最新人教版一年级上册认识时间(1)ppt课件

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我一定会回来的！
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预习成果交流
• 读书名言 • 读书故事
读书名言
好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好 (hào)读书时不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少。 读书破万卷，下笔如有神。 读万卷书，行万里路。
名人论读书
▲开卷有益。
——【宋】赵光义
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。 ——【英】莎士比亚
3 读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言， 亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
4 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼 消化。
5 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。
论证方法归纳
• 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法 的使用有何作用？结合内容进行归纳。
• 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感
人教版一年级上册认识时 间(1)
猜一猜
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁?
钟表店
时针
分针
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时针短，走得慢；分针长，走得快。
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分针都指着12
Baidu Nhomakorabea 分针长长指12，时针 指几就几时。
欢迎小朋友来我的钟表店 玩，我会在早上这个时刻 开门营业。
9 00
▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
当代名人谈读书
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份 人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余 秋雨 ） 一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰， 书是一生最好的朋友。（金庸 ）
• 在人生转折和变移的关键时刻，书是路标。（陆 天明 ） 在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟 与思考。（白岩松 ） 读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹 ） 如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳
▲书籍是人类进步的阶梯。
——【苏】高尔基
▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的
无限广阔的海洋。
——【瑞士】凯勒
名人论读书
▲不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。
——【英】菲尔丁
▲任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到
不满足，越感到自己知识贫乏。
——【德】马克思
▲读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——【德】歌德
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说一说
我再睡一会儿吧 ！
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快起床吧 ！
说一说
再玩一会 儿吧！
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我们一起去 做作业吧！
说一说
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时间到了，我 要去睡觉了！
哎呀，我还
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没写完作业 呢。
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动动脑
为什么都是9时而 小朋友做的事却不一样？
亲爱的孩子们:
时针和分针不停地转动， 时间也就悄悄地溜走了，再也回 不来了。因此，我们要从小就做 一个会安排时间并且珍惜时间的 好孩子。
谈读书
培根
走近大师
培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主 义哲学家、现代实 验科学的始祖，作 家。著有《随笔》 《新工具》等。
《随笔》共58篇是 名言：知识就是力量 英国文学中首创。
解题
• 《谈读书》这一题目告诉你 哪些信息?
• 读书是什么意思？
解决字词障碍
• 对比论证：全面有力、使人信服
语言特点
• 说一说本文的语言有何特点？ • 平易流畅、笔法灵活，语言警辟 • 黑格尔说过：“他（培根）的著作虽然充满着最
美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧， 通常只需付出很少的理性努力，因此他的话常常 被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说： “他的文字有一种优美而庄严的韵律，给感情以 动人的美感，他的论述中有超人的智慧和哲学， 给理智以深刻的启迪”
个性阅读，整体感知课文
• 大家先用自己最喜欢的方式认真地读课文， 看看作者围绕着“读书”，作了哪些论述？ 读的时候，请拿起笔来，把课文中的关键 语句勾画出来
内容概括
• 读书的目的
• 读书的方法 • • 读书的益处
个性阅读
• 将你喜欢的句子大声的读一读，并进行简 单的欣赏。
• 读一读
• 1 读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 2 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周 密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修 辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
猜谜语！
（1）
公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？
6时
（2）
太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？
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按要求填一填
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• 读准字音： • 怡（ ）情 统筹（ ）藻（ ）饰 • 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） • 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 • 吹毛求疵（ ） 味同嚼（ ）蜡
• 怡（ yí）情 统筹（ chóu ） 藻（ zǎo ）饰 • 狡黠（ xiá ） 诘（jié）难 要诀（ jué ） • 蒸馏（ liú ） 劝诫（ jiè） 滞（ zhì ）碍 • 吹毛求疵（ cī ） 味同嚼（ jiáo ）蜡
名人读书的趣事：
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