03考点串讲-基础护理(三)
三基护理常见知识点
三基护理常见知识点一、三基护理概述三基护理，即基础护理、基础护理操作、基础护理技能，是护理工作的核心组成部分。
它涵盖了护理人员在日常工作中应掌握的基本知识和技能，以确保为患者提供安全、有效的护理服务。
二、基础护理1. 患者评估- 评估患者的生理、心理、社会和文化需求。
- 观察患者的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸和血压。
- 评估患者的疼痛程度和舒适度。
2. 患者护理计划- 根据患者评估结果制定个性化护理计划。
- 定期评估护理计划的有效性，并根据需要进行调整。
3. 生活照顾- 协助患者进行日常生活活动，如进食、洗漱、更衣和移动。
- 确保患者生活环境的清洁与舒适。
三、基础护理操作1. 生命体征测量- 正确使用血压计、体温计等仪器。
- 准确记录测量结果，并及时报告异常情况。
2. 给药- 掌握药物的基本知识，包括药物作用、副作用和相互作用。
- 按照医嘱准确给药，确保药物安全使用。
3. 伤口护理- 了解不同类型的伤口及其护理要点。
- 清洁、消毒伤口，更换敷料，观察伤口愈合情况。
四、基础护理技能1. 静脉输液- 熟练掌握静脉穿刺技术。
- 监测输液过程，预防和处理输液反应。
2. 导尿术- 了解导尿术的目的、适应症和禁忌症。
- 严格执行无菌操作，防止感染。
3. 心肺复苏（CPR）- 掌握心肺复苏的基本步骤和技巧。
- 定期进行培训和演练，以保持技能熟练度。
五、护理沟通与教育1. 患者沟通- 建立良好的护患关系，提供有效的沟通。
- 倾听患者的需求和担忧，提供适当的心理支持。
2. 健康教育- 向患者和家属提供疾病相关知识和护理指导。
- 教育患者进行自我护理和疾病管理。
六、护理记录与文档管理1. 护理记录- 准确、完整地记录患者的护理过程和结果。
- 保持记录的及时性和连续性。
2. 文档管理- 妥善保管患者的医疗文档和护理记录。
- 确保信息的保密性和安全性。
七、护理伦理与法律1. 尊重患者权利- 保护患者隐私，尊重患者的知情同意权。
初级护师基础护理学重点第三章第五节
一、概念(一)角色定义角色是人们在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范。
(二)角色特征1.角色之间相互依存角色在社会中不是孤立存在的，而是与其他角色相互依存。
即一个人要完成某一角色，必须有一个或一些互补的角色存在。
如要执行学生的角色，必须有教师角色的存在;要完成护士的角色，必须有病人角色的存在。
2.角色行为由个体完成只有在个体存在的情况下，才会拥有某一角色。
社会对每一个角色均有“角色期待”，如学生要有学生的行为准则，教师要有教师的形象。
个体根据自身对角色期待的认识与理解而表现出相应的角色行为，带有一定的主观性。
3.多种角色普遍存在每个人的一生中会获得多种角色，在不同的时间、空间里会同时扮演多种不同的角色。
一个人最主要承担的角色是与家庭、职业相关的角色。
二、护士角色护士角色是指护士应具有的与职业相适应的社会行为模式。
当代护士被赋予了多元化的角色，一般护理人员所扮演的多重角色包括：1.护理者护士独特的功能就是在人们不能自行满足其基本需要时，提供各种护理照顾，以满足生理、心理、社会、文化、精神等方面的需要，帮助人们促进健康、维持健康、恢复健康、减轻痛苦。
因此提供健康照顾是护士的首要职责。
2.计划者护士运用专业知识和技能，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况的资料，评估护理对象的健康状况，提出护理问题，制定切实可行的护理计划，并负责护理计划的实施、评价。
3.管理者护士需对日常的护理工作进行合理的组织、协调与控制。
作为护理领导者，要管理人力资源、计划资金和物质资源的使用，制定本科室、本单位的发展方向;作为普通护士，要为护理对象制定护理计划、进行沟通交流，使护理对象得到优质服务。
4.教育者每个护士都应依据护理对象的不同特点进行健康教育，向其传授日常生活的保健知识、疾病的预防和康复知识，以改善护理对象的健康态度和健康行为，从而获得良好的生活质量。
另外，护士之间还互相学习，并参与临床带教，向下一级护士传授理论知识和实践经验。
护士三基知识点总结
护士三基知识点总结1. 护理基础知识作为一名护士，掌握护理基础知识是非常重要的。
以下是护理基础知识的几个重要点：(1) 人体解剖生理学了解人体解剖生理学对于护士来说至关重要。
这包括了解人体各个系统的结构和功能，如循环系统、呼吸系统、消化系统等。
掌握人体解剖生理学可以帮助护士更好地理解患者的病情和护理需求，提供更精确的护理服务。
(2) 基础护理技能基础护理技能是护士必备的技能之一。
