议论文片段写作之叙例汇总

议论文片段写作 之
叙例
学习目标
❖ 通过一材多题的训练，掌握议论文 叙例切题的要求和方法。
课文素材回顾
❖ 1、谢坤山， 16岁时因工伤失去左腿、双臂，几年 后又失去右眼。
❖ 2、攻克色彩的难关。所有的成功是由一点点，一 点点地努力累积出来的。
❖ 3、克服生理上的障碍。开动脑筋想办法解决生活 上的种种难题。
改一改
❖ 小组讨论片段三和片段四存在的主要问题， 划出需要修改的部分 。
存在的问题：
A剪裁不当，方向不明（片段三）
B叙例空洞，苍白无力（片段四）
修改方法小结：
❖ A敢于取舍，删去与论点关系不大的文字， 增加扣题内容，做到言之有的。
B用熟课内素材，将观点的关键词具体 化，合理想象，做到言之有物。
练一练
❖ 尊严是一种民族气节，是为人处世的底线，是自 强不息的精神。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧 羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利 诱之下，不为所动，这是一种尊严；刘胡兰面对敌 人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然， “生的伟大，死 的光荣”，这是一种尊严；谢坤山战胜了因身体严 重残疾而带来肉体上与精神上的极度痛苦，做到了 生活自理，学会了用嘴写字、画画，在绘画领域写 就了属于自己的精彩人生，这也是一种尊严。尊严， 没有完全统一的标准，关键是，找到让你活得泰然、 坦荡的那份力量！
❖ 1、 以“一步与一生”为话题，以谢坤山为 写作素材，续写下列文段。
❖ 关键的一步往往决定了精彩的一生。王勃 不登上滕王阁，断然写不出“落霞与孤鹜齐 飞，秋水共长天一色”的精彩诗篇；鲁迅不 弃医从文，也绝不会成为文学史上的巨人； 谢坤山不迈进艺专学画，更不会在画布里搏 斗出了精彩的艺术人生 。
❖ 2、以“尊严”为话题，以谢坤山为写作素材，补 写下列文段。
❖ 6、忍痛衔筷子作画
❖ 7、不自满，不迷失在掌声里
❖ 8、成为一名残疾人画家，创造出不平凡的壮丽人 生，台湾青年奖章获得者，台湾十大杰出青年。
小结
❖ 审清题意定中心，课内素材在心中。 ❖ 详略处理抓论题，剪裁得当组成文。 ❖ 析例方法有几种，探因假设最好懂。 ❖ 扣住论点有把握，善叙巧析文自通。
❖ 4、如何在学画的跑道上赢得自己。“我想赢的不 是班上的同学，而是自己。”
❖ 5、用心绘画，不是用手，更不是用脚
❖ 6、忍痛衔筷子作画
❖ 7、不自满，不迷失在掌声里
❖ 8、成为一名残疾人画家，创造出不平凡的壮丽人 生，台湾青年奖章获得者，台湾十大杰出青年。
叙例切题的要求
❖ 叙为题设，观点才明 ❖ 叙中点题，详略有分
Biblioteka Baidu ❖ 1、谢坤山， 16岁时因工伤失去左腿、双臂，几年 后又失去右眼。
❖ 2、攻克色彩的难关。所有的成功是由一点点，一 点点地努力累积出来的。
❖ 3、克服生理上的障碍。开动脑筋想办法解决生活 上的种种难题。
❖ 4、如何在学画的跑道上赢得自己。“我想赢的不 是班上的同学，而是自己。”
❖ 5、用心绘画，不是用手，更不是用脚