初中生应养成的好习惯
初中生必须要养成的五大学习习惯
初中生必须要养成的五大学习习惯：一、养成预习习惯每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。
每节课后做好下一节上课的准备。
把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。
二、养成”不动笔墨不看书”习惯要看书，先找笔。
看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。
自己读过的书，一定要留下痕迹。
青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣;青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。
所以每读一本书都要有所收获。
每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。
如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。
到此，一本书才算看完了。
书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。
每复述一次，就是一次复习。
这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。
三、养成定时定量的学习习惯所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。
譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机;什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。
所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。
譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。
这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。
对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。
四、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯比如，一遇到生字词就翻查字词典;遇到不懂的专业术语就翻查专业词典;遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍;遇到不清楚的地名就查地图或地图册。
一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。
五、养成劳逸结合的学习习惯曾有人这样说：“光学习，不玩耍，聪明的孩子要变傻。
”所谓“头悬梁，锥刺股”，只是精神可嘉，方法未必科学。
列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。
爱因斯坦演算疲劳后，就拿起他的小提琴拉上几曲自己喜欢的曲子，使自己从那些符号中解脱出来。
初中生守则
初中生守则作为一名初中生，我们应该遵守一些守则，以帮助我们在学习和生活中更好地发展和成长。
下面是我总结的初中生守则。
一、学习守则1. 珍惜学习时间：合理安排时间，保证充足的学习时间，不拖延作业和学习任务。
2. 认真听讲：上课时专心听讲，做好笔记，提高学习效率。
3. 主动思考：课后复习时，要思考所学内容，整理知识点，巩固记忆。
4. 多做练习：通过做题提高学习能力，发现自己的问题并及时解决。
5. 合理利用资源：善于利用图书馆、互联网等资源，拓宽知识面。
二、行为守则1. 尊重师长：对老师要有基本的尊重，听从老师的教导和管理。
2. 尊重同学：与同学相处要友好，宽容对待他们的不足，共同创造和谐的班级氛围。
3. 遵守纪律：遵守学校规章制度，不迟到、早退、旷课，不在课堂上做与学习无关的事情。
4. 爱护公物：珍惜学校的设施和物品，不损坏或乱扔垃圾。
5. 文明礼貌：与人交往要有礼貌、友善，不说脏话、不欺负他人。
6. 健康生活：保持良好的作息习惯，合理安排饮食，积极参加体育锻炼。
7. 保护环境：养成节约用水、节约用电和垃圾分类的好习惯。
三、品德守则1. 诚实守信：说话要实话实说，不撒谎、不传播谣言。
2. 勤奋努力：养成良好的学习习惯，不懒惰，不推诿责任。
3. 乐于助人：乐于帮助他人，关心他人的困难并提供帮助。
4. 公平正义：对待他人要公平，不歧视和欺负弱小的人。
5. 善待动物：爱护动物，不虐待和伤害它们。
四、网络守则1. 网络礼仪：在网络上文明用语，不使用脏话和侮辱性语言。
2. 保护个人隐私：不随意透露自己的个人信息和他人的隐私。
3. 网络安全：保护个人账号和密码，不随意点击不明链接和下载不安全的软件。
初中生守则是我们学习和生活的准则，它们能够帮助我们树立正确的价值观和行为准则，成为一名优秀的初中生。
希望我们每个人都能够遵守这些守则，做到言行一致，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。
让我们共同努力，成为有知识、有品德、有责任心的初中生！。
中学生必须养成哪些良好的学习习惯
中学生必须养成哪些良好的学习习惯培养中学生良好的学习习惯，是培养中学生素质的重要组成部分，也是对中学生进行养成教育的重要内容，只有养成了良好的学习习惯，中学生在学习才会持之以恒。
