深度访谈提纲
人物深度访谈大纲
人物深度访谈大纲
人物深度访谈是一种研究方法，主要用于收集关于特定主题的个人观点和经验。
以下是一个人物深度访谈的大纲示例：
1. 引言
- 介绍访谈的目的和背景信息
- 获得受访者的基本信息和同意进行访谈
2. 主题定义
- 与受访者一起明确访谈的主题或问题
- 提供一些开放性的指导性问题，以引导访谈
3. 探索和定义
- 让受访者分享他们对主题的理解和经验
- 询问他们的想法、感受和反应
- 使用开放式问题，如“你能告诉我更多关于……吗？”或“你是如何感受到的？”
4. 深入探讨
- 使用深入的问题，如“你能描述一下……的情况吗？”或“你是如何处理……的？”
- 鼓励受访者提供具体的例子和细节
- 探索受访者的内心冲突、矛盾和复杂性
5. 总结和深入
- 总结受访者分享的关键信息和观点
- 使用深入的问题，如“你如何看待……？”或“你认为……的意义是什么？”
- 鼓励受访者反思和评估他们的经历和观点
6. 结束语
- 感谢受访者的参与和时间
- 提供联系方式，以便他们有任何问题或反馈
- 确认访谈内容将保持保密
请注意，这只是一个示例大纲，实际的人物深度访谈可能会根据研究目的、主题和受访者的特点进行调整。
人才培养工作评估深度访谈提纲
人才培养工作评估深度访谈提纲
深度访谈是一种通过深入交流和探讨来收集详细信息和观点的方法。
在人才培养工作评估中进行深度访谈可以帮助评估师了解受访者的想法、观点、经验和建议，从而得出全面准确的评估结论。
以下是一个关于人才培养工作的深度访谈提纲：
一、背景和经验：
1.请您介绍一下您所在的组织或机构的背景和相关的人才培养工作。
2.您在人才培养工作领域有多少年的经验？请分享一些您在该领域的工作经验。
二、人才培养目标：
1.您认为一个成功的人才培养计划应具备哪些目标和特点？
2.在您所在的组织或机构的人才培养计划中，您认为最重要的目标是什么？为什么？
三、人才选拔和挑选：
1.在人才培养计划中，您是如何进行人才选拔的？您采用哪些方法和标准来评估候选人的能力和潜力？
2.在人才选拔过程中，您认为最重要的因素是什么？为什么？
四、培训和发展：
1.在人才培养计划中，您如何设计和提供培训和发展机会？您采用哪些方法和工具来促进学习和发展？
2.您认为一个有效的培训计划应该包括哪些方面？为什么？
五、评估和反馈：
1.您如何评估人才培养计划的效果和成果？您采用哪些方法和指标来
评估候选人的发展和进步？
2.您如何向候选人提供反馈和指导？您采用哪些方法和工具来帮助他
们改进和发展？
六、挑战与改进：
1.在人才培养工作中，您遇到过哪些挑战和困难？如何应对和解决这
些问题？
2.您认为人才培养工作有哪些可以改进的地方？您有哪些建议和建议？
七、总结：
1.根据您的经验和观点，您认为一个成功的人才培养计划应该具备哪
些关键要素？
2.您对人才培养工作有什么总体的建议和思考？。
2024年访谈提纲模板
8、请提供历年管理费用和销售费用的明细，介绍未来各项费用可能增长较大的项目。
9、请介绍公司员工的平均工资水平及与当地工资平均水平的比较，未来人工成本增加的幅度。
3、请介绍企业可能存在的经营风险。
4、请介绍各个产品的经济寿命。
5、是否有企业所做或第三方为企业所做涉及新产品的咨询报告。
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
10、有无加快公司应收帐款周转速度的可能性（该项对企业价值影响很大）。
访谈提纲7
访谈主题：新产品研发与投放问题
访谈对象：主管产品开发的公司领导或研发部门经理。
1、请就计划的新产品进行介绍、研究所与公司之间是否已有合同、意向及时间表。
2、关于拟导入产品的可研报告及所涉及的技术转让合同及专利资料，是否有侵权的可能。若没有可研报告时，请根据目前的数据介绍各个产品的单价及变化、成本等预算资料。
9、国家的政策、法规、制度（国家产业政策、税收政策、环境政策）对企业产生的影响。
10、贵公司为对付任何预计的成本上涨而导致的成本上升采取的策略。
11、贵公司是否有改变业务结构或规模、提高公司竞争力的计划和策略。
12、有无公司自身或第三方所作的市场分析及研究报告，或改善企业经营情况。
访谈提纲6
访谈主题：财务问题
3、请介绍企业可能存在的经营风险。
4、请介绍各个产品的经济寿命。
5、是否有企业所做或第三方为企业所做涉及新产品的咨询报告。
访谈提纲3
访谈主题：市场问题
访谈对象：公司市场主管副总——先生/女士
深度访谈论文写作格式
深度访谈论文写作格式一、访谈提纲1、你平时大概多长时间会去逛一次街？通常会去哪里逛街呢？是和朋友一起吗？2、你在购买商品时，若有朋友在场，会听取朋友的意见吗？你觉得在最近这一年里，你买过的最贵的东西是什么?怎么会想到去买它呢？当时的情景是怎样的呢？在后来使用的过程中，你觉得它值不值呢？以后还会买吗？3、在你能自由支配自己的钱的时候，有没有奢侈过一回呢?当时是消费了什么？怎么会想到去消费这个了呢？4、你在买一个生活必需品时，比如说牙膏，你会怎样去买它？买一个非生活必需品时，比如说化妆品，你会怎样去买它？5、这两样东西在购买时，会有什么不同的想法吗？现在我们来做一个词语联想，我说“奢侈”这个词，你会想到什么呢？为什么会想到这个呢？6、他们说买一个比较奢侈的东西，是想要得到别人的赞赏，你同意这个观点吗？7、你现阶段有没有想要买的奢侈品呢？8、你对“奢侈化消费”的看法是什么？二、要点记录1、买东西时，会和朋友讨论，偶尔听取朋友的意见。
2、但是看自己的需要程度来听取朋友的意见。
