精选2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导八十三

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精选2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导第二篇

精选2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导第二篇第1题【单选题】北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性官职”。

秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。

（阎步克：《论中国古代官制的品位与官阶》）下列有关解读中不正确的是( )A、秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚B、魏晋官僚“士族化”，等级品位因素发展到历史新高度C、唐宋入仕者皆授官阶, 说明已基本摆脱魏晋品位的影响D、明清以职能官职为主，与专制皇权的高度强化紧密相关【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对西周政治制度的论述，正确的有( )①在宗法系统里，天子和诸侯同时具有大宗与小宗的双重身份②为了进行有效的统治，西周实行了分封制③分封制是将土地和人口分别授予王族、功臣和古代帝王的后代④宗法制主要是解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾? 21*cnjy*comA、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。

据所学知识判断下述历史场景最早出现的朝代分别是①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理③徐州府发生洪灾，阁臣根据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾A、秦、唐、元B、汉、宋、明C、秦、元、清D、秦、唐、明【答案】：【解析】：第4题【单选题】春秋时代的车战，是一种贵族式的战争，有时彼此都以竞技的方式看待，布阵有一定的程序，交战也有公认的原则。

这反映出春秋时期( )A、车战依然受到“礼”的约束B、车战只有贵族参与C、车战有形式化的倾向D、车战是主要的战斗形式【答案】：【解析】：。

精选2019-2020年岳麓版历史必修1 政治文明历程第1课夏商制度与西周封建巩固辅导七十六

精选2019-2020年岳麓版历史必修1 政治文明历程第1课夏商制度与西周封建巩固辅导七十六第1题【单选题】周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时( )A、创造了一种全新的文字体系B、形成了重视历史传承的风尚C、未能充分发挥文书功能D、青铜器的功用发生重大历史改变【答案】：【解析】：第2题【单选题】“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。

”这说明西周宗法制度确立的主要目的是( )A、削弱庶子政治权力B、区别大宗小宗C、规定嫡长子为世子D、稳定统治秩序【答案】：【解析】：第3题【单选题】柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……此其所以为得也。

”柳宗元这段话实际上A、肯定了秦朝的郡县制B、肯定了三公九卿制度C、肯定了秦朝的赋税制度D、肯定了秦朝的民族政策【答案】：【解析】：第4题【单选题】礼起源于先民的习俗仪式，重在敬神。

周武王之弟周公旦制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，又创作舞乐、史诗，激发人们的认同感。

这一变化反映出( )A、儒家学派始于周公旦B、自古以来中国社会重视“礼”C、周礼重心从神转为人D、礼乐制度重在维护社会等级【答案】：【解析】：第5题【单选题】易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。

”从政治看，“秦，虽死犹存”主要指( )A、统一度量衡B、开创皇帝制度C、在中央建立三公九卿制度D、建立统一国家和中央集权制【答案】：【解析】：第6题【单选题】“籍田”为古代吉礼的一种。

即由天了率诸侯亲自耕田的典礼……各代多行之，即在国都南面近郊天子执耒（后代执犁）三推三反（返）；按品秋王公诸侯五推五反,卿大夫七推七反，士九推九反。

最后，天子、王公贵族、大瓦依次分享牛、羊、猪三牲具备的祭品，籍田仪式才结束。

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第19课俄国十月社会主义革命巩固辅导六十一

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第19课俄国十月社会主义革命巩固辅导六十一第1题【单选题】“二月革命后布尔什维克党对到底应当采取什么样的策略，一直处于模糊不定的状态，直到列宁回国提出‘四月提纲’，其才有了较为明确的行动纲领。

”这个“行动纲领”指( )A、取得广大工农群众的支持B、武力推翻临时政府的统治C、实现向社会主义革命的转变D、退出帝国主义世界大战【答案】：【解析】：第2题【单选题】《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二改革命。

然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也超得人心。

那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。

”这里所说的“第二次革命”的直接目的是A、退出第一次世界大战B、推翻沙皇专制统治C、推翻资产阶级临时政府D、巩固苏维埃政权【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于彼得格勒武装起义，苏联官方的说法是：晚上在阿芙乐尔号巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，发生了激烈的武装冲突。

苏联解体之后研究资料表明：当晚阿芙乐尔号巡洋舰正在大修，没有装弹也没有人员。

据此推测( )A、两者描述存在矛盾，无法得知真相B、前者记录为官方资料，可信度更高C、后者研究更加客观，可信度更高D、多方史料互证才会更接近历史本真【答案】：【解析】：第4题【单选题】布尔什维克的政敌，立宪民主党领导人帕·米留可夫指出：十月革命是“俄国革命长期复杂进程中的一个阶段，它不是对二月革命的否定，而是二月革命所开创的进程的继续”。

