中学关于“规范学生仪容仪表”管理实施方案

中学关于“规范学生仪容仪表”管理实施方案
中学关于“规范学生仪容仪表”管理实施方案

浆水乡中学“规范学生仪容仪表”管理实施方案

一、指导思想:

为加强学校对学生的管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣,养成良好的生活和行为习惯,展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。提高学生素养,创优校园文化,营造和谐、温馨校园环境。结合学校实际,特制定我校“学生仪容仪表规范”管理方案。

二、组织机构:

组长:廖建朝

副组长:肖明科

成员:全体行政人员和各班班主任

三、理论基础:

1、仪容仪表是学生内在品质、修养的外现。

2、20%的IQ(智商)+80%的EQ(情商)=100%的成功。

3、没有规矩,不成方圆。

4、讲文明、树形象是学生自身可持续发展的需要。

四、主要内容:

A:仪容仪表基本要求:整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。

B:具体要求:

(一)发型规范标准:

1、男生发型:要求自然、简短、整洁。男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发、接发,做到前额不过眉毛,后部头发不遮挡衣领,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,不留怪发型等。

2、女生发型:要求理短发或扎马尾辫。头发整齐清洁,不烫发,不染发、不得披头散发。要求前额流海不过眉,不梳怪发型等。

(二)穿戴洁身标准:

1、学生穿戴一律得体,符合中学生着装规定。不穿背心、吊带衫、无袖衫、超短裤/裙、透视装、低胸装、乞丐装等不符合学生身份的奇装异服。衣服不能披胸露肚,钮扣外衣除最上面一颗外,其余必须全扣上;拉链外衣至少拉到三分之二处。

2、严禁穿高跟鞋进入校园。除寝室外,学校生活区和教学区严禁穿拖鞋。

3、如无宗教和民族习惯等因素,学生不得戴任何首饰,不佩戴各种饰物等。如不能佩戴项链、手/脚链、戒指、耳环、耳钉、金属铭牌等饰物。

4、不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不纹身等。不得涂指甲油,不留长指甲,随时保持手部干净。

5、学生上学用双肩书包,保持书包整洁。不允许以时装包、购物袋替代书包。

五、工作策略:

1、思想教育与制度管理相结合。

2、集体教育与个别谈话相结合。

3、寓德育于学科教学之中。

4、学校与家庭通力合作教育。

六、实施过程:

(1)各班班主任结合学校下发的《规范学生仪容仪表管理实施方案》规定,经常性在班上统一对学生仪容仪表提出严格的明确要求,做好学生思想教育引领工作,对本班不符合要求的学生进行说服教育和整治措施。

(2)班主任经常自查、整改,学校以政教处为首,组织相关领导和老师不定期(每月至少一次)深入班级检查。

(3)对检查情况作记录,同时转告班主任教育督促违反学生仪容仪表规定者按规定限期整改,屡教不改者,班主任带违反学生到政教处联合警示教育。仍不改者,由学校联系家长,联合家长共同教育,学校将严肃处理,责令整改。

七、相关处理规定

1、若有下列情形者,将以处分处理。

①对于仪容仪表不规范的学生,一经发现,限期整改,对无视校纪校规的学生,学校将按《学生违规违纪处理条例》相关规定处以警告及严重警告以上处分。

②对老师在教育管理学生的过程中,凡不服从管教,顶撞老师者,视情节轻重处以严重警告、记过及以上处分。

③凡被处分者,均记录在电子学籍档案及纸质档案中,在毕业综合素质测评中直接记载不合格,并缓发毕业证,取消所有评优,包括毕业后学校不开具一切优秀、合格等证明。

2、凡违纪或仪容仪表等受到处分的学生,根据学生违纪情况,学校将在学期结束扣相应班级量化考核1—5分/人次。

浆水乡中学

2017年3月1日

中学生仪容仪表规范要求

学生仪容仪表规范要求 为加强学校管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣,养成良好的生活习惯和行为习惯,展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况,特制定我校中学生仪容仪表规范要求,望遵照执行:一、仪容仪表总体要求 整洁、大方、得体,符合中学生身份。 二、仪容仪表细则 1、发型要求 学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中,反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。 1)男生发型:不留长发,不剃光头;不烫发、不染发;做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领(衣领),侧鬓不过腮。 2) 女生发型:前额刘海不过眉、后面头发不过肩。不烫发、染发;不梳怪发型。 2、服装要求 统一穿适合中学生身份的校服,做到整洁、得体、大方。 3、配饰要求 1)不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红; 2)不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物; 3)不纹身,不刻字; 4)不留长指甲,不涂染装饰指甲。

4、穿鞋要求 学生在校不穿高跟鞋,在教学区内不穿拖鞋(晚修期间除外) 三、仪容仪表检查方式、要求和处理 1、检查方式 1)每天值班组进行检查登记; 2)各级各班每天对仪容仪表进行自查; 2、检查要求 1)凡与上述“仪容仪表细则”要求中任何一项不相符的增多为不合格的仪容仪表; 2)学生进入校园必须穿校服(没有穿戴在身上的作未穿戴登记处理); 3)班主任、年级组长有权力、有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育,有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正; 4)家长有责任配合督促子女做好仪容仪表工作,如发现不合要求的,应及时督促子女改正。 3、结果处理 1)凡仪容仪表不合格者,不允许直接进入教学区,由值班老师按有关规定教育处理; 2)发型不合格的同学必须在检查后的中午休息时间或课外放学时间整理、修剪合格;服装不合格的同学必须在检查后的下一个上学时间穿好校服;其它方面(涂甲油、纹身等)则限期整改; 3)经检查发现仪容仪表不合格的学生,检查结果按每人次扣 2 分纳入文明班级量化考核;

