程序框图练习题及答案.(经典)doc

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程序框图计算训练(含答案详解)

程序框图计算训练(含答案详解)

按照给出程序框图计算专题题目特点:输入某个数值,按照图中给出的程序计算,若结果符合条件则输出;若结果不符合条件,则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算,如此下去,直到符合条件输出为止。

计算方法:设输入的数值为x ,先把图中给出的计算程序表示成一个算式,然后将给出的数值代入这个算式计算即可。

解此类题目的关键是:理解给出的程序图,并把把图中给出的计算程序表示成算式。

特别注意:程序框图中的运算是由前到后....依次进行的,不存在先乘除后加减的问题。

专题练习:1.如图是一个计算程序,若输入x 的值为5,则输出结果为( )A .11B .-9C .-7D .212.根据输入的数字,按图中程序计算,并把输出的结果填入表内:输入x-2输出-3+×3.根据输入的数字8,按图中程序计算,则输出的结果是()。

A.-0.125 B.-1.125 C.-2.125 D.2.93754.按如图的程序计算,若开始输入的值x为正整数,最后输出的结果小于20,则输出结果最多有()种.A.2个B.3个C.4个D.5个5.根据如图所示的程序进行计算,若输入x的值为-1,则输出y的值为.(2)÷-输入8 -6 2( 1.5)+- 1.59>-否输出是6.如图,是一个有理数混合运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题:当输入的x 为-16时,最后输出的结果y 是多少?(写出计算过程)7.按下面的程序计算,如输入的数为50,则输出的结果为152,要使输出结果为125,则输入的正整数x 的值的个数最多有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个8.按下面的程序计算,若开始输入的值x 为正数,最后输出的结果为11,则满足条件的x 的不同值分别为 .结果是否大于-4YESNO输入右边的流程图,在输出圈的9.将下列分数32,45括号内依次填入输出的数.并写出计算结果.10.学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入-6时,则输出值y= .11.根据如图所示的计算程序,若输入的值x=-1,则输出的值y= .12.根据图中的程序,当输入x=5时,输出的结果y= .13.根据下面的运算程序,若输入|4|x=--时,输出的结果y= ;若输入113x=时,输出的结果y= 。

专题:算法与程序框图[答案版]

专题:算法与程序框图[答案版]

专题:算法与程序框图1.如下图,程序框图所进行的求和运算是( ) A.23111222+++ (1012)+ B.11123+++ ...110+ C.111+++ (118)+ D.111246+++ (120)+ 答案:D2.在可行域内任取一点,规则如下程序框图所示,则能输出数对(x,y)的概率为( )A.14B.2πC.4πD.8π 答案:C3.已知程序框图如下图所示,若输入n=6,则该程序运行的结果是( )A.2B.3C.4D.15 答案:B4.流程线的功能是( )A.表示算法的起始和结束B.表示算法输入和输出的信息C.赋值、计算D.按照算法的顺序连接程序框答案:D6.在一个算法中,如果需要反复执行某一处理步骤,最好采用的逻辑结构是( )A.顺序结构B.条件结构C.循环结构D.顺序结构或条件结构答案:C9.已知某算法的程序框图如图所示,若将输出的(x,y)值依次记为1122()()x y x y ,,,,…()n n x y ,,,…(1)若程序运行中输出的一个数组是(9,t),则t= ;(2)程序结束时,共输出(x,y)的组数为 .答案:-4 1 00510.下边程序框图给出的程序执行后输出的结果是 .答案:244.下图是一个算法的程序框图,则输出S 的值是 .答案:63解析:2122+++…423133+=<,输出1+2+22+…+452263+=.2.如下程序框图,则最后输出的结果是( )A.5 049B.4 850C.2 450D.2 550答案:D4.如果下边程序运行后输出的结果是132,那么在程序中UNTIL 后面的“条件”应为( )A.i>11B.i>=11C.i<=11D.i<11答案:D6.阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出s 的值为( )A.-1B.0C.1D.3答案:B解析:第一次运行程序时,i=1,s=3;第二次运行程序时,i=2,s=4;第三次运行程序时,i=3,s=1;第四次运行程序时,i=4,s=0,此时执行i=i+1后i=5,退出循环输出s=0.。

高一数学算法和程序框图试题答案及解析

高一数学算法和程序框图试题答案及解析

高一数学算法和程序框图试题答案及解析1.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.B.C.D.【答案】A【解析】条件成立,第一次执行循环体,条件成立,第二次执行循环体条件成立,第三次执行循环体;条件不成立,退出循环,输出.【考点】程序框图的识别和应用.2.若某程序图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是()A.4B.5C.6D.7【答案】B【解析】第一次执行循环体,.第二次执行循环体,,.第三次执行循环体,【考点】理解程序框图的逻辑结构.3.如下图所示程序框图,已知集合是程序框图中输出的值},集合是程序框图中输出的值},全集U=Z,Z为整数集,当时,等于( )A.B.{-3. -1,5,7}C.{-3, -1,7}D.{-3, -1,7,9}【答案】D.【解析】依次执行程序框图中的语句:,;,;,;,;,;,;,;∴,,∴.【考点】读程序框图.4.在如图所示的程序框图中,输入A=192,B=22,则输出的结果是( ).A.0B.2C.4D.6【答案】B.【解析】本题要注意的是C是A除以B所得的余数,按程序框图可知有如下过程:原来:,第一次:C=16,A=22,B=16;第二次:C=6,A=16,B=6;第三次:C=4,A=6,B=4;第四次:C=2,A=4,B=2;第五次:C=0,A=2,B=0,此时B=0,则输出A=2,故选B.【考点】读懂程序框图的流程,赋值语句(如A=B,是把B的值赋值给A).5.如果执行右边的程序框图,那么输出的()A.22B.46C.94D.190【答案】C【解析】.运行第1次,=1,=1,=2,=4,=2>5,否,循环;运行第2次,=3,=10,=3>5,否,循环;运行第3次,=4,=22,=4>5,否,循环;运行第4次,=5,=46,=5>5,否,循环;运行第5次,=6,=94,=6>5,是,输出S=94,故选C【考点】程序框图6.按右边程序框图运算:若,则运算进行几次才停止?A.B.C.D.【答案】C【解析】第一次循环,第二次循环,第三次循环,第四次循环,第五次循环。

算法与程序框图习题(含答案)

算法与程序框图习题(含答案)
故选C.
【点睛】
本题主要考查的是程序框图,考查了进位制,本题是程序框图中的循环结构,是先进行了一次判断,实则是直到型性循环,这是一道基础题.首先将二进制数化为十进制数,得到十进制数的数值,然后假设判断框中的条件不满足,执行算法步骤,待累加变量 的值为 时,算法结束,此时判断框中的条件要满足,即可得到答案.
【详解】
由题意输出的S=1+1×2+1×22+1×23+1×24,
按照程序运行:S=1,i=1;S=1+1×2,i=2;S=1+1×2+1×22,i=3;S=1+1×2+1×22+1×23,i=4;S=1+1×2+1×22+1×23+1×24,i=5,此时跳出循环输出结果,故判断框内的条件应为i≤4.
点睛:本题主要考查算法语句,意在考查学生对该基础知识的掌握水平.
12.16
【解析】
【分析】
模拟执行程序,依次写出每次循环得到的x,i的值,当i=10时不满足条件,退出循环,输出x的值为16.
【详解】
模拟程序的运行,可得
i=1,x=4
满足条件i<10,执行循环体,x=5,i=4
满足条件i<10,执行循环体,x=9,i=7
A. B. C. D.
6.在 中, , ,边 的四等分点分别为 , 靠近 ,执行下图算法后结果为( )
A.6B.7C.8D.9
7.宋元时期名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长五尺,若输入的 分别是5,2,则输出的 =( )
A. B. C. D.
8.如图所示的程序框图,输出的
A.18B.41
24.图C16所示的程序框图表示了一个什么样的算法?试用当型循环写出它的算法并画出相应的程序框图.