“二月革命所开刨的进程的继续”主要是指( )A、签订条约退出了帝国主义战争B、彻底完成资产阶级民主革命的任务C、推翻罗曼诺夫王朝和沙皇反动统治D、资产阶级临时政府与苏维埃共同执政【答案】：【解析】：第5题【单选题】1920年1月2日，美国司法部长米切尔·帕尔默一声令下，一夜之间，全美33个城市中竟有4000人被怀疑为激进分子，以“激进分子”的罪名被逮捕，一向标榜民主自由的美国出现这样的“红色恐怖”的原因是( )A、俄国十月革命的影响B、遭受资本主义经济危机C、巴黎公社革命爆发D、马克思主义的诞生【答案】：【解析】：第6题【单选题】1852年，马克思在总结法国1848年革命时，提出了无产阶级革命必须摧毁和打碎旧国家机器，但是对“打碎”的含义还没加以具体的阐述。

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程巩固辅导第三篇

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程巩固辅导第三篇第1题【单选题】梅因指出:“在古代世界中,一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的,他们反对外来人主张平等权利,认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。

”与古罗马人的这种意识密切相关的是( )A、习惯法的推行B、公民法的推行C、万民法的推行D、陶片放逐法的推行【答案】：【解析】：第2题【单选题】“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法矶关一民众法庭（陪审法庭），……平民因此成为司法的主人”。

这一情景在雅典最早可能出现( )A、雅典城邦建立之初B、梭伦改革时期C、克利斯提尼改革时期D、伯里克利时期【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前5世纪，雅典民主政治繁荣。

当时喜剧具有浓厚的政治色彩，多讽刺社会上的著名人物或者当权人物。

这反映出当时( )A、公民言论相对自由B、人们认识到雅典民主的局限C、喜剧题材比较狭窄D、雅典政治生活被少数人左右【答案】：【解析】：第4题【单选题】古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。

这旨在强调( )A、血缘对城邦维系的作用B、军事对城邦的重要性C、共同的宗教信仰D、城邦公民的平等【答案】：【解析】：第5题【单选题】梭伦认为“人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”，与此对应的雅典政治制度是A、梭伦废除债务奴隶制，禁止以人身为担保的借贷B、实行财产等级制，一、二等级可担任高级官职C、公民大会成为雅典最高权力机构D、全体公民都有被选举为民众法庭陪审员的机会【答案】：【解析】：第6题【单选题】在伯利克里时代，五百人会议在实际上仍为公民大会的常设机构，并兼有政府职能，五百人会议由雅典的十个选区用抽签办法各选50名代表组成……当值期间负责准并议案和处理日常工作，每日仍用抽签办法选取一个主席主持会议。

以上材料反映雅典( )A、利于平民参政，推动民主政治发展B、直接民主存在弊端C、彻底铲除旧氏族贵族政治特权D、扩大了的民主范围，奠定民主政治基础【答案】：【解析】：第7题【单选题】罗马史学家普鲁塔克在评价雅典的政治时提到：“判处陶片放逐并不是对卑鄙行为的惩罚，不，表面上这是对威望和权势过高的人一种凌辱和贬抑的办法，但实际上这只是散发嫉妒仇恨情绪的一种温和的手段”。

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第20课新民主主义革命与中国共产党巩固辅导五

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第20课新民主主义革命与中国共产党巩固辅导五第1题【单选题】1922年11月，中国不理会比利时政府的反对，断然废止中比条约；1923年3月，中方向日本提出照会，宣告二十一条无效。

据此可知( )A、袁世凯政府收回了大量帝国主义在华特权B、北洋政府采取了一些维护国家主权的行动C、广州国民政府积极努力收复部分国家主权D、一战后列强出现严重的危机主动对华让步【答案】：【解析】：第2题【单选题】1936年8月中共中央向国民政府郑重声明“我们赞成建立全国统一的民主共和国，赞成召集由普选权选举出来的国会，拥护全国人民和抗日军队的抗日救国代表大会，拥护全国统一的国防政府。

”这表明中国共产党( )A、同意召开政治协商会议，和平建国B、准备在革命根据地建立苏维埃政权C、准备联合国民党，建立抗日民族统一战线D、在政治上完全认同南京国民政府【答案】：【解析】：第3题【单选题】1949年春，中共七届二中全会的决议指出，党必须一步一步地学会管理城市和建设城市，并号召全党同志必须全力学习工业生产的技术和管理方法，学习和生产有密切联系的商业工作、银行工作和其他工作。

其主要目的是( )A、推动人民解放战争的迅速胜利B、适应新形势下党的工作任务的转变C、为土地改革和一五计划做准备D、实现我党的性质和工作重心的转移【答案】：【解析】：第4题【单选题】“八月十五复仇节，八月十五胜利天。

伏尸流血五千里，尝胆卧薪一百年。

”这首诗歌反映了( )A、鸦片战争后中国主权沦丧B、抗日战争的胜利C、中华人民共和国的成立D、辛亥革命的胜利【答案】：【解析】：第5题【单选题】1926年至1927年我国南方出现了为数众多的农民报刊，其中尤以地方农民协会主办的农运报刊有影响力，如湖北、山东、湖南、四川等都有关于农民运动的定期刊物。