其中包括：测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征；进行卫生护理，包括患者的清洁、洗澡、更换床单等；协助患者进食、排尿、排便等等。
护士需要熟练掌握这些基础技能，以保障患者的基本生活需求。
(3) 感染控制护士在工作中需要与各种患者接触，因此掌握感染控制是保障患者和自身健康的重要一环。
护士需要了解感染传播的途径、防护装备的使用、洗手消毒的正确方法等。
同时，护士也需要关注环境卫生，保持工作区域的清洁与整洁。
2. 药物学知识作为护士，了解药物学知识是必不可少的。
以下是一些药物学知识的要点：(1) 常见药物分类护士需要了解常见药物的分类，例如按照药理学分类可分为抗生素、抗病毒药物、镇痛药等；按照给药途径分类可分为口服药、注射药、外用药等。
不同的药物分类对患者的治疗效果有着不同的影响，护士需要了解其特点和使用方法。
(2) 药物剂量计算护士需要能够准确地计算和给予患者药物剂量。
这包括了解药物的单位和计量方式，掌握计算药物剂量的公式和方法，并对不同患者群体的剂量调整有一定的了解。
(3) 药物不良反应和药物相互作用护士需要了解药物的不良反应和药物相互作用的情况。
不同的药物可能会产生不同的不良反应，护士需要能够及时发现和处理。
此外，一些药物在同时使用时可能会发生相互作用，护士需要了解并提前预防可能的不良影响。
3. 人文护理知识除了专业知识，护士还需要具备一定的人文护理知识，以提供更综合的护理服务。
以下是人文护理知识的要点：(1) 沟通技巧护士需要与患者、家属和其他医护人员进行有效的沟通。
护士三基知识点总结
一、基本护理
1.个人卫生
（1）患者入院时的接待和安置
（2）协助患者的换洗和洗澡
（3）协助行动不便的患者使用厕所或便壶
（4）协助患者口腔护理
（5）协助患者的头发护理
（6）指导患者正确理发、刮胡子和修指甲
（7）睡前巡视、患者夜间护理等
2.饮食护理
（1）餐饮服务
（2）对患者饮食的观察和记录
（2）医疗器械的清洁和消毒
（3）医疗器械的储存和保养
3.器械的维护和保养
（1）医疗器械的检查和保养
（2）医疗器械的故障排除
（3）医疗器械的废弃处理
以上就是关于护士三基知识点的总结，通过掌握基本护理、基本药物和基本医疗器械的知识和技能，护士可以更好地开展护理工作，提高护理质量，保障患者安全，促进患者康复，实现全面护理。同时，护士还应不断学习和提高，不断提升自己的专业水平，为患者提供更加优质的护理服务。
（3）协助患者的饮食
（4）饮食摄入和排出的观察和测定
（5）协助患者饮食调查和营养咨询
3.排泄护理
（1）患者泄的观察和记录
（2）协助患者排泄的日常护理
（3）患者的床上用具及时清洁、更换
（4）非正常情况下的处理和护理
4.皮肤护理
（1）留置导尿管的日常护理
（2）压疮的观察和护理
（3）对烧伤、烫伤和冻伤的护理
（4）溃疡患者的护理
5.睡眠护理
（1）协助患者的睡前准备
（2）协助患者睡前活动
（3）睡前对患者的巡视和护理
二、基本药物
1.药物知识
（1）药品的分类和命名
（2）药品的性状和用途
（3）常用药品的剂型和用法
（4）常用药品的不良反应和禁忌症
基础护理 知识点总结大全
基础护理知识点总结大全基础护理是指对患者进行基本生活护理的过程，包括饮食营养、个人卫生、康复护理等方面。
基础护理是医疗工作的基础，对保障患者生命质量和康复具有重要意义。
在基础护理中，有一些重要的知识点需要护士掌握和运用。
下面将对一些常见的基础护理知识点进行总结。
一、饮食营养1. 饮食原则饮食原则是指在患者的饮食安排中，要遵循一定的规则和原则，包括合理膳食搭配、适量摄入、营养均衡等。
护士应该根据患者的身体状况和疾病特点，制定合理饮食方案，确保患者的营养需求得到满足。
2. 饮食禁忌在对患者进行饮食安排时，护士要注意患者的饮食禁忌，包括对某些食物的过敏反应、不宜食用的食物等。
护士应该做好记录，并在饮食安排中予以避免。
3. 饮食宣教饮食宣教是指向患者进行饮食知识的教育，使其了解健康饮食的重要性，以及如何进行合理膳食的搭配和搭配。
护士要根据患者的需求和理解能力进行相应的饮食宣教，提高患者的营养水平。
二、个人卫生1. 洗浴护理洗浴护理是指对患者进行身体清洁和护理的工作。
护士应该掌握患者的洗浴需求和注意事项，确保患者在洗浴过程中得到良好的护理和体验。
2. 口腔护理口腔护理是指对患者口腔和牙齿进行清洁和护理的工作。
护士应该帮助患者保持口腔卫生，并进行口腔护理知识的宣教，提高患者的口腔健康水平。
3. 皮肤护理皮肤护理是指对患者皮肤进行清洁和护理的工作。
护士应该帮助患者保持皮肤的清洁和湿润，预防和治疗皮肤病变。
4. 大小便护理大小便护理是指对患者的大小便进行管理和护理。
