性教育应更注重性道德性健康教育

深圳特区报/2008年/12月/31日/第A07版
网事报道
从“遮遮掩掩”到“大大方方”，教育部新规定终于让性教育走进中小学课堂，网友展开热议
性教育应更注重性道德性健康教育
本报记者李莉
在很长一段时间以来，我国中小学生性教育课一直像一朵“羞答答的玫瑰”，难以“大大方方地绽开”。

近日，教育部正式公布新制定的《中小学健康教育指导纲要》让中小学性教育终于正式站上讲台。

这个纲要一公布立即引发网友热议。

性教育终于站上讲台
尽管现在许多学校课程中也会涉及健康教育方面的内容，但教材内容相对陈旧，性知识内容单调匮乏，教授方式传统保守，有些内容已经不太符合实际情况，因此，有的老师讲起来不是很上心，不仅没能切合中小学生的心理需求，还反向助长了中小学生对于“性”的好奇和神秘感。

最近，《中小学健康教育指导纲要》的发布有可能会改变这种状况，这标志着中小学性健康教育将告别难以坦然走上“台面”的历史。

《中小学健康教育指导纲要》将性健康教育细化，不像过去一刀切。

提出今后中小学每学期都将安排6到7课时的健康教育课，从小学五、六年级起，学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。

其内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。

其中，在小学五、六年级，学生要学习生长发育与青春期保健；初中阶段则要学习青春期心理发育的特点和变化规律等知识，此外，还要求学生能识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；在高中阶段，进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

性教育宜早不宜迟
小学高年级将学习性知识这教育纲要一公布立刻引起网友的关注，并得到网友的普遍支持。

网友们认为无论是学校，还是家长都要勇敢地面对性知识教育。

揭开性知识的神秘面纱宜早不宜迟，不能给孩子捂盖子，打马虎眼。

别将性知识看作是“传染病”，生怕说起性就会传染给孩子一样。

网友“红茶馆”说道，让孩子认识“性”本是一件理所当然、正大光明的好事。

“现在的孩子都比较早熟，一方面，在生理上，由于如今生活条件好了，大多数孩子的营养很充足，身体发育得较早；另一方面，电视、书籍等传播媒体中有大量情感的内容，使学生耳濡目染，促成心理上的早熟。

如果不用正确的知识引导他们，就可能会被诸如‘口袋书’之类毒害。

我们一定不要错失对孩子进行早期性教育的良机，这对于孩子的一生来说，都很重要。

”网友“LINDA”分析道。

网友“冷风吹”认为，21世纪信息时代，如果还是靠严防死堵是行不通的，孩子们还是能通过各种正常的非正常的途径得到关于性的知识。

现在的问题在于他们不能从正面的理性的方面得到性知识，那只能从非正常渠道获得，但是非正常渠道得到的往往都是不健康的。

如果开诚布公地教育，让他们知道到底是怎么一回事，没有了神秘感，比拿教鞭当恶人恐吓要好得多。

网友“宝贝计划”则松了一口气，“我女儿正处青春期，关于性问题，我不知如何启齿，这新纲要出台得及时。

”这引起了不少家长网友共鸣，当孩子问起这些问题时，网友往往羞于回答，而且太生硬，说不深，也讲不透，而对孩子通过其他渠道了解性知识又不太放心，现在课堂上跟
老师学是最好的解惑方法。

性道德教育不可忽视
性健康教育内涵其实很广泛，绝不仅仅是上一堂生理课、生殖解剖课那么简单，它还包括性心理发育、性病防治知识、性伦理道德、性法律常识等等；此外对于中小学生的人格塑造，价值观、世界观的培养还应该贯穿于整个性教育过程中。

不少网友认为对于中学生的性教育，重点应在性道德方面，应教育他们学会男女之间的正确交往，使之符合社会的道德规范和行为准则，培养他们的健全人格。

网友“大头”认为现在孩子不是缺乏生理知识，而是缺乏价值观引导。

他举例说，有不少孩子知道性行为是什么，但是认为“只要做好安全措施就没问题了”。

我们的中小学性教育要避免弄成避孕教育。

网友“我不是他”分析外国的例子，“美国早期的性教育是失败的了，失败的原因就在于过分强调性知识，而没有性道德方面的教育，后来引发了大量的青少年问题。

因此现在的美国更注重性道德教育，他们在最近10年里，有1/3的学校增加了禁欲的教育，提倡将性行为推迟到婚后。

美国从小学一年级起就开始传授生育、两性差异、个人卫生、性道德等知识，性道德教育从娃娃抓起，而不是待到高中阶段。

”他深切地希望我们教育部门吸取国外的经验，要重视性道德教育。

师资问题必须解决
中小学性教育当前的重中之重还在于“执行”，无论学生性教育的内容和时间怎么改，如果还是沿袭传统的教育模式而没有专职的教师，那我们所希望的目标可能只是“穿新鞋走老路”。

网友非常关注谁来教小学生的性知识，怎么教?
网友“阿湘子”针对现在的师资提出疑问，现有的教师队伍中，还没有专门从事性知识教育的教师，而且一些老师对公开讲性知识总是觉得羞于启齿。

另外，各个学校的情况不一样，在一些地方，性教育课也很可能被其他主课排挤，以至于搁浅，发挥不到应有的作用。

网友“稀银”认为目前的当务之急还是教育部门应将培养和选派专职的教师。

他进一步建议:一是引进部分医科大学毕业生，作为专职队伍的生力军；二是可以聘请驻地医院的专职医生代课；三是选派部分老师到相关学校进修学习；四是还可以与有关科研院所合作。

教育部门和学校必须首先担负起重要责任，除了科学编排相关配套教育读本、教辅材料及教案外，还要着力培训专门的性健康教师队伍，并严格组织落实《纲要》要求，积极探索有效的教育途径，科学组织教学。

同时，家庭、社会也要努力更新观念，配合学校教育。

我们相信，只要学校、家庭、社会三位一体“有机组合”，齐抓共管，中小学生性健康教育一定会坦然走上台面。