这说明( )A、国民革命重视对农民的政治宣传B、农民运动是国民革命的主要形式C、农民已成为国民革命的领导力量D、“工农武装割据”思想迅速传播【答案】：【解析】：第6题【单选题】胡绳说：“在近代中国前面摆着两个问题：即一、如何摆脱帝国主义的统治和压迫，成为一个独立的国家；二、如何使中国近代化”。

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强巩固辅导第十八篇第1题【单选题】明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。

到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。

这一变化反映了( )A、君主专制统治逐渐加强B、经济发展冲击等级秩序C、市民兴起瓦解传统伦理D、低级官员易染奢靡风气【答案】：【解析】：第2题【单选题】钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖。

”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为( )A、唐朝实行三省六部制B、元朝实行一省制，下总百司C、明朝废除了丞相制度D、清朝设军机处，皇权高度集中【答案】：【解析】：第3题【单选题】“摆尾摇头，便道是圣门高第。

可知道汉祖、唐宗是哪朝皇帝？”此语讽刺的可能是( )A、世卿世禄制B、八股取士C、九品中正制D、察举制【答案】：【解析】：第4题【单选题】朱元璋建国之后，废除宰相制，发布《皇明祖训》警告子孙：“凡我子孙，钦承朕命，毋作聪明，乱我已成之法，一字不可改易。

”并敕谕群臣国家罢丞相，设府、部、院、寺以分理庶务，立法至为详善。

以后嗣君，其毋得议置丞相。

臣下有奏请设立者，论以极刑。

”这一做法( )A、导致了明朝政治的腐败B、消除了皇权旁落的隐患C、解决了君权与相权的矛盾D、堵塞了制度改良的可能性【答案】：【解析】：第5题【单选题】明朝时分封封号有的还具有地名因素，如楚王、蜀王、鲁王等，且必须就藩（到封地去居住）；清朝的分封封号则大都是礼节性的，如恭亲王、果亲王、睿亲王等，且一律在京居住。

这种变化说明( )A、伦理亲情更受重视B、中央集权不断加强C、礼仪制度不断完善D、君主权力受到削弱【答案】：【解析】：第6题【单选题】清代军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，描述了军机处是( )A、专为应对西北战事的军事机构B、处理日常朝政事务的行政机构C、完全秉承皇帝旨意的附庸机构D、制约中央集权专制的监督机构【答案】：【解析】：第7题【单选题】《利玛窦中国札记》中说道：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它还在一定程度上是贵族政体……如没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程第1课夏商制度与西周封建复习巩固四十六

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程第1课夏商制度与西周封建复习巩固四十六第1题【单选题】秦律规定：与盗者“不盈五人”，共赃“不盈二百廿以下到一钱”，只给予流放；但如“五人盗”，赃只“一钱以上”，也要“斩左止，有（又）黥以为城旦”。

对材料最准确的理解是( )A、秦律尤其重视对“群盗”的惩治B、秦律具有残酷性C、秦律保护人的生命和财产D、秦律具有公正性【答案】：【解析】：第2题【单选题】“夏朝设秩宗，商朝卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。

”这表明夏、商、周政治制度的特点是( )A、按照血缘亲疏分配政治权力B、形成内外相辅的地方政权体制C、实行神权与政权相结合的制度D、国家与家族宗法制度密切结合【答案】：【解析】：第3题【单选题】王亚南在《中国官僚政治研究》中说：“官僚政治是一种特权政治，在特权政治下的政治权力，不是被运用来表达人们的意志，图谋人民的利益，反而是在‘国家的’或‘国民的’名义下被运用于管制人民、奴役人民、以达成权势者自私自利的目的。

”他认为官僚政治的本质是( )A、皇帝享有至高无上权力的特权政治B、中央高度集权的特权政治C、打着“国民幸福”旗号的特权政治D、努力为人民谋幸福的政治【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国古代皇帝供奉和祭祀祖先的地方称为太庙，民间供奉和祭祀祖宗的场所称为祠堂。

这种现象源于我国古代的( )A、宗法制B、分封制C、世袭制D、皇帝制【答案】：【解析】：第5题【单选题】秦灭六国的先后顺序是：①韩；②赵；③魏；④燕；⑤楚；⑥齐A、①②③④⑤⑥B、①③②④⑤⑥C、②①③⑤④⑥D、①②③⑤④⑥【答案】：【解析】：第6题【单选题】假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A、甲同学成为商朝末年的贵族，抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C、丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事【答案】：【解析】：第7题【单选题】“有夜郎国（今贵州黔西南），东接交阯，西有古滇国，北有邛都国，各立君长。

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第6课雅典城邦的民主政治巩固辅导三十四

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第6课雅典城邦的民主政治巩固辅导三十四第1题【单选题】如图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是( )A、《中央集权制度的演变》B、《典型的民主政治制度》C、《多样性的政治文明》D、《中国古代政治制度落后于雅典》【答案】：【解析】：第2题【单选题】伯利克里说：“不关心城邦事务的人，有人称其为心情平和的人，我们雅典人称其为废物。

