小学英语语法入门(二))(也适合初中起点)
小升初英语语法知识点总结(K12教育文档)
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小学英语语法知识点总结一、名词（一)可数名词：表示可以具体个别存在的人或物.可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a（n）连用。
可数名词复数规则：1．一般情况下，直接加—s，如:book-books， bag-bags, cat—cats, bed-beds2．以s。
ss. x。
sh。
ch结尾，加-es,如：bus-buses, box—boxes, brush-brushes, watch-watches, glass-glasses3．以“辅音字母+y"结尾,变y为i, 再加—es，如:family-families, strawberry-strawberries, city-cities， body-bodies4．以“f或fe"结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives,leaf-—leaves, wife—wives， half-halves5．不规则名词复数：① child → children, mouse → mice② man → men, woman → women, policeman → policemen③ tomato → tomatoes， potato → potatoes［注］: 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加—es，其余的加-s如：photo → photos ］④ foot → feet， tooth → teeth [注： oo变成ee.]⑤ fish ， sheep， Chinese, Japanese单、复数同形［注：变复数时词形不变。
小学英语小升初必备语法要点(词性+句型+时态)
小学英语必备语法要点一、词性1.动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be 动词、情态动词。
(1)行为动词表示某一动作或行为。
如：walk、love等。
行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，(2)be动词a、口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.c、一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。
接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2.名词英语中名词有单复数之分。
判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。
b.以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knivese.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3.形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
小学英语2A语法汇总
他/她长什么样子？
She/Heis +形容词
Where are you going?
你要去哪里？
I’m going to +地点
Where is he/she?
他/她在哪里？
He/Sheis +介词知语
What’s this?
这是什么？
It is a +名词
小学英语2A语法汇总
1.名词
前面可使用不定冠词、形容词、动词、介词、基数词、形容词性物主代词，单数形式表示“一个”，“两个”及“两个”以上用名词复数；
名词复数变化规则：以s，sh，ch，x等结尾的词加es；词尾为辅音+y，则变y为ies；以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves；以o结尾的名词，加es；其余直接加s
10.形容词
修饰名词，也可直接在be动词后使用
11.副词
修饰形容词、副词
汉语
汉语
big
大的，胖的
here
这里
delicious
美味的
just
只是，仅仅
handsome
英俊的
there
那里
happy
快乐的，幸福的
today
今天
little
小的，年少的
too
也
merry
快乐的
new
新的
nice
美好的
pretty
不可数名词没有复数形式；
单数形式
复数形式
汉语
单数形式
复数形式
汉语
可数名词
不可数名词
birthday
birthdays
小学与初中英语语法大全(整理版)[2]
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小学部分一、名词复数规则1．一般情况下,直接加-s，如:book-books, bag—bags， cat-cats， bed—beds2．以s。
x. sh。
ch结尾，加—es，如：bus—buses, box—boxes, brush—brushes, watch—watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife—knives Leaf--leaves5．不规则名词复数：man—men， woman—women， policeman-policemen，policewoman—policewomen,child-children foot-feet,tooth-teeth fish-fish, people-people，Chinese—Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No。
1】一般现在时的功能1。
表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作.如：I get up at six every day.我天天六点起床.3。
2024小升初英语必考语法知识点归纳
2024小升初英语必考语法知识点归纳2024字小升初英语考试是学生们升入初中的重要关卡之一，英语语法是考试重点和难点。
以下是2024小升初英语必考的语法知识点归纳，供同学们参考复习。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
例如：I go to school every day.2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作。
例如：She is studying English now.3.一般过去时：表示已经完成的过去的动作。
