中学关于“规范学生仪容仪表”管理实施方案
学生仪容仪表规范及管理办法
学生仪容仪表规范及管理办法为加强学校管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣和穿着心理，养成良好的习惯，体现青年学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，根据＜＜中学生日常行为规范＞＞有关规定和我校具体情况，特制我校学生仪容仪表着装要求和规定.1、仪表基本要求：整洁、朴素大方、得体、合体和适时、符合中职学生身份。
2、仪容仪表规范要求：2.1 头发要求：1. 1.1头发符合学生身份和性别特征，不留怪发型。
2. 1.2学生不允许烫发，不染成除黑色以外的发色，不打发胶、摩丝等定型剂。
3. 13男生不留胡子，不剃光头，不留长发，前额发下压不超过眼眉毛，两侧鬓角不盖耳，头发不能过厚，要起发脚。
4. 1.4女生前额发不遮眼，过衣领的头发必须扎起，发夹不得过于异型、花哨。
2. 2面部要求：2.2. 1不画眉、纹眉；不绘眼影；不涂唇膏；不抹粉。
（学生参加文艺演出除外）2.2.2不穿耳洞。
2.3服装要求：2.3.1学生进入学校和参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着服装。
2.3.2学生在校外着装应简朴大方，符合学生身份。
2.3.3服装外衣的钮扣除最上面一颗外，其余必须全扣上；服装拉链至少拉上2/3。
2.3.4里面的衣服不得长于外面的校服。
2.3.5学生必须购买和穿着合身的校服。
2.3.6公共场合学生不准穿背心、吊带衫、透视装、低胸装、超短裙。
2.4穿鞋要求：1. 4.1学生在教学区内不穿拖鞋。
2. 4.2不提倡穿昂贵的鞋回校。
3. 5指甲要求：不留长指甲；不涂指甲油。
4. 6其它要求：不佩戴饰物及其它挂件（包括项链、手链、玉佩、佛珠、耳环等）。
3、仪容仪表检查管理要求：3.1学校成立仪容仪表检查领导小组，由学生科负责，会同班主任检查，并做好记录, 登记工作，每次检查结果公布学校宣传栏。
3. 2各班级先自检，并要求每班设一名仪表仪容监督员，及时向班主任反映情况。
3. 3开学初常规教育月每周一班会课检查一次，以后各月两周班主任检查一次，检查结果汇总后自留。
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案
中学关于开展学生仪容仪表教育整顿活动的实施方案为进一步加强我校学生日常行为规范教育，规范学生仪容仪表，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，创建文明、和谐学校。
学校决定开展针对学生奇装异服、怪异仪容仪表现象，开展学生仪容仪表专项教育整顿活动，以纠正部分学生在着装打扮上与学生身份不符的现象，特制订以下实施方案：一、指导思想以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生仪容仪表规范专项教育整顿活动，通过专项教育活动，规范学生仪容仪表，培养学生树立规则意识，提高学生文明礼仪素质，进一步拓宽学校文明创建领域，促进校园文化建设。
二、着装打扮标准：1、衣着得体。
学生的日常着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿过分暴露衣着。
除在宿舍外，在学校其它场合不许穿拖鞋，从本周开始所有学生在校期间必须穿校服。
2、不染发、不烫发、不佩带首饰，不留长指甲，不涂抹指甲油，不化妆等，男生不留长发。
男生发型要求：前面不能遮住眉毛，后面不能触及衣领，两侧不能遮盖耳朵。
发型要保持自然，不做任何怪异发型。
女生发型要求：不染发、不烫发，不做怪异发型不披肩发。
前额头发不能遮住眼睛，如果是较短的头发，要考虑使用普通发卡，使头发不遮住面部。
三、活动安排：1．动员宣传，自查自改各班主任在本周周一班会时间组织召开“仪容仪表好习惯”主题班会，组织学生认真学习《乾县一中关于开展对学生仪容仪表教育整顿活动的实施方案》，要求班主任进行思想引导和检查，并提出具体要求，学生对照规范自查自改。
2．分步检查，全面整顿各年级部在本周周二组织相关人员进行全面检查，根据要求对不符合仪容仪表要求的学生进行教育，并责令其改正，对不听劝诫的同学将进一步联系家长协助处理，必要时将按违反校纪处理。
周周三晚自习期间，学校政教处、各年级部德育工作室将组织相关老师进行抽查。
对抽查结果进行全校通报。
3．总结得失，科学评估。
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案某某中学学生仪容仪表专项整顿实施方案一、方案背景随着社会的发展和教育理念的不断更新，学生的仪容仪表不仅是其个人形象的体现，也是学校精神风貌的重要组成部分。
为提升学生的综合素质，增强学校的整体形象，某某中学决定开展针对学生仪容仪表的专项整顿工作。
本方案旨在制定出一套详细、可执行的实施方案，确保学生在仪容仪表方面达到学校的标准。
