初中物理温度与物态变化 知识点(全)

温度及其测量

1.温度

1)定义：表示物体冷热程度。

2)通常我们用字母t表示；

3)摄氏温度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。平均分

成100份，每一份就是1℃

4)国际单位制中，所采用的的是热力学温标；热力学温度单位是开尔文，简称开，符号K

冰水混合物的热力学温度时273.15K T=273.15+t

注意：热力学温度的0 K温度永远达不到；

2.温度计

（1）原理：根据液体的热胀冷缩性质制成的。

（2）使用方法：

1)估：估计被侧物体的温度。

2)选：据估测温度选择合适量程的温度计。

3)看：看清温度计的量程和分度值。

4)放：玻璃泡全部浸入被测液体，不要接触容器底或侧壁。

5)读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线与液柱上表面相平。

6)记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位。

7)注意：是否需要估读呢？

3.体温计

①量程：35---42℃；分度值0.1℃

②使用前要甩一甩，使汞回到玻璃泡内；

③读数时候，可以离开人体；

④注意，不能用温度计当作普通实验用温度计适应，

4.温度与日常生活

①标准大气压下沸水的温度为100 ℃，

②人的正常体温是37 ℃左右，

③人体感觉舒适的环境温度为18~25 ℃.

④洗澡的较舒适的温度时40摄氏度

5.物态变化：

物理学中将物质由一种状态向另外一种状态的变化，称为物态变化；

（1）物态变化的三种形式，固体、液体、气体；

物态变化是固体、液体、气体的三种状态的相互转变，今天具体学习固态与液态之间的变化：

1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。物体熔化时需要吸热。

2.凝固：物体从液态变成固态叫凝固。物体凝固时需要放热。

3.观看熔化实验：

a)为什么需要用水浴法进行加热？

b)我们得出了海波在熔化过程中与石蜡熔化过程有什么不同，能否进行总结？

c)能否根据熔化过程，自己反思凝固过程呢？

d)对实验的仪器我们需要注意什么？可以用化学实验的方式进行解答？

e)水浴法，能够给物体均匀、间接的加热，并能控制物体温度上升速度的方法；

f)图像法：在分析海波和石蜡熔化过程，能够直观的比较出彼此的区别，更好的便于实验结果的撰写；

4.晶体与非晶体的定义：

a)有确定的熔化温度的物质称为晶体；反之称为非晶体；

b)晶体和非晶体的区别：

5.图像的意义：平台的意义，是晶体熔化的全过程，处于固液混合状态（并不一定正确），

左侧拐点表示熔化的开始全部是固体，

右侧表示融化的结束全部是液体，

中间部分是固液混合状态；

6.晶体熔化，为什么要持续吸热？

运用化学学习的知识，晶体中的分子是规则排布的，加热是为了让分子间的距离增大，分子离开了原来平衡位置。所以在加热过程中，先吸收的热量用于克服分子间的作用力，并不是用于物体升温；

反之，非晶排布不规则，分子间作用力小，加热直接打破，进而一直升温；

7.熔化与凝固与日常生活

a)降低凝固点；在水中加盐，可以降低凝固点；用于雪天防滑

b)

1.汽化: 物体从液态变为气态的过程叫汽化。

2.液化：物体从气态变为液态的过程叫液化。

（1）汽化的方式：

a)蒸发：在任何温度下，只在液体表面发生的汽化现象；

i.不受温度的限制，在任何温度都能发生；

ii.蒸发至发生在液体的表面，是缓慢的汽化现象；

iii.影响因素：

1.液体温度越高，蒸发越快；

2.液体的表面积越大，蒸发越快

3.液体上方的空气流动越快，蒸发的越快；

b)沸腾：在一定的温度下，液体表面与内部同时发生的剧烈的汽化现象；

c)沸腾实验：（叙述，视频）

i.沸腾的条件，要达到沸点，而且要持续的吸收热量；

ii.水沸腾的产生气泡的原因：气泡由大变小；上升过程压强变低，水蒸气液化导致，直接被压爆，从而发出响声；

iii.气泡由小变大；上升过程中，压强变大，气泡汇聚，释放水蒸气及空气，水开始沸腾了；

iv.沸腾时，声音由大变小；

（2）蒸发和沸腾的比较：

3.液化的方法：

a)降低温度，降低温度能使所有的气体液化；

b)压缩体积，压缩气体不能够使所有气体液化；（氢气）

c)二者兼用。液化氢气，就用压缩及降低温度；

4.液体沸腾的温度叫沸点。通常不同的液体沸点不同。液体的沸点都随气压减小而降低，随气压增

大而升高。液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。

一、定义：

1.升华: 物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

a)升华过程吸热。

b)易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。如用久的白炽灯灯丝变细，由于灯丝升华的缘故。

c)升华与日常生活：

i.樟脑丸放置一段时间自动消失；

ii.冰冻的湿衣服晾干了；

iii.冰雪的自然消失

iv.人工降雨，干冰的升华；

2.凝华:物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

a)凝华过程放热。

b)自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。

c)自然界中的冰花、雪、霜、雾凇都是由于凝华而形成的；

3.物体在固态、液态、气态之间时可以相互转化的，物体在发生物态变时通常几个过程交织在

一起，在分析问题时要依据具体情景合理分析。如:用久的白炽灯玻璃泡内会发黑。其原因是

电灯通电发光时，在高温下灯丝发生升华成为钨蒸汽；灯灭时温度降低，钨蒸汽遇冷凝华为

钨粉附在玻璃泡的内表壁。故发生的物态变化过程是先升华后凝华。具体情况见下面的物态

变化循环图：

4.总结：

a)物态变化的吸热放热过程：分子间间距增大的

变化是吸热；分子间间距减小的放热；

b)只有熔点、凝固点，仅限于晶体；

沸点，任何物质都存在于沸点；

c)存在三个温度不变的过程：

①熔化晶体与凝固；

②液体的沸腾过程；

5.七种自然现象的成因：

①雨当云层中有水蒸气液化成的小水珠合并成大水珠

时候，便形成雨液化

②云太阳照到地面上，水温升高，含有水蒸汽的高温空气快速上升，在上升过程中，空气逐渐冷却，

水蒸气便液化成小水珠或凝华成小冰晶，形成云液化，凝华

③雾雾是水蒸气在空气中遇冷液化成的小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，

④在地面附近称为雾液化

⑤露在天气较热时候，空气中的水蒸气在早晨遇到温度较低的树叶，花草等，液化成为小水珠附着

在它们表面上液化

⑥雪如果高空中温度为0度以下，水蒸气直接凝华成小冰晶，水便以雪的形式降回地面液化

⑦霜霜是水蒸气在地表遇到0度以下的物体时，直接凝华成固体，液化

6.全球变暖及保护水资源

a)温室效应

b)水资源枯竭

c)珍惜水源，爱护家园；