督导自评报告
督导工作自查报告5篇
【导语】不经意间，⼯作已经告⼀段落，回顾这段时间的⼯作，既存在亮点，也存在不⾜，不妨坐下来好好写写⾃查报告吧。
以下是⽆忧考整理的督导⼯作⾃查报告，欢迎阅读！1.督导⼯作⾃查报告 ⼀、课程开设 ⾳乐和美术在初中全程（三学年）开设，按照国家规定，每周开设⾳乐课和美术课各1课时。
每学年实际授课32周，能够按照课程计划要求开⾜、开齐艺术课；没有其它科⽬挤占、挪⽤艺术课程课时的现象。
学校教务处按照课程表每天对各年级的⾳乐课、美术课进⾏巡视检查，将把学科教师按课表上课纳⼊对教师教学的⽉考核中去。
课堂教学上能够做到⾯向全体学⽣，基本实现课程标准规定的教育⽬标，在教学过程中强调学⽣参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学⽣的审美意识、能⼒，以及初步的艺术鉴赏能⼒。
⼆、活动开展 （⼀）艺术教育活动 “班班有歌声”，各年级每个班级都能演唱2⾸以上校园歌曲，并且能够保证每天歌唱，时间是中午12：50———1：00。
每学期学校都组织“班班有歌声”合唱⽐赛。
还积极组织学⽣参加区⾥举办的“班班有歌声”⽐赛活动，并获得较好的成绩。
但由于我校是新建校，⽬前校歌还在创作过程中。
每天⼤课间安排⼴播体操和校园集体舞活动，形成常态。
全部三个年级学⽣都能熟练掌握⼴播操和集体舞的全部动作。
为规范和提⾼学⽣集体舞⽔平，每学期都组织校园集体舞⽐赛。
学校⼏乎每周开展⼀项艺术活动，如卡拉OK⼤赛、英语电影原声模仿、演讲⽐赛、读书汇报会、知识抢答⽐赛、绘画展演、作品欣赏、课本剧表演等，基本上能满⾜学⽣课外的艺术活动及艺术欣赏需要。
（⼆）艺术团队建设 经过两年的筹建，学校已经组建成了常态化的合唱队、舞蹈队、器乐队、美术素描艺术社团，社团的⼈数能够符合要求，并且随学校⼈数的增加⽽不断发展壮⼤规模。
现阶段主要依托学校校本课，每次上课都精⼼策划、精⼼组织、精⼼训练，学⽣的艺术⽔平稳步提⾼。
并且能积极组织学⽣参加区教育局组织的⼤合唱⽐赛等⼤型活动，取得了优异的成绩，促进了学校艺术团队活动的长期有效开展。
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)
2024幼儿园督导评估自查自评报告(9篇)幼儿园督导评估自查自评报告1我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我园的工作进行了全面的梳理，对照评估标准做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：我园始终坚持正确的办园方向，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为标准和工作指导方向，加强科学管理，规范办园行为，不断地提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
确立了“以幼儿为本，注重个性发展，为幼儿一生幸福做好奠基”的办园理念。
以质量求生存、求发展，促进幼儿身心和谐发展。
在班子成员团结协作，全体教师齐心努力下，不断强化内部管理，形成“团结、敬业、务实、创新”的园风。
一、幼儿园基本概况1、园舍情况我园创建于1978年，是我县唯一一家独立性质的公立幼儿园。
在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善。
迁入现址,（双鑫路86-1）园所占地面积3672平方米，其中操场面积1940平方米，教学楼建筑面积平方米，使用面积平方米，共4层，两个安全出口。
幼儿活动室均在2-3楼，每个班级有独立的活动室、寝室和卫生间。
每个活动室面积平均50平方米、寝室平均面积25平方米、卫生间平均7平方米。
后勤在教育家属楼的一楼，建筑面积，使用面积平方米，食堂内部面积平方米。
-，幼儿园克服各种困难筹措资金，还外债65万元（建楼时教师集资款完善幼儿园基础设施。
）-，教育局为我园投入接近50万元，改造了园舍，完善了基础设施。
（消防栓、排烟道）购置符合国家安全标准的设备，如：大型玩具、实木桌椅、实木床、椰棕床垫、玩教具、电钢琴、教学楼内铺设了地胶、安装了4套监控系统，40个摄像头。
今年又投入近20多万元，改造了食堂，由燃煤改成了动力电，购置了厨房设备，改造了有安全隐患的幼儿卫生间。
逐年投入经费，极大地改善了办园条件和环境。
为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的生活学习环境。
学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)
学校综合督导评估自查报告范文（精选15篇）学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。
从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。
35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。
教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。
我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。
二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。
其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。
学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。
同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。
学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。
（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。
督导评估自评情况报告范文
督导评估自评情况报告范文引言督导评估是一种通过对组织或个人进行全面观察、评估和反馈的方法，以提高绩效和发展潜力。
