高二生物必修三必背知识点.doc
高二生物必修三知识要点
高二生物必修三知识要点(一)生态系统的物质循环1. 定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程(生物地球化学循环)。
2. 特点：全球性、循环性3. 实践中应用a. 任何生态系统都需要来自系统外的能量补充b. 帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用c. 能量多级利用从而提高能量的利用率(生态农业)d. 帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。
生态系统的信息传递物理信息如光、声、温度、湿度、磁力① 化学信息通过信息素传递信息，如植物生物碱、有机酸行为信息通过动物的特殊行为传递信息，对于同种或异种生物都可以传递② 范围：在种内、种间及生物与无机环境之间③ 信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息的作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递。
信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。
高二生物必修三知识要点(二)生态系统的稳定性① 定义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定能力抵抗力稳定性抵抗干扰，保持原状② 种类两者往往是相反关系恢复力稳定性遭到破坏，恢复原状③ 原因：自我调节能力(负反馈调节是自我调节能力的基础) 自我调节能力的大小由生态系统的组分和食物网的复杂程度有关，但能力是有限度的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃④ 应用a. 对生态系统的干扰不应超过生态系统的自我调节能力b. 对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的物质能量的投入保证内部结构与功能的协调可持续发展① 定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。
② 措施 a. 保护生物多样性b. 保护环境和资源c. 建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。
高二生物必修三知识要点(三)一、生态环境的保护对环境的影响1. 我国由于人口基数大而且出生率大于死亡率，所以近百年来呈“J”型;2. a. 人均耕地减少b. 燃料需求增加c. 多种物质、精神需求d. 社会发展地球的人口环境容纳量是有限的，对生态系统产生了沉重压力。
高二必修三生物必背知识点
高二必修三生物必背知识点生物学作为一门科学的学科，拥有广阔的知识体系，其中的必背知识点对于高中生物学的学习具有重要的指导作用。
下面将从分子基因学、细胞的分子组成与功能、免疫系统、生物工程技术以及生物进化等五个方面，为你详细介绍高二必修三生物学的必背知识点。
一、分子基因学在分子基因学的学习中，我们需要了解DNA、RNA和蛋白质的结构与功能。
1. DNA的结构DNA是双螺旋结构，由糖基、磷酸基团和碱基组成。
碱基对是DNA的基本组成单位，包括腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）四种。
2. RNA的种类RNA分为信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）和核糖体RNA（rRNA）三种。
mRNA负责将DNA上的遗传信息转录成RNA，tRNA将氨基酸运输到蛋白质合成的位置，rRNA则参与蛋白质合成的核糖体构建。
3. 蛋白质的合成蛋白质合成是由RNA参与的过程，包括转录和翻译两个过程。
转录是将DNA信息转录成mRNA，翻译是将mRNA的信息通过蛋白质翻译成氨基酸序列。
二、细胞的分子组成与功能在细胞的分子组成与功能部分，我们需要掌握细胞的基本结构和器官、细胞周期以及细胞膜的结构与功能。
1. 细胞的基本结构和器官细胞包括细胞质、细胞核和细胞膜三个主要结构。
细胞质内含有细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等，这些器官参与细胞的代谢和物质转运。
2. 细胞周期细胞周期包括有丝分裂期和间期两个阶段。
丝分裂期包括有丝分裂的前期、中期、后期和有丝分裂后期，间期则是细胞进行生长和准备下次分裂的阶段。
3. 细胞膜的结构与功能细胞膜是由磷脂双层构成的，具有选择性通透性。
它不仅是细胞的包裹物，还参与物质的进出和信号的传递。
三、免疫系统了解免疫系统的基本原理和作用对于识别和抵抗病原体具有重要意义。
1. 免疫系统的基本原理免疫系统包括先天免疫和获得性免疫两个层面，通过识别自身和非自身物质，对抗外来病原体。
2. 免疫细胞的种类和功能免疫细胞包括巨噬细胞、淋巴细胞和抗体产生细胞等，它们分别负责吞噬和杀死病原体、识别和标记病原体，以及产生抗体。
高二必修三生物知识点大全
高二必修三生物知识点大全高二生物课程是中学生物学学习的重要环节，本文将为你全面总结高二必修三生物知识点，帮助你更好地掌握生物学的基本知识。
