课间活动记录表
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录：
一、引导活动
1. 动员会：通过热身运动，引领同学们愉快发展；
2. 调整心情：用短篇故事，提倡友爱，培训正确意识；
3. 节目表演：准备一些内容寓教于乐的活动，让孩子们感受大课间活动的乐趣。
二、语言活动
1. 传说故事：介绍一些古老的民间传说故事；
2. 谜语游戏：创设谜语，让孩子们激发思考能力；
3. 图书馆活动：借书丰富学习生活，引导孩子正确读书。
三、体育活动
1. 欢乐运动：选择合适年龄的体育游戏，激发同学们的运动兴趣；
2. 熟练技能：协助孩子们熟练掌握篮球，足球，排球等体育技艺；
3. 锻炼身体：通过遛狗，看书，读书运动，培养孩子们的身体活动习惯。
四、文体活动
1. 小组活动：引导孩子们通过小组活动学会团队合作；
2. 日记写作：教会孩子们正确写作，理清思维，培养表达能力；
3. 手工制作：教育孩子们使用材料的正确处理，发挥他们的创造力。
五、艺术活动
1. 画画书法：为孩子们提供一定的素材，让他们激发创造力；
2. 乐器练习：鼓励孩子们学习一些乐器演奏，锻炼音乐审美；
3. 抽签游戏：鼓励孩子们玩抽签游戏，培养随机应变能力。
六、科技活动
1. 电脑应用：教会孩子们熟练使用电脑，操作熟练；
2. 求实实验：提供一些简单的自然实验，探究科学原理；
3. 网络探索：学习网络安全知识，保护孩子们使用网络的安全性。
大课间活动记录(全年)
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
大课间活动检查记录表
第
班 级
平店小学大课间活动检查记录表
第
分数 本周 汇总 名次 班 级
周
检查 周三 周四 周四 周五 周五 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午
周一 周一 周二 周二 周三 周三 周四 周四 周五 周五 分数 本周 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 上午 下午 汇总 名次
备注：学校对各班上午的广播操，下午的眼保健操进行检查，并对班级做操 情况打出相应分值（班主任到位3分，学生队形3分，活动情况4分），期末 进行量化评比，作为优秀班集体的指标之一。
备注：学校对各班上午的广播操，下午的眼保健操进行检查，并对班级 做操情况打出相应分值（班主任到位3分，学生队形3分，活动情况4 分），期末进行量化评比，作为优秀班集体的指标之一。
课间教师值班记录表
活动纪律
第二节课间
大课间活动
第三节课间
活动纪律
第四节课间
活动纪律
第五节课间
活动纪律
第六节课间
活动纪律
全天总体评价
课间值班记录
时间：星期
值班时段
记录项目
总体评价（优良差）
出现情况（文字描述）
值班教师
晨检
卫生
缺勤
第一节课间
活动纪律
第二节课间
大课间活动
第三节课间
活动纪律
第四节课间
ห้องสมุดไป่ตู้活动纪律
第五节课间
活动纪律
第六节课间
活动纪律
全天总体评价
时间：星期
值班时段
记录项目
总体评价（优良差）
出现情况（文字描述）
值班教师
晨检
卫生
缺勤
大课间活动记录表
大课间活动记录表1. 引言大课间活动是学生在上午和下午课程之间进行的一种休息和娱乐活动。
在这个时间段内，学生可以放松身心，与同学们进行交流和互动，参加各种有趣的活动。
通过参与大课间活动，学生能够更好地调节学习和休息的平衡，提高课堂效果，促进身心健康发展。
2. 大课间活动的意义大课间活动对学生的发展具有重要的意义。
首先，大课间活动可以让学生放松身心，缓解上课的压力，提高学习效果。
其次，大课间活动可以促进学生之间的友谊和互动，增加彼此的交流机会，培养合作精神和团队意识。
此外，大课间活动还可以培养学生的兴趣爱好，丰富校园文化生活，发展学生的综合素养。
3. 大课间活动记录表的制定目的为了更好地组织和管理大课间活动，学校制定了大课间活动记录表。
该记录表的主要目的有以下几个方面： - 记录大课间活动的内容和安排，便于学生和教师查阅；- 评估大课间活动的效果和意义，为以后的活动改进提供参考； - 促进学生和教师之间的合作和沟通，共同参与大课间活动的规划和组织。
4. 大课间活动记录表的内容大课间活动记录表包括以下几个方面的内容： ### 4.1 日期记录大课间活动进行的日期，方便进行时间的记录和统计。
4.2 活动内容记录大课间活动的具体内容，包括但不限于以下几种类型： - 体育活动：如篮球、足球、羽毛球等体育运动； - 游戏活动：如桌游、棋类、扑克等各种游戏； - 手工活动：如折纸、剪纸、手工制作等创意手工活动； - 文化活动：如朗诵、演讲、书法等文化艺术活动； - 交流活动：如和同学们进行交谈和互动的各种形式活动。
4.3 参与人数记录参与大课间活动的学生人数，便于统计和评估活动的参与度和效果。
4.4 活动时间记录大课间活动的开始时间和结束时间，便于控制活动时间的长度和合理安排。
5. 大课间活动记录表的使用方法大课间活动记录表的使用方法如下： ### 5.1 填写记录表每次进行大课间活动后，由负责活动的教师或学生干部填写记录表的相关内容。
小学体育第二课堂跳皮筋活动课记录表
登峰学校2018-2019学年第二学期
体育第二课堂落实记录表
