学校纸飞机比赛方案和规则
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“放飞梦想——纸飞机比赛”二、活动目的通过纸飞机比赛，激发参与者的创造力和动手能力，培养对科学和航空的兴趣，同时提供一个轻松愉快的交流与竞技平台，增强团队合作和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动准备1. 准备足够数量的纸张供参赛者制作纸飞机。
2. 确定比赛场地的布置，包括起点线、测量距离的标记等。
3. 准备测量工具，如皮尺等，用于测量纸飞机的飞行距离。
4. 设立奖品，根据比赛名次准备相应的奖品。
5. 安排工作人员负责组织比赛、记录成绩等。
七、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内进行报名。
2. 制作阶段：参赛者在指定区域内，利用提供的纸张制作纸飞机，可以自行设计和创新。
3. 比赛阶段：分组进行比赛，每组选手依次放飞纸飞机。
工作人员测量并记录每架纸飞机的飞行距离。
经过多轮比赛，决出最终的优胜者。
4. 颁奖阶段：根据比赛成绩，为前三名颁发奖品，并对所有参与者表示鼓励和感谢。
八、比赛规则1. 必须使用现场提供的纸张制作纸飞机，不得自带纸张。
2. 纸飞机的放飞必须从起点线后进行，不得越线。
3. 比赛过程中，纸飞机落地后，以其最终落地位置与起点线的距离作为成绩。
4. 若纸飞机在飞行过程中碰到障碍物或其他意外情况，该次成绩无效。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
十、预算1. 纸张费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他杂费：[X]元。
十一、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免在比赛过程中发生碰撞等意外。
2. 保持比赛场地的整洁，比赛结束后及时清理垃圾。
3. 工作人员要严格按照比赛规则进行操作，确保比赛的公平公正。
篇二《纸飞机比赛策划书》一、活动主题“翱翔天际，放飞梦想”纸飞机比赛二、活动目的通过举办纸飞机比赛，激发大家的创造力和动手能力，同时也为大家提供一个轻松愉快的交流和竞技平台，增强团队合作精神和竞争意识。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛人员：比赛面向小学生，参赛选手必须为小学生。
2. 参赛队伍：每个参赛队伍由1至4名队员组成。
3. 比赛时间：比赛设有预赛和决赛，预赛和决赛的时间为不同的日期。
具体的比赛时间由组织者提前通知。
4. 比赛地点：比赛地点由组织者提前通知，一般为学校的体育场或多功能室内场地。
5. 模型要求：
- 模型材料：模型必须完全由纸制作，禁止使用其他材料。
- 模型尺寸：模型尺寸需在指定范围内，组织者将提前通知具体要求。
- 模型数量：每个参赛队伍可以提交多个模型，但只能选择其中一款进行比赛。
6. 比赛规则：
- 飞行距离：比赛时，参赛队伍须在指定区域内进行发射和飞行，飞行距离以水平距离为准，最终飞行距离最远的模型获胜。
- 限时：每个参赛队伍的比赛时间限制为一定时间，超过限定时间不计入成绩。
- 技术规则：使用外援、改装或使用其他任何辅助器材都是不允许的。
- 公平竞争：比赛期间不得损坏其他参赛队伍的模型，如有违反将被取消比赛资格。
7. 评分标准：
- 飞行距离：根据模型的飞行距离进行评分，飞行距离越远，得分越高。
- 飞行稳定性：如果模型在飞行过程中能够保持稳定而不摇晃或失控，将评分较高。
- 创意和设计：评委将考虑模型的创意和设计，如独特性、美观性等。
8. 奖项设置：根据参赛人数和比赛结果，组织者将提供不同的奖项，如第一名、最远飞行距离、最佳设计等。
请注意，以上规则只是供参考，具体的比赛规则和要求应由主办方或组织者提供，参赛选手和队伍应遵守主办方提供的详细规则。
纸飞机大赛策划方案
纸飞机大赛策划方案一、活动背景。
纸飞机是一种简单而有趣的玩具，能够吸引人们的注意力和参与度。
为了丰富校园生活，增强学生之间的交流和合作，我们计划举办一场纸飞机大赛。
二、活动目的。
1. 增强学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的团队合作意识。
3. 促进学生之间的交流和沟通。
4. 丰富校园文化生活，增强学校凝聚力。
三、活动内容。
1. 大赛分为个人赛和团队赛两个部分。
2. 个人赛，参赛者使用自己制作的纸飞机进行比赛，比拼飞行距离和飞行时间。
3. 团队赛，每个团队由3-5人组成，共同设计和制作纸飞机，比拼飞行距离和飞行时间。
四、活动流程。
1. 报名阶段，学生通过校园宣传渠道报名参赛。
2. 初赛，根据报名情况和场地限制，进行初赛选拔。
3. 决赛，选拔出的参赛者进行决赛比赛，评选出个人赛和团队赛的冠亚季军。
五、活动宣传。
1. 利用校园广播、校园电视台和校园海报宣传，吸引更多学生的参与。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，提高活动知名度。
六、活动奖励。
1. 个人赛，冠军奖金100元，亚军奖金50元，季军奖金30元。
2. 团队赛，冠军奖金300元，亚军奖金200元，季军奖金100元。
七、活动保障。
1. 场地，校园操场或者室内体育馆。
2. 设备，提供比赛所需的计时器和测距工具。
