
有关庆祝六一教案（精选6篇）
庆祝六一教案有关庆祝六一教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的有关庆祝六一教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
庆祝六一教案1活动目标：1、学习两段体歌曲，理解两段体歌曲的特点。
2、引导幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。
3、初步学唱歌曲。
活动准备：钢琴活动过程：一、开始部分律动：《挤奶》、《北京的金山上》、《我的身体》。
练声：《小鸟醒来了》、《山谷回音真好听》、《雨点沙沙》。
二、由与幼儿一起讨论六一节日，引起幼儿学唱歌曲的欲望。
师：星期二是什么节日啊？那你们知道六一是怎么来的吗？想不想知道呢？（教师讲解一下六一的来历）六一是这样来的，很多地方的小朋友都在庆祝自己的节日呢？还记得我在那天搞什么活动了吗？（讨论幼儿那天的的活动，以让幼儿的情绪兴奋）三、欣赏新歌曲的旋律。
1、我们在六一那天快吗？，我们都是在庆祝什么节日呀？（引导幼儿说出是庆祝六一，引出歌曲名字）今天老师就带来一首歌的名字也叫做庆祝六一呢？你们想不想学习呢？我们一起庆祝六一，庆祝你们的节日好吗？2、教师范唱歌曲一遍。
师：这首歌曲好听吗？它的名字叫什么呢？你们听得时候有什么感觉呢？（引导幼儿说出是很欢快的感觉）教师再次弹奏歌曲。
有意的引导幼儿去感受音乐的美。
3、师：你们听出整首歌里面都什么不一样的吗？从头到尾的的.旋律是一样的吗？（教师讲解这首歌曲每一节的不一样，让幼儿明白每一小节的感情，让幼儿想想该如何演唱歌曲）四、幼儿初步学歌曲。
1、教师弹琴唱歌，让幼儿跟着轻声跟着唱歌。
2、使用大声朗诵和加上动作的方法，让幼儿熟记歌词。
师：跟着老师一起来读一下歌词。
（同时教师要做相应的动作，以便更好的让幼儿理解歌词。
3、幼儿跟唱歌曲。
4、分组唱歌——集体演唱。
五、评价幼儿活动情况，复习《逛公园》，结束活动。
幼儿园儿童节教案15篇
幼儿园儿童节教案15篇幼儿园儿童节教案幼儿园儿童节教案1教材分析：六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美好、快乐的日子里，幼儿是幸福的、甜蜜的。
1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。
丰富词汇：甜甜的、美美的。
2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。
3．感受诗歌表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。
活动准备：音乐，教师自制课件，“幼儿学习材料”《快乐总动员》，《幼儿素质发展课程？语言》CD。
活动建议：组织谈话活动，引起幼儿兴趣。
提问：六一儿童节到了，小朋友的心情是怎样的？播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。
请幼儿完整欣赏诗歌，熟悉诗歌内容。
提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。
请幼儿阅读《快乐总动员》第25页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。
提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美好，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。
播放音乐，鼓励幼儿用优美的'声音朗通诗歌。
三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。
分小组仿编，鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美好？引导幼儿用叠词说一说。
简单绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。
启发幼儿创编动作表演诗歌。
请幼儿分小组研究表演动作，在集体面前进行展示。
附：甜甜的节日六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的，六一的欢笑美美的，六一是属于我们的，我们的节日甜甜的。
幼儿园儿童节教案2活动目标：3、感受帮助他人，奉献爱心所获得的快乐，从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、知道节日时人们主要的庆祝活动。
2、做好各项后勤保障工作（如会场布置、服装、道具制作等）。
3、联系场地（城南公园、福利院）。
小学六一儿童节教案(合集10篇)
小学六一儿童节教案（合集10篇）小学六一儿童节教案第1篇【教学目标】1创设情境让学生体验，引导学生积极讨论，主动表现，勇敢地发表自己的看法。
同时培养学生学会倾听别人的意见，并会补充自己的意见。
2、能以“六一”儿童节的庆祝活动为话题进行口语交际，并在口语交际中做到讲文明、有礼貌。
【教学重难点】1、激发学生表达的兴趣和自信，感受交流、合作的乐趣2、学生能在交流的过程中，把自己的设想说清楚，对于感兴趣的一方面，能说得更具体些。
【教学方法】创设情景，感情朗读，角色移位等。
【学习过程】一、问题导入2分钟口语交际：怎么过“六一”儿童节读题，明确要求创设情境，激发交际欲望，引导积极讨论要求：勇敢发表自己的看法，举止文明，态度自然，语言清楚明白。
二、预习交流（自主学习）7分钟1、创设情境1：a、播放录像，情境引入。
（播放一段幼儿园小朋友庆“六一”活动的录像）小朋友们在做什么？他们为什么这么快乐？b、点拨启发，回忆过去。
上幼儿园的时候，你是怎么过“六一”儿童节的？把你过得最高兴的“六一”节的情况跟大伙交流交流。
以“我是优秀解说员”的方式进行。
把过“六一”节的照片展示给大家看，并介绍当时的情景，让大家分享快乐。
其他同学对他的解说做出评价。
评价要求：态度大方，语句完整，语言清楚明白。
如达到要求，评为“优秀解说员”。
三、互动合作（24分钟）2、创设情境2：a、播放本校今年“六一”活动的录像或投影片，向学生介绍大哥哥、大姐姐“六一”节活动的内容。
引导学生说说小学的第一个“六一”节准备怎样度过。
b、说说自己准备怎样过小学阶段的第一个“六一”节，让大家参谋参谋，看看设计方案行不行。
再回家跟爸爸妈妈说一说。
四、课堂总结3分钟讨论：1、小组讨论。
2、派代表进行班级汇报。
3、小组汇报，全班交流。
评议哪一小组提议好而且可行五、巩固拓展（练习检测）4分钟4、四人一组，合作设计小学第一个“六·一”儿童节的活动方案。
5、各组派代表公布本组的活动方案。
2024年幼儿园六一儿童节教案含反思
2024年幼儿园六一儿童节教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材，第五章“我们的节日”，详细内容为“六一儿童节”主题活动。
本章主要介绍六一儿童节的由来、意义以及庆祝方式，引导幼儿了解和体验这个属于他们自己的节日。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的由来和意义，培养他们的节日意识。
