九年级化学上册教育教学工作总结

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九年级化学上学期教学工作总结【三篇】

九年级化学上学期教学工作总结【三篇】总结一：本学期是九年级化学教学的上学期，通过半年的教学工作，我充分了解了学生的特点和需求，不断总结经验，不断调整教学策略，取得了一定的进步。

一、教学目标明确。

在本学期的教学工作中，我始终坚持以教材为依据，以培养学生的基本知识和实验技能为主要目标。

在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，提高学生的实际应用能力。

二、教学方法多样。

我在课堂上积极使用多样化的教学方法，如讲解、实验演示、小组合作学习等。

通过讲解，我能够将知识点清晰地传递给学生；通过实验演示，我能够让学生亲自操作、观察和分析，提高他们的实际操作能力；通过小组合作学习，我能够培养学生的合作精神和团队意识。

三、作业布置有针对性。

针对学生的学习情况，我在课后布置了一些有针对性的作业。

通过作业的完成，学生能够巩固课堂所学知识，培养学生的自学能力和解决问题的能力。

四、加强与家长的沟通。

我积极与学生的家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和成绩，听取家长对学生学习的意见和建议，共同推动学生的进步。

总之，本学期的化学教学工作取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。

下学期，我将进一步改进教学方法，加强与学生的互动，继续努力提高教学质量，促进学生的全面发展。

总结二：这个学期的化学教学工作结束了，回顾过去的教学工作，我发现自己有许多不足之处，但也有一些值得肯定的地方。

一、教学方法多样化。

在教学过程中，我尝试了许多不同的教学方法，如讲解、实验演示、小组合作学习等，从而更好地激发学生的学习兴趣，增强学生的积极性。

二、注重学生的动手能力培养。

我在课堂上注重培养学生的实际操作能力，经常组织学生进行实验操作，让学生亲自动手操作，通过实践感受化学知识的魅力。

三、注重学生的自主学习能力培养。

在作业布置上，我经常引导学生进行自主学习，通过自己的努力去解决作业中的问题，从而培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

四、加强师生互动。

九年级化学上册教学工作总结(共7篇)

九年级化学上册教学工作总结〔共7篇〕第1篇：九年级化学教学工作总结(上册)一学期光阴又即将过去.回首这一学期，我担任的九年级11、13、14三个班的化学教学工作，在学校的各级领导的关心帮助和支持下顺利完成了教学工作，并获得了不错的成绩，但也有许多缺乏的方面，为了更能进步自己的教学程度，为今后的教育教学工作积累经历，现将本学期的工作作如下总结：一、认真钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。

继续钻研新课标教学大纲，钻研化学教材。

本年度我们是第二年使用新教材，对新教材理念尚未完全理解透彻，因此，在教学中，本人继续研究新课程的特点，用新的教学理念武装自己，并把新的教学理念用于课堂中，认真上好每一堂课，使学生适应新教材、新题型、新理念，积极进展实验探究。

二、在教学中德育工作常抓不懈。

本学期，在教育教学工作中把学生的思想工作放在重要的位置常抓不懈，首先狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

三、重抓根底知识，进展单元和期末复习抓根底知识，就是要抓化学课本知识，在教学中力求每个专题过关，在复习过程中每种题型会怎样解答。

由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对化学的知识的掌握才能不同，老师针对学生实际情况因材施教，分不同程度的学生进展复习指导，尽量降低后进生的复习难度。

那种为了进步教学成绩，强行要求每一个学生全面掌握知识的做法，必然造成局部学生对知识的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

抓根本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。

平时的实验教学中，要让学生真正理解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理。

四、积极进展实验教学，进步学生实验操作才能。

积极进展老师演示实验和学生分组实验教学，实验课前老师积极准备，尽可能使每一学生动手做实验，体验通过实验探究的过程，进展观察和获得知识的乐趣，实在进步学生的实验探究才能。

初三化学上学期教学工作总结6篇

初三化学上学期教学工作总结6篇初三化学上学期教学工作总结篇1这学期我继续担任九年级三个班的化学教学工作，化学是初三新开的自然学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，还要引导学生认识化学、技术、社会、环境的相互关系，以提高学生的素养。

因此学好化学，掌握基本知识和基本技能，对学生以后的学习和生活具有重要意义。

由于学生的社会、家庭、自身因素等背景不同，我们的教学任务也相当艰巨，为了更好的完成本学期的教学任务，提高中考成绩。

本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，同时尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高。