3. 安全，保证比赛过程中的安全。
八、活动评估。
1. 对活动的组织和实施进行评估，总结经验和不足。
2. 收集参赛者和观众的反馈意见，为下一届活动改进做准备。
通过以上策划方案，我们相信这场纸飞机大赛将会成为校园生活中一次有趣而难忘的活动，为学生们带来欢乐和收获。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、参赛资格1. 参赛选手必须为小学在校学生，年级不限。
2. 每个学生可以以个人或团队的形式报名参赛。
二、比赛形式1. 比赛采取现场模拟飞行测试的方式进行。
2. 参赛选手需要亲自投掷自己制作的纸飞机。
3. 每位参赛选手有两次机会进行投掷，取最好成绩计分。
三、纸飞机制作规则1. 参赛选手可以使用任意纸张制作纸飞机。
2. 纸飞机的尺寸不得超过A4纸的限制。
3. 纸飞机的制作过程必须是手工完成，禁止使用任何机械装置。
4. 纸飞机的形状、结构和装饰都没有任何限制。
四、比赛评分标准1. 比赛成绩将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性来评定。
2. 飞行距离：选手纸飞机飞出的水平距离，以最远落地点为准。
3. 飞行时间：纸飞机从离地到落地所用的时间，以纸飞机完全停止为止。
4. 稳定性：纸飞机飞行过程中的平稳程度和飞行姿态。
五、比赛注意事项1. 在比赛进行期间，参赛选手必须听从工作人员的安排和指示。
2. 参赛选手可以在规定的时间内进行纸飞机的调整和准备工作。
3. 参赛选手的纸飞机必须在指定地点投掷。
4. 禁止参赛选手投掷纸飞机时使用任何辅助工具或设备。
5. 比赛中发现违规行为或作弊行为将被取消成绩和参赛资格。
六、奖项设置1. 比赛设立一、二、三等奖，根据成绩进行评选。
2. 所有参加比赛的选手都将获得一份参与奖。
七、安全规定1. 参赛选手必须保证在比赛过程中不会对自己或他人造成伤害。
2. 比赛场地周围禁止投掷纸飞机以外的物品。
八、组织安排1. 比赛时间、地点和具体安排将由主办方提前通知。
2. 主办方将提供比赛所需的场地、纸张和其他必要设备。
九、比赛纪律1. 参赛选手需遵守比赛纪律和工作人员安排。
2. 参赛选手在比赛中需保持良好的行为举止。
十、其他规定1. 主办方保留随时调整比赛规则和奖项设置的权利。
2. 参赛选手在赛前如有任何疑问，可向主办方咨询。
以上即为小学科技周“纸飞机”模型比赛的详细规则和要求，请各位参赛选手和家长提前做好准备，祝大家比赛顺利！。
纸飞机比赛策划书3篇
纸飞机比赛策划书3篇篇一纸飞机比赛策划书一、活动主题“纸飞机大赛，放飞梦想”二、活动目的本次纸飞机比赛旨在丰富学生的课余生活，培养学生的动手能力和创新精神，同时提高学生对科学的兴趣。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场四、参与人员全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写参赛信息。
报名截止后，由班主任将报名情况汇总至活动负责人。
2. 培训阶段（[培训时间]）活动负责人组织参赛学生进行纸飞机制作培训，讲解纸飞机的制作方法和技巧。
培训结束后，学生自行制作纸飞机。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛分为两个环节：纸飞机飞行距离比赛和纸飞机滞空时间比赛。
纸飞机飞行距离比赛：学生在指定区域内投掷纸飞机，记录飞行距离。
纸飞机滞空时间比赛：学生将纸飞机向上抛出，记录纸飞机滞空时间。
比赛结束后，统计比赛成绩。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖。
获奖学生发表感言。
5. 展示阶段（[展示时间]）将获奖学生的纸飞机进行展示，供其他学生参观学习。
六、活动规则1. 纸飞机必须由学生本人亲手制作，不得使用任何辅助工具。
2. 纸飞机的尺寸、形状不限，但必须保证纸飞机的完整性。
3. 比赛时，学生在指定区域内投掷纸飞机，不得跨越区域。
4. 飞行距离比赛以纸飞机落地后的最近点为测量点，滞空时间比赛以纸飞机落地后停止飘动的时间为准。
5. 比赛过程中，学生必须遵守比赛规则，不得作弊。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间，要确保学生的安全，设置专人负责现场安全。
2. 比赛过程中，要保持比赛场地的整洁，比赛结束后，及时清理垃圾。
3. 活动负责人要提前准备好比赛所需的材料和设备，确保比赛的顺利进行。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和影响力。
纸飞机大赛策划方案
纸飞机大赛策划方案一、活动背景。
纸飞机是孩童时代的经典玩具，也是一项富有趣味和挑战性的竞技活动。
为了丰富校园文化生活，激发学生的创造力和团队合作精神，我们计划举办一场纸飞机大赛，让同学们在比赛中展示自己的设计和制作能力，体验飞行的乐趣。
二、活动内容。
1.比赛时间，本次比赛计划在下个月的周末举行，为期一天。
2.比赛地点，选择室外空旷的操场作为比赛场地，确保飞行安全和观赛视野。
3.比赛项目，分为纸飞机设计和飞行两个项目，参赛者需在规定时间内设计并制作纸飞机，然后进行飞行比赛。
4.奖项设置，根据飞行距离、飞行时间和创意设计等方面评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖品。
