为切实减轻学生假期课业负担

为切实减轻学生假期课业负担方案

为切实减轻学生假期课业负担，让孩子过一个快乐的假期，请各位老师严格控制寒假作业总量，创新作业形式，丰富孩子们寒假生活，具体要求如下：

学生假期作业不宜布置太多。寒假是学生期盼的假期，应该让孩子们自由自在地度过，完全没有必要将其变成孩子的“第三学期”。否则，孩子会有抱怨情绪，甚至产生厌学。当然，完全不给孩子们布置假期作业也是不行的，会导致部分孩子在假期中茫然失措。因此，教师在布置学生假期作业时，宜精不宜多。只有这样，学生才不会出现敷衍应付的行为，才会达到预期的效果。杜绝重复性的抄写作业；作业布置要做到少而精、书面与社会实践相结合、作业形式要以学生实践内容为主，灵活多样；开学后老师要做到认真检查批改。1.一二年级已经有寒假作业了，就不要布置书面寒假作业了，可引导一、二年级学生适量阅读有趣的绘本、童话等童书，引导学生参加简单有趣的实践活动， 2.小学3-6年级各年级布置适量的书面作业。各学科教师要精心选择作业内容；班主任要协调各学科教师，控制作业总量；要创新形式，适当减少书面作业，提倡布置活动性、实践性、探究性作业。真正让学生度过一个轻松愉快的假期。

3.各班级要根据期末成绩，分层布置作业。老师为每个学生量身定做，优秀的学生可布置提高性作业，普通的学生，加强基础性作业，相对薄弱的学生，有针对性地布置补缺补差的作业。

下学期开学的第一天老师进行假期作业检查，假期作业完成情况进行必要的总结（检查学生假期作业的总结需要上交），只有这样，才能让学生认识到假期完成作业的重要性。为了让孩子在家养成一个认真完成作业的习惯，老师检查完以后做一个寒假作业评比，（书写工整，封面，不卷角，书写工作，字迹清楚，正确率比较高的）评选办法：班内评：由班主任组织，成立以班干为评审的评审组，评出本班前十名优秀作业，将评审的优秀作业送到教务处，2.校内评，由教务处组织，成立评审小组，教务处将各班的作业在会议室进行展出，评出每年段的一二三等奖，进行奖励。

4.我要设计一个寒假作业情况调查问卷”开学初进行调研，调研内容包括“老师是否当堂布置作业”、“布置作业分层情况”、“老师批改作业情况”、“如果学生没能按时完成作业，老师会怎么做”、“老师对作业的讲评方式”、“老师是否要求学生认真纠正作业上的错误”、“是否布置额外其它作业”、“老师批改作业常用的评价方式”、“老师是否用作业来作为惩罚”、“你遇到不会的作业题一般怎么处理”几方面内容。