下面是小编分享的中学生必备的良好学习习惯，一起来看看吧。
中学生必备的良好学习习惯1.尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。
一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。
所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
从现在适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2.自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要*自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。
学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
3.专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
4.认真观察，积极思考的习惯对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。
初中生日常行为规范具体内容
初中生日常行为规范具体内容初中生日常行为规范涵盖了学生在日常生活中的行为举止、礼貌待人、文明用语、遵守纪律等方面的要求。
下面是初中生日常行为规范的具体内容：1. 守时：初中生应该养成守时的好习惯，包括准时到校、上课、吃饭、参加活动等。
迟到对自己和他人都是一种不尊重的表现，影响学校的正常秩序。
2. 敬重师长和尊重同学：初中生应该尊敬师长，听从老师的教导和安排，对老师要有礼貌；同时要与同学友好相处，不欺负同学，不进行人身攻击或恶意欺凌。
3. 文明用语：初中生应该使用文明用语，不说脏话、粗口等不雅言辞，遵守公共场所的用语规范。
文明用语是展示自己的文明素质的关键。
4. 维护校园环境：初中生应该维护整洁的校园环境，保持教室、走廊、操场等公共场所的卫生。
不乱扔垃圾，爱护校园设施设备，珍惜学校资源。
5. 遵守纪律：初中生应该遵守学校的各项纪律，包括上课不违规、不早退、不旷课，不在教室内吃东西、打闹等。
违反纪律不仅是对学校管理的不尊重，也会影响自己的学习和成长。
6. 文明出行：初中生应该在出行时遵守交通规则，尊重交警和路人，不乱穿马路、不随意闯红灯。
同时，乘坐公共交通工具时要遵守秩序，礼让他人。
7. 合理使用电子设备：初中生应该合理使用电子设备，包括手机、平板电脑等。
在课堂上、晚上休息时间等不应该沉迷于电子设备，影响学习和健康。
8. 尊重他人隐私：初中生应该尊重他人的隐私，不互相窥探、调查或传播他人的私人信息。
同时，不在社交媒体上发布别人的不雅照片或负面评论。
9. 参加校园活动：初中生应该积极参加校园活动，展示自己的才艺，加强团队合作能力，培养良好的集体荣誉感。
同时，要尊重活动的组织者和其他参与者。
初中生的日常行为规范是塑造健康成长的重要部分。
这些规范不仅是对学生行为的要求，也是培养学生良好品行和社会责任感的重要途径。
学校应该通过教育引导、家长监督等方式，共同培养学生遵守这些规范，并将其融入到日常生活中，让学生形成良好的行为习惯。
初中学生生活习惯培养方案
初中学生生活习惯培养方案一．建立良好的作息习惯作息习惯对学生的健康成长和学业发展有着重要的影响。
良好的作息习惯包括早睡早起、按时用餐、合理安排休息时间等。
学生应该每天确保充足的睡眠时间，早上积极起床，避免拖延磨蹭。
在学生每天的作息时间中，学校和家长应给予督促和引导，培养他们良好的作息习惯。
二．合理安排学习时间合理安排学习时间可以提高学生的学习效率。
学生每天应有固定的作业时间，避免拖延到晚上完成，导致学习时间过长。
此外，学生还应灵活调整学习计划，根据任务的难易程度和时间的紧迫程度合理安排学习。
家长和老师可以协助学生制定学习计划，培养学生的良好学习时间管理能力。
三．养成良好的卫生习惯卫生习惯对学生的健康至关重要。
学生应每天保持常规洗手，嘴巴、鼻子及身体清洁，衣物整洁，床铺整理。
学校应加强宣传教育，提高学生对良好卫生习惯的认识，养成良好卫生习惯对学生的成长十分重要。
四．培养良好的饮食习惯饮食习惯对学生的身体发育和健康状况起着非常重要的作用。
学生应有规律的饮食习惯，远离高糖饮食和垃圾食品，增加蔬菜、水果和蛋白质的摄入。
学校和家长应共同关注学生的饮食状况，提供合理的饮食指导，培养学生良好的饮食习惯。
五．积极锻炼身体锻炼身体是保持健康的重要途径之一。
学生应每天参加体育锻炼，并适当参与课外运动和俱乐部活动。
学校应提供充足的体育锻炼机会，组织各类运动竞赛和活动，激发学生的兴趣和热爱。
六．培养阅读兴趣阅读是提高学生综合素养和语言表达能力的重要途径。
学校和家长应鼓励学生广泛阅读，提供多样化的阅读材料，培养学生阅读兴趣和阅读习惯。
阅读能开拓学生的眼界，增长知识，提高写作和表达能力。
七．培养良好的社交习惯社交习惯对学生的发展和人际关系建立起着重要作用。
学校和家长应引导学生培养良好的社交习惯，如礼貌待人、尊重他人、合作与参与集体活动和社团组织，提高沟通与表达能力。
良好的社交习惯有助于学生建立良好的人际关系，促进个人成长和学习发展。
初中生的十大好习惯
初中生的十大好习惯1. 良好的时间管理良好的时间管理是初中生成功的关键之一。
学生们应该学会合理安排自己的时间，制定学习计划，并且按照计划进行学习和完成作业，避免拖延和浪费时间。
2. 健康的生活方式初中生需要充足的睡眠和健康的饮食来保持身体健康。
