幼儿园第一学期中班秋天主题活动计
幼儿园中班秋天的活动教案
幼儿园中班秋天的活动教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天的活动教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班秋天的活动教案篇1活动目标：感受秋天的美景，产生对秋天的爱好之情。
知道外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。
活动准备：通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，稳定对垃圾。
安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。
活动进程：动身前幼儿着装情形、物品准备的检查，保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
幼儿的入厕：解小便、洗手上下车盘点人数，并向园办上报幼儿实到人数集体游戏“捡树叶”开始部分：唱歌排队走。
活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不同的植物。
终止部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶。
卫生环保教育：看见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清算场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要盘点人数，并依照规定的位置排好队。
回园终止秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。
幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好。
注意事项：排队要走直线，眼睛看前面随着带队老师走。
幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
及时盘点人数。
提示家长零食不要带太多。
备注：(成效分析)本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能依照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。
幼儿园中班秋季学期户外活动计划及反思
幼儿园中班秋季学期户外活动计划及反思示例文章篇一：《幼儿园中班秋季学期户外活动计划及反思》哎呀呀，秋天来啦！这可是个超级棒的季节，咱们中班的小朋友也要好好享受秋天的美好时光，所以就有了这份超级有趣的户外活动计划哟！活动一：“秋风吹，树叶跑”咱们先去公园玩玩怎么样？秋天的公园里，树叶可调皮啦，风一吹，它们就到处跑。
咱们就比赛捡树叶，看谁捡得多！这就像一场小小的“树叶大战”，哈哈，你说有趣不有趣？小明问：“老师，那捡来的树叶能做什么呀？”我笑着回答：“可以做成漂亮的树叶画呀，把秋天留在纸上。
”活动二：“秋日小果农”秋天可是果实成熟的季节哟！咱们去果园怎么样？亲手摘果子，感受那种丰收的喜悦。
小红兴奋地跳起来：“哇，我要摘好多好多的果子！”我赶忙说：“宝贝，可别着急，要小心别摔倒啦。
”活动三：“秋虫大冒险”到草地上去找找秋天的小虫子。
哎呀，小虫子们也在忙着准备过冬呢！小刚好奇地问：“老师，小虫子怎么过冬呀？”我耐心地解释：“有的小虫子会找个暖和的地方藏起来，有的会给自己做个小房子。
”活动四：“秋风中的风筝”在空旷的地方放风筝，让风筝在秋风中自由自在地飞翔。
“我的风筝飞得最高！”“才不是，我的最高！”小朋友们争着喊。
反思：这些活动真的太棒啦！小朋友们在活动中都特别开心，像一只只快乐的小鸟。
不过，也有一些小问题哟。
比如在果园摘果子的时候，有的小朋友太兴奋，不小心把果子弄掉地上摔坏了。
这可不好，咱们得更小心，珍惜这些果实。
还有啊，放风筝的时候，因为风不太稳定，有的小朋友的风筝总是放不起来，急得都快哭啦。
这时候老师和其他小朋友一起帮忙想办法，最后风筝终于飞起来了，小朋友又笑开了花。
总的来说，这次秋季的户外活动让小朋友们更亲近大自然，感受到了秋天的美好和神奇。
就像秋天给我们送来了一份大大的礼物，让我们在欢乐中成长和学习。
我觉得呀，以后还得多组织这样的活动，让小朋友们在玩中学，在学中玩，快快乐乐地长大！示例文章篇二：《幼儿园中班秋季学期户外活动计划及反思》哎呀，秋天来啦！这可是个超级棒的季节，咱们中班的小朋友们可不能老在教室里呆着，得出去撒欢儿！下面就是我给咱们中班小朋友们准备的秋季学期户外活动计划。
幼儿园中班秋天主题教育活动方案
幼儿园中班秋天主题教育活动方案标题：幼儿园中班秋天主题教育活动方案引言：秋天是一个充满变化和丰收的季节，对于幼儿来说，秋天也是一个充满奇幻和神奇的主题。
通过秋天的主题教育活动，幼儿能够感受到大自然的变化，培养他们的观察力和想象力。
本文将为中班幼儿园设计一套秋天主题的教育活动方案，旨在帮助幼儿们更好地了解和体验秋天的奥秘。
第一部分：秋天的变化（500字）在第一部分中，我将介绍秋天的特点和变化，包括温度的下降、天空的变化、叶子的颜色变化等。
通过展示图片、观察实物和观察树叶变化的视频，我将帮助幼儿理解秋天的变化，并激发他们对秋天的好奇心。
第二部分：秋天的动植物（500字）在第二部分中，我将引导幼儿了解秋天中的动植物。
我将带领他们观察松果、栗子等植物，并告诉他们这些植物与秋天的关联。
同时，我还将介绍一些迁徙的鸟类和他们离开的原因，让幼儿们了解动物在秋天的变化和适应性。
第三部分：秋天的节日（500字）在第三部分中，我将向幼儿们介绍一些与秋天相关的节日，如中秋节、国庆节等。
我将让他们了解这些节日的起源和传统习俗，并引导他们参与相关的手工制作和游戏活动，让他们在欢乐中更好地体验和理解节日文化。
