九年级下册古诗文默写汇总
初中语文九年级下册古诗词默写
九年级下册古诗词默写（一）一．直接默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)塞下秋来风景异, 。
(2)四面边声连角起, ,长烟落日孤城闭。
(3) ,燕然未勒归无计。
(4)羌管悠悠霜满地, , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)左牵黄, , ,千骑卷平冈。
(2)酒酣胸胆尚开张。
,又何妨!(3)持节云中, ?(4) ,西北望,射天狼。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1) ,梦回吹角连营。
(2) ,五十弦翻塞外声。
(3)马作的卢飞快, 。
(4)了却君王天下事, 。
可怜白发生!4.满江红(秋瑾)(1) ,秋容如拭。
(2)四面歌残终破楚, 。
(3) ?英雄末路当磨折。
(4) ?青衫湿!二．理解性默写1.渔家傲·秋思(范仲淹)(1)点明西北边疆秋天风景与众不同,大雁飞去毫无逗留之意的句子是: , 。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“, ”正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡,却又不愿无功而返的矛盾心理。
(3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故,抒发强烈的爱国思乡之情的句子是: , 。
2.江城子·密州出猎(苏轼)(1)苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故,表达希望得到朝廷重用的愿望的句子是: , ?(2)苏轼《江城子·密州出猎》中“, , ”描述了词人渴望为国御敌,建功立业的爱国激情。
3.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)(1)辛弃疾颇具武才,年轻时曾率一万义军反金投宋,但南宋政府却不重用他。
赋闲渐老的他难以驰骋疆场,只能“, ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),凝视长剑,梦回沙场,聊以抒发杀敌报国之志。
(2)咏“, ”,想象到辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人报国情怀和人生追求的句子是: , 。
九下古诗词默写
9、无言独上西楼，。
寂寞梧桐深院锁清秋。
10、老夫聊发少年狂。
右擎苍。
11、为报倾城随太守，，看孙郎。
12、溯洄从之，。
溯游从之，宛在水中央。
13、了却君王天下事，。
可怜白发生14、酒酣胸胆尚开张。
又何妨。
15、溯洄从之，，溯游从之，宛在水中沚。
16、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼17、溯洄从之，，。
溯游从之，宛在水中坻。
18、多歧路，今安在？19、参差荇菜，，。
窈窕淑女，寤寐求之。
20、参差荇菜，，。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
21、八百里分麾下炙，，。
沙场秋点兵。
22、蒹葭采采，，。
所谓伊人，在水之涘。
23、小住京华，，中秋佳节。
24、参差荇菜，。
窈窕淑女，琴瑟友之。
25、蒹葭萋萋，。
所谓伊人，在水之湄。
26、古道西风瘦马。
，断肠人在天涯。
2、，白露为霜。
，在水一方，3、，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
4、。
左牵黄。
右擎苍。
5、，君子好逑。
6、，道阻且长。
，宛在水中央。
7、，玉盘珍羞直万钱。
8、，辗转反侧。
9、，将登太行雪满山。
10、，亲射虎，看孙郎。
11、，左右采之。
，琴瑟友之。
12、，忽复乘舟梦日边。
13、，白露未晞。
，在水之湄。
14、，理还乱，15、，千骑卷平冈。
16、，赢得生前身后名。
可怜白发生17、。
鬓微霜。
又何妨。
18、，何日遣冯唐。
19、溯洄从之，，溯游从之，宛在水中沚。
20、，梦回吹角连营。
21、，西北望，射天狼22、溯洄从之，。
溯游从之，宛在水中坻。
23、，拔剑四顾心茫然。
24、行路难！行路难！，今安在？25、参差荇菜，。
窈窕淑女，寤寐求之。
26、，直挂云帆济沧海27、参差荇菜，。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
28、，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
29、，白露未已。
，在水之涘。
30、，弓如霹雳弦惊。
31，寤寐思服。
32、。
别是一般滋味在心头2、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，，3、无言独上西楼，月如钩。
4、老夫聊发少年狂。
左牵黄。
5、求之不得，。
6、溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，。
7、金樽清酒斗十千，。
部编最新语文九年级下册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文九年级下册古诗文理解性默写（全）附答案古诗词理解性默写一、《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句二、《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、3直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。
四、《满江红》1运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
五、《定风波》1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：2、《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
”一边是料峭春风，丝丝冷意；一边是山头斜照，些些暖意，4、《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也六、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》1、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔2、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的3、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、，。
统编版九下全册古诗、古文理解性默写(带答案)
部编版九年级下册古诗、古文理解性默写（带答案）教材目录：一、古诗词背诵篇目12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9．鱼我所欲也/《孟子》11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
里，燕然未勒归无计。
3、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。
2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
九年级下册古诗默写
九年级下册古诗文默写(一)《从军行》1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是宁为百夫长，胜作一书生。
（二）《月下独酌》1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：举杯邀明月，对影成三人。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
2．《月下独酌》中诗人借酒抒情的诗句是：花间一壶酒，独酌无相亲。
（四）《登楼》2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤（六）《望月有感》1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
”（七）《卜算子——送鲍浩然之浙东》2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。
妙语双关之句，“眉眼盈盈处”，（八）《别云间》1、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。
；2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽；4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。