护士应该帮助患者保持正常大小便排泄，预防大小便失禁和尿路感染等问题。
三、康复护理1. 动作训练动作训练是指对患者进行肢体功能恢复的训练工作。
护士应该根据患者的康复需求和能力状况，设计和实施合适的动作训练方案，帮助患者恢复肢体功能。
2. 情绪支持情绪支持是指对患者进行心理护理和支持的工作。
护士应该关注患者的情绪变化，通过交流和关怀，帮助患者调节情绪，保持积极的心态。
护理学基础---第三章
4 关于护理的概念
第一节 关于人的概念
一
人是统一的整体
二人有基本需要Fra bibliotek三人的成长与发展
一、人是统一的整体
人是身心统一、内外协调、不断发展变化的独特的有机 整体，包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面，它 们相互联系、相互依赖，相互作用，从而形成一个完整而独 特的人。
把人视为一个整体是现代护理理论体系的核心和基础。
2.环境因素
环境是影响人类成长与发展的重要因素之 一，它包括家庭、学校和社会。
3.其他因素 如营养、健康状况及等。
(三）影响成长与发展的因素
护士需要了解人类生命周期各 个阶段成长与发展的特点，把握各 年龄阶段护理对象的身心特征和基 本需要，其目的是为护理对象提供 有效的个性化的护理服务。
课后小结
第三章 护理学的基本概念
毛芳群
学习目标
1.掌握人、健康、环境及护理的概念与内涵。 2.熟悉人的基本需要、人的成长与发展健康的概念
及健康与环境的关系。
工作情景与任务
导入情景：
病人王小姐，22岁，因意外车祸至失血性休克收住入院。入院后虽经 一系列抢救、治疗、护理，病人生命体征平稳，但情绪始终不稳定。
（二）影响健康的因素
3.环境因素：环境对人类健康影响极大，许多 疾病与环境有关
4.生活方式 ：生活方式对健康产生着影响。 良好的生活方式对健康产生积极的影响，不良 的生活方式对健康产生消极的影响。
（二）影响健康的因素
5.医疗保健 ：医疗保健网络是否健全、医疗保健体 系是否完善、群体是否容易获得及时有效的卫生保 健和医疗护理服务等，均对健康产生较大的影响。 6.社会因素 ：社会政治经济因素、职业环境因素、 社会治安等因素影响人们的健康水平和健康意识。
基护知识点第三章内容总结
基护知识点第三章内容总结基础护理知识点第三章内容总结第三章是基础护理课程中的重要章节，主要介绍了患者生理和心理状态的评估，以及相关的护理技术和方法。
本章内容分为四个部分，分别是生理评估、心理评估、体温测量和心率测量。
在进行护理过程中，及时准确地进行生理和心理评估，对于患者的健康状况判断和护理干预具有重要意义。
在生理评估部分，主要介绍了系统性的方法和步骤，包括了体格检查、面部观察、放射性检查等。
这些评估方法可以帮助护士了解患者的详细信息，包括体温、脉搏、呼吸、血压等指标，以及饮食、睡眠、排泄、运动等生活习惯。
通过观察和测量，护士可以及时发现患者的变化和不适，从而进行相应的处理和护理干预。
心理评估部分重点介绍了护士对患者心理状况的了解和判断。
通过观察患者的言行举止、表情变化和情绪状态等，护士可以判断患者的情绪是否稳定、是否存在焦虑或抑郁等心理问题。
在与患者的交流中，护士还可以倾听患者的心声，理解他们的需求和困惑，提供相应的心理支持和咨询。
心理评估是综合性的过程，需要护士具备一定的人际交往和沟通技巧。
体温测量是护理工作中常见的操作之一，也是评估患者生理状态的重要指标之一。
本章详细介绍了体温的测量方法和注意事项。
不同体温测量方法的优缺点及适用范围也进行了比较和分析。
例如，口腔测温方法简单易行，但适用范围有限；腋下测温方法安全可靠，但测量时间较长。
护士需要根据患者情况和具体要求选择合适的测温方法，并注意正确使用测温设备，保证测量结果的准确性。
心率测量是评估患者心血管功能的重要指标之一，对于监测患者的生命体征和疾病进展具有重要意义。
本章详细介绍了心率测量的方法和技巧。
常见的心率测量方法有手动测心率和自动测心率两种。
手动测心率需要护士掌握正确的技巧和方法，包括寻找脉搏点、计算心率等。
自动测心率则依赖于先进的医疗设备，如心电监护仪。
护士在进行心率测量时，需要注意环境的安静和患者的放松，以获得准确的测量结果。
总结来说，基础护理知识点第三章主要介绍了患者生理和心理状态的评估，以及相关的护理技术和方法。
03考点串讲-基础护理(三)
1.关于低温蒸气消毒法的叙述错误的是A.可杀死所有微生物B.主要用于不耐高热的物品C.内镜、麻醉面罩可用此法消毒D.控制温度为73～80℃，时间10～15分钟E.操作时将蒸汽输入预先抽空的压力蒸汽灭菌锅内【答案】:A【解析】:考查消毒、灭菌的方法。
低温蒸气消毒法是将蒸汽输入预先抽空的压力蒸汽灭菌锅内，并控制其温度在73～80℃，时间10～15分钟进行消毒，可杀灭大多数致病微生物。