学生仪容仪表检查方案

汇佳中学 “规范学生仪容仪表”主题活动实施方案 一、指导思想: 以学校的“从严治校”精神为指针,开展以“规范学生仪容仪表”为主题的系列活动,着力推进礼仪教育,提高学生素养,净化校园文化,营造一个和谐、温馨校园环境。 二、理论基础: 1、仪容仪表是学生内在品质、修养的外现 3、没有规矩,不成方圆 4、讲礼仪是学生自身可持续发展的需要 三、主要内容: A:仪容仪表基本要求:整洁大方,朴素得体,符合中学生身份 B:具体要求: (一)发型标准: 1、男生发型:男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发、接发,做到前额处不过眉毛,后部头发不能遮衣领,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,不留怪发型(头发故意矗立等)。 2、女生发型:头发整齐清洁,不烫发,不染发、不得披头散发。要求前额流海不过眉,不梳怪发型。 (二)穿戴标准: 1、校内一律穿校服(包括裤子)。不穿背心、吊带衫、超短裤/裙、低胸装等不符合学生身份的奇装异服。校服外衣的钮扣除最上面一颗外,其余必须全扣上;校服拉链至少拉上2/3。 2、在校不穿高跟鞋,不穿拖鞋进入教学区。 3、不佩戴各种饰物(包括项链、手链等)。 4、不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不留长指甲。 5、平时在校内、出入校门自觉佩戴校牌,校牌上不得粘贴各类图案、饰物,主动接受学校进行仪容仪表检查。 四、工作策略: 1、思想教育与制度管理相结合。 2、集体教育与个别谈话相结合。 3、寓德育于学科教学之中。 4、学校与家庭通力合作。 五、实施过程:

(1)各班班主任结合政教处下发的汇佳学校仪容仪表要求于9月1日至9月6日,在班上统一对学生仪容仪表提出明确要求,做好学生思想工作,对本班不符合要求的学生进行教育和整治。 (2)班主任自查,学校全面深入检查、反馈; (3)9月5日,学校政教处、保卫科、团委、学生会、保安队组成仪容仪表联合检查小组,对全校学生的仪容仪表进行规范性检查。具体分工如下:一组由政教处、团委、学生会干部一名、保安一名在教学楼底楼设点检查;二组由保卫科长、团委、学生会干部一名、保安一名在新教学楼底楼设点检查;三组由政教处、团委、学生会干部一名、保安一名在升旗台左右设点检查; (4)总结、评估、表彰。 六、相关处理规定 1、若有下列情形,将处以处分。 ①对于仪容仪表不规范的学生,一经发现,限期整改,对无视校纪校规的学生政 教处将按相关规定处以通报批评、警告及警告以上处分。 ②凡顶撞老师者,视情节轻重处以警告、严重警告、记过及以上处分。 2、凡因仪容仪表受到处分的班级,扣班级量化分。 2管理措施: 1、学生处团委成立仪容仪表督查小组、班主任检查,并做好记载、登记工 作。检查结果纳入班级量化考核。 2、学生会将不定期对学生仪容仪表进行突击检查。每次检查结果纳入班级 量化考核。 3、班主任、班长、团支书每周一对本班学生的仪容仪表进行检查,做好违 规学生的思想教育工作并督促其尽快改正。 4、违反仪容仪表标准的学生先由班主任进行教育处理。屡教不改的同学学 生处将对其做出严肃处理。 汇佳学校政教处 二○一七年八月二十八日

小学生仪容仪表具体要求 (2)

小学生仪容仪表具体要求 仪表仪容是一个人精神面貌的外在表现,是一个人甚至一个家庭素养的体现。小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点,以整洁、大方为主。根据教育部颁布的《小学生日常行为规范》的精神,学校制定小学生仪容仪表具体规定: 一、头面部要求:(2分) 1、头发符合学生身份和性别特征,不烫发,不染发,不理光头。 2、男生头发前不过眉毛,侧不过耳朵,后不过领。 3、女生头饰不过于异型。 4、经常洗头,头部无异味。 5、每天早、晚必须洗脸、刷牙。做好脸部清洁,面部干净,耳后要干净。 6、养成经常整理自己仪表仪容的习惯。 二、着装要求:(2分) 1、学生服装必须整洁、合身。外衣纽扣、拉链必须完好,鞋带必须系好。周一和重大活动,学生必须穿校服。 2、内衣不得长于外套。外头纽扣、拉链必须完好。非运动期间,必须扣好纽扣、拉上拉链。 3、学生上学穿便于运动的鞋子,建议穿运动鞋。不允许穿拖鞋上学(夏天可以穿运动型凉鞋)。更不允许穿带轮鞋。 三、饰物和挂件要求:(2分) 1、学生上学应该佩戴红领巾,天气炎热时可以不佩戴红领巾而戴校徽。 2、红领巾要保持干净和完整,戴在胸前。 3、建议学生不要在身上悬挂其他物品。 四、手部要求:(2分) 1、不留长指甲,女生不涂指甲油。 2、指甲内无污垢、饭前便后要洗手。全天候保持手部干净,尤其手背干净。 3、不在手及手腕处贴粘贴纸和涂抹。 五、其他要求:(2分) 1、学生尽量使用双肩书包。可以用简易包替代书包,不允许用轮拉书包。书包必须保持整洁。在上下路上,书包的外部拉链必须拉上。不允许不用书包而手拿书本文具。 2、保持作业本、课本干净,上课桌面物品摆放整齐。 3、学生在校不得戴任何首饰。

