初级新版标准日本语上册の第十二课语法

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标准日本语上1-14

文法
• ４、名詞の名詞 • 助词「の」连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构，国家或属性。 • 李さんは JC企画の社員です。 • 小李是JC策划公司的职员。 • あの人の父は課長です。 • 那个人的父亲是科长。 • 私は北京大学の学生ではありません。 • 我不是北京大学的学生。 • 李さんの先生は中国人です。 • 小李的老师是中国人。
文法
• • • • • • • • • • ここ／そこ／あそこは名詞です所表示的位置关系与「これ、それ、あれ」相同。ここはデパートです。这里是百货商店。这里是教室。ここは教室です。那里是图书馆。そこは図書館です。那里是食堂。あそこは食堂です。
文法
• • • • • • • • • • 名詞は名詞「場所」です。表示某物在某地，存在的表达方法。食堂在百货商店的7层。食堂はデパートの７階です。我们的教室在这座大楼的5楼。私の教室はこの建物の５階です。酒店在那里。ホテルはあそこです。医院在银行的旁边。病院は銀行の隣です。
単語
• • • • • • • • • 何なん～／～歳さい询问年龄时：何歳ですか。多大了？更礼貌的说法：おいくつですか。多大年纪了？询问小孩的年龄时：いくつ／何歳
単語
• ええ／（应答）嗯，是 • 「ええ」是「はい」的比较随便的说法，但只用于肯定对方的提问。 • 在别人叫到自己的名字而应答时，必须用「はい」而不能用「ええ」。 • 例：森さん。
文法
• • • • • • • • 我的书私の本日本的老师日本の先生美国的学生アメリカの学生英国的大学イギリスの大学
文章
• 李：（あなたは）吆田さんですか。 • 李：你是吆田先生吗？ • 森：いいえ、（私は）吆田じゃありません。（私は）森です。 • 森：不是，我不是吆田，我是森。 • 在会话中，多省略第一，第二人称的主语。

标准日本语初级教程(上)

标准日本语第一课わたしは田中(たなか)です本课重点：１．～は～です２．～は～ではありません３．～は～ですか４．～は～の～です(１)わたしは田中です。

田中さんは日本人(にほんじん)です。

田中さんは会社員(かいしゃいん)です。

(２)わたしは王(おう)です。

王さんは日本人ではありません。

王さんは中国人(ちゅうごくじｎ)です。

王さんは会社員ではありません。

王さんは学生(がくせい)です。

王さんは東京大学(とうきょうだいがく)留学生(りゅうがくせい)です。

(３)田中：はじめまして。

王：はじめまして。

わたしは王です。

田中：わたしは田中です。

王：田中さんは会社員ですか。

田中：はい、そうです。

会社員です。

旅行社の社員です。

あなたは会社員ですか。

王：いいえ、そうではありません。

学生です。

東京大学の留学生です。

本课词汇第一课わたしは田中(たなか)です単語Iわたし〇〔代〕我会社員(かいしゃいん)③〔名〕公司职员学生(がくせい)〇〔名〕学生留学生(りゅうがくせい)④〔名〕留学生はじめまして④〔寒暄〕初次见面(寒暄语)はい①〔感〕是，是的(答应声或用于回答)そう①〔副〕那样旅行社(りょこうしゃ)②〔名〕旅行社社員(しゃいん)①〔名〕职员あなた②〔代〕你いいえ③〔感〕不，不是(用于回答)田中(たなか)〇〔专〕田中(姓氏)日本(にほん)②〔专〕日本王(おう)①〔专〕王中国(ちゅうごく)①〔专〕中国東京大学(とうきょうだいがく)⑤〔专〕东京大学単語II彼(かれ)①〔代〕他彼女(かのじょ)②〔代〕她山下(やました)②〔专〕山下(姓氏)スミス①〔专〕史密斯アメリカ〇〔专〕美国课程译文第1课我是田中(l)我是田中。