它毋需公民多少政治才能，关键是每个公民都应本着一切从城邦出发……。

”反映了( )A、雅典公民的政治才能普遍较低B、集体主义是雅典民主的重要特色C、民主发展程度与公民政治才能无关D、不关心城邦事务的人无法成为公民【答案】：【解析】：第3题【单选题】“在雅典，公职津贴制实行后，特别是给出席公民大会和公民法庭的公民津贴，使穷人也能从政。

公民大会和公民法庭中的人数较前大为增加。

而一旦公民在这些机构中占有优势，就会改变过去奴隶主贵族把持政权的局面，人民也就成了国家的主人。

”材料表明公职津贴制的实行( )A、便于普通公民参政B、铲除旧氏族贵族特权C、扩大雅典公民基础D、使雅典居民摆脱贫困【答案】：【解析】：第4题【单选题】雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。

打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。

由此可见( )A、多数人的意愿未必代表公平正义B、陶片放逐法是对将领去留的表决C、直接民主导致了雅典的派系纷争D、主权在民容易导致城邦内部混乱【答案】：【解析】：第5题【单选题】从目的上看，希腊的民主政治和罗马的法律建设都是为了( )A、维护所有公民的利益B、建立起强大的中央集权C、维护奴隶主阶级的根本利益D、确立起文明的典范【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。

这些城邦的基本特征是( )A、地域辽阔，农业发达B、法制健全，等级森严C、小国寡民，独立自主D、中央集权，分权制衡【答案】：【解析】：第7题【单选题】《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第15课辛亥革命巩固辅导第六篇

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第15课辛亥革命巩固辅导第六篇第1题【单选题】《中华民国临时约法》规定“临时大总统、副总统由参议院选举之”“国务总理及各部总长均称为国务员”“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”。

下列法律中与之最接近的是( )A、《权利法案》B、1787年宪法C、《法兰西第三共和国宪法》D、《德意志帝国宪法》【答案】：【解析】：第2题【单选题】1924年1月，孙中山在闸述“国民党之主义”时指出：“民生主义，其最要之原则，不外二者，一曰平均地权，一曰节制资本。

”其阐述( )A、具有鲜明的扶助农工的思想倾向B、标志着国民各阶层的普遍觉醒C、宣告了国民革命运动高潮的到来D、推动了“工农武装割据”的兴起【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。

”上述材料表明新旧民主革命的关系是( )A、新民主主义革命与旧民主主义革命目标基本一致B、新旧民主革命的任务基本相同，无产阶级完成资产阶级未竟的任务C、新旧民主革命虽性质不同，但却前后相继D、新民主主义革命中无产阶级和资产阶级合作共同承担了革命的领导阶级的任务【答案】：【解析】：第4题【单选题】1912年成立的中华民国临时政府被称为“亚洲第一个美国式的共和国”，其主要原因是( )A、体现了三权分立的原则B、与美国完全一样的政治制度C、废除了封建君主专制制度D、确定了国民的权利与自由【答案】：【解析】：第5题【单选题】《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义的文献，它们的共同之处在于①都是资产阶级革命的产物②都受启蒙思想影响③都规定实行总统制④都具有反专制的进步意义A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而今后的中华通史，将是一部民主政治史”。

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导十三

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导十三第1题【单选题】电影《鸦片战争》中这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。

英国维多利亚女王同意对华宣战。

对上述材料理解不正确的是( )A、英王是虚位元首，议会掌握国家权力B、英王形式上有对外宣战的权力C、英王是国家元首，议会对英王负责D、议会主权至上，英王要遵从议会决议【答案】：【解析】：第2题【单选题】学者们认为英国最早确立了现代国家制度，如内阁制、君主立宪制、两党制、政府对议会负责等等。

内阁制、君主立宪制、两党制等所体现的现代国家制度的核心是A、轮番而治B、对君主的制约C、三权分立D、对权力的监控【答案】：【解析】：第3题【单选题】英国维多利亚女王和德国威廉二世是同时代的皇帝。

在英国，维多利亚女王享有盛誉，不是因为她做出了什么轰动的事业，而是因为她什么都不做。

在德国，威廉二世被称为“骑士皇帝”，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”，下面有关说法正确的是( )A、维多利亚女王和威廉二世都“统而不治”B、英国是世界强国，不需要国王做什么；刚统一的德国则需要皇帝统领国家大事C、两国都确立了君主立宪政体，德国皇帝拥有实权，英王统而不治D、两人都可以解散议会【答案】：【解析】：第4题【单选题】美国学者斯科特·戈登在《控制国家—西方宪政的历史》中写到:“……社会的全盘重建是必要的,而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。

……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产;相反,美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。

