教师应聘常见面试问题及回答

1.你的教师职业规划？

（自我分析）作为一名即将参加工作的大学生，青春与激情是我的优势，更加容易接受新事物是我的长处；但是毕竟初生牛犊，在教学经验，班主任管理经验等等方面还需要向各位前辈老师学习，因此，我的教师职业规划大致是这样的：前三年是努力适应教师环境，最终形成自己教学风格的前期阶段，第四至第五年，是通过更深入的反思与学习，逐渐成为一名成熟的人民教师的过渡阶段，从第五年开始，便要以称为一名优秀的教师而努力；

而具体在第一年首先我会观察学校的规章建制，适应学校的办学思路，掌握学生的情况，这样有利于我更好地为我们学校服务；在教学方面，我会积极请教老教师们，扎扎实实地进行数学的教学，掌握教学规律，从实践中获得成长；

而在第二第三年，便应该熟练地掌握教学技能，有一定的教学反思能力，并形成自己独特的教学风格，形成自己一套行之有效的学生管理方法。

总之，我会一步一个脚印，本着教书育人的宗旨，为成为一名优秀的人民教师而努力。

2.如果让你开一个竞赛班，你会做哪些准备？

(知识同步，能力超前)：首先数学竞赛培训的日常内容应与中学教材进度同步，而在能力培养上适当超前。

（精讲多练，学会学习）：其次数学竞赛是一种智力与能力的竞赛，又是一种第二课堂活动。教练员的精讲应精在“结论是怎样发现的？解法是怎样找到的？”有的课题还可以组织学生自学讨论，学生的多练不是追求“习题效应”，而是要磨练心理素质，培养解题的感觉，学会怎样学习。

3.你的优、缺点？

我的优点可以总结为四颗心：当一名优秀的人民老师从小便是我的梦想，我有着对教育事业的热爱之心；作为一名长期的志愿者，我始终怀着一颗奉献自己，帮助他人的服务之心；作为多次参加三下乡活动，教育见习、实习活动的我，对学生们产生了浓浓的关爱之心；而做事一丝不苟，有条有理是我的细致之心；这四颗心都是教师所必需拥有的，所以我认为我能成为一名好老师。

4.应该怎样对待差生？

其实没有差生，只有还没跟上脚步的学生，而老师的职责之一就是帮他们赶上来；比如说，对于学习不好的学生，要根据不同的学生采取不同的方法，有一些是学习方法不对，那就要纠正他；有一些是学习兴趣不浓，学习没有目标，老师便要帮他确立他们的目标，激发他们的学习动力；等等，而一系列的工作不止是在课堂上要做好工作，课后也可以找他们谈谈，甚至家访了解情况。总之，要做到因材施教，耐心细致，努力帮他们赶上来。

5.你的兴趣爱好？

我平时喜欢运动，比如说羽毛球啊，跑跑步啊。静下来的时候喜欢看看书，关于数学的，教育的，文学的之类等等。

6.如果有学生产生厌学情绪，你怎么办？

学生厌学有着不同的原因，有的是因为不喜欢老师，有的是觉得学得太难，有的则是丧失了目标，有些可能是家庭问题。老师要根据实际的情况跟学生好好沟通，一般的学生不会不求上进的。对于学习有困难的同学可以在课余时间帮他好好辅导，或者找一个成绩比较好的同学帮助他；对于丧失目标的，老师应当帮他建立适当的目标，树立他的理想，激发他的学习动力。有时还需要跟学生家长好好沟通，通过家庭和学校的联系共同解决问题。

7.如果有学生在你的课上捣乱怎么办？

处理这个问题关键在于不能因为他而扰乱课堂的纪律。如果只是私定下捣乱，先弄清楚什么原因，可以让他回答问题，或者小站一会。如果是针对老师的，能委婉化解的尽量化解，如果威胁到老师威信的，可请他到外面站一会，课后再行解决。