认识白菜(教学设计)
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认识白菜、西红柿、胡萝卜
蒙小丙晏英教学目标:
1、让幼儿进一步了解白菜、西红柿、胡萝卜都属于蔬菜类。
2、让幼儿能正确辨别它们的颜色。
3、培养幼儿的专注力、观察力、秩序感。
4、让幼儿能正确认读重点字词:白菜、西红柿、胡萝卜。
教学重点、难点:
1、能说出白菜、西红柿、胡萝卜都属于蔬菜。
2、能熟练认读白菜、西红柿、胡萝卜等重点字词。
教学准备:
白菜、西红柿、的三步卡
白菜、西红柿、胡萝卜的实物
作业纸若干剪刀胶水水彩笔
教学过程:
1、走线
2、导入活动
师:生活中,人们都离不开蔬菜,蔬菜的种类很多(如:白菜、茄子、生菜、胡萝卜、西红柿、莲花白等),我最喜欢吃白菜、西红柿、生菜、茄子等。
下面请XXX小朋友,说一说你最喜欢吃什么蔬菜?
(小朋友说到白菜、西红柿或者萝卜时,老师随机出示相应的实物,全部说到后引出主题)
师:小朋友们真棒!现在我们来认识“白菜、西红柿、胡萝卜”请注意看(出示字卡)。
师指着白菜、西红柿、胡萝卜说:“这些是它们的实物,现在老师用图片来展示。
师操作:
①取白菜、西红柿、胡萝卜的图片贴在黑板上。
②取白菜、西红柿、胡萝卜的图夹文与图片进行比对,相同的点头,并且贴到下方。
③白菜、西红柿、胡萝卜的字卡与图夹文上的汉字进行比对,相同的点头,并且贴到下方(如图)。
④三阶段。
⑤请小朋友上来把图片、图文卡收到托盘中,把字卡打乱顺序。
⑥三阶段。
活动延伸:
师出示装有白菜、西红柿、胡萝卜的托盘,请小朋友上来把实物取出,说出是什么,然后把图片、字卡、图文卡发给幼儿,进行规律,确认,然后把图片、字卡、图文卡收走,提问(它们的颜色,属于什么类?)
师:今天我们认识了几种蔬菜?
幼:3种蔬菜。
师:3是什么数?
幼:奇数也叫单数。
师:数一数,我们今天学了几个生字?
幼:1、2、3……8,8个生字。
师:8是什么数?
幼:偶数也叫双数。
师总结:人的身体离不开蔬菜,蔬菜里面含有很多的维生素和其它营养物质,所以我们要多吃蔬菜,不能挑食,这样才能拥有一个健康,强壮的身体,晏老师就特别喜欢吃蔬菜,所以身体长得很棒!小朋友们也一定要多吃蔬菜哦!另外老师还为你们准备了作业纸。
作业纸:
1、请小朋友把图片与相应的汉字画线连接。
2、请小朋友把汉字沿虚线剪下,贴在相应的图片下方。
3、请小朋友把白菜、西红柿、胡萝卜涂上相应的颜色。
4、操作。