他们应该每天保证八小时的睡眠时间，并且要选择均衡的饮食，减少垃圾食品的摄入，增加新鲜蔬菜和水果的摄入。
3. 建立阅读的习惯阅读是扩展知识和培养兴趣的一个重要方式。
初中生应该养成每天阅读的习惯，可以选择适合自己的图书、小说或者报纸杂志，丰富自己的知识和语言能力。
4. 形成良好的写作习惯写作是思维表达的一个重要方式。
初中生应该多写作，不仅可以提高自己的语言表达能力，还可以锻炼自己的逻辑思维能力。
他们可以将日记、作文等作为锻炼写作能力的手段。
5. 注重卫生习惯良好的卫生习惯对保持健康非常重要。
初中生应该养成勤洗手、保持身体清洁、保持床铺整洁等良好的卫生习惯。
这样可以有效地预防一些疾病的传播，保护自己和他人的健康。
6. 培养爱好拥有一个或多个爱好可以丰富生活，提高兴趣和积极性。
初中生应该培养自己的爱好，这可以是运动、音乐、绘画、摄影等各种形式，并且努力发展和提高自己在这些领域的技能。
7. 学会团队协作团队合作是一种重要的社交技能。
在初中阶段，学生们应该学会与他人合作，互相帮助和支持，共同完成团队任务。
这样可以培养学生的责任感、合作精神和集体荣誉感。
8. 建立良好的沟通能力良好的沟通能力对于人际关系和学习都非常重要。
初中生应该学会与他人进行有效的沟通，包括倾听他人的观点、表达自己的观点，并且学会妥善处理冲突和解决问题。
9. 克服困难和挑战初中生在学习和生活中会面临各种困难和挑战。
他们应该学会积极面对这些困难，勇敢地克服挑战，不放弃，坚持努力。
这样可以培养他们的坚韧和毅力。
10. 培养社会责任感初中生应该培养自己的社会责任感，关心他人和社会问题。
他们可以参加志愿者活动，帮助需要帮助的人，并且关注环境保护等社会问题，为社会的发展和进步做出贡献。
初中生需要养成的九种学习习惯
初中生需要养成的九种学习习惯1.课前预习预习能够让同学们联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。
既培养了自己的自学能力，又能提高自己听讲的兴趣和效果。
2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。
德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。
复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3.认真观察、思索进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。
数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础；物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察；生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察；语文的写作训练自是不用说。
这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。
光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。
4.独立解决问题学生学习上有困难请求帮助时，同学千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地一步一步地耐心启发，让他尽量靠自己的力量完成。
5.认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。
相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。
因此认真书写不仅能得到众多良好评价，而且还能促使学生养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。
6.记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。
如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。
所以应养成整理笔记的习惯。
7.主动学习准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。
初中生要养成的11个好习惯
初中生要养成的11个好习惯1. 记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力因素，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2. 演讲、自我表达的习惯。
学生要学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具备的能力，并经常在课堂上表现出来。
3. 读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生这个年龄可塑性大，为人的感染力、教育力，远远超过老师、家长，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4. 写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5. 定计划的习惯。
凡事预则立、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要涵盖时间、内容、方式、落实情况的检查手段。
6. 预习习惯。