程序框图练习题

程序框图练习题

程序框图练习题1. 按如图所示程序框图输入4n =,则输出的C 值是___________________2.阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的 i 值等于___________(1题图)3. 阅读下边的程序框图,若输出s 的值为7-,则判断框内可填写 ( ).A.3i < B.4i < C. 5i <D.6i <(3题)4..执行下列的程序框图,若0.8p =,则输出的______n =.5..执行如图所示的程序框图,输出的______T =.输入n,A B B C == 1,1,2A B K === 结束 K n <? Y C A B =+ 输出C N开始 1K K =+ s s a=+0s =1i =结束11i >?Y2i a i =⋅输出i N开始1i i =+s s i =- 1i = 2s = 结束Y 输出s N开始 2i i =+ 12n S S =+输入p1,0n S ==结束S p <? Y 输出n N开始 1n n =+(5题)6. 某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k 的值是____________.7.以下程序框图(如下图)的运行结果是________.8.. 读如下两个程序若两程序输入的值相同,并且执行结果也相同,则这两个程序的输入值,执行结果为______.9.阅读以下程序,若输入3,则输出的值为_______.输出T T T n =+N 5S S =+ T S >? 0,0,0S T n ===结束 Y2n n =+ 开始0k =0S = 结束 100S <? Y 2S S S =+ 输出k N 开始 1k k =+程序1 INPUT x 2y x =+PRINT y END 程序2 INPUT x 22y x =*+ PRINT y END INPUT x IF 0x > THEN 2x x = 5,1a s ==结束i ≤n ?Ys s a=⋅N开始 1a a =-输出s10.若以下程序在执行过程中没有执行语句y x =则输入的x 的值的范围是____________.11.根据程序框图,写出算法语句,并说明该程序的作用.12.写出求函数2311221151x x y x x xx ⎧-<-⎪=+-≤<⎨⎪-≥⎩的函数值的程序,其中x 从键盘输入.计算(1)2n n + 输出n 结束开始 输入nINPUT xIF 0x >= THEN y x = ELSEy x =-END IF PRINT y END13. 已知程序:说明其功能并画出框图.14.观察所给程序框图1-1-15,说出它所表示的函数.INPUT “x =”;x IF 1x <- THEN41y x =*-ELSEIF 1x >=- AND 1x <-THEN5y =-ELSE41y x =-*-END IF END IF PRINT y ENDx ≥0?YN32y x π=-0y =x ≥0?结束 输入x开始 图1-1-1552y x π=-YN。

数学算法和程序框图试题答案及解析

数学算法和程序框图试题答案及解析

数学算法和程序框图试题答案及解析1.运行下图框图输出的是,则①应为()A.B.C.D.【答案】C【解析】假设填入的条件为,第一次循环,成立,,;第二次循环,成立,,;第三次循环,成立,,;依此类推,第次循环,成立,,,不成立,跳出循环体,输出,解得,故选C.2.如图是计算的值的一个流程图,则常数a的最大值是.【答案】【解析】由算法循环结构可得当时,,当时,,如此下去,当时,,可得的范围为:,即的最大值为.3.已知数列各项均为正数,如图的程序框图中,若输入的,则输出的值是()A.B.C.D.【答案】B.【解析】读程序框图可知数列通项公式,故选B.【考点】本题考查算法初步与程序框图、裂项法求数列的前项和等知识,意在考查读懂算法语句,进行简单计算的能力.4.执行如图所示的程序框图,输出的S值为()A.1B.C.D.【答案】C【解析】第一次执行循环:,;第二次执行循环:,,满足≥2,结束循环,输出.【考点】本小题考查了对算法程序框图的三种逻辑结构的理解,考查了数据处理能力和算法思想的应用.5.如果执行如图所示的程序框图,输入x=-1,n=3,则输出的数S=________.【答案】-4【解析】考查程序框图和数列的求和,考查考生的当型循环结构,关键是处理好循环次数,不要多加情况,或者少算次数.解决此类型试题,最好按循环依次写出结果.当i=2时S=-3,当i=1时S=5,当i=0时S=-4,当i=-1时,不满足条件,退出循环,输出结果S=-4.6.如图是用模拟方法估计圆周率π值的程序框图,P表示估计结果,则图中空白框内应填入()A.P=B.P=C.P=D.P=【答案】D【解析】本题主要考查循环结构的程序框图的应用,同时要兼顾考查学习概率的模拟方法中圆周率π的模拟,通过阅读题目和所给数据可知试验了1000次,M代表落在圆内的点的个数,根据几何概型,=,对应的圆周率π为P=.7.执行右面的程序框图,如果输入的n是4,则输出的P是A.8B.5C.3D.2【答案】C【解析】第一次执行结果:p="1,s=1,t=1,k=2;"第二次执行结果:p=2,s=1,t=2,k=3;第三次执行结果:p=3,s=2,t=3,k=4;结束循环,输出p的值4.8.执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的是()A.120B.720C.1440D.5040【答案】B【解析】B按照算法的程序化思想,有程序框图执行下面的计算可得:,此时,按终止条件结束,输出9.程序框图如图所示:如果上述程序运行的结果S=1320,那么判断框中应填入( )A.K<10!B.K≤10!C.K<9? !D.K≤11!【答案】A【解析】以此运行循环语句直到S=1320,可得判断框中应填入K<10!,故选A.10.右面是“二分法”解方程的流程图.在①~④处应填写的内容分别是( )A.f(a)f(m)<0;a=m;是;否B.f(b)f(m)<0;b=m;是;否C.f(b)f(m)<0;m=b;是;否D.f(b)f(m)<0;b=m;否;是【答案】B【解析】根据二分法的概念可知选B.11.在数列中,.为计算这个数列前10项的和,现给出该问题算法的程序框图(如图所示),则图中判断框(1)处合适的语句是 ( )A.B.C.D.【答案】C【解析】因为当i=0时运算的结果为s=1,当i=1时运算的结果为s=1+3,所以当i=10时输出前10项的和.12.某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是()A.B.C.D.【答案】D【解析】∵A和C中的函数不是奇函数,不满足条件,故排除A、C;又∵中的函数图象与轴没有交点,不存在零点,而D中既是奇函数,而且函数图象与也有交点,故D符合输出的条件,故选D.13.运行如图所示的程序框图,若输出的是,则①应为()A.n≤5B.n≤6C.n≤7D.n≤8【答案】C【解析】由程序框图算法可知,,由于输出,即,解得,故①应为“”,故选14.执行如图所示的程序框图.若输入,则输出的值是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】这是一个循环结构,循环的结果依次为:.最后输出5.15.运行右图所示框图的相应程序,若输入的值分别为和,则输出的值是()A.0B.1C.2D.-1【答案】C【解析】因为,,所以,由算法框图可知,运行后输出的值为.16.若某程序框图如右图所示,则该程序运行后输出的值为.【答案】8【解析】,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,不满足;,不满足是奇数,,满足,输出.17.某店一个月的收入和支出总共记录了 N个数据,,。