例如：I watched a movie last night.4.过去进行时：表示过去一些时间段正在进行的动作。
例如：They were playing chess this morning.5.将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go on a trip next week.6.过去将来时：表示过去一些时间节点上将要发生的动作。
二、名词1.可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数之分，不可数名词只有单数形式。
例如：table（可数）, water（不可数）2.名词所有格：表示所有关系时，在名词后加's。
例如：Tom's book（汤姆的书）3.复合名词：由两个或两个以上名词构成并有一定结构的名词。
例如：classroom, basketball三、形容词与副词1.形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：She is a beautiful girl.（形容词修饰名词）He runs fast.（副词修饰动词）2. 形容词的比较级和最高级：一般在形容词后面加-er表示比较级，在形容词前面加the最高级。
例如：He is taller than me.（比较级）He is the tallest boy in our class.（最高级）四、代词1. 人称代词：主格形式有I, you, he, she, it, we, they；宾格形式有me, you, him, her, it, us, them。
小学英语语法入门
小学英语语法入门小学英语语法入门，要学习哪些语法知识呢?下面是店铺给大家整理的小学英语语法入门的相关知识，供大家参阅!小学英语语法入门：代词代词是代替名词的词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词可以分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。
一、人称代词1、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：单数复数格主格宾格主格宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you you第三人称 he him they themshe her they themit it they them2、人称代词的用法(1)代词作主语时用主格，作宾语时用宾格：He has great concern for them. 他很关心他们。
They all like him very much. 他们都很喜欢他。
She gave the books to you and me. 这些书是她送给你和我的。
(2)人称代词作表语时，用宾格时较多，特别是在口语中，例如：Who is knocking at the door?- It’s me. 谁敲门?-是我。
If I were her, I would take the advice. 我要是她就接收这个意见。
Imagine yourself to be me. 设想你是我。
但在下面这种结构中却常用主格：It was he who did it.It is she who wants it.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格：He is more intelligent than her.He is taller than I am.3、在使用人称代词时还应注意以下几点：(1)we, you两词有时可用来泛指一般人：We (you) have to be cautious under such circumstances.在这样的情况下大家应特别小心。
小学英语语法入门(七))(也适合初中起点)
小学英语语法入门（七）一般将来时一、一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，其结构为:主语+will+ do sth.e.g. 1.We learn computer every day. (用改next term写)→We’ll/We will learn computer next term.我们每天都学习电脑。
下学期我们将学习电脑。
2. It is always snowing these days. (用改tomorrow写) It’ll/It will snow tomorrow.这些天总下雪。
明天将要下雪。
3. I wrote a letter to Laura yesterday. (用soon改写) →I’ll/I will write to Laura soon.昨天我给Laura写了一封信。
很快我将会给Laura写信。
4. He visits his grandparents every week. (用the day after tomorrow改写) →每星期他都看望他的爷爷奶奶。
He’ll/He will visit his grandparents the day after tomorrow.后天他将看望他的爷爷奶奶。
5. Tom and Jim swam in the West Lake last Sunday. (用in two weeks改写) →上周天Tom and Jim在西湖游泳了。
Tom and Jim will swim in the West Lake in two weeks.两周后Tom and Jim将在西湖游泳。
二、一般将来时也表示打算、计划或准备做某事，其结构为:主语+be going to+do sth.e.g. 1. He never collects Mexican stamps.(用next month改写) →他从不收集墨西哥邮票。
小升初语法知识点总结(二)
比较级注意只有同类事物才可进行比较。
如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My c omputer is nicer than Nancy’s. My brother is stronger than me.rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形rain， snow；第三人称单数rains ，snows；现在分词raining； snowing过去式rained； snowed;如：①Look! It is raining now. 瞧！天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。