学生仪容仪表要求细则

学生仪容仪表要求细则 《中学生日常行为规范》第一条规定:自尊自爱、注重仪表。中学生仪容仪表要符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿盲目赶时髦、图虚荣、不加分析地模仿,要养成良好的生活习惯。因此在《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定的指导下,结合我校区具体情况,特制定我校区中学生仪容仪表规范要求。 一、仪容仪表基本要求 整洁大方,朴素得体,符合中学生身份,显示青少年朝气蓬勃的精神状态。 二、仪容仪表细则 1、学生进校必须穿着整洁、朴素、大方,不穿奇装异服,尤其是裤腿不能有口袋和吊带,不盲目追求名贵服饰。在校期间必须始终按规定要求着装。女生不穿西装短裤。 2、男同学不留长发,不剃光头,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。 3、女同学可留运动短发或扎辫子,前额流海不过眉,不化妆,不披头散发,不理碎发,不梳怪发型。 4、做到不烫发,不染发,不使用摩丝、香水等物品,不化妆,不佩戴首饰和宗教、迷信饰品,不留长指甲,指甲不长出手指边缘,不涂指甲油,不得在校服上乱涂乱画。 5、不得穿拖鞋、无后帮鞋等进入校园,女生不穿高跟鞋。 6、学生每天放学应带适量的书籍回家学习,书包应是专用的学生书包,绝对禁止斜挎包、旅行包等。 三、仪容仪表检查管理要求 (一)9月1日——9月30日为仪容仪表专项整治月,具体安排如下:9月1日——9月6日学生自查。由班主任宣传解读上述条例,学生自己对照检查,不符合要求的,利用周末进行调整。 9月7日班级自查、年级组互查。由年级组长、班主任对照上述条例进行班级检查、班级互查、年级检查;并由班主任与学生、家长沟通,沟通不了的学生上报年级组,年级组长沟通无效后上报政教处。 9月8日起政教处组织检查。

关于开展整顿学风专项活动的实施方案

关于开展整顿学风专项活动的实施方案 一、指导思想 为严纪校风、加强班风学风建设,以学校的相关规章制度为依据,对我校目前学风建设中存在的一些不良倾向和违纪现象进行为期年的集中整顿,并在今后长期坚持,以期使我校的学风状况得以明显改观。 二、集中整顿时间 2012年11月16日—年月 三、组织领导 组长:*** 副组长:*** 成员:*** *** *** *** *** *** *** *** 四、整顿内容 、下大力解决学风建设中存在的突出问题,如学习态度松懈、课堂纪律涣散等不良习气。努力营造全校学生班级争先、学生比学,学习环境优良、行为习惯健康的良好局面。 、重点整治随意旷课、迟到、早退、上课打瞌睡、发短信、手机上网、上课聊天、不交作业、考试作弊等现象,对屡教不改触犯学校管理条例的,坚决按相关规定予以处理。 、严查夜不归宿、通宵上网、酗酒等不良习气,禁止仪容不整者进入校园,养成文明健康、积极向上的精神面貌和行为习惯。 、实行课堂情况登记制度,给任课教师配发《课堂情况登记本》,由任课教师负责将学生的到课情况和课堂表现记录在册,作为对违规违纪处罚的依据。

、着手对每个学生的上半学期表现进行一次清理,对符合学校规定退学的上报学校按相关规定办理。 、班主任老师将不定期的深入教室、寝室对学生的学习、生活情况,负责包干宿舍卫生、午休、晚休的纪律检查。 、综合任课老师的记录和检查结果,不定期的对违纪者予以通报批评或上报学校政教处处理等。 五、整顿步骤 (一)、学习动员阶段(11月20日12月4日) 召开校团委及学生干部会、全校师生会议,学习和部署本次活动的方案,统一思想,提高认识,明确开展本次活动的目标和意义。各班利用主题班会、政治学习等形式,督促学生重温学校的规章制度,围绕本次活动主题召开专题班会,深入分析、查找本班、本人存在的突出问题,积极整改。 (二)、实施整改时间及整治内容。(12月4日-年7月4日) 、学生仪容仪表检查。具体整治内容:()学生发型、穿載(拖鞋、首鉓、奇装异服)、校微佩載。 、严抓纪律。包含内容:迟到、早退、旷课;上课睡觉,自习堂讲话、搞小动作。 、宿舍管理。主要内容有:宿舍卫生;午晚休纪律、夜不归宿、爬墙外出。 、管制刀具、危险物品、手机严禁带进校园 、学生作业检查。对经常不交作业的学生进行思想教育。各科任教师对每一次作业上交人数进行检查登记,对经常不交作业的学生名单上次政教处。

中小学生统一着装和仪容仪表管理规定 (2)

中小学生统一着装和仪容仪表管理规定 学生仪容仪表应符合学生的身份和特点,在美的追求上讲科学,切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿,养成良好的生活习惯。为提高学生们的文明行为意识,净化校园,树立良好的班风、校风,根据中、小学生守则和中小学生日常行为规范有关规定,特制定中小学生统一着装和仪容仪表管理规定,希望全区中小学生遵照执行。 一、中小学生仪容仪表基本要求符合中、小学生的身份和特点,穿戴整洁朴素、大方得体,行为举止文明,显示青少年学生朝气蓬勃的青春活力和精神状态。二、仪容仪表规范要求 (一)穿戴整洁大方,朴素得体,符合中小学生身份 1、夏天不穿拖鞋、背心进校。不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰,男生不穿大花衣,不穿过短的夹克,不穿过长、过大或过紧的上衣。统一穿运动服或朴素的学生装。 2、女生不穿高跟鞋,不穿低胸露肩露背服装,裙子下沿不得高过膝部。男女生短衣不得露脐,衣服不得里长外短;不披散着衣服。 3、不化妆,不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不染、不装饰指甲,不涂指甲油,不留长指甲。 4、不得佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物;不纹身或使用纹身贴纸,不在身体上刺

字纹字;不得佩戴金属铭牌、十字架、护身符、开光佛等宗教饰物。 5、上课时间不得带带随身听、手机等视听工具进入校园。 6、勤洗头理发,勤洗澡换衣,男生不得留胡须。二、发型应自然、简便、纯朴,显示青少年朝气蓬勃的精神状态1、发型自然、简便、纯朴,学生不烫发、染发、不剪碎发、不剃光头,不打发胶。 2、男生不留长发,头发长短两侧不能盖耳,后部头发不能盖颈,前额处不过眉,头发不能有意蓬松。女生不留太长的头发(最长不过腰),且不能披散着头发,留长发者必须将头发扎起;不剪杂乱无章的碎长发;前面的头发不能超过眉毛。三、坐正立直,行走稳健,言谈举止文明 1、养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,乱扔废弃物。不吸烟。保持清洁卫生,做到勤洗脚、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。 2、举止文明,不打架、骂人、说脏话,不参加封建迷信活动。 3、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等不适宜学生活动的场所。 4、真诚友爱,礼貌待人。尊重他人的人格和民族习惯,敬老爱幼,帮助残疾人。尊重教职工,见面行礼或主动