框图练习题及答案(理)-教师版

框图练习题及答案(理)-教师版

框图练习题一、选择题1.执行如图所示的程序框图,则S 的值为( )A .16B .32C .64D .128【答案】D【解析】模拟程序的运行,可得1i =,1S =, 执行循环体,2S =,2i =,满足条件4i ≤, 执行循环体,8S =,4i =,满足条件4i ≤,执行循环体,128S =,8i =,此时,不满足条件4i ≤,退出循环,输出S 的值为128. 2.如图所示的程序框图的算法思路源于世界数学名题“31x +问题”,执行该程序框图,若3N =,则输出的i =( )A .6B .7C .8D .9【答案】C【解析】第一步:10n =,2i =;第二步:5n =,3i =; 第三步:16n =,4i =;第四步:8n =,5u =; 第五步:4n =,6i =;第六步:2n =,7i =; 第七步:1n =,8i =,结束循环,输出的8i =.3.执行如图所示的程序框图,若输出结果为15,则判断框中应填入的条件M 为( )A .16k ≥B .8k <C .16k <D .8k ≥【答案】A【解析】根据题中所给的程序框图,可以确定该题要求的是1248S =++++,对应的正好是以1为首项,以2为公比的等比数列,该数列的前4项和正好是15.4.运行如图所示程序框图,若输入的1[,3]2t ∈-,则输出s 的取值范围为( )A.[1 B .1[,8]2C.[1- D .[0,8]【答案】C【解析】由程序框图可知,该程序表示分段函数222π12cos π,1221(),132t t t t t s t -⎧-≤<⎪⎪=⎨⎪≤≤⎪⎩,当112t -≤<时,解析式化为π2sin(π)16s t =++,ππ7ππ[,)636t +∈-,[1s ∈-, 当13t ≤≤时,2321t t -≤-≤,1[,8]2s ∈,综上所述,s的取值范围是[1.5.中国南宋数学家秦九韶(公元12081268)在《数书九章》中给出了求n 次多项式1110n n n n a x a x a x a --++++在x t =处的值的简捷算法,例如多项式323210a x a x a x a +++可改写为3210(())a x a x a x a +++后,再进行求值.如图是实现该算法的一个程序框图,该程序框图可计算的多项式为( )A .432234x x x x ++++B .4322345x x x x ++++C .54322345x x x x x +++++D .543223456x x x x x +++++【答案】C【解析】依次运行程序可得,①1i =,1P x =+,满足条件,继续运行.②2i =,2(1)22P x x x x =++=++,满足条件,继续运行.③3i =,232(2)323P x x x x x x =+++=+++,满足条件,继续运行.④4i =,32432(23)4234P x x x x x x x x =++++=++++,满足条件,继续运行. ⑤5i =,4325432(234)52345P x x x x x x x x x x =+++++=+++++,不满足条件,停止运行,输出54322345x x x x x +++++.6.元代数学家朱世杰的数学名著《算术启蒙》是中国古代数学的通论,其中关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图是源于其思想的一个程序框图,若32a =,12b =,则输出的n 等于( )A .3B .4C .5D .6【答案】B【解析】记执行第n 次循环时,a 的值为n a ,则有332()2nna =⨯, 记执行第n 次循环时,b 的值为n b ,则有122nn b =⨯,令332()1222n n⨯≤⨯,则有33()48n ≤,故4n ≥.7.阅读如图的程序框图,如果输出5k =,那么空白的判断框中应填入的条件是( )A .24S <-B .25S <-C .26S <-D .25S >-【答案】A【解析】第一次执行循环体后,1S =,1k =,不满足输出的条件,2k =,第二次执行循环体后,0S =,2k =,不满足输出的条件,3k =,第三次执行循环体后,3S =-,3k =,不满足输出的条件, 4k =,第四次执行循环体后,10S =-,4k =,不满足输出的条件, 5k =,第五次执行循环体后,25S =-,5k =,满足输出的条件. 8.运行如图所示的程序框图,则输出的结果S 为( )A .1-B .0C .12D .32- 【答案】B【解析】由程序框图知,1n =,12S =;2n =,0S =;3n =,1S =-;4n =,32S =-;5n =,1S =-;6n =,0S =;7n =,12S =;8n =,0S =;9n =,1S =-, 故S 的值以6为周期循环,而20163366=⨯,所以0S =.9.执行如图所示的程序框图,若输入的04a =,11a =-,23a =,32a =-,41a =,则输出的t 的值为( )A .5B .10C .12D .14【答案】D【解析】初始值1i =,1t =,第一次循环,得2120t =⨯-=,2i =;第二次循环,得033t =+=,3i =; 第三次循环,得2315t =⨯-=,4i =;第四次循环得25414t =⨯+=,5i =,不满足循环条件,退出循环,输出的14t =.10.如图给出的是计算11124100+++的值的一个程序框图,则图中判断框内(1)处和执行框中的(2)处应填的语句是( )A .100i >,1n n =+B .100i >,2n n =+C .50i >,2n n =+D .50i ≤,2n n =+【答案】C【解析】因为12,14,…,1100共50个数,所以算法框图应运行50次,所以变量i 应满足50i >,因为是求偶数的和,所以应使变量n 满足2n n =+. 11.执行如图所示的程序框图,输出的S 值是( )A .B .0CD 【答案】D【解析】当1n =,0S =时,πsin3S ==2n =;22018n =<,执行第一次循环可得2πsin 23S =+=3n =;32018n =<,执行第二次循环可得sin πS ==,4n =;42018n =<,执行第三次循环可得4πsin 3S ==,5n =;52018n =<,执行第四次循环可得5πsin 03S ==,6n =; 62018n =<,执行第五次循环可得6πsin03S ==,7n =;72018n =<,执行第六次循环可得S = …,归纳可知,其周期为6,所以20182S S ==S =12.执行如图所示的程序框图,当输出的2S =时,则输入的S 的值为( )A .2-B .1-C .12-D .12【答案】B【解析】若输入2S =-,则执行循环得13S =,2k =;32S =,3k =;2S =-,4k =;13S =,5k =;32S =,6k =;2S =-,7k =;13S =,8k =;32S =,9k =,结束循环,输出32S =,与题意输出的2S =矛盾; 若输入1S =-,则执行循环得12S =,2k =;2S =,3k =;1S =-,4k =; 12S =,5k =;2S =,6k =;1S =-,7k =;12S =,8k =;2S =,9k =,结束循环,输出2S =,符合题意;若输入12S =-,则执行循环得23S =,2k =;3S =,3k =;12S =-,4k =;23S =,5k =;3S =,6k =;12S =-,7k =;23S =,8k =;3S =,9k =,结束循环,输出3S =,与题意输出的2S =矛盾; 若输入12S =,则执行循环得2S =,2k =;1S =-,3k =;12S =,4k =; 2S =,5k =;1S =-,6k =;12S =,7k =;2S =,8k =;1S =-,9k =, 结束循环,输出1S =-,与题意输出的2S =矛盾.二、填空题13.如图所示的茎叶图为某班54名学生的政治考试成绩,程序框图中输入的1a ,2a ,…,54a 为茎叶图中的学生成绩,则输出的S 和n 的值分别是 .【答案】86,13【解析】S 为大于等于80分的学生的平均成绩,计算得86S =,n 表示60分以下的学生人数, 由茎叶图可知13n =.14.执行如图所示的程序框图,输出的s 值为 .【答案】12- 【解析】运行程序如下12018≤,3s =-,2n =,22018≤,12s =-;3n =,32018≤,13s =;4n =,42018≤,2s =;5n =,所以s 的周期为4, 因为2018除以4的余数为2,所以输出12s =-.15.执行如图所示的程序框图,输出S 的值为 .【答案】1009【解析】执行程序框图,π01sin012S =+⋅=+,3i =,32018≤;3π013sin 0132S =++⋅=+-,5i =,52018≤; 5π0135sin01352S =+-+⋅=+-+,7i =,72018≤; …, 2017π0132017sin 01320172S =+-++⋅=+-++,2019i =,20192018>,输出0135720152017S =+-+--+(01)(35)(79)(20152017)=++-++-+++-+ 1222150421009=++++=+⨯=.16.运行如图所示的程序框图,设输出的数据构成集合A ,从集合A 中任取一个元素α,则函数y x α=在(0,)+∞上是增函数的概率为 .【答案】23【解析】执行如图所示的程序框图,可知,第一次循环,满足1i <,2(2)22(2)8y =--⨯-=,输出8y =,此时1i =-;第二次循环,满足1i <,2(1)2(1)3y =--⨯-=,输出3y =,此时0i =;第三次循环,满足1i <,20200y =-⨯=,输出0y =,此时1i =,此时终止循环,所以输出的集合{8,3,0}A =,所以从集合A 中任取一个元素α,则函数y x α=在(0,)+∞上是增函数的概率为23P =.。