2. 通过庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的表达能力和自信心，让他们在活动中展示自己。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的节日意识。
教学重点：通过实践活动，培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：六一儿童节相关图片、视频、故事书籍。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述六一儿童节的由来和意义，引发幼儿的兴趣。
2. 实践活动一：分组进行六一儿童节主题绘画。
幼儿在画纸上用画笔、彩泥等材料创作，教师巡回指导。
3. 实践活动二：庆祝六一儿童节。
每组选派代表展示自己的绘画作品，并分享创作心得。
4. 例题讲解：讲解如何用简单的词语描述自己的绘画作品。
5. 随堂练习：让幼儿用所学词语描述自己的作品，并进行小组内交流。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，画一幅画。
答案要求：画面内容丰富，颜色鲜艳，能够表达出幼儿对六一儿童节的期待和喜爱。
2. 作业题目：用词语描述自己的绘画作品。
答案要求：描述准确，语言通顺，能够表达出作品的主题。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解和体验了六一儿童节，达到了教学目标。
在课后反思中，教师要注意观察幼儿在活动中的表现，针对他们的优点和不足进行指导。
拓展延伸：可以让幼儿回家后，与家长一起制作六一儿童节的手工作品，增强亲子互动。
同时，教师可以组织一次六一儿童节的主题班会，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和表达能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的节日意识。
幼儿园六一活动教案5篇
幼儿园六一活动教案5篇教案的反馈机制帮助教师及时调整教学策略，教案应包括课后作业和复习的安排，本店铺今天就为您带来了幼儿园六一活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园六一活动教案篇1游戏目标：1、尝试在游戏中渗透有关庆六一的情节内容。
2、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享庆‘六一’游戏的快乐。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
游戏准备：1、划分好各角色区，提供相应的游戏材料。
2、丰富幼儿有关庆六一的生活经验。
3、幼儿已按意愿选择好游戏角色。
游戏过程：（一）谈话，引出游戏主题。
1、师：前几天天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过六一节。
（二）提出游戏要求。
1、师：娃娃家怎么为宝宝过六一节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日?谁来介绍一下。
2、师：过六一节大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌，等游戏结束后，大家一起来说说你们的开心事，好吗?（三）幼儿游戏，老师指导。
教师巡回指导帮助，并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。
（四）游戏评价。
1、师：大家玩的开心吗?请你把开心事讲给大家听一听!（请个别幼儿交流、教师帮助幼儿总结开心的原因）。
2、师：有没有遇到困难呢?是怎样解决的?（幼儿交流，视情况加以讨论）3、教师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了六一节，现在老师也祝福大家：节日快乐，天天开心。
（五）收拾、整理游戏材料。
本次游戏目标明确：能围绕快乐六一这个主题来开展，小舞台、理发店、娃娃家、礼品店、自助餐厅等能围绕主题来发展游戏的情节，并渗透到每一个角色中去；游戏准备较充分：活动材料较丰富，特别是小舞台环境的创设和礼品店材料的提供为整个游戏增加了节日的气氛，给幼儿创设了一个良好的游戏环境；幼儿能按意愿选择角色，主动热情地与同伴交往，并相互赠送节日礼物，幼儿的兴趣很好，能积极地参与到游戏中去，大多数幼儿的角色意识较强，能很好的扮演属于自己的角色；游戏中教师能以角色的身份参与游戏指导幼儿丰富游戏情节。
六一儿童节主题教案7篇
六一儿童节主题教案7篇我们在写教案的时候，必须要对自己的教学目标做出合理的分析，教案在拟订的过程中，你们务必要考虑文字表述规范，XX小编今天就为您带来了六一儿童节主题教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
六一儿童节主题教案篇1活动目标:1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备：1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程：1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动活动延伸：集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思：孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.六一儿童节主题教案篇2一、活动目的:每年的“六一”是国际儿童节，这一天为了表示对孩子们的祝贺，许多家长会带孩子逛商场、超市购物，而儿童的消费带有许多特殊性。
通过在儿童节搞本次活动能提高本量贩及分店在少年儿童心目中的影响力，以家庭参与形式借助儿童节来提高成人的消费。
以特别的比赛形式来营造“六一节”的欢乐气氛，促进儿童商品的销售。
进一步提高“米兰春天”的知名度。
二、活动时间:5月31日——6月2日三、活动主题:闽西首届“米兰好少年”儿童节四、活动内容:1、“米兰杯”征文及绘画比赛——绿色家园为了庆祝“六一儿童节”，关心我们的地球家园及居住环境。
欢迎小朋友前来一展绘画才能、小朋友可以发挥想象，记下(画下)你所认识或所看到的美丽岩城。
凡年龄在15周岁以下的小朋友均可参加此活动。
小班六一儿童节教案(推荐17篇)
小班六一儿童节教案（推荐17篇）小班六一儿童节教案第1篇一、活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。
增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题宣传口号和活动倡议：1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动打算1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)2.以班为单位作好参加活动的打算：(1)前期打算：师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2)当天打算：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排：1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00--10：302.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
