高中中学议论文精选作文评语
高中议论文作文加评语
高中议论文作文加评语议论文写作是培养和发展学生创造性思维能力的重要途径。
能否指导学生开启全方位的多向思维，开拓题材的联想领域，提炼出准确、新颖、深刻的立论，是议论文写作教学成败的关键环节。
下面是小编为您整理的关于高中议论文加的内容，希望对您有所帮助!高中议论文作文加评语一“昨日是你今天买不回的过去，今天是你未来回不来的曾经”这是我在校门口电子荧屏上看到的，我第一眼看到时就深深印在我的脑海中。
他给我的感触很深，第一句犹之。
我的昨日便是我的童年，如今我已成为一名高中生，同，其他学生一样沉浸在学习的海洋中，老去海底的知识，彼此也形成了一种竞争。
这更加让我要奋斗平拼搏，致是我好像无丝毫时间回忆我的童年和童年的快乐。
当我看到这句话后，我一直酝酿着这句话。
千金买不回的昨天便如我早已失去的童年。
我想起了我的童年。
听听那童年的声音，我和小伙伴们玩过家家，神情都十分专注，最终嘟囔着，那幼稚的童声是多么吸引人啊!如今我却只能看着我表妹手中小心翼翼地拿着一个洋娃娃，十分专注地给她梳小辫子。
我的童年呢?我曾经也有过这样的专注，可他是昨天了。
听听那童年的声音，在放学的路上我同学一起追逐打闹，那小小的人发出的豪爽、不受拘束的欢笑声，那笑声是多么的触动我的心灵呀!现在我只能在上学的路上看见一二年级的小学生在路上奔跑、伫立、并排走。
我的童年呢?我曾经有过这样的笑声，可是他是我昨天的笑声了。
听听那童年的声音，早晨在教室里读书，那幼稚的童声在教室里来回飘荡，虽然独处的课文断断续续，发音不标准，可那童声是多么令人怀念啊!此时我再也没机会听到了，我所能听到的只是现在教室里雄浑敦厚的声音，表现出来的是成熟。
我的童年呢?他他是昨天，我长大了。
随着年龄的增长，童年将离我越来越远，童年的声音不知在将来的某一天某一时候再次听到。
紧张的学习氛围终日包围着校园。
在草坪上坐着看书，在路上边走边背书，在食堂里嘴里吃着饭脑子在思考问题等等，这些便是校园里随处可见可听的。
高中议论文评语大全
高中议论文评语大全高中议论文评语大全在现实生活或工作学习中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，不断地改进提高。
什么样的评语才是好的呢？以下是小编精心整理的高中议论文评语大全，希望能够帮助到大家。
高中议论文评语篇11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
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高中议论文作文和评语
高中议论文作文和评语目前高中生的议论文写作普遍存在认识肤浅、结构粗糙，语言苍白等弊病。
下面是店铺为您整理的关于高中议论文作文和评语的内容，希望对您有所帮助!高中议论文作文和评语一乐观，相对而言也是一种自信。
只有生活充满乐观的人才能更胜一筹。
乐观这件事，对每个人来说都是so easy，只是取决于你有没有把乐观当回事。
乐观是一种人生道路上必备的行囊，没有过多的负荷，有的只是正能量。
乐观是一味强烈的镇定剂，它可以让你在万事中都保持着一种冷静自信的态度。
乐观是一簇春生的小草，纵使火再大，依然安谧地等待着春风地吹拂，重新燃起生命的希望。
我们应该保持一种良好的心态，亦如乐观。
宋濂幼时嗜学，好读书，家贫没有阻止他读书的脚步，总借书阅读。
后来拜师学习，纵使天气恶劣，环境不好，皮肤都冻得皲裂了，他依然保持着一种乐观的心态，积极向上以至成就自我。
一种良好的心态会带领人们走向成功之路。
韩寒面对别人的质疑，他乐观地面对。
面对别人的诽谤，他依然保持着乐观的心态，正是由于这种乐观以至他不被打击，依然在文坛中行走，以至最后沉冤得雪，为自己更加打造了一种人气。
让人不得不认为他是文坛中的一个宠儿。
美国心理学家对学生毕业照的研究调查，发现乐观的孩子其成功率及幸福指数均高于那些不乐观的孩子。
悲观会使人丧失一种前进的动力，没有了动力，没有了那一份激奋又何以成功。
乐观的人就会怀揣着激情以至努力奋斗出成就。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，乐观可以燃烧起来，悲观使人腐朽下去。
人生不就这样吗?乐观也是一天，悲观也是一天，何尝不乐观下去呢?悲观会使人构建出一种心理上的障碍。
或许以你的能力可以完成一切你本该完成而没有完成的事，因为悲观，你就断定自己没那本事，这种消极的心态就不会让你与成功握手了。
乐观会使人的精神为之一振。
能力稍微欠缺也可以成事，也许并不完美，但终究是成了。
能力到位的人更不用说了，乐观一直在为你持续着加分。
乐观，你将看见幸福的曙光。
到达终点，你会在别人问及成功之法时自信地回答：“嘿嘿，乐观这件事。
高中议论文评语
高中议论文评语记述类词雅文练，写景生动。
布局新颖，用词简达。
娓娓细说，清婉可喜。
写景状物，入木三分。
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言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。
内容曲折，耐人寻味。
逸趣横生，读来可喜。
叙述紧凑，扣人心弦。
婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。
优游从容，描写细腻。
据实叙述，畅所欲言。
辞意从容，雅见情韵。
叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。
布局顺当，描写逼真。
语多赘馀，文欠生动。
内容贫乏，错字太多。
收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。
文情并茂，感人肺腑。
叙述详尽，条理井然。
遣词造句，行云流水。
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词义从容，雅见情韵。
清新流畅，自然有致。
取材丰富，文字生动。
颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。
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流利贴切，描写佳妙。
叙事抒情，均颇贴切。
淋漓尽致，颇切题意。
结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。
愤慨之情，流於翰墨。
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尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。
轻松有趣，颇具题意。
辞藻瑰丽，清娩可喜。
文笔练达，意亦周到。
抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。
情感丰富，事件趣卓。
真情流露，感人肺腑。
文畅情达，雄深雅见。
词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。
文句生涩，未能达意。
草率成偏，殊少意义。
快乐之状，耀然纸上。
选词失当，譬喻不切理解错误，不切题意。
文辞生硬，未能达意。
含意空虚，句亦欠顺。
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见解脱俗，理顺意明。
细心求证，丝毫不苟。
笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。
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句句有力，字字精辟。
入情入里，甚见精纯。
笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。
面面俱到，论断准确。
诠释明确，措辞顺当。
说理调畅，议论允当。
文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。
脉络分明，有条不紊。
高中学生作文点评评语(优秀模板12篇)
高中学生作文点评评语（优秀模板12篇）高中学生作文点评评语第1篇1、你是一个热情大方，为人友善的人，热爱班集体，荣誉感责任心强。
上课认真听讲，课下认真完成作业。
但是学习方式方法有待改进，对基础知识的掌握还要进一步提高，打下扎实的基础。
老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法，提高效率，要相信只要努力一定会取得理想的回报!2、性格中庸，气质沉静，颇得人心。
在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。
自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出;而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的未来如你的所想。
3、独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。
建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。
4、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。
这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。
倘能如此，来日你必将成就一番事业。
5、你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。
你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向，可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
6、学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。
要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。
7、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。
老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。
对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”8、生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。
高中作文议论文评语
高中作文议论文评语1. 优秀作文要带点评作文题：以“我最喜爱的一堂语文课”为题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章.要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分.（40分）精彩解析：这是一道四平八稳的作文题，没有崎岖，没有波涛，但作文时要出新、特别、出彩，尺水兴波，力争成为“鸡群”之“鹤”.精于叙述故事.这堂语文课，肯定是发生了故事的语文课，否则不会让“我最喜爱”.可能是课堂上某个同学的一个小插曲引起了大家的爱好，可能是老师细心设计的一个问题点燃了同学们思维的火花，可能是老师别出心裁的活动设计让我体验到了语文学习的乐趣，可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新奇的板书让我记忆犹新，可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜爱.细心描写细节.