大班社会《食品袋上的小秘密》教学设计

大班社会《食品袋上的小秘密》教学活动设计

活动目标：

1、了解食品袋外包装图案的含义。

2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。

3、了解合格食品的标志。

活动重点：了解食品外包装图案的含义。

活动难点：知道合格食品的标志。

活动准备：各种未开封的食品、“Qs”合格食品标志图

活动过程：

一、开始部分教师讲述故事《豆豆去超市》，引出活动

教师：故事里豆豆去超市买食品，只挑那些包装新颖别致的食品，不管食品的质量和生产日期，吃后生病了肚子疼。

讨论：豆豆为什么会生病？买食品是要注意什么？结合日常经验，请幼儿发表自己的意见。小结：购买食品时要看清保质期，生产日期等，注意食品的新鲜和安全。

二、基本部分

1.找找食品袋上的小秘密（1）提问：你怎么知道食品是新鲜的还是过期了？用什么方法可以知道？（2）幼儿仔细观察食品包装袋上的各种图案，自由讨论小结：食品袋上都有生产日期和保质期，购买时注意查看

2.认识合格食品的标志（1）教室出示“Qs”标志图，告诉幼儿，一般合格食品都会有这样的标志，小朋友在自己的食品包装袋上找一

找。（2）为了自己的安全，千万不能购买什么标志都没有的“三无”产品，在次提醒幼儿购买食品时候注意其质量与安全。

3.了解食品保鲜的方法（1）冷冻保存（2）冷藏保存（3)真空保存

4.小结：一般食品的外包装袋上就会有该食品的保存方法

三、结束部分分享活动，与小朋友分享自己今天学到的食品袋上的秘密。观察自己手中的小食品，确认其质量合格后与同伴分享食物

注：通过本堂课95%的幼儿掌握了食品外包装袋上的含义是什么，95%的幼儿知道食品袋上有生产日期和保质期，需要食用新鲜的食品，96%的幼儿知道了安全食品的标志是什么，在购买的时候需要看食品是否有安全标志，达到本课的教学目标。