班级学生自主管理方案

“班级自主管理”方案 “班级自主管理”是通过班主任、班级学生实行的班级自治,而班级自主管理的主体是学生,班主任、任课教师是管理的参谋者、指导者。这种管理模式体现出了一种新型的学生观:把学生放在学校教育的主体位置,以学生为中心,能力为本位,通过尊重、信任、引导和激励等影响作用,最大限度地调动学生的内在动力,激发学生的热情,为每个学生都提供展示自己个性和才能的机会与环境,实现事事有人做、人人有事做,人人参与管理,人人接受管理的自主管理机制。 一、指导思想 坚持以学生为主体,充分发挥学生的主动性。一切为了学生的发展,促进学生健康成长。通过“自我管理,自我教育,自我服务”的历练,提高学生的整体素质。 二、培养目标 1、四种意识 (1)主人意识。使学生清楚自己是班级的主人,学校的主人,学习的主人,成长的主人。 (2)民主意识。使学生明白自己对班级和学校事物的话语权,监督权,决定权,管理权。 (3)责任意识。使学生懂得自己的行为要对自己负责,对小组负责,对班级负责,对学校负责。 (4)荣誉意识。使学生愿意为小组添荣誉,为班级争光彩,为学校树形象。 2、五种能力 (1)自控能力。通过变他控为自控,变他律为我自律,从而提高自我控制和自我管理的能力。 (2)处事能力。通过管理过程的磨炼,提高交往能力,沟通能力,协调能力,合作能力。 (3)学习能力。通过自主、合作、探究和互相帮助,提高学习能力。 (4)组织能力。通过对管理事务管理的思考、策划、协调、实施,提高组织能力。 (5)创造能力。在管理过程中会不断出现新情况、新问题,而解决这些问题要有新思路、新方法。从而使学生的创造能力得到提升。 三、成立“班级自主管理领导小组” 组长:姜赵军 工作职责:全面负责班级自主管理的实施工作。

学校关于开展学生纪律教育整顿活动实施方案

学校关于开展学生纪律教育整顿活动 实施方案

学校关于开展学生纪律教育整顿活动实施方案 为推进学生素质教育,形成“抓制度促协调、抓管理促发展”的良好局面,维护学校良好的教学和生活秩序,规范学生在校行为,营造安全、文明、和谐的校园秩序。倡导爱国、爱校,诚信、友善、团结等道德品质,提倡社会公德、校园美德,形成知荣辱、讲正气、促和谐的校园风尚,建立尊师重教、礼让宽容的人际关系,为了严肃校纪校规,解决当前学生中存在的实际问题,维护学校良好的教学和生活秩序,营造校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌的良好氛围,创立和谐校园,经学校研究决定将5月下旬至6月下旬在全校学生中开展纪律教育整顿活动。为确保这次学生教育整顿活动落实到位,特制定本方案,现将有关事宜通知如下: 一、指导思想 以日常行为规范养成教育为重心,以纪律教育和文明习惯养成教育为突破口,进一步提升学生文明行为规范。切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地预防和减少学生违法违纪,实现学校对学生的培养目标,着重在仪容仪表、夜不归宿、宿舍安全、打架斗殴、课堂纪律等几个方面进行整顿,狠刹校园一切不文明的倾向和行为,为学校各项工作的开展创造良好的内部环境。 二、组织机构 组长:xx(学校党委副书记、校长)

副组长:xx(学校党委书记、副校长) xx(学校党委委员、副校长) 成员:科室长及各班主任 三、整顿内容 重点整治主要从学生在校纪律、卫生、公物及同学交往中出现的较严重的违纪现象,从实际出发,针对开学以来出现的突出问题,制 定整改措施,具体从以下几个方面着手:教育教学管理、班级日常管 理、学生课余生活。 1、课堂违纪,包括上课穿拖鞋进教室、迟到、早退、课堂纪律松懈,上课说话、看小说、睡觉、玩手机、听音乐、闲聊等现象。 2、考场违纪,包括不遵守考场纪律、考试作弊现象等。 3、不完成作业、互抄作业等。 4、仪表不端、仪容不整; 5、吸烟、酗酒、打架斗殴; 6、攀越围墙出入校园、夜不归宿; 7、不服从教师和学生干部管理; 8、随手乱丢,浪费水电 9、聚众闹事、损坏公物; 10、学生晚归、不归、在宿舍大声喧哗影响她人休息行为。

文明礼仪及小学生日常行为规范教育主题班会

活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程: 一、活动导入 班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们。 下面请听历史故事:《孔融让梨》。 主持人:看到这个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢? 下面请欣赏小品《家里来客了》。 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文明礼仪之邦”。 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。 (校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿;同学之间交往的礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。) 1、我们在学校内要做到哪些? 某某说:在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱。 她说得很对,我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。