本报告旨在对自身参与的督导评估情况进行自评，总结经验和不足，并提出改进建议，以促进个人和组织的发展。
背景作为一名参与督导评估的人员，我负责对XX 组织进行评估，评估的重点是XX方面。
这次评估持续了XX天，包括了XX个环节，涉及了XX 个管理节点。
在评估过程中，我秉持客观公正、细致入微的原则，尽力保证评估的准确性和完整性。
评估方法在评估过程中，我采用了以下的评估方法：1.文档分析：仔细阅读了相关的文件、报告和数据，以了解组织的运营情况和绩效表现。
2.面谈访问：与组织内的相关人员进行了面谈，深入了解他们的观点、经验和建议，以获取更全面的信息。
3.观察记录：对组织的日常运营进行了观察，记录了重要的信息和发现，以作为评估的依据。
自评情况优点在本次评估中，我发现自己有以下的优点：1.专业知识：有扎实的背景知识和丰富的经验，能够准确理解和分析组织的运营情况。
2.能力全面：能够整合和分析大量信息，抓住关键问题，并提出切实可行的建议。
3.沟通能力：与被评估方和团队成员之间建立了良好的沟通和合作关系，以便更好地收集信息和达成共识。
4.报告撰写：以Markdown格式进行撰写，能够清晰、准确地表达观点和建议。
不足在本次评估中，我也发现了自己的不足之处：1.时间管理：在评估的过程中，由于工作量较大，时间安排存在一定的困难，导致有时无法充分深入地了解某些方面。
2.数据分析：虽然能够收集和整理大量的信息，但在数据分析方面还有待提高，需要更深入地挖掘数据背后的意义。
3.反馈方式：在向被评估方提供反馈时，有时可能没有很好地平衡关注点，有些信息可能没有传达清楚。
4.改进建议：可能在给出改进建议时，没有很好地结合组织的实际情况，需要更加具体和实用。
改进建议基于本次评估中的经验和不足，我提出以下改进建议：1.提前规划：评估前要提前做好充分的准备，制定详细的评估计划和时间表，合理安排工作进度。
小学综合督导评估自评报告
小学综合督导评估自评报告尊敬的评估委员会：本人作为小学教师，充分认识到综合督导对于学校的发展和个人成长的重要性。
通过这次综合督导评估，我深入反思了自己的教学和管理实践，并在此基础上总结了经验，提出了改进措施。
以下是本人的自评报告。
一、教学工作1.教学目标：本人在每个学期初会明确学习目标，并分别为每个学生设定个别学习目标，以最大程度地满足不同学生的学习需求。
2.教学准备：在备课过程中，本人充分利用教材、教学资源和网络工具，设计了有趣、富有启发性的教学内容，以提高学生学习的积极性和主动性。
3.教学方法：本人尝试多种教学方法，如小组合作学习、情景教学和问题解决等，以培养学生的创造力和解决问题的能力。
4.教学过程：在课堂上，本人注重观察学生学习的进展，及时调整教学策略，确保每个学生都能参与到学习活动中，提供个别差异化的学习支持。
二、课程开发1.课程设计：本人根据学校和地方教育部门的课程要求，全面检查教育资源并重新设计课程，以确保教学内容和教学方法与现代教育理念相符。
2.集体备课：本人积极参与学科组的集体备课活动，与同事们分享教学经验和教学资源，相互促进，共同提高。
3.教学评估：本人在教学过程中，注重对学生的学习情况进行评估，以及时发现学生的学习问题，并根据评估结果进行教学调整。
三、学生评价和管理1.学生心理关怀：本人注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的情感需求，积极帮助学生处理人际关系问题，并提供适当的解决方案。
2.学生表现评价：本人定期对学生的学习和行为进行全面评价，及时向学生和家长反馈，以帮助学生认识自己的优势和不足，制定个别学习计划。
3.班级管理：本人积极参与班级工作，组织各类班会、班会活动和集体活动，促进班级凝聚力和学生的全面发展。
四、自我改进和发展1.继续学习：本人不断参加培训和学习活动，提高自己的教学能力和管理水平。
同时，本人也积极参与学术研讨会和教育论坛，与其他教师进行交流。
2.教学反思：本人每节课结束后会对教学过程进行反思，总结教学成果和教学中的不足，并设定下一步的改进目标。
2023办学水平督导评估自查报告(通用4篇)
2023办学水平督导评估自查报告(通用4篇)办学水平督导评估自查报告1一、基本情况陶辛中心学校畔于有着“芜湖十景”之一的“陶辛水韵”美誉的陶辛镇中心路西侧，占地11.5亩，教学楼两栋，建筑面积1882平方米，教学班有18个。
中心学校下设完小2所，教学点1所，__—__学年度在校学生1145人，教师76人，其中青年教师占43%，大专学历的教师31人，本科学历7人，小学一级教师43人，小学高级教师33名。
学校现只配有电脑网络教室1个。
全校教师22人次受县各类表彰，3人次受市级表彰，2人次受省表彰，1人次受全国表彰；教师论文59人次获县级奖，4人获市级奖，4人次省级奖。
连续八届在全县小学生综合知识竞赛中取得第一名的好成绩；连续七次在全县小学教学质量检测中取得了第一的好成绩；__年10月在全县鼓号队比赛（县共青团与教育局举办）中取得了一等奖的好成绩；连续三届被评委县“红旗雏鹰总队”，连续两届被评委县“红旗雏鹰大队”，15个中队被评委县“红旗中队”，有5人被评委县“优秀共青团员”，在__年县经典诵读比赛中我校《毛泽东诗词连读》荣获二等奖；__、__年评为全市关心下一代“先进集体”，__年被评为县“示范家长学校”，在县第四届学校办学评估中荣获“良好等级学校”，在县__年第七届中小学运动会上荣获团体一等奖，__年被评为市“a级群众满意学校”，__年9月我校被评为县“教育系统师德师风建设活动先进集体”，__年2月被评为县“平安校园”。
我们学校有一支团结协作、务实创新的领导班子,有一支敬业爱生,乐于奉献的教师队伍.学校以“面向全体学生，促进学生全面发展”为办学理念，遵循“追求一流、和谐发展、开拓创新、全面发展”的工作思路，牢固树立和全面落实和谐发展观，提高法律意识和水平，加强规范办学行为、做好安全疾病防控工作，不断创新管理机制，以夯实基础、提升内涵为重点，继续开展以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，深入研究“学生发展、教师成长、活泼高效”的课堂教学模式，形成主动、互学、竞争、创新的学与教的师生关系。
义务教育学校督导评估自评报告
义务教育学校督导评估自评报告一、学校基本情况我校是一所承担义务教育任务的学校，位于我国一个繁华的城市。
学校占地面积约为30亩，建筑面积约为15000平方米。
