《不规则图形的面积》PPT课件

我们可以把它转化成平行四边形
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把不规则图形看作规则图形计算 树叶的形状接近平行四边形
S=ah =5×6
=30(平方厘米）
我们用数方格的方法估算出 树叶的面积大约是27平方厘米， 而把树叶转化成平行四边形算出 的面积是30平方厘米，哪个结果 是正确的呢？
谁来说一说，这节课你都学习了哪些 知识？有什么收获？
8.图中每个小方格的面积是1cm²，计算阴影 部分的面积。
（2）方法一：分割成两个三角形和一个长方形
3×2÷2+5×2÷2+8×3 =3＋5＋24
=32（cm²）
8.图中每个小方格的面积是1cm²，计算阴影部分 的面积。
（2）方法二：割补成一个长方形
8×4 =32（cm²）
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作业设计 作业1 作业2
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3.（创新题）估算下面图形的面积。 （每个小 方格的面积表示1cm² ）
（1）小华出生时，脚印的面积约是多少？
小华出生时，脚印的面积约是18 平方厘米。 （答案不唯一）
（2）小华2岁时，脚印的面积约是多少？
小华2岁时，脚印的面积约是40平方厘米。 （答案不唯一） （3）估计自己脚印的面积。
8.图中每个小方格的面积是1cm²，计算
阴影部分的面积。
（1）方法一：分割成一个梯形和一个三角形
5×4÷2＋（2＋5）×4÷2 =10＋14 =24（cm²）
8.图中每个小方格的面积是1cm²， 计算阴影部分的面积。
（1）方法二： 添补成一个大梯形减去一个三角形
（4＋8）×8÷2－8×6÷2 =48－24 =24（cm²）
要认真呦。
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作业1
教材第102页练习二十二第7题。
7.有一块地近似平行4边形，底是43m，高是20.1m。 这块地的面积大约是多少平方米？ （保留整数）
43×20.1 ＝864.3（cm²） ≈864（cm²）
43m
答：这块地的面积大约是864平方米。
20.1m
教材第102页练习二十二第9题。
11 12 13 14
14 18
15
15 16 17 18
10 11 12 13
方格纸上满格的一共有 18 个。 不是满格的有 18 个。 这片叶子大约在18—36 平方米之间。
方格纸上满格的一共有 18 个。 不是满格按照半个计算，这片叶 27 平方厘米。 子大约是
我们可以把它转化成学习过的图形吗？
最新人教版新课标
五年级数学上册
第6单元 组合图形的面积
第2课时 不规则图形的面积
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作业设计
学习新知
观察画面，下面的图像面积你会求吗？
观察画面，下面的图像面积你会求吗？
图形不规则
为 什 么 不 会 呢 ？
观察图片，你发现了什么？
1cm²
5 6 7 8 10 9
4
3
2
1 17
16
3.图中每个小方格的面积为1平方米，请你估计 这个池塘的面积。
有 有
123 个整格子。 44 个半格子。
一共有 145 个格子。
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作业2
思维创新
提升培优 基础巩固
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1.（基础题）图中每个小方格的面积都
是 1平方分米,估算图中阴影部分的面积。
约（
13
）平方分米。
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2.（难点题）估算草坪的面积是（ 16 ）平 方米，（每个小方格表示 1m² ，涂色部分 为草坪）
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学习了用估算的方法求不 规则图形的面积!可以用数方格 的方法，也可以将它近似地看 作规则图形。
谁来说一说，这节课你都学 习了哪些知识？有什么收获？
我知道了估算不规则图形 面积的方法，同样的图形可以 有不同的方法，有时估出的结 果可能不一样，但只要在确定 面积范围内就都是正确的。
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1.教材第102页练习二十二第8题。 随堂练习