3、买东西时，品牌和质量同时看重。
4、买手机受家人和朋友的影响比较大。
5、家庭经济情况比较好，经常逛专卖店，比如以纯。
6、有比较心理，240元和260元的东西会同时和250元作比较，然后240元的东西购买时不会犹豫，而260元的东西购买时，会有心理挣扎。
7、生活必需品的购买，看其功效；非生活必需品的购买，看重经济与实惠的中档商品。
8、对于非生活必需品的购买，受朋友影响较弱，因为觉得这些东西是根据个人需求的不同而购买的。
9、由“奢侈”一词的联想到的有“华丽”、“暴发户”、“炫耀”。
奢侈品不会搭配，或是搭配不到点上，便会有暴发户的感觉。
10、比较希望别人注意到自己，有自己漂亮的东西时，希望得到别人的赞赏，独乐乐不如众乐乐。
11、对于“奢侈化消费”的观点是因人而异。
三、结果分析1、从访问者方面分析（1）在访谈过程中，问题比较杂乱，不是完全按照提纲进行访谈，但是当访谈者意识到一个话题没有深究的意义时，便会又回到提纲上。
深度访谈提纲范文
深度访谈提纲范文
一、介绍被访者
1.姓名、职业、背景等基本信息
2.主要成就和经历
3.当前所从事的工作或项目
二、职业选择与动机
1.为什么选择从事这个职业或项目？
2.是否曾有其他职业选择？
3.在职业生涯中的转折点和影响因素是什么？
三、工作经验与教训
1.最具挑战的工作经验是什么？
2.从中学到了什么教训和经验？
3.是否曾经面临过失败或挫折？
4.如何应对失败并从中得到成长？
四、成就与困难
1.在职业生涯中最大的成就是什么？
2.实现这个成就的过程中遇到了什么困难？
3.是什么驱使您坚持不懈地克服困难并取得成功？
五、影响与启示
1.有哪些人或事物对您产生了重大影响？
2.这些影响如何改变了您的职业观念或行动方式？
3.是否有任何启示或教训可以分享给他人？
六、对未来的展望
1.对当前职业或项目的看法和展望
2.未来的个人目标和发展计划是什么？
3.对于后辈或初入行业的人有什么建议？
七、面对困境与压力的应对
1.如何处理工作压力和困境？
2.哪些方法或策略帮助您克服困难？
3.如何保持积极的心态和动力？
八、对人生的思考与体悟
1.在职业生涯中，您学到了哪些关于人生的重要认识或体悟？
2.如何平衡工作与家庭生活？
3.如何在工作中追求与实现自己的价值？
以上是一个深度访谈的提纲，可以根据被访者的具体情况进行适当补充和修改。
在访谈中，通过这些问题的探讨，可以从不同的角度了解被访者的职业选择、工作经验、成就与困难、对未来的展望以及对人生的思考与体悟，从而为读者提供更多的启示和帮助。
深度访谈参考提纲(专任教师)
深度访谈参考提纲〔专任教师〕深度访谈参考提纲〔专任教师〕一、关于深度访谈问题：深度访谈，是评估专家在评估过程的现场考察阶段，用以采集信息、调查核实的主要方法。
评估专家根据事先在“状态数据库〞、“院长汇报〞以及在现场考察过程中发现的问题，针对学校薄弱环节的核心问题，以学院领导、各部门中层领导、管理人员、教师、行政人员、学生等作为被访谈对象,对被访谈对象作启发式的交谈与询问，了解问题的实质，掌握学校人才培养工作的实际情况，以到达开阔思路、启迪思维、探究成因及解决问题的目的。
深度访谈的结果将对评估产生直接而重要的影响。
二、访谈准备工作总体上要注意的问题：1. 要学习评估新方案以及16号文，掌握其内涵与实质，并溶入到日常的人才培养工作中去。
2. 要了解人才培养工作评估指标体系中“重点考察内容〞及评估办提供的深度访谈参考资料，结合本单位和本岗工作职责范围，根据有关内容要求做准备。
3.要掌握学院的概况，特别是与办学条件相关的各项指标情况及其相应的内容，防止口径不统一。
〔例如校园面积有多大，建筑面积是多少，在校生是多少，图书册书是多少等等〕，特别是与自己工作、学习相关的内容要熟悉。
要了解学院开展规划、目标。
4.要掌握与自己工作、学习相关的各项规章制度及其执行情况，掌握国家和教育主管部门制定的与本部门业务密切相关的政策文件及其落实情况，如学生管理部门要掌握《中共中央、国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见》〔中发【2022】16号 2022年8月26日〕、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》〔中华人民共和国教育部令第24号〕、《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改良大学生心理健康教育的意见》〔教社政[2022]1号〕、广西出台的关于加强高等学校辅导员队伍建设的有关文件等文件要求，以及学院据此制定的工作落实文件及工作落实情况。
5.深入了解本部门、本岗位的职责，对本职工作内的事情要熟知。
6.为了能答复专家从侧面想了解证实的问题，对非本职工作但与本职工作相关的情况、制度等内容应有所了解。
人才培养工作评估专家深度访谈辅导提纲
人才培养工作评估专家深度访谈辅导提纲一、深度访谈的目的、过程与方法（一）深度访谈的目的评估专家根据数据信息平台、院长汇报和现场考察过程中发现的问题，以学院领导、各部门中层干部、管理人员、教师、学生等作为被访谈对象，作启发式的交谈与询问，了解问题的实质，掌握学院人才培养工作的实际情况，以达到探究成因、解决问题的目的。
（二）专家深度访谈的方法新评估方案的评估方法是：平台+考察。
平台是指“数据采集平台”，考察是现场考察。
现场考察以深度访谈为主，视实际情况辅以专业剖析、说课、查阅资料等方法。