第四部分：秋天的服装和食物（500字）在第四部分中，我将向幼儿们介绍秋天的服装和食物。
我将鼓励他们和家人一起制作秋天的特色食物，如柿饼、葡萄等，了解秋天丰收的意义。
同时，我还将介绍一些保暖的衣物，并与幼儿们一起设计和制作自己的秋季服装，让他们感受到自己的创造力和实践能力。
总结与回顾（500字）在总结与回顾部分，我将概括本次秋天主题教育活动的内容和目标，强调幼儿们在活动中学到的知识和技能。
我还将鼓励他们将这些经验和学习带回家，与家人分享，并提供进一步学习和探索的建议。
观点和理解：我认为通过秋天主题的教育活动，幼儿能够更好地了解和感受到季节的变化，培养他们的观察力和想象力。
此外，通过参与各种秋天相关的手工制作和游戏活动，幼儿能够锻炼他们的创造力和实践能力，促进他们的全面发展。
幼儿园中班秋天主题活动方案
幼儿园中班秋天主题活动方案秋天是一年四季中最美丽的季节之一，拥有丰收的果实、美丽的景色和温暖的阳光。
为了让幼儿在充满活力的秋天中充分感受大自然的美好，我们为中班幼儿设计了一系列的秋天主题活动。
以下是一个包含不同方面的幼儿园中班秋天主题活动方案：一、科学探索类活动：1. 尝试种植：为幼儿提供小型花盆，让他们在活动室营造一个小型花园。
引导幼儿种下秋天常见的花卉或蔬菜种子，例如向日葵、白菜等。
通过观察植物的生长过程，了解植物生命周期、生长条件等知识。
2. 树叶分类：带领幼儿到周边公园或校园，寻找不同形状和颜色的树叶。
回到教室后，与幼儿一起对树叶进行分类。
通过比较和观察，了解不同树种的特点，并培养幼儿的观察能力和分类能力。
二、艺术创作类活动：1. 秋季画作：为幼儿提供秋天风景的图片或照片，引导他们用颜色和纸张制作秋天的画作。
可以用手指涂色、刷子画叶子等方式，培养幼儿的艺术创造力和绘画技巧。
2. 搓秋天：给幼儿准备不同颜色的纸片和搓搓纸。
引导幼儿用搓搓纸制作秋天的树枝、树叶等图案，以及秋天的风景。
这个活动不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性，还可以让他们感受到秋天的纹理和颜色。
三、运动游戏类活动：1. 秋叶接力：将幼儿分成若干小组，为每个小组准备一盆树叶。
让第一个幼儿跑到树叶盆前，用吸管吹动树叶，然后用另一个吸管将树叶接住，传递给下一个队友。
看哪个小组最先将树叶传递完全，并与其他小组竞争。
2. 秋天的跳跃：在操场或者室内的大空间设置跳跃边界，让幼儿跳跃着穿过边界，模拟秋天的落叶。
可以引导幼儿跳跃同时拍手、鼓掌等方式增加活动的趣味性。
四、生活体验类活动：1. 食物采摘：带领幼儿到附近的果园或菜地，让他们亲自体验采摘水果和蔬菜的乐趣。
让幼儿了解不同季节的水果和蔬菜，并与他人分享自己的收获。
2. 做果酱：将水果带回幼儿园，与幼儿一起制作果酱。
引导幼儿将水果搅碎、加糖、煮沸等步骤，培养他们的动手能力和创造力。
最后，幼儿可以品尝自己亲手制作的果酱。
幼儿园中班秋天主题班会记录表
幼儿园中班秋天主题班会记录表一、班会基本信息•主题：秋天•时间：xx年xx月xx日•地点：幼儿园中班教室•参与人员：班主任、中班所有学生二、班会目的•培养幼儿对秋天的认知和理解；•激发幼儿对秋天的兴趣和好奇心；•培养幼儿的综合能力和团队合作意识；•通过活动培养幼儿的自我表达能力。
三、班会流程1. 欢迎与介绍（5分钟）•班主任向幼儿们表示欢迎，并介绍本次班会的主题和目的。
•让每位幼儿自我介绍，并告知他们将在活动中扮演的角色。
2. 秋天知识介绍（10分钟）•班主任通过图片、实物等方式向幼儿们展示秋天的特点和变化，如落叶、凉爽的天气等。
•向幼儿们解释秋天的概念和特点，并培养他们对秋天的兴趣和理解。
3. 秋天的颜色（15分钟）•提供彩色纸、画笔、彩色笔等材料，让幼儿们自由绘制秋天的景象。
•引导幼儿们讨论秋天的颜色有哪些，如红、黄、橙等，并让他们尝试使用这些颜色进行绘画。
•鼓励幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏、交流。
4. 秋天的水果（15分钟）•准备一些秋天常见的水果，如苹果、梨、葡萄等，并向幼儿们展示。
•借助实物和图片让幼儿们了解这些水果的外观、形状和味道。
•让幼儿们品尝水果，并表达他们的感受和喜好。
5. 秋天的手工制作（20分钟）•准备树叶、秋天的动物等材料，让幼儿们制作秋天相关的手工作品。
•提供指导和帮助，让幼儿们发挥想象力和创造力，制作独特的作品。
•结束后，允许每位幼儿向大家展示自己的手工作品，并讲述自己的创作过程。
6. 诗歌和舞蹈表演（10分钟）•教授幼儿们一首秋天的诗歌或歌曲，让他们跟着节奏一起朗诵或唱歌。
•引导幼儿们学习一段简单的秋天舞蹈动作，并一起进行表演。
7. 总结与展望（5分钟）•班主任和幼儿们一起回顾本次班会的内容和活动，总结他们对秋天的认识和体验。
•鼓励幼儿们提出对秋天的疑问和展望，并告诉他们下次班会的主题。
四、班会心得和反思本次班会围绕秋天的主题，通过丰富的活动让幼儿们对秋天有了更深入的认知和理解。
中班秋天主题活动
中班秋天主题活动一、主题活动背景秋天是一个丰收的季节，是大自然赐予人们丰富果实的时候。
为了让中班幼儿在这个丰收的季节里更好地感受自然，增强对秋天的了解和体验，我们开展了中班秋天主题活动。
二、活动内容1. 秋天的特点讨论在开始活动之前，老师向孩子们简单地介绍了秋天的特点：天气凉爽，树叶变黄，果实成熟，果园丰收等等。
为了更好地了解秋天，老师还准备了一些图片，并让孩子们观察并说出秋天的特点。
通过这样的讨论，孩子们对秋天有了初步的了解。
2. 秋天的手工活动为了让孩子们更好地感受秋天，我们特意选取了一些秋天的特色植物和动物进行手工制作。
比如，我们让孩子们用黄色的纸做成树叶，再用红色的画笔画上一些小果实；还可以让孩子们用棉花制作成小松鼠，或者用纸做成小松鼠等。