六一儿童节教案优秀5篇
六一儿童节教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园六一儿童节活动教案6篇
幼儿园六一儿童节活动教案6篇为大家整理的关于幼儿园六一儿童节活动教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园六一儿童节活动教案（篇1）一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的`良好形象。
二、活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（__月__前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。
2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。
（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：__年__月__日—__日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排__年__月__日分别进行两次节目彩排。
__月__日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人总体策划：__。
节目编排：__、__、__。
后勤保障：__、__、__。
六一儿童节日的教案(精选5篇)
六一儿童节日的教案（精选5篇）六一儿童节教案1活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
活动反思：在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。
在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。
经过我的反思、分析，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演；二是他们的心理没有得到充分的放松。
对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行第二部分表演。
其次，在表演时，可以提供彩带、六一儿童节日的教案2活动目标：1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。
2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。
3.体验和大家一起过节的快乐。
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
六一儿童节的教案(精选8篇)
六一儿童节的教案(精选8篇)六一儿童节的教案篇1一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。
二：活动时间：三：活动地点：四：家长注意事项：1：请各家谊会成员务必在当天早上_点_分前到达活动地点。
2：请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上_点前到达活动地点。
(请自行准备交通工具及吃好早餐)3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。
事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4：活动其间请各家长看管好自己的财物。
5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
五：活动具体安排：主持人：1：_点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(__妈妈及__妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2：签到及发小礼品在_点_分结束。
(__妈妈及__妈妈负责签到)(__妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)3：_点_分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，_老师宣布活动开始。
4：游戏开始。
a：拔河：第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。
(约用时20分钟) b：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。
(约用时20分钟)c：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。
(约用时20分钟)d：储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。
(约用时15分钟) e：亲子二人行：孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。
(约用时20分钟)以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。
最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另，礼品派发：，维持秩序：)5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：_老师总结活动情况。
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六一儿童节活动教案
教学内容(参考)：
1、互动游戏、童话剧等节目表演。
(以英语形式)
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养学员对学习英语的兴趣;激发和体现学员的自信和自我展示能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;内容符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
具体流程与准备教具：
教具：故事大挂图、故事卡、闪卡、故事背景图、故事配乐、麦克风以及故事内容所需要教具：如头饰、服装、道具等。
参与人员：所有准备英文故事和表演剧的学生、教师、其他工作人员等
故事内容：学生所展示故事或英语短剧均可以从平时所学教材中选取
步骤一：教师先要宣布现在是英语教学内容环节，由我们朗训的学生给大家带来精彩故事演讲，具体台词如下：各位家长及同学们，大家上午好!我是朗训XX学校的XX老师!欢迎大家来参加我们的六一儿童节户外拓展活动，
首先我要先祝所有的小朋友们节日快乐!也祝我们的大朋友们及家长们节日快乐!