一般每位专家要访谈4人，每人30分钟左右。
深度访谈的结果将对评估产生直接而重要的影响。
对每一次访谈专家有明确、清晰的目的，对于特别关注的方面，专家可能从多个角度采集信息，所问问题不一定就是被访者负责的工作或内容；发现未了解透彻或有较大出入的问题，专家可能对访谈对象进行再次访谈。
（三）深度访谈的人员范围1.所有院领导；2.所有中层干部（尤其是职能部门负责人）；3.有关教师（包括专业带头人、骨干教师、专业课教师、实训指导教师、基础课教师、思政课教师、体育课教师及心理健康课教师）；4.学生二、访谈准备工作总体上要注意的问题（一）了解专家深度访谈的问题范围认真学习评估新方案、教高〔2006〕16号文、教职成〔2011〕12号文以及江西省高等职业院校人才培养工作评估实施细则，掌握其内涵与实质；注意评估方案指标体系中各关键评估要素的说明，从中了解人才培养工作中对各关键评估要素的要求。
（二）访谈内容为学院所有人应知应会的知识学院办学指导思想、办学理念、院训；学院的概况、学院的发展规划、目标、特色、专业情况；学院的重大举措以及学院实施的内涵建设以及取得的成绩，特别是与办学条件相关的各项指标情况（数据采集平台的有关数据）及其相应的内容，防止口径不统一。
（所有教职工都应该掌握的内容）与自己工作、学习相关的各项规章制度及其执行情况；了解本部门、本岗位的职责，对本职工作内的事情要熟知。
深度访谈提纲及范例
深度访谈提纲及范例深度访谈是一种通过对被访者进行详细的提问和探讨来获取更全面和深入的信息的采访形式。
它通常涉及主题或话题的研究，并以提供更具洞察力和实质性的内容为目标。
下面是一份深度访谈的提纲及范例，以帮助你进行有意义和高质量的深度访谈。
提纲：介绍：-介绍被访者的背景和相关信息。
-概述访谈的目的和主题。
个人经历和成就：-询问被访者的个人经历和成就，包括教育、职业生涯、志愿者工作等。
-了解被访者在相关领域内的专业知识和经验。
核心价值观：-探讨被访者的核心价值观和信念体系。
-了解他们对道德、人性、正直等问题的看法。
挑战和困难：-询问被访者在个人生活或职业生涯中遇到的最大挑战和困难是什么。
-询问他们是如何克服和应对这些困难的。
失败和教训：-询问被访者曾经经历过的失败，并了解他们从中学到了什么。
-探讨他们如何应对失败，并如何将其变成学习和成长的机会。
动机和激励：-询问被访者的动机和激励因素是什么。
-了解他们是如何保持动力和激情的。
未来目标和愿景：-探讨被访者对未来的规划和目标是什么。
-询问他们希望为社会做出什么样的贡献。
范例：题目：探索音乐对个人心理健康的影响介绍：我将采访本杰明•史密斯博士，他是一位心理学家，专注于研究音乐对个人心理健康的影响。
本次访谈的目的是了解音乐能够如何促进心理健康，并探索史密斯博士在该领域内的专业知识和经验。
个人经历和成就：-史密斯博士在哈佛大学取得了心理学博士学位，并于十年前开始研究音乐与心理健康的关系。
-他是几本重要学术期刊的编委会成员，也是多个国内外心理学会的会员。
核心价值观：-史密斯博士认为音乐是一种强大的情感表达和情绪调节工具，能够直接影响个人的心理健康。
-他坚信每个人都有权利通过音乐来提高自己的心理健康水平，无论他们的音乐技能水平如何。
挑战和困难：-史密斯博士在研究音乐与心理健康的关系时遇到了一些挑战，其中之一是如何评估音乐对个人情绪和情感的具体影响。
-他还面临了一些困难，例如让个体意识到音乐对他们的重要性，并在忙碌的日常生活中给予音乐一定的时间和空间。
深度访谈的提纲设计与操作指南
深度访谈是一种主观性强、深入挖掘被访者内心世界和思想感情的研究方法，被广泛应用于社会学、心理学、传媒学等领域。
在进行深度访谈时，提纲的设计和操作至关重要，它直接影响着访谈结果的质量和可靠性。
本文旨在从提纲设计和操作指南两个方面，为进行深度访谈的研究者提供一些指导性的建议和方法。
二、提纲设计1.研究目的明确在制定深度访谈提纲时，首先要明确研究的目的和问题。
只有明确了研究的目的，才能有针对性地设计提纲，使得访谈内容能够准确地围绕研究问题展开。
2.问题结构合理在设计提纲时，需要确保问题之间的逻辑关联性和层次性。
首先设计开放性的问题，引导被访者自由表达观点和情感；其次设计针对性的问题，深入探讨被访者的具体经验和想法；最后设计总结性的问题，梳理被访者所表达的内容，对访谈进行总结和回顾。
3.灵活性和开放性提纲的设计应当灵活和开放，不宜过于拘泥于固定的问题顺序和内容。
在访谈过程中，可能会出现一些意外情况或新的思考路径，访谈者需要能够随机应变，改变问题的顺序或内容，以确保访谈能够全面、深4.经验积累和反馈修正在长期进行深度访谈的过程中，研究者需要不断积累访谈经验，并根据访谈的效果进行反馈和修正。
有了经验积累和反馈修正，才能设计出更加合理和有效的深度访谈提纲。
三、操作指南1.建立信任关系在进行深度访谈之前，研究者需要花费一定的时间和精力，与被访者建立起信任关系。
只有建立了信任关系，被访者才会更加坦诚地表达自己的观点和情感。
2.控制时间和环境深度访谈需要一定的时间和环境保障。
研究者需提前安排好访谈的时间和地点，确保访谈的顺利进行。
3.保持中立和客观在进行深度访谈时，研究者需要保持中立和客观的立场，不应该向被访者施加过多的主观影响。
只有保持中立和客观，访谈结果才会更加真实和可靠。
4.注意语言和表达在访谈过程中，研究者需要注意自身的语言和表达方式。
语言要简洁明了，表达要清晰准确，避免引起被访者的误解和反感。
5.充分记录和整理在访谈过程中，研究者需要充分记录访谈的内容，同时对记录进行及时整理和分析。