三、活动流程。
1.报名阶段，提前一周开始接受报名，鼓励同学们组队参赛，每队3-5人。
2.比赛前准备，比赛当天，组委会提供标准的纸张和制作工具，参赛队伍在规定时间内进行纸飞机的设计和制作。
3.比赛环节，分别进行纸飞机设计评比和飞行比赛，评选出优胜队伍。
4.颁奖环节，在比赛结束后，举行颁奖仪式，表彰获奖队伍并进行合影留念。
四、宣传推广。
1.校内宣传，通过校园广播、海报、班会等方式宣传活动，吸引更多同学参与。
2.社交媒体，利用学校官方微信公众号和学生社交平台发布活动通知，提高活动知名度。
3.口碑传播，鼓励老师和学生积极参与，通过亲身体验和分享，扩大活动影响力。
五、安全保障。
1.比赛场地，选择宽阔平坦的操场作为比赛场地，确保飞行安全。
2.飞行规则，设置严格的飞行规则，禁止向人群投掷纸飞机，保障参与者和观众的安全。
3.医疗保障，准备足够的急救设备和医护人员，确保比赛期间的紧急救治。
通过以上策划，我们相信本次纸飞机大赛将成为一场富有趣味和挑战性的校园活动，为同学们提供展示才华和团队合作的舞台，也将成为校园文化生活的一大亮点。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛目的和意义小学科技周旨在激发学生的科学兴趣和创造力，培养学生的科学思维和动手能力。
本次纸飞机模型比赛旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生团队合作意识，提升学生的科学素养和科技创新能力。
二、参赛对象和组织形式1. 参赛对象：小学三年级至五年级学生。
2. 组织形式：学校按年级组织内部初赛，选拔出优胜选手代表学校参加校级比赛，最后选出校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛。
三、比赛规则1. 模型要求：(1) 参赛者必须使用A4纸（210mm×297mm）或者80g/m²以上的其他纸张制作纸飞机。
(2) 参赛者自行设计、制作和命名纸飞机模型。
(3) 每位参赛者只能提交一种纸飞机模型。
2. 比赛评分：(1) 飞行距离：规定发射距离为3米，比赛时，将纸飞机从同一起点发射，根据飞行距离远近进行评分，远离起点越远者排名越高。
(2) 飞行时间：规定飞行时间为5秒，比赛时，纸飞机在5秒内飞行的距离越远者排名越高。
(3) 飞行准确性：比赛时，将在一定范围内设置目标，纸飞机纸飞机飞行准确性将作为评分的重要指标之一，命中目标者排名越高。
(4) 模型创新性：评委会将结合参赛者所提交的纸飞机模型的设计、制作和命名等方面进行评分，模型创新性越高者排名越高。
(5) 每项评分，最高分为100分，各项评分按70%的比例计入总分。
3. 参赛要求：(1) 参赛者需准备好自己的纸飞机模型，并在比赛开始前交给工作人员进行登记。
(2) 比赛过程中，参赛者需服从工作人员指挥和调整，并保持比赛秩序。
(3) 比赛过程中不得更换纸飞机模型，如发现更换模型者将被取消参赛资格。
4. 比赛流程：(1) 初赛：学校各年级分别举行内部初赛，根据初赛成绩选拔出优胜选手。
(2) 校级比赛：由各年级优胜选手组成代表队参加校级比赛，根据比赛成绩评选出校级最佳纸飞机模型。
(3) 区级比赛：根校级最佳纸飞机模型代表学校参加区级比赛，评选出区级最佳纸飞机模型。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范本一、比赛目的和意义小学科技周“纸飞机”模型比赛是为了激发学生对科技和创造力的热爱，提高他们动手能力和科学知识的综合运用能力。
通过比赛，培养学生的观察、分析和解决问题的能力，培养学生的团队合作和竞争意识，提高他们的科学素养和实践能力。
二、参赛要求1. 参赛对象：小学各年级的学生均可参赛。
2. 比赛形式：个人参赛和团队参赛均可。
3. 比赛模型：使用纸张制作的飞机模型，可以使用任意形状和折叠方式。
4. 比赛材料：参赛者需自行准备纸张和创意材料，不限定使用的纸张的种类和大小。
5. 比赛规则：（下面给出比赛规则的一个范本，可以根据实际情况进行适当调整）三、比赛规则1. 模型尺寸：模型的尺寸不限，但是需要保证整个模型完全由纸张制作而成，不允许使用其他材料。
2. 飞行距离：比赛中，参赛者需要将自己的纸飞机从出发点飞出，飞行距离最远的为胜者。
3. 飞行准备：每位参赛者有5分钟的时间进行飞行准备，可以对纸飞机进行调整和改进。
4. 参赛顺序：根据报名次序确定参赛顺序，每位参赛者依次进行比赛。
5. 飞行规则：参赛者需要站在指定的出发点，在裁判员指令下将纸飞机投掷出去。
投掷过程中不能有任何辅助或外力的帮助，只能通过手部动作将纸飞机飞出。
6. 裁判判定：裁判员会记录每位参赛者的飞行距离，并在比赛结束后进行评分和排名。
7. 比赛结果：根据飞行距离评出优胜者，并颁发奖牌和证书。
四、评分标准1. 飞行距离：以纸飞机的最远飞行距离进行评分和排名。
2. 稳定性：纸飞机的飞行过程中是否稳定，飞行路径是否直线等。
3. 创意程度：纸飞机的造型和设计是否独特、创意，是否让人眼前一亮。
4. 飞行姿态：纸飞机在飞行中的姿态是否美观，是否展现出优雅的飞行姿态。
五、奖项设置1. 优胜奖：根据比赛成绩评选出前3名，颁发金、银、铜奖牌。
2. 创意奖：评选出在纸飞机的造型和设计创意方面有突出表现的参赛者，颁发创意奖。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文（二篇）