课堂上小组合作学习的喧闹场面可以“面”上概述，而某个同学的共性语言、喜怒变化、典型动作，则需要精雕细刻；老师朗读《海燕》时那昂扬激越的声调，让我们沉醉在课文的意境之中，教室内只要老师响遏云霄的声音在回荡，同学们屏气敛神，特殊是“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的最强音，更需多方渲染，细心刻画.精造凤头豹尾.可以开篇点题，“这是我最喜爱的一堂语文课.”可以排比开头，“语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态闲适的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮磅礴.语文，我的最爱.”引出下文对“这堂课”的记叙.结尾要深化中心，三言两语点出我为什么最喜爱这堂语文课.满分作文及点评：我最喜爱的一堂语文课考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来.同学们紧急地默背昨天学的《我爱这土地》.我一边背一边紧急地看着门口，祈祷着老师晚点来到.这时，语文老师踏进教室，我心里紧急到极点：“完了，今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来.果不其然，老师说：“下面检查课文背诵.”他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静.我偷偷瞅了瞅四周，大家的头都快低到桌子上了，紧急地看着书本.老师又突然来了句：“今日背诵，由同学们提问我.”我们的头在一霎时都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑.我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵始终是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我打算这节课由我背诵.”我们立刻兴奋起来，仔细看着课本，检查老师背诵时有没有错误. “假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙唱歌……”老师富于神韵的声音回荡于教室，我们被带入一个簇新的诗歌世界中.这个世界里有诗人对祖国肤浅的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国肤浅的爱，有为国献身的热忱……老师背完，我们都还沉醉在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声.老师脸上绽放开满意的浅笑.此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾.这就是我最喜爱的一堂语文课.【点评】开头自然.由现实情景引入对最喜爱的一堂语文课的回忆，倒叙自然.结尾“这就是我最喜爱的一堂语文课”与开头照应，并点题. 描写生动.倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，示意出“我最喜爱”的缘由.另外，句子“他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达超群. 景物烘托.倒数其次段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦。
2024年高中作文评语5篇
2024年高中作文评语5篇高中作文评语11. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
3. 以感受开关，以感受结尾。
这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
4. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
5. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
6. 重点突出，详略得当，内容具体。
7. 比喻贴切，用词生动。
8. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味9. 以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强10. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体11. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣12. 借景抒情,托物咏志,很特色13. 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
14. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹高中作文评语21.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色!2.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
高中议论文点评
高中议论文点评评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。
最新版高中学生议论文评语，供大家参考和借鉴。
1.本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从学会绕道而行这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。
立意深刻，发人深省。
文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰富佐证，使文章更加具有说服力。