深度访谈提纲及范例
深度访谈提纲及范例深度访谈是一种专业的采访方式，可以更全面、深入地了解被采访者的话题。
一个成功的深度访谈必须充分准备，有针对性地构思问题以及能够引导被采访者深入思考和表达的技巧。
在本文中，我们将探讨深度访谈的提纲和范例。
一、提纲1. 开场白：深度访谈的开场白应该让被采访者感到舒适和尊重，适合轻松启动谈话，并尽可能打破尴尬和冷漠。
可以问候、介绍自己、简要说明采访主题，或对被采访者的背景和成就表示赞赏。
2. 搞清楚关键议题：在深度访谈中，一个能够规避小题大作的同时也能够保证考虑到读者感兴趣和能够产生社会反响的议题是非常重要的。
使被采访者感到他们正在分享重要知识或亲身经历也是必要的。
3. 快速回顾生平经历和背景信息：了解被采访对象的基本背景资料至关重要，对于主题、人物等议题展开探讨时有很大帮助。
这也需要记者具备执业道德，保护采访对象的隐私，要小心处理与私人生活有关的信息。
4. 深入讨论：深度访谈的核心是深挖被采访者的内心，深入讨论话题。
针对不同话题需要采取不同的讨论方式，例如敏感话题可以采用倾听、理解、共情的方式；对某些拥有专业性的话题需要做足功课，提出技术性问题来引导被采访者讲述其所应对的复杂难题；有些话题需要采用锐利的提问方式直接抓住被采访者的核心观点等。
5. 听取被采访者的观点和建议：一次成功的深度访谈应该包括对被采访者观点和建议的收集和整理。
这样有助于提高其可信度，且我们或许可以在被采访者的体验和知识中发现一些新颖的思路或解决方案。
6. 感谢和结束：一次深度访谈的结束应该是个周全、体面而感慨性的。
记者应该向被采访者表达感激和感谢，并询问是否愿意对深度访谈进行最后的编辑。
二、范例下面是一系列深度访谈的问题，这些问题可以向您展示深度访谈提纲中恰当问题和话题的选择。
问题1：您是如何形成这样一种工作积极向上的态度的？问题2：您的思维方式有什么特别之处吗？问题3：您如何保持身体健康和心理状况？问题4：您认为领袖与经理人员之间存在什么区别？问题5：对于哪些组织中由于您的工作使得您感到成就感最强？问题6：在您的事业中，您认为最大的挑战是什么？问题7：在您看来，最有必要改进的是哪个领域？问题8: 如何激励你的团队实现工作和人生的平衡?问题9：您的组织是如何应对人口老龄化和时代变化等挑战的？问题10：您在工作中遇到了什么样的挑战，是如何克服它们的？这些问题代表了深度访谈提纲中的典型问题，这些问题可以与访问者的特点和主题相结合，也可以与访问者之间的互动相结合。
深度访谈提纲及分析总结
深度访谈提纲及分析总结一、引言-介绍被访者的背景信息，包括姓名、职业、职务等；-说明为什么选择这个被访者进行深度访谈，以及对该访谈的目的和意义进行解释。
二、个人和职业背景-被访者的成长经历、教育背景等；-进一步了解被访者的职业经历，包括任职经历、专业特长等。
三、对于行业的认识和看法-探讨被访者对该行业的认识和了解，包括其在行业中的角色和影响；-了解被访者对行业发展趋势和前景的看法。
四、对于工作的态度和价值观-被访者对于工作的态度，包括对于工作的热情、投入程度等；-谈论被访者对于工作的价值观，包括对于责任感、专业精神等方面的态度。
五、面对挑战的能力和经验-进一步了解被访者在工作中面对的挑战，以及如何应对挑战的能力和经验；-探讨被访者对于挑战的态度和处理方式。
六、个人成就和发展规划-了解被访者在工作中的个人成就和出色的表现；-谈论被访者对自己的发展规划和未来目标。
七、对于成功的认知和理解-探讨被访者对于成功的理解和认知；-了解被访者认为自己成功的关键因素。
八、对于团队合作和领导力的看法-谈论被访者对于团队合作和领导力的重要性的理解；-探讨被访者在团队合作和领导力方面的经验和观点。
九、工作和生活的平衡-谈论被访者如何平衡工作和生活，以及对于工作与生活的看法；-了解被访者如何处理工作压力和个人需求之间的关系。
十、个人最大的收获和成长-探讨被访者在工作中获得的最大收获和个人成长；-谈论被访者通过工作获得的自我认知和提升。
十一、结语-对于此次深度访谈进行总结和回顾；-总结被访者的主要观点和观念，以及对于工作和生活的思考。
总结：通过深度访谈，可以更加全面地了解被访者的个人和职业背景，认识到他们面对挑战的能力与经验，以及对于工作和生活的态度与价值观。
深度访谈还能探讨被访者对于行业发展的认识和看法，以及对于团队合作和领导力的理解。
同时，通过讨论被访者的个人发展规划和对成功的认知与理解，还可以为其他人提供借鉴与启发。
深度访谈提纲
深度访谈提纲关于如何去深度访谈我们说的很多，本文中给出了一个深度访谈的例子，帮助大家进一步理解如何去做一个有深度的深度访谈。
深度访谈大纲（供参考）提示：以下所列的内容仅是访谈中涉及的一些主题章节和问题，主持人如有必需，可以在实际的访谈过程中调整内容的前后顺序并修改问题。