2019年6月14日 星期五 天气晴 活
动 跳皮筋的益处
内
容
参加人数
跳橡皮筋运动具有较强的经济性、适应性和实效性。
跳 橡皮筋设备简单，只需一条橡皮筋，况且还可用废弃的轮胎 内带取而代之。
课间学生三五成群轻松地跳一阵橡皮筋，可 以使疲劳的脑细胞得到积极性休息，促使脑细胞的兴奋与抑 制转换，从而以充沛的精力投入下节课的学习。
另外它不需 要多大的场地，不受季节的限制，人数可多可少。
它具有花 样多、兴趣高等特点，适合小学生的生理、心理需要，对锻 炼身体确实行之有效。
用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味， 动起来也会生龙活虎。
活 动 情
况
记
录 反思
组织活动教师 韩丽娟。
中班户外活动记录表范文(精选13篇)
中班户外活动记录表范文(精选13篇)中班户外活动记录表1观察对象：-记录者：-时间10月8 21日地点操场班级小三班观察环节早操现象记录-每一天来幼儿园的时候都要强调说：妈妈再见！我不要做操。
今日早操时间，我特意又观察了一下他，今日的-情绪很高涨，做操做得异常认真呢！但我发现，只要我一看他，他就会停下来，等过一会儿觉得我不再看他时，他才会继续做操。
现象分析我觉得-并不是不喜欢做操，也不是不想做操，他只是比较胆怯，不好意思，也不太敢在别人面前表现自我。
因为我不看他时，他做得很好，一看他，他就会下意识地停下来，身体扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不动。
实施措施及效果对于-这种胆怯的孩子，我们首先要给他安全感，其次要多鼓励和肯定他，让他在小朋友面前树立起勇气和自信。
异常是在运动方面，因为他是男孩子，更应当是那种爱表现，敢创新的。
经过一段时间，我发现-此刻会主动做操了，每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定，他也回应我的是一个甜甜的笑，并且会做得更带劲了！中班户外活动记录表2观察地点：教室观察幼儿：张妍观察目的：让幼儿知道小便要告诉老师不能小在身上观察内容：今天户外活动的时候，由于孩子们玩的都很兴奋。
老师让小便的时候，只有几个小朋友去。
过了一会儿，我们就发现张妍的裤子湿了，我想肯定是尿裤子了。
我去问他：你裤子怎么了？出汗的他说，我也没有再说什么，后来回班换裤子的时候，问他是不是尿湿的，他说是的，我告诉他以后想小便一定要先跟老师说。
观察分析：由于孩子户外时，玩的很投入，有的孩子意识控制不住，尿裤子了，这些是有情可原的。
孩子不愿意承认，原因有二：一是因为爱怕老师批评；二是因为自尊心的原因，不愿意让其他小朋友笑话他。
策略及措施：1、老师在分析了原因之后，应该在维护孩子的那幼小的自尊心的前提下，让他认识到自己的错误，并能让他减少同样事件的发生2、教师应及时的和家长交流与沟通，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯。
大课间精彩活动记录簿完
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
3、广播体操同学们做的很规范，很认真。
4、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录18周
活动时间
2013年12月30日------ 2014年1月3日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（14）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录周
活动时间
年月日------月日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
存在的问题
广播体操第七节做的不整齐。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录17周
活动时间
2013年12月23日------ 12月28日（周1------周5）
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录表学校：XXX小学年级：XXX日期：XXXX年XX月XX日活动目的：促进学生身心健康发展，增强学生体质，放松学生学习压力，培养学生合作意识和团队精神，丰富学生课余生活。
活动内容：采取多种形式的课间活动，如体育运动、音乐欣赏、游戏竞技、绘画创作等，每个班级可以选择不同的活动类型。
活动安排：1.第一节大课间活动：体育运动活动地点：操场活动内容：进行班级间的体育竞技，如鸡蛋接力、跳绳比赛、足球射门等。
活动目的：培养学生的团队意识和协作精神，锻炼学生的身体素质和运动能力。
2.第二节大课间活动：音乐欣赏活动地点：音乐教室活动内容：由音乐老师带领学生欣赏经典音乐作品，学习音乐知识，鼓励学生表演小合唱。
活动目的：培养学生对音乐的兴趣和理解，提高音乐欣赏能力，激发学生音乐天赋。
3.第三节大课间活动：游戏竞技活动地点：教室、图书馆活动内容：进行智力类游戏比赛，如四则运算比赛、围棋、象棋等，同时组织学生阅读角逐活动。
活动目的：培养学生的思维能力和创新意识，提高学生的逻辑思维和表达能力。
4.第四节大课间活动：绘画创作活动地点：美术教室活动内容：由美术老师带领学生进行绘画创作，可以是水彩画、油画或素描等。