很多后进生明显进步，秘诀就是形成了预习、自己钻研的习惯。
反之，学生不自己钻研，最简单的事都要等着来时告诉他，机械被动地接受别人的东西，这样难以成为好学生。
每天都要给自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师、家长一定要培养学生预习的习惯。
7. 适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应全体学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生要用眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8. 大事做不来，小事赶快做的习惯。
提高成绩的20种方法初中
提高成绩的 20 种方法初中本文主要介绍了 20 种有助于初中生提高成绩的方法，包括学习习惯、学习技巧、心态调整等方面。
1. 养成好的学习习惯好的学习习惯是提高成绩的基础。
初中生应该养成每天按时完成作业、复习课程内容、参加课外活动的好习惯。
2. 制定学习计划制定学习计划可以帮助初中生更好地规划学习时间，提高学习效率。
学习计划应该包括每周、每月、每学期的学习目标和计划。
3. 注重课堂笔记课堂笔记可以帮助初中生更好地掌握课程内容，加深对知识的理解。
初中生应该注重课堂笔记的记录和整理。
4. 多做练习题多做练习题可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高做题速度和准确率。
初中生应该选择适合自己的练习题，有计划地多做练习。
5. 学会合作学习合作学习可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高学习效率。
初中生应该学会与同学合作学习，相互交流，互相帮助。
6. 积极参加课外活动积极参加课外活动可以帮助初中生更好地发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。
初中生应该积极参加学校组织的各种课外活动。
7. 保持良好的心态保持良好的心态可以帮助初中生更好地应对学习压力，提高学习效率。
初中生应该学会自我调节，保持积极向上的心态。
8. 合理安排休息时间合理安排休息时间可以帮助初中生更好地调节学习状态，提高学习效率。
初中生应该学会合理安排休息时间，注意身心健康。
9. 学会归纳总结归纳总结可以帮助初中生更好地掌握知识点，加深对知识的理解。
初中生应该学会对学过的知识进行归纳总结。
10. 多看书多看书可以帮助初中生更好地扩展知识面，提高阅读理解能力。
初中生应该多看一些有益的书籍，增加阅读量。
11. 制定复习计划制定复习计划可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高复习效率。
初中生应该制定合理的复习计划，有计划地复习。
12. 多做实验多做实验可以帮助初中生更好地掌握知识点，加深对知识的理解。
初中生应该积极参加实验室活动，多做实验。
13. 提高记忆力提高记忆力可以帮助初中生更好地掌握知识点，提高学习效率。
初中生应该养成的十大学习习惯
初中生应该养成的十大学习习惯初中生学习是一个系统的过程，它不像小学的课程，可以凭借小聪明在考前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。
1、认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到预习的重要性。
那么预习有什么样的好处呢课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔画或记入预习笔记。
2、专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听课的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。
实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。
抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课宝贵时间，增加了课下学习的负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反应。
正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。
(完整版)初中生应该养成的好习惯
初中生应该养成的好习惯1. 记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力因素，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2. 演讲、自我表达的习惯。
学生要学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具备的能力，并经常在课堂上表现出来。
3. 读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生这个年龄可塑性大，为人的感染力、教育力，远远超过老师、家长，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4. 写的习惯。
写日记，有话则长，无话则短，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5. 定计划的习惯。