田中是日本人。

田中是公司职员。

(2)我是小王。

小王不是日本人。

小王是中国人。

小王不是公司职员。

小王是学生。

小王是东京大学的留学生。

(3)田中：初次见面。

王：初次见面。

我姓王。

田中：我是田中。

王：田中先生是公司职员吗？田中：是，是的。

新版中日标准日本语第十二课

– 何組ですか。 – 二組です。
• 種類しゅるい种类 • 色々な種類いろいろいろいろなしゅるい各种各样ないろいろ
単語：名6
• • • • 背せ个子背が高いせがたかたかい高个子たか背が低いせがひくひくい矮个子ひく背が伸びるせがのびる长个子
• 最近さいきん最近 (指过去指过去) 指过去 • 近頃ちかごろ最近 • このごろ最近
基本句型
• • • • １．李さんは森さんより若いです。２．日本より中国のほうほうが広いです。３．神戸は大阪ほどにぎやかにぎやかではありません。４．スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。しろい
基本课文
• • • • • • • • • • • • A 甲：北京は東京より寒いですか。乙：ええ、冬の北京は東京よりずっと（寒）さむいです。 B 甲：日本語と英語とどちらが難しいですか。乙：日本語のほうが難しいです。 C 甲：森さんはテニスが上手ですね。乙：いいえ、長島さんほど上手ではありません。 D 甲：季節の中でいつがいちばん好きですか。乙：わたしは春がいちばん好きです。
文法の説明3、
• 名1 は名2 ほど形容词词干くないです形容动词词干で形容词词干くないですくないです/形容动词词干はありません。はありません。 • 表示名1不如名2……否定结句。 • 将名1作为话题提出，名2作为与名1比较的基准，表示句中主语（名1）不如比较基准（名2）更符合后项谓语所描述的性质、状态。 • ①一般总以用言的否定形式结句。一般总以用言的否定形式结句。 • 例1：ここはそこほど賑やかではありません。（√） • ここはそこほど賑やかです。（×） • ②句中的现在过去的时态要与主语（名1）保持一致。句中的现在/过去的时态要与主语过去的时态要与主语（）保持一致。

完整版新版标准日本语初级上册语法总结

新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法：1名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+①名词）。

2形容词：定语，谓语。

3形容动词：定语，谓语。

4动词：定语，谓语。

5副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。

6助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。

㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。

动词的分类：「疋形」：㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。

㈤常见助词用法的归纳总结。

㈥连词：连接句子于句子的词。

㈦疑问词：㈧副詞及接续词：动词的分类：1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时，则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时，则为二类动词。

其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^：食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r（部分特殊的二类动词）3通常情况下是两个汉字加上。

去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。

去r, 或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。

例^^：運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则：1、一类动词：①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时，将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时，将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时，将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时，将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词：直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词：直接去掉「L去r」加乙疋」。

新版标准日本语第12课

比较关于「で」的用法：
１表示场所学生は毎日教室で勉強します。２表示交通工具父は昨日タクシーで会社へ行きました。３表示手段、方法、方式李さんは中国語で手紙を書きます。４表示范围野菜（やさい）の中でトマトがいちばん好きです。
練習

1．在日本，东京是最热闹的日本で、東京が一番にぎやかです 2．饭菜中，最喜欢中国菜料理の中で、中華料理が一番好きです 3.朋友中，小王是最年轻的友達の中で、王さんが一番若いです
やっぱり雨が降りましたね。（果然下雨了呀。）子供はやっぱり子供です。（孩子终归是孩子。）
— どのお茶がいちばん人気がありますか。 — やっぱり緑茶（りょくちゃ）です。这句中的「やっぱり」与前句不同，而是经过一番考虑，最终确定了某个想法，表示“预测了各种各样的结局，结果还是～”的意思。
一类、二类形容词的比较级的否定表达
名1は名2 ほど一类形くないです。二类形ではありません。 ◎句型特征：「は」提示主体，「ほど」表示比较的基准。「ほど」后必须接一类、二类形容词的否定形式。 ◎句型含义：A 没有（不如）B怎么样。今日は昨日ほど暑くないです。今天没有昨天热。京都は東京ほどにぎやかではありません京都没有东京热闹
练习
1.我的房间没有小王的房间干净私の部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。 2.日语没有英语难日本語は英語ほど難しくないです。 3.田中没有小王年轻 3 田中さんは王さんほど若くないです。 4.东京没有京都安静東京は京都ほど静かではありません。
一类、二类形容词的最高级
综合练习
在括号中填上适当的词语。１ — リンゴとバナナ（どちら）が好きですか。 — リンゴのほうが好きです。２ — 家族の中で（だれ）がいちばん元気ですか。 — 母がいちばん元気です。３ — 田中さんは（どんな）人ですか。 — とてもおもしろい人です。４ — 昨日来ませんでしたね。（どうして）ですか。 — 足が痛かったからです。

