六年级语文下册句子专项突破训练

六年级语文下册句子专项突破训练
1、照样子，改写句子。

例：黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。

一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法。

（改为“把”字句、“被”字句）2、按要求完成句子练习。

（1）接上去的袖子很难看。

①改为反问句。

②改为感叹句。

（2）把句子写具体。

①顾客走了。

②顾客瞪大了眼睛！
（3）裁缝店里走进了一位顾客。

（改变词序，意思不变）
3、找一些歌颂母爱的诗歌读一读，自己再试着写两句。

4、按要求改写句子。

（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。

（修改病句）
（2）大窟窿被女娲修补好了。

（改为“把”字句）
（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。

（缩句）
（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。

（用划线字造句）
5、按要求写句子。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。

”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。

（仿写，注意修辞手法）
星星闪着，就像______。

______，就像______。

6、按要求完成句子练习。

①妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。

”（把句子改为转述句）
②椰子扑通一声掉进水里。

（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）
7、句子乐园。

（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。

（改成“把”字句）
（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。

（改成“被”字句）
（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。

”（改成转述句）（5）修改病句。

①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。

______
②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

______
③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。

______
8、按要求写句子。

①他很注意鼓励我们课外阅读。

（修改病句）
②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。

”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。

（改为“被”字句）
9、按要求写句子。

①我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

（缩写句子）
②在火星或者月球上建造移民基地．又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。

”（改为间接引语）
④在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。

（修改病句）
10、参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。

近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。

）
改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；______，______，______。

11、仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。

啊，中国汉字，你真有趣:你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；
啊，中国汉字，你真______：______；
啊，中国汉字，你真______：______。

12、仿写例句。

（1）如果我是清风，我将吹散所有的雾霾。

如果我是______，我将______。

（2）童年是一幅画，画中有在小河边送走的雪白纸船。

童年是______，______。

13、北京的颐和园是个美丽的大公园。

（缩句）
14、按要求写句子。

（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

（改为“被”字句）
（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。

（缩句）
（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。

（修改病句）
（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。

（改为肯定句）
（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）
15、改变语序，不改变意思。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

16、按要求写句子。

（1）九曲黄河万里沙，______。

（补充完整）
（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”（改为转述句）
17、修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整
（1）上星期去植树了。

病因：______。

改：______
（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。

病因：______。

改：______
（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。

病因：______。

改：______
（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

病因：______。

改：______
18、按要求用“骄傲”一词造句。

（1）用作褒义词： ______
（2）用作贬义词：______
19、按要求写句子。

①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。

（改为“把”字句）
②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。

（改为反问句）
20、续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；______，______；______，______。

21、汗水把衣服浸透了。

（改为被字句）
22、按要求完成下列句子。

①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）
②北京是我国的四大直辖市。

（修改病句）
③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。

（缩句）
④你们没有看见过这样的总理。

（改为反问句）
⑤用“浏览”造句。

23、研读语句，体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

”这里的“正面抗争”是指______，“弯曲”是指______。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们______；______，那是启示我们______。

24、句子训练。

（1）绿树环抱着村庄。

（扩句，至少扩两处）
（2）《水浒传》是中国古代四大名著。

（用修改符合修改病句）
（3）老虎的吼声很大。

（改成夸张句）
（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。

（改为感叹句）
（5）灯盏里点着两茎灯草。

严监生不肯断气。

（用关联词合为一句话）
（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。

25、仿照例句，围绕一个意思写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

①小明助人为乐。

②天气真热。

26、按要求改写句子。

①她俩在光明和快乐中飞走了。

（换种说法，意思不变）
②他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。

”（改为转述句）
③这艘船上他发现发生了叛乱。

（修改病句）
27、句子练兵场。

（1）写一句珍惜时问的名言警句。

（2）张思德同志的死比泰山重。

（改为双重否定句）
（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。

（缩句）
（4）小女孩哀求爷爷。

爷爷带小女孩同到乡下去。

（把两句话合并为一句）（5）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

（修改病句）
28、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，使句子生动形象。

我好紧张啊，______。

（2）我这次考试分数不高，______没有认真学习，______考试时没仔细读题。

（在横线上填上合适的关联词）
（3）根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳转酿造甜蜜；______，______。

29、句子加工厂。

（把下面句子补充完整）
（1）我爱______
（2）为什么______
（3）______十分高兴。

30、句子乐园。

（7分）
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改成“把”字句：______
改成“被”字句：______
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。

（改成双重否定
句）
（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。

（缩句）
（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）（5）修改病句。

①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。