是一篇难得的议论佳作!2.这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!3.本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的老人倒地扶不扶这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。
笔调深刻，论证有力。
是难得的佳作。
4.本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。
作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。
播种加耕耘不等于收获小作者更加强调了根基的重要性。
论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作!5.这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：留些真诚给自己取暖吧!本论证层次清晰，结构明朗。
论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
排比句的大量使用增添了语言的感染力。
6.本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。
本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。
7.本文是一篇规范的并列式结构的议论文。
全文由三个分论点组成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，点燃希望的灯、信念是灯，照亮前方的路，比喻形象，表述精炼。
首尾照应扣题，使得全文浑然一体。
8.争出胜利，就是用争气的心态不断超越取得成功。
作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。
高中生议论文作文评语
高中生议论文作文评语1. 优秀的议论文作文评语：这篇议论文写作水平极高，能够清晰准确地表达作者的观点，并用有力的论据加以支持。
开头利用引人入胜的问题引起读者的兴趣，同时概述了整篇文章的主题。
在正文部分，作者以一系列的事实和例子来支持自己的观点，论证非常有力。
另外，文章的结构条理清晰，段落间的过渡自然流畅。
语言运用上，表达准确、流畅，词汇丰富恰当，语法错误较少。
总之，这篇议论文在写作技巧和内容的逻辑性上都达到了非常高的水平。
2. 中等水平的议论文作文评语：这篇议论文总体上表达的思想比较清晰，观点也比较明确。
作者在开头部分通过提出一个问题来引起读者的兴趣，但对于问题的分析和引导略显简单。
在正文部分，作者通过一些事例和论据来支持自己的观点，但内容上还可以更加丰富和有说服力。
文章的结构基本合理，但有些段落之间的连接不够自然，需要加强过渡。
语言运用上，表达基本准确，但有一些语法错误和词汇选择不够恰当。
综合来看，这篇议论文有一定的优点，但还需要在论证的力度和语言表达上进行提升。
3. 一般水平的议论文作文评语：这篇议论文的写作水平还有待提高。
虽然可以看出作者想要表达的观点，但整篇文章的逻辑性不强，思路不够清晰。
开头部分没有明确的引导和导向，也缺乏引起读者注意的手法。
正文部分的论证内容较为简单，缺乏有力的论据和事例来支持观点。
文章的结构较为混乱，缺乏明确的段落划分和过渡。
语言运用方面，表达不够准确，存在一些语法错误和词汇使用不恰当的问题。
总之，这篇议论文还需要加强写作技巧和内容的逻辑性，同时注意语法和词汇的准确性。
高中议论文评语
高中议论文评语高中议论文评语大全高中议论文评语大全【1】作文开头：1、文章开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜吸引读者。
…点面结合使文章生动具体详略得当。
5、文章语言生动丰富可读性强。
6、开头出手不凡吸引读者7、开头打动人心具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖激起读者读下去的愿望高中议论文评语大全【2】作文进程：1、以饱满的激情刻画了……2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细叙沭时井然有序12、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣14、文章想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理23、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快富有情趣。
25、大量采用生活中的口语使文章更显卦然亲切。
高中议论文评语大全【3】作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。
高中议论文作文及教师评语
高中议论文作文及教师评语高中议论文作文及教师评语重视议论文思维的训练,重视对学生写作思考的引导,能为学生成为有思想的公民打下一个坚实的基础。
下面是店铺为您整理的关于高中议论文作文及教师评语的内容，希望对您有所帮助!高中议论文作文及教师评语一曾经，我是否因为生活的平淡而忘了世界的色彩?我是否因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹?我是否因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景?陈润的《阙题》唤醒了我心灵深处尘封已久的感恩之心，心灵为之震动，那久违的感觉又萦绕在心头。
“父爱如山，母爱如水。
”父亲的爱如伟岸的山一般沉稳，母亲的爱如涓涓的水一般温柔。
父母对子女的爱是“随风潜入夜，润物细无声”的，从不用担心它是昙花一现的风景。
在人生的十字路口，是父母向我们伸出了温暖的手，那手是路标，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。