主要用于不耐热的物品，如内镜、塑料制品、橡胶制品等的消毒。
2.以下哪组患者宜选用床边隔离A.伤寒、痢疾患者B.鼠疫、霍乱患者C.麻疹、百日咳患者D.破伤风、炭疽患者E.流行性乙型脑炎患者【答案】:A【解析】:伤寒、痢疾患者选用肠道隔离，不同病种病人如同居一室应做床边隔离；鼠疫、霍乱患者选用严密隔离；麻疹、百日咳患者选用呼吸道隔离；破伤风、炭疽患者选用接触隔离；流行性乙型脑炎患者选用昆虫隔离。
3.患者女性，56岁，肾穿术后，患者留置导尿，护士使用会阴冲洗包对患者进行会阴冲洗。
会阴冲洗包需应用压力蒸气灭菌法，应注意A.物品灭菌前应擦干或晾干B.卧式压力灭菌器物品包不大于50cm×50cm×30cmC.预真空压力灭菌器物品包不大于30cm×30cm×25cmD.布类物品放在金属、搪瓷类物品下方E.装物品的容器如有孔，灭菌前将孔关上灭菌后打开【答案】:A【解析】:考查消毒、灭菌的方法，压力蒸汽灭菌的注意事项包括：.物品灭菌前需洗净擦干或晾干；b.灭菌包不宜过大、过紧：卧式压力蒸汽灭菌器物品包不大于30cm×30cm×25cm；预真空压力蒸汽灭菌器物品包不大于30cm×30cm×50cm；c.灭菌物品放置合理：灭菌包之间要留有空隙，以利于蒸汽进入，布类物品放在金属、搪瓷物品上面，以免蒸汽遇冷凝成水滴而使包布潮湿；d.装物品的容器应有孔，灭菌前将孔打开，灭菌后关上；e.随时观察压力、温度情况；f.灭菌物品干燥后方可取出；g.定期监测灭菌效果。
基础护理知识点总结
基础护理知识点总结一、引言基础护理是护理工作的核心，涉及病人的日常照护、疾病预防、健康教育等多个方面。
本文旨在总结基础护理的关键知识点，为护理人员提供参考和指导。
二、基础护理的原则1. 尊重病人的人格和权利。
2. 保护病人的隐私和机密信息。
3. 提供全面、连贯的护理服务。
4. 促进病人的身心健康和生活质量。
5. 维护护理工作的专业性和伦理标准。
三、基础护理的技能1. 观察与评估- 评估病人的生命体征、意识状态、皮肤状况等。
- 观察病人的生理和心理变化。
2. 个人卫生护理- 协助病人进行口腔护理、头发护理、皮肤清洁等。
- 指导病人正确的卫生习惯。
3. 营养与饮食护理- 根据病人的病情和营养需求提供合适的饮食。
- 监测病人的饮食摄入和营养状况。
4. 活动与安全护理- 协助病人进行适当的活动和锻炼。
- 预防跌倒、压疮等潜在的安全风险。
5. 药物管理- 正确执行医嘱，准确给药。
- 监测药物的效果和副作用。
6. 心理支持- 提供情感支持和倾听。
- 协助病人应对疾病带来的心理压力。
四、基础护理的流程1. 病人接收与评估- 完成病人入院评估。
- 制定个性化的护理计划。
2. 日常护理- 执行日常护理任务，如更换床单、测量生命体征等。
- 定期评估病人状况，调整护理计划。
3. 出院准备- 教育病人和家属出院后的自我护理。
- 确保病人转介到适当的社区资源。
五、护理记录1. 记录内容- 病人的基本信息、护理评估、护理计划、实施和评价。
- 病人的生理和心理反应、药物使用、特殊治疗和检查结果。
2. 记录方法- 使用标准化的护理记录表格。
- 保持记录的及时性、准确性和完整性。
六、护理伦理与法律1. 遵守护理伦理原则，如尊重、公正、诚信等。
2. 了解和遵守相关的法律法规，如病人权利法、医疗保密法等。
七、结论基础护理是护理工作的基础，要求护理人员具备全面的知识和技能。
通过不断学习和实践，护理人员可以提高基础护理的质量，更好地服务于病人。
护理三基必备知识点
护理三基必备知识点
1.生命体征监测：包括心率、呼吸、体温、血压等生命体征的监测和
评估，了解和掌握常见的生命体征变化规律和异常情况处理方法。
2.伤口处理：知晓常见的伤口类型和处理方式，包括清创、消毒、包
扎等，并能够运用适当的护理技术，保证伤口清洁、干燥、敷料固定稳妥。
3.药物管理：熟知各种药物的名称、用途、剂量和用法，并能够正确
地计算和给药。
同时，需掌握药物不良反应的症状和处理方法，协助医生
和患者合理用药，保证药物治疗的安全性和有效性。
4.卫生消毒：掌握基本的卫生消毒原则和方法、个人防护措施和机构
卫生管理标准，保障环境的清洁和安全。
5.患者护理：具备对患者进行基本护理的技能和意识，关注患者的生理、心理和社会需求，维护患者的尊严，提高护理质量。
6.紧急抢救：具备紧急抢救的基本知识和技能，了解生命垂危患者的
护理措施和处理方法，未雨绸缪，提高紧急抢救的成功率。
基础护理全部知识点总结
基础护理全部知识点总结一、患者洗澡护理1. 准备工作患者洗澡前，护士需要先进行准备工作，包括清理浴室环境，准备所需的洗浴用品和毛巾等。
2. 洗浴用品准备护理人员需要准备洗漱用品，包括毛巾、浴巾、肥皂、沐浴露、洗发水等。
根据患者的个人喜好和需要，可以选择适合的洗浴用品。