我校现有教学班36个，学生1800人，教职工120人。
学校设施设备齐全，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、操场等教育教学设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。
二、自评内容1.办学方向与办学理念我校始终坚持以中国特色社会主义为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
学校秉承“全面发展、终身学习、以人为本”的办学理念，注重培养学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
2.管理水平学校管理层高度重视教育教学工作，建立健全了各项管理制度，确保学校各项工作有序开展。
校领导深入教学一线，关注师生需求，不断提高自身管理水平。
同时，学校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强党风廉政建设，为学校发展提供坚强的组织保证。
3.教师队伍我校教师队伍整体素质较高，结构合理。
现有专任教师102人，其中高级职称28人，中级职称56人，初级职称18人。
教师队伍中，本科以上学历90人，专科学历10人。
近年来，学校通过开展教师培训、教育教学竞赛等活动，不断提高教师的教育教学能力和素质。
4.教育教学质量我校始终将提高教育教学质量作为核心工作，深入推进课程改革，强化课堂教学，注重学生个体差异，全面提高学生素质。
在历年来的中考、高考中，我校成绩均位居同类学校前列。
同时，学校积极开展各类课外活动，培养学生兴趣爱好，丰富学生课余生活。
5.学校环境与设施学校环境优美，绿树成荫，鸟语花香。
教育教学设施齐全，满足师生各项需求。
学校配备有先进的教学设备，如多媒体教室、实验室、计算机房等。
同时，学校还注重校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
6.学校安全与卫生学校高度重视校园安全和卫生工作，建立健全了安全管理制度，落实安全责任。
学校定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识。
同时，学校加强食品安全、卫生保健等工作，确保师生身心健康。
督导自评报告
督导自评报告近期，我作为一名督导员，对自己的工作进行了一次全面的自我评估。
通过这次自评，我发现了自己在督导工作中存在的一些问题，并尝试寻找解决办法，以期提升自己的工作水平。
以下是我对自己督导工作的自评报告。
首先，我发现自己在督导过程中存在的一个问题是缺乏对被督导对象的了解。
在督导开始之前，我并没有充分了解被督导对象的工作情况、困难和需求，导致我在督导过程中无法给予有效的帮助和指导。
为了解决这个问题，我决定在督导开始之前，先与被督导对象进行深入的沟通，了解他们的工作情况和需求，以便更好地指导和帮助他们解决问题。
其次，我在督导过程中发现自己的指导方式比较单一，缺乏灵活性。
在实际督导中，我发现不同的被督导对象有不同的工作习惯和问题，而我却采用了同样的指导方式，导致效果并不理想。
为了解决这个问题，我决定在督导过程中更加灵活地应对不同的情况，根据被督导对象的实际情况，采取不同的指导方式，以期取得更好的效果。
另外，我还发现自己在督导过程中存在的一个问题是缺乏有效的督导记录和跟踪。
在实际督导中，我没有建立起完善的督导记录和跟踪机制，导致我无法及时了解被督导对象的工作情况和进展，也无法及时跟进和调整督导方案。
为了解决这个问题，我决定建立起完善的督导记录和跟踪机制，及时记录被督导对象的工作情况和进展，定期进行跟踪和反馈，以确保督导工作的有效性和持续性。
最后，我认识到自己在督导工作中存在的一个问题是缺乏对自己工作的及时反思和总结。
在督导结束之后，我并没有及时对自己的工作进行反思和总结，导致我无法及时发现自己存在的问题和不足，也无法及时调整和改进自己的工作。
为了解决这个问题，我决定在每次督导结束之后，及时对自己的工作进行反思和总结，发现问题并及时调整改进，以期提升自己的督导工作水平。
总的来说，通过这次自评，我发现了自己在督导工作中存在的一些问题，并提出了相应的解决办法。
我将努力改进自己的工作方式，提升自己的工作水平，以期更好地完成督导工作，为被督导对象提供更好的帮助和指导。
2024年督导评估自查报告(三篇)
2024年督导评估自查报告依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺，下面是为大家精心收集的督导评估自查报告督导评估自查报告范文(一)依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校的基本情况xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积xx0平方米，建筑面积8000多平方米。
学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。
适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。
学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。
二、自评工作情况：(一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。
学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。
学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。
微机室和多媒体教室也一应俱全。
为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。
督导检查自评报告
督导检查自评报告一、背景与目的本报告是针对督导检查活动进行的自评报告，旨在总结督导检查的过程和结果，并反思自身工作的优劣之处，以便进一步改进工作方法和提升督导质量。
本次督导检查的目的是评估被督导对象的执行情况，发现问题并提出改进意见，以确保被督导对象的工作能够达到预期目标。