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则范文一、比赛简介本次比赛旨在激发小学生对科学技术的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
通过设计和制作纸飞机模型，培养小学生的科学思维和观察力。
比赛将评选出制作工艺精湛、飞行距离远、稳定性好的纸飞机模型作品。
二、参赛规则1. 比赛对象：小学三年级至小学六年级的学生。
2. 比赛时间：比赛将于学校的科技周期间进行，具体时间将根据学校的安排确定。
3. 比赛方式：参赛选手需在规定时间内完成纸飞机模型的设计和制作，并在规定的范围内进行飞行测试。
4. 纸飞机模型要求：(1) 材料：纸飞机模型的主要材料必须为纸制品，可以使用普通纸张、彩纸等材料。
(2) 外形：纸飞机模型的形状、大小没有规定要求，可以根据参赛选手的创意进行设计。
(3) 连接方式：纸飞机模型的各部分可以使用胶水、胶带等方式固定连接。
5. 比赛评分标准：评委将根据以下几个方面对参赛作品进行评分：(1) 创意和外观：纸飞机模型的创意性和造型外观的美观性将作为评分的重要依据。
(2) 制作工艺：参赛作品的制作工艺越精湛，评分越高。
(3) 飞行距离：参赛作品在飞行测试中所达到的飞行距离将作为评分标准之一。
(4) 稳定性：参赛作品在飞行过程中的稳定性也将作为评分的考虑因素。
6. 奖项设置：本次比赛将设一、二、三等奖各一名，以及优秀奖若干。
(1) 一等奖：评分最高的参赛作品将获得一等奖，奖励奖金XXX 元。
(2) 二等奖：评分次高的参赛作品将获得二等奖，奖励奖金XXX 元。
(3) 三等奖：评分第三的参赛作品将获得三等奖，奖励奖金XXX 元。
(4) 优秀奖：评委将从其他优秀作品中选出若干获奖作品，奖励奖金XXX元。
7. 参赛须知：(1) 每位参赛选手只能提交一份参赛作品。
(2) 参赛作品必须是参赛选手独立设计和制作的，不得抄袭他人作品。
(3) 参赛作品必须在规定的时间内制作完成，并按照要求提交给评委进行评分。
(4) 参赛选手在比赛过程中需保持安静，不得影响其他选手的制作和测试。
纸飞机大赛策划方案
纸飞机大赛策划方案一、活动背景。
纸飞机是孩童时代的经典游戏，不仅能激发孩子们的创造力和想象力，还能培养他们的动手能力和团队合作精神。
为了丰富孩子们的课余生活，我们计划举办一场纸飞机大赛，让孩子们展现自己的飞行器设计和制作能力，同时享受竞技乐趣。
二、活动目的。
1. 激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的动手能力和团队合作精神。
2. 促进孩子们与家长之间的亲子互动，增进亲子关系。
3. 提高孩子们的空中动力学知识，激发他们对科学的兴趣。
4. 丰富孩子们的课余生活，让他们在游戏中学习。
三、活动时间和地点。
时间，周末。
地点，学校操场。
四、活动内容。
1. 纸飞机设计比赛，参赛者需自行设计并制作纸飞机，比赛分为飞行距离、飞行时间和飞行准确度三个项目。
2. 纸飞机装饰比赛，参赛者需在设计的纸飞机上进行装饰，评选最具创意和美观的作品。
3. 纸飞机飞行表演，专业选手进行纸飞机飞行表演，吸引观众目光。
4. 亲子互动游戏，为家长和孩子们设计一些亲子互动游戏，增进亲子关系。
五、活动流程。
1. 报名阶段，提前在学校宣传并组织报名，确定参赛人数和装饰物品。
2. 比赛阶段，按照规定项目进行比赛，评选出各项奖项。
3. 颁奖环节，对获奖选手进行颁奖，并为所有参赛者颁发纪念品。
4. 亲子互动环节，组织亲子游戏，增进亲子关系。
六、活动宣传。
1. 学校宣传，在学校内部张贴宣传海报，利用学校通讯录发送活动通知。
2. 社区宣传，通过社区广播、社区公告栏等途径宣传活动信息。
3. 社交媒体宣传，利用微信、微博等社交媒体平台进行活动宣传。
七、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、裁判、工作人员等。
2. 物资保障，纸飞机制作材料、奖品、装饰物品等。
3. 安全保障，确保活动现场安全，设置警示标识和安全警戒线。
八、活动评估。
1. 参赛者满意度，通过问卷调查等方式了解参赛者对活动的满意度和建议意见。
2. 观众反馈，收集观众的反馈意见，了解活动的吸引力和改进空间。
纸飞机大赛策划书
纸飞机大赛策划书纸飞机大赛策划书「篇一」一、活动背景：学校为丰富全体同学的课外生活，特地举办众多社团活动。
望各社团积极参与。
为响应学校组织的社团活动，带领全体同学回忆童年的美好时光，了解生活的美好，我社特向学校申请全体学生均可参加的飞纸飞机大赛活动。
二、活动目的：我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。
为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。
三、活动主题：承载童真，放飞心情。
四、活动开展：（一）活动前期宣传时间：申请通过——举行活动（二）活动宣传方式：宣传海报（三）活动时间：12月初（四）活动地点：素拓前小广场（五）活动规则：1、全体同学均可参加，现场报名。
参加比赛需支付一元人民币（待定），此收入的一部分将作为活动的经费，剩余部分将作为公益基金捐献出去。
2、参赛者均使用统一纸张，现场制作纸飞机，并记上编号。
3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。