学生仪容仪表要求细则

学生仪容仪表要求细则Prepared on 21 November 2021

学生仪容仪表要求细则 《中学生日常行为规范》第一条规定:自尊自爱、注重仪表。中学生仪容仪表要符合学生的身份和特点,在美的追求上要讲科学,切勿盲目赶时髦、图虚荣、不加分析地模仿,要养成良好的生活习惯。因此在《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定的指导下,结合我校区具体情况,特制定我校区中学生仪容仪表规范要求。 一、仪容仪表基本要求 整洁大方,朴素得体,符合中学生身份,显示青少年朝气蓬勃的精神状态。 二、仪容仪表细则 1、学生进校必须穿着整洁、朴素、大方,不穿奇装异服,尤其是裤腿不能有口袋和吊带,不盲目追求名贵服饰。在校期间必须始终按规定要求着装。女生不穿西装短裤。 2、男同学不留长发,不剃光头,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。 3、女同学可留运动短发或扎辫子,前额流海不过眉,不化妆,不披头散发,不理碎发,不梳怪发型。 4、做到不烫发,不染发,不使用摩丝、香水等物品,不化妆,不佩戴首饰和宗教、迷信饰品,不留长指甲,指甲不长出手指边缘,不涂指甲油,不得在校服上乱涂乱画。 5、不得穿拖鞋、无后帮鞋等进入校园,女生不穿高跟鞋。 6、学生每天放学应带适量的书籍回家学习,书包应是专用的学生书包,绝对禁止斜挎包、旅行包等。 三、仪容仪表检查管理要求 (一)9月1日——9月30日为仪容仪表专项整治月,具体安排如下:9月1日——9月6日学生自查。由班主任宣传解读上述条例,学生自己对照检查,不符合要求的,利用周末进行调整。 9月7日班级自查、年级组互查。由年级组长、班主任对照上述条例进行班级检查、班级互查、年级检查;并由班主任与学生、家长沟通,沟通不了的学生上报年级组,年级组长沟通无效后上报政教处。 9月8日起政教处组织检查。

中学生仪容仪表规范要求细则

中学生仪容仪表规范要求细则中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点,不能追求标新立异,切勿赶时髦、图虚荣。下面是小编给大家搜集整理的中学生仪容仪表规范要求内容。 中学生仪容仪表规范要求:仪容仪表基本要求 整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。 中学生仪容仪表规范要求:仪容仪表细则 1、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,不理碎发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。 2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不理碎发,不梳怪发型。 3、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰,不得在校服上乱涂乱画。女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装,不穿过分暴露衣着。 4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲,不留长指甲。 5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。 A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。 ①容貌即相貌、长相、面容、身材。 ②穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾,还包括佩戴物

等各种饰物。 ③姿态即姿势和体态。 ④风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。 注重仪表就是注重和重视自己的仪表,应做到仪表优美、大方。 B: 注重仪表的基本要求: ㈠要整洁。 从头到脚要保持干净,尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。养成良好卫生习惯,每天洗脸、洗脚,经常洗澡、洗头,头发梳理整齐,坚持漱口、刷牙。 ㈡要端庄。 坐、立、行走姿势合乎健美要求,服装、发型合乎自己身份,朴素大方。 ①中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点,有助于学生的身心发育,方便中学生的学习和活动。同时要讲究科学。中学生身体尚未发育成熟,穿着打扮上不宜一味模仿成年人。 ②中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁,符合身份,朴素大方。 合体。即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。 适时。即穿戴合乎时宜,随季节、天气变化、场合换衣服。

中学生仪容仪表管理制度

中学生仪容仪表管理制度 学生的仪容仪表不仅关系到其个人的精神面貌,也关系到整个学校的风貌。因此,我校对学生仪容仪表规范要常抓不懈。具体管理要求如下: 一、仪容仪表细则: (一)、发型要求: 1、男生发型 1)不染发、不烫发、不理奇异发型、不留长发、不许剃光头; 2)具体要求: 前额:平头短发,不侧分; 两侧:不蓄鬓角,两侧的发稍不能盖耳朵; 脑后:不留发稍,发根不超过耳垂; 其它:不用摩丝、发胶定型头发。 2、女生发型

1)不染发、不烫发、不披发,不束怪发; 2)具体要求: 前额:刘海的发稍不超过眉毛,不蓄斜剪式等特殊刘海; 两侧:两侧的发稍不能盖住耳朵,鬓角的长发可用发卡别住,或夹在耳后; 脑后:短发以齐耳为宜,最长不过肩,应梳成运动式短发;长发应扎束式马尾辫,但不得采取歪扎、斜扎等方式; 其它:不用摩丝、发胶定型头发。 (二)、着装要求: 1、学生必须穿全身校服,校服上拉链要拉好,不许私自修改校服。 2、校服上不得乱涂乱画,不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件,一律不得穿拖鞋,不得戴帽,不背挎休闲包。 3、穿便服的学生不允许进校。 4、不符合要求的校服必须及时重新购买。 (三)、饰物要求:

1、不得外扎宽腰带,不得佩戴各种饰物(耳环、耳钉、戒指、项链、手链、脚链、金属铭牌等)进入校园。不可配戴墨镜进校园,不可带手机、MP3、MP4等通讯工具、电玩进入校园。 2、在校学生不能化妆(涂抹口红、画眉画眼圈、粘眼睫毛等),经常保持指甲干净,不得留长指甲、涂指甲油进入校园。不得纹身绘身,不得粘纹身贴等。 二、与正常仪容仪表规范不符行为的认定和处理 1.凡与上述规定中任何一项要求不相符的仪容仪表均为不合格的仪容仪表。 2.班主任对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育,有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正。 3.学生家长对学生仪容仪表负有监督、检查职责,有义务配合学校对子女不合格的仪容仪表进行及时整改。 4.在仪容仪表检查和处理过程中拒不认错,顶撞检查人员的,将数错并罚,从重处理。 5、对违规学生的处理