二、督导检查的过程1. 督导标准的制定在督导检查开始之前，我们制定了督导标准，明确了督导的目的、内容、过程和结果评估的指标体系。
这些标准包括被督导对象应该达到的工作目标、执行规范和绩效评估指标，以便我们在实施督导检查时可以有明确的依据。
2. 督导计划的制定为了保证督导检查的有序进行，我们制定了详细的督导计划。
这包括确定被督导对象、明确督导的时间和地点、制定督导检查的流程和具体的检查内容。
同时，我们还与被督导对象进行了沟通，确保双方对督导的目的和要求有清楚的了解。
3. 督导检查的实施在实施督导检查时，我们依照督导计划逐项进行检查。
通过观察、访谈和文件资料的查阅，我们全面了解了被督导对象的工作执行情况。
在检查的过程中，我们注重与被督导对象的沟通和交流，以便更好地了解问题的实质和原因，并及时提出改进建议。
4. 督导报告的撰写根据实际情况和获取的信息，我们撰写了一份详细的督导报告。
报告包括对被督导对象的情况介绍、问题和改进建议的分析，以及整体的评价和总结。
三、督导检查的结果与问题分析经过督导检查，我们发现了一些问题并提出了相应的改进建议。
以下是主要的问题和分析：1.执行情况不符合预期目标。
部分被督导对象在执行工作时存在偏差，未能达到预期目标。
这可能是因为对工作内容的理解存在偏差，或是工作执行的能力不足引起的。
针对这个问题，我们建议加强对被督导对象的培训，提升其工作执行能力。
2.工作流程不规范。
部分被督导对象在工作执行过程中存在流程不规范的情况，导致工作效率低下。
这可能是因为对工作流程的不熟悉或是流程设计存在问题所致。
针对这个问题，我们建议提供明确的工作流程指导，并密切监督督导对象的工作流程执行情况。
教育督导学校自评报告
教育督导学校自评报告教育督导学校自评报告「篇一」一年来，我校在上级主管部分带领之下，周全贯彻履行目标，严厉履行新的课程标准筹划，开全课程，开足课时。
在全部教师中变化教诲见解，讲堂传授渗入渗出新理念，严厉落实新课程标准，变化了传授方法与进修方法，在教诲中获得了可喜成绩。
现将我校一年来的传授老例办理工作自评以下：我校共有六个传授班，七年级分54、55两个班，八年级分52、53两个班，九年级分50、51两个班，七年级人数103人，八年级107人，九年级90人，教师16人，职工3人。
（一）、能开全课程，开足课时，利用讲堂传授和课外活动相联合的方法，开设综合实践活动课，并开设一门校本课程。
（二）、教师大家有成长筹划，有成长性评价档案，每学期大家有一篇优良传授案例上交，每周根据各科传授环境，写出一篇传授反思。
年青教师大家会用多媒体传授，且有记录。
教师大家有一份与传授相干的报刊杂志。
诸如山西教诲、晋城教诲等。
交易进修笔记坚定每周一次，且很多于5000字。
xx每学期要求教师听课很多于15节，且能按时参加省市构造的有关培训工作。
教师大家能负担一项乐趣小组活动。
每一年按时参加校际教研活动，且有主题讲话记录材料。
每学期能按时订定传授筹划、作出总结。
（三）、校长能以身作则，有个人成长筹划，成长档案，小结。
能逐周安排工作，且有工作日记，特别珍视骨干教师的培养。
每周朝课很多于4节，每学期听课很多于40节。
（四）、每周进行一次教研活动，且能真正办理教师在传授实践中的题目。
每学期构造一次果然传授、树范传授、优良论文、教案、优良课的评比活动。
我校教师原丽芳的论文《让门生批改作文兑现传授共赢》、樊燕林的论文《在知识构成进程中，倡导自立进修》、钱俊红的论文《且谈数学传授中的立异教诲》在山西《进修方法报》上公告。
原丽芳的教案被评为xx优良教案，且遭到查抄组的好评。
（五）、xx，教师大家有德育工作筹划、总结，有德育主题活动安排、记录，结果精良。
学校综合督导评估自查自评报告范文(优秀16篇)
学校综合督导评估自查自评报告范文（优秀16篇）根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。
1、占地面积：学校占地面积15600㎡，学生463人，生均33.69㎡，远远高于小学生均18㎡的合格标准。
2、校舍建筑面积：校舍建筑面积3169㎡，生均6.84㎡，高于生均4.5㎡的合格要求，满足学生需要。
3、体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180㎡，生均活动面积9.03㎡，符合本次评估标准。
二、图书、仪器设备及实验室、专用教室1、教学仪器设备齐全：我校的`教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（二类）》配足配齐，达到合格标准。
20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。
2、图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。
学校藏书10380册，数量足，生均22、4册，能够面向学生开放使用；3、实验室：我校有科学实验室一口，符合标准4、专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12、53台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材充足。
三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额为45人。
学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。
四、教师配备1、教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。
学校现有在编教师24人，在岗教师24人，生师比为19、29：1，符合省定编制配备标准，满足教育教学的需要。
2、教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。
督导评估自查报告优秀8篇
督导评估自查报告优秀8篇教育工作督导评估自查报告篇一多年来，我校在上级部门的关心指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，落实邓爷爷教育思想，以德育为首，教学为中心，以育人为目的，坚持让学生学有所得，学有所长，全面发展的办学思想，全面开创教育新局面。