活动目的：培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高学生的创造力和艺术修养。
活动结果与收获：1.体育运动活动中，学生们团结协作，互相帮助，通过竞技活动增强了体力和团队精神。
2.音乐欣赏活动中，学生们对音乐产生了浓厚的兴趣，学会了欣赏音乐的方法和技巧。
3.游戏竞技活动中，学生们展现了自己的才华，锻炼了自己的思维能力和表达能力。
4.绘画创作活动中，学生们展示了自己的想象力和创造力，提高了自己的艺术修养。
活动反思与建议：在活动过程中，学生们积极参与，但也存在一些问题，比如部分学生在活动中争执不休，影响了活动进行。
建议在活动前加强学生的纪律和规矩意识，引导学生合理表达意见。
此外，为了更好地促进学生的综合素质发展，建议在活动中增加一些创造性的任务，如让学生自己设计一项游戏或制作一幅画，提高学生的主动性和创造力。
大课间活动记录(全年)
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对呼啦圈、羽毛球比较了解，学的较快，表现的不错.
存
在
的
问
题
同学们对篮球和足球的基本动作要领掌握的不够专业。
改
正
存
施
1、进行教育让学生知道足球和篮球的技术要领，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录4周
活动时间
3月20日--—---3月24日
辅导教师
3、根据练习的情况教师来指导。
4、教师总结.
大课间活动记录 11周
活动时间
5月24日—-—-—-5月28日
辅导教师
吴双双
班级
四—八年级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
(11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、广播体操同学们做的很规范，很认真。
2、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准.
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录10周
活动时间
11月28日————--12月2日（周1-—--——周5）
辅导教师
蒋希秋
班级
四至八年级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（ ）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四-八年级节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
活动时间
3月 27日———--—3月31日
阳光大课间活动记录表
阳光大课间活动记录表日期：_____________时间：____________学校：_____________活动主题：阳光大课间活动活动地点：校园操场活动内容：体育游戏、舞蹈表演、手工制作、讲故事等活动对象：全校师生活动目的：促进学生身心健康发展，提高团队意识和合作能力一、活动准备1.活动组织者提前一天对操场进行了清理和布置，确保了活动场地的整洁。
3.活动组织者在活动地点搭建了活动舞台，并准备了音响、音乐和道具等。
4.活动组织者在操场四周设置了活动站点，分别进行不同的体验项目。
二、活动进行1.活动开始前，活动组织者向全体师生介绍了活动的目的和内容，并鼓励大家积极参与。
2.首先进行了一场体育游戏，学生们分为不同队伍进行比赛，增强了他们的团队合作意识和竞争精神。
3.接下来是一场精彩的舞蹈表演，学生们自编自演了一段活力四溢的舞蹈，展示了他们的才艺和个人风采。
4.在手工制作环节，学生们分组进行手工制作，他们制作了各种各样的手工作品，展示了他们的创造力和动手能力。
5.活动中还设置了一个讲故事的环节，老师和学生轮流上台讲述自己喜欢的故事，让大家在欢声笑语中感受到了阅读的乐趣。
6.活动期间，活动组织者准备了丰富的水果和小吃供大家享用，让大家充分补充能量。
三、活动总结1.活动结束后，活动组织者对整个活动进行了总结和评估，大家都普遍认为活动内容丰富多样，达到了预期的效果。
2.学生们积极参与了各项活动，展现了良好的团队合作精神和个人表现能力。
3.活动中，学生们通过体育游戏和舞蹈表演锻炼了身体，通过手工制作和讲故事培养了创造力和阅读能力。
4.活动中发现了一些问题，例如活动时间安排较紧凑，学生们在切换活动项目时略显匆忙。
下次活动可适当增加活动时间。
5.学校领导对这次活动表示了肯定，并鼓励活动组织者继续开展类似的活动。
四、活动建议1.增加活动时间，让学生们有更多的时间去体验和参与各个活动项目。
2.继续丰富活动内容，可以增加更多的艺术表演、科学实验等有趣的活动，以满足学生们多样化的需求。
阳光体育大课间活动记录
班级三、一负责人陈婷
时间
活动内容
活动
地点
活动情况
周次
星期
一
投沙包
操场
良好
二
投沙包
操场
配合积极
三
跳绳、跑步
操场
情绪高涨
四
跳绳、吹泡泡
操场
兴趣浓厚
五
拔河比赛
操场
良好
一
老鹰捉小鸡游戏
操场
情绪高涨
二
跑步比赛
操场
配合积极
三
跳绳、跑步
操场
情绪高涨
四
打球
操场
良好
五
投沙包
操场