这样的手工活动不仅可以锻炼孩子们的手工能力，还可以让他们更加深入地了解秋天的特点。
3. 秋天的户外活动秋天是一个宜人的季节，天气凉爽适宜户外活动。
我们可以带着孩子们到操场上欣赏秋天的美景，观赏落叶和色彩斑斓的果实，感受秋风的清爽。
我们也可以进行一些秋季主题的户外游戏，比如“接树叶”、“找果实”等，让孩子们在游戏中更好地了解秋天的特点。
4. 秋天的食物体验秋天是一个丰收的季节，各种水果和蔬菜成熟上市，我们可以给孩子们提供一些秋天的水果和蔬菜让他们尝试，比如苹果、梨、柿子、南瓜等。
在让孩子们品尝的同时，还可以通过动手做一些简单的水果拼盘或者蔬菜沙拉，让他们感受到丰收带来的欢乐和满足。
5. 秋天的音乐活动秋天是一个多彩的季节，我们可以通过一些秋天主题的音乐来让孩子感受到不同的秋天景象。
比如，我们可以播放一些秋天的歌曲，或者让孩子们用简单的乐器演奏一些秋天的音乐。
这样的活动既可以开发孩子们的音乐潜能，又可以让他们更好地感受到秋天的美妙。
6. 秋天的绘画活动秋天是一个五彩斑斓的季节，我们可以让孩子们通过绘画来表达自己心中秋天的景象。
可以让他们用不同颜色的画笔绘制树叶、果实、动物等，也可以让他们用手指蘸上五颜六色的颜料来做一些秋天的印画等。
幼儿园中班秋天主题教育活动方案：秋季华彩绽放
幼儿园中班秋天主题教育活动方案：秋季华彩绽放随着秋天的脚步渐渐临近，作为幼儿园老师或者家长，我们应该如何设计一场丰富多彩的秋季主题教育活动呢？在这篇文章中，我将为大家介绍一些针对幼儿园中班的秋季主题教育活动方案，希望能够为大家提供一些灵感和帮助。
1. 秋天的颜色秋天是一个色彩斑斓的季节，金黄色的落叶、橙红色的南瓜、深紫色的葡萄，这些都是秋天独特的颜色。
我们可以组织孩子们进行“秋天的颜色”主题的绘画活动，让他们用各种颜色的画笔来描绘秋天的美丽景色，培养他们的艺术思维和创造力。
2. 秋天的果实秋天是丰收的季节，也是各种果实成熟的时候。
我们可以组织孩子们进行“采摘水果”活动，带他们去附近的果园或者农家乐，让他们亲自体验采摘水果的乐趣，让他们了解水果的生长过程和季节变化。
3. 秋天的动物秋天是一年中动物们最忙碌的季节，他们为了度过寒冷的冬季，会做好各种准备工作。
我们可以组织孩子们进行“观察动物”活动，带他们去动物园或者自然保护区，让他们近距离接触和观察各种动物，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
4. 秋天的传说秋天在中国古代，有许多美丽动人的传说故事，比如“中秋节的传说”、“后羿射日”等等。
我们可以组织孩子们进行“讲故事”活动，讲述这些有关秋天的传说故事，让他们了解中国传统文化，培养他们的民族自豪感和文化认同感。
5. 秋天的手工秋天是一个富有创意的季节，我们可以组织孩子们进行“手工制作”活动，让他们用秋天的落叶、果实等材料，制作一些小工艺品，比如风铃、画册、手绘秋千等等，培养他们的动手能力和创造力。
以上是我为幼儿园中班秋季主题教育活动方案提出的一些建议，希望能够给大家一些启发。
在设计这些活动的过程中，我们应该尽量贴近孩子们的实际生活和兴趣爱好，让他们在活动中获得知识，获得快乐，更重要的是，要引导他们对大自然的热爱和对生活的热爱，让他们在快乐中茁壮成长。
6. 秋天的户外探索秋天的天气宜人，适合户外探索和活动。
秋天来了活动目标中班
秋天来了活动目标中班活动背景随着秋天的到来，自然界的变化也带来了许多新的奇妙体验。
为了让中班幼儿更好地感受和认识秋天的魅力，本次活动旨在通过一系列有趣而教育性的游戏和实践活动，引导幼儿在探索中学习，同时培养他们对自然的热爱和尊重。
活动目标1.认识秋天：通过观察秋天的天气、树叶变化等现象，使幼儿能够认识秋天的特点和与其他季节的不同之处；2.探索秋天：通过户外观察、采集秋天的果实、叶子等，激发幼儿对秋天自然界的好奇心以及探索欲望；3.创造秋天：通过手工制作、秋天主题绘画等活动，培养幼儿的想象力和动手能力，让他们用心灵和双手创造出属于秋天的作品；4.分享秋天：引导幼儿积极与同伴分享他们对秋天的感受和体验，培养团队合作意识和表达能力；5.爱护秋天：通过情感培养和讨论，引导幼儿意识到保护自然环境的重要性，培养他们对自然和生命的尊重与爱护意识。
活动内容认识秋天•对比讨论：引导幼儿观察秋天与其他季节的不同，讨论秋天的特点；•图书欣赏：通过展示图片书籍、图画等让幼儿感受秋天的画面和意境。
探索秋天•自然观察：组织户外活动，引导幼儿观察秋天的天气、树叶变化、果实等；•采集活动：引导幼儿在教师带领下，采集秋天的树叶、果实等，进行分类和观察。
创造秋天•手工制作：教师指导幼儿制作各式秋天主题手工作品，如秋叶风铃、南瓜挂饰等；•绘画创作：提供丰富的材料和画具，鼓励幼儿用画笔记录秋天的色彩和美景。
分享秋天•小组讨论：组织分组活动，让幼儿分享自己对秋天的感受和收获；•角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，模拟秋天中的一些场景或事物，促进表达和互动。
爱护秋天•组织宣传：通过绘画、手工作品展示等形式，呼吁幼儿爱护自然环境，保护秋天的美好；•责任心培养：通过反思和讨论，引导幼儿认识保护环境和节约资源对地球的意义。
活动效果通过本次秋天来了活动目标中班的实施，预计幼儿将在认识、探索、创造、分享和爱护秋天等方面得到一定程度的提升。
他们将更全面地了解秋天，培养对自然的热爱和保护意识，同时提升团队合作和表达能力。
中班秋天教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着秋天的到来，大自然呈现出五彩斑斓的景象，金黄的稻田、火红的枫叶、饱满的果实等，都是孩子们生活中常见的自然现象。
为了帮助孩子们更好地了解和感受秋天，激发他们对大自然的热爱，同时提升教师们的教育教学能力，我园开展了中班秋季主题教研活动。
二、活动目标1. 帮助教师了解秋季主题教育的内涵，明确秋季主题教育的目标和内容。