3. 洗澡过程患者洗澡时，护士需要帮助患者脱衣服、带患者进入浴室，然后根据患者的身体状况协助患者完成洗澡过程。
注意保持患者的个人隐私，做好清洁工作。
4. 完成后工作患者洗澡后，护士需要带患者离开浴室，帮助患者换洗干净衣物，清理浴室，确保患者的安全和舒适。
二、换洗衣物护理1. 准备工作患者需要定期换洗衣物，护士需要提前准备好洗涤用品，包括洗衣液、洗衣粉、柔顺剂等，确保患者换洗的衣物清洁卫生。
2. 换洗过程护士需要将患者的衣物拿到洗衣房进行清洗，然后按照患者的需要选择适当的洗涤方式，清洗干净后，再晾晒或熨烫衣物，确保患者有干净整洁的衣物穿着。
3. 完成后工作换洗完衣物后，护士需要将干净的衣物带给患者，帮助患者穿上干净整洁的衣物，同时清理洗衣用具，保持洗涤区域整洁。
三、预防压疮护理1. 定期翻身长期卧床的患者容易出现压疮，护士需要定期帮助患者翻身，减轻身体对特定部位的压迫，预防压疮的发生。
2. 皮肤护理护士需要对患者的皮肤进行定期检查，发现异常情况及时处理，保持皮肤的清洁干燥，防止细菌感染。
3. 垫床护理患者需要使用合适的垫床，避免长时间对特定部位的压迫，减少压疮的发生。
四、协助进食护理1. 饮食计划根据患者的饮食偏好和医嘱，制定合理的饮食计划，确保患者摄入足够的营养和能量。
2. 饮食安排护士需要根据患者的需要将食物送到患者的床边或者帮助患者到餐厅就餐，确保患者按时进食。
3. 饮食辅助对于需要协助进食的患者，护士需要协助患者进食，确保患者摄入足够的食物和水分。
总结：基础护理是医疗护理的基础，对于患者的身心健康起着不可替代的作用。
护理人员需要具备丰富的护理知识和实践经验，对患者进行全方位的基础护理，确保患者的舒适和安全。
护士三基知识点总结
护士三基知识点总结一、基础护理知识1. 护理理论- 护理的定义、目标和范畴- 护理过程和护理程序- 护理伦理和法律知识2. 护理操作技能- 患者的生活护理（如进食、洗漱、更衣、排便等）- 患者体位的更换与调整- 清洁、消毒和灭菌技术- 伤口护理和换药技术- 各种管道的护理（如导尿管、胃管、静脉输液管等）- 给药技术（口服、注射、吸入等）- 急救技术（如心肺复苏、止血、包扎等）3. 护理沟通技巧- 与患者及其家属的有效沟通- 跨文化交流与护理- 护理记录的书写与沟通二、临床护理知识1. 内科护理- 常见内科疾病的护理（如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等）- 慢性病患者的护理管理- 病情监测与评估2. 外科护理- 术前准备和术后护理 - 外科感染的预防与控制 - 创伤护理和烧伤护理3. 妇产科护理- 孕产妇的护理- 新生儿护理- 妇科疾病患者的护理4. 儿科护理- 儿童生长发育的监测 - 儿童常见疾病的护理 - 儿童心理健康的护理5. 精神科护理- 精神疾病患者的护理 - 心理评估与干预- 危机干预与安全管理三、护理管理知识1. 护理质量管理- 护理质量标准与评价 - 护理差错的预防与处理 - 护理质量改进项目2. 护理人力资源管理- 护理人员的招聘与培训- 护理排班与工作量管理- 护理绩效评估与激励3. 护理信息管理- 护理信息系统的使用与管理- 护理数据的收集与分析- 护理知识的传播与更新四、护理研究知识1. 护理研究方法- 护理研究的设计、实施与评价- 定量研究与定性研究方法- 护理文献的检索与应用2. 护理证据实践- 证据的获取与评价- 护理实践指南的应用- 护理创新与改进3. 护理教育与培训- 护理教育的目标与方法- 护理继续教育的重要性与实施- 护理专业技能的培训与提升总结护士三基知识点是护理工作的基础，涵盖了基础护理、临床护理、护理管理和护理研究等方面。
掌握这些知识点对于提高护理质量、保障患者安全、促进护理专业发展具有重要意义。
三基护理知识点总结
三基护理知识点总结
一、基本护理
基本护理包括患者的生活护理、卫生护理、心理护理等。
在生活护理方面，医护人员需要
帮助患者进行日常生活中的一些活动，比如起床、洗漱、进食等。
在卫生护理方面，医护
人员需要帮助患者进行个人卫生，包括洗澡、更换衣物、清洁床铺等。
在心理护理方面，
医护人员需要关心患者的情绪变化，进行心理疏导，帮助患者保持心情愉快和积极向上的
心态。
二、基础护理
基础护理主要指的是患者的基本生命功能的护理，包括呼吸护理、营养护理、排泄护理等。
在呼吸护理方面，医护人员需要关注患者的呼吸状况，帮助患者维持正常的呼吸频率和深度。
在营养护理方面，医护人员需要根据患者的病情制定合理的饮食计划，监控患者的饮
食摄入量和营养状况。
在排泄护理方面，医护人员需要帮助患者进行排泄，包括排尿和排便，确保患者的排泄功能正常。
三、基础护理
基础护理主要指的是患者的身体护理和皮肤护理，包括体位翻转、床垫护理、皮肤护理等。