统一师生着装和仪容仪表专项治理行动实施方案

一、着装基本要求: 1、穿戴整洁、朴素、大方; 2、进校时,学生一律穿着学校统一的校服、校牌进校门,不准 穿拖鞋、高跟鞋,不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不合格学生身份的服装。穿着要健康,文明;上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件;不准穿戴具有宗教色彩的服饰。上实验操作课和体育课时,应按专业要求着装。 3、凡是有拉链、纽扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿戴,损 坏的修好才能进校。 二、发型基本要求: 1、学生发型应该自然、整洁,符合中学生身份,显示青少年朝 气蓬勃的精神状态。 2、男生不留长发、不留胡须和大鬓角,男生以短平发为主,颈 发不超过发髻两横指,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,前额发下压不超眉毛,头的两侧和后部不超发髻,后不到衣领。 3、女生不准烫头、染发,如留长发必须将头发扎起,零散头发 需用发夹夹住,前额刘海不盖住眉毛,长发应扎起。 三、其它仪表、仪容规定: 1、不佩戴各种饰物,不化妆,校内不戴墨镜,不留长指甲,不 涂指甲油。 2、少先队员应佩戴好红领巾,共青团员应佩戴好团徽(戴在左 胸前);学生应主动接受学校值周教师、值周班学生及文明监督员的仪表仪容检查;

3、严禁学生携带手机、打火机、MP3、MP4等电子通信产品进 课堂。 四、管理措施: 1、每班专门设一名仪容仪表监督员。班主任要定期对本班学生的仪容仪表进行检查、监督。 2、执勤学生每天对进出校门学生的仪容仪表进行检查、记录,并将每周列表总结交德育处。 3、值周教师对学生仪容仪表进行检查、教育,作好记录,发现异常情况应及时告知德育处。 4、德育处将不定期对各班学生仪容仪表进行检查,以一周为限,全部合格为优,5%以内不合格为良,6%—10%不合格为中,10%以上不合格为差。检查结果将作为优生优干评选、班级考核及班主任工作考核的依据之一。 5、对仪容仪表不规范的学生,且经教育无效者,给予本人校纪、校规严肃处理。

中学关于“规范学生仪容仪表”管理实施方案

浆水乡中学“规范学生仪容仪表”管理实施方案 一、指导思想: 为加强学校对学生的管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣,养成良好的生活和行为习惯,展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。提高学生素养,创优校园文化,营造和谐、温馨校园环境。结合学校实际,特制定我校“学生仪容仪表规范”管理方案。 二、组织机构: 组长:廖建朝 副组长:肖明科 成员:全体行政人员和各班班主任 三、理论基础: 1、仪容仪表是学生内在品质、修养的外现。 2、20%的IQ(智商)+80%的EQ(情商)=100%的成功。 3、没有规矩,不成方圆。 4、讲文明、树形象是学生自身可持续发展的需要。 四、主要内容: A:仪容仪表基本要求:整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。 B:具体要求: (一)发型规范标准: 1、男生发型:要求自然、简短、整洁。男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发、接发,做到前额不过眉毛,后部头发不遮挡衣领,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,不留怪发型等。 2、女生发型:要求理短发或扎马尾辫。头发整齐清洁,不烫发,不染发、不得披头散发。要求前额流海不过眉,不梳怪发型等。 (二)穿戴洁身标准: 1、学生穿戴一律得体,符合中学生着装规定。不穿背心、吊带衫、无袖衫、超短裤/裙、透视装、低胸装、乞丐装等不符合学生身份的奇装异服。衣服不能披胸露肚,钮扣外衣除最上面一颗外,其余必须全扣上;拉链外衣至少拉到三分之二处。 2、严禁穿高跟鞋进入校园。除寝室外,学校生活区和教学区严禁穿拖鞋。 3、如无宗教和民族习惯等因素,学生不得戴任何首饰,不佩戴各种饰物等。如不能佩戴项链、手/脚链、戒指、耳环、耳钉、金属铭牌等饰物。 4、不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不纹身等。不得涂指甲油,不留长指甲,随时保持手部干净。 5、学生上学用双肩书包,保持书包整洁。不允许以时装包、购物袋替代书包。 五、工作策略: 1、思想教育与制度管理相结合。

中小学生日常行为规范养成教育活动实施方案

学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了深入贯彻哈密市教育局2012年“师德师风建设年”工作精神,把《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》落到实处,提高中小学日常行为规范养成教育质量,根据2012年工作计划要点,决定在本学期开展中小学日常行为规范养成教育活动,特拟定活动方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以树立和落实科学发展观为主线,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性,以弘扬社会主义道德规范,培育高尚思想道德品质,构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动,促使全市中小学生增强文明意识,养成良好习惯,提升综合素质,为学生的终身发展打下坚实基础。 二、组织机构 组长:马萍高英马修远尉成涛张春陈淑银王艳丽木和买提 副组长:陈琼钱忠敬 成员:各班年级组长各班主任 三、活动时间 2011——2012学年度第二学期 四、养成教育的内容:

(一)把学习习惯抓实 学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师息息相关,从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。 (二)把生活习惯抓好 良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《哈密市第六中学仪容仪表规范》(附在后面),本学期要继续对照规范定期检查、整改,使学生逐渐养成良好的生活习惯。(三)把行为习惯抓细 1、举止文明的习惯。结合学校实际,加强“文明礼仪”教育活动。 2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、集会秩序等。学校将根据六中不同年级的学生提出不同的要求。 3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。 4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生。 5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。6诚实守信的习惯。诚信教育要从大处着眼,小处入手,从日常生活抓起,让学生养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。 7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育,培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。 8、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时,积极参加义务劳动,遵守劳动纪律,保证劳动安全;在家主动承担力所能及的家务劳动。 五、养成教育的活动步骤 第一阶段(3月1日——3月8日)成立领导小组,制定活动方案。 学校要成立以校长或主管校长为组长的领导小组,明确任务,分工负责,逐级细化工作内容。学校要在征求师生合理化建议的基础