2. 通过集体研讨，提升教师对秋季主题活动的组织与实施能力。
3. 引导幼儿感受秋天的美丽，激发他们热爱大自然的情感。
三、活动时间2022年9月30日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与者中班全体教师及部分家长代表六、活动内容1. 主题研讨：秋季主题教育的内涵与目标（1）主持人介绍秋季主题教育的背景和意义。
（2）教师们结合自身教学经验，讨论秋季主题教育的内涵和目标。
（3）总结秋季主题教育的核心内容，包括：a. 感受秋季的自然美景，激发幼儿热爱大自然的情感。
b. 培养幼儿观察、发现、思考的能力。
c. 培养幼儿动手操作、合作交流的能力。
d. 培养幼儿热爱家乡、热爱生活的情感。
2. 案例分享：秋季主题活动的设计与实施（1）教师们分享自己班级秋季主题活动的案例，包括活动目标、内容、方法等。
（2）其他教师针对案例进行点评，提出改进意见。
（3）总结秋季主题活动的设计与实施要点：a. 紧密结合秋季特点，选择适宜的教育内容。
b. 创设丰富多样的活动形式，激发幼儿参与兴趣。
c. 注重幼儿的主体地位，引导他们主动探索、实践。
d. 家园共育，发挥家长在秋季主题教育活动中的作用。
3. 互动交流：秋季主题活动的拓展与延伸（1）教师们围绕秋季主题活动的拓展与延伸进行讨论。
（2）分享秋季主题活动与各领域教育的融合策略。
（3）总结秋季主题活动的拓展与延伸要点：a. 将秋季主题活动与语言、艺术、科学、社会等领域教育相结合。
b. 开展户外活动，让幼儿亲近自然，感受秋天的魅力。
c. 开展亲子活动，增进家园联系，共同促进幼儿成长。
2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天
2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天秋天是一个收获的季节，天空高高地挂着一轮金灿灿的太阳，金黄色的麦穗在稻田中摇曳着，果园里一颗颗饱满欲滴的果实在树枝上闪闪发光。
在这美丽而丰收的季节里，我们为幼儿园中班的小朋友策划了一场以“美丽的秋天”为主题的精彩活动。
活动开始时，我们会带领小朋友们在操场上进行秋天主题的游戏。
他们可以一边欣赏秋天的美景，一边参加各种有趣的互动游戏，比如“秋天找茬”、“秋天捉迷藏”等。
通过这些游戏，小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽，还能够培养他们的观察力和团队合作意识。
接下来，我们会组织小朋友们参加一个有关秋天的手工制作活动。
在这个环节中，小朋友们将会用各种材料制作秋天主题的手工作品，比如彩色的树叶、树干和小动物等。
通过动手制作，小朋友们不仅能够锻炼他们的动手能力，还能够培养他们的想象力和创造力。
在活动的最后，我们会组织小朋友们进行一场秋天主题的戏剧表演。
他们可以扮演不同的角色，通过表演来展现秋天的美好和丰收。
通过这样的戏剧表演，小朋友们不仅可以锻炼他们的表达能力，还可以感受到团队合作的重要性。
通过这场以“美丽的秋天”为主题的活动，我们相信小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽与丰收，还能够在活动中收获快乐和成长。
希望这场活动能够给小朋友们留下美好的回忆，激发他们对秋天的热爱和对生活的热情。
愿我们的幼儿园中班小朋友在这个美丽的秋天里茁壮成长，收获满满的快乐和希望！
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中班秋天社会活动教案40篇
中班秋天社会活动教案40篇这是中班秋天社会活动教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：丰收的秋天教案活动设计背景根据幼儿的兴趣特点，让幼儿认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节。
教育幼儿爱惜粮食。
活动目标1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3.教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
教学重点、难点鼓励幼儿围绕话题表达自己的想法活动准备1.农民伯伯田间劳作场景录像2.每位幼儿带1-2个水果或蔬菜活动过程一.提问激发幼儿谈话兴趣小朋友你们喜欢秋天吗？那你最喜欢秋天的什么？二. 引导发现1.观看录像提问：小朋友你们看农民伯伯在干什么？（收割玉米.摘棉花等）农民伯伯是怎样劳动的，我们来学学好不好。
（幼儿分组进行表演）小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢？（累）那我们要怎样做呢？（爱惜粮食）2. 小朋友秋天还有许多的水果和蔬菜，你们最喜欢吃什么？为什么？三. 交流讨论（给水果.蔬菜找家）1.幼儿向小伙伴介绍自己带来的是什么？2.把带来的水果或蔬菜放到水果区或蔬菜区。
3.幼儿自由交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果.蔬菜名称外形.味道.及用途，然后进行分类。
第2篇、中班主题活动教案：稻子和麦子教案(附教学反思)活动目标：1、通过观察能区分稻子和麦子的不同。
2、体验秋天丰收的喜悦。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验明显的季节特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：稻子、麦子实物和图片等活动过程：一、认识稻子和麦子1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。