第一章细胞的奥秘1. 细胞基础知识- 细胞的定义和分类- 细胞的结构和功能- 细胞膜的特点和作用- 细胞器的结构和功能2. 细胞代谢- 细胞的能量转化和途径- 细胞呼吸和光合作用的过程和产物- 基因的复制、转录和翻译过程3. 细胞的遗传性- 遗传物质DNA的结构和特点- 遗传信息的传递和表达- 基因突变和染色体畸变第二章进行生命活动的基础——生物体物质的营养来源和调节1. 碳水化合物的消化、吸收和利用- 碳水化合物的消化过程和酶的作用- 单糖、双糖和多糖的吸收和利用方式2. 脂肪的消化、吸收和利用- 脂肪的消化过程和胆汁的作用- 脂肪的吸收路径和利用途径3. 蛋白质的消化、吸收和利用- 蛋白质的消化过程和酶的作用- 蛋白质的吸收路径和利用方式4. 维生素和矿物质的作用- 维生素的分类、来源和作用- 矿物质的分类、来源和作用5. 内分泌调节- 内分泌腺体的分类和作用- 具有内分泌功能的组织和器官第三章生殖和发育1. 生殖器官和生殖系统的结构- 男性生殖器官和生殖系统的结构和功能- 女性生殖器官和生殖系统的结构和功能2. 生殖细胞的形成和性别决定- 精子和卵子的形成过程- 性别决定的原理和机制3. 人类的生殖方式和生理周期- 人类的生殖行为和生育技术- 雌雄激素的分泌和生理周期4. 胚胎的发育和胎盘的功能- 胚胎的发育过程和胚胎膜的作用- 胎盘的结构和功能第四章生物多样性与分类1. 生物的分类和命名- 生物分类的基本原则和分类等级- 动植物命名规则和命名原则2. 原核生物和真核生物- 原核生物的特征和分类- 真核生物的特征和分类3. 界、门、纲的概念与分类- 动物界的分类和特征- 植物界的分类和特征4. 哺乳动物的分类和特征- 哺乳动物的分类等级和特征- 哺乳动物的主要类群和代表种类第五章生物科学与生物技术1. 生物科学的发展历程和意义- 生物科学的研究对象和方法- 生物科学在生物技术中的应用2. 生物技术的基本原理和应用- 基因工程和克隆技术- 转基因生物和基因编辑技术3. 生物技术与人类健康、农业和环境保护- 生物技术在医学领域的应用- 生物技术在农业领域的应用- 生物技术在环境保护中的应用以上是高二必修三生物知识点的大致内容，希望能够帮助你系统地学习和掌握这些知识。
高中生物必修三知识点总结
高中生物必修三知识点总结无机盐的生理作用：⑴、K+：在血液、组织液、细胞内液中含量相对稳定，血钾(血清中的K+)含量可以作为临床诊断指标。
⑵、K+：在维持细胞内液渗透压具有决断性作用;维持心肌舒张，保持心肌兴奋性;维持正常心率。
(血钾过低，心肌自动节律性异样，心率失常。
)⑶、Na+：维持细胞外渗透压及正常血压、心率。
大量缺Na+时，细胞外液渗透压下降，血压下降，心率加快，四肢发冷。
免疫的三道防线：第一道：皮肤、黏膜。
第二道：体液杀菌物质(如溶菌酶)、吞噬细胞。
第三道：淋巴细胞——特异性免疫。
抗原：指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
如病毒、细菌表面的蛋白质等。
抗体：指浆细胞(效应B细胞)分泌的特异性免疫球蛋白。
人教版高中生物必修三知识点(二)免疫系统的组成⑴、免疫器官：是免疫细胞生成、成熟或集中分布的.地方⑵、免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞等淋巴细胞包括：T淋巴细胞：记忆T细胞，效应T细胞B淋巴细胞：记忆B细胞，效应B细胞(也叫浆细胞)⑶、免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等体液免疫与细胞免疫的联系⑴、二者各有独特作用，亦可相互协作，共同发挥免役效应。
⑵、体液免役主要针对细胞外毒素，依靠特异抗毒素完成。
⑶、体液免役主要是抗体、溶菌酶等的作用。
⑷、细胞免役针对异体组织，或吞噬或消化溶解，或将其释放到体液中去。
⑸、二者共同针对细胞内寄生物时：体液免役先发挥作用，阻挡其传播和感染。
假设已经完成感染，那么细胞免役将抗原释放到体液中再由体液免役消灭。
免疫：是机体识别“自己”摒除“非己”以维持内环境的平衡和稳定的一种非常的爱护性生理功能。
简约地说就是：机体免除疾病的机能。
人教版高中生物必修三知识点(三)疫失调引起的疾病——过敏反应⑴、概念：是指已免役的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。
⑵、特点：发作快速、反应剧烈、消退较快。
一般不会破坏组织细胞，不引起组织损伤。
具有明显的遗传倾向和个体差异。
⑶、过敏源：是指引起过敏反应的物质。
高二生物必修三必背知识点
高二生物必修三必背知识点一、细胞与稳态1、体内细胞生活在细胞外液中2、内环境的组成及互有关系(1)毛细淋巴管拥有盲端，毛细血管没有盲端，这是差别毛细淋巴管和毛细血管的方法。
（2）淋巴根源于组织液，返回血浆。
图示中组织液单向转变为淋巴，淋巴单向转变为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴三者关系的打破口。
3、内环境中存在和不存在的物质(1)存在的物质主要有：①营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。
②代谢废物： CO2、尿素等。
③ 调治物质：激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。
④ 其他物质：纤维蛋白原等。
(2)不存在的物质主要有：①只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。
② 存在于消化道中的食品及分泌到消化道中的消化酶。
4、在内环境中发生和不发生的生理过程(1)发生的生理过程① 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH 的稳态。
导过程中神经递质与受体结合。
③ 免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。
调治过程，激素与靶细胞的结合。
② 欢乐传④ 激素(2)不发生的生理过程(举例 )① 细胞呼吸的各阶段反应。
② 细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。
③ 消化道等外面环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。
技法提炼内环境成分的判断方法一看可否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、 CO2、激素、代谢废物等 )。
假如，则必然属于内环境的成分。