凡事预则立、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要涵盖时间、内容、方式、落实情况的检查手段。
6. 预习习惯。
很多后进生明显进步，秘诀就是形成了预习、自己钻研的习惯。
反之，学生不自己钻研，最简单的事都要等着来时告诉他，机械被动地接受别人的东西，这样难以成为好学生。
每天都要给自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以请各位老师、家长一定要培养学生预习的习惯。
7. 适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应全体学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生要用眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8. 大事做不来，小事赶快做的习惯。
初一新生生活习惯指导(学生篇)
初一新生生活习惯指导(学生篇)初中一年级是一个重要的学习和成长阶段，建立良好的生活习惯对于学生的发展至关重要。
下面是一些建议，帮助初一新生养成良好的生活习惯。
1. 规律作息时间良好的作息时间可以提高学习效率和身体健康。
建议初一新生每天保持规律的作息时间，包括早上起床、上学、吃饭、做作业和休息等。
合理安排时间，保证充足的睡眠，有助于精力充沛地度过每一天。
2. 健康饮食习惯良好的饮食习惯对于身体健康和学习成绩都有积极影响。
建议初一新生每天有规律地进食，多吃蔬菜、水果和均衡的营养食物。
避免过多垃圾食品和含糖饮料，保持适量的水分摄入，有助于身体健康和大脑活力。
3. 定期锻炼身体适度的体育锻炼对于身体健康和学习都非常重要。
初一新生应该每天保持一定的锻炼时间，可以选择喜欢的运动项目或参加学校的体育活动。
锻炼身体可以增强体质，提高注意力和记忆力，同时也有助于释放压力，保持积极的心态。
4. 积极参与课堂课堂是学习的主要场所，积极参与课堂活动可以提高学习效果。
初一新生应该认真听讲，做好笔记，积极回答老师提问，并参与课堂讨论。
同时，遵守课堂纪律，不打闹、不玩手机等行为，保持良好的学习氛围。
5. 合理安排学习时间初一新生面临更多的学科和学习任务，合理安排学习时间是必要的。
建议制定一个学习计划，将学习任务分解成小目标，每天按计划完成一定的学习任务。
避免拖延和学习过度，保持学习的积极性和效率。
6. 培养阅读兴趣阅读对于学习和个人成长非常重要。
初一新生应该培养阅读的习惯，多读优秀的文学作品、科普读物和报纸杂志等。
阅读可以开拓眼界，提高阅读理解能力和写作表达能力，对于学习各个学科都有益处。
7. 维护整洁卫生保持整洁卫生的环境有助于学习和身体健康。
初一新生应该保持个人卫生，保持学习环境的整洁。
及时整理书桌、床铺和书包等，养成良好的整理习惯。
同时，爱护学校环境，不乱扔垃圾，共同营造良好的学习氛围。
8. 尊重师长和同学尊重师长和同学是培养个人品德和建立良好人际关系的重要方面。
养成这些习惯,初中生能轻松过好每一天
1.早睡早起，保证充足的睡眠时间初中生正处于身体发育的关键期，睡眠质量对身体和心理都有重要的影响。
因此，养成规律的作息习惯非常必要。
早睡早起，保证每天有充足的睡眠时间，有助于保持身体的健康和精神状态的良好。
2.合理安排时间，避免拖延症初中生学习任务繁重，需要合理安排时间，制定学习计划。
同时，要避免拖延症，即使碰到难题或不感兴趣的科目，也要认真对待。
在学习时，可以采用番茄工作法、时间块等方法来提高效率，减少学习压力。
3.坚持锻炼身体，保持健康体魄初中生身体正在快速发育，适当的运动有助于增强体质，提高免疫力。
每天坚持运动，例如晨跑、健身、打球等，有助于缓解学习带来的压力，提高学习效率。
4.按时吃饭，营养均衡饮食对于身体的健康有着至关重要的作用。
初中生需要保证每天三餐按时吃饭，尽量避免吃零食和垃圾食品。
此外，还应该注意营养均衡，摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质等营养素。
5.培养读书兴趣，提高阅读能力阅读是提高语言表达能力、开拓视野的重要途径，对学习和生活都有着积极的影响。
初中生应该培养阅读兴趣，多读好书，提高阅读能力。
可以选择自己感兴趣的话题、作家或者类型来阅读，不断丰富自己的知识和见解。
6.学会沟通交流，增强社交能力初中生正处于人际交往的重要时期，学会沟通交流，增强社交能力非常有必要。
可以通过参加社团、参加活动、结交朋友等方式来锻炼自己的社交能力。
在与他人交往时，应该注重礼貌、尊重和理解，建立良好的人际关系。
7.学会独立思考，培养创造力初中生应该学会独立思考，培养创造力。
在学习过程中，不仅要掌握知识，还要注重思考、理解和运用，培养自己的创新意识和创造能力。
可以通过阅读、写作、讨论等方式来提高独立思考和创造能力。
8.培养实践能力，提升综合素质初中生应该注重实践能力的培养，例如参加实验、科技竞赛、文化艺术活动等。
这些实践活动可以增强自己的动手能力、观察能力和创新精神，提高自己的综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。
初中生应有的13大好习惯
初中生应有的13大好习惯学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考：1．主动学习的习惯别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．及时完成规定的学习任务的习惯要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯8．多思、善问、大胆质疑的习惯学习要严肃认真、多思善问。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