请你们来说说秋天有哪些庄稼丰收了?——————稻子、玉米、棉花、各种豆…….2、FLASH欣赏：丰收的秋天 (加入动作)小结：秋天有很多庄稼都丰收了，有稻子、棉花…..，真是个收获的季节!3.可是呀，农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。
幼儿园秋天的工作计划中班
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，以幼儿园秋季活动为契机，充分发挥幼儿的主动性和创造性，让幼儿在活动中体验秋天的美好，培养幼儿的环保意识、团队合作精神和创造力。
二、工作目标1. 帮助幼儿了解秋天的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手操作能力。
3. 增强幼儿的环保意识，引导幼儿保护环境。
4. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
5. 培养幼儿的创造力，激发幼儿的学习兴趣。
三、工作内容1. 秋季主题教育活动（1）开展“秋天的色彩”主题活动，引导幼儿观察秋天的景色，了解秋天的特点。
（2）组织“秋天的大地”活动，让幼儿亲手制作树叶贴画，感受秋天的美好。
（3）开展“丰收的季节”主题活动，引导幼儿了解农民伯伯的辛勤劳动，培养幼儿的感恩之心。
2. 环保教育活动（1）开展“保护环境，从我做起”主题活动，引导幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识。
（2）组织“垃圾分类”活动，让幼儿学会分类投放垃圾，提高幼儿的环保素养。
3. 团队合作活动（1）开展“小脚踩大脚”游戏，培养幼儿的团队合作精神。
（2）组织“接力赛跑”活动，提高幼儿的团队协作能力。
4. 创造力培养活动（1）开展“创意手工”活动，引导幼儿发挥想象力，制作各种创意作品。
（2）组织“故事大王”比赛，激发幼儿的创造力，提高幼儿的语言表达能力。
四、工作措施1. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、方法和步骤。
2. 组织教师进行业务培训，提高教师的专业素养。
3. 加强与家长的沟通，引导家长关注幼儿的成长，共同参与幼儿园活动。
4. 创设良好的活动环境，确保活动顺利进行。
5. 定期对活动进行总结和反思，不断优化活动方案。
五、时间安排1. 第一阶段（9月）：开展秋季主题教育活动，让幼儿初步了解秋天的特点。
2. 第二阶段（10月）：开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识。
3. 第三阶段（11月）：开展团队合作活动，提高幼儿的团队协作能力。
幼儿园中班秋天主题教案含反思
幼儿园中班秋天主题教案含反思教案一：《秋天的变化》一、教学目标：1.了解秋天的特点和天气变化；2.了解秋天的植物和动物；3.察看并感受秋天的颜色和气息；4.培育幼儿的察看本领和语言表达本领。
二、教学内容：1.秋天的特点和天气变化；2.秋天的植物和动物；3.秋天的颜色和气息；4.秋天的手工制作。
三、教学重难点：1.秋天的特点和天气变化；2.秋天的颜色和气息。
四、教学方法：1.听讲教学法：通过老师的讲解，在幼儿的大脑中留下对秋天的一些印象和学问；2.察看教学法：通过幼儿本身的察看和感受，来深入了解秋天的特点和气息；3.体验教学法：通过亲身参加秋天的活动，来体验秋天的气息和颜色。
五、教学步骤：1. 导入老师播放一段与秋天有关的视频，让幼儿感受到秋天的萧瑟美。
2.把握学问1）通过幼儿本身的描述和老师的引导，共同探讨秋天的天气变化和特点。
2）引导幼儿察看秋天的植物和动物，了解它们的特点。
老师引导幼儿讨论不同动物和植物在秋天的变化，使幼儿了解到秋天不同于其他季节。
3. 感受秋天的颜色和气息1）首先，老师会引领幼儿走进秋天，感受秋天的气息。
老师会让幼儿感受天空、大地、树叶的气息，让幼儿感知秋天的气息。
2）接着，老师带领幼儿察看秋叶的颜色、树木的颜色等，通过贴画、涂色等活动，让幼儿了解秋天的颜色。
4、手工制作在最后的环节，老师给幼儿供给了一些制作秋天手工的材料，让幼儿依据本身的想象和创意来完成一件秋天手工作品。
同时，老师会引导幼儿用语言来表达本身的作品。
六、教学反思：本次教学活动让幼儿们对秋天有了更加深入的了解和感知，也让幼儿们在视觉、听觉、语言等方面得到了磨练。
通过引导幼儿进行察看、感受、讨论、表达等活动，幼儿们不仅把握了一些秋天的学问，更在其中体验到了欢乐。
但是，本次教学活动中的手工制作环节看起来并没有太大的教育意义，感觉到与秋天的主题不是很相关。
下一次在活动的设计中应当更好的考虑环节的布置。
幼儿园中班秋天的教案优秀5篇
幼儿园中班秋天的教案优秀5篇精心整理幼儿园中班秋天的教案，希望这份幼儿园中班秋天的教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路。
更多幼儿园中班秋天的教案资料，在搜索框搜索幼儿园中班秋天的教案篇1活动目标：1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋天树叶飞舞的情景。
2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音乐，体验共同表演的乐趣。
活动重点：鼓励幼儿运用肢体动作大胆表现秋天树叶飞舞的情景。
活动难点：尝试和同伴合作表现树叶飞舞。
活动准备：1、幼儿初步会唱歌曲《秋天》2、树叶、多媒体课件。
活动过程：一、以情激趣。
1、活动导入。
师：小树叶们，这么美丽的秋天，让我们边唱边飞舞吧。
2、听音游戏《树叶往哪飞》师：听听小树叶飞到哪里了呢?听辨3、5、6。
3、发声练习师：美丽的秋天都有些什么变化呢，什么花开了?小草怎样呢?什么落下来了?让我们用好听的声音夸夸美丽的秋天吧。
二、感知体验。