形容词副词比较级的构成规则的：(1)直接在形容词或副词后加er如；small—smaller；low—lower；(2)以e结尾的加r如：late—larer；(3)双写词尾加er如：big—bigger；thin—thinner；fat—fatter；(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er如：heavy—heavier；early—earlier；不规则的有：good，well—better(最高级为best)；many，much---more(最高级为most)；far---farther；规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如：clean—cleaned；milk—milked；play—played；(2)以e结尾的直接加d如：dance—danced；taste—tasted；(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如：study—studied；carry—carried；(4)双写词尾加ed如：stop—stopped；jog—jogged；不规则的有：am，is—was；are—were；do，does—did；have，has—had；go—went；meet—met；sit—sat；see—saw；get—got；tell—told；run—ran；come—came；stea l—stole；read—read；现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如：sing—singing；ski—skiing；(2)双写词尾加ing如：swim—swimming；jog—jogging；run—running；(3)以不发音的e结尾的去e加ing如：ride—riding；dance—dancing；make—making；动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs；dance—dances(2)以s，sh，ch，o结尾的加es如：do—does；go—goes；wash—washes；catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies；carry—carries；名词复数构成的方法有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges；photo—photos；(2)以x，s，sh，ch结尾的加es如：box—boxes；glass—glasses；waitress—waitresses；watch—watches；peach --peaches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies；library—libraries；hobby—hobbies；family—families；(4)以f，fe结尾的改f，fe为v＋es如：knife—knives；thief—thieves（注：以o 结尾的我们学过的只有mango加es，mango—mangoes其余加s，）不规则的有：man—men；woman—women；people—people；child—children时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer；in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如： at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
初中小学英语语法基础知识大全
初中小学英语语法基础知识大全一、名词 (Nouns)名词是表示人、事物、地方或想象的东西的词。
名词可以分为以下几种类型：1.普通名词 (Common Nouns)：表示一般的人或物，不具体指代任何特定的个体。
例如：book (书)，dog (狗)。
2.专有名词 (Proper Nouns)：表示特定的人、地点或组织的名称。
这些名词通常以大写字母开头。
例如：John (约翰)，London (伦敦)。
3.可数名词 (Countable Nouns)：表示可以计数的单个个体或一组个体。
这些名词可以用单数或复数形式表示。
例如：cat (猫)，cats (猫们)。
4.不可数名词 (Uncountable Nouns)：表示无法计数的物质、抽象概念或集合。
这些名词通常只有单数形式。
例如：water (水)，information (信息)。
二、动词 (Verbs)动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词可以分为以下几种类型：1.及物动词 (Transitive Verbs)：表示需要一个宾语来完成其意义的动词。
例如：eat (吃)，write (写)。
2.不及物动词 (Intransitive Verbs)：表示不需要宾语即可完成其意义的动词。
例如：run (跑)，sleep (睡觉)。
3.状态动词 (State Verbs)：表示状态或存在的动词，通常不适用于进行时态。
例如：be (是)，seem (似乎)。
4.助动词(Auxiliary Verbs)：用于构成各种时态、语态或情态的动词。
例如：be (是)，do (做)，can (能够)。
三、形容词 (Adjectives)形容词是用来描述名词或代词的词语。
形容词通常位于名词之前，并与之保持一致。
形容词可用于比较级和最高级。
例如：big (大)，beautiful (美丽)。
四、副词 (Adverbs)副词是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
副词可以表示时间、地点、方式、程度等等。
小学英语语法入门(八))(也适合初中起点)
小学英语语法入门（八）英语中的时间表达1. 一般以“小时+分钟”来表达e.g. 1) 8:05 eight o five 6:15 six fifteen 7:30 seven thirty9:45 nine forty-five 11:50 eleven fifty 12:32 twelve thirty-two2. 当分钟≤30分钟时，用“分钟+past+小时”表达e.g. 2) 3:09 nine past three 4:15 fifteen past four 5:30 thirty past five3. 当分钟＞30分钟时，用（60－分钟）+to+（小时+1）来表达e.g. 3) 10:31 twenty-nine to eleven 1:45 fifteen to two 2:59 one to two4. 在第二种和第三种表达中fifteen=a quarter ♦♦☜一刻钟；thirty=half ♒♐一半 即所有含有fifteen和thirty的时间都有三种表达。
