2.2气压带与风带(第二课时)-季风环流与气候(一轮复习学案)电子教案

2.2气压带与风带(第二课时)-季风环流与气候(一轮复习学案)

课题：第2课时 季风环流与气候

【目标定位】

1.了解气候的形成因素。

2.掌握海陆分布对大气环流的影响。

3.掌握气压带、风带对气候的影响。

4.学会分析气候特征、成因及判断气候类型。

【课堂准备】（完成填空，并用红笔在课本上标出）

一、北半球冬、夏季气压中心

1．成因：____________差异。

2．气压分布

(1)北半球⎩⎪⎨⎪⎧ 7月： 被大陆上的 切断，使高压仅保留在海洋上1月： 被大陆上的 切断，使低压仅保留在海洋上(2)南半球：呈____状分布。

3．影响中国的气压：冬季____________高压对我国影响显著；夏季西太平洋________高压对我国影响很大。

4．东亚季风

(1)成因：____________差异。

(2)风向：冬季盛行________风；夏季盛行________风。

(3)性质：冬季风________；夏季风________。

4．南亚季风

(1)成因：____________差异和 。

(2)风向：冬季盛行________风；夏季盛行________风。

(3)性质：冬季风________；夏季风________。

二、气压带和风带对气候的影响

1．作用

(1)使高低纬度之间、海陆之间的________和________得到交换。

(2)是各地________和________形成的重要因素。

2．影响气候的形成

(1)不同________和________控制下的地区，会形成不同的________类型。

(2)部分气候类型下的环流形式

热带雨林气候：终年受____________带控制；温带海洋性气候：终年受________控制；

地中海气候：受____________带和________带交替控制。

【问题思考】（独立完成，并提出疑惑）

1．是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少？为什么？

不一定。如果信风从海洋上经过，将会带来大量水汽，遇到地形的抬升作用，会形成丰富的地形雨。

2. 南亚季风和东亚季风的形成一样吗？

不同。南亚季风的形成还受到气压带和风带的移动影响

【知识补充】

由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大陆和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，称为季风。形成季风最根本的原因，是由于地球表面性质不同，热力反映有所差异引起的。由海陆分布、

大气环流、大地形等因素造成的，以一年为周期的大范围的冬夏季节盛行风向相反的现象。

【自学疑惑】

1.

2. 【课堂探究】（认真听课，解答疑惑）

探究点一北半球冬、夏气压中心

探究材料教材P36图2.12大陆空气柱。

歌曲《黄土高坡》中唱到“我家住在黄土高坡，大风从坡上刮过，不管是西北风还是东南风，……”。这两种

风和气压带关系密切。

1．冬季，亚欧大陆上形成高压还是低压？对全球气压带有什么影响？夏季，亚欧大陆上形成高压还是低压？对

全球气压带有什么影响？

北半球因陆地面积大，且海陆相间分布，陆地和海洋的热力差异对气压分布的影响显著：夏季陆地气温高于

海洋，热低压强盛，切断了副热带高气压带，使其成块状保留在海洋上；冬季陆地气温低于海洋，陆上形成冷

高压，切断了副极地低气压带，也使其成块状保留在海洋上。这样理想状态下的气压带状分布变成冬、夏季交

替变化的气压中心，进而导致大气环流的变化。图示如下：

2．歌曲中的西北风和东南风是怎样形成的？比较东亚季风和南亚季风的不同点。

【高考重现】

图3示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏

线。读图完成l～3题。

1.此时，①地的盛行风向为（ C ）

A．东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风

2.与①地相比，②地（D ）

A．气温年较差较小 B.正午太阳高度较大

C.昼长年变化较小

D.较早进入新的一天

3.图示现象可能出现在（A ）

A．1月 B.2月 C.7月 D.8月

【随堂练习】

下图所示季节，上海和孟买的盛行风向分别为()

A．东南季风、西北季风 B．东南季风、西南季风

C．东北季风、东南季风 D．西北季风、东北季风

探究点二气压带和风带对气候的影响

探究材料长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密布；纬度大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热带高气压带的影响，降水稀少，形成沙漠景观。

1．阅读材料，思考气压带、风带对气候有什么影响？

2．北纬30°穿过的地区大多是沙漠。为什么只有我们中国是一个风景如画的“超级大绿洲”呢？

北纬30°附近，一般常年受副热带高压控制，气候干旱，大多形成沙漠。而我国因海陆热力差异显著形成季风环流，气候湿润，形成风景如画的“超级大绿洲”。

【高考重现】

某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因，做了各种模拟

演示。下图为“某理想区域分布图”，结合所学知识完成1～3题。

1．在模拟演示中，当黄赤交角变为0°时，如果甲地气候类型在地球上无

法再找到，试分析甲地所在的半球及气候类型( A)

A．北半球、地中海气候 B．北半球、温带海洋性气候

C．南半球、地中海气候 D．南半球、温带海洋性气候

2．研究表明，甲、乙两地虽然纬度相当，但气候特征差异很大，造成其差异的主要因素是( C)

A．地形 B．下垫面 C．大气环流 D．人类活动

3．若图中甲地常年受某风带的影响，图中甲地气候类型是( B )

A．地中海气候 B．温带海洋性气候 C．温带季风气候 D．热带草原气候

【随堂练习】

下图为“气候类型分布模式图”，图的左侧是某季节影响气候形成的气压带、风带位置示意图；模式图下方为四地的气候资料图。读图回答下列问题。