1、复习歌曲师：今天，还有一些小树叶也想飞舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴奏吧。
2、提升音色师：小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听，它唱歌时嘴巴圆圆的，脸上还是笑嘻嘻的。
它说想听到更多好听的声音，让我们再来试试为它们伴奏吧。
3、尝试表演(1)师：小树叶说好像和你们一起跳好看的树叶舞啊!你们愿意吗?那就请你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳舞吧。
(2)教师请幼儿表演怎样飞舞?请幼儿示范。
集体表演。
(3)师：有没有谁可爱的动作不一样的?幼儿示范4、再次表演师：这次我们的小树叶一边唱，一边飞舞，最后还要做个可爱的动作好吗?三、合作分享1、观看PPT师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住了，请你们看看它们是怎样飞的?幼儿讨论总结：原来小树叶可以两个一起飞，请幼儿尝试。
2、尝试合作幼儿集体尝试。
师：很挤怎么办?有的快有的慢怎么办?再请幼儿示范。
总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外一片也要转弯。
要一样快慢。
3、提高难度师：三片树叶怎么飞啊?请幼儿上来尝试。
幼儿园中班主题活动计划表秋天来了
幼儿园中班主题活动计划表秋天来了活动日期：2023年9月1日至9月30日活动目标：•让幼儿感受到秋天的变化，培养他们对季节的认识和体验；•增强幼儿对季节变化的好奇心和探究欲；•提高幼儿秋季环境保护意识；•促进幼儿社交能力和团队合作精神。
活动内容：1. 秋天的颜色•活动介绍：通过观察秋季的变化，启发幼儿对于秋天颜色的认识。
•活动安排：带颜色的秋天装饰品创意制作、认识秋天常见的植物颜色。
•活动时间：9月1日-9月5日•教学目标：引导幼儿认知色彩，增强色彩辨识能力。
2. 秋天的果实•活动介绍：让幼儿亲身体验收获的乐趣，了解秋天的果实。
•活动安排：实地走访果园、制作水果拼盘。
•活动时间：9月6日-9月10日•教学目标：培养幼儿感恩之心，学会分享果实的快乐。
3. 秋天的树叶•活动介绍：通过观察树叶的变化，探究秋天的魅力。
•活动安排：树叶拓片制作、户外寻找树叶活动。
•活动时间：9月11日-9月15日•教学目标：启发幼儿发现树叶之美，培养对大自然的热爱和保护意识。
4. 秋天的节日•活动介绍：结合秋天的节日，让幼儿了解不同文化的传统习俗。
•活动安排：制作节日相关手工、模仿古人过节形式。
•活动时间：9月16日-9月20日•教学目标：促进幼儿跨文化交流，拓展世界观。
5. 秋天的衣服•活动介绍：探究秋季衣服的特点，培养幼儿对季节变化的适应能力。
•活动安排：秋天服装秀、制作秋季服装布艺玩具。
•活动时间：9月21日-9月25日•教学目标：引导幼儿选择适合自己的衣服，注重季节保暖。
6. 秋天的感觉•活动介绍：通过感官体验，让幼儿深入感知秋天带来的变化。
•活动安排：秋天气味认知、触觉游戏等。
•活动时间：9月26日-9月30日•教学目标：提高幼儿感知世界的能力，培养细致观察的习惯。
活动总结：通过本次主题活动的开展，幼儿深入感知并体验到了秋天的神奇魅力。
在老师的引导下，他们认识到了秋天的颜色、果实、树叶等元素，增强了对季节变化的认知和兴趣。
幼儿园中班主题活动《凉爽的秋天》教案设计
幼儿园中班主题活动《凉爽的秋天》教案设计一、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果、蔬菜和农作物。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对秋天的喜爱和好奇心，激发幼儿探索秋天的欲望。
二、主题活动内容：1. 主题导入：秋天的故事2. 秋天里的水果：认识秋季常见的水果，如苹果、梨、柿子等，了解水果的多样性。
3. 秋天里的蔬菜：认识秋季常见的蔬菜，如胡萝卜、土豆、白菜等，了解蔬菜的营养价值。
4. 秋天里的农作物：参观农田，了解秋季农作物的生长过程，体验丰收的喜悦。
5. 手工制作：利用废旧物品和自然资源制作秋季主题的手工作品，如树叶贴画、果实拼盘等。
三、主题活动过程：1. 主题导入：教师通过讲述一个关于秋天的故事，引发幼儿对秋天的兴趣和好奇心。
2. 秋天里的水果：教师展示秋季常见的水果，让幼儿观察、比较，并分享自己吃过的好吃水果。
3. 秋天里的蔬菜：教师展示秋季常见的蔬菜，让幼儿观察、比较，并分享自己喜欢的蔬菜。
4. 秋天里的农作物：组织幼儿参观农田，让幼儿了解秋季农作物的生长过程，体验丰收的喜悦。
5. 手工制作：教师引导幼儿利用废旧物品和自然资源制作秋季主题的手工作品，如树叶贴画、果实拼盘等。
四、主题活动方法：1. 观察比较法：教师引导幼儿观察秋天里的水果、蔬菜和农作物，培养幼儿的观察和比较能力。
2. 故事导入法：教师通过讲述一个关于秋天的故事，引发幼儿对秋天的兴趣和好奇心。
3. 农田体验法：组织幼儿参观农田，让幼儿了解秋季农作物的生长过程，体验丰收的喜悦。
4. 手工制作法：教师引导幼儿利用废旧物品和自然资源制作秋季主题的手工作品，培养幼儿的动手操作能力。
五、主题活动评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和兴趣表现。
2. 幼儿表达能力：鼓励幼儿在活动中分享自己的想法和感受。
3. 幼儿动手操作能力：评价幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
中班秋天来了主题目标
中班秋天来了主题目标一、主题概述秋天是收获的季节，也是变幻多姿的季节。
在这个季节里，中班的小朋友们将开始留意身边的变化，感受大自然的神奇与美好，探索秋天带来的种种惊喜。