二看可否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA 聚合酶、RNA 聚合酶、载体蛋白等)。
假如，则必然不属于内环境的成分。
三看可否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分)。
若是，则必然不属于内环境的成分。
5、细胞外液的理化性质（1）浸透压：血浆浸透压：主要与无机盐、蛋白质的含量有关，。
细胞外液的浸透压：主要与 Na+、Cl-有关。
高二生物知识点必修三整理
1.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液调节，但神经调节仍处于主导地位。
2.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。
3.免疫系统的功能：防卫、监控和清除。
4.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布的少，生长的慢，背光的一侧生长素分布的多，生长的快。
5.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
6.极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输。
7.生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长;既能促进发芽，也能抑制发芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果。
一般说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
8.植物的生长发育过程，在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果。
9.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
【二】内环境：由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。
高等的多细胞动物，它们的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。
神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。
(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。
它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
1.兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
2.静息电位：内负外正;兴奋部位的电位：内正外负。
3.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。
(完整版)高中生物必修三知识点总结
第一章人体的内环境与稳态1、（ 1）体液：人体内的总称，分为(约占)和(约占)。
（2）内环境：指细胞外液构成的液体环境，包含、、等。
2、血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是；毛细血管壁细胞的内环境是；毛细淋巴管壁细胞的内环境是。
3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：4、血浆的主要成分有：；组织液、淋巴的成分与血浆邻近，但又不完整相同，最主要的差异在于血浆中含有许多的，而组织液淋巴中含量较少。
5、内环境的理化性质：（ 1）浸透压：①定义：是指溶液中②大小：取决于单位体积溶液中③血浆浸透压的大小主要与的含量有关；细胞外液的浸透压90%以上来自于；细胞外液的浸透压约为KPA，相当于的浸透压。
（ 2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：，与缓冲溶液中、有关。
若食品呈酸性，与发生中和反响；若食品呈碱性，与发生中和反响。
（ 3）温度：正常的温度保持在度左右。
6、列举惹起组织水肿的要素：。
7、内环境的作用：内环境是。
8、9、内环境的稳态：（ 1）定义：稳态是指正常机体经过作用，使协调活动，共同保持内环境的相对稳固状态；（ 2）调理体制：当前以为是机保持稳态的主要体制，此中在此中饰演了主要角色。
但保持内环境稳态的调理能力是的。
（ 3）意义：内环境稳态是。
（ 4）参加内环境稳态的系统直接参加物质互换的系统：、、和。
起调理作用的系统：神经系统（神经调理）、内分泌系统（体液调理）、免疫系统（免疫调理）第二章第一节经过神经系统的调理1．神经调理的基本方式：；反射的构造基础：；反射弧由五部分构成；此中效应器是指。
2.反射发生的条件：。
3．喜悦是指某些组织（神经组织）或细胞感觉外界刺激后由相对变成明显的的过程。
4．喜悦在神经纤维上的传导：（ 1）形式：以的形式沿着神经纤维传导的，这类电信号也叫；（ 2）过程：①未受刺激时: 神经纤维处的电位为电位，表现为，形成原由：；②受刺激时 : 产生电位，表现为，形成原由：。
生物必修3知识点归纳
生物必修3知识点归纳一、遗传与进化1.孟德尔遗传定律：包括性状分离定律、自由组合定律和自由分配定律。
2.基因与染色体：基因是指控制遗传特征的DNA分子，位于染色体上。
3.突变：指基因或染色体的结构发生改变，可能导致基因型和表型的变异。
4.DNA与RNA：DNA是遗传物质，存储了生物体遗传信息；RNA在蛋白质合成中起到传递基因信息的作用。
5.DNA复制：指DNA分子的复制过程，为细胞分裂和生殖提供了遗传物质。
二、细胞分裂与生长1.细胞周期：包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