9．上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
中学生日常行为规范
实验中学《中学生日常行为规范》（修订）一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不配戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不准穿拖鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，不在校园内骑自行车，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
13、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
14、上、下课期间向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习15、按时到校，（午休期间不提前到校）不迟到，不早退，不旷课。
16、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
17、认真预习、复习、主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
18、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
19、认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序。
【学习规律】初中生学习应养成的十六个好习惯
【学习规律】初中生学习应养成的十六个好习惯
第一、养成珍惜时间的好习惯，时间对每一个人都是均等的，谁勤奋，谁努力，谁去拼搏，谁就能获得更好的收获，时间如流水一去不复返，只有抓住分分秒秒才会获得更好的成绩。
第二、学会提高效率的习惯，平时做每一件事都要订好计划加快速度做每一件事，巧用时间缩短做每一件事的时间。
第三、学会谦逊，永不自满，古人云：“沾沾自喜着，人损之。
自谦着，人益之。
”
第四、养成下决心，树信心，有恒心的习惯。
有了决心就有了目标，树立了信心，就有了成功的希望。
第五、学会擅于辨认出问题，思考问题，解决问题的好习惯。
第六、养成问问题的好习惯，做到不懂就问
时间管理
，直至明白。
第七、学会直面挫折和失利，挫折面前学会秉持，失利之中学会思考。
第八、养成反思的好习惯，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你弥补不足。
第九、培养合理安排时间的好习惯，学会歇息为更好的自学“电池”。
第十、养成做事专一的习惯，做事时专心致志，没有私心杂念。
第十一、学会充分发挥自己的特长，使他在自己的自学中发挥作用。
第十二、养成记笔记的习惯，上课时把老师讲的，书上没有的记录下来。
第十三、培养记录错题的习惯，把自己做错了的题目记录在错体本上，不时的回去备考一下。
第十四、养成自学的好习惯，通过自学培养自己的能力。
第十五、培养多读书的好习惯，读书时多动笔，多思索。
第十六、养成把每一次练习、作业都当成考试的习惯，在平时之中训练自己。
初中生养成好习惯的八个方面
1、讲究个人卫生：不买零食，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不随地吐痰，要勤洗手，勤洗头，勤换衣袜，勤剪指甲，早晚要刷牙漱口，大小便入池，要用卫生纸。
2、仪容仪表要规范：不染发，不烫发，不留长发，刘海不过眉，不遮眼，不化妆，不染指甲，不穿高跟鞋，教学区内不穿拖鞋，校服要干净，佩戴红领巾要整齐。
3、谈吐要文雅：不说脏话，不骂人，不起哄，不嘲笑挖苦别人，课间不吵闹，路队部喧哗，就餐要安静，要讲普通话，见到老师要问好，要轻声细语，温文尔雅。
4、举止文明：不追逐打闹，不抽烟，不喝酒，不躺在草坪上，行走时不勾肩搭背。
上下课时举止要轻，不可影响他人，上下楼梯脚步放慢，靠右通行。
接递物品时，要双手接递。
5、保护环境：不乱丢垃圾，不在黑板上、墙壁上、课桌上、厕所里乱涂乱画，不踩踏校园内的花草，要认真值日，经常擦拭讲台、窗台、墙壁。
个人物品摆放整齐、有序。
6、尊敬师长：课堂上不随意说话、打闹。
听课要认真，课间时间不随意进出教师办公室，有事找老师要在门外喊报告，得到批准后才可进入。
在校园内见到老师（认识或不认识）都要打招呼。
不顶撞老师，不直呼老师姓名。
7、团结同学：互相帮助。
不与同学发生口角，遇事语气要和缓，解释清楚，争执不下时，可寻求老师帮助。
更不能与学生发生争执而动手打人。
8、孝敬父母：孝敬父母是中华民族的传统美德。
学生在家的时候，不要顶撞父母，要听父母的话，多陪父母说说话，不要只顾自己玩游戏或与同伴外出玩耍。
给父母做顿饭，替父母打扫一次房间，父母下班回家后，给父母端杯热水，揉揉肩膀。
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初中生一定要养成的11个好习惯1. 记忆习惯。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力因素，注意力是最关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2. 演讲、自我表达的习惯。