二、主题目标1. 认知目标•了解秋天的特点，如天气、植物、动物等；•认识秋天带来的不同颜色和气味。
2. 情感目标•培养小朋友对秋天的兴趣和热爱；•鼓励小朋友珍惜大自然的美好，积极体验和探索秋天的魅力。
3. 手眼协调目标•练习剪纸、描画等手工艺技能，表现秋天的景象；•举办户外活动，如采摘水果、观赏秋叶等，锻炼小朋友的运动能力和观察力。
4. 语言交流目标•学习有关秋天的歌谣、儿歌，拓展词汇量；•参与小组活动，交流秋天的感受和体验。
三、活动安排1. 主题讲解•通过图片、故事等形式介绍秋天的特点和变化。
2. 制作手工•利用纸张、颜料等制作秋天主题的手工作品，如树叶剪纸、南瓜画等。
3. 野外实践•组织户外活动，如采摘苹果、观赏红叶等，让小朋友亲身感受秋天的魅力。
4. 室内游戏•设计秋天主题的游戏，如模拟秋天的收获季节、寻找隐藏的松果等。
5. 语言交流•安排秋天主题的歌唱比赛或故事讲解活动，提升小朋友的语言表达能力。
四、评估方法1. 观察记录•通过观察小朋友参与活动的表现和反应，记录他们对秋天的认识和情感变化。
2. 作品展示•展示小朋友制作的手工作品和参与活动时的照片，展示他们的学习成果和收获。
3. 语言表达•评估小朋友在歌唱比赛或故事讲解活动中的语言表达能力和情感表达。
五、结语通过本次主题目标的设计和实施，我们希望能够激发中班小朋友对秋天的热爱和兴趣，让他们在秋天的季节里充分体验大自然的美好，感受成长的快乐和幸福。
让我们一起期待中班秋天来了主题目标的顺利实施和小朋友们的成长和收获！。
中班综合：秋天来了
（2018—2019学年度）第一学期
周次
九
日期
班级
备课者
xxx
主题名称
多彩的秋天
调整者
活动内容
综合：秋天来了
活动
目标
1、观察发现幼儿园里的花草树木的生长变化，感知秋天的自然景色。
2、能用较连贯的按顺序观察并发现植物的变化。
难点：会找清楚地讲述自己的发现，能够倾听别人发言。
活动
准备
L、经验准备：观察过幼儿园里花草树木的生长情况，并用语言进行过简单描述。
2、物质准备：选择晴好的天气，在户外进行。用照相机及时记录幼儿的观察发现。
教学活动过程
自我调整
1.观察前的引导谈话。
教师：现在是什么季节？还是夏天吗？为什么？
教师：在幼儿园里能找到秋天吗？
（2）教师帮助幼儿用相机记录下各自的观察发现。
3.回教室集体交流各自的观察发现。
教师：刚才我们在幼儿园里寻找秋天了，你都找到哪些秋天的变化呢？(利用相片进行回顾，总结刚才的观察发现，归纳经验)利用早期观察留下的影像资料进行比较观察，对比发现秋天的季节特点。
4.延伸活动
教师：除了在幼儿园里能找到秋天，还在哪里也能找到秋天呢？请小朋友回家的时候再找找看。
教师：秋天的天空是什么样的?秋天的草地呢？幼儿园里秋天的大树呢？秋天幼儿园里能看见哪些花呢？秋天的幼儿园还有什么变化呢？我们到幼儿园里去找找。
2.在幼儿园里找秋天
（1）教师请小朋友和好朋友手拉手在老师的带领下到幼儿园里寻找秋天。(教师重点引导幼儿观察夏季观看过的熟悉的花草树木，边观察边回忆，对比发现季节变化带来的事物的变化。)
幼儿园中班秋天主题活动方案
幼儿园中班秋天主题活动方案近年来，幼儿园教育注重培养孩子的主动探索能力和创新思维，因此，在幼儿园的教学过程中，秋天主题活动既符合教育需要，也能让孩子们在愉悦的氛围中学习。
在幼儿园中班阶段，孩子们正处于好奇心旺盛的年龄，他们对自然界的变化和节日的庆祝充满期待。
因此，学校可以组织一些有趣的活动，让孩子们积极参与，学习与玩耍相结合，激发他们对秋天的兴趣。
一、观察自然界的变化为了让孩子们更好地了解秋天的特点，我们可以在操场上组织一次观察自然界的变化的活动。
老师可以带领孩子们走进校园的花坛和草地，观察树叶的颜色变化、花朵的凋零以及常见的野花。
通过观察和比较，老师可以引导孩子们发现秋天的景象与其他季节的不同之处。
孩子们可以用自己的语言描述所看到的，在老师的指导下进行记录和绘画，以提高他们的观察力和表达能力。
二、制作秋天主题手工作品手工制作是幼儿园中班常见的活动之一，通过制作手工作品，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在秋天主题活动中，我们可以教孩子们制作一些与秋天有关的手工作品。
比如，他们可以用彩纸剪出不同形状的叶子，并在上面画上纹路，模仿秋叶的纹理。
还可以用纸杯制作小动物，比如松鼠或小鸟，然后将它们贴在秋天的树枝上，给操场增添一份秋天的气息。
通过手工制作，孩子们不仅能够培养动手能力，还能体验到制作的快乐。
三、秋天的收获与品尝在秋天，人们常常会收获一些水果和蔬菜，比如苹果、橙子、南瓜等。
为了让孩子们了解秋天的收获和品尝到美味的食物，我们可以组织一次采摘水果的活动。
老师在提前进行相关准备后，带领孩子们来到附近的果园或者幼儿园自己栽种的果树下，一起采摘水果。
在采摘的过程中，老师可以讲解相关知识，比如不同水果的成熟时期、采摘的方法等。
采摘结束后，孩子们可以品尝新鲜的水果，感受到秋天的丰收喜悦。
四、秋天主题故事会故事对于儿童的成长起到重要的推动作用，通过讲故事，孩子们可以启发想象力和表达能力。
因此，我们可以组织一次秋天主题的故事会。
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主题名称：可爱的秋天执行时间：10月18日—11月12日主题说明
十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。
这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。
我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。
在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。