（十）《左迁至蓝关示侄孙湘》1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
1．《左迂至蓝关示侄孙湘》中韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
九年级下册课外古诗词默写(解析版)
九年级下册课外古诗词（解析版）
《定风坡》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
《浣溪沙》《南安军》《别云间》《山坡羊·骊山怀古》《朝天子·咏喇叭》
一、直接性默写
【答案】1.何妨吟啸且徐行 2.料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎 3.此身虽在堪惊，闲登小阁看新晴 4.忆昔午桥桥上饮，长沟流月去无声 5.渔唱起三更 6.把酒问姮娥 7.长空万里，直下看山河 8.北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情
9.梅花南北路，风雨湿征衣 10.梦中行采薇 11.毅魄归来日，灵旗空际看
12.今日又南冠 13.至今遗恨迷烟树 14.当时奢侈今何处 15.军听了军愁，民听了民怕
【解析】注意错别字
二、理解性默写
1.《定风波》中,表达作者面对人生风雨旷达洒脱的超然情怀的句子
2.《临江仙夜登小阁,忆洛中旧游》中,运用动静结合的手法,描写出作者与朋友尽情游乐的句子
4.《浣溪沙》中,作者以疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光图的句子
5.《南安军》中,运用对比的表现手法,突出了作者亡国之痛的句子
6.《别云间》中,表达了作者的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情的句子
8.《朝天子·咏喇叭》中,揭露宦官装腔作势、狐假虎威嘴脸的句子
【答案】1.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生
2.杏花疏影里，吹笛到天明
3.一轮秋影转金波,飞镜又重磨
4.一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城
5.山河千古在，城郭一时非
6.无限山河泪，谁言天地宽
7.只见草萧疏水萦纡
8.官船来往乱如麻，全仗你抬声价
【解析】注意错别字。
九年级下册必背古诗文理解性背诵默写
九年级下册必背古诗文理解性背诵默写渔家傲·秋思（范仲淹）1.渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
3.表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
4.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子，且表达主旨：人不寐,将军白发征夫泪。
江城子密州出猎（苏轼）1.“十年生死两茫茫”是苏轼凄婉的歌唱；“一蓑烟雨任平生”是苏轼面对风雨坎坷的坦荡；在《江城子·密州出猎》中，“老夫聊发少年狂”一句，体现出的是苏轼老当益壮的万丈豪情。
2写个人形象，豪兴勃发：左牵黄，右擎苍。
3.写随从千骑，气势恢宏：锦帽貂裘，千骑卷平冈。
4.写观猎百姓，场面壮阔：为报倾城随太守。
5. 以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：亲射虎，看孙郎。
6.抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！7.运用典故，以魏尚自比，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功；与李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”异曲同工：持节云中，何日遣冯唐。
7. 表明词人平日虽真诚恳切，肝胆相照，但不为世俗了解，生活中常受折磨的句子是：俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
8.表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是:莽红尘，何处觅知音？青衫湿！定风波（苏轼）1.写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
2.作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
3.一个有趣而又充满哲理的画面：“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
部编版初中语文九年级下册古诗文默写汇总
部编版初中语文九年级下册古诗文默写汇总一、诗词名句1.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)4.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
(苏轼《江城子·密州出猎》)5.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
(苏轼《江城子·密州出猎》)6.持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》)7.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)8.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)9.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)10.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)11.了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)12.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)13.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
(秋瑾《满江红》)14.俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。
(秋瑾《满江红》)15.莽红尘何处觅知音?青衫湿!(秋瑾《满江红》)16.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。
(苏轼《定风波》)17.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)18.忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。
(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)19.古今多少事,渔唱起三更。
(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)20.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)21.乘风好去,长空万里,直下看山河。
(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)22.身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。
九年级语文下册古诗词理解默写(含答案)
九年级语文下册古诗词理解默写1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是______________________ ，________________________________。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子： , _____________________________ 。
从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是。
，。
3、李白《月下独酌》中的，句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是，但父老乡亲的深情仍可从“，”句中体现出来。
5、《羌村三首》全诗只有一句写景：“，”6、杜甫《登楼》中作者用“，”两句写出了他登楼时的所见景象。
描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀。
7、、杜甫《登楼》中借古寓今、忧国忧民的的诗句，。