2.有丝分裂：包括前期、中期、后期和末期，是多细胞生物体细胞的主要分裂方式。
3.无丝分裂：是单细胞生物体细胞的主要分裂方式，包括发芽、分裂、成熟和死亡四个阶段。
4.生长与发育：生长是指生物体体积和质量的增加，发育是指生物体从出生到成熟的过程。
5.组织与器官：多细胞生物体的组成单位，不同的细胞组合形成不同的组织和器官。
三、基因工程1.DNA技术：通过基因重组、DNA复制与突变等技术手段对基因进行操作和改造。
2.基因克隆：将特定基因从一个生物体中分离并导入另一个生物体中，使其表达目标蛋白质。
3.转基因生物：指通过基因工程技术将外源基因导入宿主生物体中，使其具备新的性状或功能。
4.DNA测序：指确定DNA的碱基排列顺序，是基因研究和基因工程的关键技术。
此外，生物必修3还包括了基因和性别、人类遗传病、进化论与发展生物学等内容。
学习生物必修3的知识点能够帮助我们更好地理解生物的遗传和进化规律，以及基因工程技术的应用，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。
高二生物必修三必背知识点分享五篇
高二生物必修三必背学问点共享五篇高二是承上启下的一年，是成果分化的分水岭，成果往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
下面就是我给大家带来的高二生物必修三学问点总结，期望能关怀到大家！高二生物必修三学问点总结1一、生态系统和生物圈(一)生物对环境的适应生物适应环境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系发达(如图)，冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶，蛇和青蛙等动物会冬眠，燕子冬天南飞而春天北归等。
水对生物分布的影响比较明显，一切生物的生存都离不开水，水分的多少对生物的生长发育有明显的影响。
(二)生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也能够影响环境。
例如：森林的蒸腾作用可以增加空气的湿度，进而影响降雨量;在沙地上栽种植物能防风固沙(如右图所示)，还能调整气候;柳杉等植物可以吸取有毒气体，从而净化空气;蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松，它的排泄物还可以增加土壤的肥力;鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;藻类植物快速大量繁殖会形成赤潮等。
由此可见，生物与环境之间是相互影响的，两者是一个不行分割的统一整体。
二、生物群落的构成生态系统总能量来源：生产者固定(同化)太阳能的总量生态系统某一养分级(养分级≥2)能量来源：上一养分级能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一养分级特殊留意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐(即肥)。
高二生物必修三学问点总结2植物的激素调整1. 达尔文的试验试验结论：单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响，当传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。
2. 鲍森·詹森的试验试验结论：胚芽鞘尖端产生的影响，可以透过琼脂片传递给下部。
3. 拜尔的试验试验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是由于尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
4. 温特的试验试验结论：造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质，并命名为生长素。
生物必修三必背概念
第一章人体的内环境与稳态一．细胞生活的环境1.体液：不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液。
2.体液包括细胞内液（ 2/3 ）细胞外液（ 1/3 ），细胞外液包括血浆【血细胞直接生活的环境】、组织液【细胞间隙液】、淋巴【混悬着大量淋巴细胞和吞噬细胞等】。
3.内环境：有细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
4.内环境的理化性质：酸碱度、渗透压、温度。
5.组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
6.渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力（取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目）。
二．内环境稳态的重要性1.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
2.坎农提出稳态维持机制的经典解释：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作协调统一而实现的。
3.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
4.内环境稳态的重要意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物和人体生命活动的调节一．通过神经系统的调节1.反射：（神经调节的基本方式）在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
2.反射的结构基础：反射弧3.兴奋：动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