《新版标准日本语初级》TXT课文+笔记。第12课

▲语法知识▲：
1. 名1は名2より一类形/二类形です
比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。
◎ 李さんは森さんより若いです。（小李比森先生年轻。）
◎ 中国は日本より広いです。（中国比日本辽阔。）
◎ 上海は北京よりにぎやかですか。（上海比北京热闹吗？）
在某个范围内，表示“名词2”最具有形容词的性质时使用这个句型。“名词1”为表示“名词2”所属范围的名词。
◎ スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。
（在各种体育活动中，足球最有意思。）
◎ 日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。
（日式饭菜中，寿司最好吃。）
被选择的事物已见于上下文或存在于眼前时，使用“どの～が”或“どれが”，反之则使用“何が”。
◎ リンゴとナシとバナナの中でどれがいちばんすきですか。
（苹果、梨和香蕉当中你最喜欢什么？）
◎ 果物の中で何がいちばん好きですか。（水果当中你最喜欢什么？）
◆应用课文◆：お酒とお茶
◎ 北京より東京のほうが暖かいです。（与北京相比，东京更暖和。）
◎ 大阪より東京のほうがにぎやかですか。（与大阪相比，东京更热闹吗？）
3、名1は名2ほど一类形くないです /二类形ではありません
比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更不具有形容词的性质时使用这个句型。句尾必须使用否定形式。
◎ 東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。
（东京的冬天没有北京的冬天那么冷。）
◎ 神戸は大阪ほどにぎやかではありません。

新版标准日本语(初级上)1-6单元复习总结

王さんは学生ではありません（王先生不是学生。）
わたしは日本人ではありません（我不日本人。）
わたしは田中じゃありません（我不是田中。）
3、疑问句及应答
（1）名は名ですか
相当于汉语的“～是～吗？”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“はい”或“いいえ”。
4、この/その/あの名は名です
修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あれ”相同。
⑴ このカメラはスミスさんのです。（这个照相机是史密斯先生的。）
⑵ その自転車は森さんのです。（那辆自行车是森先生的。）
⑶ あのノートは誰のですか。（那个笔记本是谁的？）
時計と眼鏡（表和眼镜）
ビールとウイスキー（啤酒和威士忌）
居間にテレビとビデオがあります。（起居室里有电视机和录象机。）
3、上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外
表示具体位置时，用“名词＋の＋上 / した / 前 / 後ろ / 隣 / 中 / 外。
――日本人です。（林先生是韩国人？日本人？还是中国人？——是日本人。）
6、名はいくらですか
询问价钱时，用“いくら”。
? これはいくらですか。（这个多少钱？）
? その服はいくらですか。（那件衣服多少钱？）
第四课
１、あります和います
表示事物的存在时，最常用的谓语是あります和います。あります用于花、草、桌子等不具有意志的事物。います用于具有意志的人、动物或昆虫。使用あります和います的句型有以下两种。
?ここはデパートです。（这里是百货商店。）

标准日本语 1—12课语法总结

标准日本语 1—12课语法总结1，名词句判断句…は（读wa）…です…是…例：わたしは一年生です。

我是一年级学生。

否定式…は…ではありません…不是…例：これはわたしの本ではありません。

这不是我的书。

过去肯定式…は…でした…（过去）是…例：王さんは先生でした。

老王以前是老师。

过去否定式…は…ではありませんでした…（过去）不是…例：きのうは日曜日ではありませんでした。

昨天不是星期天。

疑问句+ か…吗（呢）？例：あしたは休みですか。

明天不是休息日吗？回答→はい、そうです。

是的是休息日→いいえ、ちがいます。

不是的不是休息日2，动词句判断句～は（が）～ます。

过去式～は（が）～ました。

否定式～は（が）～ません。

过去否定式～は（が）～ませんでした。

あした休みます。

明天休息きのう休みました。

昨天休息过了あした休みません。

明天不休息きのう休みませんでした。

昨天没有休息Ps连体形的变形方法(1) 五段：将词尾う段变成相应的え段，然后加ます。

(2)一段：去词尾る + ます。

(3)する：します。

(4)来る：来ます形容词与形容动词形容词肯定句～は（形です。

过去式～は（形語幹）かったです。

否定式～は（形語幹）くないです。

过去否定式～は（形語幹）くなかったです。

今日は暑いですね。

今天真热啊この本はおもしろくないです。

这本书一点都不有趣昨日の天気はよかったです。

よくなかったです。

昨天的天气真好，一点都不好形容动词肯定句～は（形動）です。

过去式～は（形動）でした。

否定式～は（形動）ではありません。

过去否定式～は（形動）ではありませんでした。

木村さんは親切です。

木村先生很亲切田中さんはあまり元気ではありません。

田中先生没什么精神的样子昨日は暇でした。

暇ではありませんでした。

昨天休息昨天没休息表存在[あります] 无生命います有生命存在句句型…に（は）…があります（或います）/在…有……には…はありません（或いません）/在…没有…（は用于加强否定语气）に前面地点が前面物体例：庭にきれいな花や木があります。