e.g. 4) 5:15 a quarter past five; fifteen past five; five fifteen6:45 a quarter to seven; fifteen to seven; six forty-five7:30 half past seven; thirty past seven; seven thirty12:30 half past twelve; thirty past twelve; twelve thirty5. 整点以“小时+o’clock”表达e.g. 5) 5:00 five o’clock 11:00 eleven o’clock 9:00 nine o’clock如何变感叹句变感叹句通常有三个步骤：一断、二加、三换位1. 一断，即在句中最后一个表示动作的词(组)的后面断开e.g. 1) It is a fantastic present.2) They are clever monkeys.3) The girl is beautiful.4) The pandas are lucky.5) They are lucky pandas.6) Mike is getting up quickly.7) Laura speaks English very well.2. 二加，即在断开处加What或How。
小学英语语法入门(五))(也适合初中起点)
小学英语语法入门（五）如何变一般疑问句（三）一、如果句中谓语动词是have/has got，则提前have/has。
（注意：有some要改成any, 有第一人称要改成第二人称，有第二人称要改成第一人称。
）e.g. 1. I’ve got a knife. Have you got a knife? Yes, I have. / No, I haven’t.2. Tom’s got some．．． good friends? Yes, he has. / No, he hasn’t.．．．． good friends. Has Tom got any练习一：将下列句子变一般疑问句并作两种回答。
1. Simon’s got some postcards from Mexico.2. Laura’s got a violin.3. I’ve got a piano.4. She’s got a knife and fork and chopsticks.二、如果句中谓语动词是动词原形，则在句首加do；如果句中谓语动词是单三，则在句首加does,原动词单三恢复原形；如果句中谓语动词是过去式，则在句首加did，原动词过去式恢复原形。
e.g. 1. I often sing songs on Flag Day.Do you often sing songs on Flag Day? Yes, I do. / No, I don’t.2. Kate always has．．． Easter Eggs on Easter.Does Kate always have．．．． Easter Eggs on Easter? Yes, she does. / No, she doesn’t.3. We ate．．． zongzi last Dragon Boat Festival.Did you eat．．． zongzi last Dragon Boat Festival? Yes, we did. / No, we didn’t.4. I’m eating delicious moon cakes now.Are you eating delicious moon cakes now? Yes, I am. / No, I’m not.5. Father Christmas often gives．．． presents on Christmas.．．．．． youDoes Father Christmas often give．．．． us．． presents on Christmas? Yes, he does. / No, he doesn’t.练习二：将下列句子变一般疑问句并作两种回答。
小学英语基础语法大全(K12教育文档)
小学英语基础语法大全(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学英语基础语法大全(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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小学英语基础语法大全第一章一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西.二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写.2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词.可数名词—-可以数的名词不可数名词--数不清（没有复数)drink？milk tea water orange juice coke coffee porridge food？rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an）连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some， any , a lot of （lots of) 两者都可以修饰。
小学英语语法入门)(也适合初中起点)
小学英语语法入门（二）名词复数一、规则变化：1. 一般在名词词尾加s，如：a desk two desks an apple three apples2. 以s、x结尾的在名词词尾加es，如：a box four boxes a bus five buses二、名词复数的读音1.加在清辅音后面的s发，如：desk desks mapmaps2.加在浊辅音后面的s发，如：egg egg girlgirls3.加在元音后面的s发，如：car cars treetrees4.加在s、x后的es发，如：bus buses boxboxes5.加在音素后与其合发，如：cat cats6.加在音素后与其合发，如：bed beds7.加在音素后发，如：orange oranges练习：将下列名词变复数并标注所加的s或es的发音cake desk jeep book mapbike clock cup girl lessonapple egg pen pencil eraserboy tree picture ruler cardress fox bus box boatcat friend bird orange三、不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet, tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese代词(一)人称代词主格你我他她它你们我们他（它）们you I he she it you we they人称代词宾格you me him her it you us them形容词性物主代词你的我的他的她的它的你们的我们的他（它）们的my his her its your our theiryour名词性物主代词yours mine his hers its yours ours theirs1.人称代词主格用在动词前，做动作的执行者，在句中作主语。