兴趣浓厚
一
丢手绢游戏
操场
情绪高涨
二
踢毽子
操场
配合积极
三
跳绳比赛
操场
兴趣浓厚
四
吹泡泡
操场
良好
五
跑步
操场
情绪高涨
一
抢凳子游戏
操场
配合积极
二
跳绳
操场
兴趣浓厚
三
打球
操场
良好
四
投沙包
操场
情绪高涨
五
跑步
操场
配合积极
“两操及大课间活动”检查情况记录表
一.4班
一.5班
二.1班
二.2班
二.3班
二.4班
二.5班 三.1班 三.2班 三.3班 三.4班 三.5班 四.1班 四.2班 四.3班 四.4班 四.5班 五.1班.1班 六.2班 六.3班 六.4班 六.5班
眼保 健操 (3分)
大课 间活
动 (3分)
班主 任到
位 (1分)
下午 眼保 健操 (3分)
眼保 健操 (3分)
大课 间活
动 (3分)
班主 任到
位 (1分)
下午 眼保 健操 (3分)
眼保 健操 (3分)
大课 间活
动 (3分)
班主 任到
位 (1分)
下午 眼保 健操 (3分)
合计
一.1班
备注
一.2班
一.3班
学校“两操及大课间活动”检查情况记载表
行政值周:
值周教师:
值周学生:
第周
月 日-- 月 日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
班级
眼保 健操 (3分)
大课 间活
动 (3分)
班主 任到
位 (1分)
下午 眼保 健操 (3分)
眼保 健操 (3分)
大课 间活
动 (3分)
班主 任到
位 (1分)
下午 眼保 健操 (3分)
课间班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，为了加强班级的凝聚力，提高同学们的团队协作能力，营造积极向上的班级氛围，我校XX年级XX班于2021年9月15日开展了主题为“团结协作，共创美好班级”的课间班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神；2. 提高同学们的沟通协作能力，促进班级和谐发展；3. 激发同学们的积极性和创造力，为班级建设贡献力量；4. 培养同学们的集体荣誉感，共同为班级的荣誉而努力。
三、活动准备1. 班主任老师提前布置了活动主题，并要求同学们在课间自行分组，每组选出一名组长；2. 各小组提前准备了一份关于班级建设、团队协作的PPT；3. 班级提前准备好了活动所需的奖品和纪念品。
四、活动过程1. 主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始；2. 各小组展示PPT，分享本组关于班级建设、团队协作的见解和经验；3. 各小组进行团队协作游戏，如“信任背摔”、“穿越电网”等，考验同学们的信任和团队协作能力；4. 主持人邀请部分同学分享参与活动的感受和收获；5. 班主任老师对本次活动进行总结，对同学们的表现给予肯定，并提出改进意见；6. 主持人宣布活动结束，并宣布本次活动的获奖名单。
五、活动成果1. 同学们在活动中积极参与，展现出了良好的团队协作精神；2. 通过游戏和分享，同学们对班级建设、团队协作有了更深入的认识；3. 活动增强了班级凝聚力，为班级的和谐发展奠定了基础；4. 部分同学在活动中获得了成长，提高了自身的沟通协作能力。
六、活动总结本次课间班会活动圆满结束，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 活动组织有序，同学们积极参与，活动效果良好；2. 通过活动，同学们对班级建设、团队协作有了更深入的认识，为班级的和谐发展奠定了基础；3. 活动中，同学们展现了良好的团队协作精神，为班级的荣誉而努力；4. 部分同学在活动中获得了成长，提高了自身的沟通协作能力；5. 在今后的班级活动中，我们将继续发扬团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
大课间活动检查记录情况表(完成版)
是口
否口
大课间活动检查记录情况
学校：红星一中时间：201年月周次：检查人：
班级
人数
活动项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
参加
项目
活动情况是
否正常开展
参加
项目
活动情况是
否正常开展
参加
项目
活动情况是
否正常开展
参加
项目
活动情况是
否正常开展
参加
项目
活动情况是
否正常开展
四
年
级
一
班
37
仰卧起坐
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
六
年
级
一
班
38
仰卧起坐
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
1000m
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
跳绳
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
踢毽子
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
50m
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
否口
800m
是口
否口
是口
否口
是口
否口
是口
是口
否口
是口