高中数学新课标测试题
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新课程标准考试数学试题
一、填空题(本大题共10道小题,每小题3分,共30分)
1、数学是研究()的科学,是刻画自然规律和社会规律的
科学语言和有效工具。
2、数学教育要使学生掌握数学的基本知识、()、基本思想。
3、高中数学课程应具有多样性和(),使不同的学生在数学上得到不同的发展。
4、高中数学课程应注重提高学生的数学()能力。
5、高中数学选修2-2的内容包括:导数及其应用、()、数系的扩充与
复数的引入。
6、高中数学课程要求把数学探究、()的思想以不同的形式渗透在各个模
块和专题内容之中。
7、选修课程系列1是为希望在()等方面发展的学生设置的,
系列2是为希望在理工、经济等方面发展的学生设置的。
8、新课程标准的目标要求包括三个方面:知识与技能,过程与方法,()。
9、向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与()
的一种工具。
10、数学探究即数学()学习,是指学生围绕某个数学问题,自主探究、
学习的过程。
二、判断题(本大题共5道小题,每小题2分,共10分)
1、高中数学课程每个模块1学分,每个专题2学分。()
2、函数关系和相关关系都是确定性关系。()
3、统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,它可以为人们制定决策提供依
据。()
4、数学是人类文化的重要组成部分,为此,高中数学课程提倡体现数学的文化价值。()
5、教师应成为学生进行数学探究的领导者。()
三、简答题(本大题共4道小题,每小题7分,共28分)
1、高中数学课程的总目标是什么?
2、高中数学新课程设置的原则是什么?
3、评价学生在数学建模中的表现时,评价内容应关注哪几个方面?
4、请简述《必修三》中《算法初步》一章的内容与要求。
四、论述题(本大题共2道小题,第一小题12分,第二小题20分)
1、请完成《等差数列前n项和》第一课时的教学设计。
2、请您结合自己的教学经验,从理论和实践两个方面谈谈如何改善课堂教学中的教与
学的方式,能使学生更主动地学习?