预计访问时间60-90分钟请准备录音笔，并全程记录，便于后期资料整理1.热身和访问介绍（5分钟）•介绍研究的目的•主持人自我介绍•研究目的与注意事项o鼓励受访者畅所欲言，不存在正确或者错误的答案，鼓励受访者直接表达自己的任何想法或感想而不必有任何顾虑o解释录音设备，照相；强调对用户信息的保密性o请受访者关闭手机或静音•受访者自我介绍：姓名，职业，家庭成员，学习或工作情况•主持人需要在访问前，详细研究过受访者的日记，并在访谈中可以结合日记中的信息进行访问2.了解用户的生活形态和价值观（25-40）2.1 兴趣和爱好•您平时在业余时间都有哪些兴趣爱好？o主持人注意：追问时需要挖掘到用户业余休闲的具体方式，最开始是如何喜欢上这类活动的，为什么后来经常参与？有什么特别的意义？和谁一起？程度如何？是否有到极致，具体极致到什么程度？[下面针对各项活动的细致提问只是举例，并不要求受访者全部作答]比如音乐：•具体的类型，如古典/流行/摇滚等•最喜欢的歌手、歌曲是？为什么？•通过什么设备来听？•是否会参加和音乐相关的活动？如演唱会、去酒吧等比如电影：•o影片类型，动作/科幻/爱情，欧美/日韩/港台等o如何选择观看什么电影？如看热映电影、看影评等o看电影频率？和谁一起？在哪里看？何时观看？o为什么喜欢看电影？比如运动：•具体的运动类型，球类/极限/攀爬•为什么喜欢这种类型的运动？•频次？在哪运动（家/健身房/会所）等•通常和谁一起运动比如旅游：•o喜欢什么样的景点类型，如山水、人文、都市、异域？为什么？o通常和谁一起？是否有固定的旅游或度假计划？o最远去过的地方或理想中的旅游/度假胜地？比如阅读：•o喜欢阅读什么类型的书？如：小说、散文，为什么喜欢？o通常在什么时候阅读？o看纸质书还是电子书？o用什么终端设备看？为什么？比如游戏：•o虚拟游戏（手游、网游）还是实体游戏（桌游）？o最常玩的游戏是什么？这个游戏最吸引你的地方是什么？o用什么终端设备玩游戏？为什么？休闲娱乐：•o常去的休闲娱乐场所有哪些？为什么喜欢去这些地方？o您通常和谁一起去？通常什么时候去？会待多久，进行什么活动？o最开始时如何知道这些地方的？o后来为什么喜欢经常去？购物：•o通常喜欢去什么地方购物？为什么？例如商场、小店o逛街的频率、时长、和谁一起IT科技类：（在科技观部分展开）培训•您是否参加过，或想要参加一些专业的培训？•如果有，是技能相关度的培训、还是和兴趣爱好相关的？例如烘培、茶道、插花等2.2服饰风格•您在个人着装、配饰方面，喜欢什么样的风格？•希望自己着装给人什么样的感觉？比如：舒服、个性、商务、干净等。
企业内部深度访谈提问提纲
企业内部深度访谈提问提纲企业内部深度访谈提问提纲（I）访谈对象：高层领导公司总裁/总经理助理1、能否让我分享受一下您的工作经验，尤其是在本公司的工作经验吗（注意记录：姓名、性别、年龄、职务、在公司的时间、学历等）2、请介绍一下本公司过去的情况及取得的成就；请谈谈公司的核心竞争力。
3、请介绍一下本公司的组织架构及总部对各分公司的管理现状，您对它的评价如何4、与同行业公司相比，本公司的优势在哪里劣势在哪里5、在本行业市场中，本公司的市场机会在哪里市场威胁来自哪方面6、面对竞争对手，您觉得公司目前最迫切应该做什么7、您对公司最大的不满是什么您在公司最担忧的是什么8、公司已经制定了怎样的短期、中期、长期发展规划吗9、本公司现有的企业理念是什么请谈谈您对本公司企业理念及其贯彻实施的看法（如事业理念、经营理念、人才观、领导观、顾客观、服务观、核心价值观等）。
10、本公司的公共关系（政府、银行、媒介、供应商、同行、客户——经销商、最终用户、集团用户等）如何，您如何看待11、请您谈谈对公司市场营销活动以及品牌形象的看法。
12、您了解公司产品的成本、销售利润、销售费用各占的比例是多少13、请您谈谈今年公司营销策略、总公司及各分公司的销售情况及与去年同期的比较、市场营销的投入情况。
14、您期望通过“外脑”的介入，解决什么问题，期望达到怎样的具体目标15、请您谈谈本公司的企业制度情况（如现代企业制度的建设——产权、责权利的明晰化状态等）。
16、请您谈谈本公司的人才结构、员工招聘取向以及干部提拔标准17、请您谈谈本公司的内部绩效评估、激励考核及奖罚制度及其效果。
18、请您谈谈本公司的内部沟通机制（公司内部各部门之间、上下级之间等）、沟通状况及您对加强沟通的建议19、公司对领导的权利有何约束有否针对中、高层领导的工作检查20、领导的行为有否规范用什么来保证21、您的日常是否会作工作计划，是否有相应的检查、反馈、监督机制。
调查问卷深度访谈提纲模板
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您的职业：A. 学生B. 公司职员C. 自由职业者D. 公务员E. 退休人员F. 其他4. 您所在的地区：A. 一线城市B. 二线城市C. 三线城市D. 四线城市及以下E. 农村地区二、调查目的了解1. 您是否了解本次调查的目的？A. 完全了解B. 部分了解C. 不了解2. 您认为本次调查的目的对您有何意义？A. 非常有意义B. 有一定意义C. 没有意义D. 不清楚三、调查内容了解1. 您对本次调查涉及的内容了解多少？A. 非常了解B. 较了解C. 一般D. 不了解2. 您认为本次调查内容是否全面？A. 非常全面B. 较全面C. 一般D. 不全面四、调查方法评价1. 您对本次调查所采用的方法（如问卷调查、访谈等）满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为本次调查方法是否科学、严谨？A. 非常科学、严谨B. 较科学、严谨C. 一般D. 不科学、不严谨五、调查结果反馈1. 您认为本次调查结果是否准确？A. 非常准确B. 较准确C. 一般D. 不准确2. 您对本次调查结果有何看法？A. 非常有益B. 有一定益处C. 一般D. 无益E. 不清楚六、调查建议与意见1. 您对本次调查有何建议？（请在此处详细描述）2. 您认为本次调查还有哪些不足之处？（请在此处详细描述）3. 您对今后类似调查有何期望？（请在此处详细描述）七、其他1. 您是否愿意参加类似调查？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意2. 您对本次调查有何评价？（请在此处详细描述）注：本提纲仅供参考，具体问题可根据实际调查需求进行调整和补充。