二、方案目标1. 提升学生的仪容仪表意识：通过教育和实践，提高学生对自身形象的重要性的认识。
2. 规范学生的仪容仪表：明确仪容仪表的标准，确保每位学生的仪容仪表符合学校的要求。
3. 营造良好的校园氛围：通过整顿，提升校园整体形象，促进良好的学习和生活环境。
4. 增强学校的教育管理能力：通过实施方案，增强学校在学生管理方面的规范性和有效性。
三、现状分析1. 学校现有仪容仪表状况根据近期的调查，某某中学学生在仪容仪表方面存在以下问题：- 70%的学生在着装方面不符合学校的要求，尤其是男生的头发过长、女生的裙子过短等问题。
- 学生对仪容仪表的重视程度普遍不高，80%的学生表示对个人形象没有特别的关注。
- 课堂上，部分学生因为不规范的打扮影响了学习氛围。
2. 需求分析为了解决上述问题，学校需要通过专项整顿，规范学生的仪容仪表，同时提升学生的自我管理意识。
这不仅有助于个人形象的提升，也对学校的整体形象和学习氛围有积极影响。
四、实施步骤1. 制定仪容仪表规范1.1 男生仪容仪表要求- 发型：保持整洁，头发不得过长，发际线须清晰。
- 着装：不得穿着无袖上衣、短裤等不符合校园文化的服装。
- 鞋子：应穿着适合校园活动的鞋子，禁止穿拖鞋、凉鞋等。
1.2 女生仪容仪表要求- 发型：保持整洁，头发应束起或梳理整齐，不得染发。
- 着装：裙子长度应在膝盖以上，不得穿着低胸、露肩等服装。
- 鞋子：应穿着适合校园活动的鞋子，禁止穿高跟鞋、拖鞋等。
1.3 通用要求- 妆容：不得化浓妆，保持自然，禁止使用香水。
2024年中学学生行为规范细则（二篇）
2024年中学学生行为规范细则一、仪容仪表与行为规范1. 学生须在校时间内统一穿着校服，严禁私自改装或在校服上涂画，以保持校服的整洁与统一。
2. 周一升旗仪式时，学生需按规定穿着礼仪服，男生佩戴红蓝领带，女生则佩戴红蓝领结，少先队员需佩戴红领巾。
3. 穿着校服需规范，运动服夏装需扣紧所有扣子，冬装则需将拉链拉至胸口以上。
礼仪服在打领带时需扣紧所有扣子，不打领带时除风纪扣外亦需全扣。
4. 学生发型需按规定修剪，不得染发、烫发或留怪异发型及光头。
男生发型应前不遮眼、侧不掩耳、后不及衣领；女生发型则后不过衣领、前不过眉。
5. 严禁佩戴金银玉器等饰物，包括但不限于项链、手链、戒指、头饰及腰带等。
6. 学生应背双肩书包，保持端庄整齐，不得使用单肩挂包作为书包。
7. 学生需注重文明礼貌，见到老师、长辈应主动问好，在公共场所应展现文明有礼的行为举止。
8. 在人际交往中，学生应秉持与人为善的原则，关心他人，学会宽容，严于律己，宽以待人，并谨慎选择交友对象。
同学间应团结友爱，尊重他人人格，不得使用脏话、骂人、打架或给他人起外号等行为，更不得讥笑或歧视弱小同学。
9. 学生不得约带外校人员进入校园，亦不得将校服借与外校人员。
对于未经邀约而来的外校人员，应劝其迅速离校。
二、纪律遵守与自我约束1. 学生需每日按时到校，因病、因事不能到校者需凭家长或医生证明向班主任请假。
上课及午休期间未经批准不得离校，有事离校需持有相关老师的证明。
下午清场铃响后请按时离校。
2. 升旗奏国歌时学生需原地立正，态度严肃，行注目礼（少先队员行队礼），唱国歌时声音需宏亮且不得嬉笑或东张西望。
进出会场需有秩序且做到快、静、齐。
3. 课间操出操时学生需跑步进入操场并迅速列队，做操时需精神饱满、态度认真且动作到位。
4. 眼保健操时学生需动作规范并按准穴位进行静心凝神的练习。
5. 学生需维护公共卫生并将垃圾、纸屑丢弃至指定地点以保持个人与公共场所的整洁。
巴州第二中学关于仪容仪表专项整治活动的实施方案
巴州第二中学仪容仪表检查实施方案为规范我校学生仪容仪表，树立在校学生的健康形象，引导和教育学生树立正确的审美观念，更好的展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，营造优良的班风校风。
经学校研究决定开展仪容仪表专项整治活动。
现将有关活动方案通知如下：一、时间安排1、宣传发动阶段（8月25日——8月31日）各班主任召开“仪容仪表好习惯”主题班会，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，明确活动目的和要求，并根据学校要求开展具体的整治工作。
2、自查整改阶段（9月3日——9月7日）各班主任按学校要求进行检查，发现不符合要求的着装和发型立刻督促学生进行自我整改。
3、集中检查阶段（9月10日——1月19日）⑴、由校级领导牵头，每月第一周德育处组织力量对各班进行集中检查，对于不符合学校要求的立即整改。
⑵、德育处干事、学生会每天早晨、中午课前在教学楼门口检查学生仪容仪表。
⑶、德育处干事、学生会每天课间操、眼保健操、检查学生仪容仪表。
⑷、各年级组长、年级德育干事、团委每天在课间休息时间，对学生进行仪容仪表抽查；在上课期间不定时对各班仪容仪表进行窗外抽查。
二、活动要求：1、各班要高度重视此次活动，班主任召开主题班会讲清整顿仪容仪表的目的和意义，明确服饰和发型要求，统一学生思想，发挥学生干部模范带头作用，在本班级认真开展仪容仪表整顿工作。