一、教育观念方面本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上与时代步伐相一致。

在当今素质教育浪潮席卷下，我不断学习新的教育教学理论和课程标准，并且多次参加教师继续教育培训，都取得很好的成绩。

教师既要教书又要育人，除对自已严格要求外，还要利用一切可利用的的场所，对学生进行思想教育，以此来培养班级的团结互助、合作学习的氛围。

二、教育教学方面1、要提高教学质量，关键是要向45分钟要质量。

为了上好课，我从以下几点进行准备:⑴课前精心备课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想和理念、基本概念，每个实验现象和原理都弄清楚，了解教材的结构，把握重点与难点，全面掌握教材，知道教材中哪些内容要增加，哪些内容要设置悬念，前后知识在什么地方、如何衔接等。

都要清楚明白。

②了解学生原有的知识结构和基本技能，了解他们在学习新知识的过程中可能会有哪些困难，我们教师要采取什么样的预防措施，才能避免这种学习困难的出现。

③考虑教法，解决如何把已掌握的化学基本知识和基本技能传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的实验活动等。

让学生在"学中乐，乐中学"。

九年级上化学教学工作总结8篇

九年级上化学教学工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级上学期化学教学工作总结（精选3篇）

九年级上学期化学教学工作总结（精选3篇）九年级上学期化学教学篇1本学期以来，教者担任九年级三个班的化学教学及八（3）班生物教学工作。

开学初，学校安排了本期的工作重点，继续坚持以“先学后教，当堂训练”为主要工作，教者按照学校的安排，根据教学实际制定了教学计划及奋斗目标。

对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。

经过一学期紧张、有序的教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。

一、本期开展的主要工作1、开学初，教研组成员深入课堂听课、并进行组内评课，针对教学中存在的问题，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。

2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，教者自知任务艰巨，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写，做到备课充分、实用高效、教法学法灵活，自学问题设计合理，有针对性，设计训练题，符合学生实际。

为此，教者树立奋斗目标，确立推进对象，从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。

落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。

3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，不断采用新教法，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，做到教师精讲，学生多练，习题设计尽量联系生活、社会，进一步突出合作学习的地位和作用。

二、教学工作取得的成绩本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学上册新授课及生物新授课的全部内容及复习内容。

学校先后举行三次质量检测考试，教者所任班级成绩稳步提高，同时，教者认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，使全体学生的学习成绩有较大的提高。

对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。

初三化学上工作总结9篇

初三化学上工作总结9篇第1篇示例：初三化学上学期工作总结我在这个学期加深了对元素周期表的理解。

在学习元素周期表的历史、构成和规律的过程中，我逐渐认识到元素周期表的重要性和实用性。

通过学习元素周期表，我能够更好地理解元素之间的关系，认识到各种元素的性质和特点。

掌握了元素周期表的基本知识，我在学习其他化学知识时能够更快地上手，提高学习效率。

我在这个学期学习了化学反应。

在学习化学反应的过程中，我深刻体会到化学反应是物质之间互相作用产生新物质的过程。

通过实验和课堂讲解，我了解了化学反应的基本概念、条件和类型。

我学会了如何写化学方程式，如何判断化学反应的类型，如何计算化学反应中的物质量等。

这些知识和技能的掌握，有助于我更好地理解化学现象，提高我的化学学习水平。

我在这个学期学习了化学中的一些重要概念和定律，如化学式、化学键、质量守恒定律、能量守恒定律等。

通过学习这些概念和定律，我进一步认识到化学是一个系统性的学科，各种概念和定律相互联系、相互作用。

我学会了如何运用这些概念和定律来分析和解决化学问题，如何运用它们来帮助理解日常生活中的化学现象。

这为我今后更深入地学习化学知识奠定了基础。

我在这个学期还参加了一些有趣的化学实验，如制备气体、鉴别阳、阴离子、测定肾功能等实验。

通过实验，我不仅加深了对化学知识的理解，还提高了动手能力和实验技能。

我认识到化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验，我可以直观地感受化学现象，巩固和拓展课堂上所学的知识。