在体位翻转方面，医护人员需要定期帮助患者进行体位翻转，预防患者长时间处于同一体
位导致压疮。
在床垫护理方面，医护人员需要定期清洁和消毒床垫，确保患者的睡眠环境
清洁卫生。
在皮肤护理方面，医护人员需要帮助患者进行皮肤护理，包括清洁、保湿、按
摩等，预防和治疗患者的皮肤问题。
以上就是三基护理的知识点总结，医护人员在实际工作中需要结合患者的具体情况，运用
这些知识和技能，为患者提供全面的护理服务，帮助患者尽快康复。
2023年初级护师考试基础护理考点模板
护理学旳基本概念 人ﻫ 健康ﻫ 环境ﻫ 护理ﻫ 护理学旳基本概念是人、健康、环境和护理,这四个概念旳关键是人。
人ﻫ 一、人是一种统一旳整体ﻫ（一)整体旳概念 人是生理、心理、社会、精神、文化旳统一整体。
(二）人是一种开放系统ﻫ （三）护理中人旳范围 护理旳服务对象既包括个人、家庭、小区和社会四个层面,也包括从婴幼儿到老年人整个全人类。
ﻫﻫ 二、人旳基本需要 (一)概念ﻫ 人旳基本需要指个体为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展,在生理和心理上最低程度旳需要。
ﻫ (二)内容ﻫ 1.生理性需要 指维持人正常生理功能旳所有需要，如呼吸、食物、排泄、睡眠、休息等。
ﻫ 2.社会性需要指个人与社会中其他人或集体互动旳需要，如沟通交流、朋友交往等。
ﻫ 3.情绪性需要指人有体现自身所体验旳喜、怒、哀、乐旳多种情绪旳需要。
ﻫ 4.知识性需要指个体在认知、思想与理性方面旳需要，如学习、探究事物真相、思索问题等。
ﻫ 5.精神性需要 指有关人在精神信奉、精神依托与精神支持方面旳需要,如祈祷、宗教信奉、佩戴吉祥物等。
(三）特性 １.人类旳基本需要大体相似。
2．每种需要旳重要性可因人而异。
ﻫ 3.多种需要互相联络、互相作用。
ﻫ （四）影响基本需要满足旳原因ﻫ 1.生理原因；ﻫ 2.情绪原因;ﻫ ３.知识与智力原因;4.社会原因;ﻫ5.环境原因；ﻫ6.个人原因;7．文化原因。
ﻫﻫ 三、人旳成长与发展ﻫ （一）概念ﻫ 1.成长指个体在生理方面旳量性增长。
ﻫ 2.发展是生命过程中一种有次序旳、可预测旳功能和技巧旳演变过程。
ﻫ3.成熟成熟是一种相对旳概念，是相对某毕生命阶段中与否完毕对应旳成长与发展任务旳衡量指标。
ﻫ （二）内容ﻫ 1.生理方面；2.认知方面；3.社会方面;４．情感方面;５.精神方面;6．道德方面。
ﻫ （三)基本原则ﻫ 1.成长与发展是按持续旳、有次序旳、有规律旳和可预测旳方式进行旳。
ﻫ 2.每个人都要通过相似旳各个发展阶段。
基础护理知识总结第三章
基础护理知识总结第三章一、概述1.医院分类等级（了解）2.门诊部1)做到先预检分诊，在指导病人挂号(选择)2)如遇高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等病人，应立即采取措施，安排提前就诊或送急诊室处理（选择）3)对传染病或疑似传染病病人，应分离到隔离门诊并做好疫情报告（选择）4)遇到有法律纠纷、交通事故、刑事案件等应立即通知医院的保卫部门或公安部门。
（需知晓，通常发生在急诊）5)急救物品应做到“五定”，定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌及定期检查为维修（选择、填空）6)在抢救过程中，如为口头医嘱，护士必须向医生复述一遍，当双方确认无误后方可执行。
急救用品的空安瓿要经两人查对，记录后在弃去。
输液瓶、输液袋等用后要统一放置，以便查对。
（选择）7)留观时间一般为3~7天。
（选择、填空，选择几率大）3.病区1)每个病区设病床30~40张，每间病室设1~6张（不常考）。
两床之间的距离不少于1cm。
（选择，填空，填空不常考）2)白天病区较理想的声音强度应维持在35~40dB。
（填空、选择）3)一般病室适宜温度为18~22℃；婴儿室、手术室、产房、老年人病房等，室温调高至22~24℃为宜。
室温过高时，感到烦躁，呼吸、消化均受到干扰。
室温过低时，病人肌肉紧张，易受凉。
(选择)4)病室相对湿度以50%~60%为宜。
湿度过高时，病人感觉闷热可加重肾脏负担。
湿度过低时，可致口干舌燥、咽痛、烦渴等对气管切开、呼吸道感染、急性喉炎的病人尤为不利。
（选择）5)每30分钟左右开窗通风。
破伤风、子痫、癫痫病人病室光线宜暗，以免发生抽搐。
(选择)6)医源性损伤：由于医务人员言语及行为不慎，对病人造成心理、生理上的损伤，成为医源性损伤。
（名词解释）7)备用床：准备接受新病人。
移开床旁桌，距床约20cm。
移床旁椅至床尾正中，距床尾约15cm。
枕头平放于床头盖被上，开口背门。
（选择）8)暂空床：迎接新病人；供暂时离床的病人使用。