是父母让我们看见了广袤无垠的天空，是父母让我们看见了碧波荡漾的大海。
父母的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧，胸中的热血，外在的行为。
在人生旅途中，是父母丰富了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，翱游在知识的天空里。
我相信每个孩子在心里都曾许下“孝”的诺言，相信来日方长，可以一尽孝道。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
岁月是残忍的，它收集一点一滴的美好，让我们渐渐走进时间的圈套，忘记了要感恩，忘记了要尽孝。
可是我们失去的一瞬间，它把过去的美好一股脑儿地倾泻在我们的面前，让我们后悔过去的不在意，后悔过去的来不及，却又无法回头。
要知道：有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。
当我们懂得的时候，已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
因此赶快为父母尽一份孝心。
也许是一声问候，也许是一杯清茶，也许是一个电话，也许是一桌饭菜，也许是……有了感恩，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛;有了感恩，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了感恩，我们才从愁绪走向高歌;有了感恩，也才有了生命的肇始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。
议论文作文的评语
议论文作文的评语有关议论文作文的评语1、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
2、这是一篇文艺短评。
作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。
全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热、眼冒金星。
3、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。
本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。
4、本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖、丰富、典型，结构严谨条理。
文章立意很是深刻，读来让人思索良久。
5、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。
论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
6、本文开宗明义，然后列举古柏、胡杨、梅花分析它们的坚强的毅力，与“我”进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功的重要性。
7、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗? 本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。
作者对比古今人们表达牵挂之情的`方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。
8、从你的作文看可以这么改动：撇开提供的话题，以自己的见解作文，把题目改成“时间为我们留下厚重的礼物”。
第一段富有哲理性，只要把最后一句改成“成为时间留给我们的一份厚重的礼物”，就能够统领全文，接下来几段如果能根据这个主意加以修改，我想一篇好作文就会诞生了。
9、你的作文题目“点燃明天的希望”，表明你选取“时间就是生活的希望”这一话题来写，但是，你并没有围绕这一点展开，而是放任自己的思想写去。
文章的第一段没有扣住话题，第二段写快节奏的生活使我们变得麻木，第三段写两层意思，一是回忆使我们认识自己，二是时间可以见证一切，最后一段收束上文并点题。
高中议论文作文及评语
高中议论文作文及评语议论文是一种充满辩证智慧的精神生命。
这一特殊的精神生命,只有在富有辩证智慧的写作巧手中,才能尽显其万千仪态与魅力。
下面是小编为您整理的关于高中议论文及的内容，希望对您有所帮助!高中议论文作文及评语一巧夺天工是对艺术家的赞美，心灵手巧是对勤劳妇女的讴歌，伶俐乖巧是对可爱孩童的夸赞。
“守拙归园田”是对隐士生活的写照。
“巧伪不如拙诚”是对美好品德之人的赞颂。
“藏之而近拙，藏巧而近朴”是对智慧人生的领悟。
“巧”是实力，“拙”的心智。
爱因斯坦的相对论，让他成为妇孺皆知的人物。
他是犹太人，是德国公民厌恶的人种，因此他处处遭到排挤，遭到压迫。
他被迫流放到美国。
然而美国看重内在重用他。
如今他用精湛实力，赢得了全世界人的赞美。
他遭受太多的磨难，他的内心如水，就连他作息常识都是一个聪明可爱的小女孩教他，他保持着内心的淳朴，不受外面世界的污染。
“巧”的实力，“拙”的心智，居里夫人崇尚科学，致力于科学。
她曾一度获得诺贝尔化学奖，可她并没有功名熏黑了明亮的双眼，依然整天投身实验中，她不畏失败，一次一次的实验、探索。
终于皇天不负有心人，她发现了一种放射性元素——镭。
因此她打开了化学之门。
曾有记者采访发现诺贝尔奖居然成了孩子膝下的玩具。
一个人人都梦寐以求的诺贝尔奖是象征着荣誉和地位，她却用“拙”的心态去诠释它她内心的单纯，是她行为的写照。
他如此艰苦的发现镭，并没有申请专利，而是对全世界科学家们开发。
她说：“科学家是共同进步的，如果一个人吃独食，那么这个社会将不会进步。
”“桥”的实力，“拙”的心智。
曹雪芹笔下的宝玉是他歌颂的人物，贾宝玉不慕权贵，对爱情坚贞不渝。