切实加强师资队伍建设，致力于教学研究，不断改善办学条件，提高办学水平，依法普及九年义务教育，积极开展创无流失生校活动，以学校内部体制为动力，强化学校各项管理，提高了学校管理水平和管理质量，收到了良好的效果。
近几年来学校曾被评为先进单位，现代技术装备显著学校，办学水平督导评估a等学校，教学工作显著单位教育重点工作目标管理整体优秀奖，市级勤工俭学先进单位，明星学校。
《实施三结合教育探索，全面推进素质教育》列为市级重点课题。
《课前五分钟演讲，提高学生语文水平》被列为市级一级课题。
在此期间，教师曾发表国际优秀论文集篇，国家级63篇，省、市、县级论文232篇。
xx年在落实《教育目标管理责任书》工作中，我校依据县督学室教育重点工作目标管理责任书要求，本着务实的工作态度，做到年初安排，加强领导，分工明确，各负其责，在工作中紧紧围绕责任书目标，逐项逐条落实，使责任书软材料数据可靠，材料具体实际，归档及时、并结合学校实际解决了日常工作中的许多问题，现把自查汇报如下：一、教育教学二、基础教育办学水平为进一步巩固“两基”成果，我校努力改善办学条件，为师生提供良好的育人环境，对特殊教育搞好调查，我学区各校无残儿，切实加强促进幼儿受教育率达到100%学区各校分布合理，能够满足适龄儿童，少年的入学需要，能够方便学生就近入学。
无危房。
近年来学区各校积极改善学校环境，加大投入及时修善，切实加强校园校舍的管理。
对校园进行美化，绿化和净化。
学校育人环境日趋改善。
不断巩固普及成度。
切实抓好控流工作。
严格学籍管理。
不断完善和充实各项表册，搞好档案管理。
积极开展创无流失生校活动。
督导自评报告
督导自评报告尊敬的领导：在过去一段时间里，我担任督导工作，通过自我评估，我总结了以下几点：一、工作态度：在工作中，我始终保持积极主动的态度。
对于督导工作的每一个环节，我都以一种严谨负责的精神去对待，努力做到细致入微，严谨高效。
我时刻保持工作的专注和热情，不断提高自己的工作水平和工作能力。
二、工作技巧：在实际工作中，我积累了一定的工作经验，并且不断学习和探索新的工作方法和技巧。
我注重与被督导对象的建立良好的工作关系，提高工作合作的效果。
同时，我也不断完善自己的督导方法和技巧，提高督导的准确性和可操作性。
三、问题发现和解决：在督导工作中，我始终保持高度的敏感性和细致的观察力，能够快速发现问题，并且提出合理的解决方案。
在解决问题的过程中，我充分发挥自己的分析能力和判断力，通过与不同部门和人员的沟通，协调和合作，解决了许多难题。
四、工作效果：在过去的一段时间里，我的督导工作取得了一定的成绩。
通过我的努力，被督导对象的工作质量得到了明显的提高，问题得到了及时解决。
同时，我也得到了许多被督导对象的认可和赞誉，增强了我在团队中的工作影响力。
五、自我反思和改进：在工作中，我也发现了一定的问题和不足之处。
比如，有时候我可能会过于追求工作的完美，忽视了工作的时间和进度。
此外，我在与团队其他成员的沟通合作方面还有待进一步提高。
我会把这些问题作为工作的反思和改进方向，努力克服和改正。
总体来说，我对自己在这段时间的督导工作综合评估比较满意，但我也清醒地认识到还有许多需要改进和提高的地方。
未来，我将继续努力加强自己的专业知识和工作技能，提高自己的工作质量和水平，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢领导对我的支持和信任！此致敬礼。
督导评估自评情况报告
督导评估自评情况报告督导评估自评情况报告一、报告简介本报告旨在对督导评估自评情况进行详细分析和总结，以便了解其优劣与改进措施，促进医院管理水平的不断提升。
二、督导评估自评情况概述自评是医院管理中不可或缺的环节，它是医院管理的起点和改进的基础。
通过自评，可以清晰地了解医院管理的状况，发现问题和不足，并采取相应的措施进行改进。
在督导评估中，自评扮演着关键的角色，它不但可以为督导评估提供重要的信息，而且还可以减少党委政府的监管成本，提高医院自身的抗风险能力和自我管理能力。
医院自评是医院自身调查和评估工作的组成部分，是一项系统性、全面性、科学性和实效性的工作。
严格进行自评工作，及时发现和纠正问题，逐步完善和发展医院管理体系，才能使医院管理水平与时俱进、与国际接轨。
自评的范围和指标需要根据实际情况来定，自评的内容需要依照一定的程序进行，一般包括自评调研、自评分析和自评报告等方面。
在督导评估工作中，自评分数是被重点关注的指标之一。
三、督导评估自评情况分析（一）自评调研自评调研是自评的第一步，也是自评工作的基础。
通过调研，可以了解医院管理的实际情况，并为下一步的自评分析提供必要的资料。
在督导评估自评情况上，医院的自评调研工作还存在一些不足和问题。
比如：调研方法不够科学、调查对象不够全面、调查数据不够真实等方面。
（二）自评分析自评分析是自评的核心环节，它是对医院管理的全面评估和分析，既是对医院管理优劣的客观评价和判断，也是为问题的解决和改进提供依据的重要手段。
在督导评估自评情况上，医院的自评分析工作较为严谨和周密，但仍存在一些值得改进的地方。
比如：自评的指标选取不够合理、分析方法不够科学、问题描述不够清晰等方面。
（三）自评报告自评报告是表达自评结果和分析、问题和对策的重要工作成果，是自我管理、自我发展和自我改进的必要环节。
在督导评估自评情况上，医院自评报告的成效良好，但仍存在一些不足和问题。
比如：自评报告的层次结构不够清晰、表格的排版不够规范、文字表述不够准确等方面。
教育督导学校自评报告(6篇)
教育督导学校自评报告（6篇）教育督导学校自评报告（精选6篇）教育督导学校自评报告篇1自评报告包括4个部分：1、学校概况和办学理念；2、学校近三年来围绕推进教育现代化所做的主要工作、重要举措和成绩；3、目前尚存在的主要问题和不足；4、学校进一步发展的目标任务和主要措施。
报告应条理清楚，重点突出，字数在2500左右。
__市堰宝中学创建现代化初中工作报告学校概况我校地处茅山老区，位于新四军四县抗敌总会所在地--堰宝镇，创办于1948年底。
六十年的励精图治，薪火相传，学校面貌日新月异，办学条件日臻完善。
目前，学校占地面积50000平方米，校舍面积15254平方米，绿化面积13500平方米。
现有教学班级13个，学生544名，教职员工58名，专任教师50名。