程序框图高考真题

程序框图高考真题

程序框图练习题1、执行如图的程序框图,如果输入的t ∈[-1,3],则输出的s 属于( )A .[-3,4]B .[-5,2]C .[-4,3]D .[-2,5] 2*、某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是95,则( )A .a =4B .a =5C .a =6D .a =73*、执行如图所示的程序框图,如果输出s =3,那么判断框内应填入的条件是( )A .k ≤6B .k ≤7C .k ≤8D .k ≤94、阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i =________.5、阅读下面的程序框图,运行相应的程序,当输入x 的值为-25时,输出x 的值为( )6、执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )7、执行右面的程序框图,如果输入的N 是6,那么输出的p 是( ) 8、阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出i 的值为( )9、根据如图所示的伪代码,当输入a ,b 分别为2,3时,最后输出的m 的值为____.Read a,bIf a>b Thenm←aElsem←bEnd IfPrint m 10、执行如图所示的程序框图,输出的s值为11、如图是一个算法的流程图,则输出的a的值是.13、执行下图的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n=________.14、若某程序框图如图所示,当输入50时,则该程序运行后输出的结果是________.15、计算机执行下面的程序段后,输出的结果是( )A.2014,2012 B.2012,2014C.2014,2014 D.2014,2013X=2013Y=1X=X+YY=X-YPRINT X,Y15、已知流程图如图所示,该程序运行后,为使输出的b值为16,则循环体的判断框内①处应填________.16、执行如图所示的程序框图,若输入x=4,则输出y的值为________.17、用秦九韶算法计算多项式f(x)=3x4+3x3+2x2+6x+1,当x=0.5时的值,需要做乘法的次数是________.18、把五进制数123(5)化为二进制数为________.。

算法与程序框图练习题

算法与程序框图练习题

算法与程序框图练习题1.下列关于程序框图的描述①对于一个算法来说程序框图是唯一的;②任何一个框图都必须有起止框;③程序框图只有一个入口,也只有一个出口;④输出框一定要在终止框前.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个答案 B解析②、③正确,对于一个算法来说,程序框图不唯一,与设计有关,故①错.输入输出的位置,不一定在开始和结束处,故④错.2.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是()A.4 B.5 C.6 D.7答案 A解析当k=0时,S=0S=1k=1,当S=1时,S=1+21=3k=2,当S=3时,S=3+23=11<100k=3,当S=11时,k=4,S=11+211>100,故k=4.3.(2010年高考天津卷)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出s的值为()A.-1B.0C.1 D.3解析:选B.当i=1时,s=1×(3-1)+1=3;当i=2时,s=3×(3-2)+1=4;当i=3时,s=4×(3-3)+1=1;当i=4时,s=1×(3-4)+1=0;紧接着i=5,满足条件i>4,跳出循环,输出s的值为0.4.如下图是一个算法的程序框图,该算法所输出的结果是( )A.12B.23C.34D.45 答案 C解析 运行第一次的结果为n =0+11×2=12;第二次n =12+12×3=23;第三次n =23+13×4=34.此时i =4程序终止, 即输出n =34.5.(2010年高考浙江卷)某程序框图如图所示,若输出的S =57,则判断框内为( )A .k >4?B .k >5?C .k >6?D .k >7? 解析:选A.当k =1时,k =k +1=2,S =2×1+2=4; 当k =2时,k =k +1=3,S =2×4+3=11; 当k =3时,k=k+1=4,S=2×11+4=26;当k=4时,k=k+1=5,S=2×26+5=57.此时S=57,循环结束,k=5,所以判断框中应为“k>4?”.6.阅读下边的程序框图,若输出s的值为-7,则判断框内可填写()A.i<3? B.i<4?C.i<5? D.i<6?答案 D解析i=1,s=2;s=2-1=1,i=1+2=3;s=1-3=-2,i=3+2=5;s=-2-5=-7,i=5+2=7.因输出s的值为-7,循环终止,故判断框内应填“i<6?”.7.下列程序框图表示的算法是()A.输出c,b,a B.输出最大值C.输出最小值D.比较a,b,c的大小答案 B解析根据程序框图可知,此图应表示求三个数中的最大数.8.(2010年高考陕西卷)右图是求x1,x2,…,x10的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为( )A .S =S *(n +1)B .S =S *x n +1C .S =S *nD .S =S *x n解析:选D.由循环结构的程序框图知识可知选D.9.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出的i 值等于( )A .2B .3C .4D .5 答案 CS=0→i =1→a =2 →S =2→i =2→a =8 →S =10→i =3→a =24 →S =34→i =4→输出i =4. 二、填空题10.如图所示的程序框图,输出的结果是S =7,则输入的A 值为________.解析:该程序框图的功能是输入A ,计算2A +1的值.由2A +1=7,解得A =3. 答案:311.求边长为3,4,5的直角三角形的内切圆半径的算法为: 第一步 输入__________________; 第二步 计算r =a +b -c2;第三步 输出r .答案 a =3,b =4,c =512.根据下面的程序框图操作,使得当成绩不低于60分时,输出“及格”,当成绩低于60分时,输出“不及格”,则框1中填________,框2中填________.答案 是 否解析 由x ≥60与及格对应知1处填是,则2处填否.13.如图,是求实数x 的绝对值的算法程序框图,则判断框①中可填________.解析:由于|x |=⎩⎪⎨⎪⎧x , x ≥0-x ,x <0,或|x |=⎩⎪⎨⎪⎧x , x >0-x ,x ≤0,故根据所给的程序框图,易知可填x >0或x ≥0.答案:x >0或x ≥014.在如图的程序框图中,输出结果是________.解析:a =5时,S =1+5=6; a =4时,S =6+4=10;a =3时,终止循环,输出S =10. 答案:1015.已知下列框图,若a =5,则输出b =________.答案 26解析 因a =5,所以5>5不成立, 判断框执行“否”,即b =52+1=26.16.执行如图所示的程序框图,若输入x =4,则输出y 的值为________.答案 -54解析 当输入x =4时,计算y =12x -1,得y =1.不满足|y -x |<1.于是得x =1,此时y =12-1=-12,不满足|-12-1|<1,此时x =-12,又推得y =-54.这样|y -x |=|-54+12|=34<1,执行“是”,所以输出的是-54.。

