小班音乐活动教案：亲亲我教案(附教学反思)

小班音乐活动课程计划：亲吻我的教学计划（带教学反思）

小班音乐活动亲吻我的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，自觉学习控制歌声，集体实现歌唱和声唱歌，通过录音方法，尝试评估你自己的歌声并做出相应的调整。适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程。快来看看我的教学计划吧。活动目标：

1.学会在小组唱歌时有意识地控制歌声，体验歌唱和声的和谐。

2.使用录音方法，尝试评估自己的歌声并做出相应的调整。

3.体验自我评估和调整后认可的快乐情绪。

4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。

活动准备：

1，玩具娃娃 - 一，录音机，空白磁带。

2，我提前听过“Kiss me”这首歌，我熟悉歌曲的旋律和歌词。

活动程序：

首先，回顾一下“触摸耳朵”的歌曲。

老师替换了歌词，并指示带领年轻的J唱歌并玩“五个面部特征”游戏。

第二，尝试愉快地唱歌。

老师唱着一首心情愉快的歌。

引导孩子们用钢琴的声音唱歌，快乐而完整的歌唱《亲亲我》，鼓励孩子们用最好的声音唱歌。

第三，尝试介绍歌曲，并初步探索您认为最合适的音量。

邀请孩子用他感觉最好的声音唱歌，教师将录制并录制录制的声音给孩子。

老师：听听屯门歌唱的声音。你感觉怎么样？好吗？

引导孩子进行自我评估，并在发现问题后尝试自我调整。

第四，一步一步地感知自己的歌声，学会调整自己的歌声。

让孩子们用他们认为最好的声音唱歌，老师会录制并送给孩子们。

一个简单的讨论，发现声音不轻而且好。

让孩子们以良好的声音唱歌，录制他们，然后让他们听他们。

5.教师和学生一起玩音乐游戏《跟着我来走走》

活动反映：

“我的笑容就像一个苹果，妈妈来吻我，吻我，吻我。”这是孩子们的歌曲《亲亲我》，这是一首歌。旋律缓慢而简单，很容易唱歌，节奏很吸引人，而且歌词很容易学习。在活动期间，老师鼓励孩子们进行一些简单的模仿。由于孩子们已经适应了两个月，孩子与老师和伴侣之间的关系从开始到熟悉已经疏远，因此对于合作表现来说非常强烈。的

兴趣。大多数孩子都渴望拥抱老师，这不仅可以增强老师和孩子之间的关系，还可以培养孩子的情感表达。在活动过程中，孩子们从始至终都非常投入和非常快乐。社交活动可以让孩子们的音乐中学，学习中国音乐，有多好！