Dear parents and students, good morning! I am a training school teacher XX from XX school! Welcome to our Children's Day outdoor activities, first of all I would like to wish all the children a happy holiday! Wish ourgreat friends and parents happy holidays!
以下是精彩的故事演讲环节，请大家保持安静!认真的听听，我们的小朋友要给大家带来什么样的精彩故事呢?好，那么我们有请XX小朋友!
The following isthe story of his lecture in wonderful, please keep quiet! Seriously listen to, our little friend will bringyou wonderful story of what? OK, so we have requested the XX kids!
步骤二：小朋友讲完故事后教师要马上送礼物进行鼓励!并问在场的家长和小朋友，刚才我们的XX小朋友讲的棒不棒啊?大家是不是要再送给XX小朋友一次激情而热烈的掌声呢?教师带掌!
步骤三：好，那么我们请下一位小朋友上场，看看他有什么精彩的故事要与我们一同分享呢?
Well, then we ask the children a play, have a look what his wonderful stories to share with us?
备注：小朋友要开始讲故事之前教师应帮忙安排相关人员负责播放故事背景音乐。
2、娱乐性比赛类(参考)
1)目的：通过开展比赛，促进我校学员的语言表达能力的进一步提高，即学员爱说、会说、敢说;培养学员大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
B、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)
C、百米画卷：百米画卷庆六一(要求家长可以和孩子一起进行百米画卷的绘画，孩子们可以充分发挥想象力，画美丽的祖国、美丽的家园、美丽的学校等)
A、故事演讲比赛(中文英文均可)具体步骤及准备同英语故事演讲环境流程一致。
B、智力抢答具体流程：
参与人员：出题人(教师或CC均可)、大班、中班、小班同学、派发小礼品一人(可请其他工作人员)、现场所有家长
准备工作：出题人可根据不同班级的学生年龄大小准备相关的脑筋急转弯题目及答案事先整理好分成组、可准备一些节奏较快的配乐、礼品准备、麦克风
具体流程：主持人宣布现在是智力抢答时间，教师可配合主持人把学生聚集起来坐在小椅子上(按班级)讲规则，出题人说完一道题目之后并说开始抢答，哪个学生举手最快请谁做答。
具体要求：大班可选择脑筋急转弯问题、中班可选择知识问题题、小班可选判断问答题
目的：锻炼大班学生的快速反应能力及知识的扩充、增加中小班学生的知识扩充量
备注：所选题目一定要符合所涉及到学生年龄段特点，所有级别共20道题，教师可自行筛选相同数目的的题来进行竟赛问答。
大班脑筋急转弯题(可选)
1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?
答案：傻瓜
2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么?
答案：最后一个小朋友把盆子一起拿走了
3 你能以最快速度，把冰变成水吗?
答案：把“冰”字去掉两点，就成了“水”。
4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。
可是他见了一个人乖乖地脱下帽，那人是谁? 答案：理发师
5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。
这是什么原因?
答案：老王是个理发师
6 有一个字，人人见了都会念错。
这是什么字?
答案：这是“错”字
7 小华在家里，和谁长得最像?
答案：自己
8 鸡蛋壳有什么用处?
答案：用来包蛋清和蛋黄。
9 不必花力气打的东西是什么?
答案：打哈欠
10 你能做，我能做，大家都做;一个人能做，两个人不能一起做。
这是做什么?
答案：做梦
11 什么事每人每天都必须认真的做?