大家的日语pdf第12课后附语法讲解

句中，無論對象是什麼，疑問詞都要用「
」。
足球和棒球哪個有趣？ …足球有趣。
米勒先生和山多斯先生哪個人網球打得好？
北海道和大阪哪裡涼快？
春天和秋天你喜歡哪個？
５名詞 1
{}
形容詞
名詞 2
形容詞
這是從形容詞表達的內容中，選擇程度最高的事物、地點、人物或時間的疑問
句。選擇的範圍限定為名詞1
的形式，疑問詞由被選事物的所屬
→ →
→ →
→ →
→
→ →
→ →
→ →
→ →
→
課:12 (頁:5/9)
→
→ →
→ →
→
→ →
→ →
課:12 (頁:6/9)
課:12 (頁:7/9)
課:12 (頁:8/9)
文法１名詞句、
形容詞句的過去式
肯定否定
名詞形容詞
名詞形容詞
非過去（現在、未來）
} }
名詞形容詞
名詞形容詞
過去
・五十万円で買える車がありますか。・世界で一番きれいな人は誰ですか。・三年で１００万円貯金しました。・この仕事はあしたで終わります。・外国語の中で何語が一番上手ですか。・果物の中でバナナが一番おいしいです。・この公園は台北で一番大きい公園です。
-2-
⑦ミラーさんとサントスさんとどちらテニスが上手ですか。 ⑧北海道と大阪とどちらが涼しいですか。 ⑨春と秋とどちらが好きですか。
⑤表範圍・期間・限定的格助詞「で」
わぁ！！「で」這個格助詞的用法，真的是好多喔。之前學到的有：表示動作施行者的立足點的「で」（教室で本を読む），也有提到手段，工具，方法的「で」（鉛筆で字と書く），而我們今天所要介紹的「で」呢，則是表示範圍、期間以及限定的「で」。

标准日本语第12课

～は～より・・・です
甲は乙より・・・です。より：是表示比较的副助词。相当于汉语的 “～比～”。但其位置在被比较的对象后面。而汉语则相反。今日は昨日より暑いです。/今天比昨天热。

～は～より・・・です。
学校は病院より近いです。張さんは王さんより親切です。

～は～より・・・です。
張さんは田中さんより忙しいです。朝は昼より寒いです。上海は北京よりにぎやかです。
（询问）
長島：どちらも好きです。でも、焼酎が一番好きです。（哪个都～）小野：焼酎は最近人気がありますね。（受欢迎）李：小野さんも焼酎が好きですか。小野：いいえ。私は焼酎よりワインのほうがいいです。でも、ビールもよく飲みますよ。
長島：中国はお茶の種類が多いですね。李：ええ、ウーロン茶、ジャスミン茶、緑茶などたくさんあります。（等等有许多）長島：どのお茶が一番人気がありますか。李：やっぱりウーロン茶です。（还是）長島：李さんもよく飲みますか。李：ええ。毎日ウーロン茶か(副助词,表示不确定= 或者)ジャスミン茶を飲みます。長島：どちらがおいしいですか。李：どちらもおいしいですよ。（哪种都～）私はジャスミン茶のほうが好きですが・・・（接续助词,表示省略）
翻訳
１.冬天的北京比东京冷多了。
★北京の冬は東京よりずっと寒いです。２.日语和英语,哪个难学？日语难学。 ★日本語と英語とどちらが難しいですか。日本語のほうが難しいです。３.在各种体育活动中,足球最有意思。 ★いろいろスポーツの中で、サッカーが一番おもしろいです。
翻訳４.小张，你最喜欢的体育项目是什么？乒乓球。 ★ 張さんの一番好きなスポーツは何ですか。ピンポンです。５.小王的日语比小张好得多多。 ★ 王さんの日本語は張さんよりずっと上手です。