2、通过仪容仪表专项整治活动，彻底规范在校学生的仪容仪表，优化学校的育人环境，今后，德育处、团委、年级组还将定期检查与不定期抽查相结合，形成长效机制，让全校学生养成良好的文明习惯。
3、班主任有权利，更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育，有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正。
4、学生家长对学生仪容仪表负有监督、检查职责，并要对子女不合格的仪容仪表承担处理责任。
三、检查评比内容1、不佩戴项链、挂件、耳坠、戒指等首饰。
2、男生不留生长发。
中学生仪容仪表几项规定范文(三篇)
中学生仪容仪表几项规定范文第一章：总则为了营造良好的学习氛围，培养中学生端正的仪容仪表，推进学校教育教学工作的健康发展，特制定本规定。
本规定适用于我校所有中学生。
第二章：服饰规定1. 学生应穿着整洁、合体、舒适的校服出校。
不得穿着违反社会公德和学校管理要求的服装，如破旧衣物、过于暴露的服装等。
2. 学生应将衣物整齐地穿着在身上，如遇到衣物破损应及时修补或更换。
3. 学生不得穿着带有明显的商业广告，涉及暴力、裸露、低俗、违法等内容的服饰。
4. 学生应佩戴整齐的校徽，不得将校徽贴在非指定位置。
第三章：发型规定1. 学生的发型应整洁、干净，不得过长，不与眉毛接触。
男生发型应修剪整齐，不得有过分夸张的造型。
2. 学生不得染发、烫发、漂发，也不得采取其他过于激进的发型。
3. 女生的发髻应整洁，发带应与校服相协调，不得过分花俏。
第四章：卫生规定1. 学生应保持个人卫生，保持皮肤清洁，修剪干净的指甲。
2. 学生应常蓄洁齿，保持口气清新。
3. 学生应保持整洁的鞋袜，不得穿着脏乱破损的鞋袜。
第五章：饰品规定1. 学生不得佩戴耳钉、项链、手链等过于浮华的饰品。
2. 学生可以佩戴简单、文雅的手表。
3. 学生不得佩戴过大、过夸张的胸针。
第六章：学校制度1. 学校会定期举办仪容仪表评比活动，激励学生积极端正的仪容仪表形象。
2. 学校会对违反规定的学生进行相关的教育，并记录在学生档案中。
3. 重复违规的学生将被取消参与重要活动的资格。
第七章：处罚规定对于违反本规定的学生，学校将进行以下处理：1. 召集学生本人及家长进行批评教育。
2. 要求学生立即改正错误，并道歉。
3. 给予适当的批评、警告、记过、记大过等处罚。
4. 针对性的进行辅导，帮助学生树立正确的价值观和形象。
第八章：附则本规定自颁布之日起生效，相关事宜由学校根据实际情况进行解释和补充。
以上规定仅为例，学校可以根据自身实际情况进行适当的修改与完善。
学生应严格遵守学校的仪容仪表规定，树立良好的形象，为自己和学校争光。
中学中学生仪容仪表要求细则模版(三篇)
中学中学生仪容仪表要求细则模版第一章总则第一条为规范中学生的仪容仪表，提高学生的形象素质，弘扬中学生的时代精神，根据学校的实际情况，制定本细则。
第二条本细则适用于学校所有中学生。
第三条中学生仪容仪表要求细则的内容包括服装、发型、面容、姿态、言谈举止等方面。
第四条中学生应当时刻保持整洁、端庄、庄重的仪表形象，树立良好的社会形象。
第五条中学生仪容仪表要求细则的执行者是学校教师、家长以及学生自己。
第六条学校将根据本细则的要求，采取奖励和处罚相结合的方式进行管理，对于符合要求的学生进行表彰，并对违规行为进行批评教育和纠正。
第二章服装要求第一条中学生的服装应以整洁、适度、朴素为原则，不得追求奢华和浮夸。
第二条上衣应选择合适的尺码，不得过于宽松或紧身，领口整齐，纽扣齐全。
第三条下衣应选择合身的裤子或裙子，并妥善搭配与自己的上衣相匹配的颜色。
第四条鞋子要求整洁，款式简单。
不得佩戴过于花俏的饰品。
第五条学生不得穿着暴露、不雅或引人注目的服装，严禁穿着短裙、露脐装、深V领等不合适的服饰。
第六条冬季寒冷时，学生可以在标准校服外穿着合适的外套，但颜色应与校服相近。
第三章发型要求第一条中学生的发型应整洁、清爽，不得过长、过短、过于夸张或不整齐。
第二条男生的发型应整齐划一，不得染发、烫发、梳头发型过分夸张，长发的要梳理整齐。
第三条女生的发型应整洁、利落，发辫或发髻要整齐美观，不得过分梳理、染发或使用过多发饰。
第四条长发的女生需将发长束于后方，不得遮挡眼睛。
第四章面容要求第一条中学生的面容应洁净、健康，不得涂抹过多的化妆品。
第二条学生的脸部不得涂抹过于浓重的口红和眼影，男生严禁化妆。
第三条学生在上学期间不得佩戴耳环、项链、手链等饰物，除非有特别原因需要。
第五章姿态要求第一条中学生在课堂、校园和公共场所应该保持优雅的姿态。
第二条坐姿端正，不得趴桌、躺台、打盹等不文明的行为。
第三条站姿笔直，不得塌背、扭捏，双臂可自然下垂。
第四条行走不宜大摇大摆，不得四处游荡、喧哗吵闹。
中学学生仪容仪表要求细则（5篇）
中学学生仪容仪表要求细则仪表仪容是一个人精神面貌和内在素养的外在表现，中学生的仪表仪容应该符合中学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