专任教师学历合格率为100%，本科学历比例为67.3%；中学高级教师14名，中学一级教师20名，中学二级教师13名；多年以来，学校秉承“以人文底蕴为教育之根，让人人得到爱的浸润”的办学理念，确立了“创有文化品位的现代学校，为学生未来打下坚实基础”的办学目标，以“厚德明理、求真益智”为校训，倡导“爱国守纪、勤奋创新”的校风，“博学谨严、诲人不倦”的教风，“好学深思、一丝不苟”的学风。
近年来，学校抢抓机遇，乘势而上，着力于校园改造和设施设备的更新，着眼于学校内涵的发展，着重于办学特色的彰显,紧紧围绕素质教育这一核心，不断提升现代教育理念，不断提高教育管理水平，加快教师队伍建设的进程。
学校坚持科学规划、精心打造，校园内教学楼、综合楼、师生餐厅、学生公寓等主要建筑布局合理，安全保障体系完备。
20__年学校按照二类标准配备教学设施设备，现建有计算机网络教室2个，课件制作室1个，学生用机76台，教育教学用计算机共55台，其中教师专用机37台，多媒体教室13个，物理、生物实验室各2个，化学实验室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室各1个，理化生实验室、音乐教室均配置了多媒体，每一个班级、科室均接入校园网,目前学校正对照省十二五装备建设新标准重新规划和建设学校信息化平台,更新添置各功能室装备,努力达到省一类标准。
华三小幼儿园督导评估自评报告
华三小幼儿园督导评估自评报告亲爱的领导们、老师们、家长们：大家好！我是华三小幼儿园的园长，我要代表全园的教职员工，向大家献上最诚挚的问候！今天，我将向大家汇报我园在督导评估中的自评情况。
一、我园的基本情况华三小幼儿园位于城市的中心，占地面积大约3000平方米，园内环境优美，设施齐全，拥有宽敞明亮的教室、功能多样的活动室以及舒适的休息室。
全园教职工共30人，其中专任教师20人，保育员5人，行政及后勤人员5人。
我园目前共有6个教学班，在园幼儿约200人。
二、自评内容1.办园理念与目标2.师资队伍建设3.教育教学工作我园注重教育教学工作，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，注重幼儿自主探索和动手能力的培养。
同时，我们还将中华优秀传统文化融入教育教学中，让幼儿在学习中感受传统文化的魅力。
4.幼儿健康管理我们高度重视幼儿的健康管理，制定合理的饮食计划，保证幼儿营养均衡。
我们定期组织幼儿参加体育锻炼，增强幼儿的体质。
我园还注重幼儿心理健康教育，设有专门的心理咨询室，定期开展心理健康教育活动。
5.家长工作与社区合作我们重视家长工作，定期召开家长会，及时与家长沟通交流，分享幼儿的成长点滴。
同时，我们积极与社区开展合作，组织丰富多彩的亲子活动，为家长提供更多的育儿资源。
谢谢大家！华三小幼儿园督导评估自评报告亲爱的领导们、老师们、家长们：大家好！我是华三小幼儿园的园长，我要代表全园的教职员工，向大家献上最诚挚的问候！今天，我将向大家汇报我园在督导评估中的自评情况。
一、我园的基本情况华三小幼儿园位于城市的中心，占地面积大约3000平方米，园内环境优美，设施齐全，拥有宽敞明亮的教室、功能多样的活动室以及舒适的休息室。
全园教职工共30人，其中专任教师20人，保育员5人，行政及后勤人员5人。
我园目前共有6个教学班，在园幼儿约200人。
二、自评内容1.办园理念与目标2.师资队伍建设3.教育教学工作我园注重教育教学工作，我们以游戏为基本活动，让孩子在游戏中探索、学习、成长。
督导评估自查报告
督导评估自查报告督导评估自查报告「篇一」自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《xx省幼儿园分类评估方案》要求，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自评情况汇报如下：一、幼儿园概况我园于20xx年从xx小学转让来承办权，从xx小学分离出来，现幼儿园位于xx政府所在地西侧xx小学内，借用xx小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。
在科学发展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师1人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况（一）、办园目标方面我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。
规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。
各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需要。
保教并重。
（二）办园条件方面1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。
教师学历合格。
注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。
具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。
幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。
有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》及班级教育目标。
有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。
督导评估自查报告5篇
【导语】督导评估是⼀年⼀度的⼤事，写好⾃查报告⾸当其冲。
以下是整理的督导评估⾃查报告，欢迎阅读！【篇⼀】督导评估⾃查报告 ⼀、⽴⾜实际、⽴⾜校情，明确办学⽅向，提升办学⽔平。
**市**中⼼学校坚持"以⼈为本，学⽣⾄上"的办学理念；遵循"为师⽣可持续发展，为师⽣展⽰才华搭建平台"的办学思想，坚持以“传承民族精神，塑造美好⼈⽣”为⼯作⽬标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改⾰这⼀契机，不断开拓进取，⼒争把我校办成校园美，校风好、教风正、学风纯、⽂化氛围浓厚的省级农村⽰范初中。
办校以来，我们不断地朝着这⼀⽬标迈进，特别是近⼀两年来，在上级各级领导的.关怀下，在社会各界的⼤⼒⽀持下，在新的领导班⼦的带领下，经过全校师⽣的共同努⼒，学校取得了长⾜的发展，为我校争创省级农村⽰范初中校奠定了坚实基础。