程序框图练习题及答案.(经典)doc

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程序框图练习题一、选择题1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .1B .23C .1321D .610987C框图首先给变量i 和S 赋值0和1. 执行,i=0+1=1;判断1≥2不成立,执行,i=1+1=2;判断2≥2成立,算法结束,跳出循环,输出S 的值为.故选C .2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a开始是否0,1i S ==2121S S S +=+ 1i i =+2i ≥输出S 结束A:由已知可得该程序的功能是 计算并输出S=1++…+=1+1﹣=2﹣.若该程序运行后输出的值是,则 2﹣=.∴a=4,故选A .3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524 C .34D .1112D.1211,1211122366141210=∴=++=+++=s s ,所以选D 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))执行如题(8)图所示的开始 S =1,k =1k >a ? S =S +1k (k +1) k =k+1输出S结束 是否 (第5题图)程序框图,如果输出3s =,那么判断框内应填入的条件是 ( )A .6k ≤B .7k ≤C .8k ≤D .9k ≤B【命题立意】本题考查程序框图的识别和运行。

第一次循环,2log 3,3s k ==,此时满足条件,循环;第二次循环,23log 3log 42,4s k =⋅==,此时满足条件,循环;第三次循环,234log 3log 4log 5,5s k =⋅⋅=,此时满足条件,循环;第四次循环,2345log 3log 4log 5log 6,6s k =⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第五次循环,23456log 3log 4log 5log 6log 7,7s k =⋅⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第六次循环,234567log 3log 4log 5log 6log 7log 83,8s k =⋅⋅⋅⋅⋅==,此时不满足条件,输出3s =,所以判断框内应填入的条件是7k ≤,选B.5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+C本题考查程序框图的识别和运行。

程序框图、顺序结构 Word版含解析

程序框图、顺序结构 Word版含解析

A级:基础巩固练一、选择题1.算法共有三种逻辑结构,即顺序结构、条件结构和循环结构,下列说法正确的是()A.一个算法只含有一种逻辑结构B.一个算法最多可以包含两种逻辑结构C.一个算法必须含有上述三种逻辑结构D.一个算法可以同时含有上述三种逻辑结构★答案★ D解析一个算法中含有哪种逻辑结构,主要看解决什么样的问题及解决问题的方法,顺序结构、条件结构和循环结构这三种逻辑结构在一个算法中可以同时出现.2.如图所示的程序框图,已知a1=3,输出的结果为7,则a2的值是()A.9 B.10C.11 D.12★答案★ C解析因为输出的结果为7,所以b=7,又b=b2,所以原b=14,即a1+a2=14.又a1=3,所以a2=11.3.根据所给的程序框图,如图所示,输出的结果是()A.3 B.1C.2 D.0★答案★ C解析由X=Y,得X=2;由Y=X,得Y=2;由Z=Y,得Z=2,故选C. 4.如图所示的程序框图表示的算法意义是()A.边长为3,4,5的直角三角形面积B.边长为3,4,5的直角三角形内切圆面积C.边长为3,4,5的直角三角形外接圆面积D.以3,4,5为弦的圆面积★答案★ B解析由直角三角形内切圆半径r=a+b-c2,知选B.5.程序框图如图所示,若输入R=2,h=3,则输出的结果是()A.6π B.12πC.16π D.18π★答案★ B解析∵R=2,h=3,∴V=π×22×3=12π,∴输出12π.二、填空题6.如图的程序框图表示的算法的运行结果是________.★答案★6 6解析p=9,∴S=9(9-5)(9-6)(9-7)=6 6.7.如图是求长方体的体积和表面积的一个程序框图,补充完整,横线处应填________________.★答案★解析 根据题意,长方体的长、宽、高应从键盘输入,故横线处应填写输入框.8.计算图(2)中空白部分面积的一个程序框图如(1),则①中应填________.★答案★ S =⎝ ⎛⎭⎪⎫1-π16a 2解析 设空白区域的面积为S ,则 S =a 2-14·π·⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22=a 2-π16a 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-π16a 2.三、解答题9.已知函数y=2x+3,设计一个算法,若给出函数图象上任一点的横坐标x,求该点到坐标原点的距离,并画出程序框图.解算法如下:第一步,输入横坐标的值x.第二步,计算y=2x+3.第三步,计算d=x2+y2.第四步,输出d.程序框图如图.B级:能力提升练10.如图所示的程序框图,根据该图和下列各小题的条件回答下面问题.(1)该程序框图解决的是一个什么问题?(2)当输入的x的值为0和4时,输出的值相等,问当输入的x的值为3时,输出的值为多大?(3)在(2)的条件下要想使输出的值最大,输入的x的值应为多大?解(1)该程序框图解决的是求二次函数f(x)=-x2+mx的函数值的问题.(2)当输入的x的值为0和4时,输出的值相等,即f(0)=f(4).因为f(0)=0,f(4)=-16+4m,所以-16+4m=0,所以m=4,所以f(x)=-x2+4x.则f(3)=-32+4×3=3,所以当输入的x的值为3时,输出的f(x)值为3.(3)因为f(x)=-x2+4x=-(x-2)2+4,=4,当x=2时,f(x)最大值所以要想使输出的值最大,输入的x的值应为2.。

程序框图练习题及答案.(经典)doc

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程序框图练习题一、选择题1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .1B .23C .1321D .610987C框图首先给变量i 和S 赋值0和1. 执行,i=0+1=1;判断1≥2不成立,执行,i=1+1=2;判断2≥2成立,算法结束,跳出循环,输出S 的值为.故选C .2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=aA:由已知可得该程序的功能是 计算并输出S=1++…+=1+1﹣=2﹣.若该程序运行后输出的值是,则 2﹣=.∴a=4,故选A .3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524 C .34D .1112D.1211,1211122366141210=∴=++=+++=s s ,所以选D 4 .(2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学(理)试题(含答案))执行如题(8)图所示的程序框图,如果输出(第5题图)3s =,那么判断框内应填入的条件是 ( )A .6k ≤B .7k ≤C .8k ≤D .9k ≤B【命题立意】本题考查程序框图的识别和运行。

第一次循环,2log 3,3s k ==,此时满足条件,循环;第二次循环,23log 3log 42,4s k =⋅==,此时满足条件,循环;第三次循环,234log 3log 4log 5,5s k =⋅⋅=,此时满足条件,循环;第四次循环,2345log 3log 4log 5log 6,6s k =⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第五次循环,23456log 3log 4log 5log 6log 7,7s k =⋅⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第六次循环,234567l o g 3l o g 4l o g 5l o g 6l o g 7l o g 83,8s k =⋅⋅⋅⋅⋅==,此时不满足条件,输出3s =,所以判断框内应填入的条件是7k ≤,选B.5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+C本题考查程序框图的识别和运行。