具体要求：一、头部要求：1、发型自然、简便、整齐，符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不留怪发，不理光头。
充分展示青少年朝气蓬勃的精神面貌。
2、保持自然美、健康美。
不化妆，不描眉，不乱修剪眉毛，不涂口红，不喷发胶、发油。
3、男生头发前不过眉，侧不盖耳，后不擦领。
4、女生不烫发，不染发，不留披肩发、头发凡搭衣领者一律扎起。
5、经常洗头，洗脸、刷牙，保持干净。
二、着装要求：1、学生服装大方得体、干净整洁，符合中学生身份，不穿奇装怪服。
2、内衣不得长于外套。
外衣纽扣、拉链必须扣好、拉好。
3、在教学区男女同学一律不准穿拖鞋、背心、短裤(指长不超过膝盖的)，体育课不准穿牛仔裤、紧身裤。
4、女生不准穿露背装、露腰的短上衣、短裤(指长不超过膝盖的)、超短裙(指长不过膝盖的)，高跟鞋等，男生不准袒胸露腹、赤裸上身。
三、饰物和挂件要求：1.标志佩戴符合学生特点，学生在校期间必须佩戴校牌，团员佩戴团徽。
2、学生校牌戴于左胸或挂在脖子上，团徽戴于左胸，二者要合理搭配，讲究美观。
校牌外套内不能塞无关物品，必须干净、无涂改、粘贴现象。
5、不许戴首饰(耳环，项链，玉坠等)、戒指、手镯、手链、脚链及其它装饰品。
不在身上悬挂其他物品。
四、手部要求：不留长指甲，不涂指甲油，指甲内无污垢、饭前便后要洗手，全天候保持手部干净。
五、其他要求：1、注意维护公共卫生，力戒不良嗜好。
不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不随处便溺。
2、举止文明，抵制腐朽文化，努力把自己培养成为有教养的人。
爱护自己的心理，不心烦气躁，不打架，不说脏话；不参加迷信活动；不看宣传____、凶杀、迷信的坏书刊、坏影音制品；不听、不唱不健康歌曲。
3、培养广泛兴趣，充实自己的精神生活。
不涉足妨碍健康的场所，不进营业性舞厅、酒吧、音乐厅、录像厅、游戏厅、网吧等，不参与赌博。
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案某某中学对学生仪容仪表专项整顿实施方案一、目标与范围开展对学生仪容仪表的专项整顿，旨在提升学校的整体形象，营造良好的校园氛围，促进学生的身心健康发展和良好习惯养成。
整顿范围包括学生在校期间的穿着、发型、妆容等方面，确保学生在校期间的仪容仪表符合学校的标准。
二、现状分析在某某中学，部分学生对仪容仪表的重视程度不高，存在穿着随意、发型不规范、化妆过浓等现象。
这不仅影响了校园的整体形象，也对学生的学习和生活造成了一定的负面影响。
根据最近的问卷调查，约65%的学生表示对仪容仪表的规范性缺乏意识，而教师和家长对此问题的关注度也普遍较低。
三、实施步骤与操作指南1. 制定仪容仪表标准明确学生仪容仪表的具体标准，包括但不限于如下方面：- 穿着：校服为主，要求整洁、无明显污渍和损坏。
非校服的穿着需符合学校规定，不得穿着过于暴露或有明显不当标识的服装。
- 发型：男生发型应保持整洁，不得留过长或过于花哨的发型；女生应避免极端的染发和复杂的发型，保持自然、利落的形象。
- 妆容：不提倡在校期间化妆，特殊情况需经班主任批准。
若化妆，应保持自然，不得使用过于浓烈的颜色。
2. 宣传与教育通过班会、海报、校园广播等多种形式向学生宣传仪容仪表的重要性。
开展相关的主题教育活动，例如：- 仪容仪表知识竞赛：邀请学生参与，增加对仪容仪表标准的认识。
- 经验分享会：鼓励学生分享自身的仪容仪表变化过程及感受，增强同学们的参与感。
3. 监督机制成立仪容仪表监督小组，由班主任、学生代表、教务处成员组成，负责日常的检查与评估。
监督小组需定期对各班级的仪容仪表情况进行抽查，确保执行力度。
- 早晨检查：每天早晨上课前，班主任负责检查学生的仪容仪表，发现问题及时提醒。
- 周末总结：每周五对本周的仪容仪表情况进行总结，评选出表现优秀的班级和个人，给予一定的表彰。
4. 处罚机制根据违反仪容仪表标准的情况，制定相应的处罚措施，确保整顿方案的可执行性。
2024年中学中学生仪容仪表要求细则（三篇）
2024年中学中学生仪容仪表要求细则一、仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
二、仪容仪表细则。
1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，长发应束于脑后，露出耳朵；短发不能遮住脸颊。
不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。
4、男女生均不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物;不得戴护身符;不染、不装饰指甲，不留长指甲。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
三、注重仪表的基本要求：注重仪表就是注意和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。
(一)要整洁。