新一轮审核评估深度访谈和集体座谈参考提纲
新一轮审核评估深度访谈和集体座谈参考提纲在进行新一轮审核评估时，深度访谈和集体座谈是非常重要的环节，能够帮助评估者更全面地了解被评估对象的情况、需求和问题所在。
为了确保深度访谈和集体座谈的顺利进行，以下是提供的参考提纲：一、深度访谈部分1. 背景信息a) 被评估对象的基本情况b) 评估的背景和目的2. 现状分析a) 对被评估对象的现状进行整体描述b) 发现的问题和挑战3. 需求和期望a) 被评估对象的需求和期望是什么b) 对评估者的期待和建议4. 解决方案探讨a) 针对问题和挑战，被评估对象有哪些解决方案的想法b) 能否提供实际可行的解决方案二、集体座谈部分1. 背景介绍a) 参与座谈的成员及其代表性b) 座谈的目的和重要性2. 问题讨论a) 就评估对象的情况和问题进行讨论和分析b) 确定重点问题和解决方案3. 意见征询a) 征求每位成员对评估对象的意见和建议b) 为评估对象提供多角度的帮助和支持4. 行动计划a) 确定下一步的行动计划和工作重点b) 确保集体座谈的成果能够转化为实际行动和改进以上提纲仅供参考，实际深度访谈和集体座谈中可以根据具体情况进行调整和延伸。
通过深度访谈和集体座谈，评估者可以更好地了解被评估对象的需求和问题，同时也为制定下一步的行动计划提供了重要的参考。
个人观点与理解：在新一轮审核评估中，深度访谈和集体座谈扮演着至关重要的角色。
通过深入了解被评估对象的情况、需求和问题，评估者可以更全面地进行评估和分析，为制定有效的改进方案提供有力支持。
集体座谈也能够凝聚各方力量，共同思考和解决问题，为推动实际行动和改进奠定基础。
我相信，深度访谈和集体座谈的重要性不言而喻。
只有通过深入的交流和思考，我们才能找到更有效的解决方案，实现更持续的改进和发展。
总结回顾：深度访谈和集体座谈是新一轮审核评估中不可或缺的环节。
通过深入了解被评估对象的情况和需求，评估者可以更全面地分析和评估，为制定下一步的行动计划提供重要支持。
深度访谈提纲及范例
深度访谈提纲及范例第一篇：深度访谈提纲及范例深度访谈提纲你好！首先感谢你的参与。
我想就谈判（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判）中的一些问题采访您一下，主要了解一下各行业实践工作者亲身经历的谈判工作的案例及工作经验、教训、心得体会等。
以便为我们学习和了解商务谈判的理论和实践提供借鉴。
问：首先，您觉得谈判技能对于你的工作（或生意）是否重要？答：问：你可以举印象较深的一个成功谈判经历吗？（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判均可）答：问：一般在谈判之前，你会做哪些准备？（提示：做哪些方面的调查？制定什么目标？选择什么策略？人员安排？时间、地点安排？）答：问：在谈判之前，你会做哪些方面的调查？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：谈判地点一般定在什么地方？如何确定的？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：你们一般会安排多少人去参加一次谈判？人员内部有没有分工？答：问：谈判中，你会不会运用到一些谈判技巧或策略？能否举个例子？答：问：在谈判中经常可能会碰到讨价还价，你是如何进行讨价还价的？答：问：谈判中有没有碰到过僵局（即双方互不相让），你一般是如何处理的？能否举个例子？答：问：在中国酒桌文化很盛行，很多谈判是在酒桌上谈成的，可以说说你对酒桌上谈判的体会吗？答：问：你比较喜欢的是什么样的谈判对手？为什么？答：问：你最不喜欢碰到什么样的谈判对手？为什么？答：问：你是否有同外国人进行谈判的经历？答：问：接上题，如果有同外国人谈判经历，你觉得同外国人进行谈判需要注意什么？答：问：你觉得同中国人进行谈判和同外国人进行谈判有没有不同？如果有的话，是什么？答：问：谈判应该也是有成有败的，可以谈一个你经历的失败的谈判吗？答：问：对于以上失败的谈判经历，你有什么教训？答：问：你觉得要取得谈判的成功，最关键的是什么？答：问：你觉得作为谈判人员，应该具备哪些基本素质？答：问：你觉得作为谈判人员，比较忌讳的什么？或者说什么人、什么性格不适合谈判？答：问：对于在校大学生更好地学习《商务谈判》这门课程，以更好地适应谈判实践需要，你能否提出一些建议？答：注：1.访谈前一天可以先告知被访谈对象访谈的主题，如告诉他要对他进行一小时左右的一个访谈，主题是了解其对工作中的谈判经历、体会（但无需把访谈提纲全文发给他），以便其稍做准备。
深度访谈提纲及分析总结
深度访谈提纲及分析总结一、引言部分1.介绍受访者的背景和重要身份。
2.引出访谈话题，说明意义和目的。
3.确定访谈的时间和地点。
二、主体部分1.访谈受访者的主要观点和见解。
a.介绍受访者在相关领域的经验和成就。
b.引导受访者表达对该领域的主要观点和见解。
c.探究受访者对该领域现状和未来发展的看法。
2.深入探讨受访者对于特定问题的看法。
a.提出特定问题，针对受访者的专业领域进行深入交流。
b.探究受访者在该问题上的观点和态度。
c.询问受访者对该问题的解决方案或建议。
3.访谈受访者的心路历程和感悟。
a.询问受访者在专业领域中的辛酸和付出。
b.探究受访者对于困难和挫折的克服方式和思考。