学生仪容仪表规范

学生仪容仪表规范要 为了加强学校管理,培养学生健康的审美情趣和正确的判断选择能力,规范学生仪容仪表,创建文明校园,促进良好校风形成,依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定,中学学生仪容仪表规范要求。 一、仪容仪表总体要求:整洁、大方、朴素、得体,符合中学生身份。 二、仪容仪表细则 (一)学生发型要求: 1、男生发型 (1)不染发、不烫发、不理奇异发型、不留长发、不理碎发、不剃 光头,不留怪发型。 (2)具体要求: 前额:流海的发稍不超过眉毛,能清楚看见。 两侧:不蓄鬓角,两侧的发稍不能盖耳朵。 脑后:不留发稍,发根不长过衣领。 2、女生发型 (1)不染发、不烫发、不披发,不束怪发,不理碎发,不梳怪发型。 (2)具体要求: 前额:流海的发稍不超过眉毛,不蓄斜剪式等特殊流海。 两侧:两侧的发稍不能盖住耳朵,鬓角的长发可用发卡别住或 夹在耳后。 脑后:短发以齐耳为宜,最长不过肩,应梳成运动式短发;长 发应扎束式马尾辫,但不得采取歪扎、斜扎等方式。 (二)学生服饰要求: 1、着装干净整洁规范 (1)穿着要整洁干净,衣领翻好,扣子扣齐,拉好拉链,系好腰带、鞋带。 (2)夏日着装不得穿露肩、背及过短、过透、过紧、露脐、露腰等服装。 如超短裙、超短裤、低腰裤、低胸装、露脐装、迷你裙、背心、吊带 衫、透视装、乞丐装等奇异服装。 (3)不穿着印有不健康图案的所谓“文化衫”,不得在衣服上乱涂乱画, 不得穿高跟鞋、拖鞋进入教学区。 2、装扮朴素淡雅端庄 (1)不得佩戴各种饰物(耳环、耳钉、戒指、项链、手链、脚链、墨镜、

金属铭牌等)进入校园。 (2)在校学生不能化妆(涂抹口红、画眉画眼圈、粘眼睫毛等),经常保 持指甲干净,不得留过长指甲,不涂指甲油,不得纹身绘身,不得粘 纹身贴等。 (三)认定和处理办法 1、凡与上述规范不相符的仪容仪表均为不合格的仪容仪表。 2、班主任有权利,更有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规 范教育,有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限 期改正。 3、学生家长对学生仪容仪表负有监督、检查职责,并要对子女不合格的 仪容仪表承担处理责任。 4、学生会纪律部进行抽查、记录。政教处将每月进行一次全校性的仪容 仪表检查。 5、对于仪容仪表不合格的以及不配合检查的同学,给予所在班级扣分处 罚,纳入每月文明班级考核。 6、发型不合格的同学必须在检查当日放学后整理、修剪合格,不得占用上课时间。 7、化妆、佩戴首饰和宗教、迷信饰品,涂指甲、留长指甲的同学,要在检查时立即去 妆,摘除饰物、剪掉多余指甲。 8、对于仪容仪表不合格的学生,不按学校要求及时做的,班主任可要求家长到学校协 助整改和处理。 四、扣分标准 (一)穿奇装异服、化妆、穿拖鞋、佩带首饰、染发、男生留长发、仪表不整、穿戴不洁等仪容仪表不规范者,一人次扣 0.2 分。 (二)仪容仪表不合格的同学,学生不按学校要求及时做的,再次抓到,一人次扣 0.5 分。

学生仪容仪表规范要求细则

中学生仪容仪表规范要求细则 为加强学校管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康向上的审美情趣,养成良好的生活习惯和行为习惯,展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神。根据有关规定和我校具体情况,特制定一中学生仪容仪表规范要求,望全体家长监督学生遵照执行。 一、仪容仪表基本要求 整洁、大方、朴素、得体,符合中学生身份和年龄特点。 二、发型要求 1、男生:男同学不得留长发,不得剃光头,不留怪异发型,不染发、烫头;做到前不挡眉,旁不遮耳,后不过颈,不留鬓角,不留碎尾(即两边和后面要用推剪起发脚),头顶头发长度不能明显超过手指背。提倡平头、寸头。 2、女生:女同学要求运动型短发或扎马尾辫,过衣领的长发必须扎起,两鬓头发必须整齐,不遮脸,两边要露出耳垂,前额刘海不过眉。不得披头散发、烫发、染发、拉直发等。不梳怪异发型,不使用怪异及过于花哨的发夹、发带。 三、服装要求 穿戴整洁、端庄大方,女生不穿高跟鞋。穿着合体,整洁、朴实、大方,不穿奇装异服。

1、不穿奇装异服(如大脚裤、肥档裤、低腰裤、有金属饰品的牛仔裤等)或怪异打扮(如将衣服系在腰间等);体育课上要穿运动服和运动鞋;除在寝室外,不穿拖鞋。 2、女同学不穿过分裸露、紧身服装,不穿高跟鞋(指后跟超过四厘米的鞋)、拖鞋、不穿无后绊的拖鞋式凉鞋,以穿运动鞋、布鞋为宜;夏季不穿无袖衣,不穿过于短小紧身及领口过低的衣衫,不穿短于膝盖或过于短小紧身的裙子或裤子;冬季不戴怪异的帽子(如滑雪帽、时装帽等)。 3、男生不穿过于短小紧身的衣裤;夏季不穿无袖的上衣,不赤膊打球,冬季不戴怪异的帽子(如滑雪帽、时装帽等)。 四、配饰要求 1、不涂脂、不抹粉、不纹眉、不描眼,不抹口红。 2、不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链、护身符等饰物。 3、不留长指甲,不涂染装饰指甲。 4、不纹身、不刻字。 一中 2020年6月5日

