学习赢在时间管理

“幸福成长课”教学设计

学习赢在时间管理

一、教学活动主题分析

上帝是十分公平的，给予我们每个人的时间都是一样的。一个人学会了如何管理自己的时间，才能成为生活学习的主人，才能走向成功的道路。世界上的伟人或成功的人为什么能取得成就?源于他们能在相同的时间里挤出时间，珍惜时间，成为时间的管理能手，做出不平凡的事情来。

时间管理对于每一个人来说都是十分重要的。尤其是学生，唯有管理好自己的学习时间，才可能获得高效的学习效果。制定一日学习计划表，是初步引导学生学会自我管理学习时间的一个好方法。孩子们根据计划表安排学习生活，督促自己劳逸结合，丰富每天的生活，提高学习效率，圆满完成学习任务，使自己的学习生活幸福而快乐。

借助家长的力量一起督促评价学生实施计划的情况，每周总结一次，及时鼓励，共同帮助学生养成良好的学习习惯，成为管理时间的能手。一旦学生管理好了时间，学习才会事半功倍，做事才能提高效率，幸福感和成功感自然降临。

二、教学活动目标

1、了解名人珍惜时间的名言和故事，明确自我管理学习时间的重要性和必要性。

2、学会科学安排一日学习计划，有助于更好地管理自己的学习时间，成为学习的主人。

3、学会分别制定一份上学和放假的一日学习时间管理计划。

4、愿意主动在学习中管理好时间，并邀请家长协助学生进行在家学习时间管理的评价，督促学生养成良好的学习时间管理的习惯。

三、教学活动过程

（一）游戏引入，激发兴趣。（预设5分钟）

1、做“一分钟”游戏。宣布游戏规则：老师宣布开始，同学们在一分钟里抓紧时间读书、写字，一分钟结束后自己统计读了好多字，写了好多字？

2、开始做一分钟读书的游戏。

3、游戏结束后统计几个同学一分钟读了好多字，读得最多的是多少？读得最少的是多少？取一个中间值，统计一分钟读了多少字？用40分钟乘以一分钟读的字统计出一节课可以读多少字？估算出大概一节课能读几遍课文。

4、一分钟写字游戏和读书游戏一模一样。

5、总结：时间如流水，一去不复返。同学们都没想到吧，一分钟能写这么多字，读这么多书吧？只要我们好好利用把握好一分一秒，每天的学习任务一定能够按时完成，积累到许多的知识呢！

（设计意图：学生最喜欢做游戏，以游戏开课激发学生学习兴趣，让他们明白时间十分宝贵，虽然时间流逝很快，但如果抓紧时间学习，

充分利用好一分一秒，一定能提高学习效率，学到很多知识。）（二）名人言行，榜样引领。（预设10分钟）

1、多媒体出示关于珍惜时间的名人名言，齐读。读后谈感受。

哪里有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。—鲁迅

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。——华罗庚

把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒

2、多媒体出示《勤学惜时的司马光》的故事，学生边听故事边思考：司马光靠什么编成了历史巨著《资治通鉴》?

3、听《珍惜时间的鲁迅》的故事，听后谈谈感想。

4、总结：从古至今大凡有成就的人或是伟人，他们无一不是勤奋努力，珍惜时间，合理管理好自己的时间，才做出了一番事业和成绩。我们只有以他们为榜样，惜时如金，科学安排好自己的时间，才能学到更多的知识。

（设计意图：榜样的力量是无穷的，以孩子们喜闻乐见的故事、名言等入手，孩子们能深刻感受到名人珍惜时间，抓紧时间学习工作的优良品质。树立了典范，学生有了榜样的引领，行动才更有目标和

方向。）

（三）学做计划，管理时间。（预设20分钟）

1、如何才能合理管理好自己的学习时间呢？事实证明，制定一份学习时间计划，然后按计划执行，是一个很好的方法。

2、（多媒体出示）两份学习计划（一份是上学期间的，一份是放假的），请学生讨论：这计划合理吗？为什么？）

3、（多媒体出示：温馨提醒我们在制作学习计划时，上学期间和放假期间的时间安排要有区别，①放假每天学习的时间至少在3—4小时，锻炼1小时。②难做的、不喜欢做的事情放在精力最旺盛的时候。）

4、自己动手学做两份学习计划。

5、小组交流讨论是否合理？不合理的讨论修改。

6、（多媒体展示）学生写的两份学习计划，评价交流。

（指导学生学会制定上学期间和放假期间两份不同的学习计划，充分尊重学生，交给他们学习的自主权，通过学生自己讨论交流，明白计划的合理性和不合理性，制定出一份适合自己的满意的计划。有了计划，学生才会更科学地管理自己的学习时间。）

（四）拓展延伸，指导实践。（预设5分钟）

1、请每个孩子对自己每天的表现做上记录。如果这天的按学习按计划做了，就打上一颗星。

如果同学们一周得了5-7颗星，那你们这周的表现就是棒棒哒，可以获得优秀。坚持每周如此，相信你的成绩会有很大的进步。

如果一周得了3—4颗星，那表现良好，尚需加油哟！

如果一周只得了1—2颗星，那你的学习习惯不太好，需要好好努力哟！

2、请同学们邀请家长一起来参与督促自己实施计划，以利于学生实践得更好。

3、每一周进行一次总结，凡是表现优秀的和有进步的同学，老师或家长都要给予精神或是物质上的奖励，以激励学生再接再厉，促使他们养成良好的学习习惯。

4、同学们，谁会管理时间，谁就是成功者，学习赢在时间管理。只要你充分利用好时间，每天按时完成你的学习计划，保证学习的质量，你的学习成绩一定棒棒哒！

5、（动画出示）蜡笔小新传授学生几个管理好时间，高效学习的小窍门：

①课上专心听讲，认真做笔记

②课后抓紧时间，按时完成作业

③先做作业再玩

④做事专心致志，不要东张西望

⑤规定时间完成规定的事情，不要拖拖拉拉

⑥今日事今日毕

⑦课前做好预习

⑧课后做好复习

6、（多媒体出示）推荐课外阅读书籍