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1.关于低温蒸气消毒法的叙述错误的是A.可杀死所有微生物B.主要用于不耐高热的物品C.内镜、麻醉面罩可用此法消毒D.控制温度为73～80℃，时间10～15分钟E.操作时将蒸汽输入预先抽空的压力蒸汽灭菌锅内【答案】:A【解析】:考查消毒、灭菌的方法。
低温蒸气消毒法是将蒸汽输入预先抽空的压力蒸汽灭菌锅内，并控制其温度在73～80℃，时间10～15分钟进行消毒，可杀灭大多数致病微生物。
主要用于不耐热的物品，如内镜、塑料制品、橡胶制品等的消毒。
2.以下哪组患者宜选用床边隔离A.伤寒、痢疾患者B.鼠疫、霍乱患者C.麻疹、百日咳患者D.破伤风、炭疽患者E.流行性乙型脑炎患者【答案】:A【解析】:伤寒、痢疾患者选用肠道隔离，不同病种病人如同居一室应做床边隔离；鼠疫、霍乱患者选用严密隔离；麻疹、百日咳患者选用呼吸道隔离；破伤风、炭疽患者选用接触隔离；流行性乙型脑炎患者选用昆虫隔离。
3.患者女性，56岁，肾穿术后，患者留置导尿，护士使用会阴冲洗包对患者进行会阴冲洗。
会阴冲洗包需应用压力蒸气灭菌法，应注意A.物品灭菌前应擦干或晾干B.卧式压力灭菌器物品包不大于50cm×50cm×30cmC.预真空压力灭菌器物品包不大于30cm×30cm×25cmD.布类物品放在金属、搪瓷类物品下方E.装物品的容器如有孔，灭菌前将孔关上灭菌后打开【答案】:A【解析】:考查消毒、灭菌的方法，压力蒸汽灭菌的注意事项包括：.物品灭菌前需洗净擦干或晾干；b.灭菌包不宜过大、过紧：卧式压力蒸汽灭菌器物品包不大于30cm×30cm×25cm；预真空压力蒸汽灭菌器物品包不大于30cm×30cm×50cm；c.灭菌物品放置合理：灭菌包之间要留有空隙，以利于蒸汽进入，布类物品放在金属、搪瓷物品上面，以免蒸汽遇冷凝成水滴而使包布潮湿；d.装物品的容器应有孔，灭菌前将孔打开，灭菌后关上；e.随时观察压力、温度情况；f.灭菌物品干燥后方可取出；g.定期监测灭菌效果。
4.患者男性，63岁，因血尿入院，欲行膀胱镜检查，护士需对检查器械进行消毒。
以下能够杀灭芽胞的化学消毒剂是A.过氧乙酸B.乙醇C.碘酊D.碘伏E.氯己定【答案】:A【解析】:记忆性题目，考查消毒、灭菌的方法，需掌握。
5.患者女性，18岁，诊断为淋巴细胞白血病，护士准备为患者设置PICC置管，护士戴无菌手套的方法不正确的是A.戴手套前，先检查手套的号码和有效期B.戴手套前，修剪指甲、洗手C.未戴手套的手可触及手套的外面D.已戴手套的手可触及另一手套的外面E.戴好手套后两手应置于操作台面以上【答案】:C【解析】:考查无菌技术基本操作法，未戴手套的手属于相对不清洁面，不能接触手套的外面。
6.患者男性，35岁，诊断为慢性乙型肝炎，护士使用过氧乙酸进行患者用物的消毒处理，使用过氧乙酸的注意事项错误的是A.对金属有腐蚀性B.对织物有漂白作用C.遇热和光照可氧化分解D.高热和光照可引起爆炸E.使用前应尽早配置【答案】:E【解析】:考查消毒、灭菌的方法。
过氧乙酸稳定性差，应贮存于通风阴凉避光处，防高温引起爆炸，并定期检测其浓度；对金属有腐蚀性，对织物有漂白作用，消毒后立即用清水冲洗干净。
需现用现配，配置时避免与碱或有机物相混合；易氧化分解而降低杀菌力，溶液浓度过高时有刺激性和腐蚀性。
7.患者2天前行会阴部手术，需进行热水坐浴，病房内无现存的消毒坐浴盆，如想使用搪瓷类坐浴盆，对坐浴盆最迅速有效的消毒方法是A.煮沸消毒B.紫外线灯照射30分钟C.乙醇燃烧法D.苯扎溴铵溶液擦拭E.过氧乙酸溶液擦拭【答案】:C【解析】:考查消毒、灭菌的方法。
燃烧法是一种简单、迅速、彻底的灭菌方法。
常用于无保留价值的污染物品，无污染的纸张，特殊感染（如气性坏疽、破伤风、绿脓杆菌感染）的敷料的处理。
某些器械和搪瓷类物品在急用时也可采用此法处理。
8.患者王某患乙型脑炎入院，乙型脑炎的传播媒介是A.虱B.蚊C.蚤D.鼠E.螨【答案】:B【解析】:考查隔离技术的概念。
乙型脑炎的传播媒介是蚊子。
9.患者女性，54岁，乳腺癌，患者已行乳腺癌根治术，护士使用无菌生理盐水为患者进行伤口护理。
取用无菌溶液注意事项，错误的是A.必须核对瓶签B.检查溶液有无沉淀、混浊、变色C.必要时可将无菌棉签伸入瓶内蘸取D.手不可触及瓶口及盖的内面E.倾倒溶液时，标签朝向手心【答案】:C【解析】:考查无菌技术基本操作法。
无菌棉签不可伸入瓶内蘸取。
10.患者女性，43岁，肾癌，行一侧肾脏切除术，术后患者留置尿管，护士使用会阴冲洗包为患者冲洗会阴，会阴冲洗包已经热力消毒灭菌。
热力消毒灭菌法的原理是A.干扰细菌酶的活性B.破坏微生物的蛋白质、核酸、细胞壁、细胞膜C.使菌体蛋白发生光解变性D.抑制细菌代谢和生长E.使菌体蛋白及酶变性凝固【答案】:B【解析】:考查消毒、灭菌的方法。