这个学期的化学学习工作虽然辛苦，但收获也很大。

通过系统的学习和实践，我对化学的理解更加深入，对化学知识的掌握更加扎实。

我将继续努力，不断提高自己的化学学习水平，为将来更好地学习和应用化学知识做好准备。

相信在老师、同学和家长的支持和帮助下，我一定能在化学学习中取得更好的成绩，实现自己的学习目标。

【字数2000】初三化学作为学习非常重要并且复杂的科目，通过这学期的学习我对这门学科有了更深的了解。

初三化学上学期工作总结5篇

初三化学上学期工作总结5篇初三化学上学期工作总结篇1今年，我在教初三(1)、(2)、(3)班的化学。

现在我简单回顾一下一个学期的教学工作。

一、认真备课，加强集体备课。

今年的学生课堂纪律好，但学习热情不高。

他们形成的习惯是应对学习。

老师上课听，课后不复习。

老师要抽查，快速背诵，然后放下；作业中，抄袭现象严重。

考试成绩方面，反应严重，优等生不犀利，中等生不多，后进生不在乎。

面对这种情况，我们在备课中尽量设计情境，调动学生的情绪，尽量保持语言组织的简洁，尽量体现初中化学的启发性和实用性，将化学知识与日常生活的实际联系起来，注意从学生已有的知识和经验出发，贴近学生实际，充分利用教材资源，减少教师在课堂上从头到尾讲的习惯，给学生留有消化吸收的时间。

在课堂教学中，要注意建立和谐的师生关系，努力营造宽容民主的教学氛围，努力激发学生的亲切感和好奇心，激发他们学习化学的兴趣和动力。

二、培养学生学习的习惯。

课前5分钟多种形式复习上节课内容，温故知新；课堂上（30-35分钟）要求学生集中精力听讲，做到真正听懂，若有疑问的地方，多向老师同学请教；下课前5-10分钟或者识记、落实本课知识点，或者独立完成练习题来加以巩固。

其次，要明白学生会灵活掌握所学的知识点，就要分阶段复习，多做综合练习，认真学习，反思方法。

三、加强课外的培优和辅差。

包括和各种能力水平的学生交流，学生水平不好，不知道从哪里问。

有时候还要主动问学生，抽查辅导。

四、与各科任老师团结协作，特别针对“长短脚”学生进行辅导。

工作中能及时总结经验，调整教学策略，做到最好。

初三化学上学期工作总结篇2在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一、运用学案式教学在这一学年中，我认真学习了学案教学理论，并将其运用到教学中，转变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，使学生通过自主学习了解知识的奥秘，产生强烈的求知欲。

初三化学上工作总结7篇

初三化学上工作总结7篇第1篇示例：初三化学上学期工作总结化学是一门非常重要的学科，它不仅为我们打开了一扇认识世界的窗户，更为我们的生活做出了不可磨灭的贡献。

在初三化学上学期工作中，我感到收获颇丰，不仅加深了对化学知识的理解，更培养了自己的动手能力和实验观察能力。

下面我将对这个学期的工作进行总结，希望能够得到大家的建议和指正。

在本学期的教学中，老师们通过生动的实验、丰富的教学内容和灵活的教学方法，使得我们对化学产生了浓厚的兴趣。

为了更好地学习化学，我认真准备每一堂课的预习，积极参与课堂互动，主动向老师请教问题。

在老师的指导下，我学会了化学实验的基本技能，通过实验，我不仅深化了对化学知识的理解，更培养了自己的动手能力和实验观察能力。

在实验课上，我学会了如何正确使用实验器材，如何准确控制实验条件，如何记录实验现象和数据等，这些对我将来的学习和工作都有着很大的帮助。

在实验中，我深刻体会到了科学是严谨的，实验是需要严肃对待的。

要做到不仅要理论知识扎实，更要实验技能过硬。

有时候，一点小的疏忽都可能导致整个实验的失败。

在今后的学习中，我会更加认真对待每一个实验，严格要求自己，保持警惕，杜绝疏忽。

通过化学的学习，我还了解了很多关于实际生活的知识。

我了解了许多日常生活中的化学现象和化学反应。

我们可以通过酸碱中和反应去清洗一些金属器具，通过理解金属和非金属的活泼程度来判断它们是否会发生化学反应等等，这些知识在今后的生活中一定会派上用场。

在初三化学上学期工作中，我收获颇丰。

通过认真学习化学知识，积极参与课堂互动，勤奋钻研，我不仅加深了对化学知识的理解，更培养了自己的动手能力和实验观察能力。

在今后的学习中，我会更加努力，不断充实自己，争取取得更好的成绩。

我也会将化学知识运用到生活中，努力发现和应用化学知识，为日后的学习和生活打下更牢靠的基础。

衷心感谢老师们的辛勤付出，使我们走进了化学的世界，开启了对知识的渴望之门。

第2篇示例：初三化学上学期工作总结时光荏苒，转眼间初三化学的上学期已经接近尾声。

九年级上学期化学教学总结6篇

九年级上学期化学教学总结6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级化学上教学总结(实用3篇)

九年级化学上教学总结（实用3篇）1.九年级化学上教学总结第1篇回首这一学期来，本人按照教学计划，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。