程序框图计算题目(含参考答案)

程序框图计算题目(含参考答案)

按照给出程序框图计算专题题目特点:输入某个数值,按照图中给出的程序计算,若结果符合条件则输出;若结果不符合条件,则把结果重新输入再按照图中给出的程序第二次计算,如此下去,直到符合条件输出为止。

计算方法:设输入的数值为x ,先把图中给出的计算程序表示成一个算式,然后将给出的数值代入这个算式计算即可。

解此类题目的关键是:理解给出的程序图,并把把图中给出的计算程序表示成算式。

特别注意:程序框图中的运算是由前到后....依次进行的,不存在先乘除后加减的问题。

专题练习:1.如图是一个计算程序,若输入x 的值为5,则输出结果为( ) A .11 B .-9 C .-7 D .212.根据输入的数字,按图中程序计算,并把输出的结果填入表内:3.根据输入的数字8,按图中程序计算,则输出的结果是( )。

A .-0.125B .-1.125C .-2.125D .2.93754.按如图的程序计算,若开始输入的值x 为正整数,最后输出的结果小于20,则输出结果最多有( )种.A .2个B .3个C .4个D .5个5.根据如图所示的程序进行计算,若输入x的值为-1,则输出y的值为.6.如图,是一个有理数混合运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题:当输入的x为-16时,最后输出的结果y是多少?(写出计算过程)7.按下面的程序计算,如输入的数为50,则输出的结果为152,要使输出结果为125,则输入的正整数x的值的个数最多有()A.0个B.1个C.2个D.3个8.按下面的程序计算,若开始输入的值x为正数,最后输出的结果为11,则满足条件的x 的不同值分别为.9.将下列分数32,45输入右边的流程图,在输出圈的括号内依次填入输出的数.并写出计算结果.结果是否大于-4YESNO10.学习了有理数的运算后,小明设计了一种计算程序,如图所示,当小明输入-6时,则输出值y= .11.根据如图所示的计算程序,若输入的值x=-1,则输出的值y= .12.根据图中的程序,当输入x=5时,输出的结果y= .13.根据下面的运算程序,若输入|4|x =--时,输出的结果y= ;若输入113x =时,输出的结果y= 。

(完整版)程序框图练习题有答案

(完整版)程序框图练习题有答案

程序框图练习题1.阅读下面的程序框图,则输出的S=A .14B .20C .30D .552.阅读图2所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是A .1 B. 2 C. 3 D. 43.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是A .2B .4C .8D .164.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k 的值是A .4B .5C .6D .73题 2题1题 4题5.执行右面的程序框图,输出的S 是DA .378-B .378C .418-D .418 6.如图的程序框图表示的算法的功能是 DA .计算小于100的奇数的连乘积B .计算从1开始的连续奇数的连乘积C .从1开始的连续奇数的连乘积,当乘积大于100时,计算奇数的个数D .计算100531≥⨯⋅⋅⋅⨯⨯⨯n 时的最小的n 值.7.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的B 等于 C A .15 B .29 C .31D .638.如果执行右边的程序框图,输入2,0.5xh =-=,那么输出的各个数的和等于A .3B .3.5C .4D .4.55题6题9.某店一个月的收入和支出总共记录了N 个数据1a ,2,,N a a ⋅⋅⋅,其中收入记为 正数,支出记为负数。

该店用右边的程序框图计算月总收入S 和月 净盈利V ,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入下列四个选项中 的A .0,A V S T >=-B .0,A V S T <=-C .0,A VS T >=+ D .0,A V S T <=+10. 如图1所示,是关于闰年的流程,则 以下年份是闰年的为 AA .1996年B .1998年C .2010年D .2100年11. 某流程如右上图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是A .2)(x x f =B .xx f 1)(=C .62ln )(-+=x x x f D .x x f sin )(=否y x =是 否开始 0x <0y =x x h +=是结束1x <输入,x h否是1y =输出y2x ≥是开始1,0,0k S T ===i A a =输出,S V 1k k =+否结束输入12,,,,N N a a a ⋅⋅⋅ T T A =+ S S A =+ N k <是否9题10题8题12.执行如图所示的程序框图,输出的S值为( )A .1B .23C .1321D .61098713.某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a11题14.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.1 6B.2524C.34D.111215.读如下程序框图,如果输出5i=,那么在空白矩形框中应填入的语句为()A.2*2S i=-B.2*1S i=-C.2*S i=D.2*4S i=+开始S=1,k=1k>a?S=S+1k(k+1)k=k+1输出S结束是否13题图16.执行右面的程序框图,如果输入的10N=,那么输出的S =( )A .1111+2310+++…… B .1111+2310+++……!!! C .1111+2311+++……D .1111+2311+++……!!!17.执行如图所示的程序框图,若输入10,nS ==则输出的( )A .511B .1011 C .3655 D .7255否是1,0,1===T S k 开始N输入kT T =1+=k k T S S +=?N k >S输出结束18.阅读右边的程序框图, 运行相应的程序, 若输入x的值为1, 则输出S的值为()A.64 B.73 C.512 D.58519.执行如图所示的程序框图,若输出的S=88,则判断框内应填入的条件是( ).A.k>7? B.k>6? C.k>5? D.k>4?20.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的S的值为( ).A.1 B.12C.14D.1821.执行下面的程序框图,输出的S=( )A.25 B.9 C.17 D.2022.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( ).A.3 B.4 C.5 D.823.执行如图所示的程序框图,若输入n 的值为6,则输出s 的值为( ). A .105 B .16 C .15 D .124.如果执行下面的程序框图,输出的S=110,则判断框处为( )A .10<k? B .11≥k ? C .10≤k? D .11>k ?25.阅读右边的程序框图,运行相应的程序,输出的结果为( )A .1311 B .2113 C .813D .13826.如图所示,程序框图运行后输出k 的值是( )A .4B .5C .6D.727.如果右边程序框图的输出结果是6,那么在判断框中①表示的“条件”应该是( )A .i≥3B .i≥4C .i≥5D .i≥6第25题图28.若程序框图如图所示,则该程序运行后输出k的值是()A.4 B.5C.6 D.729.如图是一个算法的流程图,若输出的结果是31,则判断框中整数M的值是()A.3 B.4 C.5 D.630.运行右面框图输出的S是254,则①应为( )A .n ≤5B .n ≤6C .n ≤7D .n ≤831.执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .4B .32C.23D .-132.执行如图所示的程序框图,输出的结果是( )开始0,1,2x y z ===z x y=+y z = x y=z ≤10 是否 输出z结束第32题图A .11B .12C .13D .14二、填空题:1.执行右边的程序框图,输出的T =30 .2.下面的程序框图表示的算法的结果是 633.阅读右上面的流程图,若输入a=1,b=14.下图是一个算法流程图,则输出的k 的值是__5___.5.下图是一个算法的流程图,则输出的n 的值是__3______.6.执行如图3所示的程序框图,如果输入1,2,ab a ==则输出的的值为_____9____.7.执行如图所示的程序框图,若输入n 的值为4,则输出s 的值为___7___.8.某程序框图如右图所示,若3a =,则该程序运行后,输出的x值为____31____ ;9错误!未指定书签。