对此理解正确的是( )A、美国联邦政府的职能相当于英国的责任内阁B、美国总统和英国首相都必须对国会(议会)负责C、美国和英国一样都实行资产阶级代议制D、美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力【答案】：【解析】：第5题【单选题】清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰，先后发出多道“圣谕”，对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示，其指示体现了“修书以遏邪说”的宗旨。

精选2019-2020年岳麓版历史必修1 政治文明历程第26课屹立于世界民族之林———新中国外交巩固辅导第五十四

精选2019-2020年岳麓版历史必修1 政治文明历程第26课屹立于世界民族之林———新中国外交巩固辅导第五十四篇第1题【单选题】中国有句俗话，叫做“一个好兄弟不如一个好邻居”。

改革开放以来中国的外交建树中能突出体现这种思想的是A、中美历经曲折，最终建立外交关系B、参与发起创立亚太经合组织C、积极参加世界贸易组织D、发起成立上海合作组织【答案】：【解析】：第2题【单选题】新中国成立初期的外交方针、政策中，最有利于彻底改变中国半殖民地地位的是( )A、“另起炉灶”B、“打扫干净屋子再请客”C、“一边倒”D、和平共处五项原则【答案】：【解析】：第3题【单选题】新中国成立之初提出“一边倒”的外交政策，到50年代中期，又提出了“和平共处五项原则”。

这一变化( )A、说明中苏关系出现恶化B、争取到了更大外交空间C、意在换取美国对华支持D、缓和了冷战的紧张气氛【答案】：【解析】：第4题【单选题】1990年11月，联合国安理会通过第678号决议，“授权同科威特政府合作的会员国，除非伊拉克在1991年1月15日或之前……完全执行上述各决议（指无条件撤军），否则可以使用一切必要手段……恢复该地区的国际和平与安全”。

依此决议，多国部队对伊拉克采取了军事行动。

中国政府对该决议投了弃权票。

对此分析正确的是( )A、中国政府反对军事干预解决争端B、中国政府反对联合国安理会决议C、联合国的军事行动违背了大国一致原则D、联合国大会职责是维护世界和平与安全【答案】：【解析】：第5题【单选题】1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。

……缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参加反对对方的任何集团及任何行动或措施。

……缔约国双方保证以友好合作的精神，并遵照平等、互利、互相尊重国家主权与领土完整及不干涉对方内政的原则。

2019年精选岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第1课夏商制度与西周封建复习巩固【含答案解析】第十五篇

2019年精选岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第1课夏商制度与西周封建复习巩固【含答案解析】第十五篇第1题【单选题】钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”的理解正确的是A、都是地方制度，加强了中央集权B、前者是贵族政治，后者是官僚政治C、都以血缘为纽带，实现权力高度集中D、都顺应历史潮流，维护封建统治【答案】：【解析】：第2题【单选题】《韩非子亡征》中指出：“种类不寿，主数即世，婴儿为君，大臣专制，树羁旅以为党，数割地以待交者，可亡也”“出军命将太重，边地任守太尊，专制擅命，径为而无所请者，可亡也”。

在此思想的指导下，秦始皇确立了( )A、君主专制制度B、中央集权制度C、君主专制中央集权制度D、君主寡头制度【答案】：【解析】：第3题【单选题】贾谊说：“古者，天子地方千里，中之而为都，输将繇使（辗转运送），其远在五百里而至；……秦不能分尺寸之地，……一输将起海上而来，一钱之赋，数十钱之费，弗轻能至也。

”作者在此主要强调的是A、分封制下赋税的运输成本相对较低B、中央集权下租税征收成本大幅增加C、秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重D、汉初的郡国并行严重威胁中央财政【答案】：【解析】：第4题【单选题】柏杨在《中国人史纲》中说：“嬴政大帝摆脱了周王朝最洋洋得意的制度，这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

”其中“周王朝最洋洋得意的制度”和“划时代的突破”分别是指A、分封制、郡县制B、宗法制、郡县制C、分封制、行省制D、郡县制、行省制【答案】：【解析】：第5题【单选题】康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位与第四子胤祯（即后来的雍正帝）。

康熙这种做法明显破坏了中国古代的( )A、世官制B、分封制C、宗法制D、王位世袭制【答案】：【解析】：第6题【单选题】王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

2019年精选岳麓版高中历史必修1 政治文明历程[第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强]

2019年精选岳麓版高中历史必修1 政治文明历程[第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强]巩固辅导[含答案解析]七十五第1题【单选题】洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。

这些规定A、表明皇权专制的继续强B、规范内阁机构的运作程序C、协调了君权与相权的关D、解决了中央与地方的矛盾【答案】：【解析】：第2题【单选题】明成祖朱棣做皇帝的最初10年中，他和顾问们在编订朝廷实录时做了一系列修改，谎称朱棣为马皇后所生，因此他作为健在的最年长的嫡子应该在1392年被指定为太子，但因某些儒士顾问的干预而未果。