新版中日交流标准日本语初级(上)之语法总结

动词●动词て形放在句中表示中顿。

1、动作相继发生：动词て形+动词(P172)例句：昨日、デパートへ行って、買い物しました。

(昨天去商场买东西了。

)2、动作正在进行或状态持续：ている（P181、192）例句：小野さんは今新聞を読んでいます。

（小野女士现在正在看报。

）森さんは車を持っています。

（森先生有辆车。

）p.s. 对表结果状态的「ている」做否定回答时，正常用「ていない」回答。

但对「知っていますか」做否定回答时必须使用「知りません。

」例句：田中さんを知っていますか。

（认识田中先生吗？）——いいえ、知りません。

（不，不认识。

）3、动作相继发生：动词て形+から+动词(P172)例句：李さんは毎晩ラジオを聞いてから寝ます。

（小李每晚听了收音机后睡觉。

）p.s. 「てから」不能在一个句子中反复使用两次。

4、请求：动词て形+ください(P172)例句：ここに住所と名前を書いてください。

（请在这里填写住址和姓名。

）p.s. 「てくださいませんか」是「てください」更为礼貌的表达方式，意思基本相同(P174) 例句：後で写真も見てくださいませんか。

（一会，照片也得请您过目）5、表示许可：动词て形+も+いいです。

（P181）例句：ここで写真を撮ってもいいですか。

（这儿可以拍照吗？）6、禁止：动词て形+は+いけません（P181）例句：飛行機の中でタバコを吸ってはいけません。

（飞机上不能吸烟。

）p.s.一般不用于尊长，对尊长可用「ないでください」二、动词ます形口语中对长辈或不太熟的人说话时结句用。

相关句型1、移动行为的目的：场所へ＋动词ます形去掉「ます」＋に行く/来る。

(P162)例句：午後郵便局へ荷物を出しに行きます。

（下午去邮局寄包裹）2、第一人称愿望：动词ます形去掉「ます」+たいです。

（P207）例句：私は映画を見たいです。

（我想看电影。

）3、劝诱、提议：ませんか（P207）例句：一緒にお茶を飲みませんか。

(一起喝茶好吗？)4、包括说话人在内的提议：ましょう（P208）例句：ちょっと休みましょう。

新版中日交流标准日本语初级上十二

“3。含"H+表示离现在很近的过去.后续的动调-定要用过占形式。说话人如果觉得离现在非常近时用^（M'JR'J）",稍前一点则要咅（刚才）”。含•’和都足比较随便的说法，多用在H常会W中。
►蚤2九ti1t-Dtz#5lo宏Lfc上。（小李刚刚回去。）
0 4.ii/*77、>夕—儿爸
“〜查宏才（收到〜/得到〜r的句型中，有一种"［表示通讯手段的名词］+^+也*^、末才”的表达方式。比如“运晶，y夕又/〆一儿/丰驗查发出信息时说查*力、汴圭tv虿杂u宏才（打电话rMo
2.看图完成句子。
［例］em(iz)i舎圭1%
9^-5窆人3*龙舻
⑴昨日t^rzut友達()銀座()映画()
⑵；tx()ia()。
⑶先週公園()_()
9OiJ:2>«3^Uc
⑷昨日0夜8時()10時()7-VM()
ffi3.先听录音“小野的一天”。然后根据录音内容从“a” “b”中选择正确答案画O。
►
（我从小野女士那儿得到一本间典/小野女士给了我一本词典。）►七广cus九^e>^-A€fce>t、末u；t。
（我从长岛先生那儿得到了照片。）
►簽1:^3九1匸A°>7U-yh€ 电以、末Lfc。
（森先生从长岛先生那儿得到了小册子。）
小野2人【第二人称】
另外.当第=人称的其中之•足说话人的亲戚时，按说话人的立场处理。
练习D
1•在()中填入适当的词语。
M^0(椅)&——rn^brzo
(1)()荇#末言力、。——lii荇舍s^r。
acha-a
(2)毎日()(C起含宏守力、。——6時半｛；：起含宏玄。

新版标准日本语初级上册1～14课语法总结

第一课李中国人疋歹文法1.名词性谓语句（1）肯定句名m名“〜是〜”（2）否定句名m名2 m笳◎去乜人名m名口语）“〜不是〜”（3）—般疑问句及其回答——名m名2^r^o“〜是〜吗”肯定回答一一XX、名2^To “是的，是名2。