c.了解受访者在专业发展上的得失与感悟。
三、结论部分1.总结受访者的主要观点和见解。
a.用简洁的语言总结受访者在访谈中提出的关键观点。
b.突出受访者的专业知识和丰富经验。
2.引出对话的启发和反思。
a.分析受访者观点对社会、行业或个人的启示和指导意义。
b.反思受访者观点的现实可行性和局限性。
3.展望未来发展和展示行业前景。
a.分析受访者对该领域的未来发展趋势的预测。
b.展示该领域的前景和发展方向。
4.表达感谢和结束访谈。
a.表达对受访者的感谢，感激他们分享自己的观点和经验。
b.结束访谈并表示愿意深入了解和报道受访者。
分析总结：深度访谈是一种针对特定人物或特定话题进行的深入交流的形式，通过与受访者的对话，探索其观点、经验和见解。
在撰写深度访谈提纲时，需要明确访谈话题和目的，并适时引出访谈的时间和地点，使受访者有充足的准备。
在结论部分，需要通过简洁明了的语言总结受访者的主要观点和见解，突出其专业知识和经验。
此外，引出对话的启发和反思，能够增加访谈的深度和广度，使得读者对受访者观点的意义有更多的思考。
最后，展望未来发展和展示行业前景，可以使访谈更具前瞻性和指导意义。
深度访谈提纲及范例
在中国酒桌文化很盛行，很多谈判是在酒桌上谈成的，可以说说你对酒桌上谈判的体会吗？
答：
问：
你比较喜欢的是什么样的谈判对手？为什么？
答：
问：
你最不喜欢碰到什么样的谈判对手？为什么？
1答：
问：
你是否有同外国人进行谈判的经历？
答：
问：
接上题，如果有同外国人谈判经历，你觉得同外国人进行谈判需要注意什么？答：
问：
现在谈到下一个问题，当老板接受了你的产品，在谈价格，成本，细节问题之前，你会直接讲明你们的开价吗？
6答：
不会，就像我刚刚谈的，我们产品用量不大，但每吨产品价格高，利润额不错。所以如果首先谈到价格，别人会比较敏感。普通药具的价格是比较透明的。就像我说的，我们的产品比较新型，没有价格标准，所以你跟他们一开始就谈价格，他们一下不能接受。所以对那些觉得产品好并会给我们推广的厂家，我们首先要想的不是钱能赚多少，当他们问我们价格多少时，我们说价格来自于你的良心，我们把产品免费给你们试用一个月，因为国家收费标准是按月的。然后我们给他们做下来这个项目，如果效果好就产生良性循环，我们到时候再给他们讲价格。因为我们现在跟他们讲价格，他们是不会相信的，所以我们免费给他们试用一个月，我们派技术专家来帮你们调试，在你们整一个运转良好之后，看国家给你的污水排污罚款是多少，如果是减了，看减了多少，再来谈价格。所以一般我们提出这个方法来，老板会欣然接受，因为你没有一开始就问他要钱。
3.以上访谈提纲仅供参考，在实际的深度访谈过程中应视被访谈人实际回答相应调整访谈内容。2（一）深度访谈大致要求
1.深度访谈通过网络访谈（QQ）或面对面访谈都可以。
2.访谈的对象可以是专业谈判人员、企业老板、销售经理、采购经理、销售人员、采购人员、业务员、外贸员、管理者等等，只要其从事的工作与谈判实务相关均可。最好是公司经理及以上级别的人物，性别、职业、收入、居住地不做要求。
深度访谈工作提纲
深度访谈工作提纲一、深度访谈的意义深度访谈的目的是通过访谈的形式，深入了解被评估院校人才培养工作过程中的相关信息，发现被评估院校人才培养工作中的突出问题和发展瓶颈并分析其深层次原因，帮助被评估院校寻找解决问题的思路和办法。
深度访谈是高职院校人才培养水平评估工作最主要的评估手段和方法之一，其效果和质量，对评估的效果和质量具有重要的影响。
二、深度访谈的形式个别访谈、小型座谈、电话征询等。
三、深度访谈的对象学校领导、中层干部、教职员工、在校学生、毕业学生、用人单位代表、合作企业代表等，访谈对象的选择要考虑涵盖学校全部的职能部门、教学系部。
四、深度访谈的原则1、目标聚焦原则：访谈主题要集中在访谈目标的核心问题上，与被访谈者就某一主题展开讨论，谈论时注意集中论题，不要偏题。
2、平等开放原则：专家与被访谈者要站在相互平等的位置真诚坦诚地交流，要营造宽松的环境和气氛，减轻被访谈者的心理压力，轻松交流。
3、共享反思原则：针对访谈主题，捕捉双方共同感兴趣的论点，相互交流体会和经验，促进彼此间的深入思考，共同开拓思路。
4、适度激发原则：适度激发被访谈者潜在的态度和观点，鼓励并引导他们提供更多的信息，以全面准确把握分析问题。
五、深度访谈的内容专家组成员根据各自指标分工确定访谈内容，进行深度访谈。
1、领导作用访谈对象：学校领导、财务处、教务处、办公室、高职研究所等部门相关人员。
访谈内容：区域经济发展对人才的需求，学校的办学目标和办学定位，学校的办学理念与学校发展建设规划，学校的重大改革及其效果，经费收入对人才培养工作的投入，领导对高职教育的研究及成果。
2、师资队伍访谈对象：人事处、教务处、财务处、系部领导、专任教师、兼职教师等相关人员。
访谈内容：师资队伍建设规划与政策措施，专业带头人和骨干教师的引进与培养，青年教师的培养和提高，专任教师双师素质的培养及企业实践的政策，兼职教师队伍建设及承担实践教学工作情况，兼职教师队伍的管理，教师队伍建设中存在的问题和困难。
深度访谈提纲及范例
深度访谈提纲你好！首先感谢你的参与。
我想就谈判（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判）中的一些问题采访您一下，主要了解一下各行业实践工作者亲身经历的谈判工作的案例及工作经验、教训、心得体会等。
以便为我们学习和了解商务谈判的理论和实践提供借鉴。