(完整版)高考算法程序框图真题练习及答案详解

(完整版)高考算法程序框图真题练习及答案详解

(完整版)高考算法程序框图真题练习及答案详解1. 该算法程序框图的功能是什么?A. 求a,b,c三数的最大数B. 求a,b,c三数的最小数C. 将a,b,c按从小到大排列2. 该算法程序框图的功能是什么?A. 求输出a,b,c三数的最大数B. 求输出a,b,c三数的最小数C. 将a,b,c按从小到大排列3. 该算法程序框图的功能是什么?A. 找出a、b、c三个数中最大的数B. 找出a、b、c三个数中最小的数C. 找出a、b、c三个数中第二大的数4. 程序框图表示的算法的运行结果是什么?A. 5B. 6C. 75. 程序框图中所表示的算法是什么?A. 求x的绝对值B. 求x的相反数C. 求x的平方根6. 运行图中所示程序框图所表达的算法,输出的结果是什么?A. 3B. 7C. 157. 程序框图(算法流程图)的输出结果是什么?A. 6B. 5C. 48. 运行相应的程序,输出的结果为什么?A. 676B. 26C. 59. 运行相应的程序,输出的结果是什么?A. 1B. 2C. 310. 运行相应的程序,输出的S的值等于什么?A. 18B. 2C. 2111. 当m=7,n=3时,执行如图所示的程序框图,输出的S的值为什么?A. 7B. 42C. 21012. 执行如图所示的程序框图,若输入n=10,则输出的S=什么?A.B.C.13. 运行相应的程序,当输入x的值为-25时,输出x的值为什么?A. -1B. 1C. 314. 运行相应的程序,输出s值等于什么?A. -3B. -10C.15. 执行如图所示的程序框图,若输入n的值为6,则输出s的值为什么?A. 105B.C. 1516. 执行如图所示的程序框图,则输出的S的值是什么?A.B. 16C.D. 1A.9B.10C.11D.12考点:循环结构.专题:程序框图.分析:根据程序框图,计算每次循环后变量a的值,直到不满足循环条件,输出结果.解答:解:根据程序框图,计算每次循环后变量a的值,直到不满足循环条件,输出结果.第一次循环:a=3+2=5第二次循环:a=5+3=8第三次循环:a=8+4=12第四次循环:a=12+5=17第五次循环:a=17+6=23第六次循环:a=23+7=30第七次循环:a=30+8=38第八次循环:a=38+9=47第九次循环:a=47+10=57此时不满足循环条件,输出a的值,为57-9=48,故选A.点评:本题考查了应用程序框图进行简单的计算问题,是基础题.并在满足条件时跳出循环,输出S的值.当k=3时,不满足条件k≥n,跳出循环,输出S=7×6×5×4=840.故选D.点评:本题考查了直到型循环结构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能是解题的关键.同时,需要注意条件的判断和循环变量的变化过程.解:$k=1$,满足判断框,第1次循环,$s=1$,$k=2$;第2次判断后循环,$s=0$,$k=3$;第3次判断并循环$s=-3$,$k=4$,第3次判断退出循环,输出$s=-3$。

程序框图含答案

程序框图含答案
8.为计算 ,设计了下面的程序框图,则在空白框中应填入
A.
B.
C.
D.
9.执行如图所示的程序框图,输出的s值为
A. B.
C. D.
10.执行下面的程序框图,如果输入的 ,则输出的
A.2B.3C.4D.5
11.执行如图所示的程序框图,若输入 的值为8,则输出 的值为( )
A.16B.8C.4D.2
12.如图是为了求出满足 的最小偶数 ,那么在 和 两个空白框中,可以分别填入( )
A. B. C. D.
17.在如图所示的程序框图中,若输出的 ,则判断框内可以填入的条件是( )
A. B. C. D.
18.按如下程序框图,若输出结果为 ,则判断框内应补充的条件为( )
A. B. C. D.
19.《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位所著,该作完善了珠算口诀,确立了算盘用法.该作中有题为“李白沽酒:李白街上走,提壶去买酒。遇店加一倍,见花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒。借问此壶中,原有多少酒?”右图为该问题的程序框图,若输出的 值为0,开始输入的 值满足 则 ( )
16.A
【解析】分析:根据所给程序框图,求出每次执行循环体后得到的 的值,当 时退出循环体,此时就可以得出判断框中的条件.
详解:第一次循环, 不输出, 的值不满足判断框的条件;
第二次循环, 不输出,即 的值不满足判断框的条件;
第三次循环, 输出,即 的值满足判断框的条件,故判断框中的条件是 ,故选A.
15.D
【解析】分析:模拟程序框图运行即得解.
详解:模拟程序的运行,可得i=1,S=1,
执行循环体,S=2,i=2,
满足条件i≤4,执行循环体,S=8,i=4

高一数学算法和程序框图试题答案及解析

高一数学算法和程序框图试题答案及解析

高一数学算法和程序框图试题答案及解析1.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.B.C.D.【答案】A【解析】条件成立,第一次执行循环体,条件成立,第二次执行循环体条件成立,第三次执行循环体;条件不成立,退出循环,输出.【考点】程序框图的识别和应用.2.计算的算法流程图中:下面算法中错误的是()【答案】C【解析】选项C是求的是的值,答案选C.【考点】算法与程序框图3.如图.程序输出的结果 , 则判断框中应填()A.B.C.D.【答案】B【解析】按照程序框图执行如下:,因为输出的结果为,故此时判断条件应为:或.【考点】1、程序框图的运算;2、循环语句.4.如下图所示程序框图,已知集合是程序框图中输出的值},集合是程序框图中输出的值},全集U=Z,Z为整数集,当时,等于( )A.B.{-3. -1,5,7}C.{-3, -1,7}D.{-3, -1,7,9}【答案】D.【解析】依次执行程序框图中的语句:,;,;,;,;,;,;,;∴,,∴.【考点】读程序框图.5.如果执行右面的程序框图,那么输出的()A.22B.46C.190D.94【答案】D【解析】执行第1次,=1,=1,=4,=2>5,否,循环,执行第2次,=10,=3>5,否,循环,执行第3次,=22,=4>5,否,循环,执行第4次,=46,=5>5,否,循环,执行第5次,=94,=6>5,是,输出,S=94,故选D.考点:程序框图6.如果执行右边的程序框图,那么输出的()A.22B.46C.94D.190【答案】C【解析】.运行第1次,=1,=1,=2,=4,=2>5,否,循环;运行第2次,=3,=10,=3>5,否,循环;运行第3次,=4,=22,=4>5,否,循环;运行第4次,=5,=46,=5>5,否,循环;运行第5次,=6,=94,=6>5,是,输出S=94,故选C【考点】程序框图7.右图是一个算法的流程图,则输出S的值是 .【答案】7500【解析】根据算法的流程图S=0+3=3,K=1+2=3,S=3+9=12,K=3+2=5,S=12+15=27,以此规律则输出S的值是7500【考点】程序框图8.对任意函数,可按流程图构造一个数列发生器,其工作原理如下:①输入数据,数列发生器输出;②若,则数列发生器结束工作;若,则将反馈回输入端再输出,并且依此规律继续下去.现定义.(1)若输入,则由数列发生器产生数列,请写出数列的所有项;(2)若要数列发生器产生一个无穷的常数数列,试求输入的初始数据的值;(3)若输入时,产生的无穷数列满足:对任意正整数,均有,求的取值范围.【答案】(1)数列只有三项;(2);(3)【解析】(1)由题意知的定义域为,因此数列只有三项(2)要使该数列发生器产生一个无穷的常数数列,则有,通过构造函数,求得时,,因此当时,;时,()(3)解不等式得,,要使,则,由于,若,则不合题意;当时,且,同理的所有项均满足,综上所述,。