4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。
5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
且不能借助外物提高投掷高度。
6、每人有一次（两次）比赛机会。
7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。
9、每名选手可多次参加比赛。
（六）奖项设置活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，参与奖，得奖者均将得到异常丰厚的奖品。
获奖者必须以自己的纸飞机领取奖品，并可将飞机留作纪念或由组织部回收。
令参与均有奖。
（七）、赛后清理因领取奖品需凭借纸飞机，所以场地并不会很脏。
在活动结束后，全体社员将会留下来检查并打扫卫生，直至清理干净。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则模版
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则模版一、比赛目的小学科技周“纸飞机”模型比赛旨在提高小学生的动手能力和创造力，培养他们对科学和技术的兴趣。
二、比赛内容比赛要求选手设计并制作一架纸飞机模型，然后在指定的场地内进行飞行比赛。
比赛分为两个环节：设计与制作环节和飞行环节。
三、比赛时间比赛将在小学科技周期间的一个特定时间段内进行，具体时间会提前通知。
四、比赛规则1. 设计与制作环节：a) 参赛选手需自行设计并制作一架纸飞机模型。
模型的材料只限于纸张和胶水，禁止使用任何金属或塑料制品。
b) 模型的尺寸不得超过A4纸（210mm × 297mm）大小。
c) 模型必须能够飞行，并且稳定性良好。
d) 参赛选手可以根据自己的想法和创意进行设计，但模型的制作过程必须是自己完成的，禁止剽窃或抄袭他人作品。
e) 参赛选手需要在指定时间内完成模型的设计与制作。
2. 飞行环节：a) 参赛选手需在指定的场地内进行模型的飞行比赛。
b) 每位选手将有三次机会进行试飞，最终得分将以最远飞行距离为准。
c) 比赛期间，参赛选手需要遵守现场工作人员的指挥和安排，确保比赛的公平性和顺利进行。
d) 参赛选手可以在比赛前进行简单的调试和调整，但不得对模型进行任何更改或改装。
3. 评分标准：a) 飞行距离：飞行距离越远，得分越高。
b) 飞行稳定性：模型飞行时的稳定性越好，得分越高。
c) 创意设计：设计创意越独特、精巧，得分越高。
五、参赛资格小学科技周“纸飞机”模型比赛面向全校小学生开放，参赛选手必须是目标年级的在校学生。
六、报名与参赛1. 参赛选手需要在规定的报名时间内提交参赛申请。
报名表格可在学校办公室或科技教室领取。
2. 报名时需填写个人基本信息并提交模型设计图纸。
七、比赛奖项1. 比赛将设置一、二、三等奖，颁发给获得最佳成绩的选手。
2. 同时，将设立最佳创意设计奖，颁发给设计创意最独特的选手。
3. 所有参加比赛的选手将获得参与奖一份。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则1.参赛资格: 比赛适合小学生参加, 年级不限。
2.比赛时间和地点: 比赛时间和地点将在事先公布, 通常在学校举行。
3.比赛类别：比赛分为个人赛和团体赛, 选手可以选择参加个人赛或组队参加团体赛。
4.比赛要求:a.纸飞机的尺寸: 纸飞机的主体长度不超过30cm, 翼展不超过20cm。
b.材料限制: 纸飞机只能使用标准的A4纸或同等大小的纸张, 不允许使用其他材料进行加固或改装。
c.飞行距离: 比赛以纸飞机的飞行距离作为评判标准, 飞行距离越远, 得分越高。
d.飞行稳定性: 纸飞机在飞行过程中应该保持稳定, 不能偏离直线飞行或太过颠簸。
e.禁止外力: 比赛中, 禁止使用任何外来力量来增强纸飞机的飞行性能, 例如吹气、风扇等。
5.评分标准: 评分根据纸飞机的飞行距离进行, 飞行距离越远, 得分越高。
如果飞行距离相同, 则评委将考虑飞行稳定性和飞行轨迹来进行评判。
6.裁判和仲裁：比赛将由裁判团队负责, 他们将监督比赛过程, 并对比赛结果进行仲裁。
7.比赛奖项：比赛将评选出个人赛和团体赛的前三名, 并颁发相应的奖品和证书。
注意事项:- 参赛选手必须亲自制作纸飞机, 不得接受其他人的帮助。
- 参赛选手必须遵守比赛规则和指示, 否则将被取消比赛资格。
- 参赛选手必须尊重裁判和其他选手, 保持公平竞争的精神。
- 比赛期间, 请勿使用任何可能对他人造成伤害的行为或物品。
以上为一般性的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则, 详细的规则可能因学校的具体情况而有所不同。
在参加比赛前, 请确保仔细阅读并理解比赛规则, 如果有任何疑问, 请及时咨询相关负责人。
2023年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
2023年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、赛事概况1.1 目的：小学科技周“纸飞机”模型比赛的目的是提倡学生动手制作、探索科学知识，培养他们的创造力和团队合作精神。
1.2 时间：比赛将于2023年科技周期间举行，具体时间待定。
1.3 地点：比赛地点将在各参赛小学内部进行。
1.4 参赛对象：参赛对象为小学三至六年级的学生。