” “是，是这样的”否定回答——、名2^笳◎去乜人。

“不，不是名2。

”元、弐力"、去歹。

“不，不是的”不知道时一一分力、◎去乜人。

“不知道”2 .名1①名2 “〜的〜”名词作定语修饰名词、「①」是助词，用于连接两个名词，相当于汉语中的的”第二课本疋歹1.乙料/乞料/笳料（指示事物的代词）近称中称远称①肯定句：乙n/乞n/笳名词^歹。

②否定句：乙n/乞n/笳n^名词m笳◎去乜人。

③一般疑问句及其回答——^n/^n/^n^名词疋歹力、。

——^^>^n/^n/^n^名词疋歹。

——、元、乞n/乙n/笳n^名词m笳◎去乜人。

（注：疑问句的问句和答句中「乙n」与「乞n」替换；「笳n」时，无需替换）④特殊疑问句疑问词「何（肚人）」——^n/^n/^n^何疋歹力、。

——^n/^n/^n^名词疋歹。

（注：① un」与「乞n」的替换；「笳n」时，无需替换；②特殊疑问句回答时，不需要鮎、」或「、“说」直接回答即可）2.^O/^O/^O 名1^名2^To The位置关系与^n/^n/^n相同注：乙①/乞①/笳①不可以单独使用，后面必须加名词使用。

3.特殊疑问句疑问词（1）r^nj 飞①名词」：“哪个”注：「^n」可单独使用；「乂①」必须加名词使用。

（2）何弦心“什么”（3）比n」「乂肚尢」“谁”注：使用「迂g」比「疋n」更加礼貌（4）「何歳」「和」“几岁”注：使用「」比「何歳」更加礼貌4.100 以下数字5.亲属的称谓第三课乙乙一卜疋歹1.乙乙/乞乙/笳乞乙（指示场所的代词）对应位置关系与乙n、乞n、笳n相同。

①肯定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词②否定句：乙乙/乞乙/笳乞乙总名词m笳◎去乜人。

标准日本语(初级上)第7-12课

第七課田中さんは万年筆で手紙を書きます【词语解说】1おめでとうございます“おめでとうございます”是寒暄语，相当于汉语的“恭喜恭喜”、“可喜可贺”。

在祝贺他人新年、生日、升职、入学、结婚等喜庆之事时使用。

在亲人或朋友之间可简略说成“おめでとう”。

·お誕生日おめでとうございます/祝你生日快乐·新年（しんねん）おめでとうございます /恭贺新年·ご入学（にゅうがく）おめでとうございます /恭喜你考入大学2“書く”と“かく”“書く”与“かく”虽读音相同，但根据汉字的不同，意思也不一样。

当汉字写成“書く”时，相当于汉语的“写”。

当写成“かく”或汉字写成“描く”时，相当于汉语的“画”。

3～ごろ“ごろ”的汉字写做“頃”，表示时间的前后、左右。

·六時ごろ帰ります。

/6点左右起床。

·二十日ごろ始まります。

/20号左右开始。

4よ“よ”是终助词，接在句尾表示加强叮嘱、提示、劝诱、命令等多种语气。

在本课中，主要表示加强提示的语气，相当于汉语的“呀、呗、呦、呵”等语气词。

说话时“よ”要注意发音不要过重，否则会有命令别人的感觉。

·明日公園へ行きますよ。

/明天我要去公园呀。

·この映画はおもしろいですよ。

/那电影可有意思呵。

5“お母さん”と“母”日语中对于家庭成员的称呼分为两种。

一种用于自己称呼时使用。

一种是对别人提到自己的家庭成员时使用。

例如“妈妈”一词，称呼自己的母亲时用“お6在日语中，将表示接受或授予的动词称为“授受关系动词”。

授受关系动词“もらう”与“あげる”分别表示“接受”和“给予”，在使用时要注意区分。

·王さんは張さんに辞書をあげます。

/小王给小张字典。

·張さんは王さんから辞書をもらいます。

/小张从小王那里得到字典。

这两个句子表达的是同一含义，只是使用的动词不同，因而所用的助词也不同。

7 “さっき”と“もうすぐ”副词“さっき”表示刚过去的时间。

[日语学习]新版标准日本语初级上册1-12课教案

新版《中日交流标准日本语》教案第一課李さんは中国人です一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。

要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。

二、教学重点与难点：重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長2.句型：（１）～～は～～です；（２）～～は～～ではありません；（３）～～は～～ですか。