还指出，他不情愿地对建文朝廷采取惩戒行动不是为了夺取皇位，只不过在履行《祖训录》的训示而已。

这说明朱棣( )A、要向后人表明自己夺权目的B、制造继承皇位的合法性依据C、要为国家修成一部信史D、强调实行嫡长子继承制【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国古代丞相一职的设立与废除体现了( )A、专制统治的需要B、多民族国家发展的需要C、国家统一的需要D、统治者权力相互平衡的需要【答案】：【解析】：第4题【单选题】高一某班四位同学分别撰写了关于中国古代政治制度方面的历史论文，其中论文标题明显错误的是A、《浅议商代的政治制度》B、《趣谈周武王与分封制》C、《论隋唐三省六部制的历史影响》D、《试论清代丞相与军机大臣的权力制衡》【答案】：【解析】：第5题【单选题】清朝时，军机处起草的诏旨密封后往往不经过内阁、部院，而直接由驿马传递地方督抚的，称为“廷寄”，直接交中央各部院的，称为“交片”，地方督抚密折奏事也可经军机处直达皇帝。

材料表明清朝政治形态的特点是( )A、中枢机构之间彼此牵制B、地方具有较好的自治性和能动性C、高层政治决策具有封闭性D、军机处代替内阁成为了中央官署【答案】：【解析】：第6题【单选题】清人评价军机处：“军国大计，罔不总揽……盖隐然执政之府矣。

精选2019-2020年高中历史必修1 政治文明历程岳麓版复习巩固第二篇

精选2019-2020年高中历史必修1 政治文明历程岳麓版复习巩固第二篇
第1题【单选题】
土地兼并是封建自然经济的必然产物，它不仅加剧了社会的两极分化，而且严重激化了统治危机，因此历代政权都采取了抑制兼并的措施。

下列各项措施与此不相符的是( )
A、北魏实行“均田制”
B、明朝的“鱼鳞图册”
C、太平天国颁布《天朝田亩制度》
D、孙中山在三民主义中提出“平均地权”
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
《南京条约》刚刚签订完毕，英国商人詹姆斯先生就来到中国从事贸易活动。

按照条约规定，他可以( )
A、前往福州采购在欧洲畅销的乌龙茶
B、乘坐游船在南京秦淮河上感受中国古典文化
C、游览苏州城著名的园林建筑
D、在北京设立驻华贸易公司办事处
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
当代西方社会掀起的“马克思主义热”现象引人深思。

请结合所学知识分析，下列不能作为五四运动前后马克思主义在中国得以传播的原因的是( )
A、马克思主义自身的科学性和革命性
B、“十月革命”的胜利为国人树立榜样
C、学习“西学”，改造中国的理想失败
D、中国共产党的诞生奠定其阶级基础
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
辛亥革命后，时人感叹道：“无量头颅无量血，可怜购得假共和。

”造成这种现象的直接原因在于( )
A、清王朝旧势力旧官僚的反扑
B、南京临时政府对帝国主义抱有幻想
C、袁世凯篡夺了革命果实
D、资产阶级革命派的软弱妥协
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。

2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟巩

2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第3课古代政治制度的成熟巩固辅导第五十二篇第1题【单选题】北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是( )A、保证京师的财政供应B、使地方丧失割据的经济条件C、为抵抗少数民族的进攻筹措军粮D、防止人民反抗【答案】：【解析】：第2题【单选题】定州在中国古代史上占有重要地位。

下列关于定州的表述，正确的是( )①秦汉始置州②唐代私营绫织作坊兴起③宋代以制瓷业闻名天下④元代为中书省辖地A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】曹魏中正定品任官的政策虽从形式上来说是汉末“乡举里选”的翻版，然其实质却是中央政权对世家大族“乡举里选”的模拟，它既是名士大族控制士人的方式在国家用人制度中的反映，又是对名士大族的一种制约。

可见，曹魏实行九品中正制( )A、力图把选举权由地方收归中央B、导致专制皇权不断走向衰落C、有利于从地方选拔高素质人才D、难以实现中央对地方的控制【答案】：【解析】：第4题【单选题】对“汉承秦制”的表述，不正确的是( )A、汉沿袭秦的三公九卿制，并有所发展B、汉实行更严密的监察制度，发展为刺史制度C、汉继承秦的皇帝制度，已构成较完整的体系D、汉初否定了秦的郡县制，推行封国制【答案】：【解析】：第5题【单选题】763年，唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说：“进士者皆育当代之学而不通经史，明经者但记帖括（默写填空）。

又投牒自举（自己报名参加考试），非古先哲王侧席待贤之道。

”要求“明经、进士及道举并停”，恢复古代察举孝廉的方法。

杨绾认为科举制( )A、考试内容有失偏颇B、选拔标准不合时宜C、选才路径沿袭传统D、录取原则公平公正【答案】：【解析】：第6题【单选题】政治制度文明之魂为“有衡”。