从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。
养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。
(二)要端庄。
坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。
1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。
同时要讲究科学。
中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人，如：紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正常发育。
2、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。
合体。
即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。
过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。
适时。
即穿戴合乎时宜，随季节、天气变化、场合换衣服。
整洁。
穿着要规整干净，衣领翻好，扣子扣齐，腰带、鞋带系好。
符合身份。
即符合中学生身份，符合中学生特点。
反对花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。
朴素大方。
中学部规范仪容仪表工作方案
中学部规范仪容仪表工作方案
一、相关规定：
1.校卡：所有学生必须全天候佩戴校卡（体育课、体活课、课间跑步三个时段除外）；杜绝学生把校卡放在口袋里或拿在手上。
2.校服：所有学生必须统一穿校服，杜绝学生穿修改后的校服和非校服。
二、考核评价:
1.非校服立即更换。
2.修改后的全部恢复或更换新校服。
3.校卡、校服检查三次不符合要求的，停课（进德育班，并给予有关违规处分，记入个人成长档案）。
4.学生未佩戴校卡（将校卡放在口袋或拿在手上视为未佩戴）、未穿校服（穿修改后的校服视为未穿校服）的，每人次扣0.5分，直接考核班主任，并纳入文明班考核。
5.每天晚上6：10分之前，值日老师、行政将检查记录表上交冯伦，未按时上交者视为未交。
检查人员一天未上交记录表的，对行政扣款5元，楼层值日老师扣款2元。
2023中学学生仪容仪表规范
2023中学学生仪容仪表规范近年来，学生仪容仪表的整体水平有所下滑，给学校正常教学秩序和校园文化建设带来了不小的困扰。
为了提高学生的仪容仪表水平，塑造高品质的校园形象，我们制定了以下的中学学生仪容仪表规范。
第一章总则第一条仪容仪表是中学学生在日常学习、生活和社交等方面的基本礼仪规范，是校园文化教育的重要组成部分。
第二条学生的仪容仪表应当体现健康、整洁、规范和文明的特点，树立自信、自尊、自爱的正确观念，增强学生的美感和形象塑造能力。
第三条学校应积极组织学生参加仪容仪表教育和培训，倡导校风、班风的建设，引导学生自觉维护校园文化环境。
第四条学生的仪容仪表规范应以班级、学校的管理规定为基础，确保学生在学习和生活中都能合理、规范地进行。
第二章仪容规范第五条学生的仪容应整洁、得体，衣着整齐，符合文明礼仪的要求。
不得穿着不整洁、太过暴露或色彩过于鲜艳的服装。
第六条学生的发型应保持整齐、清爽，不得身着五颜六色的头发并保持适当的长度，男生发型不得过长，女生发型不得过短或过长。
第七条学生应注意个人卫生，保持干净整洁的容貌，不得化浓妆或焦虑脸部伤痕，不得戴着大面积涂鸦或过多的饰品。
第八条学生的指甲应保持修整，不得留长、变形、过于艳丽的指甲油或其他装饰品。
第三章服装要求第九条学生的校服应整齐、干净，规格齐全，不得暴露脏乱或破损。
学生要按照学校规定的校服要求穿戴校服，不得私自更改或擅自拆卸校服的部件。
第十条学生不得穿着过于紧身或过于宽松的服装，不得穿着破旧、花胶、带有印有诋毁、恶俗或暴力内容的服装。
第十一条学生应根据季节和天气合理搭配服装，不得穿着太过轻薄或厚重的服装。
校服以外的服装应符合学校所规定的款式和色彩要求。
第四章鞋袜要求第十二条学生的鞋袜应干净、整洁，不得穿着破损、混搭或过于花哨的鞋袜。
不得穿着超高跟鞋或其他对身体健康有影响的鞋子。
第十三条学生的鞋袜颜色应与校服相搭配，不得穿着过于鲜艳或过于暗淡的鞋袜，不得穿着彩色袜子。
2024年中学学生仪容仪表要求细则
2024年中学学生仪容仪表要求细则一、头发1.头发应整洁、干净，长度不得超过肩膀，遮住眼睛或者妨碍学习。
2.不得染发、烫发或使用其他明显的化学处理方式。
3.不得使用大嗓门、大卷发、过多发胶或其他不适宜的发型。
二、面部1.面部必须清洁，不得有明显的青春痘、疤痕或其他影响形象的问题。
2.不得使用过多化妆品，仅限于淡妆。
3.不得有明显的面纹、刺青、纹身或其他不适宜的装饰。
三、服装1.校服应整洁、干净，不得有明显的破损或褪色。
2.校服着装要规范，不得乱穿乱搭，不得改动校服款式。
3.不得穿着过于暴露、性感或低俗的服装。
4.不得穿着朱红色的服装，该颜色被认为是妖艳和不端庄的象征。