（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。

3.格助词「の」的用法。

4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人难点：判断助动词「です」的变化。

三、教学方法和手段：方法：日汉对比法。

手段：课堂面授。

讲练结合。

四、授课内容：（四号加黑）1.重点词汇的讲解：（1）先生：“老师、教师”的意思。

日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。

此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。

例：先生、おはようございます。

（老师，早上好。

）川崎さんは病院の先生です。

（川崎是医院的大夫。

）（2）社員：“职员”的意思。

表示具体某一个公司的人。

「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。

例：この会社は社員が多い。

（这个公司职员多。

）小野さんは会社員です。

（小野是公司职员。

）（3）父：“父亲、爸爸”的意思。

在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。

例：父は今年５０歳です。

（我爸爸今年50岁。

）お父さんはおいくつですか。

（您父亲今年多大岁数了？）（4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。

“迎接”的意思。

例：空港へお客さんを出迎えに行きます。

（去机场迎接客人。

）出迎えの人（迎接的人。

）（5）課長：“科长”的意思。

日语中的职务级别的称呼中比较常用的有：「社長」（总经理、社长）；「次長」（相当于副社长的级别）；「部長」；「班長」；「係長」（相当于车间主任）等。

2.讲解句型（1）.～～は～～です李さんは中国人です（小李是中国人）「は」是提示助词，读作。

完整版新标日初级上册注音课文译文和单词

1第1课李总心比中国人疋歹基本课文李吉心止中国人疋头右0森学生m林吉心止日本人疋丁力、。

0 工一一吉力 y李吉心止J C企画①社員疋头林L 0 指①A 甲：私总李疋歹。

小野歹力、。

指O乙：。

比V,乞刁疋歹。

小野^歹。

右0 力YPVB 甲：森学生疋歹力、。

力、VL P V«乙：VV元，学生m笳0去乜人。

会社員^ToC 甲：吉田力、。

右0乙：VV元，2力“、去T。

森IT。

0 工一一吉力 y L^V^D 甲：李艺心比J C企画①社員IT力、。

乙：^V,乞^^T。

甘力、应用课文出迎元0 工一一吉力y o李：J C企画o小野We^T力、。

指o 指o 0L^5^V小野：^V，小蚯T。

李秀麗we^T力、。

0 0L^5^V 榭*李：^V,李秀麗疋歹。

^^^去川願VL去T。

指o ^o^^0小野：去Ll,小野緑IT。

右0 0森：李^e,乙ek^^。

0 WL吃李：吉田we^T力、。

右0 初尢L WL吃右0森：VV元，私总吉田C^ ^0^^e。

森IT。

0 右0李：笳二，森^e^T力J^^^T族去^e。

右0森：VV元，0 0L^5^V李：李秀麗IT。

乙乙乞，^^L蛍願VL去T。

10＜基本课文译文＞1 •小李是中国人。

2 •森先生不是学生。

3 •林先生是日本人吗？4 •小李是JC策划公司的职员。

A 甲：我姓李。

（您）是小野女士吗？乙：是的，（我）是小野。

B 甲：森先生是学生吗？乙：不，不是学生。

是公司职员。

C 甲：您是吉田先生吗？乙：不，不是。

我是森。

D 甲：小李是JC策划公司的职员吗？乙：是的。

＜应用课文译文＞机场迎接飞机准点到达成田机场。

小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。

小李办完入境手续.到大厅后, 看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。

（小李朝牌子的方向走去）李：（您）是JC策划公司的小野女士吗？小野：是的，我是小野。

是李秀丽女士吗？李：是的，我是李秀丽。

初次见面，请多关照。

小野：初次见面。

我叫小野绿。

（森在一旁插话）森：李女士，你好！李：（您）是吉田先生吗？森：不，我不是吉田。

新版标准日本语1~11课

第1课李さんは中国人です。

単語の注釈済みません•①（连语）道歉时用语。

对不起，抱歉。

（＝申し訳ありません。

）ご迷惑をおかけして誠にすみません。

約束の時間に遅れて、すみません。

•②（寒暄语）以“すみませんが”的形式，表示客气。

劳驾，对不起。

すみませんが、水を一杯ください。

すみませんが、その窓を開けてくれませんか。

第1课李さんは中国人です。

文法の注釈主要内容•日语断定句的肯定式、否定式和疑问式•体言•提示助词は•断定助动词です•疑问终助词か1、断定句•断定句是日语中最简单、最基本的句式，是判断人或事物是什么、不是什么的句子。

2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•A、体言体言包括名词（普通名词、专有名词、形式名词）、代词（人称代词、指示代词）和数词。