“女人是水做的，男人是泥做的”是他对女性平等的写照，可他去被世人认为是不务正业，整天沉迷女色的草莽。
可是到最后，他却中了第八位举人，贾兰整天勤学苦练，遵守其母李执的谆谆教导却考到了第一百三十八位举人。
此举对比，彰显宝玉的实力非凡。
然而失去精神伴侣的他，。
高中议论文评语800字(精选范文3篇)
高中议论文评语800字(精选范文3篇) 高中议论文评语(精选范文)：11、人生的旅途中，总难免有些风和日丽的日子。
我们不妨试着用一颗感恩的心去对待生活，用一颗平和的心去对待周围的一切。
2、在人生的旅途中，要学会去关爱他人，对身边的一切人和事物都充满感激，要学会去理解和尊重他人。
3、不要以为自己有多么了不起，其实是别人对自己多么的有信任。
别人对自己多么的关爱，是对别人多么的关心与爱护，而不是自己对别人的那种恨铁不成钢。
这样只会让自己的心灵受到很大的创伤，使自己很难接受别人对自己的关爱。
4、在人生的旅途中，总难免有些风和日丽的日子，我们不妨试着用一颗感恩的心去对待生活中的一切，要学会去发现和体谅身边所有的人，包括自己身边所有的人。
5、在人生旅途中，不要因为一些小事和别人斤斤计较，而失去了做人的真谛。
要学会感恩，学会珍惜身边的每一个人，不要因为一点点的小事而伤了自己的感情。
感恩是一个人与生俱来的本性，一个人不懂得感恩的人，即使他有再多的知识，再多的才干，最重要的是有一颗感恩的心。
学会感恩吧！6、如果生活是一首歌，那么感恩就是那一个个跳动的音符；如果生活是一本书，那么感恩就是那一个个生动的故事；如果生活是一幅画，那么感恩就是那一幅幅美丽的图案。
学会感恩，是一种美德，学会感恩，是对人生的一种最大的贡献。
7、你是幸福的，因为你拥有了一个好心情；你是快乐的，因为你能拥有快乐的人；你是幸福的，因为你拥有了一段美好的人生；你是幸福的，因为你有一个快乐的家；你是幸福的，因为你有一个幸福的家。
8、感恩是一种美德，是人生的一个重要的过程，感恩是我们最大的幸福。
在这个人世中有太多的人值得我们感恩，他们让我们懂得了珍惜，让我们学会了去珍惜。
9、感谢有你，我的朋友。
感谢你们陪我走过了那一段美好的日子；感谢那一段美好的时光。
10、感谢我的母亲，是她陪我走过了那一段美好的日子；感谢你，我的老师，是你陪我走过了那一段美好的日子。
感谢你们陪我走过了这一段美好的日子。
高中议论文评语热门精编版
高中议论文评语热门精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】高中议论文评语【热门】【篇一】1.这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。
论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
2.本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。
文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。
本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。
充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。
3.这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。
论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。
作者结合自身的经历论述，有说服力。
4.这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。
5.这是一篇规范的议论文。
开篇语言整齐，颇为简练。
论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。
结尾思想意义积极，催人进取。
6.这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。
本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。
7.文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。
作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。
作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。
文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。
本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。
高中议论文作文评语 议论文作文评语
高中议论文作文评语议论文作文评语1. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
7. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
8. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
9. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
10. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
11. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
12. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
13. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
15. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
16. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
17. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
18. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
19. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
1. 语言基本通顺，偶有不畅。
2. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
3. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
4. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
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3. 表达流畅，用词精准。
作者的表达流畅，用词精准。
句子通顺，表达清晰，语言生动形象，富有感染力。
用词恰当，避免了生僻词和口语化表达，使文章更加规范、地道。
4. 逻辑严谨，结构合理。
文章的逻辑严谨，结构合理。
每一段都有明确的中心思想，论据有力，层层递进，使得整篇文章既有层次感，又有重点突出，让人印象深刻。
5. 语言规范，用词得体。
语言规范，用词得体。
文章中没有出现错别字和语病，用词得体，符合语法规范，让人感觉很舒服。
6. 结论明确，观点鲜明。
文章的结论明确，观点鲜明。
作者通过论证得出了合理的结论，观点明确，有自己的独特见解，给人留下了深刻的印象。
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议论文是一种需要逻辑思维和文字表达能力的作文类型，希望同学们在平时多加练习，不断提高自己的写作水平。
高中生议论文评语
高中生议论文评语有关高中生议论文评语高中生作文评语【1】1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
4、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
6、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
7、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
8、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
9、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪Ji昂。
10、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
12、文章前后连贯，形成完整的形象。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
15、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
16、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
17、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
高中生作文评语【2】1、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个美好的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
2、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
3、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
4、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5、太棒了!你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
2019年高中议论文评语大全
9 、 作 者 构 思 巧 ， 善 于 选 点 展 开 ， 行 文 跌 宕 起 伏 ， 耐 人 寻 味 。
10 、 全 文 可 圈 可 点 的 佳 句 不 少 ， 给 文 章 增 添 了 些 文 学 情 趣 。
11 、 文 章 能 过 清 新 有 趣 的 语 言 ， 描 写 了 … 的 事 。 字 里 行 间 ， 充 满 童 年 真 童 趣 ， 欢 声 笑 语 不 绝 于 耳 ， 不 失 为 一 篇 佳 作 。
4 、 这 篇 作 文 取 材 新 颖 ， 构 思 奇 妙 ， 语 言 生 动 活 泼 。 字 里 行 间 透 露 出 清 新 的 生 活 气 息 和 儿 童 情 趣 。
5 、 文 章 按 事 情 发 展 的 顺 序 ， 记 叙 了 … 的 事 ， 语 言 比 较 流 畅 ， 层 次 较 清 楚 ， 自 始 自 终 显 得 其 乐 融 融 。
19 、 文 章 内 容 新 颖 ， 结 构 合 理 ， 流 畅 连 贯 ， 自 然 通 达 。
第 3 页 共 5 页
20 、 本 文 取 材 真 实 生 活 ， 选 材 恰 当 ， 很 有 新 意 ， 段 落 分 明 ， 过 渡 自 然 ， 情 趣 盎 然 ， 可 读 性 强 。
21 、 文 章 杂 而 不 乱 ， 能 做 到 详 略 得 当 ， 重 点 突 出 。
22 、 文 章 对 … … 的 气 氛 渲 染 充 分 而 恰 到 好 处 ， 对 文 章 重 点 … 作 了 细 腻 而 传 神 的 刻 画 。