小学英语语法入门(四)(也适合初中起点)
小学英语语法入门（四）（也适合初中起点）小学英语语法入门（四）抱佛脚篇――动词的现在分词变化动词的现在分词变化规则如下：1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping练习、写出下列动词的现在分词：play___ run___ swim ____make___ go___ like____ write___ski____ read___ have___ sing ___ dance___ put___ see___ buy ___ love____live___ take___ come ___ get___ stop__ sit ___ begin__ shop___抱佛脚篇――现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
在小学与初中阶段现在进行时常会伴随这样的标志词：Look！Listen! Now.1．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词现在分词. e.g. 1. Look! She is dancing in the classroom. 2. Listen! Rose is singing.3. Now we are doing our homework. 2．现在进行时的否定句在be后加not。
e.g.1. I a m not running now. I’m riding. ．．．2. They aren’．t playing the violin. They are playing the guitar. ．．3．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
e.g. 1. Tom is listening to music. ．Is Tom listening to music? Yes, he is. /No, he isn’t. ．2. Theyare walking in the park. Are they walking in the park? Yes, they are. /No, they aren’t. ．．．3. I am having my PE lesson. Are you having your PE lesson? Yes, I am. /No, I’m not. ．．．．．．．．．．．．4). We are watching TV at home. Are you watching TV at home? Yes, we are. /No, wear en’t. ．．．．．．．练习一：用所给的动词的正确形式填空：1. The boy____(draw)a picture now.2. Listen .Some girls__(sing)in the classroom.3. My mother__ cook)somenice food now. 4. What__you__(do) now?5. Look. They__(have)an English lesson.6. They ____________(not ,water) the flowers now.7. Look! The girls ________________(dance )in the classroom .8. What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music. 9.It’s 5 o’clock now. We__(have)supper now. 10.__Helen___(wash)clothes?Yes ,she is. 练习二：句型转换：1. They are doing housework .(分别改成一般疑问句和否定句)2．The students are cleaning the classroom . (改一般疑问句并作肯定和否定回答) 3．I’m playing the football on the playground .(对划线部分进行提问)4．Tom is reading books in his study . (对划线部分进行提问)抱佛脚篇――动词的单三变化1. 一般在动词词尾加s，e.g. collect collects play plays2. 以s, x, sh, ch, o结尾的动词加es，e.g. miss misses watch watches go goes3. 以一个辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加es，e.g. carrycarries 4. 特殊：have has5. 单三读音规则：清后????浊元?????????????????????后发??????e.g. come????? comes??????? stay??????stays??????? pass?????? passes?????????? catch?????? catches??????????练习：将下列动词变成单三形式drink ____ go ____ stay _____ make _____look ____ have___ pass____ carry____ come____ watch____ plant____ fly ____study___ brush___ do___ teach___ brush___抱佛脚篇――一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作。
初2英语语法基础知识大全
英语语法基础知识大全一、名词1. 名词的分类：可数名词：表示“一个”或“若干”同类事物，有单复数形式。
如：book，books；tree，trees。
不可数名词：表示动作、状态、品质、数量等抽象概念，没有复数形式。
如：water，milk，news。
2. 名词的数：单数：表示单个的个体。
复数：表示两个或两个以上的人或事物。
3. 名词所有格：表示所有关系，通常用“名词+of+名词”的形式。
如：Mr. Green's book; teachers' office。