四、鞋袜1.鞋袜应整洁、干净，不得有明显的破损或脏污。
2.鞋袜颜色以纯黑色为主，不得使用明亮的颜色或图案。
3.鞋子应该是适合学习和活动的款式，不得穿着过于高跟的鞋子。
五、身体1.身体应该保持挺胸抬头的姿势，不得低头或驼背。
2.站立和行走时应该有规矩，不得摇晃或者走路拖沓。
3.不得扭曲身体、作出不雅的动作或姿势。
4.不得使用身体垫高或其他不适宜的方式改变身高。
六、配饰1.不得佩戴过多的配饰，尤其是大型、嘈杂或明显刺眼的配饰。
2.不得佩戴过多的手表、项链、戒指和其他物品。
3.不得佩戴明显的金属装饰品，如耳环、鼻环等。
七、卫生1.应注意个人卫生，保持身体清洁，并定期修剪指甲。
2.保持口腔卫生，保持口气清新。
3.保持整洁的书包和文具，不得乱丢垃圾或私藏食物。
4.不得在校园内吸烟、喝酒或吸毒。
八、言行举止1.言语要文明、礼貌，不得使用粗俗、侮辱或歧视性的语言。
2.行为要符合校规校纪，不得打架斗殴、欺负他人或进行其他违法行为。
3.不得进行引人注目的行为，以免干扰他人学习或影响校园秩序。
4.不得恶意嘲笑或嘲讽他人，要尊重他人的权益和尊严。
以上细则是对2024年中学学生仪容仪表要求的详细规定，希望学生们能够认真遵守，并以良好的形象展示中学生的风貌和品质。
中学学生仪容仪表要求细则范文(三篇)
中学学生仪容仪表要求细则范文第一章总则为了规范中学学生的仪容仪表，塑造良好的形象，提高学校整体教育质量，特制定本《中学学生仪容仪表要求细则》。
第二章仪容方面第一节发型学生的发型应整洁、干净，不得过分炫耀个性。
男同学应剪短发，清爽利落，发迹线整齐，不得以任何形式长发。
女同学可留长发，但不得过长，发束不低于肩膀，发尾应整齐，不允许过多的饰品。
第二节体态学生应保持挺拔的身姿，走路时保持均匀自然的节奏，不得摇摆或低头垂肩。
禁止穿着宽松、臃肿的衣物，遮盖身体线条。
第三节服饰学生的校服应整洁，干净，不得有任何污迹。
男同学应穿戴整齐，衣领扣紧，不得将衣服塞入裤子。
女同学应穿戴端庄，不允许乱系腰带或系带。
第四节面部护理学生应保持面部清洁，不得油腻或有脏污。
男同学应保持清爽的面部，不得留胡子或剃须不干净。
女同学应控制化妆，不得使用过多的化妆品，以保持自然的面孔。
第三章仪表方面第一节语言学生应使用规范、得体的语言，不得使用粗俗、侮辱、歧视性的言语。
进入教室、办公室或参加会议时，应使用礼貌、恰当的口语。
对于长辈和老师，应使用尊敬的称谓。
第二节礼仪学生应具备基本的礼仪常识，遵守基本的行为规范。
与人交往时要有礼貌，不打扰他人。
进出教室、宿舍等场所要轻声细语，避免造成噪音。
第三节行为规范学生应在公共场合保持良好的行为习惯。
不随地吐痰、乱扔垃圾，注意保持环境卫生。
不偷盗他人财物，不欺负他人，不打架斗殴，不参与赌博或吸烟酗酒等不良行为。
第四章评议和奖惩根据中学学生仪容仪表要求细则，学校将对学生的仪容仪表进行评议，并根据评议结果给予相应的奖励或惩罚。
评议分为：优秀、良好、一般、较差四个等级，学生的仪容仪表评议结果将作为综合素质评价的重要组成部分。
对于仪容仪表优秀的学生，学校将给予表扬，并记上个人综合素质证书；对于仪容仪表较差的学生，学校将给予警告，并要求整改。
对于多次被评为较差的学生，学校将进行严厉的处罚，如罚款、扣分、限制活动等。
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案
某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案第一篇：某某中学开展对学生仪容仪表专项整顿的实施方案中学关于开展学生仪容仪表教育整顿活动的实施方案为进一步加强我校学生日常行为规范教育，规范学生仪容仪表，培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，创建文明、和谐学校。
学校决定开展针对学生奇装异服、怪异仪容仪表现象，开展学生仪容仪表专项教育整顿活动，以纠正部分学生在着装打扮上与学生身份不符的现象，特制订以下实施方案：一、指导思想以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生仪容仪表规范专项教育整顿活动，通过专项教育活动，规范学生仪容仪表，培养学生树立规则意识，提高学生文明礼仪素质，进一步拓宽学校文明创建领域，促进校园文化建设。
二、着装打扮标准：1、衣着得体。
学生的日常着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿过分暴露衣着。
除在宿舍外，在学校其它场合不许穿拖鞋，从本周开始所有学生在校期间必须穿校服。
2、不染发、不烫发、不佩带首饰，不留长指甲，不涂抹指甲油，不化妆等，男生不留长发。
男生发型要求：前面不能遮住眉毛，后面不能触及衣领，两侧不能遮盖耳朵。
发型要保持自然，不做任何怪异发型。
女生发型要求：不染发、不烫发，不做怪异发型不披肩发。
前额头发不能遮住眼睛，如果是较短的头发，要考虑使用普通发卡，使头发不遮住面部。