二、比赛规则2.1 报名：每个小学可以组织多支队伍参赛，每支队伍由 3-5 名学生组成。
学校需在规定时间内向组委会报名。
2.2 设计要求：2.2.1 每支队伍需按照题目要求设计并制作一架纸飞机模型。
2.2.2 每个队员只能参与一支队伍的设计和制作。
2.3 纸飞机模型要求：2.3.1 比赛纸飞机模型的制作原则是以纸为主要材料，禁止使用任何电子元件和动力装置。
2.3.2 纸飞机模型的最大尺寸不得超过30cm × 30cm × 30cm。
2.3.3 纸飞机模型的重量不得超过100克。
2.4 比赛流程：2.4.1 比赛分为设计展示和飞行竞赛两个环节。
2.4.2 设计展示环节：a) 每个队伍需准备一份纸飞机模型设计报告，包括设计理念、材料使用、制作过程等相关内容。
b) 设计展示环节时，每个队伍将向评委介绍其纸飞机模型，展示报告内容并回答评委提问。
2.4.3 飞行竞赛环节：a) 每个队伍将按顺序进行纸飞机的飞行竞赛。
b) 每支队伍有三次飞行机会，最好成绩计入总成绩。
c) 飞行成绩将根据飞行距离、飞行时间和飞行稳定性综合评定。
2.5 评分标准：2.5.1 设计展示环节评分：a) 设计理念：创意性、科学性、可行性等方面进行评分。
b) 材料使用：是否合理、有效、环保等方面进行评分。
c) 制作过程：是否规范、细致、整齐等方面进行评分。
2.5.2 飞行竞赛环节评分：a) 飞行距离：根据纸飞机模型的飞行距离进行评分，距离越远得分越高。
b) 飞行时间：根据纸飞机模型的飞行时间进行评分，时间越长得分越高。
2024年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
2024年小学科技周“纸飞机”模型比赛规则一、比赛目的1. 通过纸飞机比赛活动，激发小学生们对科学和创造力的兴趣；2. 培养小学生们动手能力和设计能力；3. 提高小学生们的团队合作能力。
二、参赛对象小学三年级至五年级的学生。
三、比赛内容参赛选手需要设计和制作一种能够飞行的纸飞机模型。
四、比赛要求1. 参赛者可自由选择纸张材料，但必须使用标准尺寸的A4纸（210mm × 297mm）进行制作，不得使用任何其他辅助材料。
2. 参赛者需自己设计纸飞机的形状和结构，可以借鉴经典的纸飞机设计，但不得直接复制他人的设计。
3. 参赛者需在规定的时间内制作出纸飞机，并进行测试飞行。
比赛时，参赛者需提供自己的工具和教具。
4. 纸飞机模型的飞行距离、飞行时间和准确度将作为评判标准。
5. 参赛者可将纸飞机进行调整和改进，但不得在比赛过程中更换纸张材料或增加其他辅助装置。
6. 参赛选手可以组队参赛，小组人数不得超过5人。
7. 比赛期间，参赛选手应遵守公平竞争原则，不得通过不正当手段获取优势。
8. 比赛期间，参赛选手应保持安全意识，不得制作危险的纸飞机模型，以免发生意外。
五、比赛评判1. 飞行距离评分：用一个标准测量飞行距离，距离越远，分数越高。
2. 飞行时间评分：用计时器测量飞行时间，时间越长，分数越高。
3. 准确度评分：用预设目标区域的中心点作为参考点，距离目标越近，分数越高。
4. 总分评判：将飞行距离、飞行时间和准确度的评分加总，总分最高的为胜出者。
六、赛程安排1. 报名和初赛：参赛选手需提前报名，并在指定时间内参加初赛。
初赛时，参赛选手需出示自己的纸飞机模型，并进行飞行测试。
2. 决赛：初赛结束后，评委会根据初赛表现，选出决赛选手，决赛选手将参加决赛的比赛。
3. 颁奖：比赛结束后，将对决赛选手进行总分评判，并按照总分高低颁发奖项和证书。
七、其他注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，否则将被取消比赛资格。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 比赛项目：纸飞机模型飞行距离比赛。
2. 参赛对象：小学生（年级不限）。
3. 比赛时间：全天比赛，每位选手有15分钟准备时间。
4. 比赛地点：室内或者室外场地，视比赛规模而定。
5. 比赛器材：每位选手自带一张标准A4纸，可使用剪刀和胶水进行加工改良。
6. 比赛规则：
a. 比赛开始前，选手需将纸飞机模型展示给评委，并进行初步测量展翅宽度，展开模型的翅膀。
b. 选手可以根据自己的创意和想法修改纸飞机的形状和结构，但不能使用任何额外的材料。
c. 比赛开始后，选手在指定的区域内投掷自己的纸飞机，每位选手有三次投掷机会。
d. 比赛距离计算：从出发点到纸飞机第一次落地点之间的距离为比赛成绩，以米单位计算，取最远的落地点为最终成绩。
e. 比赛结束后，评委将根据比赛成绩评选出前三名，并颁发相应的证书和奖励。
7. 注意事项：
a. 比赛中，选手必须遵守比赛规则和组织者的指示，不得有作弊行为。
b. 比赛过程中，选手应保持安全意识，避免造成伤害。
c. 比赛前，选手可以在班级或家庭中进行训练和练习，但比赛时必须使用自己制作的纸飞机。
d. 比赛中，选手可以与其他选手交流和观摩对方的纸飞机设计，但不能复制他人的设计。
e. 如果有任何纸飞机在飞行过程中离开指定区域，属于无效投掷。
以上为简要的小学科技周“纸飞机”模型比赛规则，具体的比赛细则和操作细节可以根据实际情况进行相应调整和补充。
校园纸飞机比赛策划方案
校园纸飞机比赛策划方案一、背景介绍随着科技的飞速发展，校园中的传统游戏逐渐减少。
为了激发学生对手工艺术和科学原理的兴趣，同时提倡团队合作精神，我们学校决定举办一场校园纸飞机比赛。
本方案旨在规划比赛的具体内容、流程和活动安排。
二、比赛目标1. 提高学生对科学原理和手工艺术的兴趣和认识。