4.兴奋的传导：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
5.兴奋在神经元之间的传递·神经递质（乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、氨基酸类、一氧化氮等）只能由突触前膜释放作用于突触后膜。
6.神经系统的分级调节：分级调节是一种分层控制的方式，比如下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关腺体。
7.反馈调节：是一种系统自我调节的方式，指的是系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。
高中生物必修三知识点总结(全)知识分享
高中生物必修三知识点总结(全)知识分享高生物必修三知识点总结(全)中第一章人体的内环境与稳态一、细胞的生存环境：1、单细胞直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液，又称内环境（是细胞与外界环境进行物质交换的媒介）其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。
4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中Na+、Cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa相当于细胞内液渗透压；②正常人的血浆近中性，PH为7.35-7.45与HCO3HPO42-等离子有关；③人的体温维持在37C摆布（一般不超过1C）。
二、内环境稳态的重要性：1、稳态是指一般机体经由进程调节作用，使各个器官系统协调举动，共同维持内环境的相对稳定状态。
①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行②调节机制：神经-体液-免疫③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统（及皮肤）④维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于猛烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物和人体生命举动的调节一、神经调节：1、神经调节的结构根蒂根基：神经系统细胞体神经系统的结构功能单位：神经元树突突起轴突神经纤维2、神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧反射弧组成：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器3、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的进程。
4、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；静息时膜内为负，膜外为正；兴奋时膜内为正，膜外为负，兴奋的传导以膜内传导为尺度。
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高二生物必修三必背知识点一、细胞与稳态1、体内细胞生活在细胞外液中2、内环境的组成及相互关系(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。
（2）淋巴来源于组织液，返回血浆。
图示中组织液单向转化为淋巴，淋巴单向转化为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴三者关系的突破口。
3、内环境中存在和不存在的物质(1)存在的物质主要有：①营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。
②代谢废物：CO2、尿素等。
③调节物质：激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。
④其他物质：纤维蛋白原等。
(2)不存在的物质主要有：①只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。
②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。
4、在内环境中发生和不发生的生理过程(1)发生的生理过程①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。
②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
③免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。
④激素调节过程，激素与靶细胞的结合。
(2)不发生的生理过程(举例) ①细胞呼吸的各阶段反应。
②细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。
③消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。
技法提炼内环境成分的判断方法一看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分(如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、O2、CO2、激素、代谢废物等)。
若是，则一定属于内环境的成分。
二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分(如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、载体蛋白等)。