答案：睡觉
12 什么人始终不敢洗澡?
答案：泥人
13 小明从不念书却得了模范生,为什么?
答案：小明是聋哑学生
14 什么车子寸步难行?
答案：风车
15 哪一个月有二十八天?
答案：每个月都有28天
16 你知道上课睡觉有什么不好吗?
答案：不如床上舒服嘛
17 什么酒不能喝?
答案：碘酒
18 什么蛋打不烂，煮不熟，更不能吃?
答案：考试得的零蛋"0"
19 打什么东西,不必花力气?
答案：打瞌睡
20 火车由北京到上海需要6小时,行使3小时后,火车该在什么地方?
答案：在车轨上
中班知识问答题(可选)
界上的人种有哪些?(黄色人种、白色人种、棕色人种、黑色人种)
中国的全称是什么?(中华人民共和国)
中国的国旗叫什么?(五星红旗)
水有哪些用处?(请说出四种以上)
舌头有什么用?(请说出三种以上)(搅拌、吞咽、发音、
品尝)
火有哪些作用?请说出三种以上(照明、烧食物、取暖) 一年有多少天?(365天)
有些食品放久了人吃了会生病，所以买食品时一定要看?(生产日期)
闪电打雷时我们该怎么办?(不要站在大树底下)
斑马的条纹有什么用?(保护自己)
青蛙冬天都到哪里去了?(冬眠)
鱼靠什么呼吸?(鳃)
一只蛤蟆两只眼睛四条腿，两只蛤蟆?(4只眼睛8条腿) 请说出12生肖中的5个以上?
蚂蚁为什么排队?(靠前面蚂蚁留下气味向前爬行)
猫的胡子有什么用处?(测量前进的路线)
小白兔的眼睛为什么是红的?(因为小白兔身体里没有黑色素所以呈现的是血液的颜色)
大象的两根门牙是干什么用的?(当武器和工具使用)
为什么鹦鹉会说话?(因为它的舌头非常发达，会模仿发音)
小班判断问答题(可选)
熊要冬眠吗?(要)
你是男孩还是女孩吗?(男孩、女孩)
爸爸的爸爸叫什么?(爷爷)
妈妈的姐妹叫姑姑吗?(不是)
奶奶的儿子是你的什么人?(爸爸)
海水有咸味吗?(有)
姐姐的英语怎么说?(Sister)
你是属什么的?(根据自己的生肖回答)
海比河大吗?(是)
轮船有轮子吗?(没有)
火车是在马路上走的吗?(不是)
火车有方向盘吗?(没有)
过马路时“红灯行绿灯停”对吗?(不对)
鸟是用牙齿吃东西吗?(不是)
兔子吃青草吗?(吃)
蛇有脚吗?(没有)
长颈鹿是陆地上身体最高的动物吗?(是)
蜜蜂是昆虫吗?(是)
动物的耳朵谁的最长?(兔子)
哪种动物的腿最多?(蜈蚣)
土豆发芽后还能吃吗?(不能)
苹果的英语怎么说?(Apple)
所有的花都结果吗?(不是)
C、百米画卷：百米画卷庆六一活动流程
所需物品：各种广告色若干(根据参与学生人数)、调
色盘(每个学生一个)、百米长布(可根据学生参与人数自行决定长度)
参与人员：所有参加百米画卷绘画的家长及学生、所有教师及工作人员、主持人(教师即可)
准备活动：可在主持人宣布活动之前请其他相关人员布置好场地，把画布展开，分配到每个学生(每人的长度学校可根据情况自己制定)、调色盘(每个学生一个)、画笔(每个学生一支)、广告色可以集中放在一个地方请画画的学生拿着调色盘去取色即可
百米画卷主题：美丽的祖国、美丽的家园、美丽的学校等家长可以和孩子一起进行绘画
活动过程：
将白布铺在地上，事先分好每组的地方，在所分区域右下角写上各组的组序号及绘画人的名字以便识别。
各组准备好后即可开始。
计时1小时。
有专人在旁维持秩序，以防旁观者离得太近影响参绘画者发挥
活动评选：
百米画卷画好后绘画者可以和家长一起参与评选活动
评选分为两个环节：有老师为所有作品打分;有观看的学生和家长投票。
每名观看的学生在准备好的纸片上写上自己认为最有意义的作品的组序号投入投票箱内。
最后通过两个环节的综合评选选出获胜者。