“有衡”首先表现为不同权力之间的相互制衡。

下列史实体现上述思想的是( )A、汉代分封同姓王B、唐朝三省并立C、元代推行行省制D、清朝设军机处【答案】：【解析】：第7题【单选题】清朝赵翼有诗云：“千秋疑案陈桥驿，一著皇袍便罢兵。

2019-2020学年度岳麓版高中必修1 政治文明历程历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加

2019-2020学年度岳麓版高中必修1 政治文明历程历史第一单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强巩固辅导四十六第1题【单选题】明朝《虎墩崔氏族谱》中的“族约”载：“立族长，立族正、族副，宣圣谕，敦族义，创祠宇，置祭田，守坟墓，重谱牒，立宗会，叙伦理，正闺门，端蒙养……”这说明“族约”的主要功能是( )A、注重血缘纽带，捍卫贵族政治B、凝聚宗族力量，稳定社会秩序C、维护宗族特权，强化专制统治D、约束家族成员，追求政治平等【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据下面示意图判断，它最有可能反映的是( )A、北宋加强中央集权的措施B、元朝的行政制度改革C、清朝的国家机构设置D、明朝调整中央和地方官制【答案】：【解析】：第3题【单选题】明清时期君主专制空前强化，反应的本质问题是A、封建政治制度进一步完善B、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐C、经济基础与上层建筑相适应D、封建制度走向衰落【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国古代某一时期，由于事权过分地集中于开国皇帝个人身上，使其穷于应付：为了解决这一问题，皇帝选拔了一些官品不高的人做顾问，这些官员不置官署，也不能管辖诸司。

此事发生在图中的( )A、①B、②C、③D、④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列的是①设置参知政事②废丞相、设内阁③设立军机处④创立三省六部制A、①②③④B、④②③①C、②④①③D、④①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】祖朱元璋说：“我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉沆，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

”材料蕴含的制约思想( )A、演习了唐朝的三省六部制B、体现了封建制度的完善C、与孟德斯鸠学说基本一致D、反映出中央集权的加强【答案】：【解析】：第7题【单选题】“他在官职上的地位虽然低，他在政府里的权任却很高。

因为一切奏章，政事，看详批答，都要经他们手。

2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建巩

2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第1课夏商制度与西周封建巩固辅导第二篇第1题【单选题】某诸侯年轻时购买一女，生子甲。

三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。

以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。

该诸侯死后，能合法继承其位的应该是( )A、甲B、乙C、丙D、丁【答案】：【解析】：第2题【单选题】白寿彝在《中国通史》中指出：“从政治上讲，一国无二君；从宗法上讲，一庙无二祭主……这就成了维护宗法制度的基本信条。

”与此表述意思最相近的引语是( )A、“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”B、“春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十”C、“尊祖故敬宗，敬宗尊祖之义也”D、“公天下之端自秦始”【答案】：【解析】：第3题【单选题】《史记·周本纪》载：武王封“帝尧之后于蓟”。

蓟国都在蓟城，在今北京市区西南广安门一带，约公元前7世纪为燕国所并。

蓟国与周天子的关系不包括( )A、定期朝见周天子B、按期向周天子缴纳贡赋C、当地长官由周王任免，不得世袭D、周天子承认蓟国国君在国内的世袭统治权【答案】：【解析】：第4题【单选题】中国古代，皇帝的权威至高无上。

但是，在史书中敢于直刺君主之过的史学家却被皇帝赞为良史；敢于蔑视权贵、不顾皇帝求情而刚正执法的官员却被皇帝赞为清官能吏；敢于据理力争、当面顶撞皇帝的监察官员却被皇帝誉为诤臣。

皇帝之所以要赞誉他们这样的人，其根本目的是( )A、显示自己胸怀宽阔、虚心纳谏B、表彰敢言敢为的清正官员、彰显正义C、维护和巩固君主专制D、表明君主赏识清正刚直的政府官员【答案】：【解析】：第5题【单选题】柳宗元在《封建论》一文中说：“时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。

”他得出“有叛人而无叛吏”的认识，是由于A、分封制的确立B、郡县制的确立C、宗法制的确立D、三省制的确立【答案】：【解析】：第6题【单选题】中国“封建时代对于君主和尊长的名字．必须避免直接接说出或写出，否则视为大不敬。

2019年精选历史必修1 政治文明历程岳麓版课后练习第八十三篇

2019年精选历史必修1 政治文明历程岳麓版课后练习第八十三篇第1题【单选题】鸦片战争后，中华民族面临的新课题是( )A、抗击外来侵略，保护传统经济B、加强集权统治，实现富国强兵C、捍卫民族独立，发展近代文明D、大力发展教育，维护传统文化【答案】：【解析】：第2题【单选题】1908年，中美两国政府草拟了派遣留学生规程：自退款（庚子赔款）的第一年起，清政府在最初的4年内，每年至少应派留美学生100人。