⼆、有⼀⽀素质⾼、能⼒强、作风正的领导班⼦和中层⾻⼲⼒量。
1.学校拥有⼀⽀年富⼒强、团结进取、勇于开拓的校级领导班⼦。
校级领导共有5⼈，校长兼书记1⼈，副校长4⼈。
校领导均符合全国中⼩学校长任职条件和岗位要求，均具有⼤专或⼤专以上学历。
班⼦成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提⾼⾃⾝理论素养和管理⽔平，都具有很强的专业⽔平，所有同志都任教⼀门主科，站在教学⼀线，既当指挥员⼜当战⽃员，积极引领全体教师探索基础教育课程改⾰新理念下的教学新模式。
定期召开校长办公会，讨论学校急需解决的问题，检查前阶段⼯作落实情况，部署下⼀阶段⼯作。
班⼦成员能够⼴泛听取教职⼯的意见，每⼀项学校制度和⽅案的出台，都先经过教代会的审议。
学校的基本建设、⼤宗物品的采买都严格按招投标程序公开公平，实⾏阳光操作。
班⼦职责明确，团结协作，勤政廉洁，作风民主，是⼀⽀素质⾼、能⼒强、作风正的领导群体。
2.学校拥有⼀⽀乐于奉献、业务精⼲、团结协作的中层领导班⼦。
学校实⾏校长负责制，下设教导处、总务处、办公室、团总⽀四个职能部门，这⽀队伍共10⼈，其中中学⼀级教师3⼈，本科学历5⼈，其余均为中学初级职务。
督导责任区绩效评价工作自评报告
督导责任区绩效评价工作自评报告《督导责任区绩效评价工作自评报告》自评报告一、工作总结在过去一年的工作中，我作为督导责任区的负责人，积极主动地参与和推动绩效评价工作。
通过对责任区绩效评价工作的自我评估，我认为自己在以下几个方面取得了一定的成绩：1. 组织协调能力：我积极组织配合责任区各部门开展绩效评价工作，保障了工作的顺利进行。
2. 数据分析能力：我具备一定的数据分析能力，能够对评价得到的数据进行深入分析，为下一步的决策提供有力支持。
3. 沟通协调能力：我与责任区各部门之间建立了良好的沟通渠道，能够层层传导工作指示，保证了工作的有效协调。
4. 监督检查能力：我对绩效评价工作进行了有效的督导和检查，确保了工作的质量和进度。
但在工作中也存在一些不足之处，比如对一些具体的政策措施理解不够深刻，导致在评价过程中出现了误差，需要在后续的工作中加以改进。
二、改进措施针对以上存在的不足，我将采取以下几项改进措施：1. 加强政策学习：加强对相关政策措施的学习，提高自己的理论水平和实践能力。
2. 深入调研：加强对责任区情况的深入调研，掌握更为详细的数据和信息，为绩效评价工作提供更加全面的依据。
3. 提升沟通能力：进一步提升自己的沟通协调能力，与各部门形成更加紧密的工作关系，确保工作的无缝对接。
4. 不断总结反思：在工作中不断总结反思，及时发现问题并加以解决，不断提升自己的工作水平和能力。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续坚守职责，积极投身到责任区绩效评价工作中，不断提升自身的绩效评价能力，为责任区的发展和进步作出更大的贡献。
同时，我也将不断总结工作经验，加以总结和推广，为更多的同仁提供帮助和借鉴。
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幼儿园综合督导评估
自评报告
各位领导：
通过认真细读《江西省幼儿园办园行为督导评估实施方案》,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真的自评,现将自查自评情况汇报如下:
一、幼儿园概况
高岚中心幼儿园开园于2013年9月，是由原东谊小学旧址改建而来。
自开园以来，始终坚持“团结协作，开拓创新，爱岗敬业，无私奉献”的办园思想，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
幼儿园占地面积 2800平方米，建筑面积1076平方米，有5个教学班， 208名幼儿，辐射乡镇周边多个自然村。
幼儿园重视教师队伍专业素质的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平，在教育主管部门和社会各界的关心支持下，经过全体教职工的共同努力，幼儿园的各项工作都取得了长足的进步,也赢得了上级部门的肯定和社会的好评。
二、自评具体情况
（一）办园条件
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。
规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的原则。
各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长需要。
保教并重。
1、我园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了专职教师和保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。
2、针对园舍方面的实际情况，我园合理地进行规划和设计。
具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。
幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。
室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。
有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。
3、我园重视安全工作，充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣传安全教育，配有消防设施，定期检查维护。
此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和安全。
4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。
经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，为保教工作服务。
（二）幼儿园管理