8、回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’‘平沙莽莽’的诗言词句。
这里的“石大如斗”出自本诗的“平沙莽莽”出自本诗的“”。
9、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是，。
借月抒发骨肉相思之情的诗句是，。
10、《卜算子》中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是，。
11、《别云间》回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是，；表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是，；表达对故乡无限依恋的两句是，；表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句是，；表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是，。
部编)新人教版九年级下册全部古诗文默写(含答案)
部编)新人教版九年级下册全部古诗文默写(含答案)1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士坚定的卫国志向的句子是：“不破楼兰终不还”。
2.李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”表达了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”。
5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情且表达了主旨的诗句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
6.范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：“万里长征人未还，但有妻儿待断肠”。
7.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。
8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿为国立功的句子是：“身既死兮神以灵，魂魄毅然不惧”。
9.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句是：“玉玺何人唤取，天书太古谁传来”。
10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：“万里长征人未还，但有李白风流处”。
11.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。
12.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：“青山不改，绿水长流，愿为此身长报国”。
13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：“铁衣远戍辛勤久，玉箸应嗟别泪流。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。
九下语文古诗文默写考点
九下语文古诗文默写考点
九下语文古诗文默写考点有：
1. 《渔家傲·秋思》中表达将士们思乡之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕
然未勒归无计。
2. 《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到朝廷重用的句子是：持节云中，何日遣冯唐？
3. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人欲报效国家，建功立业的
雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
4. 《满江红》中表达作者决心报国的坚定信念的句子是：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
5. 《水调歌头·明月几时有》中表达作者对远方亲人的怀念之情的句子是：
但愿人长久，千里共婵娟。
6. 《行路难》中表现作者对理想执着追求，对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7. 《茅屋为秋风所破歌》中表现作者忧国忧民的博大胸怀的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
8. 《白雪歌送武判官归京》中表达诗人对友人惜别之情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
9. 《己亥杂诗》中表达作者希望化作春泥滋养万物的奉献精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
10. 《过零丁洋》中表现作者为国家宁愿慷慨赴死的崇高民族气节的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
以上是九下语文古诗文默写的部分考点，希望可以帮助到您。
九年级下册语文重点诗词文默写集锦(附答案)
九年级下册语文重点诗词文默写集锦(附答案)初中九年级语文下册重点诗词文默写集锦（附答案）一、按要求默写。
1.李贺《雁门太守行》中，表现守边将士誓死报国，英勇赴战精神的诗句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.《曹刿论战》中“取于民”指的是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.以美国为首的北约轰炸我国驻南斯拉夫大使馆的野蛮行径，遭到世界各国人民的强烈谴责和反对圭，这叫做：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们当像孟子所说的那样：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.《邹忌讽齐王纳谏》中，齐王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“＿＿＿＿＿＿”，继而，“＿＿＿＿＿＿”，最后，“＿＿＿＿＿＿”，终于“＿＿＿＿＿”。
二、默写诗词。
1.雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
（杨炯《从军行》）2.花间一壶酒，独酌无相亲。
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
（李白《月下独酌》）3.锦江春色来六合，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（杜甫《羌村三首》）4.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）5.共看明月应垂泪，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（白居易《望月有感》）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（李贺《雁门太守行》）7.水是眼波横，＿＿＿＿＿＿。
欲问行人去何处？＿＿＿＿＿＿。
（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）8.三年羁旅客，今日又南冠。
＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（夏完淳《别云间》）9．关关雎鸠，在河之洲。
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
（《诗经》）10.＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经》）三、古文默写。
1.为何我的眼里常含着泪水？＿＿＿＿＿＿＿＿（艾青《我爱这地皮》）2.天时不如地利，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《孟子》两章）3.故曰，域民不以封之界，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
初三下学期古诗词大全必背
初三下学期古诗词大全必背初三下学期的古诗词学习是中学语文教学中的重要组成部分，以下是一些常见的必背古诗词，供同学们学习和参考：1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
4. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
9. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，而且在考试中也是常见的考查内容。
同学们在学习时，不仅要背诵，更要理解诗词的意境和内涵，以及作者的情感表达。
通过深入学习，可以更好地掌握古诗词的精髓，提高自己的文学素养。
九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)
37.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
38.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
4.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪。
5.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉的句子是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
6.渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
19. 《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”
20. 《送东阳马生序》揭示了怎样的求学道理:其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
21.《送东阳马生序》作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是:以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
22. 《送东阳马生序》最能体现作者求学之“艰” 的句子:穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
23.《邹忌讽齐王纳谏》中“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”，表现了主人公的形象之美。
24.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
3. 《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原 因 的 两 句是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
部编语文九年级下册古文诗默写归纳整理
部编语文九年级下册古文诗默写归纳整理本文档旨在归纳整理部编语文九年级下册中的古文诗默写内容。
1.《出塞》1.1 作者王昌龄1.2 内容卷起沙尘满天飞，河山无数正危机。
<br>千年完璧逐风旌，一点仍留碧海迟。
<br>1.3 扩展词汇- 沙尘：巨大的风沙- 满天飞：充满了整个天空- 正危机：正处于危机之中- 完璧：指中国瓷器的完美品质- 逐风旌：随着风向转动的旗帜- 仍留：还残留着2.《登鹳雀楼》2.1 作者王之涣2.2 内容白日依山尽，黄河入海流。
<br> 欲穷千里目，更上一层楼。
<br>2.3 扩展词汇- 依山尽：山的尽头- 千里目：远方的视线- 更上一层楼：继续向上爬一层楼3.《望岳》3.1 作者杜甫3.2 内容岱宗夫如何？齐鲁青未了。
<br> 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
<br>3.3 扩展词汇- 岱宗：泰山的别称- 齐鲁：指山东地区- 造化：自然界的神奇- 钟神秀：形容山势宏伟壮观- 阴阳：指昼夜的交替- 割：划分4.《送元二使安西》4.1 作者王之涣4.2 内容渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
<br> 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
<br>4.3 扩展词汇- 渭城：指今天的陕西宝鸡一带- 轻尘：指路上的灰尘不多- 青青：形容柳树的嫩绿色- 劝君：劝告你- 尽：喝完- 酒：指酒杯- 西出阳关：远征西域- 无故人：没有熟识的人这些是部编语文九年级下册古文诗默写的内容概述。
详细内容请参考课本。
九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)
九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案)九年级语文下册文言文古诗词理解性默写一、文言文理解性默写1.《鱼我所欲也》的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
2.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为XXX也”强调“生命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。
3.《鱼我所欲也》中，XXX阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
5.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人XXX；蹴尔而与之，乞人不屑也。
6.春秋时期，鲁与齐交战，起初XXX不待XXX疲惫就要出战，被XXX阻止了，XXX采取“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。
这“敌疲我打”的方针是一鼓作气，再而衰，三而竭。
7.《曹刿论战》中，XXX认为“忠之属也，可以一战”的理由是：XXX之狱，虽不能察，必以情。
8.《曹刿论战》中XXX突破拦阻，保持进见XXX的原因是：肉食者鄙，未能远谋。
9.《曹刿论战》中XXX在对战争的论述中提出追击敌兵机遇的句子是：吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。
10.《曹刿论战》中XXX阐述勇气在战争中的作用的语句是：夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
11.《曹刿论战》中XXX不让XXX追击XXX的原因是：夫大国，难测也，惧有XXX。
12.在《出师表》的开头，XXX 向后主指出，先帝XXX过早去世，天下形势危急的句子是“今天下三分，益州疲弊”。
13.《出师表》中XXX劝XXX对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“陟罚臧否，不宜异同”。
14.《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中劝谏XXX治理要“不宜偏私，使内外异法也”是一致的。
九下古诗文默写
1．“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 __二__者__不__可__得__兼__，，舍__生__而__取__义__者__也_____。”这是无数仁人志士面对生死， 做出的无悔选择。(《鱼我所欲也》) 2．《送东阳马生序》中表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是： ___以__中__有__足___乐__者__，__不_，知_口__体__之__奉__不__若__人__也______。 3．范仲淹在《渔家傲·秋思》中，以“__千__嶂__里_，__长，烟__落__日__孤__城__闭______” 勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。 4．苏轼《江城子·密州出猎》中“_会__挽__雕__弓_，如_满__月__，，西__北__望__，__射__天__狼___” 表现了词人渴望为国御敌，建功立业的爱国激情。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 5、范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“___________,_______________”两 句写秋天边塞风光，借雁去衡阳回雁峰的典故，反映身处塞外的思归之情。 6、苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故，以西汉魏尚自况，借出猎 的豪兴，将深隐心中的夙愿和盘托出的句子是：________，____________。
