七年级下册第19课 观舞记 PPT课件
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印度舞蹈家卡拉玛姐妹
2、作者为什么要写此文送给她们呢？
因为卡拉玛姐妹的舞艺很精妙，作者要赞美她们
6
理清思路
文章哪一部分是写观舞的？ 这一部分的前后分别写什么？
表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢
7
作者认为卡拉玛姐妹的表演是一种 “飞动的美”。那么，作者是从哪些 方面向我们展示卡拉玛姐妹舞蹈的 “飞动美”的？请用一个词语概括它 表达了哪一方面的“美”。
1
印度是一个舞蹈的国 度，无论在哪里，你都 可以看到舞蹈者的身影。 无论男女、无论老幼， 只要有一块空地，大家 聚在一起，鼓一敲，就 可以跳起舞来。 zxxk 如果用一个词来形容印 度的舞蹈，那就是“会 说话”。人们不是用口， 而是在用身体和表情表 达自己内心的感受。
2
——
献
给
印
度
舞
蹈
家
卡
拉
玛
姐
哪自方 怕己面 是所用
14
课堂小结
这篇文章是作者自己一次观看印度舞 蹈后写下的一篇散文。文章开篇直抒赞美之 情，接着描绘精彩的表演过程，最后总写观 后的感受；正面和侧面相结合，集中生动地 展示了卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动”美。用语 言来表现艺术形象是件困难的事情，但作者 巧妙地运用排比、比喻等修辞手法，把视觉 感受转化为语言形象，使读者透过文字发挥 想象，获得了语言和舞蹈形象双重审美的享 受。学习这篇文章，我们既感受到舞蹈之美， 又体会到语言之美。组卷网
8
飞动的美
身体 服饰 神态 心灵
9
朗诵感受
10
欣赏美
从文中找出你认为写得最 为精妙的句段，说一说写 得“精妙”的地方。学科网
11
语言技巧
本文语言摇曳 多姿。作者巧妙 运用排比、比喻 等修辞手法，长 短句交错使用， 有的段落单句成 段；富有感染力， 读来也具音乐美 。
12
13
一看优 个到美 词的的试 ，和语着 一想言抓 句到来住 话的表一 。，达个
15ຫໍສະໝຸດ Baidu
妹
3
• 冰心（1900—1999.2.28）现、 当代女作家，儿童文学作家。原 名谢婉莹，笔名冰心女士，男士 等。受泰戈尔《飞鸟集》的影响， 写作无标题的自由体小诗。这些 晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后 结集为《繁星》和《春水》出版， 被人称为“春水体”。在旅途和 留美期间，写有散文集《寄小读 者》，显示出婉约典雅、轻灵隽 丽、凝炼流畅的特点，具有高度 的艺术表现力，比小说和诗歌取 得更高的成就。这种独特的风格 曾被时人称为“冰心体”，产生 了广泛的影响。
4
yīyā mù níng píncù càn Chēn
咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视
wǎnzhuǎn chìzhà
xiè sǒu
低回婉转 叱咤风云 浑身解数 斗薮
yán dāngháng yīng xuàn xiù
尽态极妍 本色当行 珠缨 炫转星宿摇
5
听读课文，整体感知
1、作者写此文送给谁呀？
2、作者为什么要写此文送给她们呢？
因为卡拉玛姐妹的舞艺很精妙，作者要赞美她们
6
理清思路
文章哪一部分是写观舞的？ 这一部分的前后分别写什么？
表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢
7
作者认为卡拉玛姐妹的表演是一种 “飞动的美”。那么，作者是从哪些 方面向我们展示卡拉玛姐妹舞蹈的 “飞动美”的？请用一个词语概括它 表达了哪一方面的“美”。
1
印度是一个舞蹈的国 度，无论在哪里，你都 可以看到舞蹈者的身影。 无论男女、无论老幼， 只要有一块空地，大家 聚在一起，鼓一敲，就 可以跳起舞来。 zxxk 如果用一个词来形容印 度的舞蹈，那就是“会 说话”。人们不是用口， 而是在用身体和表情表 达自己内心的感受。
2
——
献
给
印
度
舞
蹈
家
卡
拉
玛
姐
哪自方 怕己面 是所用
14
课堂小结
这篇文章是作者自己一次观看印度舞 蹈后写下的一篇散文。文章开篇直抒赞美之 情，接着描绘精彩的表演过程，最后总写观 后的感受；正面和侧面相结合，集中生动地 展示了卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动”美。用语 言来表现艺术形象是件困难的事情，但作者 巧妙地运用排比、比喻等修辞手法，把视觉 感受转化为语言形象，使读者透过文字发挥 想象，获得了语言和舞蹈形象双重审美的享 受。学习这篇文章，我们既感受到舞蹈之美， 又体会到语言之美。组卷网
8
飞动的美
身体 服饰 神态 心灵
9
朗诵感受
10
欣赏美
从文中找出你认为写得最 为精妙的句段，说一说写 得“精妙”的地方。学科网
11
语言技巧
本文语言摇曳 多姿。作者巧妙 运用排比、比喻 等修辞手法，长 短句交错使用， 有的段落单句成 段；富有感染力， 读来也具音乐美 。
12
13
一看优 个到美 词的的试 ，和语着 一想言抓 句到来住 话的表一 。，达个
15ຫໍສະໝຸດ Baidu
妹
3
• 冰心（1900—1999.2.28）现、 当代女作家，儿童文学作家。原 名谢婉莹，笔名冰心女士，男士 等。受泰戈尔《飞鸟集》的影响， 写作无标题的自由体小诗。这些 晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后 结集为《繁星》和《春水》出版， 被人称为“春水体”。在旅途和 留美期间，写有散文集《寄小读 者》，显示出婉约典雅、轻灵隽 丽、凝炼流畅的特点，具有高度 的艺术表现力，比小说和诗歌取 得更高的成就。这种独特的风格 曾被时人称为“冰心体”，产生 了广泛的影响。
4
yīyā mù níng píncù càn Chēn
咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视
wǎnzhuǎn chìzhà
xiè sǒu
低回婉转 叱咤风云 浑身解数 斗薮
yán dāngháng yīng xuàn xiù
尽态极妍 本色当行 珠缨 炫转星宿摇
5
听读课文，整体感知
1、作者写此文送给谁呀？