热力消毒灭菌法利用热力作用破坏微生物的蛋白质、核酸、细胞壁、细胞膜，导致其死亡。
11.患者男性，35岁，因脚踝在滑冰过程中被磨破到医务室进行换药，护士使用无菌镊子取用换药物品。
护士使用无菌持物镊的方法不正确的是A.启用后有效时间为4小时B.取镊时，不可触及容器口的边缘C.无菌持物镊只能夹取无菌物品D.每个容器只能放一把无菌持物镊E.使用时保持前端向下，不可倒转向上【答案】:A【解析】:考查无菌技术基本操作法。
将无菌持物镊在集中治疗前开包取出，干燥保存在灭菌后的无菌罐内。
干燥保存的无菌持物镊和无菌罐应每4～8h更换一次。
使用时保持持物镊夹取端向下。
持物镊只能在持物者的胸部高度位置移动，不可甩动。
无菌持物镊只能夹取无菌物品。
每件容器只放一把持物器械；浸泡时应将镊端打开，以便器械充分接触消毒液。
12.患者男性，56岁，开腹探查术后入住外科ICU，ICU使用的通风、过滤和除尘等措施是预防下列哪一种传播途径的关键A.空气传播B.飞沫传播C.飞沫核传播D.菌尘传播E.接触传播【答案】:D【解析】:考查隔离消毒原则。
菌尘传播是指物体表面的传染性物质干燥后，形成带菌尘埃，通过降落在伤口上或吸入呼吸道，引起直接或间接传播。
通风、过滤和除尘等措施是预防菌尘传播的途径。
13.患者男性，35岁，因车祸后肾挫伤入院，患者乙肝表面抗原阳性，给予床旁隔离。
下列哪项不是一般消毒隔离原则A.隔离单位要有隔离标记B.入隔离单位要戴口罩、帽子，穿隔离衣C.入院后不可离开病房D.患者单位的物品必须严格消毒E.病床、床旁桌、椅每天要消毒【答案】:C【解析】:考查隔离消毒原则，一般消毒隔离原则包括：衣帽整齐，穿隔离衣。
在规定的范围内活动，接触病人后必须消毒双手。
病人用过的物品及病室应消毒。
分泌物、排泄物等应消毒后处理。
用过的器械要消毒。
严格执行陪伴和探视制度。
满足病人心理需要。
只对于严密隔离的患者禁止出病房。
14.患者女性，45岁，入院后医嘱给予患者单间隔离。
下列哪一种隔离患者要住单人病房A.呼吸道隔离患者B.消化道隔离患者C.床边隔离患者D.严密隔离患者E.接触隔离患者【答案】:D【解析】:考查隔离消毒原则，凡传染性强、死亡率高的传染病均需采取严密隔离，如鼠疫、霍乱等。
严密隔离病人应住单间病室，通向过道的门窗必须关闭。
室内用具应简单、耐消毒，室外挂有明显的标志。
禁止病人出病室，并严禁探视和陪护。
15.患者男性，43岁，入院后医嘱给予昆虫隔离，下列哪组疾病需采用昆虫隔离A.严重烧伤，血液病B.出血热，斑疹伤寒C.传染性肝炎，伤寒D.流感，百日咳E.破伤风，炭疽【答案】:B【解析】:考查隔离技术的概念。
昆虫隔离适用于以昆虫为媒介传播的疾病，如乙脑、流行性出血热、疟疾、斑疹伤寒等。
故答案为选项B。
16.患者女性，59岁，因乙型肝炎、肝硬化到传染病院进行治疗。
以下哪个区域是传染区的半污染区A.库房、护士站B.浴室、值班室C.病区内走廊及病区化验室D.病室、治疗室E.配餐室、更衣室【答案】:C【解析】:考查隔离区域的设置和划分。
传染病区内分为清洁区、半污染区和污染区。
有可能被病原微生物污染的区域为半污染区。
如内走廊、检验室、化验室等。
17.患者，女性，40岁，因车祸外伤导致阴道黏膜损伤感染，需用新洁尔灭溶液冲洗伤口。
现有5％新洁尔灭10ml，配制伤口冲洗液，应加蒸馏水至A.1250mlB.1000mlC.750mlE.250ml【答案】:B【解析】:考查消毒、灭菌的方法。
新洁尔灭擦洗外阴的浓度为应加蒸馏水10ml×5%÷0.0590=1000ml，故正确答案为B。
患者，男，29岁，不慎被钉子扎伤左脚，近2天开始发热、厌食，说话时张口费力，咀嚼困难，急诊入院。
18.患者应施行A.血液-体液隔离B.呼吸道隔离C.消化道隔离D.接触隔离E.保护性隔离【答案】:D【解析】:破伤风杆菌具有传染性，为防止播散，应执行接触隔离。
患者，男，29岁，不慎被钉子扎伤左脚，近2天开始发热、厌食，说话时张口费力，咀嚼困难，急诊入院。
19.患者换药后所用的器械消毒法是A.先浸泡灭菌，再清洁后高压灭菌B.单独煮沸消毒C.焚烧灭菌D.先清洁后高压灭菌E.清洁后浸泡灭菌【答案】:A【解析】:考查消毒、灭菌的方法，破伤风杆菌具有传染性，为防止播散，所有器械、敷料均需专用。
使用后器械用0.5％有效氯溶液浸泡30分钟，或用1％的过氧乙酸浸泡10分钟，清洗后高压蒸汽灭菌，敷料应焚烧，用过的大单布类等包好，送环氧乙烷室灭菌后再送洗衣房清洗、消毒，病人的用品和排泄物均应消毒。
患者，男，29岁，不慎被钉子扎伤左脚，近2天开始发热、厌食，说话时张口费力，咀嚼困难，急诊入院。
20.患者最可能的诊断是B.坏疽C.伤口化脓感染D.败血症E.胃溃疡【答案】:A【解析】:根据病史做出破伤风诊断较易。