一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

具体表现在以下几点：一、认真做好教学常规工作。

1、课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②利用多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣。

除了计算题的教学外，其余的课程我都利用了多媒体教学。

③利用远程教育资源和网络资源，多参考别人的教案，习题等。

2、组织好课堂教学。

①关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的主观能动性，使其保持相对较好的注意力。

②激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业。

3、课后做好辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我就从友善开始，从赞美着手，教他做一个有诚信、有自制力的人。

二、积极参与教研活动，认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》。

在教学交流方面，我们积极参与学校组织的教研活动，有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。

积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。

三、对教学的反思：金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动等。

在今后的教学工作中，还有待于提高自已的语言表达能力和对教材的综合能力，同时还要多与学生接触，多给学生提问的机会。

总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，力争当一个受学生欢迎的教师。

九年级上学期化学教学工作总结（精选15篇）

九年级上学期化学教学工作总结（精选15篇）九年级上学期化学教学工作总结九年级上学期化学教学工作总结（精选15篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。

以下是小编为大家收集的九年级上学期化学教学工作总结（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

九年级上学期化学教学工作总结1光阴似箭，日月如梭，自己的化学教学生涯有递进了半年，在这半年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。

一、化学教学，必须与生活题材相结合，创设学习情境一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化学，在生活中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要引导他们学习化学的热情。

使其懂得化学的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。

每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。

总之，物质守恒的，当你你把学生引导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教学效果会更好。

二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清任何教学工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握学生的学习情况；每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合学生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。

让自己的每一节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。

本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。

每次月考，我的教学都取得很好的成绩，在教学中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握。

初三化学上学期工作总结5篇

初三化学上学期工作总结5篇初三化学上学期工作总结篇1一学期来，本人担任初三两个班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。

二、总复习工作面向全体学生具体做法是：1、教师的板书与学生的板演教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。

强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

2024年九年级化学第一学期教学工作总结范文(三篇)

2024年九年级化学第一学期教学工作总结范文本学期，我担任九年级化学教师，负责教授九年级化学课程。

通过全面准备，精心设计课程教学内容，积极引导学生主动参与学习，我取得了一定的教学成果。

以下是我对本学期教学工作的总结：一、教学目标的实现本学期，我通过教学活动的组织与实施，使学生能够掌握化学的基本概念、实验技能以及解决化学问题的思维方法。

在课堂上，我重点讲解了化学的基础知识，注重培养学生的实验技能和动手能力。

通过鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，促进了学生对化学知识的深入理解。

二、教学方法的创新本学期，我尝试了多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在课堂上，我采用了问答、讨论、实验演示等方式，引导学生思考并提高他们的实践能力。

我还积极运用多媒体和实验仪器设备，使学生感受到化学知识与实际生活的联系，增强了他们对课程内容的兴趣和理解。

三、学生表现及成绩分析本学期，学生在化学学习方面取得了一定的进步。

课堂上，大部分学生能够积极参与讨论，并且能够准确回答问题。

实验中，学生的实验操作技能得到了较大程度的提高，能够根据实验要求进行实验并记录实验数据。

学生的期末考试成绩也有所提高，整体表现良好。

然而，也有部分学生在学习上存在困难，他们的参与度和学习主动性较低。

这部分学生需要更多的个别辅导和关注，帮助他们克服学习障碍，提高学习效果。

四、教学反思与改进在这个学期的教学过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

例如，课堂时间紧张，常常无法完成预定的教学计划；学生对抽象的化学概念理解较困难；学生对实验操作的安全性和实用性的认识不足等。

针对这些问题，我对自己的教学进行了反思，并进行了一些改进措施。

首先，我精心设计了课堂教学内容，将重点知识和难点分散在多个课堂中进行讲解，以确保学生对化学知识的深入理解。

其次，我增加了一些案例分析和实例讲解的内容，以提高学生对抽象概念的理解和应用能力。

另外，我注重实验安全教育，加强了对学生实验操作的监督和引导，以保障学生的安全和实验的顺利进行。

九年级第一学期化学教学工作总结（通用5篇）

•••••••••••••••••九年级第一学期化学教学工作总结九年级第一学期化学教学工作总结（通用5篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家收集的九年级第一学期化学教学工作总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

九年级第一学期化学教学工作总结1本学期我担任九年级（2）、（7）、（8）三个班的化学教学工作，按教学计划顺利完成教学工作任务。

教学中从实际出发，注重全体学生在原有基础上提高化学学习成绩，为了能进一步的提高教学质量，中考中取得更好的成绩，现总结一学年来的教学工作经验。

一、扎实基础，不赶进度:本学期是中考最关键的学期，学生要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是以化学教材为依据，教学中力求每单元过关。

