最新部编版二年级语文下册第二单元教材分析.

第二单元教材分析

单元内容总述

1.本单元围绕着“关爱”这个主题编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文。这3篇课文从不同侧面反映了“关爱”，还有社会上人与人之间的关爱；有对人的直接关心、帮助，还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。“关爱”的内涵十分丰富。本单元的课文只是反映了“关爱”的几

个重要表现。

2.本单元的教学重点是：读句子，想象画面。

3.①《雷锋叔叔，你在哪里》要求学生读句子想画面，再根据课文内容，用

自己的话说一说。②《千人糕》引导学生借助插图想象，说说米糕是经过哪些劳

动才做成的。③《一匹出色的马》让学生读句子想画面，再把句子抄下来。④在

引导学生“读句子，想画面”的过程中，让学生带着想象的画面及想象中产生的

体会读好“问答”和“对话”的句子，再试着有感情朗读课文。

第二单元教学要点和课时安排

内容教学要点课

时

教学建议

雷锋叔叔，你在哪里①会读“曾、蒙”等13个生字、会

写本课“锋、昨”等9个生字，会写

“叔叔、足迹”等6个词语。②能用

多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语

的意思，能说出了解词语意思的方

法。③朗读课文，能读出问答的语气。

④读句子，想画面。能根据课文内容，

用自己的话说出雷锋的事迹。

2 全诗结构相似，音韵

清晰，可抓住诗中的

反复句和问答句进行

朗读指导。

千人糕①1.会读“糕、特”等15个生字，读

准多音字“的”，会写本课“能、具”

等9个生字，会写“也许、一定”等

14个词语，积累由“糕、粉”等生字

拓展的词语。②试着默读课文，能借

助图画说出米糕是经过哪些劳动才

做成的。③能联系自己的生活，举2 课文中两幅插图，连

起来可以看出米糕能

“摆在面前”的整个

过程。

例说说劳动成果的来之不易

一匹出色的马①会读“郊、泛”等15个生字、会

写本课“匹、妹”等9个生字，会写

“出色、河水”等10个词语。②有

感情地朗读课文，体会妹妹心情的变

化，能说出变化的原因。③读句子，

能想象句子描写的画面。2 通过抓重点词句想象

画面、抓人物对话体

会心情等方法引导学

生有感情朗读课文。

语文园地②①认识“程、魔”等11个生字。②

认读表示职业名称的词语，能发现这

两类词语的特点，会选择词语说句

子。③仿照例句，展开想象，把自己

喜欢的景物写下来。④读句子，能发

现同一个词语在不同语境里有不同

的意思。⑤能根据提示写一写自己的

好朋友，写出他的样子和一起常做的

事。⑥展示书写成果，能交流书写

的经验和体会。⑦能积累关爱他人的

谚语。⑧能正确、流利地朗读《一株

紫丁香》，感受师生间的关爱之情。4 ①通过“我说你指”

的游戏，建立图片与

文字之间的联系，让

学生了解这些职业大

都是做什么的。②根

据学生的兴趣，指导

学生根据教材的例句

写一小段或几小段。

③先指导学生把问题

一个个说清楚，在引

导学生把这些句子连

起来。④课堂上通过

“比一比”的方式展

示、交流。⑤先把谚

语读正确，再交流对

言语的简单理解。⑥

先自由读，把诗歌读

通、读顺，再围绕一

两个问题展开交流。