也可以在名词后加s构成。
如：my father's room；the boys's dormitory。
表示无生命名词的所有权时，一般要用所有格。
但也有一些习惯用法，表示人或事物的关系更加亲切。
例如：it's my book.（这是我的书。
）二、代词1. 人称代词：表示人称代词有主格和宾格之分，主格一般作主语，放在句首。
宾格一般作动词或介词的宾语，放在句末。
如：I（我）—me（我）；you（你）—you（你）；he（他）—him（他）；she（她）—her；it（它）—it。
2. 物主代词：表示形容词性物主代词有单数和复数之分，相当于名词的所有格。
相当于形容词加名词构成的名词短语。
如my（我的），my books（我的几本书）。
this/these（这/这些），that/those（那/那些）。
如：my bag；this ruler；they're your books；that box；those flowers。
人称代词与物主代词互换时不改变其数。
单数人称代词做主语时与所有格物主代词互换不变。
3. 反身代词：表示某人自己本身，反身代词常用作同位语，放在句中或句末。
如：my mother herself did a lot of cooking last night. (昨晚我的妈妈自己做了很多菜。
小学英语语法教学笔记小升初完整版(二)
Unit8动词（一）实义动词，系动词，助动词，情态动词一．动词的定义表示动作、状态或性质的词称为动词。
二．动词的分类按照其在句子中的功能和意义，动词可以分为实义动词，系动词，助动词和情态动词四大类别。
三．实义动词1. 实义动词又称行为动词，在句子中能独立做谓语。
2. 实义动词又分为可以后面直接跟宾语的及物动词和后面不需要跟宾语的不及物动词。
Eg: He sends me a rose. (他送我一朵玫瑰花。
）send是及物动词，后面直接跟宾语。
Eg: The sun rises in the east. (太阳从东方升起.)rise是不及物动词，后面不需跟宾语。
四．系动词1. 系动词不能单独作谓语，而必须和表语（名词，形容词等）一起构成谓语部分，形成系表结构。
2.常用的系动词：（1）be动词（am/is/are/was/were)（2）5个感官系动词：look 看起来smell 闻起来taste 闻起来sound 听起来feel 摸起来（后+形容词）Eg: She looks beautiful today. 她今天看起来很漂亮。
The flowers smell sweet. 这些花闻起来很香。
That sounds good. 那听起来不错。
（3）get/become/turn/go 表变化，后加形容词。
Eg: It gets warmer and warmer. 天气变得越来越暖和。
In fall, the leaves turn yellow. 秋天树叶变黄。
The food goes bad easily in summer. 食物在夏天很容易变坏。
五．助动词1. 助动词本身没有词义，不能单独做谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式，或用来加强语气。
常用的助动词有：be, do, have, shall, will。
2. 助动词be（1）可用于构成时态，主要是进行时：I am looking at you.（2）可用于构成被动语态: You are being looked.（3）可与动词不定式构成谓语: My job is to look at you every minute.3. 助动词have(1) 构成完成时态：We have learned English for many years.(2)和动词不定式构成谓语，表示因客观环境促使不得不做的事情：We have to learn English very well.4. 助动词do(1) 构成疑问句和否定句：Dose he do his homework after school?(2)用来加强语气：I do want to buy a new car.(3)用来代替动词词组：Write a letter “L” as I do.5.助动词shall构成将来时态，单纯表示未来情况：Shall I begin?6.助动词will构成将来时，用于第一，二，三人称。
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【2019-2020】小升初英语语法大全（二）-推荐word版
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小升初英语语法大全（二）
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weight : bold ; text - align : center ; background - color : ffffff ; color :#000000} 小升初英语语法大全:冠词小升初英语语法大全:数词小升初英语语法大全:代词小升初英语语法大全:形容词、副词小升初英语语法大全:介词小升初英语语法大全:动词小升初英语语法大全: there be 句型小升初英语语法大全: some 和 any 小升初英语语法大全:时间日期的表达小升初英语语法大全:名词所有格小升初英语语法大全:一般现在时小升初英语语法大全:现在进行时小升初英语语法大全:一般过去时小升初英语语法大全:一般将来时。
小学英语语法入门
小学英语语法入门（一）接数字要大写首字母的单词有些单词接数字时必须大写首字母，并且数字的首字母也要大写，这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。
如Lesson One第一课，Class Two, Grade Three三年级二班，Team Four第四组，Number Five第五号。
但是它们不接数字时不大写首字母。
Be动词的一般用法be动词包括am、is、are, 其用法如下：1. am只用于I的后面，如：I am a girl. I am ten.2.is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面，如：It is a big apple.A girl is in a bus.(a girl 一个女孩，单独一个人是单数第三人称)Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称)An apple is in a box.(an apple一个苹果，一个东西是单数第三人称)A book is in a desk.(a book 一本书，也是单数第三人称)3.are只用于you、we、they或复数人称后面。