据此及所学推断可知( )A、中国开始由学习英日政体转向美法政体B、中美合作开启了中国人赴美留学的历程C、美国试图以教育为工具增强对华影响力D、美国希望通过教育为中国培养近代人才【答案】：【解析】：第3题【单选题】1897～1912年期间，莫理循曾在给友人的信中写道：“迄今为止，所有迹象表明这纯粹是场内部的、反政府的、反朝廷的运动。

这是广泛的反对腐败政治的起义。

各种迹象表明这场运动迄今不是针对外国人的。

”他的观察( )A、没有准确认识当前“运动”的影响B、肯定了“运动”对社会转型的意义C、反映出“运动”对西方利益的维护D、体现出列强对“运动”的支持立场【答案】：【解析】：第4题【单选题】在中国近代史上,各阶层一直在内忧外患中寻找着强国御辱之道。

其中农民阶级发起的有太平天国运动和义和团运动;资产阶级发起的有维新变法运动和辛亥革命。

从社会发展演进的角度看,对上述事件概括正确的是( )A、两大阶级的斗争目标趋向一致B、世纪之交出现了反侵略的高潮C、经历了由反侵略到求民主的转变D、都始终将自由作为奋斗目标【答案】：【解析】：。

精选2019-2020年高中历史必修1 政治文明历程岳麓版复习巩固第八十七篇

精选2019-2020年高中历史必修1 政治文明历程岳麓版复习巩固第八十七篇
第1题【单选题】
自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了( )
A、中枢权力体系日趋完备
B、各地经济联系日益密切
C、中央对地方控制的加强
D、经济发展区域化程度提高
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
削弱相权是中国古代加强皇权专制的重要手段。

下列各项中，属于宋朝削弱相权的重要措施是( )
①增设参知政事
②设立枢密使
③设立三司使
④设置刺史
A、①③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
甲骨文中绝大部分是占卜的记录，商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，预测事情吉凶。

这反映了商朝政治的突出特点是( )
A、神权高于王权
B、神权与王权合一
C、王权源于神权
D、神权与王权密切结合
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
清代，皇子被封亲王、郡王、贝勒、贝子等爵位，按等第发予粮银俸禄、赐田土牧场及庄丁，有领兵打仗、参与国政之权，但均建藩于北京，命令“亲王无故出京师六十里，罪与百官同”。

对此理解正确的是( )
A、统治阶级内部等级森严
B、庄园经济威胁政府的财政
C、封土授爵违背历史潮流
D、顺应强化君主专制的需要
【答案】：
【解析】：。

高中必修1 政治文明历程历史第一单元中国古代的中央集权制度岳麓版巩固辅导

高中必修1 政治文明历程历史第一单元中国古代的中央集权制度岳麓版巩固辅导第1题【单选题】自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是( )A、强化职能和提高行政效率B、不同集团和阶层的利益之争C、权力分配和权力结构调整D、稳定统治秩序巩固国家统一【答案】：【解析】：第2题【单选题】秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是( )A、宣扬托古改制B、承袭华夏传统C、突出个人功业D、标榜君权神授【答案】：【解析】：第3题【单选题】在分封制下，下列地方势力的行为不具有“合法性”的是( )A、周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王B、晋文公加派鱼盐之税C、秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法D、魏文侯以吴起为将，编练新军【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图，观察下面反映中两政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是( )A、相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号B、相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C、相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配D、相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力【答案】：【解析】：第5题【单选题】科举制度选拔的进士，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家，这说明科举制( )A、提高了官员的素质B、是中央集权制度建立和存在的基础C、是十分完美的人才选拔制度D、不利于政局稳定【答案】：【解析】：第6题【单选题】据《汉书·百官公卿表》记载：“______，秦官，金印紫绶，掌武事。

”空格处应是( )A、丞相B、枢密院C、司隶校尉D、太尉【答案】：【解析】：我国古代政治制度按其出现的先后排序，正确的是( )A、行省制一郡县制一分封制B、分封制一郡县制一行省制C、郡县制一分封制一行省制D、行省制一分封制一郡县制【答案】：【解析】：第8题【单选题】包拯的故事开始流传于宋代，以包公为素材的宋代话本、元代杂剧等使“包青天”成为一个家喻户晓深入人心的传奇人物。

精选2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导八十三

精选2019-2020年岳麓版高中历史必修1 政治文明历程巩固辅导第二篇

精选2019-2020年岳麓版历史必修1 政治文明历程第1课 夏商制度与西周封建巩固辅导七十六

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第19课 俄国十月社会主义革命巩固辅导六十一

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程巩固辅导第三篇

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第20课 新民主主义革命与中国共产党巩固辅导五

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第一单元 中国古代的中央集权制度第4课 专制集权的不断加

2019-2020学年度岳麓版历史必修1 政治文明历程第1课 夏商制度与西周封建复习巩固四十六

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第6课 雅典城邦的民主政治巩固辅导三十四

2019-2020学年度岳麓版高中历史必修1 政治文明历程第15课 辛亥革命巩固辅导第六篇