2. 培养学生的观察力、设计能力和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，促进同学们之间的交流和互动。
三、比赛内容和规则1. 纸飞机设计：参赛学生以小组形式参与纸飞机的设计与制作，要求使用A4纸或规定的比赛纸张。
2. 比赛项目：每个小组需要提交两种不同的纸飞机设计方案，根据设计原理、飞行距离和飞行稳定性进行评判。
3. 组织形式：为了增加趣味性和竞争性，比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，所有参赛小组进行试飞并进行评分，评分由评委团队组成；决赛阶段，获得优秀成绩的小组将进行现场比拼。
4. 安全保障：为了避免比赛过程中的意外情况发生，每个纸飞机需要经过审核，确保结构安全，不得携带任何尖锐物品。
四、比赛流程1. 报名阶段：在整个比赛的一个月前，举办者在学校广播、海报和电子平台等渠道发布报名通知，了解有意参赛的学生数量。
2. 纸飞机设计与制作阶段：参赛小组根据自己的创意和想法设计纸飞机，并进行系统的制作、调试和优化。
3. 初赛阶段：所有参赛小组提交纸飞机，由评委团队进行试飞和评分，选拔出决赛阶段的优胜者。
4. 决赛阶段：决赛阶段将在校园操场举行，参赛小组进行现场比拼，评委团队对飞行距离和飞行稳定性等方面进行评判。
5. 颁奖典礼：在比赛结束后，举办者组织颁奖典礼，表彰冠军、亚军、季军和优秀组奖项。
同时，对优秀参赛队伍和个人进行奖励。
五、活动安排1. 宣传推广：通过学生自愿参与和参与的学生监督，将比赛信息宣传到每个班级和学生群体，以确保活动的丰富多样。
2. 设计指导：组织设计宣讲会，邀请专家为学生提供纸飞机设计理念和原理方面的指导，培养学生对科学知识的兴趣。
小学生校园科技节纸飞机比赛项目活动方案
小学生校园科技节纸飞机比赛项目活动方案一、活动背景纸飞机是许多人童年的回忆，简单而富有乐趣。
为了丰富小学生的课余生活，锻炼他们的动手能力，培养科学精神，提高团队协作能力，我校特举办“科技小制作”纸飞机比赛。
二、活动目的1.弘扬科学精神，传播科学思想，倡导创新意识。
2.培养小学生的创新精神和实践能力，提高他们的动脑、动手能力。
3.通过比赛活动，增强团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（可根据实际情况调整）四、活动地点学校操场（若风大则放在体育馆）五、活动对象全校学生六、活动主题放飞梦想，科技引领未来七、活动内容及规则1.纸飞机制作：参赛学生需自行设计并制作一架纸飞机，材料不限，纸张、竹签、塑料等均可。
飞机制作完成后，需在规定时间内进行展示和讲解，阐述设计思路和制作过程。
2.飞行比赛：每班选派5名学生参加比赛。
比赛时，学生需用自己制作的纸飞机进行飞行比赛。
比赛分为两个阶段：第一阶段是小组赛，每组5人同时飞行，取小组前两名进入决赛；第二阶段是决赛，取前五名分别获得金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
3.卫生环保要求：参赛学生在制作纸飞机过程中，需注意卫生和环保，避免使用过于尖锐或有毒的材料。
同时，在比赛结束后，需将纸飞机妥善处理，不要随意丢弃。
4.公平公正：比赛过程中，需严格遵守比赛规则，确保比赛的公平公正。
如有疑问或异议，可向裁判反映。
八、活动奖励1.根据飞行比赛成绩，分别评出金奖、银奖、铜奖和优秀奖。
2.对于获得金奖、银奖和铜奖的选手，其班级将获得相应的团体荣誉。
3.对于所有参赛选手，都将获得参与奖，以鼓励他们的积极参与和努力。
九、活动组织及筹备1.活动筹备小组：由学校科技社团和学生会共同组成活动筹备小组，负责活动的筹备和实施。
2.宣传推广：通过校园广播、海报、宣传栏等方式，广泛宣传比赛活动，提高活动的知名度和参与度。
3.裁判及工作人员培训：对裁判及工作人员进行培训，确保比赛的公平公正和专业性。
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书一、策划目的：“梦飞翔”纸飞机比赛旨在通过参赛选手制作和飞行纸飞机的方式，鼓励大家发挥创造力和想象力，培养团队合作与竞争意识，提升学员对物理、空气动力学等科学知识的了解和应用能力。
二、比赛时间和地点：1. 时间：预计在XX年XX月XX日举行。
2. 地点：选定一个室内或室外场地，确保场地空旷、安全且不会对他人产生干扰。
三、比赛规则：1. 参赛者：a) 参赛者限制：比赛面向在校学生，不限年级和专业。
b) 团队规模：每个参赛团队由3-5人组成。
2. 纸飞机设计要求：a) 材料：纸飞机必须完全由纸制成，不得添加任何其他材料。
b) 尺寸：纸飞机尺寸不得超过XX cm × XX cm（长×宽）。
c) 设计：参赛者可以根据自己的创意和想法设计纸飞机，但必须确保其具备飞行稳定性和飞行距离。
3. 比赛流程：a) 报名：参赛者按照组队人数报名，确认参赛资格。
b) 初赛：每支参赛队伍将在指定区域内进行纸飞机的放飞，并记录下飞行距离和飞行时间，达到预定标准的队伍进入决赛。
c) 决赛：决赛阶段，参赛者将进行更为复杂和挑战性的飞行任务，包括精准投掷、急速飞行等。
4. 评分标准：a) 初赛评分：根据纸飞机的飞行距离和飞行时间进行评分，单位为米和秒。
b) 决赛评分：根据飞行任务完成情况、飞行距离和准确性进行综合评分。
5. 奖项设置：a) 冠军：根据总评分决定获得冠军，并给予荣誉证书和奖品。