23 、 … 切 合 实 际 ， 蕴 含 着 朴 素 而 深 刻 的 哲 理 ， 读 来 令 人 精 神 振 奋 篇 文 章 充 满 了 激 情 ， 从 字 里 行 间 能 体 会 到 小 作 者 对 … 的 喜 爱 之 情 。 全 文 层 次 清 晰 ， 语 句 流 畅 。
高中议论文评语大全
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高中议论文评语大全【1】作文开头：1、__开头简而得当通过环境刻画来衬托人物心情非常艺术化。
2、开头简明扼要3、__开头新颖具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、__开头引人入胜吸引读者。
…点面结合使__生动具体详略得当。
5、__语言生动丰富可读性强。
6、开头出手不凡吸引读者7、开头打动人心具有真情实感。
8、__开头交待得非常清楚起到总领全文的作用。
9、__选材新颖激起读者读下去的愿望高中议论文评语大全【2】作文进程：1、以饱满的激情刻画了……2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、__语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙沭自然生动、结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的刻画语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
9、__边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细叙沭时井然有序12、一些精妙词语的使用无形中为__增添了不少情趣。
13、__清逸婉丽、流畅连贯尤其人物语言风趣风趣14、__想象合情合理15、通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。
16、__线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
17、细节刻画颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘这是__的一大特色。
19、刻画细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
20、语言、确鲜明、生动内容极其丰富具体21、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
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高中中学议论文精选作文评语
高中作文：点评《点燃明天的希望》
[题目]
在一次宴会上，主人提议用一句话来阐发时间的内涵，于是大家各抒己见
文学家说：时间就是金子。
医学家说：时间就是生命。
教育家说：时间就是知识。
军事家说：时间就是胜利。
史学家说：时间就是公正的法官。
美学家说：时间就是生活的希望。
哲学家说：时间就是真理的女儿。
请以上面的某一种说法(也允许以你自己的见解)为话题，为写一篇文章。
文体不限，自拟题目，不少于800字。
[习作]
点燃明天的希望
刘珊
我们所经历的事件或磨难，并非在时光下停滞不动，它们也在变化，逐渐褪掉苦涩，生出甘甜，成为回忆者的另外一种事实。
? 生活在这样一个快节奏激烈竞争的时代，我们的心灵麻木了，感觉迟钝了，时间无限缓慢，又无限迅急，很多的时候，我们总
是被动地被生活牵引着，考试、升学、就业、升迁……总有这些琐碎而现实的问题摆在我们的面前，让我们来不及思考，来不及反省，我们只是在不停地在看表中感受到时间的流动，我们看表只是为了不停地往前走。
我们迈着匆匆的步伐走进教室、办公室，迈进考场，迈进会议室。
在这样时髦而喧嚣的泡沫般的世界中，没有时间让我停留、驻足，张望来时的路，我们只是不停地往前跑才不会被时间被时代甩在身后。
那些曾经淡淡的伤感与温馨，却只剩下了迟钝与麻木，多少清晰的风景也变得朦胧而凄美。
? 回忆就意味着走进历史深处，在历史与现实之间寻找内在的联系，寻找丰富的意义，在回忆中我们才能更清楚地认识自己。
在回忆中见证自己的成败，总结经验与教训，在回忆中领悟生命的意义，在回忆中审视自己的来路与去路，点燃生活的希望，在逝去的时光寻找令人感动的闪光点，让我们的心灵充益、完美。
时间可以见证一个人的成熟，也是社会成熟的导演。
虽然我们无法时刻感受它，认识它。
但它却毫不吝啬为世界万物都留下了礼物，那是一份历史的沧桑与厚重，那也是一个人的阅历与成熟，是一份等待，也是一份守望，是一份希望，也是一个真理，是一门文化，也是一块金子。
它让我们在不断地反省中认识自己，让我们明白时间对于生命，对于文化，对于历史，对于民族的意义，他像一位老人，一位智慧老人。
时间也像一个孩子，蹦蹦跳跳地长大成人，生动快乐与兴致勃勃。
? 时间赋予了我们每一个人不同的意义。
我们应该时不时地放慢脚步去反省、回顾、展望，你才有可能不因碌碌无为为或为过去
而追悔。
你才不会掉进无限的虚无中，你找到了它赋予你的意义，你也就点燃了明天的希望。
[点评]
语言流畅，思想丰富，这是你的作文留给我的总印象;你的作文完全可以写得更好，这是我对你的信赖和期盼。
你的作文题目点燃明天的希望，表明你选取时间就是生活的希望这一话题来写，但是，你并没有围绕这一点展开，而是放任自己的思想写去。
文章的第一段没有扣住话题，第二段写快节奏的生活使我们变得麻木，第三段写两层意思，一是回忆使我们认识自己，二是时间可以见证一切，最后一段收束上文并点题。
整篇文章除个别地方点及话题和篇末点题外，全不围绕话题展开，这样偏离话题是作文的大忌，希望你能引起足够的重视。
从你的作文看可以这么改动：撇开提供的话题，以自己的见解作文，把题目改成时间为我们留下厚重的礼物。
第一段富有哲理性，只要把最后一句改成成为时间留给我们的一份厚重的礼物，就能够统领全文，接下来几段如果能根据这个主意加以修改，我想一篇好作文就会诞生了。