由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低学困生。

那种为了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

其次，在教学中注重夯实学生的学习基础，抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。

平时的实验教学中，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力，我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，解决具体的实际问题，逐步形成科学探究能力，同时培养学生的化学基本素质。

二、联系实际，知识应用:在复习时，要多渠道、多方面的吸收、了解与教学内容有关的信息。

可以通过课外书籍、看报纸、听广播、看电视、上网各种方式，了解世界上发生的重大事件，关心环境的变化，经济的发展、科技的进步。

2023年九年级第一学期化学教学工作总结(精选6篇)

2023年九年级第一学期化学教学工作总结（精选6篇）九年级第一学期化学教学工作总结1本学期根据教学安排，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。

做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。

一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下 :一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。

由于概念是逐步发展的，因此，要特殊留意谆谆教导，由浅入深的原则。

对于某些概念不二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重点工具。

在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学试验。

这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要性。

三、重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。

为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学、试验教学，让学生多接触实物，多做这些试验，以增加感性学问。

要实行各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。

在学生逐步驾驭了肯定的元素学问以后，老师要重视引导学生理解元素化合物学问之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。

四、加强试验教学化学是一门以试验为基础的学科。

试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。

因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。

本人教学中，课前打算非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰；老师应从科学看法、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问上升到抽象的思维。

九年级上学期化学教师教学工作总结（通用5篇）

九年级上学期化学教师教学工作总结九年级上学期化学教师教学工作总结（通用5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的九年级上学期化学教师教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

九年级上学期化学教师教学工作总结1本期我继续担任九年级（6）、（7）班的化学教学工作。

通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，提高了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。

现将本学期的教学工作总结如下。

一、基本情况从上学期末考试的情况来看,这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。

当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。

这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步，从考试情况来看：优等生占8%，学习发展生占30%。

总体情况分析：学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。

而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力弱。

针对学生以上特点，本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓牢。

二、成绩经验（一）、扎实做好教学常规工作1、认真钻研教材，中考考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所，但效果不是很好。

学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。

（二）、搞好培优转差工作对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣，我还和班主任保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。

九上化学工作总结精选6篇

九上化学工作总结精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三化学上学期教学工作总结8篇

初三化学上学期教学工作总结8篇初三化学上学期教学工作总结篇1中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。

它不但要为同学升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处置一些实际问题打下基础。

化学放在初三开设是由于要求同学必须具备确定的学问基础和学习本领，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分同学学习基础不强、学习情绪不高，有确定的畏难、倚靠心理。

为了更好地完本钱学期的教学任务，我订立并在实际教学中适时依据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。

一、激发和保持同学学习化学的喜好。

同学刚接触化学时，对化学都很有喜好，尤其对化学试验更感到有意思。

但当发觉学化学需要记忆的学问繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学渐渐失去喜好。

为此我就对同学进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难不安全探究化学玄妙的轶事；讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数同学都能感到学好化学学问紧要。

中学化学需记忆的学问是比较多、比较繁杂，时间又特别紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告知同学，提示他们注意巧记的一些方法。

教学中将每一节课的紧要内容浓缩成几句顺口溜，帮助同学快速理解记忆。

例如：试验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。

二、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体同学，制造情境，设疑破难。

教学中总是提示同学学法“念”和“练”，这是巩固学问的.途径。

细心设计一些针对性较强的问题，引导同学分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以实现把握学问举一反三的目的。

例如学完炼铁的原理是还原时，我让同学书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。

九年级化学上学期教学工作总结范文（精选5篇）

九年级化学上学期教学工作总结范文（精选5篇）九年级化学上学期教学工作总结范文（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，是时候抽出时间写写教学总结了。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编为大家收集的九年级化学上学期教学工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

九年级化学上学期教学工作总结1本学期以来，我继续担任九年级一个班的化学教学工作（另任八年级两个班的地理教学及化学实验室的管理工作）。

工作头绪多，但重中之重的是要搞好初三年级的化学复习教学任务。

回首这一学期来，我按照教学计划，认真抓好常规工作并做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习及查缺补漏工作。

教学中我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。

现就本学期的教学工作做如下总结。

一、政治思想方面。

本人忠诚于党的教育事业。

在思想上严于律己，工作中踏实的履行教书又育人，力争在同事、学生的心目中树立好的印象。

本学期，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

二、教育教学方面。

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。

②了解学生原有的知识技能的程度及兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，同时，营造轻松的课堂气氛，教学语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，基本做到讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，切实做到减轻学生的负担。

2、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础。