1、我园坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《指南》的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面发展。
我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训，有《安全工作管理制度》、《晨检制度》、《消防管理制度》、《教育教学制度》《后勤管理制度》等等，各项工作有章可循、有据可依，同时根据实际情况及时更新、完善各项规章制度。
并注重教师行为礼仪，使管理更科学、精细。
2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。
幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整洁。
我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施。
幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。
培养幼儿良好的大小便习惯。
在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行等姿势。
3、安全方面，幼儿园有教学楼2幢，均配备了消防设施，防止发生各种意外事故，对各种安全设施定期检查，并有详细的登记工作。
4、日常保育工作, 加强幼儿户外运动，增强幼儿体质。
注重幼儿心理健康，建立良好的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪；对特殊的幼儿给予照顾，且有相应的措施。
5、教育教学方面，教师在一日活动中，活动的组织以游戏为主，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。
在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，坚持保教并重原则，积极运用现代教学手段，提高保教效果。
充分体现出教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质，师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系。
6、日常教学：努力创设有利于幼儿和谐发展的环境，拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，老师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教育活动资源，精心布局设计，美化环境，使活动室儿童化、教育化和特色化，同时，我园还发动幼儿齐参与，利用废旧材料，根据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手工作品，不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。
环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。
7、我园按规定制定好各类计划，注重幼儿个体差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的发展。
我园科学合理安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订作息时间表，科学管理幼儿在园的学习和生活，活动安排做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。
园务、班务工作计划措施到位，通过开展各项游戏活动，使幼儿个性、心理品质和行为习惯得到良好培养和促进。
8、幼儿园的各项工作开展，离不开家长的支持和配合。
我园用优质的服务，赢得家长们的满意和支持。
我们积极做好家园联系、家园活动等工作，重视家园互动。
我园定期召开家长会和家长开放日活动，及时更新微信平台，让家长们及时了解、掌握教育信息，了解幼儿在园的表现。
三、存在问题及努力方向：
经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都取得了一定的成
绩，同时也存在着许多不足之处：
1、在教育教学方面，幼儿园没有积极开展教育科学研究工作，教科研指导思想不明确，在教科研方面的工作几乎是空白的;
2、现代化硬件设施难以一步到位，无法满足幼儿的需要。
3、乡镇幼儿园教师没有编制，有学历、专业的老师极少，好的教师难以留住，造成幼儿园教师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。
4、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧，对幼儿园实行的素质教育认识不足，倾向小学化。
努力方向：
1、制订教研奖励制度，促进教师积极开展教育科学研究工作。
2、节约资源，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。
3、制定激励机制，进一步提高教职工待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能提供老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
4、通过家长会，家长开放日，家长园地，微信等多种形式，慢慢改变家长倾向小学化的教育观念。
高岚中心幼儿园是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好，我们将一如既往持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，办园水平更上一层楼。
在接下来的工作中，积极向上，不断学习，向更高的目标迈进！
四、自评结果总分：879.54分
我园认真对照《江西省幼儿园办园行为督导评估实施方案》的各项指标体系，自评结果如下：园舍设备：227.92分；办园水平：195.5分，教师队伍：200分，教育教学156.13，安全卫生：100分，总计879.54分。
综上所述，我园的办园条件和幼儿园管理基本达到县幼儿园的标准。
高岚中心幼儿园
2018年6月23日。