如：You are Number Thirteen.They are in Grade Nine.We are at home.Mike and a girl are in a bus. (Mike和一个女孩指的是两个人，是复数人称) Six boys are in Team Six.（Six boys六个男孩，多于两个人也是复数人称）A book and a box are on a desk.（A book and a box一本书和一个盒子，两个物是复数人称）Three pencils are in the pencil-box.（Three pencils三支铅笔，多于两个物也是复数人称）如何变一般疑问句（一）1. 提前原句中的be动词is、are，Be动词首字母要大写，原句首字母恢复小写，照抄剩余部分，然后加问号。
小学英语语法入门)(也适合初中起点)
小学英语语法入门(六) 形容词和副词的比较等级变化形容词和副词的比较级加er、最高级加est的规则：⑴一般在词尾加er/est， e.g. tall • taller/tallest fast—faster/fastest⑵以字母 e 结尾，力口r/st，nice nicer/nicest wide —> wider/widest⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er/est，E.g. hot hotter/hottest fat- fatter/fattest⑷以"辅音字母y'结尾，先把y变i，再力口er/est E.g. easy-> easier/easiest heavy —> heavier/heaviest(5)多音节形容词的比较级在前面加more、最高级在前面加the most、most。
E.g. beautiful —> more beautiful/the most beautiful interesting — more interesting/the most interestinguseful more usefubMhe most useful(6)不规则变化：good/well — better/best bad/badly worse/worstfar —> farther/farthest many/much —> more/most little —> less/least练习：写出下列形容词或副词的比较级和最高级old _______ ________ young ______ _______ tall _______ ________ long _______ ________ short ______strong _______________ big ______ _______ small _______ ________ fat ______ ________ thin _______heavy _____ ________ light _____ _______ nice ________ ________ good ______ _______ beautiful _low ______ ________ high ________ _______ slow _______________ fast _________________ l ate _______early ______ _______ far ________ _______ well ______ ________ fantastic ______ _______ badly ____large ______ _______ cold ______ _______ warm _______ ________ hot _________________ cool _____new _______________ c lever _______ _______形容词的比较级一、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词tha n。
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小学英语语法入门（二）
名词复数
一、规则变化：
1. 一般在名词词尾加s，如：a desk two desks an apple three apples
2. 以s、x结尾的在名词词尾加es，如：a box four boxes a bus five buses
二、名词复数的读音
1.加在清辅音后面的s发 ♦，如：desk ♎♏♦desks ♎♏♦♦map ❍✌☐maps ❍✌☐♦
2.加在浊辅音后面的s发 ，如：egg ♏♑egg ♏♑girl ♑●girls ♑●
3.加在元音后面的s发 ，如：car cars tree ♦❒♓trees ♦❒♓
4.加在s、x后的es发 ✋，如：bus ♌✈♦buses ♌✈♦✋box ♌♦boxes ♌♦✋
5.加在 ♦音素后与其合发 ♦♦，如：cat ✌♦cats ✌♦♦
6.加在 ♎音素后与其合发 ♎，如：bed ♌♏♎beds ♌♏♎
7.加在 ♎✞音素后发 ✋，如：orange ❒✋⏹♎✞oranges ❒✋⏹♎✞✋ 练习：将下列名词变复数并标注所加的s或es的发音
cake desk jeep book map
bike clock cup girl lesson
apple egg pen pencil eraser
boy tree picture ruler car
dress fox bus box boat
cat friend bird orange
三、不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children
foot-feet, tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
代词(一)
1.人称代词主格用在动词前，做动作的执行者，在句中作主语。
e.g. I． look. He．． can see a bird. They
．．．． have a good teacher.
2. 人称代词宾格用在动词或介词后，做动作的承受者，在句中作宾语。
e.g. Look at me．．, please. I can see her
．．．．.
．．． in the bus. Please ask them
3. 形容词性物主代词相当于一个形容词，主要用在名词前修饰、限制名词，但是不可单独使用。
e.g. This is my
．．． teacher. Those are thei
．．．．r ．bananas.
．．．．orange. H．er．． name is Rose. Miss Li is our
．． friend. That’s your
4. 名词性物主代词相当于一个名词，可用于动词前后，可单独使用。
e.g. This is my desk.= This desk is mine
．．．．． are in the box.