学生要学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具备的能力，并经常在课堂上表现出来。
3. 读的习惯。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生这个年龄可塑性大，为人的感染力、教育力，远远超过老师、家长，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4. 写的习惯。
写随笔，有话则长，无话则短，看随笔能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字。
坚持住、写下去，这就是决心。
5. 定计划的习惯。
凡事预则立、不预则废。
后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。
每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要涵盖时间、内容、方式、落实情况的检查手段。
6. 预习习惯。
很多后进生明显进步，秘诀就是形成了预习、自己钻研的习惯。
反之，学生不自己钻研，最简单的事都要等着来时告诉他，机械被动地接受别人的东西，这样难以成为好学生。
每天都要给自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
所以一定要培养学生预习的习惯。
7. 适应老师的习惯。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。
一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应全体学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
不同层次的老师，学生要用眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8. 大事做不来，小事赶快做的习惯。
这也是非常要紧的一个习惯。
尖子学生做尖子学生的事，后进学生别盲目攀比。
大的目标够不到，赶快定小的目标。
难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。
所以我们要永不言败。
9. 课堂上主动参与、积极用脑的习惯。
课堂是我们活跃思维，积极同教师和同学进行交往的时刻，只是专心听而不能积极地调动自己的思维并参与老师的提问、同学的讨论等活动，不能取得最佳的学习效果。
10. 整理错题集的习惯。
每次考试之后，90多分的、50多分的学生都有，要学会整理错题，扔掉的分数要及时捡回来。
这次50分，下次60分，这就是伟大的进步。
找到可以接受的题、同等程度的知识点进行研究，为提高自己的学习质量多找办法。
整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11. 及时总结复习、用好课本的习惯。
“学而时习之”，我们要遵循学习规律，及时复习，当天任务当天清。
学生要会根据自己实际，经常进行章节的总结，在总结时要把课本的整个体系通过目录认真看，各部分不能割裂开。
这么多的习惯我们可以根据班级和个人的情况逐步来，不要贪多，但要马上付诸行动。
优秀学生成功的十条秘诀（1）人品好（2）有强烈的学习兴趣（3）有明确的学习目标和实施的具体计划（4）勤于思考，善于思考。
（5）有："舍我其谁"的必胜信心。
（6）认真领悟老师和父母的话。
（7）认为刻苦勤奋是最大的聪明。
（8）善于向老师学习，向同学学习。
（9）拥有良好的习惯。
（10）形成适合自己的学习方法第一、养成珍惜时间的好习惯，时间对每一个人都是均等的，谁勤奋，谁努力，谁去拼搏，谁就能获得更好的收获，时间如流水一去不复返，只有抓住分分秒秒才会获得更好的成绩。
第二、学会提高效率的习惯，平时做每一件事都要订好计划加快速度做每一件事，巧用时间缩短做每一件事的时间。
第三、学会谦虚，永不自满，古人云：“自满着，人损之。
自谦着，人益之。
”第四、养成下决心，树信心，有恒心的习惯。
有了决心就有了目标，树立了信心，就有了成功的希望。
第五、学会善于发现问题，思考问题，解决问题的好习惯。
第六、养成问问题的好习惯，做到不懂就问，直至明白。
第七、学会面对挫折和失败，挫折面前学会坚持，失败之中学会反思。
第八、养成反思的好习惯，一周一次的反思能使你得到成功的快感，可以使你弥补不足。
第九、养成合理安排时间的好习惯，学会休息为更好的学习“充电”。
第十、养成做事专一的习惯，做事时专心致志，没有私心杂念。
第十一、学会发挥自己的特长，让他在自己的学习中发挥作用。
第十二、养成记笔记的习惯，上课时把老师讲的，书上没有的记录下来。
第十三、养成记录错题的习惯，把自己做错了的题目记录在错体本上，不时的去复习一下。
第十四、养成自学的好习惯，通过自学培养自己的能力。
第十五、养成多读书的好习惯，读书时多动笔，多思考。
第十六、养成把每一次练习、作业都当成考试的习惯，在平时之中训练自己。
2009-08-31 00:18初中生应该养成的行为习惯教育家洛克说过：“把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那也是唯一可靠和保险的办法。
”可见，一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他一生幸福的基础。
初中阶段是学生身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。