问：首先，您觉得谈判技能对于你的工作（或生意）是否重要？答：问：你可以举印象较深的一个成功谈判经历吗？（销售谈判、采购谈判、外贸谈判、劳资谈判等各种类型的商务谈判均可）答：问：一般在谈判之前，你会做哪些准备？（提示：做哪些方面的调查？制定什么目标？选择什么策略？人员安排？时间、地点安排？）答：问：在谈判之前，你会做哪些方面的调查？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：谈判地点一般定在什么地方？如何确定的？（如果上面已经回答就无需再问）答：问：你们一般会安排多少人去参加一次谈判？人员内部有没有分工？答：问：谈判中，你会不会运用到一些谈判技巧或策略？能否举个例子？答：问：在谈判中经常可能会碰到讨价还价，你是如何进行讨价还价的？答：问：谈判中有没有碰到过僵局（即双方互不相让），你一般是如何处理的？能否举个例子？答：问：在中国酒桌文化很盛行，很多谈判是在酒桌上谈成的，可以说说你对酒桌上谈判的体会吗？答：问：你比较喜欢的是什么样的谈判对手？为什么？答：问：你最不喜欢碰到什么样的谈判对手？为什么？答：问：你是否有同外国人进行谈判的经历？答：问：接上题，如果有同外国人谈判经历，你觉得同外国人进行谈判需要注意什么？答：问：你觉得同中国人进行谈判和同外国人进行谈判有没有不同？如果有的话，是什么？答：问：谈判应该也是有成有败的，可以谈一个你经历的失败的谈判吗？答：问：对于以上失败的谈判经历，你有什么教训？答：问：你觉得要取得谈判的成功，最关键的是什么？答：问：你觉得作为谈判人员，应该具备哪些基本素质？答：问：你觉得作为谈判人员，比较忌讳的什么？或者说什么人、什么性格不适合谈判？答：问：对于在校大学生更好地学习《商务谈判》这门课程，以更好地适应谈判实践需要，你能否提出一些建议？答：注：1. 访谈前一天可以先告知被访谈对象访谈的主题，如告诉他要对他进行一小时左右的一个访谈，主题是了解其对工作中的谈判经历、体会（但无需把访谈提纲全文发给他），以便其稍做准备。
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“奢侈化消费”深度访谈
一、访谈提纲
1、你平时大概多长时间会去逛一次街？通常会去哪里逛街呢？
是和朋友一起吗？
2、你在购买商品时，若有朋友在场，会听取朋友的意见吗？
3、你觉得在最近这一年里，你买过的最贵的东西是什么?怎么会
想到去买它呢？当时的情景是怎样的呢？在后来使用的过程中，你觉得它值不值呢？以后还会买吗？
4、在你能自由支配自己的钱的时候，有没有奢侈过一回呢?当时
是消费了什么？怎么会想到去消费这个了呢？
5、你在买一个生活必需品时，比如说牙膏，你会怎样去买它？买
一个非生活必需品时，比如说化妆品，你会怎样去买它？
6、这两样东西在购买时，会有什么不同的想法吗？
7、现在我们来做一个词语联想，我说“奢侈”这个词，你会想到
什么呢？为什么会想到这个呢？
8、他们说买一个比较奢侈的东西，是想要得到别人的赞赏，你同
意这个观点吗？
9、你现阶段有没有想要买的奢侈品呢？
10、你对“奢侈化消费”的看法是什么？
二、要点记录
1、买东西时，会和朋友讨论，偶尔听取朋友的意见。
2、但是看自己的需要程度来听取朋友的意见。
3、买东西时，品牌和质量同时看重。
4、买手机受家人和朋友的影响比较大。
5、家庭经济情况比较好，经常逛专卖店，比如以纯。
6、有比较心理，240元和260元的东西会同时和250元作比较，然后240元的东西购买时不会犹豫，而260元的东西购买时，会有心理挣扎。
7、生活必需品的购买，看其功效；非生活必需品的购买，看重经济与实惠的中档商品。
8、对于非生活必需品的购买，受朋友影响较弱，因为觉得这些东西是根据个人需求的不同而购买的。
9、由“奢侈”一词的联想到的有“华丽”、“暴发户”、“炫耀”。
奢侈品不会搭配，或是搭配不到点上，便会有暴发户的感觉。
10、比较希望别人注意到自己，有自己漂亮的东西时，希望得到别人的赞赏，独乐乐不如众乐乐。
11、对于“奢侈化消费”的观点是因人而异。
三、结果分析
1、从访问者方面分析
（1）在访谈过程中，问题比较杂乱，不是完全按照提纲进行访谈，但是当访谈者意识到一个话题没有深究的意义时，便会又回到提纲上。
（2）某些提问不清晰，误导受访者，还有一些关键的信息点可以再深究下去，但是访问者并没有持续下去，受访者的心理并没有被充
分挖掘。
（3）访问者在进行访谈时，缺乏经验，控场能力不强，表现得很被动。
2、从受访者方面分析
（1）受访者在购买非生活必需品时，会受到朋友或家人的影响，但是这种影响是潜意识的，当事人并没有注意到。
比如，买手机时，受家人和朋友的影响比较大，但在回答非必需品购买这一问题时，却说不受影响。
（2）够买物品时注重品牌，一方面是家庭经济条件允许，另一方面是个人爱好比较休闲。
（3）受访者在对奢侈的看法上，觉得奢侈带来的后果有两面性，一种是，搭配的好，用到点上就会比较华丽，让别人羡慕，受到认同；一种是搭配的不好，用不到点上，会给人一种暴发户的感觉，是一种比较令人反感的炫耀。
（4）对于购物后的感觉，受访者认为，不论是不是奢侈化的东西，都比较希望别人注意到自己；自己觉得漂亮的东西，希望得到别人的赞赏；以及独乐乐不如众乐乐，自己喜欢的东西别人也喜欢时，自己会很高兴。
（5）对于“奢侈化消费”的观点是因人而异。
对于家庭条件好的人来说，便不会觉得买一件贵的东西是奢侈化消费，他们会觉得很平常，或是这是一件显示身份的必需品。
对于家庭条件不好的人来说，购买比较贵的东西会考虑很多因素，首先是经济因素。