5．古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子，请写出连续 的两句。 示例一：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 示例二：开轩面场圃，把酒话桑麻。 6．“飞花令”是《中国诗词大会》中深受大家欢迎的环节。请 写出含有“秋”字的诗句。(写连续的两句) 示例一：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 示例二：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 7．我们学过的课内外古诗文中，不少句子体现了送别的主题。 请写出连续的两句。 示例一：山回路转不见君，雪上空留马行处。 示例二：海内存知己，天涯若比邻。
3．苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句 子是：___持__节__云__中_,，__何__日__遣__冯__唐_____？
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九年级下册古诗文默写汇总
一、《曹刿论战》
1、《曹刿论战》中体现鲁庄公把作战取胜的希望寄托在左右的一些臣子的拥护和神灵的保佑上的句子是：（1）公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。
（2）公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
2、《曹刿论战》中曹刿认为“忠之属也”对应文中的句子是：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”
3、《曹刿论战》中曹刿对三鼓作了精辟的分析，其原句是：一鼓作气，再而衰，三而竭。
4、《曹刿论战》揭示了曹刿请见鲁庄公原因的句子是肉食者鄙，未能远谋。
5、含有“辙乱旗靡”这一成语的句子是“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
6、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：小大之狱，虽不能察，必以情。
7、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡；
8、鲁军发起反攻的时机选择在彼竭我盈之时，鲁军追击敌军的时机选择在齐军辙乱旗靡之时。
二、《邹忌讽齐王纳谏》
1、邹忌“暮寝而思之”的具体内容是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
2、《邹忌讽齐王纳谏》中有句“由此观之，王之蔽甚矣。
”其中“此”指今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝延之臣莫不畏王，四境之内莫不求和王。
3、文中叙述齐王纳谏的方法三谏、三赏的句子是：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
4、文中叙述齐王广开言路、纳谏如流，表明齐国的政治逐渐修明的句子：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
三、《鱼我所欲也》
1、《鱼我所欲也》一文中明确本文的中心论点的句子是：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、《鱼我所欲也》一文中运用举例论证，论证义重于生的句子是：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
3、《鱼我所欲也》一文中与“不食嗟来之食”同义的句子是蹴尔而与之，乞人不屑也。
四、《生于忧患死于安乐》
1、文中点明中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
2、文中阐明人才经受磨练的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
3、文中从正面论证，人处困境能激发斗志的句子：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
4、从反面论证，治国需要经受内外两方面的艰苦磨练的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
5、文中指出“国恒亡”是由于入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
五、《愚公移山》
1、文中表明愚公移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入之迂也。
2、文中表明愚公移山的好处的句子是：指通豫南，达于汉阴。
3、文中表明愚公移山的办法的句子是：叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
4、文中表明愚公移山的结果的句子是：自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
5、文中表明愚公移山的信心的句子是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
六、《出师表》
1、《出师表》中总结两汉历史经验教训的语句是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
2、《出师表》中叙述诸葛亮自己身份、籍贯的句子是：臣本布衣，躬耕于南阳。
3、《出师表》中叙述诸葛亮高洁志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
4、叙述了先帝三顾茅庐的知遇之恩的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
5、《出师表》中高度概括了先帝创业过程中的艰难险阻，也表达作者愿意与先帝患难与共的深情的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
5、《出师表》文中“由是感激”句中的“是”指代先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
6、《出师表》中表达作者愿意与先帝患难与共的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
7、《出师表》中明确出师伐魏的条件的句子是：今南方已定，甲兵已足。
明确出师伐魏的目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
8、《出师表》中明确先帝托付作者的大事的句子是：兴复汉室，还于旧都。
9、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这正是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
10、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
(或:广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。
)
七、《茅屋为秋风所破歌》
1、运用景物描写，烘托出诗人暗淡、愁惨心境的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
2、诗歌中一纵一收，表现了诗人忧国忧民思想感情的句子是：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
3、诗歌中表现了诗人推己及人、忧国忧民思想感情的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
4、诗歌中表现了诗人舍己为人、至死不悔的决心的句子是：呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
5、《茅屋为秋风所破歌》中杜甫所表达的情怀与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀基本一致，其句是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”
6、杜甫《茅屋为秋风所歌》中的诗句安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜表现了一代诗圣的宽阔胸怀及其对民生疾苦的关心。
表现了诗人舍已为人、至死不悔的决心的句子：呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
八、《得道多助，失道寡助》
1、《得道多助，失道寡助》一文的中点明中心论点的句子是：天时不如地利，地利不如人和。
2、《得道多助，失道寡助》从反面推论治国要靠人和的句子是：故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
3、《得道多助，失道寡助》全文的结论句：得道者多助，失道者寡助。
4、日本某反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的哪句话。
得道者多助，失道者寡助。