三、活动安排：1．动员宣传，自查自改各班主任在本周周一班会时间组织召开“仪容仪表好习惯”主题班会，组织学生认真学习《乾县一中关于开展对学生仪容仪表教育整顿活动的实施方案》，要求班主任进行思想引导和检查，并提出具体要求，学生对照规范自查自改。
2．分步检查，全面整顿各年级部在本周周二组织相关人员进行全面检查，根据要求对不符合仪容仪表要求的学生进行教育，并责令其改正，对不听劝诫的同学将进一步联系家长协助处理，必要时将按违反校纪处理。
周周三晚自习期间，学校政教处、各年级部德育工作室将组织相关老师进行抽查。
2024年中学生仪容仪表要求细则
2024年中学生仪容仪表要求细则第一章总则第一条凡是经常在中学校园内活动的全体中学生，无论男女、年级，都应遵守中学生仪容仪表要求。
第二条中学生仪容仪表要求的目的是培养中学生良好的形象意识、自律和美好的个人形象，以提升整体教育品质。
第三条所有中学校园内的师生应以身作则，共同营造积极向上、和谐美好的校园环境。
第四条凡违反中学生仪容仪表要求的行为，将依据《中学生行为管理规定》进行处罚。
第二章服装规范第五条中学生的服装应整洁、端庄、得体，不得穿着过于夸张、露骨的服饰。
第六条男生的服装要求：1.上衣应穿着整洁、合身的校服，不得随意搭配。
2.衣物的颜色应以校方统一规定的颜色为准，不得使用明亮的色彩或夸张的图案。
3.裤子应穿着合适、整洁的长裤，不得低腰、紧身、过长或过窄。
4.不得穿着破损、褴褛的服装，不得在衣物上涂写个人言论、标识。
5.鞋子应干净、整洁，不得穿着运动鞋、拖鞋等非正式场合的鞋子。
第七条女生的服装要求：1.上衣应穿着整洁、合身的校服或统一规定的衬衫，不得穿着超短款或暴露过多的服饰。
2.裙子应穿着合适的裙子，不得超过膝盖两厘米。
3.不得穿着破损、褴褛的服装，不得在衣物上涂写个人言论、标识。
4.鞋子应干净、整洁，不得穿着高跟鞋、凉鞋等不适合于正式场合的鞋子。
第三章仪表规范第八条中学生的发型要求整齐、干净，不得过长或过短，不得染发或不合理染发，不得使用过于复杂或夸张的发型定型用品。
第九条男生要保持面部整洁，不得留胡须、胡子、过多面部毛发等不符合校规的情况。
第十条女生要保持面部整洁，妆容应淡妆为主，不得使用大面积浓妆、过于夸张或不合规定的妆容。
第四章个人卫生规范第十一条中学生应保持良好的个人卫生习惯，定期洗澡、刷牙，并保持面部、头发清洁。
第十二条中学生应定期修剪指甲并保持指甲清洁，不得涂抹鲜艳的指甲油或其他彩色指甲饰品。
第十三条中学生应保持体味清新，不得有异味，必要时可使用适量的香水或防汗剂。
第五章总结第十四条所有中学师生都应遵守中学生仪容仪表要求，互相监督，共同营造干净整洁、和谐美好的校园环境。
XX中学生仪容仪表专项治理方案(一)
XX中学生仪容仪表专项治理方案(一)随着社会的不断发展，现代社会对人们的仪表形象也越来越重视，因此，作为一名担任着未来希望的学生，学生们的仪容仪表也日益受到关注。
为了提高学生的仪容仪表意识和素质，充分展现XX中学生的“新时代好少年”的形象，制订和实施“XX中学生仪容仪表专项治理方案”已成为学校教育管理的重要部分。
一、方案背景随着校园文化越来越多地融入到学校的管理和规划中，将学生的形象和和谐校园建设联系起来，成为了学校管理的重要基础。
当前，一些学生存在穿着不整、发型不整、言谈举止不规范等问题。
为此，学校决定制订并实施“XX中学生仪容仪表专项治理方案”。
二、方案目的1.提高学生的仪表意识。
通过对学校常识教育、仪容仪表规范等方面的宣传和教育，让学生们自觉养成高雅的仪表意识。
2.加强组织监督。
加强班级和学校对学生仪容仪表的检查和宣传，重点监督学生穿戴、仪态、修养等问题。
3.激发学生的自我管理意识。
营造校园氛围，发挥师生家长力量，增强学生的自我意识，让他们意识到“仪表决定素质”的重要性，自觉修行内外修养。
三、方案内容1. 关于着装：(1) 学生着装应以文明、雅致、整洁为最高要求。
(2) 不准穿着过于暴露或过于紧身、贴身的衣服，也不准穿拖鞋、追求流行而离谱的服饰，并要求男女生统一穿白色衬衫和黑色裤子。
(3) 不准穿着过于花哨的服装，如大红、豹纹或大图案的衣服。
2. 关于发型：(1) 学生的发型应整洁，不得有颓废、散漫之感。
(2) 禁止学生染发或蓄长发女生要将头发扎起来，不准留有突起的心。
3.关于口腔和手部修养：(1) 要求足够的口腔卫生。
(2) 不准带过多的首饰，手指的芝士不可太大或太五光十色。
四、方案落实1. 强调班主任角色：班主任是学生最亲近的人之一，是着装规范和提高学生仪表修养的主力军。
2. 强调学生监督角色：学生也应当加强对自己和同归的督促和引导，不断完善自己的外在形象。
此外，让学生自觉履行仪容仪表作为良好习惯，如起身，迎新、文明排队等。
关于加强中学生仪容仪表的要求
关于学生仪容仪表的整改方案根据我校现阶段发展要求，促进“学生健康成长，家长满意、社会放心”实施步伐，政教处将请求学校领导支持和各级长、班主任配合，对我校6-----9年级学生的仪容仪表（特别是留怪发）进行全面彻底地整顿。
要求所有男生一律修短平头，女生一律修“学生”头或扎“马尾”，具体方案如下：1、4月28日前为缓冲期，5月2日开始检查执行。