我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。
相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。
幼儿成长目标
xx成长：
1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长：
1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。
2、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。
创造性成长：在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。
情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。
乐意在集体面前大胆地表述。
机体成长：
1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。
2、参与劳动，体验劳动的乐趣
社会成长：
1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。
2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。
环境创设
物质环境：
1．开辟“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。
2．美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图；也可以用秋天的照片；用各种野花野草插花等。
3．科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。
4．将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。
5．表演区：提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。
精神环境：
在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。
活动安排
第八xx：
集体活动：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术）
小组活动：追树叶、树叶、花儿找家
游戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。
自己动手，开展树叶拼画、插花活动。
体育游戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏：猜谜语音乐游戏：《小兔乖乖》
保持幼儿2小时户外活动时间
第九xx：
集体活动：
小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学
小组活动：插花艺术（语言、艺术、科学）
游戏生活活动：
体育游戏：赛龙舟、追树叶、益智游戏：儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐游戏：《小兔乖乖》
1．组织幼儿秋游，感受秋天的变化，对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣，并学做标本。
2．继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。
第十xx：
集体活动：瓜瓜会（语言、科学）参观水果店、买水果（健康、语言、社会、科学、高高的苹果树（社会、艺术）奇妙的水果树（社会、科学、艺术）种瓜（语言、科学、艺术）小组活动：摘果子、运瓜游戏生活活动：游戏：运瓜等、绕口令：七个阿姨来摘果、体育游戏：小老鼠关门、音乐游戏：《小兔乖乖》参观水果店，让孩子参与买卖活动。
第十一xx：
集体活动：夏天和秋天的衣服（语言、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术）
小组活动：游戏：穿衣比赛
游戏生活活动：游戏：穿衣比赛散步：秋天音乐游戏：《拉个圆圈》体育游戏：小乌龟顶球
1、平行班进行秋天采撷活动，让幼儿认识几种农作物，体验劳动的乐趣。
2、开展秋季时装展活动。
3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服；每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服，逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。
家园配合
1．与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长配合的集体事项。
（1）建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子仔细地观察花草树木的变化，捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。
（2）结合主题活动要求，丰富幼儿感知经验，带幼儿到水果店观察各种水果，让孩子自己选择水果参与买卖活动，培养孩子与人的交往能力。
（3）教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。
（4）交往合作能力的培养非常重要，教师要多向家长宣传，引导家长纠正不正确的家教观。
鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩，学习相互关心谦让。
2．及时更换“家园联系”墙报内容，让家长了解幼儿园各项工作。