若是，则一定不属于内环境的成分。
三看是否属于外界环境液体的成分(如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等中的成分)。
若是，则一定不属于内环境的成分。
5、细胞外液的理化性质（1）渗透压：血浆渗透压：主要与无机盐、蛋白质的含量有关，。
细胞外液的渗透压：主要与Na+、Cl-有关。
溶液渗透压：溶液浓度越高，溶液渗透压越大。
（2）酸碱度：正常人血浆接近中性，PH为7.35-7.45。
与HCO3-、HPO42-等离子有关。
（3）温度：体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。
易错警示与内环境有关的2个易错点：(1)内环境概念的适用范围：内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。
(2)血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。
6、内环境的稳态（1）稳态：正常机体通过神经系统和体液免疫调节，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
（2）机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节。
（3）内环境稳态意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
7、组织水肿及其产生原因分析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下：二、神经调节1、神经调节基本方式：反射2、反射的结构基础：反射弧3、反射发生必须具备两个条件：反射弧完整和一定条件的刺激。
①感受器，②传入神经，③神经中枢，④传出神经，⑤效应器，⑥神经节(细胞体聚集在一起构成)。
2、兴奋在神经纤维上的传导（1）传导形式：兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导。
（2）静息电位和动作电位（3）局部电流：在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差，形成了局部电流。
（4）传导方向：双向传导。
下图所示的兴奋在神经纤维上的传导过程易错警示与兴奋产生与传导有关的3点提示：(1)神经纤维上兴奋的产生主要是Na＋内流的结果，Na＋的内流需要膜载体(离子通道)，同时从高浓度到低浓度，故属于协助扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K＋的外流也属于协助扩散。
(2)兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。
(3)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别：①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。
②在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。
因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。
3、兴奋在神经元之间的传递（1）突触的结构（2）突触间隙内的液体为组织液(填内环境成分)。
（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜内的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。
[解惑] 突触前膜和突触后膜是特化的细胞膜，其结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性，与细胞膜的结构特点和功能特性分别相同。
易错警示有关神经传递中的知识总结(1)突触和突触小体的区别①组成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元构成，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。
②信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电信号→化学信号；在突触中完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。
(2)有关神经递质归纳小结神经递质是神经细胞产生的一种化学信息物质，对有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制)。
①供体：轴突末梢突触小体内的突触小泡。
②受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的蛋白质，能识别相应的神经递质并与之发生特异性结合，从而引起突触后膜发生膜电位变化。
③传递：突触前膜→突触间隙(组织液)→突触后膜。
④释放：其方式为胞吐，该过程的结构基础是依靠生物膜的流动性，递质在该过程中穿过了0层生物膜。
在突触小体中与该过程密切相关的线粒体和高尔基体的含量较多。
⑤作用：与相应的受体结合，使另一个神经元发生膜电位变化(兴奋或抑制)。
⑥去向：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被转移走而迅速停止作用，为下次兴奋做好准备。
⑦种类：常见的神经递质有：a.乙酰胆碱；b.儿茶酚胺类：包括去甲肾上腺素、肾上腺素和多巴胺；c.5羟色胺；d.氨基酸类：谷氨酸、γ氨基丁酸和甘氨酸，这些都不是蛋白质。