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程序框图练习题一、选择题1 .(2013年高考北京卷(理))执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( )A .1B .23C .1321D .610987C框图首先给变量i 和S 赋值0和1. 执行,i=0+1=1;判断1≥2不成立,执行,i=1+1=2;判断2≥2成立,算法结束,跳出循环,输出S 的值为.故选C .2 .(2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学(理)试题(纯WORD 版))某程序框图如图所示,若该程序运行后输出的值是59,则 ( )A .4=aB .5=aC .6=aD . 7=a开始是 否0,1i S ==2121S S S +=+ 1i i =+2i ≥输出S 结束A:由已知可得该程序的功能是 计算并输出S=1++…+=1+1﹣=2﹣.若该程序运行后输出的值是,则 2﹣=.∴a=4,故选A .3 .(2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学(理)试题(纯WORD 版))如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是( )A .16B .2524 C .34D .1112D.1211,1211122366141210=∴=++=+++=s s ,所以选D 开始 S =1,k =1k >a ? S =S +1k (k +1) k =k+1输出S结束 是否 (第5题图)的程序框图,如果输出3s =,那么判断框内应填入的条件是( )A .6k ≤B .7k ≤C .8k ≤D .9k ≤B【命题立意】本题考查程序框图的识别和运行。

第一次循环,2log 3,3s k ==,此时满足条件,循环;第二次循环,23log 3log 42,4s k =⋅==,此时满足条件,循环;第三次循环,234log 3log 4log 5,5s k =⋅⋅=,此时满足条件,循环;第四次循环,2345log 3log 4log 5log 6,6s k =⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第五次循环,23456log 3log 4log 5log 6log 7,7s k =⋅⋅⋅⋅=,此时满足条件,循环;第六次循环,234567log 3log 4log 5log 6log 7log 83,8s k =⋅⋅⋅⋅⋅==,此时不满足条件,输出3s =,所以判断框内应填入的条件是7k ≤,选B.5 .(2013年高考江西卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+C本题考查程序框图的识别和运行。

由条件知当3i =时,10S <,当5i =时,10S ≥。

当5i =时,A,B 不成立。

当3i =时,D 不合适,所以选C.的程序框图,若输入的10k =,则该算法的功能是 ( )A .计算数列{}12n -的前10项和 B .计算数列{}12n -的前9项和 C .计算数列{}21n -的前10项和D .计算数列{}21n -的前9项和C第一循环:1,2S i ==,10i <第二条:3,3,10S i i ==<第三条:7,4,10S i i ==< …..第九循环:921,10,10S i i =-==.第十循环:1021,11,10S i i =-=>,输出S .根据选项,101(12)12S -=-,故为数列12n -的前10项和.故答案A .7 .(2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学(理)(纯WORD 版含答案))执行右面的程序框图,如果输入的10N =,那么输出的S =( )A .1111+2310+++…… B .1111+2310+++……!!! C .1111+2311+++……D .1111+2311+++……!!! B框图首先给累加变量S 和循环变量i 赋值, S=0+1=1,k=1+1=2;判断k >10不成立,执行S=1+,k=2+1=3; 判断k >10不成立,执行S=1++,k=3+1=4; 判断k >10不成立,执行S=1+++,k=4+1=5;…判断i >10不成立,执行S=,i=10+1=11; 判断i >10成立,输出S=.算法结束.选B .8 .(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学(理)试题(WORD 版))执行如图所示的程序框图,若输入10,n S ==则输出的 ( )A .511B .1011 C .3655D .7255否是1,0,1===T S k 开始N输入kT T =1+=k k T S S +=?N k >S输出结束A第一次循环21,421s i ==-,第二次循环2211,62141s i =+=--,第三次循环222111,8214161s i =++=---,第四次循环,22221111,1021416181s i =+++=----,第五次循环,2222211111,1221416181101s i =++++=-----,此时输出222221111152141618110111s =++++=-----,因为21111()2111i i i =--+-,且2i i =+,所以11111115[()()()]2133591111s =-+-++-=,选A.9 .(2013年高考新课标1(理))运行如下程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输出s 属于( )A .[3,4]-B .[5,2]-C .[4,3]-D .[2,5]-A由判断框中的条件为t <1,可得: 函数分为两段,即t <1与t ≥1,又由满足条件时函数的解析式为:s=3t ;不满足条件时,即t ≥1时,函数的解析式为:s=4t ﹣t 2 故分段函数的解析式为:s=,如果输入的t ∈[﹣1,3],画出此分段函数在t ∈[﹣1,3]时的图象, 则输出的s 属于[﹣3,4]. 故选A .10.(2013年高考陕西卷(理))根据下列算法语句, 当输入x 为60时, 输出y 的值为( )A .25B .30C .31D .61C31)50(6.025,60=-⋅+=∴=x y x ,所以选C11.(2013年普通高等学校招生统一考试天津数学(理)试题(含答案))阅读右边的程序框图,运行相应的程序, 若输入x 的值为1, 则输出S 的值为输入xIf x ≤50 Then y =0.5 * x Elsey =25+0.6*(x -50) End If 输出y( )A .64B .73C .512D .585B第一次循环,1,2S x ==;第二次循环,3129,4S x =+==;第三次循环,3947350S =+=>,满足条件输出73S =,选B.二、填空题12.( 2013年高考湖南卷(理))执行如图3所示的程序框图,如果输入1,2,a b a ==则输出的的值为_____9_____.9本题考查程序框图的运行与识别。

第一次循环,123a =+=,第二次循环,325a =+=,第三次循环,527a =+=第四次循环,7298a =+=>,满足条件,输出9a =。

13.(2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷(数学)(已校对纯WORD 版含附加题))下图是一个算法的流程图,则输出的n 的值是________.3经过了两次循环,n 值变为314.(2013年普通高等学校招生统一考试广东省数学(理)卷(纯WORD 版))执行如图所示的程序框图,若输入n 的值为4,则输出s 的值为______.77;第一次循环后:1,2s i ==;第二次循环后:2,3s i ==;第三次循环后:4,4s i ==;第四次循环后:7,5s i ==;故输出7.15.( 2013年高考湖北卷(理))阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果i =___________.是否输入 1,1i s ==输出s 结束开始 i n≤第11题图n ()1s i s +-=1i i =+5本题考查程序的运行与识别。

第一次循环,105,22a i ===;第二次循环,35116,3a i =⨯+==;第三次循环,168,42a i ===;第五次循环,84,52a i ===,此时满足条件输出5i =。

16.(2013年普通高等学校招生统一考试山东数学(理)试题(含答案))执行右图的程序框图,若输入的ε的值为0.25,则输出的n 的值为_____.3第一次循环,10123,312,2F F n =+==-==,此时1110.253F =≤不成立。

第二次循环,否1i i =+?4a =10, 1a i == 开始是结束a 是奇数?31a a =+2a a =是否输出i必修三- 11 - 10235,523,3F F n =+==-==,此时1110.255F =≤成立,输出3n =。

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