b) 亚军、季军：根据总评分决定获得亚军和季军，并给予荣誉证书和奖品。
c) 最佳设计奖：评选出在设计和创新方面表现出色的团队，并给予荣誉证书和奖品。
四、宣传推广：1. 利用学校内部通讯工具，如校内电视、校内微信公众号等进行宣传。
2. 利用线下宣传活动，如海报、文化周等形式进行推广。
五、组织筹备工作：1. 确定比赛的具体时间和地点，并与相关部门协调和预定场地。
2. 设计、制作和印刷比赛宣传物品、参赛证明等文件。
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
小学科技周“纸飞机”模型比赛规则
1. 参赛资格：只有小学生可以参加比赛，每位参赛选手只能提交一个纸飞机模型。
2. 比赛时间：比赛时间为一个小时，选手需要在规定时间内完成纸飞机的制作。
3. 纸张规格：选手可以自行准备A4纸张，但必须确保使用同样规格的纸张，允许选手剪裁纸张，但不允许裁剪过量。
4. 材料使用：选手只能使用纸张和胶水来制作纸飞机模型，不得使用任何其他材料。
5. 设计要求：纸飞机模型必须以纸张为主要材料，并且需要符合基本的纸飞机设计原理。
选手可以参考其他飞行器的设计，但不得抄袭其他选手或商业产品的设计。
6. 评分标准：评委将根据纸飞机的飞行距离、飞行时间和稳定性等指标对纸飞机模型进行评分。
飞行距离和飞行时间占总分的60%，稳定性占总分的40%。
7. 飞行测试：比赛结束后，选手将进行纸飞机的飞行测试，以确定飞行距离和飞行时间。
每位选手有三次机会，最好的成绩将作为评分依据。
8. 奖项设置：根据评分结果，将评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
9. 公平竞赛：比赛期间，选手不得互相干扰或抄袭其他选手的设计。
违规者将被取消参赛资格。
10. 主办方保留最终解释权：如有任何争议情况，主办方有权进行最终的裁决和解释。
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纸飞机比赛方案和规则（初稿）
一、活动目的：
为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技周举办一场“纸飞机比赛”。
二、比赛项目
手掷纸飞机模型水平直线距离（不是位移）比赛
三、比赛时间和地点：
时间：5月14号下午第三四节课
地点：体育馆
四、评委：
裁判、距离记录 (物理老师负责)
五、比赛规则
1、纸张尺寸统一（A4打印纸）年级提供，纸飞机现场制作。
2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。
3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
4、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
5、每班派2个小组（每组4—6人）参赛，比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。
一人投掷飞机，另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。
每组有2次投掷机会（每组的两名选手工作可互换），取最好成绩。
6、1—5班第一轮比赛，6—10班第二轮比赛，11—15班第三轮比赛，16—2 0班第四轮比赛。
每轮出10人在指定区域内同时投掷飞机。
六、奖品设置
奖项设置有：最远水平距离奖，最佳创意奖，最佳外形奖。
七、折纸飞机相关建议
一、厚重的前端设计可确保飞行稳定性。
同学们都知道，一个相对较重的钢球，在用力向前投掷的时候会飞得很远，而一个轻飘飘的气球你却很难把它投掷到较远的地方。
这是因为物体的轻重不同，飞行的惯性也不同。
表现为物体重惯性大，物体轻惯性小。
厚重的前端设计，既增加了飞机前行的惯性，又会使机身适当缩小，飞行的阻力也相对缩小。
二、如果飞机因机头过重，调整机翼尾端，向上微折。
过重的机头虽然在飞行的前一段时间飞行较好，但不利于后期的滑翔。
这时就可以将机翼的尾端向上微折，通过产生的附加力保持正常的滑行姿态。
三、重心位置应该靠前，防止飞机摇摆和翻滚。
一个粗细均匀的木棍投掷出手后，会在空中翻滚或摇摆。
翻滚和摇摆都会影响到纸飞机飞行的路径和距离。
前重后轻的物体在飞行中是不会发生翻转和摇摆的，如手掷出的飞镖。
重心位置靠前就是为了防止飞机在惯性前冲过程中发生翻滚，影响飞行的距离。
四、机翼角度应该向上，从前面看飞机成“Y”型。
机翼向两侧并不是水平的而应该是两端向上有一定的倾斜，形成一定的上反角，这样可以防止由于两侧形成的升力不同造成飞机发生滚翻而使飞行轨迹向左右偏转，影响到正常的飞行。
五、俯视飞机前端，检查是否对称
直线飞行的飞机，要达到很好的直线距离。
飞机飞行的轨迹应该是一条直线或很小的弧线。
这就要求飞机的左右机翼的大小和形状必须尽可能的相同，否则很难取得良好的飞行成绩。
飞行前，一定要确定飞机左右的机翼的大小是否相同，飞机的重心是否在飞机的中轴线上。
完全不对称将不能实现平稳飞行，必要时要重新折叠。
六、耐心并细微调整比从根本上改变基本设计更为重要。
飞机折叠完成后最好要先进行试飞，根据试飞的结果进行精心的调整。
改进折叠中不完善的地方。
必要时可以适当改变机翼的大小和形状，保证纸飞机正常飞行，以取得良好的成绩。
七、放飞时，手的力度也很重要，不要太猛，本身纸飞机是很轻的，力气过大，会失速的。
多折多试。
飞的多了，经验自然就多了。