因此可以说初中阶段也是养成学生良好行为习惯的最佳时期。
错过这个年龄段，再加以培养学生的“良好习惯”，往往事倍功半，难以奏效。
学校作为培养人才的重要阵地，担负着为国家培养出适应新时代要求和健全完美的人的历史重任。
紧紧把握住这个有利时期，培养学生的良好行为习惯，不仅对学生现在的和谐发展起很大的促进作用，而且会令学生终生受益无穷。
初中生应该培养怎样的行为习惯？我认为：文明习惯、守纪习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯应上是重点。
一、要养成文明礼貌的行为习惯社会呼唤文明，未来呼唤文明。
文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯。
这几个方面都是人外在美的表现。
中学生要注意自己的外部形象，做到仪表整洁、优雅，举止端庄、有风度。
周恩来总理在南开中学读书时，学校门厅大镜上的箴言是：“面必净、发必理、衣必整、扭必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直。
”“气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。
”他将其作为自己的座右铭，严格要求自己。
这为他形成完美的人格打下良好的基础。
在平日的教育教学活动中，要教育孩子做到：服装发型整洁、朴素、大方，合乎中学生身份；坐、立、行姿势要做到端庄、合乎健美要求；待人、接物、行事中讲话使用“您好、谢谢、请、对不起、再见”等文明用语；参加会议或各种活动要遵守时间，不迟到、不早退；在公共场合安静听讲，不大声喧哗。
总之，初中生应养成举止文明，彬彬有礼，乐于助人等文明行为。
引导学生做到知行统一，讲文明不能停留在口头上，要重在做，讲文明的过程，其实就是随手做好身边小事的过程。
诸如，随手关掉楼道里的忘关的灯；随手将赃物扔进进垃圾桶；在阅览室里看书，看完报刊后随手摆放归位；发现别人的自行车倒了，随手扶起；下雨时，邻居家没有人，随手将其晾晒的衣物收回等等。
完成这些举手之劳的小事，讲文明落到了手中，给自己树立了良好的形象，给他人送去了方便，营造了温馨和谐的生活氛围。
二、要养成遵守纪律的行为习惯纪律是人类文明的重要标志，是公共生活中具有强制性的行为规则，严守纪律是现代人应有的素质，遵规守纪是孩子形成良好品德的需要，也是孩子学习科学文化知识的重要条件。
曾有一位记者问一位诺贝尔化学奖获得者：“你成功的秘密是什么？”这位化学家回答：“在幼儿园养成的守纪习惯。
”任何一个人要自由、幸福的生活、学习、工作，都必须有一个稳定的环境，而这种稳定的环境，如果没有秩序和纪律的保证是无法实现的。
遵纪习惯的养成，要从点滴小事做起，严格要求自己。
使他们懂得，任何一个人，必然要受到集体、社会、国家纪律和制度的制约。
违法就要受到法律的制裁，违纪就要受到纪律处分。
让他们懂得：做为中学生，首先要熟悉国家为中学生制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，如：课堂一日常规、校园纪律、集体活动纪律、图书馆纪律等。
熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。
要让孩子懂得：没有纪律就没有自由，要自由就必须守纪律。
三、要养成学习习惯学习是长期艰苦达到脑力劳动，是青少年的主要任务。
良好的学习习惯是良好学习学习成绩的先导。
青少年正处于在长知识、长身体的时期，他们朝气蓬勃，精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好多学习习惯，就能提高学习效率。
良好的学习习惯，包括上课习惯，做作业习惯和预习习惯。
上课前要认真准备好课堂学习用品，把上课用的书、练习本、笔记本和其他学习文具准备好，并进行可前预习；课堂上要集中精力，认真思考，加强领会，积极发言，做好笔记；课后要积极巩固，认真复习，实践应用。
要认真做好家庭作业，做到自己独立完成，不抄袭他人的作业，书写工整，卷面清洁，做到问题不过夜，错误及时订正。
预习有课前预习，阶段预习，学期预习等多种方法，并可作出预习笔记。
认真的预习，可以提高课堂的学习质量，提高听讲水平，可以加强记课堂笔记的针对性，更可以提高孩子自学的能力，改变学习的被动局面。
通过预习，可以作好接受新知识的准备，防止课堂上出现听“天书”现象。
课后的复习是提高学习效率的关键。
应该做到：.独立地把老师上课内容回想一遍；认真看一遍教科书，弥补课堂印象模糊的部分；整理好课堂比较，加工笔记内容；看参考书，使知识向宽度和广度发展；提高作业的质量，做作业时，先认真作好作业前的准备，认真审题，然后认真做题，争取一遍做对，力求做题速度加快，并能独立检查。
作业要工整、简明，条理要清楚，围绕学习的中心内容作课外习题，认真更正错题，还要养成保持作业，以备复习时用的好习惯。
四、要养成劳动习惯劳动可以培养人的吃苦精神，战胜困难的毅力，解决问题的能力，并增长聪明才智，促进身心健康发展。
人就是劳动创造的，智慧就是劳动的结晶，劳动会使孩子越来越健康，越来越聪明。
要创造条件让孩子去劳动锻炼，在劳动实践中让孩子真正懂得劳动者的崇高和劳动成果的来之不易，在心灵深处真正诸如劳动人民的感情。
把劳动和学习科学文化知识结合起来，激发他们的劳动兴趣。
对孩子来说，主要是做力所能及的家务劳动、完成自我服务的劳动和参加公益劳动。
家庭的扫地、拖地、到垃圾、擦窗户、洗碗、烧饭、买菜、烧菜都应该会做；洗衣服、铺床、叠被子等都应该自我完成；为邻里、大院打扫卫生，为集体的义务劳动，在学校上劳动技术课，都应该认真进行。