图形中的规律修正课件.ppt

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(18-2)÷4=4(张)
请你用今天的学习方法,摆 一排你喜欢的多边形,看看它 们有什么样的规律?
3+
1+
-1
探究发现
2
4
1
3
10
先摆一个 三角形。
探究发现
2
4
10
1
3
先摆一根小棒。
探究发现
3×10=30
2
4
1
3
10
根据我们的这一发现,谁 能很快的算出像这样子摆20 个三角形,需要多少根小棒 ?
那摆47个三角形,又需要多 少根小棒呢?
舞台上有15只小熊参加表演,一 共多少条腿着地?
后面的小熊 都是两腿着地。
花桥合富匡高观际瑞岭山坊音水安全日水桥库溪景出库靖面秋图坑色百年丹桂
富岭全景图
来自百度文库匡山日出
瑞安溪秋色
花桥观音桥面
阅览室桌子的排列问题
一张方桌可以坐6人
两张方桌这样拼起来,可以坐(10 )人。
4×2+2=10(人)
照这样的方法拼下去,5张方桌可以坐多少人?
4×5+ 2=22(人)
照这样的方法拼,18人需要(4 )张桌子
n个
3n根
北师大版四年级数学下册
富岭中心小学 曾丽娟

这样摆,一排摆10
个三角形,需要多少根小棒?
温馨提示:
(1)小组合作,照着样子摆连续的三角形。 (2)从摆第一个三角形开始,摆一个记录一次, 寻找三角形个数和小棒根数之间的关系。 (3)在小组内说说你发现的规律,并把你组内 发现的规律用算式表达出来。 (4)当发现了规律后就来推算一下摆10个三角 形需要多少根小棒。
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