2、班主任要对学生进行审美教育，每天都要对学生仪容仪表进行检查，发现问题即责令其整改。
一旦发现有拒绝整改的学生，班主任立即通知家长到校配合整改。
3、对于政教处查到的仪容仪表不合格学生，班主任要及时进行教育整改；整改完成以后，由班主任带学生到政教处复查，直至合格。
4、安排值日学生每天早餐期间和下午第一节课前在指定的区域对本区域学生仪容仪表进行检查并做好记录，同时要在当天将记录结果交予共青团、大队部登记处理。
5、共青团、大队部将记录情况及时反馈给班主任并做出相应的班主任考核（每人次扣班主任月考核分10分，级长月考核分5分，指导合格为止，），由班主任组织学生整改。
6、对于已经整改的学生，由班主任带到政教处进行复查，合格方可扣分流程。
7、对于拒绝整改不合格发型或者整改后仍不合格的学生，班主任要通知家长到校，由政教处安排家长带学生限期整改；8、政教处制定解决方案，以供行政例会讨论，形成共识。
9、政教处协助共青团、大队部组织班主任培训，统一思想，以利贯彻。
10、政教处配合共青团、大队部每个月定期检查不少于两次，并定期公布检查结果。
对一学期累计三次不合格的年级组、班级给予记大过处分。
不参加期末各项评优（优秀级长、优秀班主任）新英才中英文学校政教处二0一三年四月二十三日。
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浆水乡中学“规范学生仪容仪表”管理实施方案
一、指导思想：
为加强学校对学生的管理，正确引导和教育学生，规范学生仪容仪表，培养学生健康的审美情趣，养成良好的生活和行为习惯，展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
提高学生素养，创优校园文化，营造和谐、温馨校园环境。
结合学校实际，特制定我校“学生仪容仪表规范”管理方案。
二、组织机构：
组长：廖建朝
副组长：肖明科
成员：全体行政人员和各班班主任
三、理论基础：
1、仪容仪表是学生内在品质、修养的外现。
2、20％的IQ（智商）＋80％的EQ（情商）＝100％的成功。
3、没有规矩，不成方圆。
4、讲文明、树形象是学生自身可持续发展的需要。
四、主要内容：
A：仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
B：具体要求：
（一）发型规范标准：
1、男生发型：要求自然、简短、整洁。
男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，做到前额不过眉毛，后部头发不遮挡衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型等。
2、女生发型：要求理短发或扎马尾辫。
头发整齐清洁，不烫发，不染发、不得披头散发。
要求前额流海不过眉，不梳怪发型等。
（二）穿戴洁身标准：
1、学生穿戴一律得体，符合中学生着装规定。
不穿背心、吊带衫、无袖衫、超短裤/裙、透视装、低胸装、乞丐装等不符合学生身份的奇装异服。
衣服不能披胸露肚，钮扣外衣除最上面一颗外，其余必须全扣上；拉链外衣至少拉到三分之二处。
2、严禁穿高跟鞋进入校园。
除寝室外，学校生活区和教学区严禁穿拖鞋。
3、如无宗教和民族习惯等因素，学生不得戴任何首饰，不佩戴各种饰物等。
如不能佩戴项链、手/脚链、戒指、耳环、耳钉、金属铭牌等饰物。
4、不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不纹身等。
不得涂指甲油，不留长指甲，随时保持手部干净。
5、学生上学用双肩书包，保持书包整洁。
不允许以时装包、购物袋替代书包。
五、工作策略：
1、思想教育与制度管理相结合。
2、集体教育与个别谈话相结合。
3、寓德育于学科教学之中。
4、学校与家庭通力合作教育。
六、实施过程：
（1）各班班主任结合学校下发的《规范学生仪容仪表管理实施方案》规定，经常性在班上统一对学生仪容仪表提出严格的明确要求，做好学生思想教育引领工作，对本班不符合要求的学生进行说服教育和整治措施。
（2）班主任经常自查、整改，学校以政教处为首，组织相关领导和老师不定期（每月至少一次）深入班级检查。
（3）对检查情况作记录，同时转告班主任教育督促违反学生仪容仪表规定者按规定限期整改，屡教不改者，班主任带违反学生到政教处联合警示教育。
仍不改者，由学校联系家长，联合家长共同教育，学校将严肃处理，责令整改。
七、相关处理规定
1、若有下列情形者，将以处分处理。
①对于仪容仪表不规范的学生，一经发现，限期整改，对无视校纪校规的学生，学校将按《学生违规违纪处理条例》相关规定处以警告及严重警告以上处分。
②对老师在教育管理学生的过程中，凡不服从管教，顶撞老师者，视情节轻重处以严重警告、记过及以上处分。
③凡被处分者，均记录在电子学籍档案及纸质档案中，在毕业综合素质测评中直接记载不合格，并缓发毕业证，取消所有评优，包括毕业后学校不开具一切优秀、合格等证明。
2、凡违纪或仪容仪表等受到处分的学生，根据学生违纪情况，学校将在学期结束扣相应班级量化考核1—5分/人次。
浆水乡中学
2017年3月1日。