．．．．? B: Yours
．．．．. A: Those are their apples. Where are ours
练习二：根据汉语提示完成下列各题
1. sing, dance all day. This is life.(我)
2. is English. name is Jack. (他)
3. is Rose and this is desk. That chair is , too. (她)
4. ask me, I ask . (他们)
5. can ride a bike? This is bike. That bike isn’t . (你)
6. is a cat. name is Tam. Can you see in the picture? (它)
7. Look at , please. are Chinese. Miss Li is English teacher. (我们)
hundred、thousand、million、billion
当hundred、thousand、million、billion前面有具体数量词的时候，它们是数量词，没有复数变化，如: a thousand, three thousand, eight million等；当它们前面没有具体的数量词时，则它们是名词，总以复数形式出现，表示数量之多，但不确定，一定要与介词of构成短语之后才能修饰名词, 如：hundreds of boy数百男孩，thousands of birds数千只鸟，millions of people数百万人，If I had billions and billions of dollars（数十亿美元）, I will buy you everything you want... but that's impossible... haha.
练习：选择正确答案
1. There are volunteers in Beijing 2008 Olympic Games.
A. ten millions
B. ten millions of
C. millions of
D. million of
2. Many_____trees should be planted on the mountains.
A. thousand
B. thousand of
C. thousands
D. thousands of
3. More than five _____ people are there.
A. thousands
B. thousand
C. thousands of
4.--- How many people will come to Beijing for the Olympic Games in 2008?
--- It's hard to say. _______ people, I think.
A. Million of
B. Millions of
C. Two millions of
D. Two million of
基数词
基数词是表示数量的词，如下：
one ♦✈⏹ 1 two ♦◆2 three ❒♓3 four ♐4 five ♐♋✋5 six/♦✋♦/6 seven ♦♏☜⏹7 eight ♏✋♦8 nine ⏹♋✋⏹9 ten ♦♏⏹10 eleven ✋●♏⏹11 twelve ♦♦♏●12 thirteen θ ti:n 13
fourteen ♐♦♓⏹14 fifteen ♐✋♐♦♓⏹15 fifty ♐✋♐♦♓50
sixteen ♦✋♦♦♓⏹16 seventeen ♦♏☜⏹♦♓⏹17
eighteen ♏✋♦♓⏹18 nineteen ⏹♋✋⏹♦♓⏹19 twenty ♦♦♏⏹♦♓20 thirty θɜ:ti 30 forty ♐♦♓40 fifty ♐✋♐♦♓50 sixty/ ♦✋♦♦♓/60 seventy ♦♏☜⏹♦♓70 eighty ♏✋♦♓80 ninety ⏹♋✋⏹♦♓90
hundred ♒✈⏹♎❒✋♎百thousand θa☺z☜⏹♎千million ❍✋●☜⏹百万
1.几十几用整十加连字符“-”再加几，
如：34：thirty-four 98:ninety-eight
2.几百几十几用几百and几十几，
如：112：a hundred and twelve 375: three hundred and seventy-five
序数词
1.序数词是表示顺序的词，如下：
first/♐ɜ ♦♦/第一 second/ ♦♏☜⏹♎/第二 third/ ♎/第三 fourth/♐/第四 fifth/♐✋♐/第五 sixth/♦✋♦/第六 seventh ♦♏☜⏹ 第七
eighth/♏✋♦/第八 ninth/⏹✋⏹/第九 tenth ♦♏⏹第十
eleventh/✋●♏⏹/第十一 twelfth/♦♦♏●♐/第十二
2.基数词变序数词，一般都在基数词词尾加th，其规律如下：
一二三要全变，（one first two second three third）
其余th加后边，（four fourth fifty-seven fifty-seventh ）
th变化有特例，（如下）
八减t，（eight eighth）
九去e，（nine ninth）
ty改成tie，（twenty twentieth ninety ninetieth）
ve变f再加th。
（five fifth twelve twelfth）。