学生会仪容仪表规章

学生会成员仪容仪表方案 一、指导思想 以学校的“从严治校”精神为方针,开展“学生会仪容仪表”规范,以提高素质、修养为目的,着力推进礼仪教育,增强学生会荣誉,营造一个和谐、温馨的集体。 二、理论基础 1.仪容仪表是成员自我内在品质、修养的外现; 2.没有规矩,不成方圆; 3.讲礼仪是学生自身可持续发展的需要。 三、主要内容 1.仪容仪表基本要求:衣着整洁大方、朴素得体,符合学生身份。 2.具体要求: (一)发型标准 1、男生发型:男生不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发、接发,应做 到前额处不过眉毛,后部头发不遮衣领,鬓发不遮耳朵、鬓角不超过耳垂,不留怪发型。 2、女生发型:女生头发应整洁,不烫发、不染发、不得披肩散发,要求前额 刘海不遮眉,不梳怪发型。 3、开例会或者值日时期间应做好仪容仪表穿戴整齐,女生必须扎头发。(二)穿戴标准 1、在校内一律穿校服(包括裤子)。不穿背心、吊带衫、超短裤/裙、低胸装等不符合学生身份的奇装异服。夏服的纽扣除最上面一颗外,其余必须全扣上;冬服拉链至少拉上2/3。 2、在校不穿高跟鞋,不穿拖鞋进入教学区。 3、不佩戴各种饰物(包括项链、手链、耳钉等)。 4、不涂胭脂粉末、不画眉毛、不抹口红、不得涂指甲油、不留长指甲。 5、平时在校内,出入校门自觉佩戴校牌,校牌保护套除放校牌外,其余东西 一律不得放入或者是涂改校牌。 四、工作策略 1.思想教育与制度管理相结合; 2.集体教育与个别交谈相结合; 3.寓德育于学科教学之中; 4.学校与家庭通力合作。 五、实施过程 1、各部门值日时都得通过仪容仪表督察小组检查,检查合格后方可进行值日。 2、部门成员仪容仪表不合格者,应通过部门部长进行个人思想教育。 3、执行工作中,优秀成员经总结、归集进行表扬、表彰。 4、如有违反“学生会仪容仪表规章”者,示情节轻重,主动接受“学生会仪容 仪表规章”所示奖惩制度执行。

规范仪容仪表做文明小学生试行

规范仪容仪表做文明小学生(试行)仪容仪表体现一个人的素养,关注自己的仪容仪表,用良好的仪容仪表展示给别人,不仅是对他人的尊重,而且能增强自信心,也体现了个人的修养。学校针对少先队员不带红领巾,衣着邋遢,穿拖鞋,不佩戴校卡等情况,少先队大队部决定进行全校“学生仪容仪表”的专项检查,强化小学生文明健康的仪容仪表意识,并采取各班自查、学校集中督查等方式,规范整治学生仪容仪表。通过积极引导以及规范整治,让积极向上、文明健康的校风充满校园。 一、检查内容: 1、头部:每天早晚必须刷牙、洗脸,保持面部干净;男生不留长发,长发女生尽可能把头发扎起来。 2、手部:不留长指甲,指甲内无污垢,女生不涂指甲油。 3、服饰:按规定星期一穿礼服,星期二至星期五穿运动校服。不可穿拖鞋进入校园,可穿凉鞋,最好穿运动鞋。穿礼服时男生上衣扎到裤子内,女生双肩背带需戴好,不得随意滑落到腰、臀部;扣子要扣好,最多可留最上面的扣子不扣,其余均须扣好;服装穿着整洁、大方、美观,不得有污垢和异味;穿外套时,内衣不得长于外套。 4、红领巾、校卡:少先队员每天正确佩带好干净、整洁的红领巾,红领巾要佩带在衣服领子下面;在校内非运动期间,少先队员必须佩戴红领巾,红领巾要保持干净和完整。胸前挂校卡,校卡挂在外衣的外面,校卡不得随意粘贴和涂改。 二、检查时间: 上午:7:40——12:05 下午:1:40—— 4:45 三、负责部门:大队部值日生 四、扣分标准: ①0.5分人/次; ②如发现有逃避检查,弄虚作假的学生。每人每次扣1分。 五、检查结果:计入“文明班”“标兵班”评比。 六、实施时间:11月10日起(10月30日-11月7日为过渡期)

中学生仪容仪表规范要求

中学生仪容仪表规范要 求 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

学生仪容仪表规范要求 为加强学校管理,正确引导和教育学生,规范学生仪容仪表,培养学生健康的审美情趣,养成良好的生活习惯和行为习惯,展现中学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况,特制定我校中学生仪容仪表规范要求,望遵照执行: 一、仪容仪表总体要求 整洁、大方、得体,符合中学生身份。 二、仪容仪表细则 1、发型要求 学生标准发型应该简便、整洁、自然、长短适中,反映青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。 1)男生发型:不留长发,不剃光头;不烫发、不染发;做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领(衣领),侧鬓不过腮。 2) 女生发型:前额刘海不过眉、后面头发不过肩。不烫发、染发;不梳怪发型。 2、服装要求 统一穿适合中学生身份的校服,做到整洁、得体、大方。 3、配饰要求 1)不涂脂,不抹粉,不纹眉,不描眼,不抹口红; 2)不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物; 3)不纹身,不刻字;

4)不留长指甲,不涂染装饰指甲。 4、穿鞋要求 学生在校不穿高跟鞋,在教学区内不穿拖鞋(晚修期间除外) 三、仪容仪表检查方式、要求和处理 1、检查方式 1)每天值班组进行检查登记; 2)各级各班每天对仪容仪表进行自查; 2、检查要求 1)凡与上述“仪容仪表细则”要求中任何一项不相符的增多为不合格的仪容仪表; 2)学生进入校园必须穿校服(没有穿戴在身上的作未穿戴登记处理); 3)班主任、年级组长有权力、有义务对学生进行正确的审美观教育和仪容仪表规范教育,有责任对不符合学校仪容仪表要求的行为进行监督检查并限期改正; 4)家长有责任配合督促子女做好仪容仪表工作,如发现不合要求的,应及时督促子女改正。 3、结果处理 1)凡仪容仪表不合格者,不允许直接进入教学区,由值班老师按有关规定教育处理; 2)发型不合格的同学必须在检查后的中午休息时间或课外放学时间整理、修剪合格;服装不合格的同学必须在检查后的下一个上学时间穿好校服;其它方面(涂甲油、纹身等)则限期整改;

相关文档
最新文档