4、神经系统的分级调节下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢5、大脑的高级功能：言语区: S区（不能讲话）、W（不能写字）、H（不能听懂话）、V（不能看懂文字）三、体液调节（激素调节）人体内主要内分泌腺及分泌的激素[解惑] (1)激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。
(2)胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各种消化酶；又有内分泌腺——胰岛分泌调节血糖的激素。
(3)体液调节并非激素调节：在体液调节中，激素调节起主要作用，但不是的，如CO2、H＋等对生命活动的调节也属于体液调节。
易错警示动物激素化学本质的归纳下丘脑：促激素释放激素、抗利尿激素(1) 多肽和蛋白质类激素垂体：促激素、生长激素胰岛：胰岛素、胰高血糖素(2)氨基酸衍生物：甲状腺激素、肾上腺素。
(3)固醇类激素：性激素。
7、激素调节的实例(1) 血糖平衡的调节血糖的来源和去路参与调节的主要激素有胰岛素和胰高血糖素。
(2)甲状腺激素分泌的分级调节（3）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具重要意义！8、体温调节(1)人体热量的主要细胞中有机物的氧化放能。
(2)主要的产热器官：骨骼肌和肝脏。
(3)炎热环境中体温调节的效应器：汗腺、毛细血管等。
9、水盐调节(1)调节中枢：下丘脑。
(2)调节途径①渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴感，主动饮水。
②水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器→垂体释放,抗利尿激素作用于,肾小管、集合管重吸收水,尿量减少。
10、激素调节的特点①微量和高效；②通过体液运输（故临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病）③作用于靶器官、靶细胞注：（1）靶器官、靶细胞：能被特定激素作用的器官、细胞即为该激素的靶器官、靶细胞。
（2）激素一经靶器官、靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
11、神经调节与体液调节的关系体液调节：激素、二氧化碳等调节因子，通过体液运送的方式对生命活动进行的调节。
（激素调节是其主要内容）四、免疫调节1、免疫系统的组成（1）组成：免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
吞噬细胞等（2）免疫细胞T细胞淋巴细胞B细胞迁移到胸腺中成熟在骨髓中成熟（3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
2、非特异性免疫和特异性免疫杀菌则为第二道防线。
(2)消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。
3、特异性免疫(1)体液免疫（抗原没有进入细胞）①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。
②免疫过程③结果：多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
(2)细胞免疫（抗原进入细胞）①参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。
②结果：效应T细胞可以与靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原，最终被吞噬细胞吞噬。
效应T细胞作用：使靶细胞裂解，抗原暴露,暴露的抗原会被吞噬细胞吞噬消化4、免疫失调疾病(1) 免疫过强自身免疫病类风湿、系统性红斑狼疮过敏反应已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。
(2)免疫过弱：艾滋病（AIDS）a. 是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA；艾滋病属于获得性免疫缺陷病，由艾滋病病毒引起，其致病机理是艾滋病病毒攻击人体免疫系统，特别是能够侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫功能，各种病原体则乘虚而入。
所以，导致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或恶性肿瘤，根本原因是HIV破坏免疫系统。
易错警示与免疫细胞有关的4点提示(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。
(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。
(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。
(4)有关免疫细胞的“3个”：能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆细胞都不能产生；没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。
5、下图是初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图，据图回答相关问题(1)记忆细胞的特点：快速增殖分化、寿命长、对相应抗原十分敏感。
(2)二次免疫特点：反应快、反应强烈，能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭。
(3)由图示可看出，在二次免疫过程中抗体的产生特点是既快又多。
易错警示与免疫过程有关的4点提示(1)只考虑到胸腺产生T细胞，T细胞参与细胞免疫，忽视了T细胞也可参与部分体液免疫，是解答相关试题容易出错的主要原因。