体言的特点：有实际意义、无词形变化、能独立使用（做主语、宾语、或谓语）2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•B、提示助词は（注意读音，读作わ）所谓助词，就是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面（所以日语是粘着语）。

助词没有词形变化。

提示助词は在这里起提示主题、主语的作用。

2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•C、断定助动词です助动词和助词一样，也是起帮助作用的词，没有实际意义，不能单独使用，必须粘着在能独立使用的词的后面。

和助词不同的是：助动词有词形变化。

です是表示断定的助动词，相当于汉语的“是”。

2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•D、注意日语的语序，与多数语言（如汉语和英语）的主谓宾不同，日语语序是主宾谓。

谓语部分最为重要。

2、断定句的肯定式•体言甲は体言乙です｡•举例：私は先生です。

あなたは学生です。

かれは会社員です。

私は中国人です。

3、断定句的否定式•体言甲は体言乙ではありません｡•E、断定助动词です的否定形式ではありませんです的连用形で后面接上表示加强否定的提示助词は，后面再接上补助动词あります的否定形式ありません。

新标准日本语语法点总结(初级上)

新標準日本語語法點總結（初級上）1.名【场所】に名【物/人】があります/います庭に何がありますか。

部屋に誰がいますか。

2.名【物/人】は名【场所】にあります/います図書館はどこにありますか。

猫は椅子の上にいますね。

3.表示方位上うえ下した前まえ後ろうしろ隣となり中なか外そと4.疑问词+も+动词（否定）教室に誰もいません。

冷蔵庫に何もありません。

5.ますませんましたませんでした6.时间的表达方式今何時何分ですか。

今四時三十分です。

毎日何時に寝ますか。

１１時３０分に寝ます。

（叙述包含数字的时间后续助词に，例３月１４日に，但是今日、今、昨日、明日、毎日、去年等词后不加に，星期后一般加に，但也可以不加。

午前中試験はいつ始まりますか。

来週の木曜日です。

（詢問時間用いつ，當詢問的時間很具體時，在表示時間的詞語后加に，如何時に、何曜日に、何日に）から……まで表示某动作发生在某个期间，也可以表示某移動動作的起點和終點森さんは月曜日から水曜日まで休みました。

表達時刻【何時何分】１點一時いちじ２點二時にじ３點三時さんじ４點四時よじ５點五時ごじ６點六時ろくじ７點七時いちじ８點八時はちじ９點九時くじ１０點十時じゅうじ１１點十一時じゅういちじ１２點十二時じゅうにじ1分一分いっぷん2分二分にふん3分三分さんぷん4分四分よんぷん5分五分ごふん6分六分ろっぷん7分七分ななふん8分八分はっぷん9分九分きゅうふん10分十分じゅうぷん11分十一分じゅういっぷん15分十五分じゅうごふん30分三十分さんじゅうぷん/はん45分四十五分よんじゅうごふん星期何曜日星期一月曜日げつようび星期二火曜日かようび星期三水曜日すいようび星期四木曜日もくようび星期五金曜日きんようび星期六土曜日どようび星期日日曜日にちようび月份何月なんがつ1月一月いちがつ2月二月にがつ3月三月さんがつ4月四月しがつ5月五月ごがつ6月六月ろくがつ7月七月しちがつ8月八月はちがつ9月九月くがつ10月十月じゅうがつ11月十一月じゅういちがつ12月十二月じゅうにがつ日期何日なんにち1號一日ついたち2號二日ふつか3號三日みっか4號四日よっか5號五日いつか6號六日むいか7號七日なのか8號八日ようか9號九日ここのか10號十日とおか11號十一日じゅういちにち12號十二日じゅうににち13號十三日じゅうさんにち14號十四日じゅうよっか15號十五日じゅうごにち16號十六日じゅうろくにち17號十七日じゅうしちにち18號十八日じゅうはちにち19號十九日じゅうくにち20號二十日はつか21號二十一日にじゅういちにち22號二十二日にじゅうににち23號二十三日にじゅうさんにち24號二十四日にじゅうよっか25號二十五日にじゅうごにち26號二十六日にじゅうろくにち27號二十七日にじゅうしちにち28號二十八日にじゅうはちにち29號二十九日にじゅうくにち30號三十日さんじゅうにち31號三十一日さんじゅういちにち7.【名詞（場所）】へ【動】使用“行く”等表示移動的動詞，移動行為的目的地用助詞へいつアメリカへ行きますか。